跳躍的音符作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的跳躍的音符作文，歡迎閱讀與收藏。

跳躍的音符作文1

　　“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……

　　“嚓嚓嚓……”音樂(lè)老師舞動(dòng)著粉筆寫下了一個(gè)符點(diǎn)音符，低沉而有力地說(shuō)：“誰(shuí)知道這個(gè)音符唱幾拍？”我嘴角不禁彎起一抹嘲諷的笑，太簡(jiǎn)單了吧？環(huán)視一圈，有人胸有成竹，有人冥思苦想，有人抓頭搔耳……旁邊的大陳靜問(wèn)：“唱幾拍呀？”我回了一句：“大大，你現(xiàn)在短路了？這么簡(jiǎn)單你也不會(huì)？老師講的時(shí)候你和周公聊天去了？怎么會(huì)呢……”正準(zhǔn)備發(fā)表長(zhǎng)篇大論的我聽到何老師如洪鐘般的嗓音：“你來(lái)回答！”我抱著看笑話的心理回頭，想看看是誰(shuí)這么倒霉，卻發(fā)現(xiàn)老師及同學(xué)正在向我行注目禮。我恍恍惚惚地起身，心里還在想：“怎么是我，我絕對(duì)會(huì)的呀，何老師不是知道我在學(xué)鋼琴嗎？糟了！難道剛剛我和大陳靜說(shuō)的話被何老師聽見了？那可倒霉了，我在何老師心中的形象豈不大打折扣？”老師走近了些，又重復(fù)了一遍問(wèn)題，可我心里滿是上課說(shuō)話的愧疚，聽到這問(wèn)題，腦子一片空白，心跳也開始加速，只得把目光停留在黑板上�！扳疋疋瘛�…”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的`一切……黑板上的音符好像跳了兩下，我使勁眨了兩下眼睛，想分清楚這是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)幻。它又跳了！跳到講臺(tái)上，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，叫不出聲來(lái)。它一直在跳，邊跳邊嘲諷：“我唱幾拍你不知道？虧你還是學(xué)鋼琴的呢！說(shuō)出去真是笑死人了！”它跳啊跳，發(fā)出幾聲刺耳的笑，我的心因憤怒跳得更“歡快”，用眼神傳進(jìn)音符心里一句話：“我會(huì)不知道你唱幾拍？你不就是3拍……”對(duì)呀！它唱3拍！老師見我沉默許久，剛想走開，我突然大叫：“3拍，它唱3拍！老師回頭，一道詫異的目光射來(lái)，我的心跳又開始加速，怎么了？我又說(shuō)錯(cuò)了嗎？“咚咚咚”我感到心像小鼓一樣敲個(gè)不停，良久，“你坐下吧，就是唱3拍�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，捂著忐忑不安的心坐下，生怕跳躍的音符又一次出現(xiàn)……

　　上課認(rèn)真哦！不然，音符就會(huì)跳到你面前，發(fā)出一聲嘲笑……這是多么詭異的事啊，千萬(wàn)不要在你的身上發(fā)生�。�

跳躍的音符作文2

　　音符，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練，只有得到汗水的滋潤(rùn)，才會(huì)破蛹成蝶，蝶兒滿天。 ——題記

　　練鋼琴是辛苦的，但不練，又會(huì)使自己不能成為鋼琴能手。以前的我，總在認(rèn)真練與不認(rèn)真練之間徘徊，直到那次表演之后。

　　一次鋼琴課上，老師忽然對(duì)正看著窗外小鳥發(fā)呆的我說(shuō)：“琴行要舉辦一次表演，你就選一首你熟悉的曲子彈吧�！蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)：“就……就土耳其進(jìn)行曲吧�！闭f(shuō)完，我把手指放到琴鍵上，試著彈了一下。我發(fā)現(xiàn)，我的手對(duì)這首曲子早已生疏，這首曲子跳躍式的節(jié)奏被我一彈，成了一種“咚咚”的砸琴聲。老師有些失望地說(shuō)：“回家好好練，別到時(shí)候出丑啊。下課吧�！蔽揖趩实氐拖骂^走出教室，心想又得狂練了。

　　烈日當(dāng)頭，討厭的麻雀又叫了起來(lái)，“嘰嘰喳喳”的真煩人。我真想對(duì)著天空大叫一聲：“就連你們也要譏笑我嗎？唉……回家又得苦練了。

　　回到家，我拿出鋼琴書，一遍又一遍地練起來(lái)。可是越練越?jīng)]趣，感覺(jué)黑白的.琴鍵就像永遠(yuǎn)也走不完的階梯，我討厭極了，煩躁極了……忽然，看見了一束透過(guò)窗戶，照在琴鍵上的陽(yáng)光，我的腦海里浮現(xiàn)出一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？于是，我靜下心來(lái)，開始認(rèn)真努力起來(lái)。那一刻，我仿佛看到了老師期待的眼神，仿佛看到了媽媽會(huì)心的微笑，仿佛聽到了一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲……

　　漸漸的，我的手指越來(lái)越靈活，旋律約來(lái)越好聽，我已經(jīng)完全領(lǐng)悟到了曲子的感情。

　　終于到了表演的日子，我深吸一口氣，坐上琴凳，靈泉般的樂(lè)曲從黑白琴鍵之間流淌出來(lái)，我也仿佛融入了音樂(lè)之中，變成了樂(lè)曲中的音符，歡快的跳躍著。當(dāng)我的彈奏結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)響起了一陣陣?yán)坐Q般的響聲，啊！我終于成功了，我的音符終于在汗水的滋潤(rùn)下，變成了彩色的旋律，在我的頭上，宛若有一道音符化成的彩虹。

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