尋寶的作文（精選10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的尋寶的作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　尋寶的作文1

　　小猴子一家在動(dòng)物王國里還是小有名氣的，因?yàn)樗鼈円患业娜硕己苌屏�，常常幫助別人，很受大家的尊敬。動(dòng)物王國的臣民一直都過的很快樂，直到有一天，可怕的事情發(fā)生了：動(dòng)物王國突然好長時(shí)間不下雨了，一開始，動(dòng)物們都用河水，可是，慢慢的河水也用完了，動(dòng)物們才到處找水，可找遍了一座座山，都沒有找到一滴水，這一天晚上，小猴子做了一個(gè)夢，她夢見有一個(gè)仙女朝她走來，并對她說：“在山外的一棵最小的松樹上有一大堆財(cái)寶，你可以拿著它們?nèi)�別的國家生活，享受榮華富貴。但是你一去了那里，就再也回不來了，這里的人就會被渴死了。

　　”第二天早上，小猴子醒來后，心想：我不能丟下這里的人們不管，這里是我的`家鄉(xiāng)，我就算死也要死在這里。她剛想完，突然，有一個(gè)動(dòng)物大喊：“水來了！水來了！”大家覺的很高興，馬上開了一個(gè)慶祝會。這時(shí)，有一位仙女突然降臨了，她把她和小猴子在夢里說的話告訴了大家，然后又說：“我本來想找一個(gè)動(dòng)物當(dāng)你們大家的守護(hù)神，可守護(hù)神必須處處為大家著想，我知道每個(gè)動(dòng)物國家的好人，為了看看她們的內(nèi)心怎么樣，可她們都不為人著想，偷偷的去了好的國家，只有你們國家的小猴子沒去，所以，我現(xiàn)在正式封小猴子為你們的守護(hù)神�！毕膳�的話音剛落，小猴變的漂亮了，接著，又長了翅膀，人們無不羨慕他，但是，他們也沒有嫉妒她，因?yàn)椋�他們都覺的，這是小猴應(yīng)得的！

　　尋寶的作文2

　　今天，老師說：“現(xiàn)在，我們要進(jìn)行一場尋寶課�！崩蠋煹脑拕傉f完，同學(xué)們就高興得心花怒放。我聽了老師的話，高興得一蹦三尺高。有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，有的人已經(jīng)在摩拳擦掌了。就在我們高興的時(shí)候，老師說：“你們不知道游戲規(guī)則，怎么玩兒呢？”頓時(shí)，班里安靜得連地上落一根針都能聽得到。老師說：“游戲規(guī)則是在五分鐘內(nèi)找到硬幣最多的組獲勝，時(shí)間到了，沒有回到座位上的`小組得數(shù)歸零�！�

　　游戲開始了，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們瞬間分散到教室的各個(gè)角落。在游戲開始之前，我就發(fā)現(xiàn)窗臺上的水杯“形跡可疑”，我還在納悶，杯子為什么會在窗臺上？當(dāng)老師喊“開始”，我就直接奔著目標(biāo)杯子去了，果不其然，一枚銀光閃閃的硬幣就藏在杯子下面。它好像在說：“哎呀，你怎么這么快就找到我了！”旗開得勝，我瞬間變得自信滿滿，但是我還是不放過一絲一毫能夠找到寶藏的蛛絲馬跡。我又把目標(biāo)鎖定在了教室角落里的滅火器上，我在滅火器上左找找、右看看，沒有發(fā)現(xiàn)硬幣的蹤跡，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，突然，我聽到我們班同學(xué)王藝菲在旁邊歡呼的聲音，“我找到啦！我找到啦！”這時(shí)，我可懊惱了，到手的“餡餅”卻落入他人手中。不知不覺我們的尋寶游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。

　　這次游戲雖然我們隊(duì)站敗了，但是我也收獲了快樂。通過游戲，鍛煉了我們的觀察能力，也讓我明白了，干什么事都一定要仔仔細(xì)細(xì)！

　　尋寶的作文3

　　今天，老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來，給我們發(fā)了一個(gè)上面寫著“快樂教育”的紅色帽子，我們把帽子戴了上去，等老師講完注意事項(xiàng)后，我們立刻出發(fā)了。

　　我們走過了一條條街道，又走過了一條條馬路后，終于到了我們期待已久的五洲超市。

　　我們進(jìn)了五洲超市，抬頭一看，哇！這么多東西！這些東西被分成4個(gè)區(qū)域，有：食品區(qū)、特價(jià)區(qū)、文具區(qū)和生活用品區(qū)。

　　老師先帶我們逛了整個(gè)超市，歐陽雨若說：“哇！這些東西真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有的啊！”

　　逛完了整個(gè)超市，彭老師說：“接下來要進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)了�！薄笆鞘裁从螒�？是什么游戲？”我們異口同聲地問。彭老師說：“是猜謎語的游戲�！苯又�，彭老師又說：“這些物品必須得在三元錢以下，兩元錢以上�！薄爸�道啦，知道啦！”我不耐煩的'回答。

　　我和歐陽雨若拿到謎語后，急匆匆地跑走了。等我們停下來的時(shí)候，看著謎語，我和歐陽雨若在那兒絞盡腦汁，苦思冥想。后來，我發(fā)現(xiàn)了一位在五洲超市工作的阿姨，我問她：“阿姨，這個(gè)東西是什么？”那位阿姨說：“細(xì)細(xì)長長，穿綠衣，我們學(xué)習(xí)需要它�！薄澳莻�(gè)就是鉛筆呀！”接著歐陽雨若幫我拿到了鉛筆，立馬跑到了老師那里把東西給她。接下來我找的謎語是：小貓咪，馬來西亞，一條條，脆脆香。過了好久都沒有找到，最后在賣餅干的地方找到了。

　　尋寶完成后，我得倒數(shù)第二名，心里覺得很不舒服，下次我一定要贏！

　　尋寶的作文4

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳承文明的使者。偉大的詩人雨果說：“書籍是造就靈魂的工具�！�

　　我從小就酷愛讀書，所以媽媽經(jīng)常會帶我去逛書店。我只要一個(gè)小板凳就能在讀書館里認(rèn)真地看起書來。記得還沒上學(xué)時(shí)的我，不認(rèn)識字，拿起一本故事書只會看圖，我也會看得津津有味。我還經(jīng)常纏著爸爸媽媽讓他們給我講故事�，F(xiàn)在的我已是二年級的小朋友，我已經(jīng)認(rèn)識了好多好多的字朋友，我能自己去挖掘故事里的精彩，對我來說，讀書是一件快樂的事，遨游在知識的海洋里是多么的'幸福��！

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！彪m然我還不能完全理解這句話，但每次看完書我都發(fā)現(xiàn)自己又增長了知識，懂得了更多的道理。我曾在一本書上看到這樣一句話：“富了不讀書是暫時(shí)富，窮了不讀書是要永遠(yuǎn)窮�！边@句話告訴我們知識就是財(cái)富，只有追求更多的知識才能獲得更大的財(cái)富。

　　閱讀一本好書，就像結(jié)交一位智者，收獲一縷希望。我最愛我們學(xué)校那寬敞、明亮、干凈、舒適的閱覽室，我時(shí)常會被里面的一本本好書深深地吸引住，我真想把它們都“裝進(jìn)”我的腦袋。那一本本好書就是打開知識寶庫的金鑰匙，每本好書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。

　　尋寶的作文5

　　今天我和媽媽來到了靈湖，那里有恩澤健行，尋寶活動(dòng)，是一個(gè)走路的項(xiàng)目，可以鍛煉身體。

　　那里人山人海，我在人堆里找到了三位阿姨，一位楊飛阿姨，一位是洪瑤阿姨，一位是丹丹阿姨，我媽媽和她們都是同一個(gè)單位的，所以我認(rèn)識她們。我們出發(fā)了，可是人太多了，我找不到丹丹阿姨了，只是跟楊飛阿姨和洪瑤阿姨一起。我一路小跑著過去，跑得好累啊，我跑得好快，終于找到了丹丹阿姨，丹丹阿姨給我了一顆糖，起名叫能量豆，我感覺這個(gè)名字挺好聽的，也挺好吃的，有一股酸酸的味道，我最喜歡酸酸的味道了，如果還有點(diǎn)甜甜的`就更好吃了。

　　終于來到尋寶的地方了，我走進(jìn)尋寶的花叢里，阿姨們說只要找到紅色紙條就可以，我就開始找了起來，找著找著，媽媽在我相反的地方找到了一個(gè)，我聽到了，連忙跑到媽媽的身邊，這時(shí)候媽媽又說找到了，原來就在我的腳底下呢，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，那張卡片是營養(yǎng)快線，媽媽說這張卡片就送給我了。

　　我就繼續(xù)找，找著找著，看到了黃四達(dá)，他拿著樹枝想把紙條都打出來，他一個(gè)都沒有找到，我也找了個(gè)枝條來探路，想找到一些紙條。這些紙條都是媽媽找到的，我一個(gè)也沒找到，我也想找到一些，可是我怎么找都沒有找到，楊飛阿姨找到了五個(gè)，洪瑤阿姨找到了四個(gè)，我們拿著各自的紙條去換了禮物，其中有一個(gè)是毛巾，毛巾白白的，很好看，我們拿著各自的戰(zhàn)利品拍了一張照片留念，我站在這些戰(zhàn)利品的前面留了一個(gè)念，心里美滋滋的，今天的尋寶還真是好啊。

　　尋寶的作文6

　　靜靜的，靜靜的，我仿佛聽到了：尋寶，尋寶!磐安“中藥尋寶”越野大賽！

　　我們學(xué)校四至六年級同學(xué)派代表參加。我們班派出三隊(duì),每隊(duì)十人，名額有限。三個(gè)小隊(duì)分別命名為“飛鷹隊(duì)”、“MD.小隊(duì)”、“行星隊(duì)”。我們是“MD.小隊(duì)”，組員有：陳家樂、羊銘等。嘿嘿，我盧金亮是組長！

　　我們被召喚到了內(nèi)天井。對著一列列學(xué)生，校長精神抖擻地說：“這一次我們280個(gè)人，走出校門去參加尋寶大會，是你們的驕傲280個(gè)人代表了整個(gè)學(xué)校，代表了整個(gè)縣”。我們280個(gè)人信心十足地出發(fā)了。

　　我們小隊(duì)一邊走路一邊唱：“丑八怪”。到達(dá)目的地，我們靜靜地等待著帽子、徽章、本子的來臨。

　　尋寶開始了，我們由班主任程群仙帶隊(duì)。我們先去了——靈敏素質(zhì)測驗(yàn)。我居然用了45秒，其他人都比我快，我拖后腿了。之后去了速度素質(zhì)，我30秒可以跑520步，我沒有拖后腿了。我們又去找藥材了！黃連解毒湯，材料：黃蓮9克，梔子9克，黃柏6克，黃芩6克。接著，我們又去了柔韌素質(zhì)，我長得胖，但是我的柔韌性很好，雙臂壓下去離膝蓋只有18度了。之后就回到集合臺下了，我坐到臺上玩，無意中，拿到兩個(gè)帽子。

　　排隊(duì)即將離開時(shí)，我幸運(yùn)地被采訪了。面對記者的提問，我脫口而出，仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備好了一樣。

　　這是一次多么有趣的`尋寶�。�

　　尋寶的作文7

　　陽光照在地面上，暖洋洋的，樹木、綠草被陽光喚醒了，露出了沉睡已久的生機(jī)。在這樣美好的日子里，我們開始了“尋寶”之旅。

　　班的.同學(xué)在激動(dòng)中走進(jìn)了樹林，大家分頭行動(dòng)。我與朋友吳雙結(jié)伴而行，她一下看見了要找的紙條。我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她取不出來，我便輕輕一拔，紙條掉了出來。她一直在說：“那是我的，那是我的……”我沒有多想，笑著給了她。但我并不灰心，如老鼠一般竄來竄去，進(jìn)行搜索。不一會兒，我就找到了一張，那張紙夾在樹皮下面，只露出一個(gè)白色的角。我有些激動(dòng)，又有些害怕，因?yàn)閷�寶前老師說過：“有一張是特殊獎(jiǎng)勵(lì)，用紅筆寫的，回到班再揭曉是什么。”我用手一抽，出來了，不是紅色字。有一縷陽光表揚(yáng)我似的照了下來，打開一看——卡通指甲刀。頓時(shí)哭笑不得，笑是因?yàn)檎业搅藢�，哭是因�(yàn)椤翱ㄍā边@兩個(gè)字，我不喜歡卡通的東西，因?yàn)檫@總會讓人覺得我是個(gè)長不大的小孩。

　　之后，我又在一棵樹上找到了“寶”，它被粘在了樹干上看不太清，但微微上揚(yáng)的一角引起了我的注意——取了下來，這是一個(gè)“嘔吐哥”。

　　活動(dòng)結(jié)束了，回到班里，老師揭開了紅色字條背后的謎——獲獎(jiǎng)?wù)哂们蚺漠?dāng)吉他，邊跳邊唱“小蘋果”。于是我們在歡笑中結(jié)束了活動(dòng)，但它給我留下了彌足珍貴的回憶。

　　走出班級，看太陽悄悄地挪動(dòng)了腳步，但依舊充滿光明與溫暖，可能它也被我們的快樂所吸引了……

　　尋寶的作文8

　　聽聽，是什么聲音？原來是201教室發(fā)出來的，走近一看，他們正在開啟尋寶之旅呢！

　　老師把我們請出教室，讓我們等待著，讓藏寶人來藏寶。我的心情十分激動(dòng)，想馬上沖破教室的門，把寶物全部找出來。我想：“這些糖果真是太好吃了，可是，要是藏的人把寶物放到自己的衣服里怎么辦呢？”我來到門前，靠著門，聽聽有什么聲音�？梢�聽的.時(shí)候，就被擠了出去。

　　但是，一聽到老師的聲音：“可以進(jìn)來了！”，我們就像離弦的箭一樣沖了進(jìn)去�？蓱z的老師幾乎被我們給擠扁了。我進(jìn)去，就東張西望，希望能找出一些好東西來。我又看看其他同學(xué)，他們翻箱倒柜地找著。我也不肯落后，起勁地找。忽然發(fā)現(xiàn)了一顆巧克力，我眼疾手快地把巧克力拿了出來，心里暗自高興：“終于拿到了一顆糖了，還是一個(gè)巧克力！”接著，我又跑到老師的包包那里，雙手伸進(jìn)里面，摸索著希望能找到什么東西。我忽然摸到了一大把糖，驚喜萬分，趕緊把糖拿了出來，生怕被人搶了。別人看到了我手里的糖，羨慕極了。我又回頭看了看老師的包包，它被無數(shù)的手搜過以后，已經(jīng)倒了下來。我繼續(xù)我的尋寶之旅，又找到了許許多多的糖，我高興得不知道怎么形容了。

　　我簡直不敢相信我找了這么多，望著手里的糖，我笑得牙都掉了。

　　尋寶的作文9

　　今天下午，外教老師給我們上課時(shí)突然停了下來�！吧贤炅耍俊蔽覀儐�。“我弄了個(gè)尋寶活動(dòng)，現(xiàn)在開姐分組！”老師用英語說道。我很高興我和小當(dāng)分在了一組。

　　活動(dòng)開始了！我們拿到了幾張都是英文的字條，我們要根據(jù)這些線索去找?guī)讉�(gè)字母，并且用它們組成一個(gè)單詞。第一條線索第七棵樹的`旁的石凳，可小當(dāng)沒有跑向操場卻跑進(jìn)休育館說：“在這兒！”一大堆人進(jìn)來。小當(dāng)帶著我們離開體育館跑向石凳，果然有個(gè)字母。第二條線索：晾衣場。我們飛一樣地跑進(jìn)一條小巷，到了晾衣場我們馬上找到了字母。第三條線索：小巷，電子屏，樓梯，三把椅子。小當(dāng)帶我們繞過一個(gè)小巷，走上一個(gè)樓梯，我們看到了三把椅子，可是沒有字母。小當(dāng)搖搖頭走了。第四條線索：賓館，六樓，窗臺。我們又一下子找到了字母。第五條線索：第24棵樹，兩條白蛇“象吊橋”。我們到了一座吊橋，爬上了吊橋，可是又沒有找到字母�！爸挥羞@座橋象吊橋呀”我說�！笆谴笙蟮南�！”小當(dāng)說。”我算了樹嗎？”我問�！皼]有”小當(dāng)說。走，我們到了第二十四棵樹那兒，我又指著兩個(gè)白色的獨(dú)木橋說：“一個(gè)人去看一下！”一個(gè)隊(duì)友上橋一下就發(fā)現(xiàn)在字母。我又大叫“我知道了！”小當(dāng)問：“什么？”“去晾衣場那兒的小巷！”我說。對，那兒有電子屏，樓梯，椅子，很快我們就在那兒找到了最后一個(gè)字母。

　　我們小組最快找到了所有的字母，但是我們最終還是只得了第二名，因?yàn)槲覜]有拼出單詞出來，真是太可惜了。

　　尋寶的作文10

　　5月1日，小記者活動(dòng)之“奔跑吧少年”公園尋寶活動(dòng)在雕塑公園拉開了帷幕�；顒�(dòng)要求每三個(gè)家庭一組，每個(gè)家庭需要一位家長和一位小朋友，共同完成任務(wù)，讓同學(xué)們在彼此合作中建立友誼、互相幫助。

　　活動(dòng)一共有五項(xiàng)，分別是：星際大轉(zhuǎn)移、指壓板大賽、穿越A4紙、氣球床和貪吃蛇。星級大轉(zhuǎn)移可有趣了。我和張屹楊、凌俊昊來到了任務(wù)地點(diǎn)，起點(diǎn)放著一個(gè)小鐵環(huán)，鐵環(huán)上系著六根繩子，在鐵環(huán)中間還放了一個(gè)小球，任務(wù)要求每位組員拉一根繩子，通過平移把小球順利地移到目的'地。我們小心翼翼地拉著繩子，慢慢地移動(dòng)著腳步，突然，張屹楊的手松了一點(diǎn)，眼看小球就要掉下來，我的心砰砰直跳，大家異口同聲地說：小心呀！張屹楊急忙拉緊繩子，躲過了這一難。最后，我們大家齊心協(xié)力，把小球移到了終點(diǎn)，大家歡呼雀躍，團(tuán)結(jié)力量大。

　　指壓板大賽就更有趣了！爸爸蒙著眼睛背著我，讓我來指引方向，走過指壓板通道。指壓板可真硬，一個(gè)人走都很疼，何況爸爸還背著我這座小山，那滋味可真不好受。剛邁開第一步，爸爸就哎呦哎呦地叫了起來，我一邊給爸爸加油打氣，一邊當(dāng)爸爸的眼睛。最后，我們互相配合，闖過了這一關(guān)。

　　我們又順利地完成了其余三個(gè)項(xiàng)目。通過這次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)力量大，這才是我們今天真正尋到的“寶”呀！

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