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這學(xué)期的我作文

時(shí)間:2022-10-07 16:14:56 作文 投訴 投稿

這學(xué)期的我作文

  寫(xiě)作文要確定中心,寫(xiě)出深意。我們要著于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復(fù)思考,確定文章的中心思想。下面由小編為您整理出的這學(xué)期的我作文,一起來(lái)看看吧。

這學(xué)期的我作文

  這學(xué)期的我作文1

  轉(zhuǎn)眼間就到了期末,也到了總結(jié)的時(shí)候了,那我就給大家講講吧!

  語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)。什么閱讀理解、字詞填空、句段分析我自認(rèn)為都不怎么在行。而按課文填空相對(duì)來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了。即使這們,我上半學(xué)期還是一直在90分之上,但一到大考:期中考試我就只考了85,可能是太緊張的原因吧!我的作業(yè)和考試情況相仿。

  課堂上雖舉手較多,但命中率低,總叫不到我。而且我舉手的都是簡(jiǎn)單的如讀課文、組詞等。偶爾有個(gè)要理解思考的題目我想出來(lái)了,但我即使舉手也不會(huì)叫我。因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為比我回答好的人多呢,就把叫我的.念頭抹殺了。

  數(shù)學(xué)一般來(lái)說(shuō)還可以。平時(shí)測(cè)驗(yàn),一般都90以上。上半學(xué)期作業(yè)質(zhì)量也較高,經(jīng)常得“優(yōu)”。但我期中考試也是一直粗心,就只考了88分。之后媽媽就一直給我做試卷,用各種方法激勵(lì)我,終于讓我又回到了前10名。

  英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)。平時(shí)默寫(xiě)我總是全對(duì),幾次小考也都是第一。英語(yǔ)書(shū)上內(nèi)容也正背如流,當(dāng)然,這背后也付出了巨大的代價(jià):媽媽幫我報(bào)了兩個(gè)英語(yǔ)班,把新概念英語(yǔ)學(xué)到了115課,讓我得到很大提高。在家里也一直和我狂買書(shū)、狂學(xué)、狂背。有了這么多基礎(chǔ),英語(yǔ)課上也經(jīng)常有我發(fā)言的身影子。

  參加活動(dòng)我當(dāng)然也不能少。我在這個(gè)學(xué)期幾乎所有的活動(dòng)我都參加,要么是我不知道的。小記者活動(dòng)我本想?yún)⒓,但因我本身的活?dòng)、興趣班太多,只好不去了。

  我不僅參加活動(dòng)我很熱情,我在這些活動(dòng)中我也很出色,什么“演講比賽一等獎(jiǎng)”、“我的半本書(shū)二等獎(jiǎng)”我都有。

  但是,我覺(jué)得我今年沒(méi)有以前“樂(lè)于幫助”別人。你知道為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里作業(yè)難,有時(shí)一個(gè)很裝簡(jiǎn)單的問(wèn)題一般就有好幾個(gè)人來(lái)問(wèn)我。我當(dāng)時(shí)根本不知道他們?cè)趺聪氲!其中一兩個(gè)人我不回答他(她),就會(huì)一直纏著我,直到我不耐煩為止。

  唉!這學(xué)期真是有喜有愁啊!

  這學(xué)期的我作文2

  這學(xué)期是我踏入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期里,我不僅學(xué)了許多的知識(shí),同時(shí)會(huì)了許多的學(xué)習(xí)方法。

  在這個(gè)初中的第一個(gè)學(xué)期中,我的經(jīng)歷可謂蜿蜒曲折,時(shí)好時(shí)壞,不過(guò)好在最后的時(shí)期,老師和同學(xué)們成功將我搶救回來(lái),我十分感謝他們!

  當(dāng)我進(jìn)入初中這個(gè)大門時(shí),我就在告訴自己不再是小學(xué)生了,而是一名青少年,兒童時(shí)的玩心也應(yīng)該收起來(lái),我也應(yīng)該為自己所說(shuō)的一言一行而負(fù)責(zé)。

  相比小學(xué),初中生活更加具有規(guī)律性,在課前預(yù)習(xí)上,就算少預(yù)習(xí)了一點(diǎn)也會(huì)在新課上感受到壓力倍增,所以,課前預(yù)習(xí)十分重要,而在小學(xué)十分不重視預(yù)習(xí)的我也不得不重視這個(gè)預(yù)習(xí)了。我給他定了一個(gè)綽號(hào)“重要”。同樣,在課堂認(rèn)真聽(tīng)課也重要,不認(rèn)真一秒都會(huì)損失成千上百的知識(shí),而在這學(xué)期的課堂上我認(rèn)為能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)的好辦法就是在上課的時(shí)候多多發(fā)言,有人說(shuō)光說(shuō)不動(dòng)沒(méi)有用,所以舉手很重要。而課后復(fù)習(xí)更少不了認(rèn)真,要把課堂上的知識(shí)消化,而且平時(shí)也要復(fù)習(xí),不能將復(fù)習(xí)累計(jì)在一天。從小學(xué)的想睡多久就多久到現(xiàn)在的`有規(guī)律的作息時(shí)間,就連每節(jié)下課的安排都有了計(jì)劃,對(duì)我來(lái)說(shuō)課間多復(fù)習(xí)和寫(xiě)作業(yè),在出去走走,勞逸結(jié)合。

  小學(xué)和初中差的只有規(guī)律性,小學(xué)沒(méi)有的警惕性在初中都淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái),而在未來(lái)幾年,我的更加的努力,加油。要爭(zhēng)取更加有規(guī)律的生活與學(xué)習(xí)。

  總而言之,言而總之,初中生活的這學(xué)期,我領(lǐng)悟到了很多學(xué)習(xí)方并且找到了存初中與學(xué)校最大的區(qū)別,我也收獲了一大筐知識(shí),我十分滿足了,在下學(xué)期我一定會(huì)過(guò)更努力。

  這學(xué)期的我作文3

  這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課,使我受益匪淺。

  第一單元,我深切地領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿,傾聽(tīng)了大自然的聲音,投入了大自然的懷抱。在寫(xiě)作方法上,我學(xué)會(huì)了描寫(xiě)大自然時(shí)適當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想和想象可以讓文章更出眾。

  第二單元我為自己是中國(guó)人而感到驕傲,我通過(guò)我通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,

  第三單元,我與同學(xué)們共同感受真情的美好,讓愛(ài)在我和同學(xué)們的心靈深處扎了根。寫(xiě)作方法上,我學(xué)到了我學(xué)到了在抒發(fā)美好情感時(shí),對(duì)文章加上一些環(huán)境描寫(xiě)和人物心理活動(dòng)描寫(xiě),可讓文章增色。

  第四單元,我深入地思考后想到,自然資源是有限的,浪費(fèi)資源人類終會(huì)遭到滅頂之災(zāi)。我決定,積極行動(dòng)起來(lái),為了家園的美好明天,盡自己的一份力量!我學(xué)會(huì)了一邊閱讀文章,一邊聯(lián)系實(shí)際做進(jìn)一步思考的閱讀方法。

  第五單元,我隨著課文走進(jìn)并了解了大文豪魯迅的生活,感受了魯迅先生的崇高精神,并閱讀了魯迅的《吶喊》和《朝花夕拾》。

  第六單元,我輕扣了詩(shī)歌的大門,更多地了解詩(shī)歌,還搜集、欣賞、朗誦了詩(shī)歌。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中!

  第七單元,我看到了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事,讓我感受到了動(dòng)物豐富的情感世界,令人難忘,我還讀了許多動(dòng)物小說(shuō),對(duì)動(dòng)物之間的情感感觸更深了。

  第八單元,我走進(jìn)了藝術(shù)的百花園,感受藝術(shù)的魅力,受到了美的'熏陶。寫(xiě)作方法上,我學(xué)習(xí)了寫(xiě)欣賞藝術(shù)的感受時(shí),可以融入聯(lián)想和想象,運(yùn)用畫(huà)龍點(diǎn)睛的方法,令我茅塞頓開(kāi)。

  今后,我還要努力學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)各種題材的課文,掌握更多的寫(xiě)作方法。語(yǔ)文這學(xué)期收獲挺多的!

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