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書(shū)包減肥_六年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的書(shū)包減肥_六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文1
“你們家劉姝麗，學(xué)習(xí)怎么這么好啊，每次考試的成績(jī)都名列前茅，你們到底有什么‘妙計(jì)’呀，趕快教教我們吧�！比绻@是在以前，我聽(tīng)到這句話一定會(huì)感到十分的自豪，可現(xiàn)在聽(tīng)到這一句話，我卻一遍又一遍地感到厭煩，這并不是我變了，而是因?yàn)檫@一句話便把我身邊快樂(lè)的日子全部葬送了。
以前，我剛上一年級(jí)，背著個(gè)新書(shū)包，感到十分興奮，每天上學(xué)都無(wú)憂無(wú)慮，放學(xué)后，還可以在院子里，與好朋友們玩游戲：有時(shí)我們捉迷藏，有時(shí)我們玩跳皮筋，有時(shí)我們踢毽子，那時(shí)，我們玩的`是多么高興啊，記得那次捉迷藏時(shí)，我就躲在一棵古松樹(shù)的后面，而朋友朵朵卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，朝同我相反的一個(gè)方向跑去，那一刻，我心里是又興奮又緊張，興奮的是朵朵沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，緊張的是生怕待會(huì)兒我跑出去會(huì)被朵朵發(fā)現(xiàn)……現(xiàn)在想起這件事來(lái)，還覺(jué)得十分快樂(lè)。而現(xiàn)在，如果想做這些事，那就是癩蛤蟆吃天鵝肉——想都甭想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)自然是“層出不窮，紛至沓來(lái)�！眱簳r(shí)的伙伴已不復(fù)存在，心愛(ài)的電腦也只能“下崗”，就連可愛(ài)的電視都被父母關(guān)禁閉了……多少件快樂(lè)的事情離我遠(yuǎn)去，全部都換成了一本本厚厚的作業(yè)和輔導(dǎo)書(shū)籍！
好在，現(xiàn)在全國(guó)推廣了素質(zhì)教育，我的書(shū)包可以減肥了，在推廣的第一天，楊老師便對(duì)我們說(shuō)“由于推廣了素質(zhì)教育，所以我決定減少一本輔導(dǎo)書(shū)�！彪m然只是一本，卻足以讓全班同學(xué)興奮歡呼，同學(xué)們臉上那種“開(kāi)夜車”的疲勞一掃而光，取而代之的是天真的笑臉。
啊，我們的書(shū)包終于減肥了，那一份份快樂(lè)又回到我們身邊了，哦，太好了。
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文2
“秋思，還沒(méi)寫(xiě)完呀！”爸爸媽媽又在催了，是呀都已經(jīng)9點(diǎn)了，照我往常的速度，早就寫(xiě)完了，可我們今天的作業(yè)多呀！多得連一直陪伴著我，在我身邊嗡嗡叫的蒼蠅多飛走了。
刷刷的寫(xiě)字聲一直陪我到了10點(diǎn)�！澳悴焕�，我可睡了！”媽媽拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠說(shuō)道。滴答。滴答。“Oh my god！”我驚叫起來(lái)，11點(diǎn)了！我還有一點(diǎn)作業(yè)�！霸賹�(xiě)一會(huì)兒吧，說(shuō)不定我一會(huì)兒就寫(xiě)完了�！蔽易晕野参康�。但是我的眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了，Oh no，這真不是個(gè)好消息，我可不想像《貓抓老鼠》中的貓—Tom一樣用牙簽支住眼皮，讓肚子喝咖啡喝的像枕頭。隨著爸爸的打鼾聲，不一會(huì)兒我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我來(lái)到了一個(gè)陌生的書(shū)桌前，碰見(jiàn)了我的同學(xué)—趙雪瀅。我們倆出于好奇心，把書(shū)桌翻了個(gè)遍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，盒子里面有一個(gè)減肥劑，上面寫(xiě)著：書(shū)包減肥劑。旁邊還有廣告—想讓你的書(shū)包變輕嗎？
想讓你的作業(yè)變少嗎？如果想，那么就請(qǐng)使用書(shū)包減肥劑吧！它可以讓你的老師給你布置的作業(yè)很少，它可以讓你的美夢(mèng)成真！還等什么？心動(dòng)不如行動(dòng)，快動(dòng)手吧！我倆一看，廣告詞兒還是挺誘人的嘛，就是不知道真正的`效果怎么樣。于是我倆將書(shū)桌上所有的書(shū)都裝進(jìn)了一個(gè)大大的包里，從減肥劑里擠一點(diǎn)放在大包上，果然3秒鐘后書(shū)包奇跡般地變輕了�！捌孥E呀，這真是奇跡！”我們倆都不約而同的歡呼起來(lái)�！鞍�！”我不禁驚叫了起來(lái)。我被我媽打了一巴掌，“好小子(注：我是女孩)你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就先擔(dān)當(dāng)起豬的重任來(lái)了，快給我寫(xiě)！”
唉，我被我媽無(wú)情的叫了起來(lái)。哎，要是真的有書(shū)包減肥劑就好了，是在不知哪位天才能幫忙發(fā)明一下那？
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文3
“秋思，還沒(méi)寫(xiě)完呀！”爸爸媽媽又在催了，是呀都已經(jīng)9點(diǎn)了，照我往常的速度，早就寫(xiě)完了，可我們今天的作業(yè)多呀！多得連一直陪伴著我，在我身邊嗡嗡叫的蒼蠅多飛走了。
刷刷的寫(xiě)字聲一直陪我到了10點(diǎn)。
“你不困，我可睡了！”媽媽拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠說(shuō)道。滴答。滴答……“oh my god！”我驚叫起來(lái)，11點(diǎn)了！我還有一點(diǎn)作業(yè)�！霸賹�(xiě)一會(huì)兒吧，說(shuō)不定我一會(huì)兒就寫(xiě)完了�！蔽易晕野参康馈５俏业难燮ひ呀�(jīng)開(kāi)始打架了，oh no，這真不是個(gè)好消息，我可不想像《貓抓老鼠》中的貓—tom一樣用牙簽支住眼皮，讓肚子喝咖啡喝的像枕頭……
隨著爸爸的打鼾聲，不一會(huì)兒我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……我來(lái)到了一個(gè)陌生的書(shū)桌前，碰見(jiàn)了我的同學(xué)—趙雪瀅。我們倆出于好奇心，把書(shū)桌翻了個(gè)遍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，盒子里面有一個(gè)減肥劑，上面寫(xiě)著：書(shū)包減肥劑。旁邊還有廣告—想讓你的書(shū)包變輕嗎？想讓你的作業(yè)變少嗎？如果想，那么就請(qǐng)使用書(shū)包減肥劑吧！它可以讓你的'老師給你布置的作業(yè)很少，它可以讓你的美夢(mèng)成真！還等什么？心動(dòng)不如行動(dòng)，快動(dòng)手吧！
我倆一看，廣告詞兒還是挺誘人的嘛，就是不知道真正的效果怎么樣。于是我倆將書(shū)桌上所有的書(shū)都裝進(jìn)了一個(gè)大大的包里，從減肥劑里擠一點(diǎn)放在大包上，果然3秒鐘后書(shū)包奇跡般地變輕了�！捌孥E呀，這真是奇跡！”我們倆都不約而同的歡呼起來(lái)。
“�。 蔽也唤@叫了起來(lái)。我被我媽打了一巴掌，“好小子（注：我是女孩）你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就先擔(dān)當(dāng)起豬的重任來(lái)了，快給我寫(xiě)！”唉，我被我媽無(wú)情的叫了起來(lái)。
哎，要是真的有書(shū)包減肥劑就好了，是在不知哪位天才能幫忙發(fā)明一下那？
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文4
嗨，大家好，我是一個(gè)粉色的芭比書(shū)包。小主人老是說(shuō)：“老師真是的，放假了也不少留點(diǎn)作業(yè)。”有時(shí)小主人也會(huì)小聲對(duì)我說(shuō)：“書(shū)包，書(shū)包，你再忍兩天吧！過(guò)幾天就放假了�！惫@幾天，我的減肥夢(mèng)終于成功了！
這一天，我正在睡夢(mèng)中吃著雞腿兒，小主人把我肚子中的什么科學(xué)書(shū)、音樂(lè)書(shū)、綜合讀本、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、美術(shù)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、等都給倒了出來(lái)。我頓時(shí)感到輕松不少。小主人念著課程表：“數(shù)學(xué)、音樂(lè)、綜合、科學(xué)、語(yǔ)文、衛(wèi)生、讀書(shū)�！痹诎堰@7本書(shū)裝到我的大肚子里，哦對(duì)了，還有文具盒、本。小主人上學(xué)，放學(xué)，輕輕松松的，以前，小主人的同學(xué)都笑話小主人。說(shuō)：“你看你，背個(gè)大書(shū)包好像你有多大本事！哈哈哈哈哈……”現(xiàn)在，我也不怕小主人的同學(xué)笑話了。 哎，偷偷告訴你一個(gè)小秘密哦，我發(fā)現(xiàn)小主人在我的大肚子里裝了2本課外書(shū)哦，這幾天，小主人的作業(yè)留得很少，差不多半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了。大部分時(shí)間都用在看課外書(shū)上。正好，小主人不在家，我來(lái)做一次我本人發(fā)明的“減肥操”吧！“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八，四二三四五六七八…… 我減肥了，小主人的學(xué)校也減負(fù)了，小主人的'作業(yè)不用一個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，因?yàn)�，小主人的學(xué)校是一個(gè)好學(xué)校，我主人的同桌的書(shū)包也是我的好同伴，但是他就沒(méi)有我的好主人了。我常常聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：”他的主人對(duì)他很不好，喜歡把他頭上的頭發(fā)剪下來(lái)玩。有時(shí)候把他的臉畫(huà)上花，有時(shí)把他的嘴給點(diǎn)上點(diǎn)，甚至有時(shí)還把他的衣服剪碎。我是一個(gè)快樂(lè)的書(shū)包，也是一個(gè)幸福的書(shū)包。
我想對(duì)各位說(shuō)：這是書(shū)包減肥時(shí)候也是書(shū)包減肥的時(shí)代。給書(shū)包減減肥，好么？
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文5
大家好，我是一個(gè)書(shū)包，而我的主人則是一名初一的學(xué)生。在主人擁有我的那一天起，我就一直在醞釀著怎樣減肥，卻一直沒(méi)有成功過(guò)。我就一直在想：“為何我不能減肥？”于是，我就開(kāi)始回憶與主人一起度過(guò)的這一學(xué)期。
開(kāi)學(xué)。
在主人剛升入初中的那一天，我就以書(shū)包的身份被主人背進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。在學(xué)校，他就給我裝上了新課本：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理、歷史、思想品德、美術(shù)、音樂(lè)……在此之前，我的肚子里就有了兩本又厚又大的筆記本，外加上剛裝的新課本，就是這些開(kāi)啟了我的體重噩夢(mèng)。雖然主人后來(lái)把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)之外的書(shū)本全部放在了學(xué)校，可他的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)卻越來(lái)越多，這些東西使我剛剛減輕的那些體重又“回歸”了我的“懷抱”。結(jié)果我的體重有增無(wú)減。
期末。
在期末時(shí)，因?yàn)橹魅艘獜?fù)習(xí)，所以，我的體重達(dá)到了一個(gè)個(gè)全新的高度，幾乎每一天都會(huì)比前一天重很多，因?yàn)橹魅说膶W(xué)校發(fā)了很多復(fù)習(xí)題和復(fù)習(xí)資料。由于我給主人帶來(lái)的“壓力”，使他的后背彎的像一種叫蝦的'生物。于是，我們盼望著假期，因?yàn)槟菢游揖涂梢詼p肥了，他也可以解放了。
期末考完試，我們都以為幸福的日子就要來(lái)到了。誰(shuí)知假期伊始，我們便遭受了嚴(yán)重的打擊。
假期。
望著堆積如山的假期作業(yè)，以及一大堆的課外練習(xí)冊(cè)和課外班的假期課程安排，主人的臉上陰云密布，愁苦萬(wàn)分。我心里也是“怎一個(gè)愁字了得”。這減肥計(jì)劃終究沒(méi)有成功。結(jié)果，在假期我也只得天天與主人一起走在課外班的路上。
事到如今，我才明白這肥算是減不了了。因?yàn)榧议L(zhǎng)給主人報(bào)這么多班，其實(shí)是“怕”主人在所謂“競(jìng)爭(zhēng)”的社會(huì)中被淘汰，為了他們所謂的“未來(lái)”，他們甚至在離競(jìng)爭(zhēng)很遠(yuǎn)的現(xiàn)在就讓主人“備戰(zhàn)”。所以，除非教育方法改變，競(jìng)爭(zhēng)體制變化，我，以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)書(shū)包，才能減肥。但這何時(shí)會(huì)到來(lái)呢？
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文6
紅紅的書(shū)包看著自己龐大而笨重的身體，覺(jué)得自己該減減肥了，一天夜里，書(shū)包對(duì)住在里面的學(xué)習(xí)用具們說(shuō)：“我想實(shí)施我的減肥計(jì)劃，把自己變得輕便些，好給小主人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，你們支持我嗎？”住在里面的學(xué)習(xí)用品們異口同聲地回答道：“我們支持你，親愛(ài)的‘房主’�！睍�(shū)包就開(kāi)始了他的計(jì)劃。
它邊摸著大肚子邊對(duì)課本們發(fā)號(hào)司令：“課本，你們占地太多，又是最重的，你們給我搬出來(lái)�！闭Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本聽(tīng)到后立即反駁道：“這怎么可以��！我們可是主科��！小主人的主要任務(wù)就是要把我們讀懂學(xué)好，可是缺一不可的��！”書(shū)包聽(tīng)了它們的`話，只好放棄了對(duì)它們的要求，“那不是主科的書(shū)本搬出來(lái)吧�！睍�(shū)包說(shuō)。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)課本聽(tīng)了之后也七嘴八舌地反駁道：“這可不行，我們雖然不是主科，但小主人也不能只學(xué)幾門(mén)知識(shí)，她要全面發(fā)展呀！”書(shū)包聽(tīng)了它們的話也只好放棄了，“那筆盒搬出去吧�！睍�(shū)包說(shuō)道。筆盒聽(tīng)了也不甘示弱地說(shuō)道：“為什么�。恳菦](méi)有了我，鉛筆、尺子、橡皮住哪呀？它們可是小主人必備的學(xué)習(xí)用具�。 睍�(shū)包聽(tīng)了覺(jué)得也很有道理，也不得不放棄了對(duì)它的要求�！白值涔惆岢鰜�(lái)吧？”書(shū)包小聲地說(shuō)道。字曲公公瞪大眼睛胡子一翹，說(shuō)“小主人的學(xué)習(xí)可離不開(kāi)我，寫(xiě)作文、讀課文時(shí)遇到不會(huì)的字都得用我呢。”……書(shū)包聽(tīng)完了它們的話，知道自己的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)不了，傷心極了，哀聲嘆氣地說(shuō)道：“既然你們都不愿意搬，那我的減肥計(jì)劃也只好泡湯了�！�
書(shū)包的減肥最終失敗。
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文7
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，小主人最累，因此“書(shū)包大人”開(kāi)了一個(gè)大會(huì)議。“書(shū)包大人”語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，我們的小主人可累壞了，所以我決定實(shí)施給書(shū)包減肥的計(jì)劃，這樣，小主人就不會(huì)那么累了，你們好好商議一下，決定誰(shuí)離開(kāi)我們這個(gè)家族，決定好了，就立刻報(bào)告我�！边@下，書(shū)包家族吵得炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都七嘴八舌地議論著，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意離開(kāi)。
教科書(shū)小隊(duì)說(shuō)：“讓作業(yè)本一家離開(kāi)書(shū)包家族吧，反正我們是不能走的，因?yàn)槲覀兪切≈魅巳姘l(fā)展的重點(diǎn)人物�！�
可作業(yè)本們也毫不示弱：“你們這些教科書(shū)一個(gè)個(gè)都這么不可一世的樣子，你們知不知道我是老師的好助手，掌握小主人學(xué)習(xí)水平的好工具，要我說(shuō)，應(yīng)該讓文具盒一家離開(kāi)書(shū)包家族�！�
“為什么要我們一家離開(kāi)呢?”文具盒一家氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我們可是小主人學(xué)習(xí)輔助的好幫手，不可或缺!如果少了我們，小主人怎么完成老師布置的作業(yè)呢?”大家議論紛紛著……
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，書(shū)包家族的成員們終于商定出一個(gè)令它們滿意，又不傷和氣的'好結(jié)論，那就是讓“書(shū)包大人”離開(kāi)，它們跑去找“書(shū)包大人”，書(shū)本們和學(xué)習(xí)用品們扯高氣昂，異口同聲地說(shuō)：“書(shū)包大人，我們商議好了，決定讓你離開(kāi)這兒，這是唯一的辦法了�！薄笆裁�?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，你們居然讓我離開(kāi)，如果我離開(kāi)了，你們就沒(méi)有地方住去了!”“書(shū)包大人”扯著嗓子說(shuō)道。
作業(yè)本急不可耐地說(shuō)：“你們快決定呀，馬上就要天亮了�！薄八懔耍徽l(shuí)都不要離開(kāi)，好嗎?”文具盒一家不慌不忙地說(shuō)�！翱墒恰薄皶�(shū)包大人”左思右想，也確實(shí)每樣學(xué)習(xí)用品都是小主人必不可缺的，于是不知如何是好，只能無(wú)奈地說(shuō)：“也只有先這樣了�！�
就這樣，書(shū)包減肥這個(gè)計(jì)劃，就被否定了，小主人依舊背負(fù)著學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文8
唉！現(xiàn)在的書(shū)包不知從什么時(shí)候起，書(shū)包越來(lái)越重了、越來(lái)越胖了，毛毛也漸漸變得駝背，不時(shí)書(shū)包也想減一減肥，讓自己瘦下來(lái)，變得更加美麗、好看。
一天，書(shū)包對(duì)英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)你們可不可以出去呀！你看唄人的書(shū)包多輕巧呀！-你們?nèi)齻�(gè)最好出去，因?yàn)槟銈內(nèi)齻�(gè)吧主最最最重了！”“什么？我們是最重的，但是我們是毛毛的主課呀！每天都會(huì)有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課，毛毛隨時(shí)都需要我們，如果沒(méi)有我們，毛毛就要等著法站�！�
“那外科的都出去吧！”“啊？什么？我們出去，你還有理了？自己本來(lái)就這么胖，還賴我們課程表隨時(shí)都會(huì)變化萬(wàn)一我們突然不見(jiàn)了，毛毛一定擔(dān)心壞了，還會(huì)被老師訓(xùn)斥�！薄皩�(duì)呀對(duì)呀�！泵佬g(shù)書(shū)和美術(shù)本說(shuō)，“要是沒(méi)有我們，毛毛既看不了書(shū)又畫(huà)不了畫(huà)，肯定很慌吧！”美術(shù)本和美術(shù)書(shū)剛說(shuō)完。作文本又說(shuō)：“哼！真是的，我們的主人毛毛都需要我們，沒(méi)有我們，毛毛就會(huì)被老師訓(xùn)斥，沒(méi)有我們毛毛還讀什么書(shū)呀！”“對(duì)呀！對(duì)呀！對(duì)呀！”其他的書(shū)議論紛紛�！昂�！毛毛不讀就不讀，至少我可以瘦下來(lái)，減一減肥�！笨墒撬麄兌疾蛔�。
于是書(shū)包對(duì)字典公公很不客氣地說(shuō)：“字典公公，年紀(jì)最大，你出去吧！”字典公公卻用訓(xùn)斥的.語(yǔ)氣說(shuō)：“我博學(xué)多才，要是毛毛有不會(huì)寫(xiě)的字，問(wèn)誰(shuí)呢？我也不走。”
“既然你們都不走，那文具盒你走�！薄鞍�？這一會(huì)兒又我走了？”我是毛毛最重要的學(xué)習(xí)用品，沒(méi)有我，毛毛就不能寫(xiě)字，沒(méi)有我，毛毛就不能畫(huà)畫(huà)沒(méi)有我毛毛就不能做所有的作業(yè)�！�
唉！書(shū)包最終還是沒(méi)能減成肥。
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文9
“秋思，還沒(méi)寫(xiě)完呀！”爸爸媽媽又在催了，是呀都已經(jīng)9點(diǎn)了，照我往常的速度，早就寫(xiě)完了，可我們今天的作業(yè)多呀！多得連一直陪伴著我，在我身邊嗡嗡叫的蒼蠅多飛走了。刷刷的寫(xiě)字聲一直陪我到了10點(diǎn)。“你不困，我可睡了！”媽媽拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠說(shuō)道。滴答.滴答...“Ohmygod！”我驚叫起來(lái)，11點(diǎn)了！
我還有一點(diǎn)作業(yè)。“再寫(xiě)一會(huì)兒吧，說(shuō)不定我一會(huì)兒就寫(xiě)完了。”我自我安慰道。但是我的眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了，Ohno，這真不是個(gè)好消息，我可不想像《貓抓老鼠》中的貓—Tom一樣用牙簽支住眼皮，讓肚子喝咖啡喝的像枕頭...隨著爸爸的打鼾聲，不一會(huì)兒我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)...我來(lái)到了一個(gè)陌生的`書(shū)桌前，碰見(jiàn)了我的同學(xué)—趙雪瀅。我們倆出于好奇心，把書(shū)桌翻了個(gè)遍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，盒子里面有一個(gè)減肥劑，上面寫(xiě)著：書(shū)包減肥劑。旁邊還有廣告—想讓你的書(shū)包變輕嗎？想讓你的作業(yè)變少嗎？如果想，那么就請(qǐng)使用書(shū)包減肥劑吧！它可以讓你的老師給你布置的作業(yè)很少，它可以讓你的美夢(mèng)成真！還等什么？心動(dòng)不如行動(dòng)，快動(dòng)手吧！我倆一看，廣告詞兒還是挺誘人的嘛，就是不知道真正的效果怎么樣。
于是我倆將書(shū)桌上所有的書(shū)都裝進(jìn)了一個(gè)大大的包里，從減肥劑里擠一點(diǎn)放在大包上，果然3秒鐘后書(shū)包奇跡般地變輕了�！捌孥E呀，這真是奇跡！”我們倆都不約而同的歡呼起來(lái)�！鞍�！”我不禁驚叫了起來(lái)。我被我媽打了一巴掌，“好小子(注：我是女孩)你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就先擔(dān)當(dāng)起豬的重任來(lái)了，快給我寫(xiě)！”唉，我被我媽無(wú)情的叫了起來(lái)。哎，要是真的有書(shū)包減肥劑就好了，是在不知哪位天才能幫忙發(fā)明一下那？
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文10
我從一年級(jí)到現(xiàn)在用了三個(gè)書(shū)包，這是第三個(gè)了。并不是我不愛(ài)惜書(shū)包，而是書(shū)包太沉了，一年比一年重，書(shū)包因此被墜壞了。一天晚上，我回到家，用秤稱了稱這個(gè)書(shū)包。
呀，足足有6斤重！每天上學(xué)放學(xué)，走到車站兩里路，背著沉重的書(shū)包上學(xué)去了，肩膀又酸又疼的情景浮現(xiàn)在我的'腦海中，可又沒(méi)有什么辦法能讓書(shū)包變輕。我躺在床上，耳邊聽(tīng)著一些無(wú)聊的廣告，我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
……
早晨，我吃完早飯，向車站走去。我聳聳肩，背著那沉重的書(shū)包上了車，不一會(huì)兒，肩膀壓得又酸又痛。下了車，我覺(jué)得書(shū)包輕了一點(diǎn)兒，又走了一會(huì)兒，聳聳肩，書(shū)包似乎又輕了一點(diǎn)兒。我可高興了，連蹦帶跳地向?qū)W校走去，一進(jìn)教室，書(shū)包好像更輕了，打開(kāi)一看，咦，怎么有一瓶“抗肥胖糖漿”，其它東西全沒(méi)了。怎么，“抗肥胖糖漿”也能使書(shū)包減肥嗎？可是書(shū)包里的東西減到哪里去了？天哪！老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)的！難道丟在路上了嗎？
我正準(zhǔn)備把書(shū)包放在座位上回去找時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)、文具盒整齊地?cái)[在課桌上了。這是怎么回事？其它同學(xué)也似乎和以往不同。輕松地走進(jìn)教室，臉上露出了微笑。正當(dāng)我納悶時(shí)，新班主任和新校長(zhǎng)走進(jìn)教室，說(shuō)：“現(xiàn)在，新學(xué)期開(kāi)始，練習(xí)本只發(fā)三本，外加五本薄薄的書(shū)！”“OK！”“太棒了！”同學(xué)們叫著，歡呼著，雀躍著。我不十分鐘就做完了那天的回家作業(yè)，媽媽說(shuō)：“喲，這么快就做完了，而且全部正確。”我笑著說(shuō)：“我們減負(fù)了！”說(shuō)罷，我盡情地玩足球、下棋……
“渠渠，快起床，再不起床要遲到了！”耳邊怎么會(huì)傳來(lái)媽媽的聲音？我睜開(kāi)眼睛一看，呀，完了，6∶50了！原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！唉，真沒(méi)勁�？粗嘲l(fā)上那只依然鼓鼓囊囊的書(shū)包，我失望了。
我盼望有一天，書(shū)包能夠輕點(diǎn)、小點(diǎn)，但愿這不是夢(mèng)！
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文11
夜深了，屋子里靜悄悄的。小學(xué)生小玉已累了一天了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“哎!”一聲嘆息打破了原有的沉靜，原來(lái)是書(shū)包在嘆氣。
“書(shū)包大哥，你怎么了?”語(yǔ)文書(shū)問(wèn)。
“是啊是啊，你干嘛嘆氣呀?”數(shù)學(xué)書(shū)也不解地問(wèn)道。
“哎，別提了，這幾天我感覺(jué)我越來(lái)越胖了�！睍�(shū)包無(wú)奈的說(shuō)。
英語(yǔ)書(shū)心想：書(shū)包大哥太苦了，除了裝我們這些必備的書(shū)外，還得裝那么多亂七八糟的課外書(shū)。于是它問(wèn)：“那書(shū)包大哥，你打算怎么辦吶?”“能怎么辦呀，我每天都看著小主人佝僂著腰背著我，脖頸伸不直，走路慢吞吞的，我那心里可難受啦。不但我胖，小主人還受罪，我盼呀盼，就盼著減肥的那一天!”
就這樣熬了一天又一天，光明終于到來(lái)啦!功夫不負(fù)有心人啊，沒(méi)想到等待也是有回報(bào)的哪!老師鄭重地宣布：“從今天起，要給書(shū)包減負(fù)!”一聲令下，把小玉樂(lè)翻天啦，就像出籠的小鳥(niǎo)一樣，好開(kāi)心呀!
從給書(shū)包減負(fù)那天起，書(shū)包再也不愁眉苦臉了，小玉也不再感到勞累了。沒(méi)想到好景不長(zhǎng)，快樂(lè)就一去不復(fù)返了。有一天，小玉的爸爸忽然間說(shuō)要帶她去買一些書(shū)。到了書(shū)店，他東翻翻西翻翻，一會(huì)功夫，書(shū)包肚子里就塞進(jìn)了二十來(lái)本書(shū)，什么《寫(xiě)作的'訣竅》《奧數(shù)點(diǎn)知》《英語(yǔ)靈通》《語(yǔ)文AB卷》《數(shù)學(xué)點(diǎn)點(diǎn)通》《英語(yǔ)難題解析》，搞得書(shū)包頭昏眼花，天南地北分不清，還差點(diǎn)撐破肚子!這下完了，小玉又開(kāi)始她那辛苦的勞動(dòng)了。原來(lái)的快樂(lè)忽然間成為了泡影，小玉可難過(guò)了。
從此，小玉又背著她那沉重的“小山”，行走在上學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上，書(shū)包也無(wú)奈地嘟囔著……
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文12
減肥這個(gè)詞在我們生活中很常見(jiàn)，在電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、地鐵的廣告牌上、隨處可見(jiàn)，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)書(shū)包“減肥”嗎？我就經(jīng)歷過(guò)，下面我就給大家講講我的書(shū)包“減肥”記。
一天上學(xué)前，我在家里收拾書(shū)包，“怎么放不進(jìn)去了？”我自言自語(yǔ)的問(wèn)自己，我心里想：“小樣兒的，我就不信塞不進(jìn)去你了，于是我費(fèi)了九牛二虎之力使勁的往里塞，最后終于塞進(jìn)去了，可書(shū)是塞進(jìn)去了，拉鎖卻怎么都拉不上了！我只好叫姥姥來(lái)幫忙，姥姥一邊幫我拉拉鏈一邊念叨：“這東西是不是裝得太多了，不用的拿出去點(diǎn)吧！”“沒(méi)事，來(lái)不及了！”說(shuō)完我背起書(shū)包奔赴學(xué)校，可是沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就覺(jué)得書(shū)包越來(lái)越沉，重得像座小山，我慢吞吞的`挪著步，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣“飛”向?qū)W校，我心里非常著急……
放學(xué)回家后，我把書(shū)包“大頭向下”一股腦的把里面的東西全部都倒了出來(lái)，“哇！”我大叫了一聲，還真是應(yīng)有盡有啊！有課外讀物、趣味數(shù)學(xué)、從未用過(guò)的本子，已經(jīng)用過(guò)的各種課用道具（易拉罐瓶、口香糖盒……）“天哪！這哪兒是書(shū)包啊，簡(jiǎn)直就一百寶箱！”于是我開(kāi)始給書(shū)包大減肥，把第二天要用的書(shū)本從小到大的排列整齊放進(jìn)書(shū)包，不用的書(shū)放回書(shū)架，易拉罐瓶、口香糖盒扔進(jìn)垃圾桶，把課用道具放進(jìn)道具箱……我試著拉上拉鏈，“嘿！這回很輕松就拉上了，”“啊！可以松口氣了！”我半信半疑地看著書(shū)包，心里想：“這回應(yīng)該不會(huì)重得象山了吧！”第二天上學(xué)時(shí)我輕松的背起書(shū)包也跟同學(xué)們一樣向?qū)W�！帮w”去。
這，就是我的書(shū)包“減肥”記。
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文13
我從一年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)用壞了兩書(shū)包，這已經(jīng)是第三個(gè)書(shū)包了。不是我不愛(ài)惜書(shū)包，而是書(shū)包太沉了，而且一年比一年沉，把書(shū)包給墜壞了。
一天晚上，我做完作業(yè)后，用稱稱了稱這個(gè)鼓鼓囊囊的書(shū)包。嗬！足足有六斤重。我躺在床上無(wú)精打采的望著方在沙發(fā)上的書(shū)包。每天上學(xué)放學(xué)，背著著沉重的`書(shū)包騎自行車有八里路，肩膀又酸又疼，有什么辦法能讓書(shū)包輕點(diǎn)呢？耳邊停著電視里那些無(wú)聊的廣告，我漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨，我吃過(guò)早飯，又背起沉重的書(shū)包上學(xué)去了。起了一會(huì)兒，肩膀讓書(shū)包壓的又酸又疼，我活動(dòng)了一下肩膀，書(shū)包好像輕了許多。我挺了挺腰桿，高高興興向?qū)W校奔去，身上輕飄飄的，好像要飛起來(lái)似的，不一會(huì)兒就來(lái)到校門(mén)口。一進(jìn)班級(jí)，我覺(jué)得書(shū)包更輕了，打開(kāi)一看，哎呀！里面什么東西也沒(méi)有了，卻有一包天天廣告的“減肥丸”。難道“減肥丸”也能使書(shū)包減肥嗎？可是書(shū)包里的東西減到哪里去了呢？難道統(tǒng)統(tǒng)丟在路上了嗎？老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)的，我害怕極了，趕緊跑到座位旁，把書(shū)包往抽屜里一丟，準(zhǔn)備回去找書(shū)。
奇怪！書(shū)已經(jīng)整齊的擺在抽屜里了。這是怎么會(huì)事？再看看其他同學(xué)，也似乎和以往不同，一個(gè)個(gè)輕松的走進(jìn)教室，臉上露出了神秘的微笑。真是莫名其妙。這時(shí)，我忽然感到很冷。不知為什么，耳邊傳來(lái)媽媽的叫聲：“該起床了，要不，就遲到了。”我睜開(kāi)眼一看，呦！7點(diǎn)了。原來(lái)是我在做夢(mèng)呀。哎！真沒(méi)勁！看著那放在沙發(fā)上的書(shū)包依然鼓鼓囊囊，我失望極了。
我盼望有一天我的書(shū)包真能夠輕點(diǎn)，小點(diǎn)。
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文14
當(dāng)今社會(huì)，哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳？每天早上8點(diǎn)不到，同學(xué)們像密密麻麻的螞蟻一般涌入校園，肩上背的是裝滿作業(yè)、課本的書(shū)包，臉上卻是寫(xiě)滿了無(wú)奈和苦惱……
我，一個(gè)普普通通的'小學(xué)生，與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生一樣，每天早上也是背著沉重的書(shū)包，生活在一個(gè)每天都做不完作業(yè)的世界里。每天都生活得提心吊膽，生怕哪里做錯(cuò)了，將會(huì)被老師批評(píng)一頓，又生怕哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)漏掉，考試又考得不理想，又會(huì)招來(lái)老師、家長(zhǎng)甚至同學(xué)們的嘲笑和批評(píng)。每天也會(huì)背著堆積如山的作業(yè)在學(xué)校與補(bǔ)習(xí)班之間徘徊。唉，現(xiàn)在，說(shuō)是給學(xué)生減負(fù)，本來(lái)是件好事；可是，又有誰(shuí)能夠真正做到呢？我想，這只不過(guò)是老師、家長(zhǎng)們喊出的一個(gè)口號(hào)罷了！唉，望著堆積如山的作業(yè)和輔導(dǎo)資料，恐怕你也和我有同樣的感想吧——真想給書(shū)包“減減肥”！
別問(wèn)我是不是個(gè)好學(xué)生，我已經(jīng)受夠了好學(xué)生的苦了！老師和家長(zhǎng)雖然嘴里都常在說(shuō)：“別想太多！只要自己努力就行！”可是又一邊在說(shuō)：“加油！一定要超過(guò)×××，拿個(gè)第一回來(lái)！”面對(duì)作業(yè)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，不做作業(yè)哪行呀，不做作業(yè)就沒(méi)法復(fù)習(xí)到一天所學(xué)的知識(shí)，就學(xué)得不扎實(shí)�！笨墒俏蚁胝f(shuō)：“難道復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)就一定要做作業(yè)？做了作業(yè)一定就能學(xué)得扎實(shí)嗎？”
“真想給書(shū)包減減肥！”我們可以在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”呀，讓學(xué)生“樂(lè)于學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)”！老師也可以：因材施教。一天下來(lái)，學(xué)得較好的同學(xué)可以增加作業(yè)難度，減輕負(fù)擔(dān)；學(xué)得不扎實(shí)的同學(xué)，可以適當(dāng)增加作業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓他們?cè)诩抑新伎肌＿@樣，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，也能夠減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，一舉兩得！
給書(shū)包“減減肥”！但愿不僅僅是一句口號(hào)！學(xué)好知識(shí)不是只有做大量的作業(yè)才行！還我們一個(gè)快樂(lè)、輕松的童年吧！
書(shū)包減肥_六年級(jí)作文15
書(shū)包是裝書(shū)的地方，因此人們總是不停地往里面裝書(shū)：語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……誰(shuí)都沒(méi)在意書(shū)包身體的變化，終于有一天，書(shū)包說(shuō)：“呀！我長(zhǎng)胖了！”
于是，書(shū)包馬上召集書(shū)們，開(kāi)了一次緊急會(huì)議，討論一下，什么是書(shū)包長(zhǎng)胖的原因，以及找出解決的辦法。美術(shù)書(shū)皺起眉頭說(shuō)：“書(shū)包里住的書(shū)太多了，得讓一些書(shū)走�！闭Z(yǔ)文書(shū)搶著說(shuō)“我是心臟，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我不能走�！睌�(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“我是大腦，所有精密的計(jì)算，全靠我來(lái)完成，我也不能走�！薄澳俏揖透荒茏呃�！”英語(yǔ)書(shū)說(shuō)，“因?yàn)槲沂亲彀�，是�?duì)外交流的工具�！币魳�(lè)書(shū)懊腦地說(shuō)：“照這樣，干脆誰(shuí)都別走了。”電腦書(shū)眨眨眼睛說(shuō)：“對(duì)啦！文具盒又不是書(shū)，又重，讓他走最合適了�！薄安恍�，主人的鉛筆、橡皮、尺子，全是我在保管，到時(shí)候丟了什么，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？”文具盒爭(zhēng)辯說(shuō)……
后來(lái)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的.討論，終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)多余的是那些課外輔導(dǎo)書(shū)，可輔導(dǎo)書(shū)們還是不能走，因?yàn)樗麄兪侵魅藶榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)親自從書(shū)店買回來(lái)增加“營(yíng)養(yǎng)”的。于是他們又發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……
這時(shí)，電腦爺爺來(lái)了，他慈祥地說(shuō)：“你們吵有何用？干脆搬到我這兒來(lái)住吧！”語(yǔ)文書(shū)高興地說(shuō)：“哎，好辦法，這下子主人只需點(diǎn)一點(diǎn)鼠標(biāo)，就能學(xué)到知識(shí)；做作業(yè)時(shí)，只需用鍵盤(pán)把作業(yè)內(nèi)容打出來(lái)就可以了。”“這下我們也不用走了！”輔導(dǎo)書(shū)們開(kāi)心地說(shuō)。于是，他們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了電腦中，電腦又走進(jìn)了書(shū)包中……
書(shū)包中只有一臺(tái)電腦了，這時(shí)，書(shū)包自豪地說(shuō)：“我減肥成功了！”
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