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何去何從作文范文（通用13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的何去何從作文范文（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
何去何從作文1
我站在哪里？我將去往何處？我是投入人的河流中？還是去破舊立新，做一名闖將？我擁有上天給我的一切，而我將他們不斷丟棄，我追求著別人追求的東西，我活在別人希望我過的那種生活里面對著明亮而不刺眼的未來，我到底該何去何從？
對于我自己來說，我生活在我夢想的生活里，我擁有親人、朋友和健康的身體。在我十六歲的生日那天，我坐在他們中間，臉上涂滿了奶油，肆無忌憚的笑著。就在那一刻我忘記了我所有不開心的往事，我感覺世界時那樣美好。忽而我又想到我又想到了我是否會為了我將來的工作，我的所謂事業(yè)去拋棄他們。我想我絕對不會，因?yàn)檠矍斑@種難以言表的幸福，鏡子里美麗的容顏代替不了，銀行賬戶里多位數(shù)的存款也代替不了，聲名顯赫和光環(huán)縈繞也代替不了。
原來我站在這里，站在我一生的黃金時代里，我可以自由地思考，享受著朋友的無私給予，而我也將給予別人我應(yīng)該給予的東西。我應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的一切，我知道我活在自己的理想中，不斷失去，也不斷得到。我希望有一天我的種種經(jīng)歷都可以讓我有一顆無私而充滿愛的心靈，那是我最大的愿望。
基于我的.現(xiàn)實(shí)，我又該如何走向未來？我發(fā)現(xiàn)了一些可怕的東西，我們用一種異化的文化影響著一切，我們的文化讓我們關(guān)注實(shí)利瑣事，一切都是為了活下去。我們并不習(xí)慣退后一步然后問自己“這真的是我需要的嗎？這有必要嗎？”我只是個想花一塊五毛錢去買一個甜筒的孩子，但我們的社會文化告訴我要成功，告訴我我需要財(cái)富，我甚至可以開一個冰激凌廠，我可以購買我所需要的一切，我可以……停，撇開這些不談，最初我只是一個想要個甜筒的孩子，僅此而已。
我們被誤導(dǎo)，所以我們想躲避，但那是不可能的，說能完全脫逃的，那是虛偽。我們之所以學(xué)習(xí)和追尋，之所以體驗(yàn)和感受，無非就是像《相約星期二》的莫里教授說的一樣“要為建立自己的文化來努力！”要疏離盲目的物質(zhì)追求，承擔(dān)社會責(zé)任，給予他人愛和同情，承擔(dān)社會責(zé)任，不要落入“他人的鬧劇”。所以那也將是我要前往的地方，為建立自己的文化和愛而努力。
我沉默下來，思考著一個永久性的問題：我該何去何從？這個問題我必須給出自己的答案，那是我對自己的交代。何去何從？恕我不從，我踏上由無名的探索者在混沌中踏出的小徑，此刻便注定了我的何去何從，我注定要成為他們中的一員，連尸骸都腐爛在這無名的小徑上，或許它所通向的遠(yuǎn)方，就是愛和真實(shí)的故鄉(xiāng)。
何去何從作文2
我頹廢地坐在墻角，看著空蕩蕩的房間，聞著時間的氣味漸行漸遠(yuǎn)，我累了，真的好累，我該何去何從？
高三了，分了本專，選擇了，沒有回頭了。一個暑假，把自己關(guān)在家里，似乎只是感覺太陽升了又落，落了又升，天亮了又黑，黑了又亮，我麻木機(jī)械，整天在題海中回味。
高三了，我明白，這是一個多么令人恐懼的洞。我顫抖地不斷地找尋自己，找到的卻是一具空殼，在一次又一次的失敗里，蹉跎了一天又一天。高一高二，消沉走過，可高三呢？我迷茫，好似一朵云霞，越飄越遠(yuǎn)，沒有終點(diǎn)，我不知道該何去何從？
很多人說我變了，話少了，人變得憂郁了。是的，我覺得好疲憊，就連說話，都懶得開口。透過窗戶，看到的.一方天空，好灰！我害怕，彷徨、絕望，沉淪……
老師常對我們說要正對高考，不能在心理上輸給他，我領(lǐng)首，仿佛烏云撥開，一股陽光不由刺入雙眼，忽然感覺，好輕松，其實(shí)高三也并沒有想象中的那么另人畏懼。
還記得汪國真曾說：“既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。天道酬勤、筆墨春秋，奮斗是澀澀的苦淚，遠(yuǎn)方的路還很漫長，只有這一條坎坷之路奮斗拼搏，希望之花才會為你綻放。
我開始努力，開始期待，夢想著明天的明天，我的清晨陽光滿屋，我的世界光環(huán)籠罩。
我和朋友約定要考本科，要謎團(tuán)夢想奮斗�；蛟S結(jié)果并沒有我們想象的那樣，或許我們邊上線的可能都沒有，但高三只有一欠，機(jī)會只有一次，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人的！沒有嘗試就說失敗，那人生的意義又何在呢？明天固然美麗，昨天固然可惜，但永遠(yuǎn)只是憧憬和追憶，夢想就真是成為夢中幻想。
今天，可能花兒并不鮮艷，可能天空并不高遠(yuǎn)，也許今天你和悲傷的，開心的，但今天在我們手中，可以改變。
相信命運(yùn)，珍惜高三剛賜予我們的力量，為我們的夢想拼搏！一切，該何去何從，都沒在我們手中掌控！為了明天，加油！
何去何從作文3
時光，讓一切變得措手不及。
我站在初二的門檻前，回望初一懵懂無知的清純，懷揣著對初二生活的好奇與向往，用嘴角一抹微不可察的輕笑，掩蓋心中淡淡的惆悵與不舍，輕推那扇成長的大門，邁步走向?qū)儆谧约旱牧硪黄魈臁?/p>
教室里，人聲嘈雜，女生們聊著明星八卦，談著暑假的熱播劇，男生們則炫耀著自己的游戲操作，吐槽著“神坑”隊(duì)友，更有幾個班中典型的調(diào)皮蛋，上竄下跳，追來逐去，仿佛在進(jìn)行一場驚心動魄的短程賽跑。
還是一樣的座位，一樣熟悉的臉龐，只是，我茫然。望著眼前這似曾相識的一切，初一的種種畫面，如老舊的黑白電影般在我腦中卡殼地放映心中又被某種翻涌而來的感情溢得充實(shí)，談不上是悲是喜，恍若丟失了某種重要的東西的那種心慌而又無可奈何的感覺。一想到碌碌無為的兩個月暑假，這感覺便愈加強(qiáng)烈，仿佛要把整個胸膛沖撞開來，噴涌而出。但我知道，丟失了的東西，就再也找不回來了，就像這炎炎的夏日，還沒能好好感受它的熱情洋溢，而秋天卻已踩著雨聲翩然飛舞。
曾經(jīng)滿心期待的'而又帶著幾絲畏懼的初二生活，在緊張、急促的學(xué)習(xí)氛圍中匆匆而來。每天仍舊是兩點(diǎn)一線，細(xì)數(shù)著時間，苦趕著作業(yè)。感覺一切如故，可又物是人非。我不再是曾經(jīng)的那個我，褪去了一身青澀，少了沒心沒肺地大笑，和肆無忌憚地玩耍。如今，仿佛全身心都被來自四面八方的鐵鏈所束縛，前路更是一片灰暗，竟不知何去何從，帶著對未知恐懼的心理，動彈不得。
回家路上，夜深了，聽著小雨灑在傘面上的滴噠聲，嗅著雨水沖刷萬物后的清香，涼涼的，又有一絲溫潤，充盈著鼻腔。迎面而來的冷風(fēng)冷得有些刺骨。不經(jīng)意地抬頭，天上不見月亮的影子，它躲在厚厚的云層中，眼底映出的只是一片黑暗和深沉。我看向前方的車水馬龍，人來人往，不禁一遍遍低聲問自己：我到底該何去何從。
何去何從作文4
混沌的天空雷聲隆隆，連串的黑暗如濃霧一般奔涌而來。我獨(dú)自一人站在這暗無天日的世界里，不知何去何從。
遠(yuǎn)處，一個身影走來。只見來人頭戴朝天冠，身披九龍袍，腳踏穿云靴，氣宇軒昂而來。不是那“殺人三千萬，留血八百里”的黃巢又是誰？
他見到我，臉色一喜，大聲說：“跟朕走吧，朕帶你走上一條霸王之路！”
我搖了搖頭，王者雖能權(quán)傾一時，但終將被歷史的`車輪碾碎。
遠(yuǎn)處，又一個身影走來，只見來人身負(fù)金白之物，踽踽而行。我定睛一看，卻是那能富到出資修筑南京城墻的沈萬三，他向我微微一笑，說：“和我一起走吧，我?guī)阕呱弦粭l富貴之路！”
我搖了搖頭，金錢雖能讓人富甲一方，但為富不仁終將被人唾棄。
忽然，遠(yuǎn)方傳來一陣悠揚(yáng)的歌聲，只見一人手持菊花，肩扛鋤頭，大步流星而來。我定睛一看，卻是那不為五斗米折腰的陶淵明，他拍拍我的肩膀，說：“同我一起走吧，我?guī)阕呱弦粭l學(xué)士之路！”
我搖了搖頭，學(xué)士雖有經(jīng)天緯地之才，但若像陶淵明一樣隱居山林，便終不能為民造福。
我終于失望了，轉(zhuǎn)過身去準(zhǔn)備離開，這時，一個聲音從身后傳來：“這位小友，可是在等我？”我仔細(xì)一看，只見來人手握鋼筆，嘴叼煙斗，正是那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞赶壬Ｋ蛭艺姓惺�，說：“走吧，我?guī)阕呱弦粭l救國救民之路！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，大踏步向前走去。
何去何從作文5
“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，我就是這樣一棵長在湖邊的垂柳。光陰似箭，白駒過隙，眨眼間，我已經(jīng)在這里駐足好幾十年了，盡管如此，我卻并不孤單。在這猶如一個擦亮的銀盤似的寂靜的小湖中，有許許多多我的好朋友：小魚，小蝦，小青蛙……還有一個人類的小女孩，是她把我栽在這里，給了我新的生命。
冬去春來，到了溫暖的四月，溫暖的春風(fēng)吹綠了無垠的綠地，一朵朵野百合也開出了純潔的`花朵，吹皺了靜靜蕩漾的湖水。春的使者替我披上了一件翠綠的外衣。湖面上蕩起了一圈圈粼粼波紋，無數(shù)浪花在夕柔光中跳躍，一只小魚探出頭，吐著泡泡對我說：“你可真漂亮��！”說完，又羞澀地躲進(jìn)了湖中。兩只可愛的黃鸝在我的肩膀上筑起了巢，我就用翠綠的枝條替他們遮風(fēng)擋雨。一陣微風(fēng)吹來，把我的枝條吹起來，我的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，灑落在地上，鋪成一條柔軟的“毛毯。”一只只小鳥落在我的肩上，或坐在“毯子”上休憩。
那個女孩來了，我搖曳著枝條向她問好，她向我走來，坐在“毛毯”上，拿出她的畫筆，開始了繪畫，她把我和我的好朋友們畫在了這幅美妙的畫中。畫完后，她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從口袋中拿出了一支口哨，吹出了婉轉(zhuǎn)動聽的旋律。小鳥在我的肩上停止了雜亂無序的啼鳴，隨著旋律搖晃著他們的小腦袋，唱出了五音十二律。我開始閉著眼睛享受這時刻，一陣微風(fēng)夾雜著百合花香襲來，我睜開眼睛搖晃著枝條隨著旋律起舞。我真的好希望，真的真的好希望時間定格，讓我永遠(yuǎn)享受這首人與自然合奏的悠揚(yáng)的歌曲。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，她再也沒有來到這里，原本澄澈的湖泊變得渾濁不清，湖面上總是漂浮著一個又一個“不明物體”。湖中的小魚小蝦向我道別后也都離開了，小鳥也依依不舍地飛走了，剩下的，就只有這令人瑟瑟發(fā)抖的秋風(fēng)了……周圍的一片草地已經(jīng)被冷冰冰的水泥路代替，周圍的工廠也一幢幢拔地而起，空氣越來越差。我的身體也越來越差，我不禁想起了那個女孩的畫，想著那時的歡笑，我不禁潸然淚下，我的未來，究竟何去何從。
唉，人類啊，你們?nèi)粝氩辉俅尾轿业暮髩m，就應(yīng)該像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)環(huán)境吧！不然，你們的未來，何去何從！我閉上眼睛，等待著命運(yùn)的降臨……
何去何從作文6
何去何從？任性而從。
——題記
我在二三十歲時，就已經(jīng)非常熱衷于政治了，一邊游學(xué)，一邊向那些高官名士自薦，或許是因?yàn)槲姨涟恫痪辛耍氵t遲沒有向皇上引薦我。我開始借酒消愁，“舉杯消愁愁更愁，抽刀斷水水更流”，即便是這樣他們不引薦我，但我仍有一絲絲的希望去效命朝廷，做一位“謀帝王之術(shù)，奮其智能，愿為輔弼”的丞相，我堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�，現(xiàn)在想來也挺可笑的。后來我的詩也有些名氣了，我費(fèi)力地想進(jìn)官場生活，卻毫不費(fèi)力的成為了一名詩人。經(jīng)過吳筠的舉薦，終于可以做官了，我的報(bào)復(fù)馬上就要實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)時我就立刻回家告別兒女，當(dāng)時我還說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人�！蔽冶闶帐叭ラL安了。
可是進(jìn)宮之后，卻是另一個世界，看不盡的美人玉佩，艷飾綺裝，賞不完的霓裳羽衣，舞袖歌弦。日子是過的很安定，可是在宮中，我對政治地狂熱卻沒有得到一點(diǎn)兒滿足，皇上把我召進(jìn)宮來只是與那些所謂的文官一樣頌假功德的`，可寄人籬下，只有聽命，可是我想與帝王建立“非師即友”的愿望也被擊得粉碎。我便又開始了曾經(jīng)寄情于酒的灑脫生活，我便經(jīng)常喝的大醉，我要超脫、我要擺脫別人的控制，我要自由�？晌业谋ж�(fù)還沒有實(shí)現(xiàn)，我要實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。三年過去，我突然發(fā)現(xiàn)我的棱角要被磨掉了，我要失去自我的，這個朝廷已經(jīng)沒有正義了，只有那萬人唾罵的丞相和女生女氣的太監(jiān)在掌朝，皇帝也疏遠(yuǎn)了我了。對，不能再丟失自己了，我的心要有自我，可是，我的報(bào)抱負(fù)呢？在無用的朝廷與我之間，我現(xiàn)在要義無反顧的選擇自我，朝廷只是一個繁華的夢。
“雁引愁心去，山銜好月來�！�
我的失望已去，或者我已經(jīng)不會再失望，這都不重要，重要的是我又回歸了自然，找回了自我。我此生無憾！
我——還是那個狂傲不拘，飄逸灑脫，極具個性和浪漫氣質(zhì)的李白。有人說，明月清風(fēng)寂寞鎖不住金樽空對，我筆墨縱橫，用立體的字醉倒了大唐江山。
可是，不管別人怎么說，我都是寄情于山水的李白，任性而從，不再遷就。
何去何從作文7
太陽朝起暮落，花朵春開秋落，大地上總是一片生氣勃勃。鳥兒仰望遠(yuǎn)方，也要學(xué)著飛翔。而明天的孩子們，又要何去何從？
遠(yuǎn)方啊，你是被人遺落在不知名的角落，還是深藏在不可思議的海市蜃樓中。要去哪里？才能找到你。
我看著孩子們蹦著跳著，看著它們哭著笑著，不禁感慨萬千：“大好時光，就該意氣風(fēng)發(fā)”！
理想是奇異花朵，等著攀登者們采擷。今日之少年沐浴著美好陽光，有著精心的照料，我想他們怕是連攀登的機(jī)會都不會有了。物質(zhì)條件的優(yōu)越創(chuàng)造了孩子們衣食無憂的生活，它們在這種情況下，難以獨(dú)立自強(qiáng)。都說寒門出貴子，貧窮的孩子更懂得努力。可以這樣說，貧困的'孩子面前只有一條路，現(xiàn)實(shí)會逼著他走下去。
父母的溺愛同樣會使孩子失去上進(jìn)心，不思進(jìn)取。孩子犯了錯，父母不教育，反而無理地庇護(hù)。這種溺愛容易使孩子養(yǎng)成驕扈拔橫的脾氣，害人害己。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年，才是祖國的希望，一個國家的命脈，不要讓少年們失去希望與方向，那就好比，太陽不知道從何時升起，從何處降落。
何去何從作文8
每一輪月亮升起都代表著新生，有著不一樣的蘊(yùn)意，但月落之時，我們應(yīng)該何去何從呢？
——題記
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”記憶深處，總有這首《水調(diào)歌頭》圍繞，每每到此時，總是憶起往昔。每輪明月升起，寄托著新的希望，但月落之時，則要對這個新生的希望付諸行動。天下無不散的宴席。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這之后，終究留下無端落寞。
還曾記得，那個中秋，特別中的特別，至此，還曾深深地烙在我的心頭。
兒時，每個中秋都是在外婆家度過，那個縈繞太多美好的夢的地方，但是那個十六歲的中秋讓我至生難忘。本還在嘆息為什么非要去外婆家度過的中秋，因?yàn)樗牡絹矶屛矣辛伺d奮。呵呵，有他在，再也不怕無聊與冷清了。吃完飯，我拿著月餅扯著他來到樓上。好開心，第一次和他一起賞月。無端的空寂再次襲來，或許置身在人群中還是很冷清、悲涼。
他打破了沉寂，說：“給你講個故事。”我白了他一眼說：“千萬別講什么幼稚的讓我雷到的故事�！�
“小時候，在我眼中的月亮是個奇怪的東西，不明白為什么他總是只有那么一天會月圓，直到后來聽別人講：月亮是個仙女，是個與別人分開了的仙女，就像牛郎與織女那樣�？墒�，年幼的我總是不信，總想去探個究竟。隨著年齡的增長，終于明白這是因?yàn)榈厍虿乓鸬模皇菍τ谠铝吝�是抱有一絲幻想，希望月亮上有著一個仙女�！彼杂兴嫉刂v述著這一切。
我不明白，像個無知孩子迷失在了森林里，不明白他在想什么，更不明白他想告訴我什么。或許從來沒有這么淡定地他突然變得深奧了。我一時之間無法明白。
我看著他，想明白一些蛛絲馬跡的事實(shí)。終究，我還是我，不是他的蛔蟲，不能明白。
在這之后，我一直在想這個故事。
直到那天，不知那天是刻意安排，還是命中注定。他要去參軍了，那一天也是中秋過后的十五天。
他告訴我，告訴我那天沒有猜透的那個故事結(jié)局。呵呵，確實(shí)出乎我的意料。他說：夢想是要一步一步追逐的'，而那個月亮就像是他的目標(biāo)一樣，而他的夢想就是現(xiàn)在的當(dāng)兵。他說自己選擇的路，不管如何都不會放棄，就算跪著也要走完。路很長，但也會走完；路很苦，汗水是最美麗的書。我很震驚，這番話確實(shí)讓我震驚，從一個玩世不恭的他口中說出真的很震驚。原來他就是要告訴我有夢想有目標(biāo)就要不停追逐，不停爭取。
現(xiàn)在，他走了好久，好像過了一個世紀(jì)，今天，又是月圓今宵，再次想起他，有些許說不出的憂傷。月落之時，他選擇追求目標(biāo)。但愿此時的他，能看見這月亮更能堅(jiān)定信心。哥哥，今日月圓，愿你一切都好，開心就好。謝謝，你，讓我明白了什么是夢想。
月圓之時，我知道該何去何從。
何去何從作文9
一年前，我的父母離婚了。我跟了我的父親。半年后，母親結(jié)婚了，我轉(zhuǎn)學(xué)了，回到了早已破舊不堪的家。
在過去的6年里，我都在外婆家度過，外婆待我很好。很顯然母親已結(jié)婚我呆在外婆家已不合適了。所以，我隱去心里的那份思念與不舍，轉(zhuǎn)學(xué)回到了我家。母親結(jié)婚后很少去看我也很少打電話給我，我曾想是不是母親不要我了，每當(dāng)想到這里我都會流淚。但是我知道學(xué)會不再哭泣，學(xué)會不再透露自己的感情，他們說你冷血，你卻只是在那里微笑，你知道，沒有必要試圖讓別人了解你，知我者為我分憂，不知我者謂我何求！眼淚解決不了任何問題，只會帶來吵鬧，很多的事情，我們可以感動，卻不能流淚，因?yàn)橐坏┓湃巫约旱腵感情，怕會讓自己泣不成聲。我和爸爸家里的人很少說話，我知道他們看不起我。我該何去何從？爸爸在工作，媽媽已經(jīng)結(jié)婚了，外婆家又很忙，我該何去何從？我討厭在我家生活，我喜歡在母親家，每日看著母親做飯，看著母親勞動，幫母親做家務(wù)是我最開心的時候�，F(xiàn)在母親要生孩子了，我又迷茫了，我到底該不該繼續(xù)去母親家？我又不知道自己該去哪里……我又該何去何從？
現(xiàn)在母親要生了，爸爸那里也有了一個女人，而我一個人在家，怕的時候沒人陪，學(xué)會了勇敢；煩的時候沒人問，學(xué)會了承受；累的時候沒人可以依靠，學(xué)會了自立。生病了痛了也要學(xué)會忍耐，堅(jiān)持，還要堅(jiān)強(qiáng)，即使獨(dú)自悲傷，也不要去乞求憐憫。流眼淚解決不了任何問題，我只能自己成長，即使再痛再累我也要堅(jiān)持。我該何去何從？
何去何從作文10
曾經(jīng)有一個夢想，也想放飛我的夢想，但卻盲目的不知道夢的方向。
躺在草地上，在青草和白云之間自由呼吸中，眩暈感一陣陣的把我包圍，忽然有一種想要睡下去的欲望微風(fēng)慢慢襲來，任由他的手拂過我的發(fā)絲，伸開手，拿起線軸，迎著風(fēng)的方向，放去了風(fēng)箏，也放飛了希望。
風(fēng)箏，得經(jīng)過眾多的歷練，他飛走了，帶著他的夢，同時和著我的夢。
輕輕踏著草，惟恐足下的小草會因?yàn)槲易运降膲粝攵艿絺�，再輕輕的轉(zhuǎn)動線軸�？粗龈吆龅�，忽近忽遠(yuǎn)。臉上表情也似乎是瞬息萬遍，忽而歡喜，忽而憂愁，忽而手舞足蹈，忽而屏息凝視。慢慢地松開了我的手，讓風(fēng)兒來操縱他的夢，天真的我以為風(fēng)兒會幫助我。因?yàn)榭吹搅司�軸的愈轉(zhuǎn)愈快，所以，所以我以為……但是我錯了，錯了。
我只顧著自己去實(shí)現(xiàn)我的夢，卻忘記了飛快轉(zhuǎn)動的線軸暗示的含義，只聽“啪”的'一聲，風(fēng)箏飛走了，也許風(fēng)兒對于我的一味放縱而懲罰了我。讓我看到實(shí)現(xiàn)夢想的美麗后離開，讓他成為記憶，要向再就再努力。
我跪在土地上，對著那些我所不愿意傷害的生靈哭泣，我的夢碎了，心碎了。
夢想開始像著這只斷線的風(fēng)箏搖擺不定，我找不到方向，心空了，可是不想放棄，天空中掙脫了束縛的風(fēng)箏，是去尋找自己的夢的方向，他并沒有落下，而是繼續(xù)飛翔，只要還有點(diǎn)力量就要去飛翔，雖然收效甚微，但他依舊努力。
可是有罪呢么能打破規(guī)律呢？就像這只風(fēng)箏，再怎么努力也只能掉在地上，不過我看到了這只風(fēng)箏，他不甘于被安排了的命運(yùn)，他極力地落在了樹梢上。輕輕牽起樹梢的手，我知道，他在等待，在等待著機(jī)會，再次向夢想沖擊。能夠再次向夢想飛翔，我的夢也未落下，正待飛翔。
風(fēng)箏，在尋覓著，他在追求著，把命運(yùn)交給風(fēng)，交給藍(lán)天，可自己又在何方？不如牽起命運(yùn)的線，放飛自己的夢，相信風(fēng)箏將會再次飛翔，夢也依次飛翔。
何去何從作文11
時間過得真快��！不知不覺中春節(jié)就來臨了。除夕的那天晚上，我和哥哥姐姐都異常興奮。等待我們的不僅有漂亮的衣服、可口的大餐，更重要的還有長輩們給的紅包，俗稱“壓歲錢”。以往每年媽媽擔(dān)心我用壓歲錢亂買東西，不愿意把錢交給我保管。在我的軟磨硬泡和再三保證不亂花的情況下，媽媽終于同意今年的壓歲錢由我自己計(jì)劃保管。
拿到這筆巨款，我高興地有點(diǎn)不知所措。我該拿壓歲錢干什么呢？
大年初一下午，我和媽媽去逛商場，走到店門口時，一個小女孩突然從商店里跑出來，不小心撞了我一下，她懷里的東西撒了一地。我扶起摔倒在地的小女孩，然后幫她收拾散落一地的東西。一支漂亮的水筆映入我眼簾。哇！是我最喜歡的hello—kitty圖案，聞起來還有一股水果香味�！敖憬悖馨压P還給我嗎？”我一驚，才發(fā)現(xiàn)手里還緊握著筆。我連忙將筆還給了小女孩，腳情不自禁地朝文具柜臺走去。不行！家里還有很多水筆，如果用壓歲錢買水筆，豈不是浪費(fèi)？
逛完商場回家的路上，一股濃濃的肉香味飄了過來，聞著香味，我的口水不禁流了下來。眾所周知，我是個不折不扣的吃貨啊。哦！原來前面就是一家烤鴨店，他們家的烤鴨最有名了，吃起來香嫩可口，外脆里酥，我最喜歡了。這下看來我的'壓歲錢“小命不�！眹D！“家里有那么多的菜，不能再買烤鴨了，快點(diǎn)回家吧吧�！眿寢屪柚沽宋摇�
回到家，媽媽看到我悶悶不樂的樣子，就找我談心了。“你已經(jīng)長大了一歲，不能光想著吃吃喝喝了，你看山區(qū)里有的孩子現(xiàn)在還吃不飽穿不暖，你應(yīng)考慮怎樣把壓歲錢花的更有意義！”細(xì)想媽媽的一席話，腦海中浮現(xiàn)起電視里山區(qū)小孩第一次吃肉哭的情景，我的臉不禁紅了。
在媽媽的幫助下，我對壓歲錢做了規(guī)劃，交學(xué)費(fèi)、買課外書、買文具、捐款……都可以從我的小金庫中支取哦。你看我的壓歲錢的用途多著呢。
何去何從作文12
隨著科技的提高，大家都漸漸熟悉網(wǎng)絡(luò)，也知道電腦這個名詞。
網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。利，就是讓我們增加知識面，學(xué)習(xí)更多的知識，探索全世界的奧秘，了解更多相關(guān)內(nèi)容。而弊就是網(wǎng)上有一些不良網(wǎng)站，影響人的身心健康。
可我相信兩句古話，第一句是：邪不壓正！第二句是：認(rèn)證不怕影子歪。這些古話支撐著我們走向光明。我相信利大于弊。上網(wǎng)的好處有很多。比如可以增加知識面，開發(fā)智力、探索宇宙、環(huán)游世界、娛樂生活等等等等。上網(wǎng)的好處數(shù)不勝數(shù)，這是全世界人都知道的一個問題。
有些人說弊大于利，說網(wǎng)上不良信息多、騙錢，這些多寥寥無幾。不良信息只有少數(shù)人會這么做，都是一些游手好閑的人；正直有用的人都在用網(wǎng)絡(luò)幫助自己工作，沒有時間浪費(fèi)在無用之地。
中國雖然人多，但是人才也多。人們正在用網(wǎng)絡(luò)和國外進(jìn)行網(wǎng)上交易，為中國收入作出貢獻(xiàn)。有一句話說的好，祖國處處有親人，相助何必曾相識。這句話的意思是：祖國各地都有正義的人，遇到困難是他們都會幫助有困難的人。說明正義的`人，都會做應(yīng)該做的事，也說明了利大于弊。
負(fù)面就像一陣狂風(fēng)暴雨，而正面就像一縷陽光，風(fēng)雨在陽光的照射下，就會出現(xiàn)一道五彩繽紛彩虹。證明負(fù)面影響只是短暫的暴風(fēng)雨，在正面的面前，它只是短暫的瞬間。
面對網(wǎng)絡(luò)我們應(yīng)該合理安排時間，不上不良網(wǎng)站，不影響自己的學(xué)業(yè)，讓網(wǎng)絡(luò)成為你的好朋友！
何去何從作文13
隨著現(xiàn)代化社會的發(fā)展，人們的生活逐漸現(xiàn)代化，自動化。近幾年來，“共享”這一詞開始被人們所熟知，共享單車，共享空間，共享籃球等共享事物的出現(xiàn)，也在漸漸改變著人們的理念與生活。
我們就拿最先被人們所熟識的共享單車來說說吧。話說在我發(fā)現(xiàn)共享單車至今，已又不少時間了，相信絕大多數(shù)的群眾已經(jīng)體驗(yàn)使用過它了。在它投放在我們的街道中以來，就引起了人們的議論，有人說，這么多的單車給我們使用，那公司怎么盈利啊。我并不能評判，但我相信它存在的意義是為了方便人們的生活，為了解決人們出行問題，更是為了重新讓人們認(rèn)知“共享”的定義。
共享單車的投放固然是好的，可在我眼里，它卻是不惜工本為社會做的一次考驗(yàn)，它在幫助人們的同時也在潛移默化的交上一份人心與素質(zhì)的答卷。結(jié)果，并不使人滿意。街道上隨處可見的，是雜亂破損的單車，樓道前，停放著不少刮去二維碼，上了鎖的單車，更是有不少丟棄在草叢中，連找到一輛完好的單車都成了難事。共享單車成了贈給人們的禮物，這是一件多么可笑的事啊。
在感嘆中，也許不少人會說，有這么多的單車，少了那么幾輛車，又有誰會知道呢�；蛟S是沒有人發(fā)先街角少了的那一抹亮橘，但少了的.是“共享”最初的意愿。共享單車將何去何從，能定義它的也只有我們自己。
在這所城市的某一個角落，掃開一輛單車，你就成了它的時間主人，你短暫的擁有它，它短暫的屬于你，還有什么勝與此刻？
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