- 家風(fēng)家訓(xùn)以及背后的故事 推薦度：
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背后_700字
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記得聽誰(shuí)說(shuō)，或是在何處看見(jiàn)。
“如果你前方有陰影，別怕，那是因?yàn)槟惚澈笥嘘?yáng)光�！�
很好的一句話，看了卻特別傷心。
我們一直向前走，向前走，即使知道背后有陽(yáng)光，想回頭去欣賞，去挽留，回過(guò)去才發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)那么遠(yuǎn)，那么刺眼，好像在告訴我們：“別回頭，一直向前吧�！北泖鋈簧駛�。
下著雨的時(shí)候，會(huì)想起過(guò)去，和朋友共撐一把傘，在雨中狂奔，丟了傘，淋成落湯雞還哈哈大笑的日子；放學(xué)了，走回宿舍的路上，會(huì)懷念以前，幾個(gè)人饞嘴去小巷子里吃小吃，豪情壯志地說(shuō)要把一條巷子的小吃都吃個(gè)遍，不管回家以后會(huì)吃不下晚飯挨罵；站在公交站臺(tái)，會(huì)記得曾經(jīng)，陪死黨等好難等的車，即使我家就在百步之遙的地方，也絕不會(huì)先走。有些小平凡，有些小快樂(lè)的日子。
仿佛還是昨天，可是昨天，已非常遙遠(yuǎn)。
想到過(guò)去的種種，在黑著燈的'夜，睜著眼睡不著。怕閉上眼睛，看見(jiàn)朋友的笑臉，看見(jiàn)懷念的從前，看見(jiàn)甜的溫潤(rùn)的記憶。
就這樣渾渾噩噩，恍惚了好久。
一天，坐在餐廳里與朋友們聚會(huì)時(shí)，對(duì)面的兄弟忽然問(wèn)我：“好久都沒(méi)見(jiàn)到你笑了，這是怎么了？”我把心里積壓已久的陰郁全都告訴了他。本以為他聽罷，會(huì)一同陷入這篇陰影。誰(shuí)曾想，他卻咧開嘴笑了起來(lái)。我很生氣：“你怎么，這么沒(méi)良心，都不會(huì)難過(guò)嗎？”“兄弟，”他平靜下來(lái)，“人是要一直往前走，但是沒(méi)聽說(shuō)嗎？人生就像旅行，而你最好的朋友，我們，就是在中途上車的旅客，會(huì)陪你一直坐到終點(diǎn)站。時(shí)間會(huì)往前，但有些朋友，認(rèn)識(shí)了，便是一輩子的朋友。又何必悲傷。知己既難尋，尋見(jiàn)，便不會(huì)離開�！�
沉默，沉思，豁然開朗。
生活就是因?yàn)榍胺降奈粗啪�。而這探尋未知的路上，有知己陪伴，還有何不知足?
背后的陽(yáng)光，灑滿心間。
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讀完《親愛(ài)的安德烈》之后，感悟至深，了解了一個(gè)大人的內(nèi)心想法。
了解了大人嘴上的叱責(zé)、嘮叨并不是他們不愛(ài)你的表現(xiàn)，而是因?yàn)閻?ài)得深，才管得如此嚴(yán)厲。
這使我不由得反思自己，知道他們的苦口婆心，話中的愛(ài)與關(guān)心。
這使我不由地想到我和我媽媽相處的一些不愉快的畫面，我和我媽媽始終在一些細(xì)枝末節(jié)的小事上發(fā)生矛盾。比如：在暑假期間一直在玩手機(jī)，不洗碗也不幫他們做事。然后我媽媽看見(jiàn)就又會(huì)生氣了，因?yàn)樗J(rèn)為小孩子要多幫家里人做事！不可以只顧自己。
雖然我們會(huì)因?yàn)檫@件事情幾天都不和對(duì)方說(shuō)話，但好在我媽媽會(huì)解釋她當(dāng)時(shí)的一些做法，告訴我做的不對(duì)的一些地方！
看完《親愛(ài)的安德烈》之后，明白了媽媽背后的那份深沉的愛(ài)，其實(shí)他們也不愛(ài)嘮叨，也不想對(duì)我們發(fā)脾氣，只是因?yàn)槲覀兪撬麄冏類?ài)的人，他們希望我們成為更好的人，他們所期盼的最好的樣子！
在《親愛(ài)的安德烈》中，最讓我印象深刻的是龍應(yīng)臺(tái)前面序言寫的一句話：“我可愛(ài)的安安，哪里去了？那個(gè)讓我擁抱，讓我親吻，讓我牽手，讓我牽腸掛肚，頭發(fā)有點(diǎn)汗味的小男孩，哪里去了？”龍應(yīng)臺(tái)覺(jué)得安德烈長(zhǎng)大的變化實(shí)在太快了，所以龍應(yīng)臺(tái)就感覺(jué)特別不適，本來(lái)那么小的人“瞬間”就長(zhǎng)大了，就像昨天還牽著小手，而現(xiàn)在就成為了互相不認(rèn)識(shí)的“陌生人”！
這又是我聯(lián)想到我和我媽媽之間的交談！隨著我的長(zhǎng)大，我們之間的矛盾就越來(lái)越大，就像一個(gè)巨大的.雪球，越滾越大，最后那個(gè)雪球壓得人喘不過(guò)氣！我們的矛盾總在一些小事之間，但是讀完這本書后，我才讀出了他們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心！我也會(huì)學(xué)著從大人的看法上改變自己的頑固！
當(dāng)然也感謝有這本書，因?yàn)橛辛诉@本書，使我走進(jìn)了家長(zhǎng)的世界！也正因?yàn)橛羞@本書，使我明白了做家長(zhǎng)的不容易和艱辛！
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前人用筆墨揮灑出一篇篇千古名著，用心血凝結(jié)成一首首金科玉律，用靈魂潑灑出文學(xué)天地。如今的我，坐在桌前品讀前人的心血，擁抱前人的靈魂。
高尚
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！币饕欢巍峨x騷》，思緒隨詩(shī)詞回到千年前。洞庭湖畔汨羅江，長(zhǎng)太息，淚沾裳。中年男子佇立在江邊，長(zhǎng)江北岸就是楚國(guó)國(guó)都，男子眼看著楚國(guó)方向燃起熊熊煙火，淚水從面頰淌下，思緒萬(wàn)千。他的眼神是那樣的不甘，滿腹經(jīng)綸，卻無(wú)用武之地。那一瞬，天地在哭泣，江河在怒號(hào)。他勢(shì)必與故國(guó)共存亡！
于是，他縱身一跳，那一跳，留給世界的是千年的敬仰；那一跳，留給炎黃的是寶貴的財(cái)富；那一跳，留給天地的是一朵高尚的靈魂。
霸氣
“移鋒驚電起，轉(zhuǎn)戰(zhàn)長(zhǎng)河決。”捧一本《貞觀》，思緒隨詩(shī)詞回到千年前。涇州城外淺水原，血流成河，一戰(zhàn)定天下。中年男子佇立在城外，城外茫茫草原就是戰(zhàn)場(chǎng)，男子眼望向血流成河的方向，放生怒號(hào)，心潮澎湃。那一瞬，天地在歡騰，生靈在雀躍。他勢(shì)必成就大唐天下！
于是，他回身一刀，那一刀，留給世界的是鼎盛的大唐；那一刀，留給炎黃的'是無(wú)限的智慧；那一刀，留給天地的是一朵霸氣的靈魂。
豪情
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”誦一首《破陣子》，思緒隨詩(shī)詞回到百年前。江陰城外古道邊，勇猛無(wú)雙，一騎突入敵營(yíng)。年少男兒躍馬橫刀，帳外寒光森森是敵營(yíng)。少年望向金人大帳，單人獨(dú)馬擒殺叛賊，英勇無(wú)比，無(wú)人可當(dāng)！那一瞬，天地在震動(dòng)，萬(wàn)物在鼓舞。他勢(shì)必收復(fù)河山。
于是，他奉命回朝廷，棄武從文，那只筆，留給世界的是豪邁的詩(shī)詞；那只筆，留給炎黃的是無(wú)盡的激勵(lì)；那只筆，留給天地的是一朵豪氣萬(wàn)丈的靈魂。
擁抱前人的靈魂，從前人的靈魂中領(lǐng)悟生命，那一朵朵靈魂，或高節(jié)，或霸氣，或豪情，留給炎黃，留給世界一份生命的感悟！
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有人說(shuō)理想象一盞燈，讓心在黑暗時(shí)，照亮自己的心靈，使自己明白了奮斗的方向。有人說(shuō)，理想像一條指引你正確方向的路標(biāo)，只要你奮斗著，努力地向那個(gè)方向奔去。相信吧！成功就會(huì)到來(lái)！還有人說(shuō)。理想還向黑暗中的一縷陽(yáng)光，讓它照亮自己，照亮自己，才會(huì)有自信，有了自信，才會(huì)有奮斗的方向，有了奮斗的方向，才會(huì)有理想的目標(biāo)，有了理想的目標(biāo)，才會(huì)走向成功！
當(dāng)然，我的'理想是當(dāng)一名卓越的醫(yī)生，這個(gè)理想起于場(chǎng)黃昏的事，那天，天還沒(méi)有黑，別人的嘩笑在我的耳邊回蕩，不久，那輪新月掛在天邊。好像撫摸著我的心，同我一起哭的。讓我想起姥爺臨死時(shí)的情景，那時(shí)，姥爺有氣無(wú)力地?fù)崦业念^，那雙瞇著的眼睛慈祥地看著我。手尖和嘴角微微地抖動(dòng)著，想說(shuō)什么又不想說(shuō)什么了。忽然姥爺?shù)氖謴奈业念^像慢慢落下，那慈祥的目光變得昏暗，眼睛緩緩地閉上……我無(wú)聲地走向墻角邊，回憶著“老頑童”和我玩的情景�；貞浿易鲥e(cuò)事姥爺訓(xùn)斥的話。反復(fù)嘗受著，滲透著，愛(ài)與恨的滋味，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。時(shí)間好像靜止了，淚水呢，停留在我的臉頰上。我獨(dú)自走向姥爺?shù)膲災(zāi)�，去發(fā)誓一個(gè)事情……
從那一刻時(shí)，我立志做一個(gè)卓越的醫(yī)生。醫(yī)生，多么偉大的職業(yè)��！他們救死扶傷挽救了多少奄奄一息珍貴的生命。他們挽救了多少快要支離破碎、殘缺不全的家。讓多少傷者家屬減少了淚水，增多了歡笑。從他們手里。但是了多少個(gè)小生命，而他們要求過(guò)回報(bào)嗎？他們表面上光榮無(wú)比，但誰(shuí)知道他們背后揮灑下多少不為人知的汗水嗎？一次次演練、一次次醫(yī)療、一次次的手術(shù)，他們背后承擔(dān)著多少壓力，他們有多么緊張，那些又有誰(shuí)關(guān)心過(guò)？每次做完演練、醫(yī)療、手術(shù)，他們的自豪感，快樂(lè)感。又有誰(shuí)關(guān)心過(guò)呢？他們像粉筆、像蠟燭，用自己有限的生命，奉獻(xiàn)出巨大的、無(wú)限的、甚至是無(wú)與倫比的價(jià)值！
對(duì)于一些人，理想，遠(yuǎn)在天邊。對(duì)于一些人，理想，近在眼前。理想的遠(yuǎn)近，在雨地為他付出了多少努力、多少汗水、用了多少個(gè)日夜為理想拼搏，如果你肯為自己的理想拼搏、努力，那么，理想自然就“近在眼前了”。
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有人說(shuō)“父愛(ài)如山”，深沉厚重。我說(shuō)“父愛(ài)如空氣”，每天呼吸著卻不以為意，每天都離不開它，卻又不曉得它的顏色和味道。在我的印象中，父愛(ài)就是這樣——無(wú)聲、無(wú)色、無(wú)味——無(wú)條件供給你的空氣，不!確切說(shuō)是我們的生命所離不開的氧氣。
小時(shí)候，盡管我與父親的關(guān)系不如和母親那樣親近，但我知道父親是疼愛(ài)我的'，甚至有些溺愛(ài)。我要的玩具、小食品，總是父親不講條件的買給我，家里眾多的布娃娃也都是父親買來(lái)的，小時(shí)候的我覺(jué)得父親是一個(gè)有許多錢，花也花不完的人，我不敢向媽媽開口的東西，總是能從父親那里得到，我的眼淚一閃，父親就乖乖地繳械了。
父親是一個(gè)帥小伙，我最喜歡放學(xué)時(shí)看到父親在校門口接我，在班級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)中，父親是最帥氣的，牽著父親的手在同學(xué)艷羨的目光中往家走是最令我自豪的一件事。父親總喜歡帶我去公園玩，給我拍照，帶我玩碰碰車、騎木馬，給我買各種小零食……家里厚厚的幾本相冊(cè)里幾乎都是我的照片，全都是那時(shí)父親給我拍的。和父親在一起的時(shí)候雖說(shuō)不多，卻是充滿了快樂(lè)的，父親就象個(gè)大孩子，和他在一起可以無(wú)拘無(wú)束的玩樂(lè)瘋鬧，快樂(lè)得仿佛上了天.
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，成了中學(xué)生了，而父親在外打工也有十多年了，每年父親也只是在我放寒暑假時(shí)回來(lái)住上幾天。幾年來(lái)，家里發(fā)生了許多事，令父親變得深沉了許多，也不似從前那樣無(wú)條件地滿足我的要求了。其實(shí)，我早已知道了，那時(shí)的父親掙錢也很辛苦，但他無(wú)論多苦，都要滿足女兒，他就是不忍心拒絕小小的女兒的要求，盡管連媽媽都覺(jué)得他太嬌慣我。
望著父親已不再年輕的面龐，我在心里說(shuō)：爸爸，十年前，您希望給我快樂(lè)，給我幸福，傾您所能，盡您所有。十年后，我也要站在您的背后，為您鼓勁，為您加油，做您永遠(yuǎn)的支持者!
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恍恍惚惚地，我就進(jìn)入了初三。
為此，媽媽鄭重其事地拉著我“閑談”。所謂閑談，內(nèi)容也不過(guò)是教育我好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，更不準(zhǔn)和男生交往……
她的旁敲側(cè)擊讓我感到臉紅和好笑。您就放心吧！我不會(huì)做“壞孩子”的。
平淡而又緊張的學(xué)習(xí)生活開始了，我們似木偶，被老師有條不紊地?cái)[弄著。我很努力地學(xué)習(xí)，希望得到母親的微笑。
但一次偶然的情況，讓我感到有些不妙了……
我總能感覺(jué)到背后有一雙眼睛，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不注視著我。我似乎感覺(jué)到他的目光有些灼熱，傳遞來(lái)呼吸的氣息。它讓我一動(dòng)也不敢動(dòng)，它讓我臉紅和心跳。
在上課的時(shí)候，它望著我，讓我心煩意亂，經(jīng)常走神。上自習(xí)時(shí)，它望著我，讓我思緒全亂，反應(yīng)遲鈍。下課的時(shí)候，它也望著我，讓我不敢輕舉妄動(dòng)，害怕出丑。
它似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在。
我變了。我經(jīng)常不由自主地猜測(cè)著，他是誰(shuí)，但我始終沒(méi)有勇氣去看，我害怕那雙眼睛，那目光。我越來(lái)越注意自己的形象，經(jīng)常整整衣角，理理頭發(fā)。
終于，有一天，我在書中發(fā)現(xiàn)了一封信。我的臉一霎那紅了，進(jìn)而又白了。這便是友人口中的'“情書”嗎？不，不行。我還太小，還不能駕馭感情，也還不能直面它的悄然而至。
我的任務(wù)是學(xué)習(xí)。我的工作是用優(yōu)異成績(jī)來(lái)贏得老師的重視、家長(zhǎng)的稱贊，同學(xué)的羨慕。
但我又十分好奇，我向四周望了望，幸好沒(méi)人注意我。我的手心冒出了汗。我趕緊若無(wú)其事地坐下，把它夾在書中，看了起來(lái)。
我的手顫抖著。一行行清秀的字體，映入了眼簾。
“喂，同學(xué)。我注意你已經(jīng)很久了。雖然你是那么美麗，但我知道我配不上你。當(dāng)然，我也不配目睹你的倩影，因此，我們能換一下凳子，好嗎？因?yàn)槟銚趿宋铱春诎宓囊暰�。令我苦不堪言。在此言謝�！�
看了這紙條，我氣得兩眼一黑，猛然狂笑。我真是哭笑不得了。
回想著自己面對(duì)那一雙眼睛時(shí)，我的舉動(dòng)是多么荒誕。不過(guò)，幸好在看這紙條之前，我的心，沒(méi)有違背母親的教導(dǎo)。
但愿我今后面對(duì)那一雙眼睛時(shí)，也會(huì)有坦然的心態(tài)。愿同學(xué)們正確對(duì)待朋友間純真的友誼。
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夏在學(xué)校外面對(duì)著一個(gè)在她面前的漂亮女孩喊道:"你看起來(lái)好點(diǎn)了嗎？"你為什么偷別人的男朋友？冷若冰沒(méi)有回頭，而是走開了，好像其他人都等于0。
問(wèn)她為什么？因?yàn)樗穆斆鳎龔母咧械窖芯可阂恢北辉┩�。她有各種各樣的鋼琴、象棋、字畫、詩(shī)歌、歌曲和詩(shī)歌，對(duì)一切都很熟悉。根據(jù)她的外貌、天使的臉和魔鬼的身材，袁林學(xué)校有多少男生拜倒在她的`石榴裙下；根據(jù)她的家庭背景，她是冷氏集團(tuán)總裁的女兒。肖恩是什么？還敢跟她喊。
然而，冷若冰對(duì)莫莫沒(méi)有說(shuō)這些話，因?yàn)樗偸遣恍寂c這些人交談。他們來(lái)自兩個(gè)世界，所以沒(méi)有必要交談。
這時(shí)，另一個(gè)女孩跑了過(guò)來(lái):算了，安磊和韓哲根本不是好人。此外，這只是他對(duì)冷若冰的片面追求，與冷若冰無(wú)關(guān)。此外，如果你惹惱了她，即使她什么也不說(shuō)，喜歡她的男孩也不會(huì)讓你走。安磊，放手。即使約翰不去追她，你也不會(huì)和他在一起太久。
然而，穆欣，我不想。韓哲和我從高中一年級(jí)就在一起了。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)兩年了。她像冰一樣酷嗎？很多男生都喜歡她，甚至連江，三位校長(zhǎng)之一，也向她表達(dá)了自己的愛(ài)。夏想說(shuō)道。
好吧，好吧。穆欣安慰安磊:我覺(jué)得冷若冰也很窮。所有冷酷的人都經(jīng)歷過(guò)一些事情。雖然三大校長(zhǎng)之一的白倩葉也很冷，但他的感冒只是感冒而已。此外，他還有好朋友。冰一樣冷是不同的。她似乎感冒了以保護(hù)自己。我心底的寒冷一定經(jīng)歷了什么。
哼，像她這樣的人怎么會(huì)有好朋友呢？我不想要她了。當(dāng)我墜入愛(ài)河時(shí)，我應(yīng)該大吃一頓，穆欣，然后和我一起去。今天我請(qǐng)客。
你！尹無(wú)奈的搖搖頭。
幸好街上沒(méi)有人，否則，如果我看到剛才的場(chǎng)景，我會(huì)說(shuō)不出話來(lái)。
角落里，冷若冰聽著他們的話。在學(xué)校的屋頂上，三個(gè)英俊的男人也看到了這一幕。他們?nèi)齻�(gè)都有自己的心。
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平凡，其實(shí)也很美麗。無(wú)須追求，無(wú)須期盼。其實(shí)，它就環(huán)繞在我們身邊。——題記
溪水，無(wú)聲的流淌。
沒(méi)有湖泊那絢麗的色彩，沒(méi)有河流那磅礴的氣勢(shì)，更沒(méi)有大海那寬厚的身軀。但它總是最美麗的。秀麗不加裝飾的清容，平凡卻惹人憐愛(ài)。它不像湖泊那樣吝嗇，不像河流那樣洶涌，不像大海那樣傲慢。它是謙遜的、溫柔的和慷慨的，無(wú)論誰(shuí)需要，他都會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。
平凡不是平淡，平凡是一種讓人難以忘懷的沒(méi)。
深夜，窗外寒風(fēng)呼嘯，小屋在橘色燈光的照耀下顯得格外溫暖。
我趴在桌子上寫作業(yè)，而母親則坐一邊，靜靜的為我織毛衣，低頭不語(yǔ)。天，有些冷，見(jiàn)我微微發(fā)抖，母親便泡了茶，微笑著遞給我。頓時(shí)，寒冷驚恐的四下逃竄，我向母親致以感激的微笑……母親仍舊靜靜的為我織毛衣，低頭不語(yǔ)。雖然她和我一樣冷。
母親的愛(ài)是濃郁的，就像那杯熱茶。但她。卻以最平凡的行動(dòng)和眼神來(lái)表達(dá)。因?yàn)闃銓?shí)的他明白，平凡才最美，平凡才最真。曾經(jīng)和她為一體的女兒，也深愛(ài)著這種平凡……
無(wú)任何的功利目的，更無(wú)須刻意表達(dá)的平凡之愛(ài)，莫過(guò)于老師。正是這平凡之愛(ài)，照亮了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的希望之路。
及時(shí)的安慰，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，嚴(yán)厲的'批評(píng)。無(wú)不是在成就一個(gè)又一個(gè)的成功之路。
平凡是美，平凡是真，平凡是生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
莫不是步搖空垂，發(fā)髻玲瓏？莫不是長(zhǎng)裙拖地，環(huán)佩叮咚？
莫不是馬兒檐前驟顧東風(fēng)？莫不是金鉤丁當(dāng)，敲響簾櫳？
莫不是梵王宮、夜撞鐘？莫不是疏竹瀟瀟曲欄中？
莫不是牙尺剪刀聲相送？莫不是漏滴長(zhǎng)空響壺銅？
愛(ài)，如此平凡：愿也如此簡(jiǎn)單。
平凡的人，擁有平凡的愛(ài)。母之愛(ài)，師之愛(ài)，友之愛(ài)……世人之愛(ài)。
在我存于世間的時(shí)候，希望親人、老師、朋友平平安安，讓我們一起努力瞻望，明媚的未來(lái)……
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地板上有一只蜜蜂。
我是在無(wú)意中掃視到這只蟲子的。蜜蜂在地板上掙扎著，透明的翅膀化作淺淺的陰影，細(xì)小的爪子也在徒勞地劃動(dòng)。這一切的努力帶來(lái)的結(jié)果，也不過(guò)是在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈子罷了。
不久后，這只蜜蜂連移動(dòng)的能力也喪失了。它只能輕微地晃動(dòng)身子，躺在狹窄的過(guò)道中沉默。
或許對(duì)于其它人來(lái)說(shuō)，它一直都是在沉默的吧。由始至終，只有我在觀看它這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演�，F(xiàn)在我開始為這只蜜蜂感到惋惜，不忍再看它一眼。
蜜蜂知道這件事嗎？憑借它那高倍近視的雙眼，蜜蜂仍然一無(wú)所知�？伤暵暉o(wú)力的呼喊，卻又著實(shí)刻在了我的腦海里。
我就是那雙在背后注視著這一切的眼睛，而在我的背后，還隱藏著更多雙這樣的眼睛。
可事實(shí)上，這樣的眼睛很世故。
透過(guò)這樣的雙眼，恢宏的表演很容易變成討巧，厚重的古物很容易變成鈔票，暖心的禮物很容易變成人情。透過(guò)這樣的心，美好的祝福很容易變成奉承，連帶著毫無(wú)心機(jī)的笑顏也被貶為媚俗。
無(wú)論你還是我都無(wú)法猜透這樣的眼睛�？擅總�(gè)人都被這視線注視著。
各種各樣的視線寂靜地交織在人所能遍及的各個(gè)角落，卻沒(méi)有與之配套的用來(lái)分析成分的工具，因此在這個(gè)喧鬧的.集合中，任意一種不論是夾雜著感激還是敵意的視線，都只好孤零零地徘徊于世。在陽(yáng)光不知多少次地照亮本初子午線后，在勃蘭登堡門上的青銅戰(zhàn)車經(jīng)歷了毀滅和新生后，甚至在不凍灣又經(jīng)歷了一次百年難遇的冰期后，這些視線仍然在這個(gè)不再安靜的世界上穿梭著，相遇著，然后分離著。
我們一如既往地和家人談天，和好友開玩笑，和不認(rèn)識(shí)的陌生人交涉。可每個(gè)人在潛意識(shí)中都相信他背后總有雙無(wú)法捉摸的眼睛，于是我們總是情不自禁地說(shuō)著違心的話，并露出一個(gè)模糊的笑容。
這樣做真的太復(fù)雜了，而就這樣盯著這只蜜蜂，我卻可以肯定地說(shuō)：它是想活著。
在那樣一個(gè)安靜的教室里，我還記得我是怎樣專注地傾聽地上蜜蜂的細(xì)微吶喊的。
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一陣微雨才過(guò)，空氣中便溢滿了新葉的清香和濃烈的花香。羊腸小徑上一輛自行車不安的搖晃前行，后座上的小女孩晃著帶有銀鈴環(huán)的小腳丫。她的笑聲卻比那銀鈴的響聲更悅耳，臉上的笑容比手中的鮮花綻開得更艷麗。一副美好的畫面卻被一聲呵斥打破……
“坐好，別晃！”自行車前座的男人指責(zé)道。小女孩被不和諧的粗暴聲嚇得身子一震，手中的'花兒像斷了線的木偶摔了下來(lái)，搖晃的腳丫頓時(shí)消停，笑聲像是卡在喉嚨里的魚刺一般——進(jìn)退兩難。綠蔭掩在女孩的臉上——黯然無(wú)色。枝頭嬋兒聒噪的叫喚著“知了”，讓人心里愈加的煩悶……自行車停在了學(xué)校對(duì)面的巷口，女孩匆匆的下了車說(shuō)道：“爸爸，再見(jiàn)！”男人點(diǎn)了點(diǎn)頭便沉默地推著自行車走進(jìn)了巷口。女孩眼神暗了暗便跑向了叫喚她的小伙伴們。小伙伴對(duì)女孩哈哈笑道：“你爸爸為什么不和你說(shuō)話，是不是不喜歡你呀！”
“他……他……他只是不喜歡說(shuō)話，才……才不是不喜歡我呢！哼！”女孩酸了酸鼻頭支支吾吾的辯解道，又像是自言自語(yǔ)的安慰自己，心不在焉的弱弱回頭看向父親離開的地方，萬(wàn)萬(wàn)想不到竟看見(jiàn)這讓她銘記終生的一幕：父親扶著自行車站在巷口的轉(zhuǎn)角處，眼中流淌著似水的溫柔，嘴角掛著罕見(jiàn)的弧度，父親并不高，陽(yáng)光勾勒的身影卻無(wú)比高大偉岸。當(dāng)女孩和父親的目光撞在一起時(shí)，他愣了一下便揮了揮手，示意女孩快點(diǎn)進(jìn)去。她頓時(shí)明白了：爸爸是喜歡我的！爸爸一直都在我的背后守護(hù)著我！她笑了笑便踏著輕盈的微風(fēng)走進(jìn)了學(xué)校……
十年后，漫步在羊腸小徑，清風(fēng)拂起雨后泥土的芬香，撫過(guò)我的臉頰，“沙沙”青枝上的雨粒滴落了下來(lái)。抬頭仰視，雨珠正親吻著青枝抽出的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，麻雀閃眼間掠過(guò)，枝兒隨著勁風(fēng)晃動(dòng)，雨珠又“沙沙”落下，結(jié)束了一段與芽?jī)簳一ㄒ滑F(xiàn)的邂逅……我望了望背后毫無(wú)表情卻目光溫柔的父親，不禁笑了笑，聲音不似小時(shí)候那般悅耳，卻也和著清風(fēng)牽動(dòng)了父親的嘴角。
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童筱，我們班的“書法家”，幾乎每次書法比賽都能獲得榜首。我很羨慕她，但是我知道在她成功的背后付出的汗水也是相對(duì)應(yīng)的。
我和她都是星期五一起學(xué)書法的，但是她總是提早一個(gè)小時(shí)到，飯都來(lái)不及扒兩口。她很認(rèn)真，一練就是幾個(gè)小時(shí)，從不休息。記得那次，她坐在我旁邊，但并沒(méi)有因?yàn)槭峭嗤瑢W(xué)而和我聊天。在她旁邊，她都似乎視我們?yōu)榭諝�，只是握住毛筆，享受毛筆與紙摩擦的感覺(jué)。那起伏的手腕似伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，連綿得像碧綠的山丘，流暢得像流淌的溪水。我想，筆尖掠過(guò)的不是紙，而是她寧?kù)o空蕩的心房。我看呆了，那個(gè)眼睛瞇成一條縫的，嘴角漾著笑的那個(gè)活潑的女孩不見(jiàn)了，消失地?zé)o影無(wú)蹤，似乎被一陣濃霧給隱去了。我輕輕撥開筆蓋，慢慢挪動(dòng)手肘，生怕破壞這美好的氣氛。時(shí)間在筆尖中不知不覺(jué)地溜走了，我們漸漸躁動(dòng)起來(lái)。有的抬起頭與旁邊同學(xué)交頭接耳，有的拿起筆傳紙條，還有的捧著水杯，慢悠悠地倒著水……只有童筱“兩耳不聞窗外事，”垂著眼簾，不緊不慢地寫著。紙上的字動(dòng)如脫兔，靜若處子，每個(gè)都有獨(dú)特的瀟灑與魅力。雖像天邊的.浮云，但又不缺剛強(qiáng)和力度。每個(gè)字都充滿生機(jī)，似乎都活了。她并不擁有超能力，這是靠她幾年來(lái)從不動(dòng)搖的恒心與絕不低頭的勇氣所得到的饋贈(zèng)。
書法是練出來(lái)的。她把每次寫作業(yè)都看作一次練字的機(jī)會(huì)。她寫得很認(rèn)真�？蚶锏淖侄枷癯醮旱男氯~，橫有它的短促，捺有它的舒展，但每個(gè)筆畫都不突出，不像散架的零件。當(dāng)然她是愛(ài)書法的。書法的精髓已與她融為一體，密不可分。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她：“你不累嗎？”她笑著答道：“沒(méi)有什么累與不累，只是你對(duì)它的看法不同而已。我在書法的道路上并不是一帆風(fēng)順的，肯定有許多挫折，只不過(guò)我又堅(jiān)定地站起來(lái)了。你們看到的只是片面的，只關(guān)注到我的成功，而不知道我背后所付出的汗水。”
我想，成功并不是一時(shí)的，而是日積月累所得到的果實(shí)。“成功了不一定努力過(guò)，但努力了一定會(huì)成功�！�
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一個(gè)民族特有的民族精神，既是對(duì)民族傳統(tǒng)的繼承，又是對(duì)一個(gè)民族傳統(tǒng)的熱愛(ài)！
曾經(jīng)在一次班會(huì)活動(dòng)的主持稿中所寫到的：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明，一個(gè)人要有夢(mèng)想才有前進(jìn)的方向。每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人都有屬于自己的努力方式，而每一個(gè)人的努力方式都不同，從古至今多少文人墨客都努力過(guò)，勤奮過(guò)……
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的`時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
學(xué)習(xí)需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，無(wú)數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來(lái)為人們稱道，車胤"螢入疏囊"是勤奮；孫康"雪映窗紗"是勤奮；匡衡"鑿壁偷學(xué)"是勤奮；蘇秦"懸梁刺股"是勤奮；祖逖"聞雞起舞"也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。
“成功”的人最終都成就了一番偉業(yè)的原因不在于他們有多么的聰明，他們也不是世人眼中所說(shuō)的天才，人才，世界上也很少很少的機(jī)率會(huì)出現(xiàn)與生俱來(lái)的聰明，與其說(shuō)很少很少不如說(shuō)這樣的機(jī)率根本不存在，就算出現(xiàn)了，如若不通過(guò)后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練，那樣的天才也不會(huì)長(zhǎng)久。
人才都是通過(guò)后天的一切努力，勤奮，培養(yǎng)，訓(xùn)練……如果少了其中的一種都有可能不會(huì)成功。
勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，打造成對(duì)國(guó)家對(duì)民族有用的人，為國(guó)家為民族付出一份力量，也為自己提交一份滿意的答卷。
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感動(dòng)是生日里的一束鮮花，是孤獨(dú)時(shí)朋友打來(lái)的電話，是生命中親人真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，是餞別宴上的舒緩的鋼琴曲和那融融的燭光……
生活中，你有過(guò)感動(dòng)嗎？你對(duì)感動(dòng)是怎樣認(rèn)識(shí)的？以之為話題作文。
落日的余暉還在西天邊侵染奪目的絳紅色，無(wú)邊的黑夜侵襲了大半個(gè)天空。蒼穹還是要暗淡下去，這樣的血色夕陽(yáng)在壯烈也多了一份凄迷，讓人不禁想到善與惡的較量，想到正義在邪惡中掙扎。被觸動(dòng)的那顆心在夕陽(yáng)的映射中加快了跳動(dòng)，因?yàn)槎嗔艘环萦芯次范恼鸷撑c感動(dòng)……
稀落的槍聲在高原的叢林中響起，臧羚羊的哀鳴開始在空曠的天宇間回蕩。蘇南達(dá)杰和他的兄弟們從高原腳下趕到頂端，發(fā)現(xiàn)一只臧羚羊已經(jīng)被活剝?nèi)チ似�，血淋淋的羚羊還尚存一絲氣息，還在掙扎著站起。戰(zhàn)士們流著淚，用雙手挖出墳?zāi)�，將羚羊掩埋。血跡還在路的前方延伸著，獵人并不罷休，踏上了新的征程。
天色更暗了，年邁的母親在門口佇立，呼喚著執(zhí)行任務(wù)的兒子，聲音顯得無(wú)力與蒼白。沉寂的荒原又響起了數(shù)聲槍聲，那么嘹亮那么干脆，卻叫人心驚。一位戰(zhàn)士應(yīng)聲倒地，兄弟們圍上前喊著“達(dá)杰，達(dá)杰……”
天色完全暗了，戰(zhàn)士們放棄了追捕，圍在身體逐漸僵硬和冰冷的戰(zhàn)友旁哭泣。遠(yuǎn)方老母親的呼喊聲多了疲憊與嘶啞，終于停息下去。獵人追上了羚羊，暗淡的夜色將羚羊眼睛透露出的恐懼以及獵人嘴角浮起的猙獰的笑意掩埋……
許多年后的一個(gè)夏天，一位熱愛(ài)臧羚羊的'詩(shī)人趕到高原去拜訪這些靈異的羊群。黎明時(shí)分，他聽到紛雜的踢踏上越過(guò)可可西里的湖泊更正在逼近，他躍門而出，看到近百只羚羊�？吭诤呌崎e地飲木，那份純美的姿態(tài)不帶有絲毫的慌恐與懼怕，像幾百年前乃至幾萬(wàn)年前剛來(lái)到這兒一樣。
詩(shī)人深知那么多年有多少位戰(zhàn)士為保護(hù)臧羚而永遠(yuǎn)深埋高原。是他們的尸首與泥土相互融合而緩化出的靈魂在上蒼保佑著這方凈土，包圍著這純潔的生靈。這種祥和與自由的背后是善與惡反復(fù)較量而生的悲壯啊。
詩(shī)人被深深地感動(dòng)著，他充滿淚水的眼睛中閃出一絲紅光—羚羊的背后，是一輪血色的紅日，在緩緩地升起。
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在人生中，有許多的事情，可以是煩惱的，可以是悲傷的，也可以是感動(dòng)的，正是因?yàn)檫@些事，才讓我們的記憶更加美好，生活更加精彩。
小學(xué)四年級(jí)的我，做事情總是拖拖拉拉，丟三落四的。為此收了很多的批評(píng)，也惹了很多的麻煩。父親也時(shí)常提醒我，讓我多多注意，可是我總是把這話丟在腦后，父親母親為此常常我……心。
因?yàn)橥贤侠�，所以幾乎每天早上，我起床都很晚，再加上磨磨蹭蹭好長(zhǎng)時(shí)間，才去裝書包，差不多裝書包時(shí)，剩下的時(shí)間也沒(méi)有多少，所以我總是將書胡亂塞進(jìn)書包，只是這樣，難免會(huì)漏掉一些，比如鉛筆盒啦，書或作業(yè)啦。每次跑到學(xué)校。才能發(fā)現(xiàn)這些東西沒(méi)拿，
沒(méi)拿書和鉛筆盒還好，可以借，但是沒(méi)拿作業(yè)，你可就慘咯，跟老師說(shuō)你沒(méi)拿，但在老師來(lái)看，那就是狡辯和掩飾你沒(méi)做作業(yè)的事實(shí)，有的時(shí)候，老師還要追究課本，若果你剛好沒(méi)拿，那可就慘咯，一頓臭罵，運(yùn)氣好了，給你來(lái)一盤“竹筍炒肉”，沒(méi)拿鉛筆盒，借別人的，不是自己的，用起來(lái)也就不自在。
但是這樣的.情況，大多不會(huì)發(fā)生在我身上，因?yàn)楦赣H總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)落下的課本，給我送到學(xué)校來(lái)，二十次恐怕還是少的了。
四年級(jí)，剛戴上眼鏡，不怎么習(xí)慣，一般把眼睛裝在眼鏡盒里，只有上課時(shí)，才拿出來(lái)戴。那天我確實(shí)沒(méi)有遲到，沒(méi)有拖拉，很整齊地將書裝入書包，卻忘記裝眼鏡。走在路上，突然聽見(jiàn)身后傳來(lái)習(xí)慣的呼喊聲，我回頭一看，原來(lái)是父親。
父親雖年才四十，卻已有了許多白發(fā)，這時(shí)我已走過(guò)許多路，他追上來(lái)，我好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)身體差的他這樣跑過(guò)了，因?yàn)樗?jīng)常抽煙，肺不好，只見(jiàn)他將一樣?xùn)|西遞給我，那是我的眼鏡盒。他幫我裝進(jìn)書包，還囑咐我，讓我路上小心，我強(qiáng)忍住淚水，目送他離開。
以后，我決定不再拖拖拉拉，丟三落四了，什么都是提早做好，不再發(fā)生這一幕，讓不再年輕的父親為付出更多。
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隨著秒表的暫停，時(shí)間三十六秒的流逝，我的比賽結(jié)束了
聽著全校同學(xué)的歡呼聲，有的歡喜有的愁，看著那些同學(xué)形形色色的面孔，我不經(jīng)想起了那背后的心酸
比賽前的一個(gè)月，學(xué)校發(fā)布了關(guān)于“12.9運(yùn)動(dòng)會(huì)”?的報(bào)名表，我毫不猶豫的在200米的那一欄下寫下了自己的名字。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我?jiàn)^斗起來(lái)，那天早早的做完作業(yè)去轉(zhuǎn)悠，一股寒風(fēng)刺激到了我的皮膚，甚至每一根毛發(fā)，我停下腳步?，心想:風(fēng)有柔有勁，而我呢？不是一樣嗎？這一次的'比賽我準(zhǔn)備好了嗎？對(duì)自己有信心嗎？能為班級(jí)爭(zhēng)光嗎？對(duì)！我不是一個(gè)人在奮斗，我代表的是整個(gè)五班。
沉思過(guò)后，整裝待發(fā)
每一個(gè)人都只看到得到別人光彩的一面，卻不懂別人艱苦奮斗的一面?。
那次以后我開始了我的準(zhǔn)備?。每次上體育課我集完合之后，老師所規(guī)定的圈數(shù)上我總會(huì)增加一圈，但必須用盡全力去跑，不然就會(huì)受到老師的責(zé)罵，體育課后還剩那么十幾分鐘我就回來(lái)一次“一沖到極”，就是從某一點(diǎn)出發(fā)，一直加速?zèng)_刺，直到極點(diǎn)。
那一次，我因?yàn)樵谂艿郎吓懿酵藭r(shí)間，就忘了去少年宮參加活動(dòng)，因而被班主任叫到辦公室里去談話?，卻得了一個(gè)“莫須有”的罪名，說(shuō)什么我有很多次不去上課，就被老師請(qǐng)了家長(zhǎng)，媽媽知道這件事后以為我在學(xué)校膽子大就甩了我?guī)装驼啤?/p>
這樣的日子一直重復(fù)著，直到比賽的那天。
那天也許是我太興奮了吧，不小心從樓梯上摔了下去?，造成了關(guān)節(jié)扭傷，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，不然就會(huì)留下后遺癥，聽到這里我的心變冷了。本想可以在比賽的那天可以看一看自己女里的成果，可是……哎…我覺(jué)得還是奮斗吧。
直到比賽的那天，我的腳似乎沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)，但是我選擇了帶傷奮斗雖創(chuàng)下偉績(jī)，但去永遠(yuǎn)的留下了后遺癥。
人們都只懂的別人光彩的一面，卻不知道奮斗者在取得成功的時(shí)候付出了多大的代價(jià)......