這學(xué)期的我作文

　　寫(xiě)作文要確定中心，寫(xiě)出深意。我們要著于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。下面由小編為您整理出的這學(xué)期的我作文，一起來(lái)看看吧。

　　這學(xué)期的我作文1

　　轉(zhuǎn)眼間就到了期末，也到了總結(jié)的時(shí)候了，那我就給大家講講吧！

　　語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)。什么閱讀理解、字詞填空、句段分析我自認(rèn)為都不怎么在行。而按課文填空相對(duì)來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了。即使這們，我上半學(xué)期還是一直在90分之上，但一到大考：期中考試我就只考了85，可能是太緊張的原因吧！我的作業(yè)和考試情況相仿。

　　課堂上雖舉手較多，但命中率低，總叫不到我。而且我舉手的都是簡(jiǎn)單的如讀課文、組詞等。偶爾有個(gè)要理解思考的題目我想出來(lái)了，但我即使舉手也不會(huì)叫我。因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為比我回答好的人多呢，就把叫我的.念頭抹殺了。

　　數(shù)學(xué)一般來(lái)說(shuō)還可以。平時(shí)測(cè)驗(yàn)，一般都90以上。上半學(xué)期作業(yè)質(zhì)量也較高，經(jīng)常得“優(yōu)”。但我期中考試也是一直粗心，就只考了88分。之后媽媽就一直給我做試卷，用各種方法激勵(lì)我，終于讓我又回到了前10名。

　　英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)。平時(shí)默寫(xiě)我總是全對(duì)，幾次小考也都是第一。英語(yǔ)書(shū)上內(nèi)容也正背如流，當(dāng)然，這背后也付出了巨大的代價(jià)：媽媽幫我報(bào)了兩個(gè)英語(yǔ)班，把新概念英語(yǔ)學(xué)到了115課，讓我得到很大提高。在家里也一直和我狂買書(shū)、狂學(xué)、狂背。有了這么多基礎(chǔ)，英語(yǔ)課上也經(jīng)常有我發(fā)言的身影子。

　　參加活動(dòng)我當(dāng)然也不能少。我在這個(gè)學(xué)期幾乎所有的活動(dòng)我都參加，要么是我不知道的。小記者活動(dòng)我本想?yún)⒓�，但因我本身的活�?dòng)、興趣班太多，只好不去了。

　　我不僅參加活動(dòng)我很熱情，我在這些活動(dòng)中我也很出色，什么“演講比賽一等獎(jiǎng)”、“我的半本書(shū)二等獎(jiǎng)”我都有。

　　但是，我覺(jué)得我今年沒(méi)有以前“樂(lè)于幫助”別人。你知道為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里作業(yè)難，有時(shí)一個(gè)很裝簡(jiǎn)單的問(wèn)題一般就有好幾個(gè)人來(lái)問(wèn)我。我當(dāng)時(shí)根本不知道他們?cè)趺聪氲�！其中一兩個(gè)人我不回答他（她），就會(huì)一直纏著我，直到我不耐煩為止。

　　唉！這學(xué)期真是有喜有愁啊！

　　這學(xué)期的我作文2

　　這學(xué)期是我踏入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我不僅學(xué)了許多的知識(shí)，同時(shí)會(huì)了許多的學(xué)習(xí)方法。

　　在這個(gè)初中的第一個(gè)學(xué)期中，我的經(jīng)歷可謂蜿蜒曲折，時(shí)好時(shí)壞，不過(guò)好在最后的時(shí)期，老師和同學(xué)們成功將我搶救回來(lái)，我十分感謝他們！

　　當(dāng)我進(jìn)入初中這個(gè)大門時(shí)，我就在告訴自己不再是小學(xué)生了，而是一名青少年，兒童時(shí)的玩心也應(yīng)該收起來(lái)，我也應(yīng)該為自己所說(shuō)的一言一行而負(fù)責(zé)。

　　相比小學(xué)，初中生活更加具有規(guī)律性，在課前預(yù)習(xí)上，就算少預(yù)習(xí)了一點(diǎn)也會(huì)在新課上感受到壓力倍增，所以，課前預(yù)習(xí)十分重要，而在小學(xué)十分不重視預(yù)習(xí)的我也不得不重視這個(gè)預(yù)習(xí)了。我給他定了一個(gè)綽號(hào)“重要”。同樣，在課堂認(rèn)真聽(tīng)課也重要，不認(rèn)真一秒都會(huì)損失成千上百的知識(shí)，而在這學(xué)期的課堂上我認(rèn)為能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)的好辦法就是在上課的時(shí)候多多發(fā)言，有人說(shuō)光說(shuō)不動(dòng)沒(méi)有用，所以舉手很重要。而課后復(fù)習(xí)更少不了認(rèn)真，要把課堂上的知識(shí)消化，而且平時(shí)也要復(fù)習(xí)，不能將復(fù)習(xí)累計(jì)在一天。從小學(xué)的想睡多久就多久到現(xiàn)在的`有規(guī)律的作息時(shí)間，就連每節(jié)下課的安排都有了計(jì)劃，對(duì)我來(lái)說(shuō)課間多復(fù)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)，在出去走走，勞逸結(jié)合。

　　小學(xué)和初中差的只有規(guī)律性，小學(xué)沒(méi)有的警惕性在初中都淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)，而在未來(lái)幾年，我的更加的努力，加油。要爭(zhēng)取更加有規(guī)律的生活與學(xué)習(xí)。

　　總而言之，言而總之，初中生活的這學(xué)期，我領(lǐng)悟到了很多學(xué)習(xí)方并且找到了存初中與學(xué)校最大的區(qū)別，我也收獲了一大筐知識(shí)，我十分滿足了，在下學(xué)期我一定會(huì)過(guò)更努力。

　　這學(xué)期的我作文3

　　這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課，使我受益匪淺。

　　第一單元，我深切地領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)了大自然的聲音，投入了大自然的懷抱。在寫(xiě)作方法上，我學(xué)會(huì)了描寫(xiě)大自然時(shí)適當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想和想象可以讓文章更出眾。

　　第二單元我為自己是中國(guó)人而感到驕傲，我通過(guò)我通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，

　　第三單元，我與同學(xué)們共同感受真情的美好，讓愛(ài)在我和同學(xué)們的心靈深處扎了根。寫(xiě)作方法上，我學(xué)到了我學(xué)到了在抒發(fā)美好情感時(shí)，對(duì)文章加上一些環(huán)境描寫(xiě)和人物心理活動(dòng)描寫(xiě)，可讓文章增色。

　　第四單元，我深入地思考后想到，自然資源是有限的，浪費(fèi)資源人類終會(huì)遭到滅頂之災(zāi)。我決定，積極行動(dòng)起來(lái)，為了家園的美好明天，盡自己的一份力量！我學(xué)會(huì)了一邊閱讀文章，一邊聯(lián)系實(shí)際做進(jìn)一步思考的閱讀方法。

　　第五單元，我隨著課文走進(jìn)并了解了大文豪魯迅的生活，感受了魯迅先生的崇高精神，并閱讀了魯迅的《吶喊》和《朝花夕拾》。

　　第六單元，我輕扣了詩(shī)歌的大門，更多地了解詩(shī)歌，還搜集、欣賞、朗誦了詩(shī)歌。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中！

　　第七單元，我看到了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，讓我感受到了動(dòng)物豐富的情感世界，令人難忘，我還讀了許多動(dòng)物小說(shuō)，對(duì)動(dòng)物之間的情感感觸更深了。

　　第八單元，我走進(jìn)了藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到了美的'熏陶。寫(xiě)作方法上，我學(xué)習(xí)了寫(xiě)欣賞藝術(shù)的感受時(shí)，可以融入聯(lián)想和想象，運(yùn)用畫(huà)龍點(diǎn)睛的方法，令我茅塞頓開(kāi)。

　　今后，我還要努力學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)各種題材的課文，掌握更多的寫(xiě)作方法。語(yǔ)文這學(xué)期收獲挺多的！

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