- 相關(guān)推薦
竊讀記字_小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的竊讀記字_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
竊讀記字_小學(xué)作文1
書，是我的摯友。它帶領(lǐng)著我瀏覽世界各地，陪我一起領(lǐng)略各地風(fēng)土人情，給我講述一個個動聽的故事。而我讀書的故事，真是“趣多多”啊。那次竊讀的經(jīng)過，還在我的腦海中歷歷在目，竊讀的滋味，真是讓人難以忘懷……
那一天，我放學(xué)回家，老爸正在看電視。我來到房間，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然轉(zhuǎn)念一想：“反正時間還早，看會兒書也不遲，張嘎子鉆到水邊起來沒有��？”我拿起《小兵張嘎》，津津有味地看起來。我暗暗告誡自己：“只能看一小段！”但這一看，就一發(fā)不可收拾。一頁，兩頁，三頁……我像一個饑餓已久的人，撲在了巨大的面包上，再也舍不得放開。我如醉如癡，不禁為小嘎子的機(jī)智和勇敢拍手叫好。
突然，一陣腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵。我的“自動報警裝置”顯示紅色警報：老爸來了！我以0。0001秒的.速度將書和本子換了個上下，然后捧上語文書，嘴里還裝模作樣地念著：“噢，原來是這樣��！”
老爸推開門，看到我還挺認(rèn)真，關(guān)上門走了。我松了口氣，心里暗自欣喜：“警報解除，重啟讀書模式。剛剛看到哪里了？嘎子成功脫險沒？”我又摸出《小兵張嘎》，眼睛繼續(xù)粘在書上。不過，我的每一根神經(jīng)都緊繃著，耳朵也像雷達(dá)一樣監(jiān)聽著周圍的風(fēng)吹草動。
誰知，老爸給我殺了個“回馬槍”。幾分鐘后，他又來了。在這千鈞一發(fā)一際，我故計重施，把作業(yè)本壓在書上，并抓緊時間在本子上寫了幾個字。老爸站在我身邊，審視著本子上的字，但我感覺他的目光其實是在審視我。這時，我的心跳似乎已經(jīng)跳到一百二了，我屏著呼吸，故作鎮(zhèn)靜地寫著，寫著。老爸似乎還不放心，一直站在我身邊，好像已經(jīng)對我的行為產(chǎn)生了懷疑。害得我只好乖乖寫作業(yè)。
老爸看我還挺乖，沒說什么，轉(zhuǎn)身就走了。趁他轉(zhuǎn)身的機(jī)會，我把《小兵張嘎》塞進(jìn)衣服，抱著肚子理直氣壯地對爸爸說：“我要上廁所！”然后，一溜煙跑進(jìn)衛(wèi)生間，坐在馬桶上看起來。這一看，又入了迷。五分鐘，十分鐘……老爸使勁敲門：“小徐，你已經(jīng)上了半個小時了，到底在干什么？”我只好戀戀不舍地把心愛的書藏到小柜子里，以后找機(jī)會再偷渡回房間。
書的世界是那么奇妙，讓我沉迷忘返，讓我廢寢忘食，讓我手不釋卷，讓我如醉如癡……明讀也好，竊讀也罷，都讓我深深感受到，讀書是一件多么有意思的事�。�
竊讀記字_小學(xué)作文2
一把把闊斧，一支支利箭，一艘艘戰(zhàn)船……《三國演義》這本書如磁石一般吸住了我的心，讓我無法自拔。
我手捧著這本書，坐著車，閑逸地翻著手中的《三國演義》�！敖K于到家了——”老媽歡呼一聲，我卻置若罔聞�！跋萝嚵耍 蔽也呕剡^神，拎起書包往家走。七點、八點、九點……彈指一揮間，時間就如黃河之水，奔騰而去。此時，我仍然沉迷于書中。當(dāng)讀到官渡之戰(zhàn)時，老媽催睡的聲音響于耳。無奈，而又舍不得，于是拿起《三國演義》，藏于衣下，悄無聲息地上床。
我趴在床上，燈還開著，我繼續(xù)看。沒等我看完官渡之戰(zhàn)，一個聲音沖進(jìn)耳朵里：“明天不打算上學(xué)�。 蔽姨ь^一看，原來是老媽，我急忙懇求道：“再看幾頁，再-----” 話還未說完，眼前一片漆黑，燈竟然被關(guān)掉了�！澳忝魈煸倏窗�！”老媽一邊說著，一邊拿起書，放到床頭柜上。她剛要踏出門，要走出去時，又轉(zhuǎn)過身，躡手躡腳地把書放得更高，這才放心地走了。我急于讀書，便四肢亂舞，蹬被子，突然一個冰冷而又硬的東西撞著了我，往下一望，呀！是手電筒！可以繼續(xù)看書了！我小心翼翼地找到書，興高采烈地看起來。我裹了裹被子，把被子的`四個角按得嚴(yán)嚴(yán)實實的，怕漏出光線來。一邊看，還不時按一按四角。實在太好看了，漸漸地，我也放松了警惕，四角也透出光來。悄無聲息中，突然一只大手拍在我的肩上，正看到赤壁之戰(zhàn)，竟以為曹操來到了我身旁，我欣喜地大叫：“曹操！”抬頭一看，呀！竟是老媽！大吃一驚，卻聽老媽慈祥又親切地對我說:“天都快亮了，快睡吧！”我朝窗戶望去，黑夜如潮水一般退去，東方的太陽正從山頭那邊徐徐升起了呢，我趕緊把書放至床頭柜，合上眼，乖乖地睡去了……
《三國演義》，一冊好書，讓我留戀其中，無法自拔，這次竊讀的經(jīng)歷已成為我記憶中一塊閃閃發(fā)光的寶石。
竊讀記字_小學(xué)作文3
透過門逢，看見走廊的燈滅了，聽見那熟悉的腳步聲走開了，主臥的門“呯”地關(guān)上了，不一會兒，浴室隱隱約約傳來了水聲，我，終于松了一口氣。
蒙朧的水聲勾起了我對一段往事的回憶。我究竟是什么時候開始閱讀的呢？
小時候，我非常喜歡聽故事，每天睡前，都纏著外婆給我講一個故事。有時聽得入迷了，便吵著要再聽一個，天長日久，外婆把肚子里的故事全講完了，可我不管，黔驢技窮的'外婆拗不過我，就指著桌上厚厚的一摞《幼兒畫報》對我說：“你自己看吧！”我滿懷欣喜地翻開書，上面全是生辟的符號，我一個也看不懂。外婆告訴我這叫“字”，我便求外婆教我認(rèn)字。以后，每天我從幼兒園回來，就跟外婆學(xué)認(rèn)字。
外婆剪了許多紙片兒，寫上一些簡單的字，先教我認(rèn)一遍，稍后再考我。不會的就放到一個盒子里，最后再教我認(rèn)一遍。一個月后，我就能獨立閱讀一些雜志了。我讀得津津有味。后來，我認(rèn)得字越來越多，也漸漸對睡前那一段讀書時間覺得不過癮了，于是就轉(zhuǎn)變成了今天的竊讀。
水聲逐漸大了，我躡手躡腳地爬起來，從床頭柜的桌洞里拿出我早已準(zhǔn)備好的書，桌洞里并排放著兩只小箱子，我把書藏到箱子上面，桌布很自然地從上面垂下來，正好把書遮住。
我側(cè)躺在床上，把書脊放在床頭柜的邊緣，左手拿著書的一端，看完一頁，我手指一松，接著看下一頁�？蛇^不多久，我的手臂便酸了，不得不用右手支撐著左手的手肘，以求暫時的休息。
“嘭！”風(fēng)把門吹的動了一下，我嚇了一跳，大氣都不敢出。迅速把書塞回小箱子上面。我屏息凝神，半晌，外面毫無動靜，我松了一口氣，再次從桌洞里拿出書。
我急忙打開書，翻到剛才看的那一頁。一小時過去了，兩小時過去了，我貪婪地讀著，仿佛一只饑餓的小羊闖入綠草如茵的草原。竊讀的滋味就像個五味瓶——緊張，興奮，擔(dān)心，害怕，焦慮。
若是在冬天，一聽到門開了，我就把書迅速丟進(jìn)被窩，再假裝翻個身，其實是用腳把書蹬到床尾。這樣，即使媽媽把被子掀開，也不會被發(fā)現(xiàn)，因為她每次只把被子掀一半，留一半。
我打了一個哈欠，看看鐘，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨一點多了，我輕輕地把書放回書架上。
一輪皎潔的明月嵌在漆黑的夜空中，星星一閃一閃地眨著俏皮的眼睛。我愛讀書，當(dāng)我無聊時，讀書使我開心；當(dāng)我泄氣時，讀書使我重振旗鼓；當(dāng)我孤獨時，讀書陪伴著我。讀書使我的生活變得更加光明和有意義！
竊讀記字_小學(xué)作文4
書就像一列火車，當(dāng)我乘上它時，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)那沿路的美景：這一站是充滿夢幻的城堡，看，里面的白雪公主和七個小矮人正在朝我揮手呢；那一站是彌漫著歡樂的校園，瞧，馬小跳和他的伙伴們一個個露出天真無邪的笑臉正在招呼我呢；下一站是那雄偉森嚴(yán)的天庭，膽大包天的孫悟空正在大鬧天宮呢；再下一站……
一路風(fēng)景，一路收獲，每次讀書都能使我感到很充實，很快樂。我常常因為沉浸在書中而無法自拔。我會因《小香咕和有趣不好意思老師》中小香咕的童言無忌而大笑不已；會因《紅樓夢》中林黛玉的悲慘身世而潸然淚下；會因《愛麗絲夢游仙境》中愛麗絲的奇幻旅行而驚奇萬分……
我喜歡看書，喜歡閱讀，享受讀書帶給我的樂趣。因此，我常常與書融為一體。一度，書占據(jù)了我的整個世界，我在書海中遨游，忘了吃忘了睡。每當(dāng)這時，媽媽總會強(qiáng)迫我放下手中的書，讓眼睛休息一下。
一次，我捧著《水滸傳》津津有味地看著，書中情節(jié)跌宕起伏,懸念叢生，看得我心潮澎湃，激動不已，以至于黑夜悄悄來臨也渾然不覺。
“雨晴，該睡覺了！”媽媽那煩人的催促聲又來了。我不得不放下手中的書，乖乖地躺回床上。媽媽關(guān)上燈和門就回自己的房間去了。
我閉上眼睛，腦子里全是《水滸傳》里的精彩畫面。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，卻久久無法入眠。忽然，我靈機(jī)一動，不如我也來次“竊讀記”吧！林海音能在書店竊讀，我為何不能房間竊讀呢？我為自己有這么個好主意而興奮萬分。
我迅速睜開眼，慢慢打開小燈（大燈容易被媽媽發(fā)現(xiàn)），盡管關(guān)著門，我還是小心翼翼的，生怕被媽媽聽到有動靜。我緩緩地拿起《水滸傳》接著看下去，一頁、兩頁、十頁……一分、兩分、十分……半個小時過去了，我仍流連在書海中，不能自拔。突然，傳來一陣腳步聲。糟糕，媽媽來了！我頓時手忙腳亂，一時不知干什么。不過，幸好在媽媽進(jìn)來前，我還是關(guān)上了燈，馬上蓋好被子，把書藏好。我努力使自己放松，一臉如在做美夢般的滿足，可心里卻焦急地喊著：“媽媽快走!媽媽快走!”媽媽進(jìn)來看了一眼，就回去了。側(cè)耳傾聽周圍沒動靜了，我才爬起來繼續(xù)看。時間一分一秒地過去了，直到一陣?yán)б庖u來，我才進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
有人曾說過：“每當(dāng)指尖觸碰書頁，都會聞到一縷書的芳香。這種味道很獨特，比蘭花更清雅，比梅花等恒久，無限地延展開來，似乎在眼前展開了一個廣闊的'空間�！�
書，你是我孤獨時最貼心的摯友；是我傷心時最有效的安慰劑；是我猶豫時最大的勇氣；是我迷茫時最亮的一顆啟明星。書，你使我懂得了許多，收獲了許多。
我與書的故事每天都在進(jìn)行……
竊讀記字_小學(xué)作文5
臨近期末了，老媽為了讓我專心復(fù)習(xí)，竟然將我的寶貝們——課外書給全部都收了起來，還義正言辭的對我說：快到期末了，你不好好復(fù)習(xí)，還有工夫來看這種‘閑書’，你是想氣死我嗎？！于是乎，我的精神食糧就沒了。這可苦了我了。我可是簡直一天都離不看我那寶貝啊�？筛改肝蓍芟�，不得不低頭，只能認(rèn)了。
到了晚上9點多了，可我還在床上翻來覆去的，怎么也睡不著。平時晚上我都有看書的習(xí)慣，可老媽這么一弄，沒有了書，讓我怎么睡覺啊。這一夜，我沒有睡著。
終于有一天，吃完晚餐，老媽和老爸要出去散步，奶奶也睡著了，此時如不去竊書，還更待何時。我悄無聲息的來到了老爸老媽的屋中，迫不及待的在老媽屋中搜尋了起來。
書柜中？沒有。書桌里？沒有。床底下？還是沒有。衣柜里？我抱著最后的希望打開了衣柜的大門，終于——Oh，mygod。我的書！我迅速的把我的寶貝帶到了我的屋子中，放到床邊側(cè)的那個坑里邊，取出一條被單將書給蓋了起來。我的《魯濱遜漂流記》我的《城南舊事》我的《淘氣包馬小跳》我的《穿越喜馬拉雅山的'信鴿》我的《紀(jì)伯倫散文集》我的《中華上下五千年》都在！真是太好了，我幸福的撫摸的他們的軀體，聞著他們的書香，快樂始終籠罩在我的心上。
第二天，我在學(xué)校門口偷偷的買了一個袖珍手電筒，帶回了家。晚飯過后，我早早的佯裝睡下，其實，我是躲在被子了偷偷的閱讀我的書籍。
第三天，第四天，第五天，第六天，一直都是這樣。在第七天的時候，我正沒妹的欣賞著我的書籍時，老媽猛的一推門，闖進(jìn)了我的小屋中，兒子，你見我的手機(jī)沒！突然，就在這時，她發(fā)現(xiàn)了我的不軌行為，你你在干什么��？？老媽快步搶上前來，用力一抓，從我手中搶過我的書來，你知不知道這樣做會對你的眼睛造成傷害的！老媽憤怒的吼叫著，因為生氣，他的臉龐變得通紅。我好久都沒有見過她如此的生氣了。
后來，和事老奶奶來到了我的屋里來，攔住老媽舉起就要打我的手，將老媽推出了我的屋子。后來老爸進(jìn)來了，他告訴我，經(jīng)過和解，我每周可以從他那里領(lǐng)取一本課外書，但看的時間只能在每天晚上寫完作業(yè)之后，和周六周日寫完作業(yè)，上完輔導(dǎo)班之后。老爸又告訴我，老媽剛剛對我那樣發(fā)火其實都是為了不讓我長大以后戴上眼鏡。他又為我講了不戴眼鏡的好處與戴上眼鏡的壞處。聽了之后，我已經(jīng)被嚇得膽戰(zhàn)心驚了。
好吧，以后再也不竊讀了。我是這么向老爸保證的。而且，我也不用再竊讀了。哈哈哈哈哈哈！
竊讀記字_小學(xué)作文6
一個月朗星稀的晚上，我寫完作業(yè)，又和爸爸下了幾盤國際象棋，時間接近十點鐘了。
我悠閑地坐在臥室的床上，拿起《羅伯特的三次復(fù)仇計劃》，津津有味地讀了起來。這本書太好看了，情節(jié)曲折，引人入勝，漸漸地我沉浸在書中的情節(jié)，好像自己搖身一變，變成了主人公。
時間隨著墻上掛鐘的'嗒嗒聲不斷流逝。突然，媽媽出現(xiàn)在我的面前，大聲說：“這都幾點了！還不趕快睡覺！”
我抬頭一看，哇！十一點了，便模仿清宮劇里人物的口吻對媽媽“低聲下氣”地說：“好、好、好，太后娘娘，奴才馬上安歇，太后娘娘不必掛懷�！�
媽媽聽后笑了笑，滿意地為我關(guān)上燈和門，把書拿到書房去了。
躺在床上，我閉上眼睛，想要睡覺，可是怎么也睡不著，總覺得《羅伯特的三次復(fù)仇計劃》在書房向我招手。
我心里癢癢的，像有一只小手在撓著。
腦袋里一個聲音說：“好孩子應(yīng)該聽媽媽的話，睡覺吧”。但同時腦袋里另外一個聲音說：“讀一本好書一氣呵成才好，繼續(xù)讀吧”。怎么辦？
“哎呀！忍不住了！看完了它再說�！毕氲竭@里，我躡手躡腳地下了床，輕輕把臥室的門拉開一道縫兒，往外看了看，嘿！媽媽爸爸都睡了，正好實施“竊讀計劃”。
我踮著腳尖兒，悄悄走進(jìn)書房，拿起書，又悄悄走回臥室，哈哈，Ididit！我還真有點特工007的“范兒”呢。還等什么？開讀了！我用被子蒙住頭，拿了一個小手電筒讀起了書。
剛讀了一會兒，我猛地想起了一件事情：這樣讀書可不是長久之計��！如果媽媽半夜“查崗”發(fā)現(xiàn)了怎么辦？于是，我絞盡腦汁地想辦法。有了！我在臥室的門把手上掛了一串小鈴鐺�！肮�，這樣就做到了未雨綢繆，可以舒舒服服讀書了。
我馬上象只貪婪的小狐貍渾然忘我地盡情吸吮著書中的精神食糧。不知過了多久，小鈴鐺“叮叮”響了幾下，我一下子有些措手不及，不知如何是好了。
媽媽終于“查崗”了，看見我在讀書，頓時怒氣沖天地訓(xùn)斥了我。我沒精打采地抬頭一看，呀！十二點了，是該睡覺了，明天還要上學(xué)呢。眼皮漸漸沉重起來，我慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這，就是我的“竊讀記”，既有收獲知識的喜悅，又有怕被媽媽發(fā)現(xiàn)的擔(dān)憂，個中滋味，只有真正經(jīng)歷過的人才能體會。
正如現(xiàn)代作家林海音寫的，“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”。
竊讀記字_小學(xué)作文7
我長長的舒了口氣，抬起頭望著金玉盤似的月亮，心情格外的輕松。��！寒假作業(yè)終于寫完了，壓在身上的大山終于卸下來了，頭上的緊箍咒也終于松開了。
我哼著小曲收拾著書包，準(zhǔn)備痛痛快快的過過游戲癮，可語文書中的一個圖片不經(jīng)意的進(jìn)入了我的視線——一個剪著齊耳短發(fā)的可愛的小姑娘靠在書柜旁，正在聚精會神得讀書。這個小姑娘就是林海音，這是課文《竊讀記》中的插圖。
我重新細(xì)細(xì)的品味著這篇課文，文中講述了“我”——小林海音每天放學(xué)后，便急匆匆的趕到書店，如餓狼一般的“竊讀”，一讀就是兩三個小時，腿都站麻了，站酸了，飯都顧不上吃，“我”卻感到無比的快樂。
回味著這篇課文，我被小林海音這種餓狼乞食般的求知欲所震撼。我和小林海音相比，有著天壤之別。
每次放學(xué)，我心急火燎的趕回家，應(yīng)付完作業(yè)，便沉迷于電腦游戲里。而小林海音在每次放學(xué)后急急忙忙趕往書店，沉醉在讀書的樂趣中。
我也讀書，卻是在父母和老師的督促，甚至是強(qiáng)迫下才讀那么一點，那簡直是沙子過水——一無所獲，即使遇見我喜歡的書，也是蜻蜓點水，雖有涉獵，但壓根兒沒有靜下心來細(xì)心品味。小林海音讀一本書，還要“竊讀”，提心吊膽的藏在書店里，一讀就是兩三個小時，腿都站麻了，站酸了，竟然還快樂。
我家有整整兩柜子書，什么《小飛人三部曲》、《長襪子皮皮》……隨便拿一本，舒舒服服地躺在床上或沙發(fā)上，吃著美味的漢堡包，品著香甜的果汁，想什么時候看就什么時候看。小林海音卻沒錢買書，還餓著肚子，悄悄的靠在一個大人的身邊充當(dāng)他的“女兒” “竊讀”，還得看店主的臉色行事。
小林海音在趕往書店的途中，還在細(xì)細(xì)回味著讀過的書中的'內(nèi)容，如同海綿吸水一般。我也在回家的途中想問題，想的卻是自己的“彈頭騎兵”多少級了。
小林海音到書店里，最渴望下雨，心想著：“大些，再大些”。因為這樣她就有充足的理由待在書店里，她就可以安心的讀書。我也這樣想過，因為下暴雨、刮大風(fēng)的時候，我可以耍賴皮不去學(xué)校，賴在家里舒舒服服的玩游戲。
沒錯，“人是吃飯長大的，也是讀書長大的”。不吃“精神食糧”，就等于是沒有靈魂的空殼。小林海音在那樣的環(huán)境里，時時不忘補(bǔ)充“精神食糧”。而我們這一代“小皇帝”“ 吃”了多少“精神食糧”呢？
小林海音的確是我們學(xué)習(xí)的楷模！
竊讀記字_小學(xué)作文8
“王梵，刷牙、洗臉、凈手，睡覺了。”“早睡早起好習(xí)慣！”唉！每天晚上九點半，媽媽和外婆都會像定時鬧鐘一樣一人一句準(zhǔn)點催促我“就寢”，害的我好看的書看到半中央都不能繼續(xù)看啦。你們可能不知道，我可是一個十足的書蟲，一看起書就停不下來，路都走不動啦，我與書中的人物同喜同悲，仿佛自己就是書中的一個�？墒恰芭省眿寢尩脑挷坏貌宦牐龘�(dān)心我的眼睛，晚上可是嚴(yán)令看到深夜，我只好念念不舍的夾好書簽離開我的書桌，離開書房。( www.Ｔ)
躺在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，滿腦子全是剛剛那本看一半的《神秘島》：“是野獸！”潘克洛夫喊道，“快往后退……”不知道赫伯特怎樣了？不知道他們有沒有被美洲豹傷到……我擔(dān)心著，總想接著看下去，心中似有貓爪似得，難受極了！突然，我的腦子里閃出一個念頭——“竊讀！”對！竊讀！忍不住“嘿嘿”笑了，一骨碌掀開被子，穿上拖鞋，帶著小手燈，躡手躡腳地走出房間，悄悄地、偷偷地往書房的方向走去。當(dāng)我拉開房門時發(fā)出的小小“吱”聲，我可擔(dān)心媽媽醒了，怕她發(fā)現(xiàn)可就糟了，書會被沒收。輕輕走到媽媽房門口，慢慢把耳朵貼上房門，只聽見里頭“呼嚕，呼嚕”的聲音，“媽媽睡著了。”我安心但還得小心，我踮起腳尖，一步步朝書房走去把《神秘島》拿到手，趕緊輕手輕腳返回房間，關(guān)門，開手燈，把空調(diào)溫度調(diào)冷點，因為我要在被窩里看書�！敖K于又可以往下看啦！”我樂得抱著《神秘島》狂親。舒服地躺進(jìn)被窩把手燈對準(zhǔn)書中文字，又檢查了被子，有沒蓋緊，有沒把光漏出去。檢查完畢，一切良好！“哈哈，現(xiàn)在是我的'世界啦！”我把書打開，眼睛盯著書上的每個字，津津有味地看了起來，我看的好爽�。∥以诠适吕飳ひ捯�，不知看了多長時間……
當(dāng)我看的正起勁時，房門忽然開了，我一下心驚肉跳：“不好，有人查房�！奔泵οǖ羰譄簦褧鴫旱缴硐�，裝作熟睡的樣子。我聽到外婆說：“奇怪，剛剛明明看到被子里透著燈光，怎么又沒啦？”我舒了口氣，正暗自得意：“幸好是外婆，她沒發(fā)現(xiàn)……”突然，一只手掀掉了我的被子，我馬上就知道發(fā)生了什么——我暴露啦！隨即，外婆一頓數(shù)落就開始了：“你這小子，看書都不用睡覺啦？是不是又想加深自己近視的度數(shù)啦！”，我一看，外婆要生氣了，趕緊對著外婆撒嬌：“外婆，您最好啦！我最愛您啦！”“我以后再也不犯這樣的錯誤了！您小點聲，別讓媽媽聽到……”我好話連連，“好啦，好啦，趕緊睡覺啦！”經(jīng)過我的“甜言蜜語”、“不懈努力”，外婆總算放了我，千叮嚀萬囑咐一番才離開……
竊讀書，體會多多……雖然冒點小險，但這也是我成長歷程中的美好回憶�。⊥瑢W(xué)們，你們“竊”過什么呢？
竊讀記字_小學(xué)作文9
書是一把鑰匙，能打開我們的知識寶庫；書是一杯清香的綠茶，讓人回味無窮；書也是我們的朋友，讓人樂在其中。
記得有一次，放學(xué)后，我急忙跑回家，坐下來，匆匆忙忙寫完作業(yè)，就一頭鉆進(jìn)了臥室。你問我要干什么“壞”事？
我呀，心系《笑貓日記》，今天剛借的，我迫不及待地打開，津津有味地讀了起來。我最喜歡楊紅櫻的書，《會唱歌的貓》是我好不容易才借到的，我自然要爭分奪秒地去欣賞了。
不知過了多久，媽媽喊我吃飯，我隨口答應(yīng)，但我的眼睛還是盯著書本不放。最后，媽媽氣急敗壞地沖過來，奪走我手中的書，把我推進(jìn)了餐廳。坐在餐桌旁，看著一桌的美味佳肴，我的心卻在想：“二丫到底學(xué)會唱歌沒有？依依的媽媽最后醒了嗎？”媽媽看著我愣愣的，不吃飯，就催促到：“快吃，快吃，一會兒就涼了！”我狼吞虎咽，不知其味地吃了一通之后，就跑回臥室。
時間過得真快呀！感覺一眨眼就到睡覺時間了。媽媽規(guī)定到時間必須休息，她不管三七二十一，走到我的`房間，關(guān)上燈，命令我睡覺。我極不情愿地鉆進(jìn)被窩，可是我翻來覆去地?zé)o論如何也睡不著，腦子里不時浮現(xiàn)出書中的畫面，一個個疑問吸引著我，讓我有種爬起來的沖動。一個聲音在說：“你為什么不起來偷看呢？”另一個聲音卻說：“不行，太晚了，明天起不來，上學(xué)會遲到的！”經(jīng)過激烈的內(nèi)心掙扎，黑衣魔鬼終于戰(zhàn)勝了白衣天使，我情不自禁的掀開被子，輕輕地爬出被窩，慢慢地下了床，眼看要抓到手電筒了，突然聽到了腳步聲�！笆裁�？媽媽還沒休息？糟糕！”我無奈地快速上床，一下子鉆進(jìn)被窩，閉上眼睛，一邊假裝睡覺，一邊豎起耳朵仔細(xì)聽著外面的腳步聲。聽著漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲和沖廁所地流水聲，我提到嗓子眼的一顆心才放下。啊！虛驚一場，我拍著“咚咚”跳動的心口，躡手躡腳地抓起手電筒，一頭扎進(jìn)被窩，津津有味地看了起來。精彩的一幕幕讓我歡喜讓我憂，不知過了多久，書終于翻到了最后一頁。我滿足地把書放到一邊，這時才發(fā)現(xiàn)自己的眼也有一些累了，拿書的手腕也酸了，腳也麻了。閉上眼睛，腦海里的精彩畫面伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)！
我喜歡讀書，我有時會為看書忘了寫作業(yè)，有時會為看書做許多糗事，但我從中獲得了很多知識，懂得很多道理，樂在其中。我是個“小書迷”，我愛讀書！
竊讀記字_小學(xué)作文10
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”確實如此，書就好似一縷陽光，照亮我的心扉；書就好似一艘船，帶我遨游知識的海洋。正所謂——開卷有益呀！因此一有空我就想讀書。冬天的晚上，每當(dāng)用熱水洗腳時，我都會一邊洗腳、一邊偷偷地看書，那滋味真是妙不可言！可是媽媽不允許，于是只要媽媽一來，我就快速地把書藏在被子里，這種竊讀的感覺讓我回味無窮。
那次泡腳，媽媽又來查崗，她囑咐我洗完腳快點睡覺。我心不在焉地說:“知道了，知道了。”可媽媽一走，我就連忙從被子底下拿出書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕---這種竊讀的`滋味！故事講到了精彩片段，我正看得起勁，媽媽冷不防推進(jìn)門，走了進(jìn)來。我一看，大驚失色，嚇得直冒冷汗。于是我立刻手忙腳亂，想把書給藏起來�？梢呀�(jīng)晚了，媽媽看見我在竊讀，又摸了摸冰冷的洗腳水，責(zé)怪道：“看書都看得傻了，連洗腳水冷了也不知道，明天不感冒才怪！”我只好連連說：“知道了，知道了！”可等媽媽幫我加完熱水離開時，我又偷看了起來�？上д�(dāng)我打算大飽眼福時，媽媽的聲音卻在門外響起來：“九點鐘了，快睡覺了！”我只好心不甘情不愿地放下書跳上床睡覺。
躺在床上，盡管閉著雙眼，可我卻翻來覆去無法入睡。該想什么辦法把剩下的部分看完呢？我靈機(jī)一動就拿起這本書，塞在衣服里。然后故意大聲地說：“哎喲，媽媽，我拉肚子了，我要上廁所�！辈坏葖寢尫磻�(yīng)過來，我就捂著肚子進(jìn)了廁所關(guān)上了門。我暗喜沒人注意，就打開書，津津有味地看了起來。過了一會兒，我聽見有腳步聲，心不由地“撲通撲通”地跳著，就手忙腳亂地把書塞在草紙箱里。過了一會兒，見外面沒動靜了，我又偷看了起來�？蓭缀跖c此同時，門外又傳來了一陣腳步聲。我壯著膽子不管了，繼續(xù)看我的書。時間在不經(jīng)意間一分一秒地過去。也不知過了多久，只聽媽媽練起了“獅吼”功：“你掉進(jìn)馬桶里了？這么慢！”我急匆匆地把書塞在衣服里，捂著肚子走了出來，還好媽媽沒發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我要把書放在桌子上的時候，媽媽剛好走了進(jìn)來。我嚇了一跳。媽媽見了，忙說：“怎么了？臉色蒼白的，肚子好些了嗎？”說完，她又叮囑我?guī)拙渚妥吡恕Ｎ遗呐男馗�，長吁了一口氣，差點被發(fā)現(xiàn)了，不過還好有驚無險。
瞧，這就是竊讀的滋味，充滿著快樂和緊張!我愛書，也愛這竊讀的滋味。
竊讀記字_小學(xué)作文11
我非常喜歡歷史，常常抱著一本歷史書不放，甚至有時候還會耍點小聰明，以求得到更多的看書時間。
暑假里的一天，爸爸媽媽都上班，他們就順道把我送到十八里橋。吃過午飯，奶奶叫我去睡午覺，我本來不想去，可我一想：“對啊，我不是帶了一本《上下五千年》嗎？我正看到黃巾起義呢！我可以假裝睡覺，順便竊讀呀！”于是，我就從我的小包里拿出了那本厚厚的《上下五千年》，捧著沉甸甸的，我的心里卻沾沾自喜：“你看看，我以前怎么沒想到這個好點子呢？嘿，這招一定非常管用，一定能瞞過奶奶！”我悄悄帶著書，跑進(jìn)自己的房間，翻開書，趴在被子上津津有味地看了起來。那時正是陰天，所以我感到格外舒適。
我靜靜地翻著書，一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我心里非常痛快，但也非常害怕——這種午睡時間竊讀的味道！在這種靜謐的環(huán)境下，我很快就看得入了迷，感覺自己身臨其境，故事中人物的喜怒哀樂、悲歡離合，我似乎都感覺到了，甚至還隱隱約約地聽見他們對我講話呢！只見諸葛亮氣沖沖地向我走來：“劉禪這個昏君，派我在前線與司馬懿較量，自己卻在成都城里吃喝玩樂，什么國事都不管不顧，全讓我這個“靠山”來辦。誰讓我是受了先帝三顧之恩、托孤之重！哼，不然我早棄他而去了！像他這樣的'國君，不知道我們以后的西蜀國還能不能保��！”曹操剎那間揮舞著一把雪亮的長劍，上面寫著“消滅逆賊，討伐董卓！”八個大字向我跑來：“董卓這個大壞蛋，企圖推翻朝廷，我一定不會讓他得逞的！”
看呀看呀，不知不覺中已經(jīng)過了兩個多小時了，我也讀了上百頁了。突然感到有點渴，又有點累。我輕輕跑下樓，暗喜奶奶沒回家，還在外面干活。我“咕嘟咕嘟”一口氣把一杯水喝完了�，F(xiàn)在是去休息？還是去看書？想來想去，我還是選擇了后者。我以極快的速度沖上樓，那種求取知識的愿望連我自己都感到非常吃驚。我的興致似乎更濃了，又像剛才那樣有滋有味地看了起來。又不知過了多少時間，只聽大門“砰”的一聲開了，我猜一定是奶奶干好活回來了，就趕緊合上書，裝著還是很困的樣子打著哈欠，伸了一個大懶腰，才慢吞吞地坐在椅子上，等奶奶來看我。
這次竊讀雖然非常累，也影響了我的睡眠時間，可我還是非常開心，因為我獲取了許許多多的知識，看到了一個多么豐富多彩的花花世界呀！
竊讀記字_小學(xué)作文12
書是很常見的事物，它對于不同的人有著不同的意義和作用。而對于我來說，書就像是我的朋友，也是一處隨時想去就去的故地。在我的成長中，有許多關(guān)于書的故事。今天就讓我和大家分享一個我和書的故事把！
那天下午，母親去附近的一個超市購買生活用品，又給我?guī)Я艘槐緯�。我如獲至寶，剛要捧起來看，一句話猶如五雷轟頂，向我砸來“太晚了，看書會傷眼睛的，別看了”。這話讓我從里帶外，透心涼。而說這話的，正是導(dǎo)致我每一次夜晚看書失敗的母親。可是，這本書，我真的很好奇講的是什么。機(jī)靈的我想到一個點子：不被發(fā)現(xiàn)不就好了嗎！
正好，媽媽去做家務(wù)了。天助我也！我馬上穿上我的'拖鞋，可就在這時，我想起了一句話：小不忍則亂大謀。于是，我便寫起了藏書方案。
方案A：用超大號玩具熊擋住書；方案B：在家中放雜物的柜子后面有一個死角，躲在那里；方案C：耐心等到晚上。
好了，開始實施方案A！我趕忙去拿書，把大熊玩具抱了過來。一開始，我看得津津有味，那叫一個美。正如課文中說的‘一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味’。正當(dāng)我沉醉在書中的世界時，一陣腳步聲逼近。我急忙抱著熊，做出整理玩具熊的衣服的姿勢。呼——還好沒被發(fā)現(xiàn)。我繼續(xù)看起來。過了一會兒，媽媽又回來了，這一次，我把書藏在了熊身后，可好巧不巧露出了一個角。眼尖的媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果可想而知。方案A，失敗。
不甘心的我又實施了方案B。加油加油加加油！我邊在心里為自己打氣邊轉(zhuǎn)移了陣地。當(dāng)我漸漸沉浸在書中的世界時，傳來了媽媽的呼喊“小——玲——你是不是又在看書？”完了，一般媽媽這么拉長音叫我，都是因為很生氣。沒辦法，我只好乖乖從桶后出來。
我不甘心！這次，一定要成功！我一直等……一直等……雖說這是唯一一條“生路”，可也太難熬了，唉。我就這樣，終于等到了深夜。我輕手輕腳地穿上拖鞋，去拿書�！澳愀墒裁茨�？”奶奶睡覺很容易被驚醒，冷不丁問了一句把我嚇了一跳。“我、我、我……尿急！”我說完，飛奔進(jìn)了廁所。幸好，我把書藏在了衣服里。盡管有些困，可看到書中的人物，我就感覺精神百倍。我在廁所靜靜地看著。
喚醒我的是媽媽，原來昨天，我不知不覺就睡著了。媽媽讓我三天之內(nèi)不許看書�？蓩寢尣恢溃視谶@三天里怎樣升級我的藏書方案。
竊讀記字_小學(xué)作文13
瞧！話說不做虧心事，半夜不怕鬼敲門！那么為什么我這么說呢？嘻嘻！我可是做了“虧心事”哦！暑假的事呀，在大家嘴里說的“流光溢彩”，可在我心里呀，怎么說至多只有一個字“書”！書？只有書的生活是不是太寂寞了呢？就是，就是！干嘛不去玩呢？干嘛不……哎！大家的疑問聲使我語無倫次啊！我趕忙捂住耳朵，大叫：“故事會開始！”瞧！大家眼睛里個個閃著“光”，一個個乖乖坐好，眼巴巴地看著我，真是……真是……哎，偶服了喲！
夜晚再次降臨，天上那一輪明月又掛在空中，望著月亮，又看看鬧鐘，她悄悄地起來了。微微亮起的臺燈，閃閃爍爍，她走到熟悉的桌旁，打開那本熟悉的書，聞了聞味道，她，好似睡意全無了！一頁、兩頁……時間一分一秒的過去了，她還不累，他要繼續(xù)看下去。她被書中的小女孩感動了！凝望月亮，眼淚終于撲簌簌的從臉龐劃過，但這淚水給她帶來的是陣陣凄美的暖意！不錯！這是發(fā)自內(nèi)心的純潔和美好凝結(jié)成的淚。這也是一個10歲少女發(fā)自心底的“吶喊”！也有人會笑她傻！我并不這么認(rèn)為！我認(rèn)為只有全身心地投入，才能帶來超越他人的感動！發(fā)自內(nèi)心的一切真情實感才是真正的領(lǐng)悟，悟懂！她好似把自己當(dāng)成這個故事、情節(jié)中的主人公。我并沒有王婆賣瓜——自賣自夸！沒錯，這個能為故事中的人物感動，為她落淚的“傻”女孩，就是我！
暑假里，每天三更半夜10點半，為了看書，我還是會起來偷偷地看書！暖暖的被窩實在令人難舍難分！我小心翼翼地探出頭來，偷偷摸摸的把目光聚集在門上。黑漆漆的，沒什么！于是，我輕手輕腳的慢步走到椅子旁，手輕輕的.拉開抽屜，頭不時地回過去看看，是的！我害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)！雖然媽媽贊同我看書，但卻不希望我在半夜“用功”，有損明天的“精神”！不過書實在令我著迷，我克制不住自己忍不住去看了。窗外傳來陣陣寒意，好冷啊！果然還是暖暖的被窩好！但是只有克制住自己的睡意才能看書呀！我的嘴里泛起微微的笑，心想：媽媽，想不到一向細(xì)心的你竟被我蒙在鼓里！哈哈！我竟忍不住笑了起來！我趕緊拿了張紙堵住嘴巴省得被媽媽看見。待心情平復(fù)了下來，我才翻開那本熟悉的書如癡如醉地閱讀起來。竊讀可真是件既可怕又快樂的事呀！
我的心里好似有一頭小鹿在亂撞！撲通撲通，好嚇人那！一輛車激起的水花聲、貓叫聲……但我卻很快樂，我像一個嬰兒貪婪的吮吸著母親的奶水，我在知識的海洋中遨游，次次都有新感覺。這可真是一種前所未有的感覺！各種感覺夾雜在一起……啊！媽媽來了！我從骨子里迸發(fā)出一種恐懼！感覺自己好像做賊一樣！迅速關(guān)上臺燈，輕手輕腳的上床，輕輕閉上雙眼……那種恐懼感擠滿了我的腦袋，好像隨時都準(zhǔn)備爆發(fā)！
這是一種快樂中雜加著懼怕的體驗！我愛竊讀！你呢？
竊讀記字_小學(xué)作文14
同學(xué)們，你們覺得書是什么呢？書就像一把鑰匙，為我們打開一扇扇知識的大門；書就像知識的海洋，給了我源源不斷的知識；書就像一位和藹可親、慈祥的老人，告訴了我許許多多的道理；書就像一個指路的標(biāo)識，為我們指引方向。
小時候在書店中看到了一本喜歡的書。但因家庭條件不富裕買不起，我就每天寫完作業(yè)，趁書店人多的時候，溜進(jìn)去“竊讀”這本書。當(dāng)客人少了的時候我再出來。
有一次，我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。我便踮起腳尖，使矮小、瘦弱的身體挨蹭過別人的顧客和書柜的夾縫之間，從大人們的腋下鉆過去，呦，把頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算是擠到里面去了。在一片花花綠綠的封面排列隊里，由于我的眼睛過于急忙尋找，反而看不到那本書的存在了。不對，從頭再來，再數(shù)一遍，啊！原來它在這里啊，不在昨天的位置了。
我最最高興的是它沒有被賣出去，仍然四平八穩(wěn)地平躺在書柜上，等待著我的光臨。我非常高興、又非常渴望地伸出手去拿，但與我同一時間抵達(dá)的還有一雙“巨掌”，十個手指大大的分開來，壓住了那本書說：“你到底買不買！”
聲音非常的大，驚動了其他的顧客，他們都回過頭來，面看著我和書店老板。有的人說：“像這種行為是不道德的，是違法的，小學(xué)生怎么可以干出這種事呢。”有的人說：“你看這個小女孩多么可憐呀，就讓她把這本書讀完吧。”我覺得自己像一個被捉到的“小偷”，羞愧而尷尬地低下頭，漲紅了臉。我把頭抬起，難堪地看著他——書店老板，他憤怒的俯視著我。我心里想：這個書店是他的，他有全部的理由用這種語氣對待我。我?guī)缀蹩煲蕹雎曇簦蚶习宸纯沽艘痪洹翱纯炊疾豢梢詥�？”其實我的聲音是那么的有氣無力！
在眾人異樣的目光下，我非常狼狽的跨出了店門，后面老板緊著說：“不是一回了！不是一回了！”那種語氣對于我來說還是寬容的`，我仿佛覺得自己是一個不可以原諒的慣賊。但是，我到底是“偷竊”了什么？我只不過還是個無力購買而又非�？释@取到書中的知識的窮苦學(xué)生嗎？
讀了我的故事，同學(xué)們你們知道我到底是“偷竊”了什么東西嗎？從中可以看出“我”對讀書的熱愛與對知識的渴望性。我們也要明白讀書帶給我們知識與快樂。在這個日趨發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和信息化環(huán)境中，我們應(yīng)該珍惜每一個能夠?qū)W習(xí)知識的機(jī)會。
竊讀記字_小學(xué)作文15
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的書；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向的書；書是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。這是莎士比亞的書。而我的書是一把打開知識大門的鑰匙，帶著我走進(jìn)知識的寶庫；是一艘送我遠(yuǎn)行的船，帶我遨游知識的海洋；是一位和藹可親的老人，帶我來到這個神奇的世界。所以，我發(fā)明了兩條妙計，如果你愛看書，就來聽一聽。
妙計一：午夜看書法
我在睡覺的時候，偷偷地帶上一本書上床，我感覺就像一位小偷一樣，偷偷摸摸的，好像自己做賊心虛似的。于是，我安定了下來，先假睡一會兒，等到一個小時后，我從柜子里取出手電筒，躲到被窩里津津有味地看。正在我看得如醉如癡時，我聽見了奶奶打電話的聲音。快假睡，不然會被發(fā)現(xiàn)的！在千鈞一發(fā)之際，我逃過了一劫。我足足看了三個小時，圓圓的月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中。這時，我突然想起李白的詩句：小時不識月，呼作白玉盤。大概是看累了，我便在書的海洋里進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，連手電都沒關(guān)，就一覺睡到了天亮，夢里想的全部是書里的內(nèi)容。這次計劃成功！yes！
妙計二：緩兵之計法
緩兵之計法分為好多種方法，有拖延時間法，可以把人拖延一段時間，在這段時間里，我們可以看書看個夠；有找好借口法，可以找出一個適當(dāng)?shù)腵理由或借口來看書；有巧妙騙人法，可以騙到別人完全相信自己以后，再藏在某個地方安安靜靜地看書。雖然騙人是一個不好的行為，但是我知道，善意的謊言是可以被原諒的。所以沒辦法，為了看書，只好這樣。
我這次看書用的是緩兵之計法。這天，我的媽媽帶著弟弟來，要和我出去玩，可是書就像磁石一樣，我對它可真是愛不釋手，不想離開它。于是我對媽媽說：“讓我把這個章節(jié)看完再走吧！”“好吧！”于是我又如癡如醉地看這本書，不知不覺中聽到了一聲：“快點呀！等得花都謝了！”這正是我弟弟的聲音�？墒菋寢屨f：“媽媽答應(yīng)哥哥，就要做到，不可以言而無信�！边^了一會兒，正當(dāng)我繼續(xù)沉浸到書的世界里時，就連媽媽也不耐煩了：“兒子，你快一點呀！”我不慌不忙地說道：“再給我十分鐘�！薄昂冒��！钡艿芎蛬寢尞惪谕暤卣f。終于，我把這本書讀完了，我覺得，這是一次非常開心的閱讀。主要是�！坝媱澏枴保晒�！
文學(xué)類的書，可以帶你走進(jìn)古代世界的鑰匙，即使不要時光機(jī)，也可以遨游歷史；科技類的書，可以帶你走進(jìn)科學(xué)的領(lǐng)域，讓你體驗現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技；科幻類的書，可以帶你走進(jìn)幻想世界的大門，讓你充滿對未來科技的遐想。我之所以發(fā)明計策讀書，是因為讀書對自己的精神成長有利！話說：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
【竊讀記字_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
竊讀記小學(xué)作文02-04
竊讀記_1000字10-07
竊讀記優(yōu)秀作文03-06
我的“竊讀記”作文06-05
《竊讀記》教案06-04
竊讀記教案01-21
《竊讀記》教案01-09
竊讀記教學(xué)設(shè)計10-09
竊讀記教學(xué)反思10-13
《竊讀記》教案范文10-06