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家的“歌唱家”作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的家的“歌唱家”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家的“歌唱家”作文1
千奇百怪匯世界，怪事出在我家中。
說(shuō)起我家的狗狗，其實(shí)也沒(méi)有什么長(zhǎng)處，顏色不白不黃，耳朵大大的，尾巴短短的（小時(shí)候還是三角形），“手掌”圓圓的，像穿著圓底靴，身上的毛也長(zhǎng)長(zhǎng)的，從中間分向兩邊，而且還披散開(kāi)來(lái)，看上去好像梳著一個(gè)分頭。它剛來(lái)的那幾天，一下子肆無(wú)忌憚地大鬧了三個(gè)晚上，因而得名為“鬧鬧”。
那天，我正照著樂(lè)譜吹奏一曲《送別》，正吹在興頭上，忽然聽(tīng)到門(mén)外有怪叫聲傳來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鬧鬧在叫。當(dāng)我的笛聲一停，它的叫聲也隨之停了下來(lái)。我們一家都很奇怪，媽媽便拿過(guò)笛子吹了一曲《梁�！�。說(shuō)也奇怪，鬧鬧這時(shí)又昂起頭“唔唔啊汪唔汪”地大聲叫起來(lái)，大有世界歌王帕瓦羅蒂的風(fēng)采。啊，天哪，它居然會(huì)唱歌！
我急忙把鬧鬧“請(qǐng)”進(jìn)來(lái)，媽媽仍然繼續(xù)吹奏著，鬧鬧也相當(dāng)專注地看著媽媽，微微張開(kāi)的嘴里傳出了一陣陣“唔唔啊汪唔汪”之類(lèi)的聲音，聽(tīng)起來(lái)還蠻像那么一回事。它的頭還稍微偏著，好像已經(jīng)完全陶醉于自己的歌聲之中了。
看到這情景，我一下子坐在地上狂笑起來(lái)。鬧鬧望著我，大大的`眼睛里流露出一絲不解。終于，它像是下定了決心似的，把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，又繼續(xù)自己的演唱：“噢——汪——唔——”
這就是我家的狗狗“歌唱家”。其實(shí)你也不用太奇怪，這要看是誰(shuí)養(yǎng)的狗。你想啊，我家的狗能不隨我嗎，要知道我在音樂(lè)方面可是有著無(wú)限的潛力喲！
家的“歌唱家”作文2
你說(shuō)誰(shuí)會(huì)唱歌？黃鶯？不對(duì)!唱歌最好的是我們班的她，老師和同學(xué)都說(shuō)，她長(zhǎng)大能當(dāng)歌唱家。
她聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，心里甜絲絲的，對(duì)學(xué)歌更入迷了。鄰居家有幾盤(pán)不適合小孩子聽(tīng)的錄音帶，她借來(lái)，天天咿咿呀呀的跟著唱，才一個(gè)多星期，她就學(xué)會(huì)了好幾首。
文藝聯(lián)歡會(huì)上，她在一片掌聲中走到臺(tái)中央。她看到上千雙眼睛望著她，心里挺高興，可是沒(méi)想到，她才唱出兩句，臺(tái)下就亂了，有的咬耳朵，有的搖腦袋，還有幾個(gè)舉起小拳頭：“不好聽(tīng)，聽(tīng)不懂！”后來(lái)，吵鬧聲蓋過(guò)了她的歌聲。她唱不下去了，小臉蛋脹得通紅，含著眼淚跑到后臺(tái)去了。
老師走過(guò)來(lái)，替她擦干眼淚，和藹的說(shuō)：“不要哭鼻子，你得認(rèn)真想一想，這次你唱的'歌，為什么那么多人不喜歡？”
新年聯(lián)歡會(huì)上，她又登臺(tái)演唱了。開(kāi)始，下面有點(diǎn)亂，當(dāng)她在琴聲伴奏下唱出第一句，全場(chǎng)立刻安靜了。聽(tīng)，她的歌聲多么像歡快的泉水，叮叮咚咚；她的歌聲多么像金黃的油菜花，散發(fā)著香氣……
不一會(huì)兒，小觀眾的嘴巴長(zhǎng)大了，他們隨著她輕輕地唱起來(lái)了。她的歌聲剛停，陣陣暴雨般的掌聲經(jīng)久不息。她的臉紅撲撲的，淚珠從腮邊滾下來(lái)。
家的“歌唱家”作文3
又聽(tīng)到那“悅耳”的歌聲，不僅是我想起了剛見(jiàn)到趙老師時(shí)的情景。
快開(kāi)學(xué)了，同學(xué)說(shuō)讓我到學(xué)校收拾東西，并神秘兮兮地說(shuō)換老師了，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)男的'！天哪，不是吧！我從一年級(jí)起，就只有女老師當(dāng)班主任，這個(gè)男老師會(huì)不會(huì)很兇呀？我?guī)е蓱]和同學(xué)走進(jìn)了學(xué)校，教室鎖著。我和一個(gè)同學(xué)便去辦公室找老師，來(lái)到以前老師的辦公桌前，飄逸的長(zhǎng)發(fā)不見(jiàn)了，取而代之的是一片“平原”。這時(shí)，老師抬起頭來(lái)，說(shuō)：“你們是四班的吧？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師又說(shuō)：“你們先去教室吧，這是鑰匙�！蔽覀儽阕吡�。我們正在閑聊，突然，門(mén)外傳來(lái)一陣歌聲，說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是狼嚎，唱得好像是《我的中國(guó)心》。這是歌聲越來(lái)越近，我們看清了歌手，是新來(lái)的班主任！
我們都快笑趴下了。
轉(zhuǎn)眼間，趙老師已經(jīng)教了我們快一年了。
有一件事我一想到就想笑。
那是剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們正在寫(xiě)課外作業(yè)，老師又在高歌，不過(guò)這個(gè)聲音實(shí)在不敢令人恭維。開(kāi)始同學(xué)們很驚訝，小聲地笑，當(dāng)老師唱到“我和你吻別”時(shí)，同學(xué)們?cè)僖矒尾蛔×�，大聲笑起�?lái)，誰(shuí)知老師竟裝害羞地說(shuō)：“笑什么呀，人家都不好意思啦！”同學(xué)們笑得更厲害了。
馬上就該畢業(yè)了，我舍不得母校，舍不得同學(xué)，舍不得一草一木，更舍不得我們班的“歌唱家”！
……
家的“歌唱家”作文4
星期六我和媽媽去常州的花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了只蟋蟀，我在回家的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了它清脆的叫聲，所以我給它起名—“歌唱家”。
歌唱家全身褐色，長(zhǎng)著一堆綠色的翅膀，還有一對(duì)V字型的觸角，一雙十分有力的大眼睛，又胖又鼓的身體，短而有力的前肢，粗壯的中肢和細(xì)長(zhǎng)的后腳，一看就是一位“跳高運(yùn)動(dòng)員”。
星期一一大清早，歌唱家就嘰吱嘰吱的叫我們起床了，原來(lái)是肚子餓了，原本以為它只吃毛豆，害的我和媽媽在家找了老半天也沒(méi)找到，正在我們無(wú)可奈何的時(shí)候，媽媽提醒我說(shuō)：“我們可以查查電腦，蟋蟀還吃什么�！蔽伊⒖檀蜷_(kāi)電腦，飛快的查閱氣蟋蟀的.特性來(lái)。閱覽著網(wǎng)友們的提示，看見(jiàn)它也吃玉米。我想起了，家里昨天媽媽不是買(mǎi)了水果玉米嗎!!于是我立刻跑到冰箱前打開(kāi)冰箱，拿出了玉米。拔下幾顆放到了喂食網(wǎng)上。歌唱家以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到了玉米粒上，開(kāi)始津津有味的吃起來(lái)，只見(jiàn)它前肢抱著玉米粒，嘴巴不停的嚼著，它發(fā)現(xiàn)我看著它，居然背過(guò)身去，好像還很害羞似的。等它吃飽后，扇了扇翅膀，好像為了謝謝我還給我唱了一曲歌，雖然我聽(tīng)不懂，但我聽(tīng)出了歌里充滿著謝意。
我們綜合實(shí)踐小組研究的是昆蟲(chóng)，我準(zhǔn)備研究完就把它放回田野去，那里才是它真正的家，它是自由的。我熱愛(ài)昆蟲(chóng)，也熱愛(ài)動(dòng)物!
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