活著的作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的活著的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活著的作文1

　　活著就要快樂(lè)，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們思考人生，淡淡的感悟、隱隱的心痛。

　　生活不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行，要懂得好好欣賞沿途的風(fēng)景。

　　這個(gè)世界，對(duì)著你笑的人太多太多。真心包容你的，太少太少。

　　不后悔，莫過(guò)于做好三件事：一是知道如何選擇；二是明白如何堅(jiān)持；三是懂得如何珍惜。

　　手不是用來(lái)打人的，而是用來(lái)?yè)肀�你所�?ài)的人；腳不是用來(lái)踢人的，是用來(lái)向理想的目標(biāo)邁進(jìn)的。

　　一個(gè)人的孤獨(dú)苦悶，往往不是因?yàn)閯e人不理會(huì)自己，而是因?yàn)樾闹蟹挪幌聞e人。

　　青春是一本太倉(cāng)促的書，我們含著淚，一讀再讀。

　　想起那些時(shí)光，想說(shuō)，那個(gè)時(shí)候真傻，但是真好。

　　真正的朋友，難找、難舍、亦難忘。

　　你不必逞強(qiáng)，不必說(shuō)謊，懂你的人，自然會(huì)知道你原本的模樣。

　　不要逢人就掏心掏肺的，要知道有些人，面前心連心，背后動(dòng)腦筋。

　　活著就要快樂(lè)，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。

　　控制好心情，生活才會(huì)處處祥和。

　　不管你經(jīng)歷多痛的事情，到最后都會(huì)漸漸遺忘。因?yàn)椋瑳](méi)有什么能敵得過(guò)時(shí)光。

　　生活，一半是回憶，一半是繼續(xù)。

　　把所有的不快給昨天，把所有的'希望給明天，把所有的努力給今天。

　　任何事情，總有答案。與其煩惱，不如順其自然。

　　無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么喧囂，在內(nèi)心總有一片自留地，那里生長(zhǎng)著美好。

　　所謂幸福，就是一個(gè)笨蛋遇到一個(gè)傻瓜，引來(lái)無(wú)數(shù)人的羨慕和妒嫉。

　　暖一顆心要多少年，如果心涼只需一瞬間。

　　世界是公平的，忘記一份回憶，你就會(huì)懂得一份珍惜。

　　你只有變得更好更完美，你才有資格影響別人。

　　人生在世，需要不斷地為心靈除塵，自省、自責(zé)、自悟、自重。

　　如果時(shí)間可以倒退，一切也就不再珍貴。

　　好好珍惜現(xiàn)在，人來(lái)到這世上不容易，活的開(kāi)心點(diǎn)才是！

活著的作文2

　　“哎，你看這個(gè)人命真不好，生意才剛剛有了氣色，就發(fā)生了車禍”。

　　“是啊，又一個(gè)被推到停尸室的，那可是一頭地下室啊，咝！想想都打冷戰(zhàn)”。

　　這是在一個(gè)市醫(yī)院兩個(gè)小護(hù)士的竊竊私語(yǔ)。

　　活著，真好。上帝對(duì)待我們其實(shí)都是公平的，他總是善良的。他讓我們每一個(gè)人都健健康康的出生，健康的成長(zhǎng)，不會(huì)讓我們自打出生就身患終疾，致使無(wú)藥可醫(yī)的我們被父母所遺棄，幸運(yùn)的是，我們不是，我們都有健全的四肢，有自己的爸爸媽媽，有自己愛(ài)的人和愛(ài)自己的人。

　　活著，真好。在上帝的眼中，我們都是可愛(ài)的小丸子，但總有不合群的調(diào)皮鬼，所以上帝終究會(huì)給予他們最嚴(yán)厲的.懲罰。警察局，少管所總有被拘役的壞人，他們也有過(guò)后悔自己曾經(jīng)的沖動(dòng)，曾經(jīng)的無(wú)知，曾經(jīng)的不計(jì)后果而付出了應(yīng)有的代價(jià)，他們，是他們親手葬送掉了自己的青春和活著的唯一美好的希望。他們，每天都生活在不見(jiàn)天日的牢房中，穿的不好，睡的不好，甚至連自己的肚子都填不飽。他們，只能向往著自由，向往著陽(yáng)光，甚至都覺(jué)得耀眼。有些東西，不要等到失去了，才知道后悔，才懂得珍惜……

　　活著，真好。在有些時(shí)候，上帝也有判斷出錯(cuò)誤的時(shí)候，也有被邪惡蒙蔽了眼睛的時(shí)候。所以，我們應(yīng)該選擇無(wú)條件的相信他，他會(huì)察覺(jué)自己做錯(cuò)了。就像在非洲的許多國(guó)家中，人們連一口干凈的水都喝不上，許多病役都無(wú)藥可醫(yī)，時(shí)刻折磨著人們的健康，心靈的觸動(dòng)，病魔使人們害怕，使人們恐懼，漸漸的，人們開(kāi)始抱怨自己生活的環(huán)境，抱怨自己的國(guó)家，抱怨上帝的不公，為此，上帝動(dòng)用人力，物力去幫助他們，盡可能地想辦法改變他們的生活環(huán)境。你看，上帝總是清醒的。

　　感受活著的美好，感謝上帝，感謝父母，感謝所有讓你擁有的一切。

活著的作文3

　　活著是一件幸福的事情，有了生命，就可以舒展出四肢，不想死人那樣，“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”��！這兩個(gè)是形成正比的，有些人覺(jué)得幸福好，快樂(lè)好，幫助人好等等，如果沒(méi)有了生命，就萬(wàn)事空了，怎么會(huì)快樂(lè)、悲傷幸福呢？

　　大清早，呼吸一口新鮮空氣，是多么的舒暢呀！品嘗一下中國(guó)美味的飯菜，是多么高興�。≡诹质a小道上奔跑，是多么的快活啦！比起躺在棺材里的死人，還是精子兒的`小“蝌蚪”，我真是興奮，開(kāi)心��！想想那些人和精子兒，就連我們最普通吃的白面饅頭，清湯面都吃不上，多么悲慘啊，活著就要活得快活，如果整天沉浸在悲傷和憂郁之中，不是同死人一樣嗎？我嘛，很快活，肚子一整天就是一個(gè)小將軍肚，不吃撐了不罷休，有些人呢，睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。更是一種高境界，這不一樣很快樂(lè)嗎？我們有了生命，想干啥就干啥，大清早起來(lái)先再睡會(huì)兒懶覺(jué)，起來(lái)吃吃美味的早餐，然后出去活動(dòng)活動(dòng)，然后回到家里洗洗澡，清理清理身上的“灰塵”。然后去寫作業(yè)，寫完作業(yè)就該嘗嘗水果，喝喝飲料了，然后翻個(gè)身，邊看電視邊睡覺(jué)······吃喝拉撒睡，都只能在活著的時(shí)候辦成。還是那句話，沒(méi)有生命的多么悲慘呀！

　　想想動(dòng)物們，比如說(shuō)大熊貓和梅花鹿吧，大熊貓活著的時(shí)候，因它有一個(gè)“國(guó)寶”的稱號(hào)，便享受高等待遇，吃完了睡，睡完了吃，吃完了接著睡，睡完了接著吃是多么的幸福啊！那些死的，不僅沒(méi)有生命了，還沒(méi)有完整的遺體，皮啊，肉啊都?xì)w入我們之手，這是多么恐怖啊！梅花鹿！那可叫馳騁“沙場(chǎng)”�。≡诓莸厣线B蹦帶跳的，不時(shí)來(lái)一個(gè)雙腳蹬空，也是多么幸福��！被獵人殺死的，或被狼吃了的，只能是剩一副骨架了，這也是多么恐怖啊！有的動(dòng)物，為了活下去，都能趁狼一點(diǎn)松懈之時(shí)，奮力逃脫。因?yàn)樗鼈冎�道，活著的感覺(jué)是最好的！生命才是最偉大的！

活著的作文4

　　小區(qū)樓下有一家米店，原是一間車庫(kù)，四四方方的空間，狹小卻井井有條。米店的主人是一個(gè)老頭，高高瘦瘦的，眼神灰蒙蒙的，仿佛蒙著一層米糠。偶爾會(huì)見(jiàn)到他袖著手蹲在門口，像一截冬天的枯樹(shù)枝。他以一種平淡的沉默活著，也用這奇異的沉默經(jīng)營(yíng)著這家小店。

　　難免會(huì)被媽媽支使去買東西。我說(shuō)，老板，買一塊錢水面。仿佛要等兩分鐘，他才從門口的光影里站起來(lái)，慢吞吞地掀開(kāi)蒙著面筐的白布。他的指節(jié)粗大，指甲上有小裂口，里面嵌著細(xì)細(xì)的面粉，但并不覺(jué)得臟，抓一把水面放上去，電子秤開(kāi)始跳，最后停在九毛六。買的人說(shuō)好了好了，掏出一元錢。他沒(méi)理會(huì)，默默又放兩根上去，一塊零七分了，再拎起一根，掐掉小半截。等計(jì)數(shù)器穩(wěn)穩(wěn)停在一元，他才抬起頭，接過(guò)你的錢。

　　如果你掏出的是五十或一百的`大鈔，那還得等上一會(huì)。他拉開(kāi)抽屜，把零錢撥到一邊，摸出一個(gè)驗(yàn)鈔機(jī)，確定是真的了，還得舉高了對(duì)準(zhǔn)光線照一照。這時(shí)，遞出一張大鈔的人早已急得直皺眉：唉，回家自己搟面，估計(jì)也快好了。只是，面粉也得在他這里買。

　　說(shuō)是米店，其實(shí)除了米面，也賣別的，芝麻、紅豆、綠豆、花生……用一個(gè)個(gè)塑料袋裝著，賣掉多少，袋口就卷下去多少，敞著。五顏六色，但又無(wú)比的樸素、整齊。后面機(jī)器上還掛著一匹匹剛軋出來(lái)的面條，散發(fā)出衣食無(wú)憂的篤定。

　　從未見(jiàn)過(guò)老頭的家人，有人說(shuō)他活得很孤單，因?yàn)樗麖牟慌c人搭訕。每天早晨，他都會(huì)從編織袋里抓一把米，灑在門口，嘴里發(fā)出喚鳥(niǎo)的聲音，那種喚聲在我認(rèn)識(shí)的漢字里找不到與之匹配的詞，但鳥(niǎo)兒全聽(tīng)懂了，飛快趕來(lái)啄食，嘰嘰喳喳的似與他招呼，這時(shí)他臉上似乎才有了些笑意。

　　有時(shí)，我醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)外面的樹(shù)上有婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，忍不住想，它或許吃過(guò)小區(qū)米店的米，賣米的人不跟我們說(shuō)話，吃過(guò)他米的鳥(niǎo)兒卻唱歌給我們聽(tīng)呢。

　　看著他灰蒙蒙地蹲在那兒，就這樣無(wú)悲無(wú)喜地活著，糧食靜默，歲月安詳。我想無(wú)論如何，能這樣活著，守著慢慢逝去的時(shí)光，也不失為一場(chǎng)好的人生。

活著的作文5

　　一顆星星，渺小，卻也可以綻放微弱的光芒，讓夜行的人多一絲安慰；一朵桂花，微茫，卻也可以散發(fā)出誘人的芳香，讓人們暴躁的心，多一縷平靜。每一種事物都有其活著的原因，那我呢？

　　我，不過(guò)是茫茫宇宙中的小小塵埃，即使隱逸于晚風(fēng)，藏匿于黑暗，躲避在角落，也不會(huì)驚起一絲波瀾，我似乎毫無(wú)作用，那么我為什么要活下去？

　　我為什么要活下去？是對(duì)死亡的恐懼嗎？

　　不，不是。死亡，多么陌生又熟悉的詞，它充滿了未知，在一片神秘中若隱若現(xiàn)。死，是并不可怕的，死亡，往往就是一瞬間，活著往往才飽受煎熬。我們青少年應(yīng)該是不怕死的.，舍生取義的精神會(huì)讓我們看淡恐懼。

　　不畏懼死亡，卻要活下去，是為什么？

　　世界這么大，我卻只在彈丸之地徘徊，世界這么豐富多彩，我卻連看客都不是，只是個(gè)過(guò)客。

　　我還沒(méi)有看過(guò)“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的壯闊；我也還沒(méi)有見(jiàn)到“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的高聳；我還沒(méi)有感受過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡，我更沒(méi)有體驗(yàn)到“一身詩(shī)意，千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”的美好。這樣的遺憾我還有太多太多。所以，我要活著，為了走過(guò)世間的美好。

　　我要活著，是為了愛(ài)吧！

　　周日下午，我和奶奶通了個(gè)電話，從電話那頭傳來(lái)的關(guān)切、溫暖的聲音，讓我瞬間紅了眼眶，奶奶叮囑的其實(shí)就是那幾條，但次次都會(huì)重復(fù)很多遍。從前我總希望離開(kāi)家，告別家人，那樣就不用再聽(tīng)他們的嘮叨。現(xiàn)在我卻十分懷念，我恍然驚覺(jué)，我忽略了多少個(gè)溫情的瞬間�！澳愫煤米x書，不要有壓力。奶奶就希望你無(wú)病無(wú)災(zāi)，你過(guò)得好，我也就開(kāi)心了�！蔽乙�活著，是為了所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。

　　我要活著，為了我的夢(mèng)想，我要活著，為了每個(gè)人對(duì)活著的認(rèn)識(shí)都不一樣，有時(shí)候，我們會(huì)很迷茫，會(huì)自我懷疑。但無(wú)論怎樣，我們都要相信：我活著有意義，活下去，一切都會(huì)更好。

活著的作文6

　　人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵，分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親？得歡當(dāng)作樂(lè)，斗酒聚比鄰。盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！

　　——陶淵明《雜詩(shī)》十二首之一

　　很多人很想熱愛(ài)生命，卻不得不向生命告別。

　　所以，活著就是一種幸福。

　　所謂：“人生如朝露”、“人生如白駒過(guò)隙”，都是說(shuō)明人生的短暫�！笆⒛瓴辉賮�(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！”我對(duì)這句話感受尤深，人必須珍惜生命的每個(gè)時(shí)刻、每分每秒，因?yàn)�，這一刻的你，和上一刻的你，就并不相同。

　　得了癌癥的周大觀和林芳如，他們那么年輕，對(duì)生命有太多的夢(mèng)想，還沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)，而病魔卻不放過(guò)他們，讓他們不得不向熱愛(ài)的生命揮別。而活著的我們，是否愿意珍惜生命中的每一天？是否能夠多愛(ài)自己一點(diǎn)？是否對(duì)家人夠親密？佛法云：“前際不可得，后念不可得�！蔽ㄓ姓湎М�(dāng)前、當(dāng)下、此刻。

　　“不管多么卑微的生命，都有它存在的價(jià)值與意義，何況是萬(wàn)物之靈的人類？”有人說(shuō)：“人要活得好，必須再好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)”；更有人說(shuō)：“出生是一件很凄慘的事，生活下去是一件很痛苦的事，死是一件很麻煩的事。”

　　俗話說(shuō)：“好死不如賴活”，所謂：“人身難得”，生而為人真的不容易，要有各種因緣才行，因此，自殺的人是不智的行為。人生而為人，活著是幸福的，如果人只能活一次，更應(yīng)該好好的活，活的好是為自己，不是為別人，活的不好是在自己，不在別人。

　　“人之所欲，莫甚于生，欲得其生，須重其生，欲重其生，切莫輕生。”

　　浮生若夢(mèng)，世事無(wú)常，所謂：“愛(ài)欲榮華，不可常保，皆當(dāng)別離；世事皆可不變，獨(dú)無(wú)不逝的繁華”，人生只有短短的'幾十寒暑，所以，要在有限的生命，將個(gè)人潛能發(fā)揮，并在短暫的人生里，踏實(shí)而無(wú)憾的走完全程。

　　能夠平安的活著，就是一件很美好的事。

活著的作文7

　　活著的意義究竟是什么？我相信每個(gè)人應(yīng)該有不同的看法吧。或許有的人因?yàn)樽约旱挠H人，那個(gè)一直默默照護(hù)我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會(huì)累、不會(huì)痛苦，就這樣一輩子吧。

　　但活著究竟為了什么？有的人說(shuō)，人最后都要離開(kāi)這個(gè)世界，那就任憑世界怎么樣吧，既然來(lái)到了這個(gè)世界那就安然的活著直到最后。

　　你選擇怎樣那是你的'自由，因?yàn)槟愕倪x擇將會(huì)決定你的人生是否快樂(lè)是否痛苦。

　　人經(jīng)歷很多的話會(huì)變，有時(shí)候我們經(jīng)歷了不就開(kāi)心的事會(huì)自暴自棄，放棄一些不該放棄的，像現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，在某些人看來(lái)很好，有些人則要經(jīng)歷各種生不如死的感覺(jué)，那些有背后實(shí)力的人會(huì)更努力，會(huì)更容易成功，也許那些沒(méi)實(shí)力的無(wú)論多么努力到最后都不及他沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)，這好像就是現(xiàn)實(shí)吧，但是，如果你有屬于自己的夢(mèng)想的話請(qǐng)你不要悲傷不要難過(guò)更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂(lè)的，雖然有些地方永遠(yuǎn)不如別人，因?yàn)檫@就是人生�。�

　　還有那些心里患者，人好像就是很脆弱有很強(qiáng)大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺(jué)得夠平就是公平，你覺(jué)得不公平那就不公平。

　　用時(shí)間多做一些自己喜歡的事，有時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)東西，哪怕成熟的過(guò)程很痛苦？最想要說(shuō)的是那些花兒們，相信充滿激情的自己，最后一定會(huì)活的很精彩，不是嗎？不管中途會(huì)遇到什么，一直都是那個(gè)不悲傷，有著笑臉的花兒，祝愿加速度。因?yàn)榛钪鴽](méi)有什么意義，所以活著。這就是活著的意義。

活著的作文8

　　放蕩不羈愛(ài)自由，浪跡天涯奈何愁。要說(shuō)我心中美好的心愿是什么？我想成為一陣風(fēng)。

　　我會(huì)變成一位舞者，輕輕滑過(guò)湖面，在平靜的湖面上舞上一曲華爾茲，用最美的舞步劃出最美的漣漪。

　　在浩浩蕩蕩的黃河上，我將與奔騰的河水齊舞，嘩啦啦生生不息的河水奔流而下，它們將成為我最好的打擊樂(lè)，在這磅礴氣勢(shì)之下，一首最炫民族風(fēng)在我的奔放舞姿下，就連沿途的泥沙，也情不自禁加入到這大合奏中了呢！

　　在一望無(wú)垠的海上，藍(lán)色的天和藍(lán)色的�；煸谝黄穑�在這模糊不清的天際線中，我來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái)。海鷗的高歌聲是我的伴奏，在這充滿無(wú)盡藍(lán)色的舞臺(tái)上，我將舞上一曲《大�！�。我向路過(guò)的船只招手，在一位位觀眾臉上，留下新鮮的海風(fēng)氣息。船只緩緩離去，想必對(duì)我的舞蹈也流連忘返了吧！

　　我會(huì)變成任性的孩子，調(diào)皮的我，不會(huì)拘泥于跳舞。我會(huì)變成微風(fēng)在他人臉頰上留下吻痕；也時(shí)而變成大風(fēng)，把那些玩耍的人們吹得人仰馬翻，甚至還掀起一道道大浪，把海邊的孩子們送回沙灘，我可大，可小，自在遨游于藍(lán)天與大地，好不快活！

　　我也會(huì)變成一個(gè)快遞小哥，我是幫助植物世家發(fā)展的重要一環(huán)，花兒的.父母?jìng)償D破腦門兒要送孩子出國(guó)留學(xué)，于是找到了我。我?guī)退麄儼芽蓯?ài)的孩子們送到世界各地，延續(xù)它們家族的事業(yè)發(fā)展，蒲公英就是我的常客，雖然每日負(fù)重奔波，不過(guò)一想到能在歌舞之余為地球長(zhǎng)青做貢獻(xiàn)，何樂(lè)而不為呢？

　　我愿為風(fēng)，不只為它的自由快活和優(yōu)美舞蹈，還有它為植物送子的日復(fù)一日卻毫無(wú)怨言。我愿如風(fēng)，來(lái)去自如，樂(lè)觀豪邁，如行者一般放蕩的遨游于天際中這，便是我的美好心愿如風(fēng)。

活著的作文9

　　面對(duì)生活的殘酷，我們只有讓自己的心變得更加堅(jiān)強(qiáng)才不會(huì)輕易受傷，可是，你得明白堅(jiān)強(qiáng)并不代表堅(jiān)硬，如果再?zèng)]有什么事能讓你感動(dòng)；再?zèng)]有什么人能讓你的心變得柔軟。這樣的你可能永遠(yuǎn)不會(huì)受傷，可是生命還有什么意義呢？

　　快樂(lè)和悲傷都很容易可是快樂(lè)總是很短暫的停留，過(guò)去就過(guò)去了，轟轟烈烈之后就是云淡風(fēng)輕，沒(méi)有痕跡；悲傷卻總能輕易的住進(jìn)你的心里，無(wú)論多久……有時(shí)你以為忘記了，可不經(jīng)意間，他會(huì)從心底跳出來(lái)，出其不意，讓你再痛，甚至更痛……所以，快樂(lè)只能是一陣子，悲傷卻有可能跟你一輩子！

　　寂寞和孤獨(dú)不一樣。寂寞是在心里的，即使你的周圍笑語(yǔ)喧嘩、熱鬧非凡，可是你心底的寂寞誰(shuí)知道呢？很多人都只在乎表面上的快樂(lè)豐富，真正的心卻只有自己了解你要的是什么；得到的又是什么？你的臉上是否常帶笑容那笑容是臉上的，還是心里的？

　　同甘共苦有的人注定只能與你同甘不能共苦，好日子在一起并不難，你好我也好；苦日子就算你好我卻未必好。有的人則只能共苦不能同甘，困難和艱辛都能毫不猶豫的一起面對(duì)；可是等到衣食無(wú)憂、苦盡甘來(lái)的時(shí)候反而無(wú)論如何都要分道揚(yáng)鑣了。所以，真正能和你同甘共苦的走完這一生的人少之又少，請(qǐng)珍惜！

　　愛(ài)情與婚姻，可能就是兩條平行線，遙遙相望，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有交匯的可能；也可能是兩條相交線，曾經(jīng)相遇在一起，可是很快就分道揚(yáng)鑣，而且彼此的`距離越來(lái)越遠(yuǎn)，再?zèng)]有可能相遇……可是愛(ài)情和婚姻不是數(shù)學(xué)，沒(méi)有一成不變的定理，也許有一天，兩條平行線就會(huì)變成兩條相交線，誰(shuí)知道呢？

　　游戲的規(guī)則都是由強(qiáng)者制定的要么，努力做個(gè)強(qiáng)者，自己說(shuō)了算，別人陪你玩游戲；要么，就安心的做個(gè)弱者，遵守規(guī)定，陪著別人玩游戲。不要不甘心，因?yàn)檫@個(gè)世界還是弱者多；不要自命不凡，因?yàn)槟阒徊贿^(guò)是大多數(shù)平凡人中的一個(gè)。

活著的作文10

　　孟子曰：“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加哉？”我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。活著不能僅為了活著而活著，我們要有尊嚴(yán)地活著。

　　有尊嚴(yán)地活著才能贏得敬意。

　　鷹是一種高貴的鳥(niǎo)，是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴(yán)。鷹在翱翔的時(shí)候，總是飛在最高層，居高臨下，俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕，他從不吃其他動(dòng)物遺留的尸體。而禿鷲正相反，它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴(yán)，鷹的自食其力、居高臨下尊嚴(yán)成就了他的.高貴和人們對(duì)他的敬仰；也正是禿鷲拾人所遺，使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號(hào)的動(dòng)物——同屬動(dòng)物中的分解者，為人所不齒。

　　有尊嚴(yán)的活著是前進(jìn)的力量。

　　有一年，美國(guó)饑荒，一位慈善家沿途救濟(jì)災(zāi)民。當(dāng)災(zāi)民們都在滿足的吃著救濟(jì)食品時(shí)，一位年輕人卻不愿只接受施舍，堅(jiān)持為慈善家做點(diǎn)什么，慈善家因此賞識(shí)他。后來(lái)，年輕人白手起家，靠著尊嚴(yán)的支撐，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒(méi)有尊嚴(yán)的支撐，一心滿足于索取，他可能成就他非凡的事業(yè)嗎？顯然不可能。正是他的尊嚴(yán)，不甘于只索取救濟(jì)，作為他前進(jìn)的力量，促使他脫穎而出，終于成功。

　　沒(méi)有尊嚴(yán)的活著終將失敗。

　　國(guó)際社會(huì)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)。一些國(guó)家像菲律賓，惟大國(guó)命是從，對(duì)大國(guó)卑躬屈膝，不斷挑起事端，阻礙世界和平發(fā)展。而中國(guó)正相反，為擺脫控制，不惜和蘇聯(lián)決裂，堅(jiān)持獨(dú)立自主，最終超越比自己解放早的菲律賓。國(guó)家如此，人不也是這樣嗎？像中國(guó)一樣不為人控制，有尊嚴(yán)的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境，只能活出失敗，活的可鄙。

　　徐悲鴻說(shuō)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！边@傲骨，不正是尊嚴(yán)嗎？即使我們是乞丐，也應(yīng)整理好一身襤褸，昂首挺胸，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，有尊嚴(yán)的活著。

　　孫方正

活著的作文11

　　依舊是熟悉的夜，我從熟悉的學(xué)校走出來(lái)，被璀璨的夜色感動(dòng)，又迷茫又舒坦，不禁浮想聯(lián)翩。

　　活著是為了什么？對(duì)于這個(gè)我曾經(jīng)想過(guò)多次的問(wèn)題，相信你們也思考過(guò)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解答也從說(shuō)紛糖。有人認(rèn)為活著是為了享受，有人則是為了幫助別人。對(duì)于這個(gè)人類答不出來(lái)的問(wèn)題，我做了一番思想斗爭(zhēng)。

　　活著是為了成功嗎？不是的。你即使成功了，也不會(huì)體會(huì)到活著真正的意義，真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢壓的一輩子翻不出身來(lái)，也有可能清新脫俗，幫助別人。

　　活著是為了享受嗎？不是的。我們所謂的享受是短暫的，是非常俗的。在我們的身體中有各種感官，也有味蕾，都可以讓我們身心舒快，我也經(jīng)常買雪碧可樂(lè)喝，因?yàn)椴坏�能解渴還能讓心歸平靜。享受只是一時(shí)的，人類不是為了消耗面包而誕生的，這也不是活著的意義。

　　活著是為了錢嗎？不是的。雖然錢是一種誘惑很大的東西，卻也是俗的。一位心理學(xué)家翟教授說(shuō)過(guò)，賺錢的唯一目的就是花。有此可見(jiàn)，錢是萬(wàn)能的，又不是萬(wàn)能的。

　　還有一些人認(rèn)為，活著的意義就是活著，他們甚至從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，老是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，忙。其實(shí)這只是借口，翟教授說(shuō)，忙字是一個(gè)心字加一個(gè)亡字，就是說(shuō)忙即使心亡了，你的心已經(jīng)死了，成為了工作的奴錄。

　　這些都不是活著的`意義，我卻再也想不出真正活著的意義了，或許只有古代圣人孔子老子才真正能領(lǐng)悟活著的意義。不過(guò)，我認(rèn)為真的要追求到那個(gè)程度上的話，必須得脫俗。我有幾次或者說(shuō)經(jīng)常在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)別人的談話，有很俗很俗特別俗的，因?yàn)槲液芊锤羞@些就不再鋸咧了。我想，或許有一天，我真的能體會(huì)到活著的意義，做到圣人的境界。

活著的作文12

　　有些人雖然死了，但他們依然活著。

　　在這片廣場(chǎng)上，立著一塊石碑，上面刻著很多死了卻依然活著的人的名字。少年就站在石碑前，看著“李夢(mèng)”這個(gè)名字，出神了。

　　初春的微風(fēng)吹走了冬日的寒意，帶來(lái)了泥土和青草的氣息。人們都被裹挾進(jìn)了春天的懷抱，唯獨(dú)他孤獨(dú)地站在石碑前，兩顆晶瑩的淚珠從臉頰上滾落。是的，他懷念碑上的這個(gè)人，他祝福碑上的這個(gè)人。

　　兩個(gè)月前，李夢(mèng)虛弱地躺在病床上，看窗外的雪紛紛落下，干黃的.樹(shù)枝斷落。他意識(shí)到自己就像那樹(shù)枝，隨時(shí)可能在嚴(yán)冬中斷落，心里沉甸甸的累。窗外的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地覆蓋世界，屋內(nèi)也是白皚皚的一片，沒(méi)有一點(diǎn)暖意。他不再去想自己還可以活多久，只是靜靜地躺在病床上，看雪，看他人生中最后一場(chǎng)大雪。

　　突然，一陣歡快的笑聲穿入他的耳中，他尋聲望去，那是一對(duì)父子在大雪中嬉戲。他們?cè)诖笱┲写蜓┱�，小孩的紅絨衣像一團(tuán)火焰在雪地中燃燒著。

　　孩子跑到一棵大樹(shù)跟前，拂去地上的一層雪，驚喜地喊了出來(lái)，像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏似的：“爸爸，雪下面有樹(shù)葉��！”說(shuō)著，便抓起一片，像揮舞著一面旗幟。葉子飛舞著，孩子歡笑著。葉子落回地面，在這個(gè)純白的世界中格外顯眼。

　　父親走過(guò)去，彎腰撿起地上的葉子，將它放回樹(shù)根處，“衰老的葉子會(huì)化為養(yǎng)分，讓大樹(shù)在第二年生長(zhǎng)更茂盛�！备赣H邊埋邊說(shuō)�！昂冒『冒。�明年我和爸爸再來(lái)看這棵大樹(shù)�！焙⒆诱f(shuō)著，拉著父親的手向別處跑去，雪地上留下了大大小小的腳印。

　　“如果一個(gè)生命的結(jié)束換來(lái)了另一個(gè)生命的開(kāi)始，如果自己生命的終點(diǎn)化為別人生命的起點(diǎn)，那該多好啊�！崩顗�(mèng)靠在病床上，寂然微笑。這一刻，他心意已決。

　　之后不久，李夢(mèng)去世了，他的眼角膜被植入了一位少年的眼中，讓那位少年重獲了光明，重新開(kāi)始了新的一生。

　　現(xiàn)在，少年就站在石碑前，少年知道，今后他將用他的眼睛，去欣賞屬于他們兩個(gè)人的世界。

　　他的名字永遠(yuǎn)留在了石碑上。

　　他，永遠(yuǎn)活在了少年的心中。

活著的作文13

　　隨著旅行的進(jìn)行，我們逐漸向西藏方向靠攏。既然鄰進(jìn)西藏，也便有了藏族的身影。那么導(dǎo)游講述的故事，也都與之有關(guān)。

　　“藏族人民信仰藏傳佛教，還是全民信教。喇嘛的地位非常高……”“藏族人民相信靈魂。他們堅(jiān)信修行到一定高度，像活佛，可在死后選擇投胎于何處。當(dāng)然，修行要到一定高度，對(duì)塵世的事也就不可能太在意了。

　　導(dǎo)游的講述平淡無(wú)奇，卻在我心中掀起驚濤駭浪。如果對(duì)塵世不在意，那選擇投胎的方位又有什么意義？是否可以等同于長(zhǎng)生的另一條途徑呢？但如果只是為了長(zhǎng)生，那如何會(huì)致使一族之人全部追隨？這里面一定有問(wèn)題。

　　人的存活應(yīng)為自我，人是為自己而活的，而非其他。那么，藏族人民對(duì)佛教的追隨也應(yīng)是為了達(dá)成自我。宗教可以是精神控制，也可以是心靈信仰與寄托。顯然，藏傳佛教應(yīng)為后者。但單純的精神寄托又何以令追隨者追尋自我？

　　人的自我是自己內(nèi)在的精神，不為他人掌控。藏傳佛教，應(yīng)是引導(dǎo)人們?cè)跓o(wú)盡紅塵中避開(kāi)險(xiǎn)途，在錯(cuò)綜復(fù)雜的人生路上，找到自己的方向。藏族人有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)經(jīng)的習(xí)俗。當(dāng)被問(wèn)起轉(zhuǎn)經(jīng)是為了向佛求得些什么，而是為了失去一些東西。失去的是“怒，貪，嗔”失去了這些，便在人生的航行中避開(kāi)險(xiǎn)礁，向前方更近一步。

　　腦海中不禁浮現(xiàn)出那些三步一叩首的朝圣者。人是自然之子，源于自然。在朝圣者沿著天路向拉薩前進(jìn)時(shí)，他們的心在此時(shí)也得以變得純粹，更加靠向自然的純凈。當(dāng)?shù)诌_(dá)時(shí)，他們到的不止是拉薩，也是新的天國(guó)。通天路，通向的是最高的靈魂之巔。

　　那么選擇投胎的方位應(yīng)不是長(zhǎng)生的.手段，而是尋求道的途徑。道法自然，修行，便是向自然靠近，乃至融入，在心的高度，達(dá)到至道。

　　人的存活是有目的的。愛(ài)默生對(duì)兩種人表于極端地厭惡，其中之一就是充滿智慧的毫無(wú)信仰。這種信仰，應(yīng)是人存活的目的，這目的不應(yīng)僅為活著本身，而是追求至道，融于自然。

活著的作文14

　　夕陽(yáng)下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態(tài)龍鐘的老人正望著遠(yuǎn)處隱隱約約的山脈，說(shuō)：“活著，真好！”

　　聽(tīng)到這句話，我不由得打了一個(gè)冷顫。我想到了最近發(fā)生的那件事。

　　一個(gè)男青年，從小就受著父母的嬌生慣養(yǎng)，是他覺(jué)得可以不用學(xué)習(xí)，就能獲得一切；覺(jué)得可以不用努力，就能擁有錢財(cái)。小學(xué)畢業(yè)后的他已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)父母的多次勸導(dǎo)，他才勉強(qiáng)地上完了初中。中考時(shí)，他并沒(méi)有考上高中，而是進(jìn)入技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)理發(fā)。畢業(yè)后的他已經(jīng)不再是一個(gè)剛強(qiáng)有夢(mèng)想的男兒，他變成了一個(gè)行尸走肉，整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了，將他痛罵了一番。此時(shí)的他氣得破門而出，不知走了多久，走到了某小區(qū)，他來(lái)到這個(gè)小區(qū)的一棟樓樓頂，縱身而躍，自殺了。

　　一個(gè)擁有健全的身體，一個(gè)被父母珍愛(ài)的生命，頃刻間，離開(kāi)了人世。

　　想到這兒，我不由得想起了我自己。

　　今年上半年，我看到了英語(yǔ)書上的.一個(gè)小故事。它講的大意是在中國(guó)的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，有許多孩子需要上學(xué)，可在小村莊與學(xué)校之間有一條江，這條江下流速度非常快，小船不能在江上行駛。為了讓孩子們上學(xué)，他們就在江上方建了一條索道，沒(méi)有錢去建橋。一個(gè)記者采訪了一位小男孩，他說(shuō)：“我喜歡上學(xué)，我喜歡和老師，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍�！�

　　在那樣一個(gè)窮困潦倒的小村莊，卻有著極其樂(lè)觀的人們，他們從不抱怨上天對(duì)自己的命運(yùn)不公，而讓行動(dòng)使我明白幸福。

　　是啊，活著就是幸福。

　　那個(gè)男青年整天衣食無(wú)憂，一直生活在美與愛(ài)之間，被甜言蜜語(yǔ)遮住了理想，以至于被父母批評(píng)一番，就做出了犧牲的舉動(dòng)。那個(gè)小男孩，他既沒(méi)有美味豐富的午餐，又沒(méi)有干凈整潔的衣服，但他有笑容，有理想，有信心。

　　每個(gè)人的生命都來(lái)之不易。可以活著看這些優(yōu)美的詩(shī)詞；看這大好的河山；看這浩瀚的星辰，看這世間的盛顏。真幸福��！

　　此時(shí)老人吃力地走向椅子，緩慢地坐在椅子上，想著茅屋，想著山河，想著中國(guó)，想著世界，想著生活。

活著的作文15

　　活著，有何意義？

　　我不懂。

　　昨天活著，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種煎熬，沒(méi)有任何意義。

　　人們?cè)诮?jīng)受磨難時(shí)總會(huì)爽快的說(shuō)：“風(fēng)雨之后方見(jiàn)彩虹”，而我，風(fēng)雨之后見(jiàn)到的卻依然是片濃云密布如黑夜般的天。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，即便是黑夜，也是數(shù)不盡的星星與你為伴，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這濃黑的云卻籠罩了我的心靈，我的理想，我如詩(shī)如畫般的夢(mèng)……

　　我暫時(shí)的失去了方向，失去了勇氣，暫時(shí)的不知何去何從，渺�！�…

　　天，好黑好黑，整個(gè)的世界都是清一色的黑。我佇立在一個(gè)無(wú)人的角落，任淚隨流、任心滴血。我曾想罵這堵墻來(lái)發(fā)泄我內(nèi)心的一切，可墻是無(wú)辜的'，難道在我無(wú)感表的時(shí)候，墻也沒(méi)感情了嗎？那一刻，我看到了墻上那一道道粗粗的疤痕。我哭了。我第一次真正的嘗到了淚水的滋味，好苦，好澀，還夾雜有一種無(wú)任何添加劑的“徒勞無(wú)功”的滋味。你是否品償過(guò)，感受過(guò)？那真是一種生不如死的感覺(jué)！

　　活著，到底有何意義？

　　我努力過(guò)，拼搏過(guò)，回報(bào)我的卻是一次又一次的失��！我本以為，只要一笑而過(guò)，從零開(kāi)始，一切都會(huì)好的。可是，我太天真了。那先前所做的愚蠢的行為只是在放任縱容自己！是在逃避現(xiàn)實(shí)！

　　活著，沒(méi)有什么意義，或許死后也不會(huì)得到什么解脫吧？死去，只會(huì)讓自己失去更多的機(jī)會(huì)，成為他人的笑柄！我不愿做一個(gè)逃兵；哪怕天再黑，再不被別人陶醉！我要勇敢的面對(duì)，再睹它一回！

　　在我擦試眼淚的那一刻，我簡(jiǎn)直驚呆了！那墻上的道道疤痕經(jīng)過(guò)我眼淚的洗禮后，奇跡般的愈合了！這是怎樣的奇跡��！我似乎明白了些什么：

　　昨天活著，有確沒(méi)有什么意義。

　　今天活著，對(duì)我來(lái)說(shuō)是又一次的挑戰(zhàn)。

　　明天活著，將會(huì)是永遠(yuǎn)的艷陽(yáng)天！

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