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這學(xué)期多了一份作文
人生漫漫要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，可能路上學(xué)著學(xué)者會(huì)得到很多東西，下面是這學(xué)期多了一份作文，請(qǐng)參考！
這學(xué)期多了一份作文1
光陰似箭，七年級(jí)，八年級(jí)，我已近在中學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋。七年級(jí)我少去了剛開(kāi)學(xué)的那份青澀，多了一份對(duì)生活的微笑；八年級(jí)我告別了孩子的輕浮迎來(lái)的少年的成熟。如今九年級(jí)，我站在少年與青年的交接點(diǎn)。霎時(shí)間感覺(jué)肩膀很沉，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)�？纯凑谂W(xué)習(xí)的同學(xué)們，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，是責(zé)任。哦，九年級(jí)我多了份責(zé)任。
這份責(zé)任發(fā)自?xún)?nèi)心的，對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師的責(zé)任。正是這份責(zé)任讓重新我認(rèn)識(shí)到自己的不足并且督促我努力學(xué)習(xí)。這讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，讓我成功下去。
這次期中我的成績(jī)不是很理想，這讓我很恐懼。怎么辦？明明很努力地學(xué)習(xí)，但成績(jī)還是不見(jiàn)成效。我頓時(shí)感到束手無(wú)策，有點(diǎn)想要放棄，心冷冷的，好像失去了知覺(jué)，多想時(shí)間就在此停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我就不用去想成績(jī)，不用去面對(duì)父母時(shí)的`自責(zé)。但一切都是假設(shè)，該面對(duì)的始終要去面對(duì)。終于，熬到了放學(xué)，我像往常一樣，一個(gè)人默默地離開(kāi)學(xué)校。在回家的路上，我想了很多�；氐郊液�，我告訴了父親我的成績(jī)，他竟大發(fā)慈悲，沒(méi)有罵我，只是一番嘮叨，讓我聽(tīng)了很煩，關(guān)上門(mén)靜靜地做起了作業(yè)。幾天后，母親把我叫到她的房間。問(wèn)我很多，而我則是不停地上下拉著褲子口袋上的拉鏈而一言不發(fā)。我只是一直重復(fù)著做兩個(gè)動(dòng)作，點(diǎn)頭或搖頭。母親看出了我聽(tīng)不進(jìn)去只是嘆了口氣，淡淡地說(shuō)：“我知道你一直很努力地學(xué)習(xí)，但成績(jī)卻是與你的努力背道而馳。或許你曾想過(guò)放棄，但你應(yīng)該明確地認(rèn)識(shí)到你不能這樣，因?yàn)檫@不只是你的成績(jī)還是你的責(zé)任。而人的成長(zhǎng)意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任，這是你不能推卸的�！蔽疫@時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，我不僅僅為了成績(jī)而戰(zhàn)斗，還要為自己的責(zé)任而戰(zhàn)斗，母親一番話，讓我覺(jué)得我身上像是背負(fù)著父母的希望，而完成他們的希望，則又是一個(gè)責(zé)任。
從今以后面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因?yàn)槲叶昧�，這是我的責(zé)任。于是，初三的我杜絕了偶爾的偷懶，杜絕了有時(shí)的貪玩，學(xué)習(xí)更用功刻苦。
九年級(jí)，我多了一份責(zé)任，此時(shí)的我明白：責(zé)任將伴我一生。
這學(xué)期多了一份作文2
快樂(lè)，人人都擁有著；快樂(lè)，人人都使用著；快樂(lè)，人人都感受著。
每一種快樂(lè)都是光彩奪目的。快樂(lè)本身就有吸引人的魅力，它比任何東西都容易擁有。它是簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單的讓人可以清楚的明白快樂(lè)是生活中不可缺少的情緒。幼年時(shí)，我們童真的時(shí)光永遠(yuǎn)也離不開(kāi)快樂(lè)。每一份記憶，每一個(gè)足跡，都有快樂(lè)的影子。各種各樣的快樂(lè)。也許，你已擁有過(guò)了；也許，你已讀懂了。人生百味，快樂(lè)也是一種味道，多姿多彩。
初三的我又尋找到了另一種快樂(lè)。初三，很多人認(rèn)為它是一個(gè)畢業(yè)班，面臨的是中考。在緊張中度過(guò)，在學(xué)習(xí)中度過(guò)。可我卻不這樣認(rèn)為。初三，它不僅是考驗(yàn)我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折，也是證明我們努力成果的時(shí)候。其實(shí)學(xué)習(xí)跟農(nóng)民伯伯耕種是一樣的，只要你付出就會(huì)有收獲。在生活中，找到生活的樂(lè)趣；在學(xué)習(xí)中，找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)并不是我們想象中的艱難，痛苦。只要你把它當(dāng)做是自己的一份責(zé)任，一份樂(lè)趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有很多吸引著你，帶你去探索萬(wàn)物，美好的瞬間是永恒長(zhǎng)久。它是美麗動(dòng)人的'。雖然，現(xiàn)在的我每天如此，每天都在努力學(xué)習(xí)，可我很快樂(lè)。每當(dāng)，遇到自己解決不了的問(wèn)題，我就努力的去看關(guān)于它的一切，弄懂后，在自己做出來(lái)時(shí)，成功的喜悅涌上心底慢慢流入學(xué)習(xí)中。我感到了無(wú)比的快樂(lè)。那何嘗不是一種體驗(yàn)?zāi)�？初三，我又讀懂了快樂(lè)，也讀懂了快樂(lè)過(guò)程中的感覺(jué)。
初三，是美好回憶的一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)。初三，我多了一份快樂(lè)，多了一份感覺(jué)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，這都需要一個(gè)過(guò)程。唯一的共同點(diǎn)就是有快樂(lè)存在著。
這學(xué)期多了一份作文3
與時(shí)間牽手度過(guò)了兩年春秋，現(xiàn)在的我也不再是過(guò)去的傻丫頭了，自己那份單純不知什么時(shí)候丟掉了，想尋回，卻發(fā)現(xiàn)心已被一份穩(wěn)重成熟占據(jù)了。
初三歲月，當(dāng)我再次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，身份依是學(xué)生，但不再是帶有陌生眼光的新生�？粗鴮W(xué)弟，學(xué)妹眼里懷著憧憬，興奮的臉蛋上掛著單純的微笑，自己也禁不住笑了，苦笑，是笑自己已是畢業(yè)生的身份還在向往著初一，還是笑那些單純的笑容總會(huì)被磨滅呢？我不知道，但我知道這笑容不會(huì)長(zhǎng)久，單純不會(huì)一輩子跟著自己，總會(huì)有長(zhǎng)大的一天，隨著長(zhǎng)大，也總是會(huì)丟失一些……
青春的歲月，它是人生的.一次過(guò)渡，童年已是昨天，留在屬于自己卻回不去的單純時(shí)空。青春給了你一次磨練自己的機(jī)會(huì)，讓你去懂得并不是所有的挫折都是厄運(yùn)，它是讓你獲得成功的大門(mén)，并不是微笑著前進(jìn)就能在社會(huì)上立足，命運(yùn)有時(shí)無(wú)情，但你必須冷靜面對(duì)，自尊有時(shí)也需要放下，這樣或許退一步就能海闊天空。在這花季時(shí)期難免會(huì)有花凋零的時(shí)刻，但這并不說(shuō)明就沒(méi)有花開(kāi)的時(shí)刻，要學(xué)會(huì)等待，忍耐，退讓?zhuān)艜?huì)獲得屬于自己的季節(jié)，開(kāi)出屬于自己的嬌艷的花，有退步才會(huì)有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
人生是磨練自己心的，總共有時(shí)間讓你慢慢懂得成熟，我們其實(shí)一直是哪個(gè)數(shù)星星卻沒(méi)結(jié)果的小孩，但我們可以一直數(shù)下去，心中總會(huì)有數(shù)，總會(huì)不斷積累著。
初三歲月，成熟沒(méi)有全部占據(jù)我的心，但占據(jù)了我一半的單純，讓我在這一時(shí)期，以一個(gè)青澀無(wú)知少年，去面對(duì)渺茫的未來(lái)。
這學(xué)期多了一份作文4
秋意濃入肅殺形容秋天天氣寒冷，草木枯落。，陽(yáng)光雖然明媚，但卻冷冷的，沒(méi)有絲毫的暖意。我和她將雙手插在口袋里，在校園小路上緩緩前行。
我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？為什么要每晚奮斗到12點(diǎn)，熬出黑黑的眼圈？為什么要沉湎于中考和奧賽之間無(wú)法自拔？千江有水千江月，不必如此玩命，我們也可以活得自在坦然。她仿佛一座積蓄已久的火山，驟然在這個(gè)午后爆發(fā)。被風(fēng)揚(yáng)起的秋葉在空中四處飄落，也是一般的茫然四顧。
我沉吟著，輕輕說(shuō)：我們要為心中的夢(mèng)想努力。
她的眼中滿是困惑：生活中有那么多的美好可以體會(huì)，青春的韶光稍縱即逝，現(xiàn)在全都被書(shū)堆埋沒(méi)，成天的`死讀書(shū)有什么意義可言！
她的話觸到了我心中久遠(yuǎn)的隱痛。自從踏進(jìn)這所學(xué)校的門(mén)坎，我便失去了緊握畫(huà)筆時(shí)的那一份激情。握了5年的畫(huà)筆呀，畫(huà)筆就這樣被鎖進(jìn)灰塵深處。而今，撫摸我曾經(jīng)的畫(huà)作，仿佛仍能感到當(dāng)初那一顆鮮活的心。
我保持沉默，談話至此中斷。然后，到了岔路口，我們分道揚(yáng)鑣。
踏在路上，看自己的影子煢煢孑立，形影相吊，我思考方才與她的一席對(duì)話，恍惚中自己的夢(mèng)想開(kāi)始浮現(xiàn)，如同窈窕的女子涉水而來(lái)古人好用美人比喻理想或美好的事物，如蘇軾《赤壁賦》：渺渺兮予懷，望美人兮天一方。就抒發(fā)了圣君賢臣的理想可望不可及的哀傷。，在水中央望著我淺淺地笑，傾城傾國(guó)。
想起《詩(shī)經(jīng)》中君子對(duì)伊人的執(zhí)著追求，我不禁莞爾一笑，郁積的心結(jié)也忽然解開(kāi)。其實(shí)，我們每一個(gè)人的精力都是有限的，沒(méi)有人可以真正地兼有百家之長(zhǎng)。我們所要做的，就是認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走下去。
如果你選擇了遠(yuǎn)方，那么便只顧風(fēng)雨兼程，如果你選擇了地平線，那么留給世界的便只有背影。
初三的我，將攜上執(zhí)著的行囊，在蒼蒼蒹葭中，追尋心中的伊人。
這學(xué)期多了一份作文5
初三就像是個(gè)快要破繭而出的蝴蝶，馬上就要揮動(dòng)翅膀飛翔蔚藍(lán)的天空。初三，是個(gè)學(xué)業(yè)繁重的一個(gè)時(shí)段。在如此艱苦的環(huán)境下，我多了一份感動(dòng)！
一
下課了，我坐在座位上一個(gè)人孤零零的.�？粗鴦e的同學(xué)在玩耍，我心里突然涌出一陣莫名的寂寞感。正當(dāng)我想入菲菲的時(shí)候，背后別人拍了一下，我一下子就被驚醒了，我回頭一看，哦，原來(lái)是小宋�。⌒∷涡Σ[瞇的對(duì)我說(shuō)：“喂，在想什么呢。這么入神”我在想：“我好寂寞啊，太無(wú)聊了�！薄芭叮瓉�(lái)是在想這個(gè)啊，那你跟我們大家一起玩吧反正我們?nèi)硕�，一起玩跟熱鬧嘛”�！岸�，恩�！彪S即我便加入他們的大家庭中。這一次，同學(xué)的關(guān)心使我多了份感動(dòng)！
二
下午上課，上到中途時(shí)，我的肚子突然疼痛無(wú)比，難受極了。我旁邊座位上的小趙發(fā)現(xiàn)了我肚子不舒服的這個(gè)情況，連忙跟老師匯報(bào)。老師便讓小趙陪我到醫(yī)務(wù)室去檢查檢查。一路上小趙一聲聲的關(guān)懷是我的心間有暖流經(jīng)過(guò)。這一刻，同學(xué)的關(guān)懷是我多了份感動(dòng)！
三
晚上放學(xué)回家，我一個(gè)人默默的走在前頭，突然，后邊叫叫了一聲：“小王！”我很詫異，回頭一看，哦，原來(lái)是我們班級(jí)的那些酷哥靚妹啊。我問(wèn)：“有什么事嗎？”小楊就說(shuō)：“小王，我們。一起回家吧”。“好啊”我說(shuō)道。就這樣我們好幾個(gè)人一起結(jié)伴回家。此時(shí)此刻，同學(xué)的關(guān)愛(ài)使我多了份感動(dòng)！
雖然初三的血液是非常繁重的，但我就是在這樣的環(huán)境下找到最寶貴的東西，這就是同學(xué)之間互相的信任和友愛(ài)！初三，我多了份感動(dòng)！
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