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我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇1
生活中的許多事情都需要我們?nèi)コ袚?dān)，當(dāng)然也避免不了有些挫折、失敗，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行！
朋友安慰，同學(xué)鼓勵(lì)
漆黑的教室里，只有我和空氣。教室里本應(yīng)該多一張獎(jiǎng)狀，但由于我體力不支，在最后一秒被人所超……我號(hào)啕大哭，拼命摧殘自己。想想同學(xué)會(huì)怎樣議論我呢？我的心如一團(tuán)亂麻，越是揪反而越緊。
這時(shí)，一陣腳步聲傳到我耳朵里，我連忙起身躲到門(mén)后面。因?yàn)槲抑劳瑢W(xué)們來(lái)了，我不敢面對(duì)他們。同學(xué)們輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，叫了我?guī)茁�。一向膽大的我這時(shí)卻如此膽怯……經(jīng)過(guò)激烈的`思想斗爭(zhēng)后，我終于鼓足勇氣從門(mén)后走出來(lái)，說(shuō)了聲“對(duì)不起”。誰(shuí)知，同學(xué)們趕緊安慰我說(shuō)“我們都知道你盡力了，不是還有下一次嗎，我們一起努力，爭(zhēng)取把屬于我們的獎(jiǎng)狀?yuàn)Z回來(lái)，好嗎？”
我拭干眼淚，重新振作起來(lái)，在同學(xué)們的幫助下，我終于在賽場(chǎng)上奪回了屬于我們的獎(jiǎng)狀。那一刻，我笑了，笑得特別
有朋友在，我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行！
老師指導(dǎo)，父母鼓勵(lì)
一次又一次的月考讓我感受到了初三的緊張。
第一次月考后，我名落孫山。面對(duì)同學(xué)們的議論，我更是難過(guò)�？粗酋r紅的分?jǐn)?shù)，我的心像針刺一般，劇烈的疼痛，眼淚也隨著嘩嘩流下……天公作美，讓老天陪我一同哭泣，讓我分不清臉上是淚、是雨、還是流淚的青春！
老師走到我身邊，拾起那張被我蹂躪不堪的紙，那鮮紅的分?jǐn)?shù)再次映入我眼簾，我又忍不住哭了�？纯蠢蠋�，我內(nèi)心一陣?yán)⒕巍蠋熃o我擦干眼淚，耐心的講解起來(lái)……
回到家后，媽媽也努力安慰我：“失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功呢！”
終于，經(jīng)過(guò)我一個(gè)月的奮戰(zhàn)，又會(huì)到了我應(yīng)到的位置。
有老師和父母默默的支持，我不會(huì)獨(dú)行！
人生路上，總有一些人默默關(guān)注你：也許是雨天的一把傘，也許是烈日里的一把扇子，也許是失敗后的安慰，也許是成功后的鼓勵(lì)……
總之，我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行！永遠(yuǎn)也不會(huì)！！
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇2
或許是從某個(gè)黑夜開(kāi)始，我變得好動(dòng)倔強(qiáng)。總以為自己站在風(fēng)雪中也不會(huì)低下那顆少年的頭顱。喜歡去享受那種奔跑的輕盈。喜歡去盡最大的努力去跳躍。每一次揮汗如雨的感覺(jué)總是暢懷無(wú)比�？傉J(rèn)為自己有顆冷漠如阿飛般的心。也不渴望去擁有無(wú)話不說(shuō)的朋友。固執(zhí)的認(rèn)為自己是個(gè)永遠(yuǎn)追風(fēng)的少年，自己一生會(huì)獨(dú)行，卻常常忽略身邊的每一個(gè)人。總伴隨沉悶的拍球聲，我盡情的享受揮汗如雨的感覺(jué)。當(dāng)每一次風(fēng)走過(guò)我的身體，每一次汗水吻過(guò)我的臉頰，我都認(rèn)為這是我與生俱有的野性。
我倒在了地上，狠狠地。躺在地上的.我不知怎么去辦。那一刻無(wú)助成了我如影隨行的寫(xiě)照。我用本能做著絕望的掙扎，許久，許久。永無(wú)休止的淚吻過(guò)我臉上的每一寸肌膚。直到母親出現(xiàn)。夕陽(yáng)的余輝讓母親的身影更高大了。
當(dāng)母親送我去醫(yī)院時(shí)，車像學(xué)校后勤處的老爺爺一樣穿行在黃土高原的大路上。大路旁的楊柳為張揚(yáng)的高土高原做忠實(shí)的守候。楊柳中的小鳥(niǎo)像母親懷中的我。母親靜靜的去看車外，雖偶爾也責(zé)備我?guī)拙洌Z(yǔ)氣中更多的是安慰。母親每一次回頭看我時(shí)，我的淚水在心里涌落。眼神中的一抹關(guān)懷令我如此的難忘。即便時(shí)隔幾年，我也不曾忘卻。試問(wèn)，我又怎會(huì)忘掉那永遠(yuǎn)的關(guān)懷呢?
沒(méi)有令人心動(dòng)的言辭，只是平淡而又繁頻的回頭，便讓我真真切切的感到母愛(ài)那溫暖的力量。一路上，母親盡管重復(fù)著簡(jiǎn)單的回頭，還是沒(méi)有一句言語(yǔ)。到了醫(yī)院又忙進(jìn)忙出，但母親總把我?guī)г谏磉�，像個(gè)小孩得到了曾經(jīng)遺失的心愛(ài)玩具。
每一次邁出步伐，我都盡最大的勇氣去站定。我想證明我是一個(gè)不懼傷痛的男兒。我不想被傷痛擊敗，因?yàn)橛性S多人愛(ài)著我。我是男子漢，不應(yīng)去流淚，去懼怕什么。仔細(xì)想來(lái)，在走過(guò)的六千四百多天中每一刻我都不曾孤單�？傆腥巳リP(guān)注我，去陪伴我，照顧我。我不曾孤單過(guò)，我堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己。
親情給了我偉大的力量，以及無(wú)厘頭的血性與堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白我不應(yīng)去懼怕什么。我有愛(ài)我的人以及我愛(ài)的人，注定一生不會(huì)孤行。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇3
每一次成長(zhǎng)都是一次收獲。
——題記
“媽媽，我想要你給姝兒唱歌”。我用我那白白的小手臂抓住媽媽的裙角。我天真的小臉上寫(xiě)滿了期待，媽媽看了看我無(wú)可奈何的唱了起來(lái)。
那時(shí)我五歲。然而一次偶然讓我成長(zhǎng)了起來(lái)。
那一次，我獨(dú)自在家里玩，突然間我心中有一個(gè)好玩的主意——做泡泡水。好，說(shuō)干就干。我拿著一個(gè)玻璃杯往里面加入一些清水，再放了點(diǎn)沐浴露，一下子白花花的泡泡水就大功告成了。我插入吸管弄了點(diǎn)泡泡水，一吹，哇！有好多泡泡呀！一個(gè)接一個(gè)像一排小朋友在相互嬉戲，我不禁也“加入”了進(jìn)去。突然間我不小心碰到了玻璃杯，“哐——”玻璃杯摔壞了，我頓時(shí)傻了眼。面對(duì)突如其來(lái)的事情，我不知所措。完了，這可是媽媽最喜歡的，我一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕快清理“殘局”，我迅速將玻璃碎片掃入垃圾桶，用紙巾將地上抹干凈。弄完后，我便坐在沙發(fā)上心里斗爭(zhēng)十分激烈，誠(chéng)實(shí)天使說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，去坦白�！倍鲋e天使卻說(shuō)：“撒謊吧，反正沒(méi)人知道。”最終我選擇了誠(chéng)實(shí)天使。我也收獲了誠(chéng)實(shí)。
從那以后我便成長(zhǎng)了起來(lái)。
“小九，教我寫(xiě)文章，好不好�！蔽依砼耘拥氖盅肭蟮�，那時(shí)我已長(zhǎng)大成為一位亭亭玉立的.少女，一身白色長(zhǎng)裙有說(shuō)不出的淡雅。小九爽快地答應(yīng)了。
那時(shí)，我十一歲，成長(zhǎng)已經(jīng)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我。
我們相約在蔚蘭亭，我問(wèn)小九：“我們今天先學(xué)什么？”她說(shuō)：“先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，首先你要知道一篇文章不在于長(zhǎng)而在于好和新，同樣類型的文章有很多，就看你寫(xiě)不寫(xiě)得新。”此后我與她便日日這樣練，可我寫(xiě)的文章卻依然是這樣平淡無(wú)味，而她卻寫(xiě)的出彩無(wú)比。終于有一天，我憤然扔下筆說(shuō)：“我不學(xué)了，學(xué)了也沒(méi)有一點(diǎn)起色。”她見(jiàn)我這樣勸說(shuō)到：“靜姝你先別著急，熟能生巧，你才學(xué)三個(gè)月，很正常。”我問(wèn)她：“真得嗎？你騙我，我根本不適合這個(gè)，對(duì)不起，我不會(huì)再學(xué)了�！蔽易吡�，留下她獨(dú)自一人呆呆的站在那，我知道她絕對(duì)哭了，而我卻難以忘懷。學(xué)習(xí)的繁忙使我漸漸忘卻了，突然有一天在雜志上看到一篇叫《采茶紀(jì)》的文章，末尾寫(xiě)了一行字“贈(zèng)給我出色的筆友——白靜姝”。我的眼睛濕潤(rùn)了。我將這篇文章仔仔細(xì)細(xì)看完，才知道自己有多么懊悔。一個(gè)人的目標(biāo)自己不能去堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)真是太可笑了。從那以后，我又開(kāi)始重新提筆，堅(jiān)持不懈，我的努力終于得到了回報(bào)，我也收獲了恒心。
每一次成長(zhǎng)都是風(fēng)雨的洗禮，是刻苦銘心的記憶，它是伙伴引領(lǐng)我前行，在我人生道路上出現(xiàn)的一道道亮麗的風(fēng)景。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇4
我 今年十四歲，當(dāng)我在不知不覺(jué)中意識(shí)到自己即將步入高中，遠(yuǎn)離小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)在為高中而擔(dān)憂了——真沒(méi)想到我已經(jīng)與小時(shí)候差那么遠(yuǎn)了。
依稀記得三年級(jí)的時(shí)候，我第一次來(lái)易俗河去百花小學(xué)讀書(shū)時(shí)的情形。那時(shí)候，自己還沒(méi)有肯德基的柜臺(tái)高，那時(shí)候，每晚因?yàn)橄雼寢尪窟罂�。每次，媽媽送我回學(xué)校，我都要哭上好久，才肯回學(xué)校，然后繼續(xù)哭。然后呢，每天就任性地玩耍，與好朋友一起買(mǎi)當(dāng)時(shí)盛行的小說(shuō)《斗破蒼穹》《斗羅大陸》，還有漫畫(huà)《知音漫客》。包括那時(shí)中午偷吃東西。然后，我就漸漸地?zé)o憂無(wú)慮地開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大。
盡管自己的成績(jī)從來(lái)就沒(méi)有高過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)話過(guò)——直到現(xiàn)在�？晌乙廊挥兄鴲�(ài)我的父母。他們也沒(méi)有嫌棄過(guò)我。那時(shí)的自己，闖了禍還會(huì)與老師不服，盡管我也想過(guò)改變，但天性不羈的我，還是做不到那些所謂的好好讀書(shū)。也許是小學(xué)簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧，上課隨意聽(tīng)點(diǎn)，就能有個(gè)就是幾分。我小時(shí)候，我媽媽身邊的朋友都說(shuō)我嘴巴甜，懂禮貌。我現(xiàn)在覺(jué)得也就笑笑。笑自己居然以這個(gè)所謂的優(yōu)點(diǎn)，而而拋開(kāi)了所有的缺點(diǎn)。當(dāng)然，以上所述，也只是說(shuō)我很壞、很不羈、放縱而已。其實(shí)，早在小學(xué)吧，我就知道家庭是怎么一回事。父親是個(gè)公務(wù)員，當(dāng)過(guò)兵，有見(jiàn)識(shí)，但從不管我，也許是沒(méi)空。母親是一個(gè)天性善良、卻管不住我的人。因?yàn)樵谀菚r(shí)候，父親脾氣很不好，外公外婆也體弱多病。這讓我早早地知道了一些東西。
那時(shí)候，每當(dāng)外婆家里一出事，家里經(jīng)濟(jì)就會(huì)緊張，母親就會(huì)愁眉苦臉。怕母親罵我，我就故意出去玩。因?yàn)槌煽?jī)不好，考試后，我就知道，母親會(huì)讓我受罰，因?yàn)檫@個(gè)原因吧，我居然學(xué)會(huì)了做飯。提前把飯做好，儲(chǔ)備好，我就開(kāi)始每天躲在房間里，不出來(lái)。這樣過(guò)幾天，大家的氣都消了，就沒(méi)事了。我也就漸漸地學(xué)會(huì)了很多，至今生活完全可以自理，還學(xué)會(huì)了察言觀色，什么時(shí)候該講話，什么時(shí)候不該講。也包括很多做人的道理。也許這些東西在初中還沒(méi)有完全展現(xiàn)出來(lái)，就是因?yàn)槲姨珢?ài)玩了。每次一玩就忘了學(xué)習(xí)。接踵而來(lái)的`便是青春期，與老師、父母的爭(zhēng)吵使我越來(lái)越厭學(xué)，膽子也越來(lái)越大，漸漸地我就越來(lái)越不把老師放在眼里。
然而，這兩年的經(jīng)驗(yàn)也告訴我，這真的沒(méi)什么用。與其每次與老師、父母爭(zhēng)吵，不如學(xué)會(huì)閉嘴。然后再反省下自己下次該怎么做才好。
我十分有幸能有羅老師這樣的老師，每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，溫聲細(xì)語(yǔ)講道理的時(shí)候，我都能認(rèn)真地聽(tīng)進(jìn)去，而不是那種一味的去吼，去大聲警告別人。我總認(rèn)為一個(gè)老師能溫聲細(xì)語(yǔ)的講話，用道理去說(shuō)服一個(gè)學(xué)生，效果會(huì)比任何一種方式要好。這也難怪，每次上語(yǔ)文課，總會(huì)沉下心來(lái)聽(tīng)、用心去聽(tīng)，這大概是得益于學(xué)文的老師所具有的那種氣質(zhì)吧。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇5
力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。
——題記
成長(zhǎng)，猶如一場(chǎng)旅行。在這場(chǎng)旅途中，會(huì)有形形色色的人相伴。有的人，只是過(guò)客，陪伴一段時(shí)間后就會(huì)離去；而有的人卻可以相伴一生。
在我的成長(zhǎng)中，有夏日的陪伴。夏日，也許是楊萬(wàn)里筆下的接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。夏日，也許是王維筆下的漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。但在我心中，夏日卻是白居易筆下的力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。但總的來(lái)說(shuō)，夏給人的感覺(jué)就是一個(gè)熱字。
七月，正值仲夏，也是一年當(dāng)中最熱的一個(gè)月。正因?yàn)檫@一個(gè)月熱，時(shí)光難免會(huì)促使人們的`懶惰心泛濫。在它的驅(qū)使下，有的人可能會(huì)向它屈服，然后這一個(gè)月漫無(wú)目的地度過(guò)；而有的人卻選擇與它做斗爭(zhēng)，抓住時(shí)間的尾巴，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)就是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。一個(gè)人從出生開(kāi)始就注定要學(xué)習(xí)，青少年時(shí)期是一個(gè)人記憶力最佳、學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)候，我們更應(yīng)該一心投入學(xué)習(xí)中。我們正是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。相信這句名言已經(jīng)家喻戶曉了。我國(guó)古人所著的詩(shī)篇中都發(fā)出了對(duì)時(shí)間易逝的慨嘆。親愛(ài)的同學(xué)們，我們還有什么理由不好好努力學(xué)習(xí)呢？七月，這個(gè)時(shí)候?qū)W生大概已經(jīng)放假了。這不正是一個(gè)提升自己能力的機(jī)會(huì)嗎？而我的計(jì)劃是，這個(gè)暑假我應(yīng)該去報(bào)名參加夏令營(yíng)活動(dòng)，目的是鍛煉自己，同時(shí)也可以磨煉自己的毅力。閑暇之際也可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，我計(jì)劃參加繪畫(huà)班。更重要的是，也應(yīng)該預(yù)習(xí)新課，做好知識(shí)點(diǎn)的銜接，以免開(kāi)學(xué)時(shí)手忙腳亂。
七月，也許大部分人都放假了，但請(qǐng)你不要忘了還有一些人還在工作，他們不畏夏日的炎熱，不畏冬日的冷酷，他們不是為了自己，而是為了自己的生活，自己的家庭，自己的孩子。也許那些人中會(huì)有你的父母，同學(xué)們，當(dāng)你看到你的父母為了你的生活如此勞累之時(shí)，你心疼過(guò)嗎？你感動(dòng)過(guò)嗎？你想過(guò)報(bào)答他們嗎？我們給父母最好的回報(bào)不正是優(yōu)異的成績(jī)嗎？看到他們?yōu)榱松钊绱伺�，我們還有什么理由不努力呢？我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。成長(zhǎng)的路上或許荊棘遍地，但我相信只要跨過(guò)這些荊棘，以后的生活或許光芒萬(wàn)丈誰(shuí)不是在挫折中成長(zhǎng)呢？
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇6
你就像微風(fēng)給予柳樹(shù)的拂動(dòng),就像點(diǎn)爍在空中的繁星點(diǎn)點(diǎn),永放光芒.你用你無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)著育才的畫(huà)卷.
從不在身體上講求衣著的品味,卻能感受到你實(shí)在,寬容.一幅古老的大眼鏡是你的象征.地一感覺(jué)就是個(gè)充滿書(shū)卷味道的文人.你手上那本泛黃的教案,伴隨著你走過(guò)多少個(gè)春秋.黑板上紛紛落下的粉筆塵是你默默付出的最好證明.從來(lái)都沒(méi)有想過(guò),原來(lái)我們的心可以這么近,幾乎不用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的想法,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作就能使我們心靈相通.一直一來(lái),你陪我走過(guò)了風(fēng)雨,共見(jiàn)過(guò)彩虹.就是你--我敬愛(ài)的楊老師.
你沒(méi)有柔情密意,但卻取得女同學(xué)的歡心,男同學(xué)的'嬉戲.從來(lái)你都會(huì)以你實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明做人的道理.是你教會(huì)我們做人要樂(lè)于幫助別人,使自己也收獲到快樂(lè).還記得有位同學(xué)因?yàn)樵谇驁?chǎng)上比賽不小心跌倒了,腿的骨折斷了,你每天不自己午修的僅僅一丁點(diǎn)時(shí)間擠出來(lái),到他家補(bǔ)習(xí),風(fēng)雨不改,無(wú)愿無(wú)悔嗎?星星之火可以遼源.樂(lè)于幫住他人,就可以在心中點(diǎn)燃起一個(gè)大火把.
在遙遠(yuǎn)的東方,人們?cè)趥鬟f著奧運(yùn)圣火.老師,你就優(yōu)如這一把火,把火光傳遞到我們身邊的每一個(gè)人,點(diǎn)燃了這幟熱的火光.
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇7
“執(zhí)著”是一個(gè)普通的詞匯，很多人都能正確地理解它的含義。然而能自由駕馭這個(gè)詞匯的人卻微乎其微，從而使自己成為了一個(gè)普通的人間過(guò)客。
小時(shí)候，我做事總是半途而廢，總是在快要接近成功時(shí)，便灰心失望地停下了前進(jìn)的腳步。殊不知，幸運(yùn)之神離我就只有一步之遙。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我漸漸成熟了，也總結(jié)出了執(zhí)著帶給我的意義：只要堅(jiān)定、勇敢地走下去，成功就在不遠(yuǎn)處。
成長(zhǎng)中有執(zhí)著相伴的日子，我不再半途而廢，堅(jiān)持把一切做完，做到最好。它像一盞明燈，為我照亮了一條屬于我人生的道路，若沒(méi)有執(zhí)著，我將會(huì)停滯在洞口前，轉(zhuǎn)身離去，那么這條路永遠(yuǎn)是黑暗的。
還記得那次在小學(xué)的越野比賽中，執(zhí)著的.強(qiáng)大信念，給了我很大的力量，一種精神上的寄托。當(dāng)我拿到那張屬于我的名次卡片，才真正懂得執(zhí)著真的能在困難中，給予人一種強(qiáng)大的力量。
許多名人他們的親生經(jīng)歷也讓我明白了執(zhí)著。
林肯盡管是鞋匠的兒子，但一顆執(zhí)著的心使他當(dāng)上了和華盛頓一樣出名的總統(tǒng)。英國(guó)作家約翰·克萊斯盡管被退稿753次，但他因執(zhí)著最終當(dāng)上了世界上數(shù)一數(shù)二的多產(chǎn)作家。貝多芬盡管早年失聰，但他扼住命運(yùn)的咽喉創(chuàng)作了幾十首世界著名的鋼琴曲。這成功的背后都源于他們都擁有一項(xiàng)財(cái)富——執(zhí)著。
我不知道我是否能自由駕馭執(zhí)著，但我知道，它是成功的唯一秘決。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇8
“嘀嗒嘀嗒……”秒針一刻也不停歇地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它好像代表著時(shí)間的流逝，亦或是，生命的律動(dòng)。一張小桌，一把椅子，上面就放著一本書(shū)，那本書(shū)也只是靜靜地躺在上面。記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小？書(shū)愛(ài)談天我愛(ài)笑“吱呀——”塵封已久的門(mén)被打開(kāi)了，陽(yáng)光溜了進(jìn)來(lái)。一個(gè)小胖女孩坐在了桌前，用她澄凈明亮的眼睛打量著小屋。
沒(méi)有氣球，沒(méi)有棒棒糖，也沒(méi)有裙子……只有一本書(shū)。封面上活潑靚麗的人物一下子吸引了她“《非常女生》……”胖女孩嘴里念叨著，卻盯著封面看了好一會(huì)，才翻開(kāi)到扉頁(yè)。屋外，鳥(niǎo)兒從窗前飛過(guò)，聽(tīng)到女孩咯咯地笑，又飛回來(lái)張望一下，卻又不敢做聲，怕影響了女孩，太陽(yáng)公公捋了捋胡須，終于入睡了�？膳s紅了眼：“原來(lái)，我的生日就是媽媽的受難日啊，以后我要把蛋糕也給媽媽一半……”女孩的媽媽驚喜地望著自己被分到的一半蛋糕，上面寫(xiě)著幾個(gè)工整的字“媽媽辛苦了！”媽媽說(shuō)，小女孩終于長(zhǎng)大了。女孩捧著書(shū)，嘴角彎著甜甜的笑容。
記得那時(shí)正年少？不愛(ài)金釵愛(ài)深黛“同學(xué)們最近在讀什么書(shū)��？”老師問(wèn)道。一個(gè)女孩舉起了手：“《紅樓夢(mèng)》�！鳖櫜簧侠蠋熢尞惖难凵窳�，這個(gè)女孩……咦？不正是小胖女孩嗎？只是長(zhǎng)高了些，樣子都沒(méi)有變。女孩坐在椅子上，打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，她深呼一口氣，安靜地看了起來(lái)。女孩不時(shí)抬起頭，心里想著：明明黛玉和寶玉才是一對(duì)，可是為什么……女孩從那時(shí)起，打心底里佩服那個(gè)敢愛(ài)敢恨的林黛玉。沉浸在書(shū)中的那一刻，山河都好像靜止了一般，鳥(niǎo)兒早已撲楞著翅膀飛遠(yuǎn)了，這世間的一切都不足以去打擾女孩。她托著腮幫子，想著書(shū)中的內(nèi)容。泛黃的書(shū)頁(yè)，這是一本1987年岳麓書(shū)社出版的《紅樓夢(mèng)》，很多年了……她不明白為什么黛玉會(huì)死，為什么寶釵要裝成黛玉的模樣嫁給寶玉，為什么賈母后來(lái)不怎么喜歡黛玉了？怎么想也不明白。一年后，小屋里又來(lái)了一個(gè)人，稍微瘦了一些，卻還是熟悉的`樣子。她看著桌上的書(shū)，用手撲了撲灰塵，再一次坐了下來(lái)。這一次，她好像有點(diǎn)明白了。寶玉和黛玉的無(wú)奈，寶釵的辦事心細(xì)，大方得體，那美的如天上人間般的大觀園終究變成了一座空?qǐng)@。女孩說(shuō)她夢(mèng)見(jiàn)了絳珠仙子，仙子望著一個(gè)和尚慢慢離去……女孩成長(zhǎng)了，她從書(shū)中得到了許多許多，從此，一入《紅樓》深似海。先生筆下多豪邁夢(mèng)里之花開(kāi)不敗屋外的花，又開(kāi)了。女孩的臉上帶著笑容推開(kāi)門(mén)，不用看了，定是那女孩！整個(gè)屋子面向陽(yáng)光，溫暖舒適。若是先生在流放時(shí)也有這么一個(gè)小屋，他一定也會(huì)知足了……女孩在心里默默地想。這“先生”，便是蘇軾，女孩喜歡這樣的稱呼�！肮嵘峡膳阌窕蚀蟮郏驴膳惚疤锲騼海矍耙�(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人。’原來(lái)這便是蘇軾這一生能夠保持樂(lè)觀的秘訣��！”“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”那一刻，女孩只覺(jué)得自己就站在先生的身邊，陪他看著黃洲城外的赤壁，看，江滾滾東流。女孩在林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》中度過(guò)了春夏秋冬。真奇怪，門(mén)外的花怎么每個(gè)季節(jié)都如此？女孩說(shuō)，她夢(mèng)見(jiàn)了先生，夢(mèng)見(jiàn)他安靜地作畫(huà)，夢(mèng)見(jiàn)他與子由秉燭夜談……媽媽說(shuō)，夜晚，女孩也總是自己一個(gè)人傻笑。
真好，能夠夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)心靈純凈、始終如一的蘇東坡。女孩已經(jīng)長(zhǎng)了不少個(gè)兒了，她也明白了很多的道理。22年后，先生一千歲了，女孩說(shuō)她一定會(huì)去拜訪先生。只因先生帶給她的感動(dòng)與樂(lè)觀精神。那開(kāi)不敗的屋外花，那小屋，都是女孩自己繪出來(lái)的，在夢(mèng)中繪出來(lái)的。當(dāng)她每得到一本書(shū)，總是開(kāi)心地去接納，或許這便是熱愛(ài)，便是從閱讀中領(lǐng)略到的愉悅吧。她由一個(gè)胖女孩慢慢長(zhǎng)大，變成了如今的模樣，也許這正是悅讀的魔力，讓她成長(zhǎng)得更好。在那個(gè)靜謐的小屋里，坐了一個(gè)女孩，那便是我。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇9
站在成長(zhǎng)的路上，我靜靜回首。清清草香，我看到了你，你的眉黛顰顰，你那敞不開(kāi)的心房；輕聲花語(yǔ)，我看到了你，你那微笑著的憂傷，還有你安靜的堅(jiān)強(qiáng)；華人豪氣，我看到了你，你眉宇間的傲骨，還有你堅(jiān)硬的胸膛……
成長(zhǎng)路上，一直有你相伴，有你們相伴。每個(gè)孩子都會(huì)夢(mèng)想著奇跡的出現(xiàn)，并且都深深相信著。我永遠(yuǎn)都忘不了11歲那年，我緊緊握住電話等待著奇跡出現(xiàn)的情景�？墒�，爸爸，你為什么告訴我說(shuō)舅舅死了，舅舅死了？這個(gè)世界上不是有奇跡的嗎？我們都被天使保護(hù)著，我們?cè)趺磿?huì)死呢？那一刻，奇跡離我漸漸遠(yuǎn)去，留下來(lái)的，只有現(xiàn)實(shí)。舅舅就那樣走了，走得很突然，輕輕的，悄悄的，我再也聽(tīng)不到他的聲音，看不到他的面容，就連他的棺木也一起被掩埋在了黃土之下。
我欣賞《小婦人》中三妹妹貝思面對(duì)死亡的那份坦然，可是我還是無(wú)法理解。曹雪芹嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作了《石頭記》，為何終歸還是紅樓一夢(mèng)的結(jié)局？他還沒(méi)有完成后四十回就離開(kāi)了，但他至少讓林黛玉永遠(yuǎn)活在了人們心中，他到底遺憾不遺憾呢？“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼�！摈煊竦脑�(shī)，突然讓我對(duì)生命倍增憐惜，我的年輕，我的面容，最終都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸湮滅，最終也只能無(wú)奈的嘆息：“落了片白茫茫大地真干凈！”人類可以戰(zhàn)勝洪水，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝宇宙，但終歸無(wú)法戰(zhàn)勝歲月。因?yàn)闅q月，我們會(huì)變老；但也因?yàn)闅q月，我們活著。懷著對(duì)死亡對(duì)歲月的`感傷，我遇見(jiàn)了你——小王子。在你憂傷的微笑之中，我突然明白，老去、死亡并不可怕，重要的是這個(gè)世界有愛(ài)。斯人雖已逝，但愛(ài)卻常存人間。你不是也因?yàn)樾闹械哪嵌涿倒�，才決定回去的嗎？你讓我懂得，即使心中充滿憂傷，也要含著眼淚微笑，在這個(gè)世界上，的確有許多不可戰(zhàn)勝，但是我們要在苦難中學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。只有堅(jiān)強(qiáng)的活著，生活才會(huì)有希望，只有存在希望，才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在成長(zhǎng)的路上，我就這樣懷著希望走著。我遇到了狂放不羈的李白，遇到了悠然自得的陶淵明，他們的詩(shī)，他們的清醒，他們的堅(jiān)強(qiáng)，都讓我倍感親切與清心。但是我更慶幸自己遇到了你——魯迅。你的尖銳，你的正氣，讓我找到了人生真正的價(jià)值。“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，你勇敢的戰(zhàn)斗在最前線，用你無(wú)比鋒利的筆尖刺穿敵人的心臟�！盀榻夥湃祟惗窢�(zhēng)”，這是奧斯特洛夫斯基的壯志，是的，人不僅僅要為自己活著，為家人活著，還要為民族活者，為世界活著。而我，真得很想很想，為全人類的幸福而活著！成長(zhǎng)路上，很慶幸能夠遇到你們，是你們的陪伴，讓我的痛，我的傷，我的稚氣漸漸隨風(fēng)而逝。
成長(zhǎng)路上，有你相伴；你們的相伴，我的成長(zhǎng)！
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇10
在一串清脆的鳴鈴之后，太陽(yáng)在天空顯露出了魚(yú)肚白，那陽(yáng)光也在靜靜的消散。
余暉里的背影
當(dāng)我還在教室里回味著老師的海闊天空時(shí)，但現(xiàn)在已經(jīng)下課了，只見(jiàn)教室門(mén)外有人沖著我喊：”胖子，你快點(diǎn)真慢，在那里自我陶醉什么啊，”走在回家的路上他又開(kāi)始埋怨了：“你跑的快點(diǎn)啊，我還回家看新聞聯(lián)播呢！”我弱弱的回答了一句：“你還看那種東西啊，況且我身為皇上都不著急，你著急什么啊，”就這樣我倆談趣打鬧，互相調(diào)侃之中，回家的路程結(jié)束了，這夕陽(yáng)之下，這么倆個(gè)人影成了有趣的一幕。
困境里的`伙伴
“還有一天就考試了，以我這種學(xué)水的風(fēng)格來(lái)看，這一次的考試我就三線崩潰了額，”而你卻回到：“不就一次考試嗎，有我在你還愁什么，今天我們就不出去玩了，我數(shù)學(xué)和化學(xué)學(xué)的還可以，我就免費(fèi)把你補(bǔ)補(bǔ)習(xí)吧，”我忍不住說(shuō)道：“你這以前好收費(fèi)呢，但是還感謝有你這么個(gè)輔助，我的主角光環(huán)就又提升了！”你一聲不吭，當(dāng)我又想說(shuō)話時(shí)，你卻攔著我，故意板著臉說(shuō)：”別開(kāi)玩笑了，這都快到了生死存亡的時(shí)刻了，“我突然感覺(jué)到了在我肩上的責(zé)任，而在你的幫助之下，我也順利的通過(guò)了考試，當(dāng)你看我的成績(jī)時(shí)飄來(lái)一句話差點(diǎn)把我噎死：”喲呵！不錯(cuò)啊，怪不得是我的學(xué)生啊，”我也一臉正經(jīng)的說(shuō)：“雖然你和我沒(méi)什么關(guān)系，但我心寬體胖，就原諒你了，要不是你，我早就駕鶴西去了�！�
一生中的朋友
在那一個(gè)晚上，是你激勵(lì)了我，我問(wèn)你：”我們能做一輩子的朋友嗎？“你說(shuō)：”可以啊，不過(guò)我們要進(jìn)入同一所高中，“我咬著牙說(shuō)道：“那是當(dāng)然的，我一定是會(huì)努力的，”當(dāng)說(shuō)道這兒的時(shí)候，我們一起淡淡一笑。
在人生的這個(gè)道路上，成長(zhǎng)是一個(gè)階段，在這個(gè)過(guò)程中，你成我了一個(gè)最好的陪伴，謝謝你。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇11
劉老師，你已經(jīng)去北京學(xué)習(xí)有一個(gè)星期了，我們都很想你，你呢？想你的時(shí)候，以前的一幕幕在我腦海里閃現(xiàn)，讓我真切地體會(huì)到我的成長(zhǎng)有你陪伴。
蘋(píng)果，蘋(píng)果，快回來(lái)！
劉老師，你還記得嗎？上二年級(jí)的時(shí)候我剛轉(zhuǎn)來(lái)，對(duì)這兒的一切都很好奇，上課時(shí)總不自主地望向窗外。有一次上課，我又望著窗外那隨風(fēng)舞動(dòng)的樹(shù)葉發(fā)呆。你冷不丁兒地說(shuō)：“外面有小刺猬背著大蘋(píng)果嗎？”大家都不約而同地向外望，嘰嘰喳喳的討論，我卻馬上把頭扭過(guò)來(lái)心虛地望向你，你也正望著我微笑。我的臉“刷”一下就紅了，紅得像水晶紅富士。那個(gè)貪玩的蘋(píng)果被你不動(dòng)聲色地喚了回來(lái)。
劉老師，正是因?yàn)槟氵@幽默而又善意的提醒，我上課不再開(kāi)小差了，更喜歡與你一起徜徉在數(shù)學(xué)的`海洋里。我幼小的心里充滿了對(duì)你的感激。
圣誕老人，真美！
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我們組要辦黑板報(bào)。我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，圣誕節(jié)快到了，我就在黑板的左下方畫(huà)一個(gè)圣誕老人。我一絲不茍地畫(huà)著，剛畫(huà)完，你就來(lái)了。你站地那看了一會(huì)兒，驚喜地說(shuō)：“我們班還有個(gè)畫(huà)畫(huà)天才呀！沒(méi)發(fā)現(xiàn)陳凱樂(lè)畫(huà)畫(huà)還有一手。這個(gè)圣誕老人，真美！”你的聲音如美妙的音樂(lè)那樣動(dòng)聽(tīng)，引來(lái)了同學(xué)們羨慕的眼光。我不好意思地吐了吐舌頭，心里卻像吃了阿爾卑斯糖一樣甜。
劉老師。正是因?yàn)槟氵@贊賞的話語(yǔ)，我更加努力地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我也變得更加自信了。
孩子，老師相信你。
那是五年級(jí)的一次期中考試，我的數(shù)學(xué)只考了八十九分，我萬(wàn)分沮喪，仿佛天空烏云密布，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。你一定是發(fā)現(xiàn)了我低落的情緒，上數(shù)學(xué)課時(shí)你點(diǎn)了我回答問(wèn)題。我回答完正要坐下時(shí)，你滿眼全是期待，輕柔地說(shuō)：“孩子，沒(méi)考好肯定是一時(shí)大意，你一定可以考好，老師相信你！”這句話像甘甜的雨露落在我干渴的心田里，令我感動(dòng)，我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如今，我成了一匹活力四射的小馬，歡快的學(xué)習(xí)，歡快的玩。
劉老師，正是因?yàn)槟氵@充滿信任、富有情感的話語(yǔ)，我學(xué)習(xí)更加賣(mài)力了，也更加細(xì)心認(rèn)真了。
劉老師，你是我們辛勤的園丁，真誠(chéng)的朋友。你的呵護(hù)、贊賞和鼓勵(lì)讓我不斷成長(zhǎng)，從一個(gè)幼稚、淘氣的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、細(xì)心的孩子。原來(lái)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，一直都有你的陪伴。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇12
又是一年的清明節(jié)，可今年的清明節(jié)卻和以往不同，更多了幾分哀傷。去年的此刻，你還和我們一起，可今天，卻成了我們來(lái)祭拜你。
我呆呆的望著天空，思緒漸漸回到了從前。
就在幾年前吧，還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，正是下大雪的時(shí)候，你到我們家來(lái)住幾天，你剛一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到我吵著要吃雞蛋，可家里卻沒(méi)有雞蛋，于是還沒(méi)等媽媽招待你坐下時(shí)，你就又撐起傘下樓闖入雪中，我往窗外望去，只見(jiàn)你邁著蹣跚的步伐艱難的走在雪中，不時(shí)踉蹌幾步，瘦小的身軀在雪中瑟瑟發(fā)抖，看著你的背影愈來(lái)愈遠(yuǎn)，我的心中也越來(lái)越酸。沒(méi)一會(huì)兒，樓梯里傳出幾聲熟悉的腳步聲，我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，果然你的手中多了滿滿一袋子的雞蛋。媽媽從廚房里出來(lái)，看看了，說(shuō)：“這孩子要吃雞蛋，我出去買(mǎi)就是了，怎么要你來(lái)操心呢？再說(shuō)外面還下著大雪，萬(wàn)一摔了怎么辦？”你順手拍了拍褲腿上的雪說(shuō)道：“我這次來(lái)也沒(méi)帶什么東西，聽(tīng)見(jiàn)他想吃雞蛋就出去買(mǎi)了一袋子，也算是我的一個(gè)心意吧�！眿寢専o(wú)奈的搖了搖頭，提著雞蛋進(jìn)了廚房，我見(jiàn)了高興的大喊大叫，你和藹的摸了摸我的頭，笑了。
最讓我記憶憂新的是在我8歲時(shí)學(xué)自行車的時(shí)候，那時(shí)雖然沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)，也沒(méi)有。那鵝毛大雪，可卻是烈日當(dāng)頭，烤得人十分難受。依然是你在我得身旁，教我騎自行車，可是我怎么也學(xué)不好，只會(huì)直著走，不會(huì)拐彎，也不會(huì)捏剎車，每次要想停車都得墻上或一旁的樹(shù)上撞一下，每撞一次我就摔到一次。記得有一次剎車，依舊是望墻上一撞，只是之前的速度太快，車子狠狠的.往墻上一撞，我自然也從車子上“飛”了出去，膝蓋磕在地上生疼生疼的，我便哭了起來(lái)，期望你過(guò)來(lái)安慰我�？墒悄銋s毫不理睬，只是冷冷的叫我站起來(lái)，你對(duì)我說(shuō)：“做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就留淚，男兒有淚不輕彈，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論什么事情都可以做好�！甭�(tīng)了你的這番話，小小的我似乎也從中聽(tīng)懂了什么，從地上爬起來(lái)，又騎起了車子，過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)這似乎挺容易，很快就學(xué)會(huì)了騎自行車，當(dāng)我望向你的時(shí)候，你正滿意的望著我，還不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心里也十分的自豪，并且從此記住了你的那一句話“做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就留淚，男兒有淚不輕彈，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論什么事情都可以做好。”
想到這里我不禁搖了搖頭，在你的墳前久久站立，看著你的墳?zāi)�，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，突然我閉上了眼睛，心里想到你說(shuō)過(guò)“做人要堅(jiān)強(qiáng)，男兒有淚不輕彈”便將眼淚逼了回去。
我的外公，成長(zhǎng)的路上，有你相伴，雖然你我已身處兩個(gè)不同的世界，可是我堅(jiān)信，你的信念永遠(yuǎn)都跟隨著我。你的那句話，我終生難忘！
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇13
在學(xué)校里，我有我最好的朋友，在家里，我也有我最好的朋友，他們的名字叫小海和大頭。小海是一只毛絨絨的玩具小棕熊，大頭是非�？蓯�(ài)的小男孩，是圣誕節(jié)那天圣誕老人送給我的禮物。
大頭穿著一雙非常大的鞋子，我本想叫他大腳的，可是，不太好聽(tīng)，他的頭也很大，所以就改做大頭，他的頭上帶著一頂冬天帶的大棉帽，有一對(duì)像青豆一樣黑乎乎圓溜溜的小眼睛，他的頭發(fā)是淺棕色的，他還帶著一雙冬天帶的小手套，小手套是連指的。手套是天藍(lán)色的`，還有一些白白的小雪花的圖案。
小海有一個(gè)很大的頭，他手短短的，腳粗粗的，黑溜溜的眼睛大大的耳朵，身子毛絨絨的，非常可愛(ài)。他的尾巴是半圓形的，因?yàn)槲矣X(jué)得怎么才能讓小海更可愛(ài)些呢？我想出了一個(gè)主意，讓他穿上我的小短褲，那個(gè)小短褲太小了，我穿不下，所以就給他穿了。他們兩個(gè)都會(huì)說(shuō)話，是媽媽幫他們兩個(gè)說(shuō)話的，所以，我覺(jué)得他們兩個(gè)變得更可愛(ài)了。
平時(shí)吃飯的時(shí)候，我都會(huì)把他們拿過(guò)來(lái)跟我一起吃飯，但他們吃的是玩具做的食物，因?yàn)橛兴麄儍蓚�(gè)之后，我就更有食欲，吃得更多，更快了。我們的飯桌上加起來(lái)就有了四個(gè)人。睡覺(jué)的時(shí)候，我先把他們兩個(gè)放到他們睡的小床上，用我的衣服當(dāng)被子給他們蓋，要是他們兩個(gè)沒(méi)有上他們的小床，沒(méi)有蓋好被子，晚上我會(huì)睡不好的。只要他們上了小床，蓋好了被子，我就會(huì)睡得很香很香，有時(shí)半夜還打呼嚕呢！
有時(shí)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我還跟他們兩個(gè)玩呢。有兩回，星期六星期天，吃完飯沒(méi)事干的時(shí)候，我還騎著單車把他們兩個(gè)放在車上，帶他們兜風(fēng)呢！
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇14
在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們經(jīng)歷過(guò)許多事，陪伴過(guò)我們的有快樂(lè)、喜悅、驕傲、興奮、悲傷……相伴。成長(zhǎng)的過(guò)程就像是在逆境中生長(zhǎng)的小草，像走在沙漠中的駱駝。成長(zhǎng)的過(guò)程像布滿荊棘的道路，在這條道路上我們可以磨練我們的意志力，讓我們茁壯的成長(zhǎng)。
我非常感謝曾經(jīng)陪伴過(guò)我的同學(xué)。在我的英語(yǔ)方面有韓中宜和黑然還有劉洋的幫助，數(shù)學(xué)方面有陳松澤，語(yǔ)文方面有田晉松、楊雨奇還有石彤雅體育方面有張穩(wěn)操劉玉良和石宇?yuàn)W還有褚一凡。
現(xiàn)在回想起小學(xué)那真是太美好了，可到了中學(xué)就沒(méi)有小學(xué)那么悠閑了�，F(xiàn)在每天都要熬夜寫(xiě)作業(yè)；放學(xué)后加班加點(diǎn)的留堂講課寫(xiě)作業(yè)；像紅Archer的'無(wú)限劍制般的占用副科課來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主課，班里一直流傳著一句：“無(wú)限劍制，下節(jié)上主科�！被颉盁o(wú)限劍制，放學(xué)不許走�！边�有“無(wú)限劍制，某某副科老師病了主課老師來(lái)代課。”……。而小學(xué)只要早早寫(xiě)完作業(yè)，那就可以多玩一會(huì)；只要每天在下課后瘋玩一陣就可以過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。
在我不停的追逐夢(mèng)想、憧憬未來(lái)時(shí)；我一直在得到與失去之間徘徊，在成功與失敗之間游蕩�；厥淄ィ谝郧懊悦＿^(guò)的、徘徊過(guò)的、失去過(guò)的、失落過(guò)的……，隨著時(shí)間的流逝都凝聚在了一起，匯聚成了人生成長(zhǎng)的魅力樂(lè)章。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有你們的幫助我就不會(huì)害怕、膽怯。
這一切的感動(dòng)與感激都來(lái)源于你們--我親愛(ài)的同學(xué)們。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇15
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
——題記
一
小時(shí)候，寬容是親人的一句“知錯(cuò)能改”。
“媽，別打了，別打了，我再也不貪玩了，嗚嗚……”我滿臉淚痕，近乎哀求著媽媽。“我千叮萬(wàn)囑要你放學(xué)后按時(shí)回家，可你怎么就這么不聽(tīng)話，讓媽媽操心�！眿寢尲葰鈶嵱謧��！靶『⒆硬欢拢@次就饒過(guò)她，知錯(cuò)能改就好了�！卑职诌^(guò)來(lái)為我求情。媽媽的情緒平復(fù)了些，我也忍住了啜泣，但我也知道這次的事我是真的錯(cuò)了，所以才會(huì)讓媽媽發(fā)那么大的火。
放學(xué)后，我望了望天空，明凈透徹，感覺(jué)時(shí)間還早。我就接受了好朋友的邀請(qǐng)，去了她家玩。我和她一起看影碟﹑做作業(yè)，然后一起玩游戲……小孩子一旦有了好玩的東西，就是天大的事也拋到九霄云外去了。黑夜一點(diǎn)點(diǎn)的蔓延開(kāi)來(lái)，可和好伙伴玩的不亦樂(lè)乎的我，卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，更不知道，爸爸媽媽正急得像熱鍋上的螞蟻一樣……
當(dāng)我打開(kāi)同學(xué)家門(mén)時(shí)，看到站在門(mén)外的焦急的爸爸媽媽，我便知道兇多吉少，一頓“竹筍炒肉”是少不了的，果不其然便發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。記不清年幼時(shí)的我犯過(guò)多少錯(cuò)誤了，任性過(guò)多少次了，可是爸爸媽媽總會(huì)耐心的教導(dǎo)我，用他們寬廣的心包容我。在這種寬容里，我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改，已學(xué)會(huì)了理解父母的良苦用心。
二
長(zhǎng)大后，寬容是對(duì)朋友的一句“沒(méi)關(guān)系”。
“對(duì)不起，我把你昨天借我的復(fù)習(xí)資料給弄丟了�！彼@得很難過(guò)�！澳憧隙ㄊ枪室獾淖屛也荒軓�(fù)習(xí)，這樣你就可以比我強(qiáng)了�！蔽翌D時(shí)火冒三丈�！安皇悄菢拥�，不是那樣……”她強(qiáng)力為自己辯解�！薄拔也粫�(huì)再相信你了！”我狠狠的瞪了她一眼便走回了座位。一個(gè)下午，我都沒(méi)又和她再說(shuō)話。
晚上，回到家中，媽媽似乎察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，便來(lái)詢問(wèn)原因。我便把今天的事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后皺了皺了眉，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)；“你真的相信你的`好朋友是那樣的人嗎？或許是你想多了呢，相反你這樣不分青紅皂白，今后一定不會(huì)受人歡迎的。在生活中，你要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)自己來(lái)說(shuō)或許并不公平的事說(shuō) “沒(méi)關(guān)系”。媽媽微笑的摸了摸我的頭。我猛然想起了一句古語(yǔ)：海納百川，有容乃大；山高萬(wàn)仞，無(wú)欲則剛。此時(shí)此刻，一股悔意涌上心頭，我覺(jué)得自己今天的行為太沖動(dòng)了，我明天一定會(huì)跟她去道歉。
“昨天的事對(duì)不起，復(fù)習(xí)資料丟了就丟了，不要緊，我再做一份就是了�！蔽艺\(chéng)懇的向她說(shuō)道。“都是丟三落四惹的禍，不過(guò)昨天晚上我‘開(kāi)夜車’幫你又做了一份�！彼⑿Φ倪f給我一個(gè)本子。在那一刻，我們相視一笑……同學(xué)之間，小小的爭(zhēng)吵常常是位不速之客，可是只要有一顆寬容之心，便能收獲真情。在友情路上，寬容伴我一路前行。
三
現(xiàn)在，寬容是我心中的海闊天空。
“你快點(diǎn)!你快點(diǎn)！要遲到了……”我聽(tīng)到后面急促的腳步聲和催促聲，可在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我手上抱的一摞書(shū)被她們撞在地上，七零八散。我剛想發(fā)火，“對(duì)不起，對(duì)不起，我們要遲到了……”接著她們倉(cāng)促的身影便消失在了前方。我想：她們是高二的學(xué)姐，做什么事都要爭(zhēng)分奪秒，我知道有一天，我也會(huì)變成她們，如果遇到相同的事，我一定也希望有個(gè)人來(lái)理解的。想著，心中便明朗了起來(lái)。
到了晚上的洗漱時(shí)間了，我來(lái)到打水地點(diǎn)，場(chǎng)面真的很“壯觀”，我用盡了九牛二虎之力才勉強(qiáng)擠了進(jìn)去，可是就在這時(shí)，不幸發(fā)生了，旁邊一個(gè)同學(xué)提水時(shí)，由于人太多，把水全都潑在了我身上，我的褲子鞋子全都濕透了，“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的……”她滿臉愧疚之意�！皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，反正要換的�！蔽肄D(zhuǎn)而對(duì)她微微一笑，我感覺(jué)到了她的如釋重負(fù)。其實(shí)在學(xué)校，這種事我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。面對(duì)這種事，有的人大打出手，有的人唇槍舌戰(zhàn)……我想：為什么不各退一步，化干戈為玉帛呢？為什么就不能換位思考一下呢？和諧校園是需要每個(gè)學(xué)生共同營(yíng)造的�，F(xiàn)在我相信，凡事理解多一點(diǎn)，那爭(zhēng)吵便會(huì)少一點(diǎn)，凡事寬容一點(diǎn)，那心中的怨氣也會(huì)煙消云散。
在這條人生路上，寬容已成為我的一位良師益友，它教會(huì)我友善待人，它幫我驅(qū)散心靈的陰云，它幫我收獲成長(zhǎng)路上的真情……寬容是一種力量，它可以拉近心與心之間的距離，它可以讓這個(gè)世界充滿溫暖，它可以為我們營(yíng)造一片和諧祥和的樂(lè)土……在今后的人生路上，我依然會(huì)常懷寬容之心，擁有博大的胸襟，學(xué)會(huì)為人處事，在這個(gè)過(guò)程中，不斷收獲，不斷成長(zhǎng)，讓我走過(guò)的地方笑語(yǔ)嫣然，經(jīng)久留香……
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇16
陪伴，是最長(zhǎng)情的告白；歌聲陪伴，無(wú)懼風(fēng)雨。
——題記
在我對(duì)于幼年的朦朧記憶中，就有歌聲。還依稀記得年幼的我在午睡時(shí)常常溜下床跑去玩，父母為之很是苦惱。外婆聽(tīng)說(shuō)了這件事，說(shuō)她一定有辦法讓我乖乖入睡。炎熱的午后，我抱著小熊躺在涼爽的竹席上，外婆便斜倚著床沿，一邊手執(zhí)一把老蒲扇扇著徐徐的涼風(fēng)，一邊哼起了歌“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆......”外婆的聲音很輕，但很溫柔，淡淡的，如同天際飄來(lái)一般�？粗馄派n老臉上慈祥的笑容，聽(tīng)著悠揚(yáng)的歌聲，我竟然笑著睡著了，連夢(mèng)里都看見(jiàn)了河岸邊的稻花隨風(fēng)搖曳，“嘩啦啦”地響。
幼時(shí)外婆的歌聲，是幸福入睡的搖籃。
轉(zhuǎn)眼間，就上了小學(xué)。有一次，我因?yàn)樘h(yuǎn)考試不及格，受到同學(xué)的冷嘲熱諷，雪上加霜讓我更加難過(guò)。好朋友拉過(guò)我的手，陪我坐在臺(tái)階上，她什么都沒(méi)說(shuō)，只是輕輕的唱起了歌“白云輕飄過(guò)，彩虹消失無(wú)影蹤，淡淡的嘆息著藍(lán)色的憂傷，滿天的星光，透著珍珠的光芒，閃耀著和月光將黑暗的心照亮......”我側(cè)過(guò)臉，風(fēng)揚(yáng)起她的發(fā)梢，我抬頭看著蔚藍(lán)的天空，今天的天很美，但永不及朋友的歌聲美。歌聲告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，她黑眸中也是對(duì)我的鼓勵(lì)與安慰，也許這才是對(duì)我最好的理解。
童年好友的歌聲，是摔倒時(shí)扶起我的手臂。
上初中不久，就迎來(lái)了大合唱比賽。當(dāng)我們登上舞臺(tái)，我望見(jiàn)臺(tái)下密密的人，心中便有了幾分緊張。領(lǐng)唱發(fā)出最后一個(gè)音，迎來(lái)了大家一起唱的一瞬“在世界的國(guó)，在天地的家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家；國(guó)是我的國(guó)，家是我的家，我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我國(guó)家......”心中被大家的默契所感動(dòng)，那份緊張也消失在了一個(gè)個(gè)蹦跳的音符中。也許，這就是集體，一個(gè)最美好最無(wú)私的'集體。在集體里，每個(gè)人心都是相連相隨的，就算彼此是初相識(shí)，也是心心相印。
青春同伴的歌聲，是心有靈犀的默契。
濃墨重彩的畫(huà)如同生命中精彩的瞬間；那清新脫俗的歌則是溫情脈脈的陪伴。那些歌，都將流進(jìn)我們的心田，在我們記憶的時(shí)空里，醞釀成一杯杯香醇可口的美酒或濃茶，在某個(gè)溫煦的午后，讓年少歲月?tīng)砍冻隽硕．?dāng)作響的幸福。
成長(zhǎng)路上，有歌聲相伴，真好......
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇17
小草，因?yàn)橛辛岁?yáng)光的陪伴，破土而出； 綠葉，因?yàn)橛辛擞晁淖甜B(yǎng)，煥發(fā)光彩； 我，因?yàn)橛辛藧?ài)的陪伴，心里常常充滿感動(dòng)。
愛(ài)不僅僅只融和在風(fēng)調(diào)雨順的日子里，也顯現(xiàn)在風(fēng)起云涌的瞬間。
教室開(kāi)始劇烈地?fù)u動(dòng)，有經(jīng)驗(yàn)的老師斷定這是地震的前兆，“快，同學(xué)們快往操場(chǎng)上跑！”老師急切而鎮(zhèn)定地疏導(dǎo)學(xué)生們有序地離開(kāi)教室，在大樓倒塌的一瞬間，老師用身體護(hù)住桌下還未逃出去三個(gè)學(xué)生。
在營(yíng)救的等待中，他們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
余震一次次發(fā)生，噩耗也隨之傳來(lái)——親愛(ài)的`老師用身體為他們撐起了生命的藍(lán)天，而自己卻毅然笑對(duì)死亡！手機(jī)里只留下老師給兩歲兒子最后深深的愛(ài)戀：如果你活著，請(qǐng)相信，媽媽愛(ài)你！
電教室里——同學(xué)們一片唏噓聲，為這撼天動(dòng)地義無(wú)反顧的大愛(ài)！
愛(ài)，相伴成長(zhǎng)！
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇18
5月23日下午，烈日當(dāng)空，我?guī)W(xué)校的水已被我喝光，水瓶空空如也。放學(xué)后，我的嗓子如煙熏火燎，渴得我?guī)缀鯐灥埂](méi)辦法，只好向同學(xué)借了五角錢(qián)，去小賣(mài)部買(mǎi)了一根棒棒冰解渴。
我打開(kāi)包裝袋一看，吸嘴上破了一個(gè)洞，汁水從洞里緩緩流出。
看到這個(gè)洞，我有點(diǎn)生氣，“想買(mǎi)棒棒冰解渴，沒(méi)想到買(mǎi)來(lái)的卻是個(gè)壞的，吃不成了！”我想。
我馬上很有禮貌地對(duì)店主說(shuō)：“老板，這個(gè)棒棒冰破了，我不要了，請(qǐng)你把五角錢(qián)退還給我�！薄笆悄阕砸岩屏诉�賴別人？”“我沒(méi)有賴人，是你的商品有問(wèn)題，你應(yīng)該退錢(qián)�！蔽覔�(jù)理力爭(zhēng)。“小鬼，你不要亂說(shuō)，快點(diǎn)走�！钡曛骺吹接腥藝^，急了“快點(diǎn)走，小心我叫人揍你。”我看她如此不講禮，發(fā)火了：“牙齒咬的有牙印，而這個(gè)沒(méi)牙印，明明是原來(lái)就破的！”“啊……哦！每根這種冰棒都是破的.……”“破的還拿來(lái)賣(mài)給人？你這個(gè)店真是沒(méi)誠(chéng)信，看你以后還有沒(méi)有顧客！”我大叫道。店主看到越圍越多的人，無(wú)言以對(duì)，怕這樣鬧下去生意會(huì)受到影響，只好做出讓步，沒(méi)有退錢(qián)，只給我換了一根。我想想算了。
這次維權(quán)，讓我想起一件事來(lái)：5月7日上午，有消費(fèi)者向工商所投訴稱：有人正在商業(yè)街拐角處以“鐵”核桃冒充“泡”核桃銷售，坑害消費(fèi)者。接到舉報(bào)后，工商執(zhí)法人員立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，將該核桃經(jīng)營(yíng)者李某逮個(gè)正著�！拌F”核桃僅從外形看與“泡”核桃并無(wú)太大差別，為涂省錢(qián)，廣大消費(fèi)者紛紛上當(dāng)受騙。最后，經(jīng)工商執(zhí)法人員耐心宣傳解釋相關(guān)法律法規(guī)，李某深刻認(rèn)識(shí)到其行為的違法性，表示愿意承擔(dān)責(zé)任。隨即執(zhí)法人員責(zé)令李某向廣大消費(fèi)者賠祀道歉并一一退款。此舉不但讓受害消費(fèi)者喜笑顏開(kāi)，而且獲得了在場(chǎng)群眾的交口稱贊。
事后，我感到，以個(gè)人的力量為自己維權(quán)，是很難的，一次次艱難的交涉后，還不一定成功。但作為消費(fèi)者，都應(yīng)該有維權(quán)意識(shí)，只要堅(jiān)持，就能成功。在成長(zhǎng)的路上，維權(quán)紿終與我相伴。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇19
我們是花朵，祖國(guó)是陽(yáng)光；我們是小船，祖國(guó)是燈塔；我們是小草，祖國(guó)是園��；我們是泥土，祖國(guó)是雨水。她沐浴、照亮、栽培、滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上布滿艱辛坎坷，我們披荊斬棘，一
路奔波，夢(mèng)想到達(dá)勝利的彼岸。
愛(ài)擁有著無(wú)窮強(qiáng)大的力量，它是一盞導(dǎo)航燈，指引著我們邁向光明。一路上有它，無(wú)論再困難也毫不退縮；一路上有它，不管多無(wú)助也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)來(lái)；一路上有它，不論是否成功，至少有你陪伴。感謝你，我最親愛(ài)的祖國(guó)。
我來(lái)自農(nóng)村，父母都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，他們勤勞、樸實(shí)、節(jié)儉，家里僅有幾畝田來(lái)維持生計(jì)。但近幾年來(lái)，父母為了我和妹妹生活得更好，去了外地打工，幾年才回來(lái)一次，我和父母之間也缺乏交流，溝通。如今，作為21世紀(jì)的幸運(yùn)孩子，我享受到了國(guó)家大力實(shí)行的學(xué)費(fèi)減免政策，俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況祖國(guó)對(duì)我的如此大恩大德呢！
世間的愛(ài)有千萬(wàn)種，唯有母愛(ài)最偉大，而今我們的母親幫助了無(wú)數(shù)渴望讀書(shū)而又受家境阻擋的孩子們。當(dāng)國(guó)家實(shí)行這項(xiàng)政策時(shí)，一雙雙眼睛閃爍著光芒，一顆顆顫抖的心靈無(wú)比激動(dòng)。
國(guó)家資助貧困學(xué)生，給予了我們生的希望，她就像一瓶色香味俱全的調(diào)味料，潑灑在我們這盤(pán)清淡的菜肴中，輕輕翻炒，又別有一番滋味；細(xì)細(xì)咀嚼，又回味無(wú)窮。愛(ài)不就是這樣神奇嗎？它可以使患病者獲得重生，可以使憂郁者變得開(kāi)朗，可以拉近人與人之間的距離，可以使人的心靈變得更純凈。同樣國(guó)家在我們成長(zhǎng)路上的愛(ài)也給予了我們無(wú)窮的力量，這個(gè)愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，它如同母愛(ài)般永遠(yuǎn)陪伴在我們的`身邊。
是她，一位既慈祥又偉大的母親，陪伴著我十多年的成長(zhǎng)之路；是她，一個(gè)美麗的國(guó)家，給予了我關(guān)懷；也正是她，我的成長(zhǎng)并不孤獨(dú)，并不憂傷，我的成長(zhǎng)路愛(ài)相伴。
感謝您，我的祖國(guó)，感謝有您的陪伴，感謝有您的關(guān)愛(ài)，感謝我成長(zhǎng)的路上有您！
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇20
現(xiàn)在，有了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，就等于為廣大消費(fèi)者們的權(quán)益筑起了一道堅(jiān)實(shí)墻。但是直到今天，還是有許多消費(fèi)者們不懂拿起法律的武器，保護(hù)自己。為了能讓大家充分地認(rèn)識(shí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，我就說(shuō)一件我親身經(jīng)歷的事情吧。
一天放學(xué)后，我因?yàn)槎亲羽I，就去學(xué)校三令五申不許去的“三無(wú)”小店買(mǎi)了一包蒼蠅蚊子圍在旁邊的零售酸梅，雖然媽媽跟我說(shuō)過(guò)小店的東西很臟。
到了晚上，我很早就上床睡覺(jué)了，可是翻來(lái)覆去就是睡不著。媽媽發(fā)現(xiàn)了我反常的舉動(dòng)，就問(wèn)我怎么了，我的肚子實(shí)在是太難受了，只好告訴媽媽今天去小店的`經(jīng)過(guò)。媽媽一聽(tīng)，立刻說(shuō)：“你去的小店是不是你學(xué)校旁邊的那幾家？”“是……”我羞愧地說(shuō)�！鞍パ剑阍趺催@么傻？那幾家都是‘三無(wú)’商店，明天我跟你一起去討個(gè)公道！”媽媽氣憤地說(shuō)。
第二天是星期六，一早媽媽就拉著我去和他們理論。來(lái)到商店，媽媽開(kāi)口就問(wèn)我：“你昨天買(mǎi)的是哪種東西？”我指著一個(gè)貨架說(shuō)：“就是那包酸梅�！眿寢屇弥崦贩瓉�(lái)翻去找了好幾遍，都沒(méi)有找到廠家、地址和電話，就問(wèn)店主：“這酸梅的廠家、地址、電話呢？”店主吱吱唔晤的說(shuō)：“可能……可能是日子久了，磨掉了吧？”“你別騙人了，我女兒昨天在你店里買(mǎi)它吃，結(jié)果肚子疼了，你賠錢(qián)吧，不然我就去消費(fèi)者投訴站去投訴你，憑這條罪，你罰款就可以罰過(guò)癮了。”“這關(guān)我什么事？”店主還在申辯：“這么多人來(lái)我這買(mǎi)東西都沒(méi)事，再說(shuō)了，你憑什么說(shuō)這是在我店里買(mǎi)的？”
“我來(lái)證明！”正當(dāng)我和媽媽不知道該怎么辦的時(shí)候，昨天和我一起買(mǎi)零食的同學(xué)說(shuō)�！澳阍趺磥�(lái)了？”我問(wèn)她。“我昨天吃了以后也肚子疼，所以我就來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)，就對(duì)店主說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)話說(shuō)了吧？說(shuō)吧，該怎么辦？”店主一見(jiàn)形勢(shì)不妙，只好認(rèn)輸，像一只斗敗了的公雞說(shuō)：“好吧，我賠，賠就是了�！眿寢屨f(shuō)：“其實(shí)賠不賠錢(qián)不重要，重要的是你以后別再干這種害人的勾當(dāng)了�！薄笆鞘鞘鞘恰钡曛饕豢次覌寢寷](méi)去告他，連連說(shuō)道�！耙�！終于贏咯！我們終于保護(hù)了消費(fèi)者合法的權(quán)益咯！”我和同學(xué)見(jiàn)狀，竟情不自禁地歡呼起來(lái)。
聽(tīng)了我的講述，相信你們對(duì)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》也有一些了解了吧?
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇21
回憶往事，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)繁星般的事件。其中一顆無(wú)比明亮的“星星”，時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海，令我難忘，他催我拼搏，激勵(lì)我前進(jìn)。
課間我的腳跳繩時(shí)扭傷了，我疼得動(dòng)彈不得。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音，匆匆的向?qū)W校門(mén)衛(wèi)走來(lái)，我一看是媽媽。媽媽急切地問(wèn)我：“怎么樣了？”看到媽媽的那一刻，我難過(guò)的要哭，我的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是沒(méi)有流出來(lái)。媽媽好像看透了我的心思，連忙安慰我說(shuō)：“有媽在！別害怕！沒(méi)事兒的！”媽媽攔了車，手忙腳亂的背起我往中心醫(yī)院趕去。媽媽先背我在一樓掛了號(hào)，又一步一步背我上三樓骨科看大夫，媽媽這時(shí)額頭已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠，氣喘吁吁，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)背我到另一棟樓二樓拍片。我已經(jīng)十一歲了，爸爸背我都有些吃力，更別說(shuō)媽媽了。那時(shí)我真想下來(lái)自己走，可是腳卻一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，我的兩個(gè)臉頰已經(jīng)掛滿了淚水。
輪到我檢查了，媽媽急忙把片子遞給醫(yī)生看，一向沉穩(wěn)的媽媽卻沉不住氣，焦急地詢問(wèn)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生有事嗎？”醫(yī)生看著焦急的媽媽幽默的說(shuō)：“醫(yī)生沒(méi)有事兒！”頓時(shí)媽媽臉上掠過(guò)一絲微笑，緊張的表情舒緩多了。醫(yī)生又幫我按扭傷的地方，我的小手緊緊的握住媽媽的手，一聲也沒(méi)吭，媽媽怕我緊張害怕，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)！要勇敢！”聽(tīng)了媽媽的話，我似乎覺(jué)得不怎么疼了。從醫(yī)院回來(lái)，我發(fā)燒了，媽媽一直陪伴著我，給我噴云南白藥，纏護(hù)踝，還時(shí)不時(shí)的用手摸我的頭，不停的問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？”
夜晚我看到媽媽在自己的手臂上貼了好多風(fēng)濕膏，手臂有些微抖。我才想起她的手臂承擔(dān)著太多的負(fù)重。爸爸不在家，全家的勞務(wù)都推在媽媽的身上，望著累的汗流浹背的媽媽，一股暖流涌遍全身。
成長(zhǎng)路上的愛(ài)如泉水，滋潤(rùn)你干渴的心田。如陽(yáng)光，溫暖你冰冷的水。如雷如電，激勵(lì)著你奮發(fā)向前。我感謝父母，感謝成長(zhǎng)路上有愛(ài)相伴！
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇22
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)是我們一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你，也不會(huì)背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì)靜靜地伴在我們身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。古人說(shuō)：“天下之事，利害常相伴；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書(shū)一日，則有一日之益�！�
書(shū)帶給我無(wú)窮的`樂(lè)趣，回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。夜闌人靜，一書(shū)在手，思緒萬(wàn)千。讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿深深的情字。翻閱書(shū)籍中千般氣象、萬(wàn)種風(fēng)情的故事，觸摸書(shū)中情節(jié)的脈絡(luò)，品讀書(shū)中人物的內(nèi)心，琢磨文中內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，色彩繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般。有書(shū)的日子，充實(shí)、快樂(lè)、振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光、跳躍、歌唱。
學(xué)習(xí)能力的獲得，只能依賴閱讀。只有讀書(shū)，我們才能擁有智慧源頭，滋潤(rùn)求知若渴的心田；只有讀書(shū)，我們才能找到精神家園；只有讀書(shū)，我們做人處世才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事半功倍。
讓讀書(shū)成為我們生活方式的一部分吧！讓我們的生活再添幾縷書(shū)香吧！讓教育先賢的智慧照亮我們的前行之路吧！漫游在書(shū)海中，我的心此起彼伏，懂得了一個(gè)優(yōu)秀的人不能少了書(shū)香。
與書(shū)為友吧！讀一本好書(shū)就像嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信燃起你的澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像迷途的航船遇到航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向成功。
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇23
書(shū)如一杯酒，香甜醇厚；書(shū)如一幅畫(huà)，絢麗多彩；書(shū)如一支舞，美麗動(dòng)人；書(shū)如一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)……在成長(zhǎng)的道路上，書(shū)籍將一直陪伴著我。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)進(jìn)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋�！笔聦�(shí)上的確如此。
小時(shí)候，我并不太喜歡閱讀，一切改變都是因?yàn)槟且淮巍?/p>
那應(yīng)該是幾年前了，我因?yàn)橐恍┎豁樞牡氖虑椋娜缤肓斯鹊�。走進(jìn)書(shū)房，心灰意冷，內(nèi)心排山倒海的翻著。
不知過(guò)了多久，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)。我匆匆來(lái)到桌前，輕輕拂去書(shū)上的一絲灰塵，定睛一看，原來(lái)是前段時(shí)間買(mǎi)回的.《假如給我三天光明》。我情不自禁地翻開(kāi)了書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)作者是多么的不幸，可她并沒(méi)抱怨命運(yùn)，而是用自己的努力使自己成功。那一刻，我茅塞頓開(kāi)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
從那以后，我的成長(zhǎng)道路就離不開(kāi)讀書(shū)了。休息之余，我喜愛(ài)在書(shū)的海洋中遨游。從馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，我知道了要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)；從四大名著中，我佩服作者筆下的英雄人物；從《中華上下五千年》中，我了解了嶙嶙魏晉風(fēng)骨，巍巍盛唐氣象……
現(xiàn)如今。我的書(shū)柜中依然珍藏著本本書(shū)籍，每捧一本書(shū)，我就覺(jué)得自己精力充沛，人生美好幸福。
伴著幽幽書(shū)香，品著巨著，我更加堅(jiān)定的認(rèn)為：成長(zhǎng)需要書(shū)籍相伴！
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇24
月光清亮，星光熠熠，燈火通明，都為這個(gè)小鎮(zhèn)增添了一抹色彩，可這樣絢麗的光輝在我心上都不及那一豆燈火。
從自進(jìn)入初中以來(lái)，我的生活幾乎被學(xué)習(xí)全部霸占。每晚都要在8、9點(diǎn)才能回家。
“媽！我每天那么晚才回來(lái)，你能不能來(lái)接我呀！”我底氣不足向母親開(kāi)口，畢竟家里不止我一個(gè)孩子，還有弟弟妹妹要照顧。
誰(shuí)知母親卻毫不猶豫：“行！不過(guò)我沒(méi)空，讓你爸去接你吧！”
我那皺成苦瓜的小臉頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)。明朗的笑容掛在心滿意足的臉上。
又是一個(gè)夜晚，我忐忑不安地走著。忽然，在萬(wàn)家燈火下，瞥見(jiàn)了父親車上的一豆燈火。
“走吧！”喜悅之情四溢。
月光在嫩綠的葉間氤氳流轉(zhuǎn)，為他們蓋上了一層輕紗。清風(fēng)一路旖旎，吹散了我的思緒，使整個(gè)人都沉浸在夏夜的愜意中。
“慢點(diǎn)！”爸爸在后面叮囑。
“知道了！”我仍肆無(wú)忌憚地呼吸著夏夜的溫柔，從父親身上散發(fā)出來(lái)的安全感沒(méi)收了我對(duì)黑夜地恐懼。
看著從窗戶中透出的光，我不禁猜想：這一豆燈火是為誰(shuí)留的呢？是為了努力拼搏的學(xué)生留的吧！一豆小小的燈火卻包含了旖旎而深沉的`愛(ài)。
“注意避開(kāi)車！”父親再一次叮囑。
我璨然一笑：“嗯！”
清脆的歌聲在空氣中瀲滟開(kāi)來(lái)，仿佛在為黑暗中的人們指引方向。
到家時(shí)，一豆燈火深深映入我的心中，通過(guò)燈火，我仿佛窺見(jiàn)了母親細(xì)致如微的愛(ài)，淚水濡濕了眼眶。
清風(fēng)將幽香帶來(lái)繾綣在那一豆燈火上，也繾綣在我心上。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇25
白駒過(guò)隙的時(shí)間，如花般細(xì)碎的流年，回首望去，已流逝的時(shí)光，我不知已了多少個(gè)朋友。但唯獨(dú)那天約下的那個(gè)背影，一直氤氳在我的心底。
那時(shí)我剛上三年級(jí)，陽(yáng)春三月，我邁著細(xì)碎的腳步，興致勃勃的去買(mǎi)零食。
但在茫茫夜色中，我被一個(gè)時(shí)間絆了一跤，一只那月光，我隱隱約約的看見(jiàn)了，腿上擦掉了一層皮。
我?guī)状蜗胝酒饋?lái)，但都被腿上那疼痛所折服中，在我想要放棄的時(shí)候，猛一轉(zhuǎn)身，忽然撇進(jìn)了一個(gè)身影向我走來(lái)，他用那有力的臂膀把我扶了起來(lái)，他的身邊好像散發(fā)著一道光芒。
”不打緊吧？”一陣陌生而溫柔的聲音蕩漾在我的耳畔。
我強(qiáng)忍著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天空中茫茫的夜色，好像剝開(kāi)了一層霧，亮了一點(diǎn)，我這才看清他是一個(gè)年齡和我相仿的男孩兒，我心中對(duì)他有說(shuō)不盡的感激。
第二天我腿上的傷也不那么痛了，就按照他說(shuō)的`地址找他玩，到了那里，見(jiàn)開(kāi)門(mén)的果真是，他就和他一起去玩了。
之后的幾天里，我們?nèi)匀幻刻於纪娴牟灰鄻?lè)乎。直到一個(gè)星期后，我又去她家見(jiàn)，開(kāi)門(mén)的不是他是一個(gè)老婦人。
從那位老年人的口中得知，他已經(jīng)隨他的父母去了別的地方，那一瞬間，我的瞳孔里掠過(guò)無(wú)數(shù)的嘆息。楊柳依依，我不知道說(shuō)什么才好，只得失落的走出了那個(gè)悠寂的院子。一切的一切仿佛都罩上了一層黑霧。
假如心是一畝田，我要種下一份友誼，這樣無(wú)論有多大的挫折，都會(huì)有一個(gè)熟悉的身影與我共同克服。
如今每每記起那晚的明月和那身影，我就會(huì)不經(jīng)意間窺見(jiàn)他熟悉的臉龐。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇26
當(dāng)我轉(zhuǎn)身剛準(zhǔn)備走的時(shí)侯，那旖旎婉轉(zhuǎn)的旋律再次響起，仿佛在告訴我：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一定要堅(jiān)持下去�！�
那天，驕陽(yáng)似火，路旁是一排排盤(pán)虬臥龍般的槐樹(shù)。
聞著那清冽的槐花香，我剛才跑步時(shí)生出的累意，立馬煙消云散了。我在那槐樹(shù)底下佇立凝望，直到聽(tīng)見(jiàn)了體育委員喊：“集合了，”我才從花海之中走出。
老師把女生叫走了，讓她們?cè)谝慌跃毩?xí)跳遠(yuǎn)，而我們男生卻要練習(xí)蛙跳！還好我不是第一排，先看看他們是怎么跳的�！耙�、二、三，開(kāi)始”，隨著話音落，第一排的人立馬跳了出去。看著他們都跳了，我看也不是太難。
但是凡事都得自己體會(huì)方知其中之艱難，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！我前幾個(gè)還能跳，可是跳了一半的時(shí)候，我差點(diǎn)站不起來(lái)了，只好咬牙把最后一段路程給跳完。到了終點(diǎn)我就立馬坐到了地上，頭上每一根頭發(fā)都撐起了一滴汗珠。
望著第一排同學(xué)努力向前跳的背影，就仿佛不經(jīng)意間窺見(jiàn)了同學(xué)們的堅(jiān)持不懈、勇于拼博的`精神，也許正是這種精神支撐著他們?nèi)讨韧炊蚯疤ァ?/p>
終于，又該輪到我們這一排了，我望向了槐樹(shù)，那盛開(kāi)的花朵仿佛在鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，不能輕言放棄。我用盡全身力氣向前跳去，一步、二步、三步，一步一步向前跳。
忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹落了一地槐花。
那一瞬間，仿佛有一股香氣氤氳在我的周身。那短短一步的路程，我用自己僅存的力氣完成了最后一躍……
這件事如同冬日里的一縷陽(yáng)光，當(dāng)我驀然回首，它已經(jīng)成為了我克服挫折后的陽(yáng)光。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇27
“挫折”是每個(gè)人的朋友，他會(huì)平等的對(duì)待每個(gè)人，或許有些人討厭他，有些人憎惡他，但他還是會(huì)粘著那些人，悄悄幫助，悄悄關(guān)心。慢慢的，或許能發(fā)現(xiàn)它沒(méi)那么壞，“挫折”總是帶些小彩蛋來(lái)找我們玩，他喜歡給我們找點(diǎn)事，當(dāng)我們努力完成后，他就會(huì)留下彩蛋，悄悄離開(kāi)。彩蛋里裝的是什么呢？那將是你付出后的回報(bào)。
五年級(jí)那年，“挫折”特別喜歡我，他總會(huì)和我玩不一樣的游戲，那是一次期末考試，它總結(jié)著上冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，我在五年級(jí)上半學(xué)期的老師的印象本是好的，“好學(xué)生”的身份一直存在，但就是在那次考試中自信的我題目都懶得看，就“咔嚓咔嚓”吧試卷搞定了，寫(xiě)完后直接收起筆擺個(gè)姿勢(shì)睡覺(jué)了，睡覺(jué)時(shí)的時(shí)間是飛快的，或許是看一道閃電，或許是眨一下眼，不經(jīng)意就過(guò)去了。而實(shí)際上，過(guò)去了的時(shí)間，不只是看閃電和眨一下眼那樣。成績(jī)出來(lái)之前，我內(nèi)心仿佛是郎朗晴天，出來(lái)后便是烏云密布，因?yàn)檫@次成績(jī)一落千丈，在老師心中“好學(xué)生”的名譽(yù)也是這樣。大概知道挫折在搞什么吧，對(duì)，那就是想給我壓力，不想讓我開(kāi)心，不就是被老師批評(píng)了，改變對(duì)我的看法了，怕什么，我自己反省了一下，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，還有下一次，人生處處面臨著考驗(yàn)，沒(méi)必為這一次失敗而放棄下一次。后來(lái)我努力了，努力學(xué)習(xí)，這期間“挫折”他還是一直陪著我，一直到下一次正式考試。這次考試我有吸取上一次的教訓(xùn)，不自以為是，不偷懶，不浪費(fèi)時(shí)間。這一次考得很好，老師對(duì)我的看法也變了好多，“挫折”走了，他留給我的彩蛋是：做任何事都不能馬虎，認(rèn)真對(duì)待，做事過(guò)程錯(cuò)了，這件事的結(jié)果也一定不是好的，所有的結(jié)果都是與做事付出的努力成正比例的。
剛升入初中時(shí)的我是孤獨(dú)的`，因?yàn)槲覜](méi)有和小學(xué)里認(rèn)識(shí)的閨密和朋友在一個(gè)學(xué)校。面臨這個(gè)陌生的學(xué)校和班級(jí)，對(duì)以后會(huì)發(fā)生什么事一無(wú)所知，會(huì)不會(huì)有快樂(lè)的校園生活？真誠(chéng)的友誼？?jī)?yōu)秀的成績(jī)？……都是一個(gè)謎。前星期的是墮落的，因?yàn)槲矣忠?jiàn)到了我不想見(jiàn)的那個(gè)離不開(kāi)我的朋友――挫折。他把學(xué)習(xí)壓力給了我想，帶走了我的幸運(yùn) 。他讓我適應(yīng)不了這么多作業(yè)，這么多課程，還要這么快的節(jié)奏。除了這些，她還讓我找不到新朋友，來(lái)來(lái)往往都是一個(gè)人。下課時(shí)看著那些同學(xué)相互聊天臉上的笑容，聽(tīng)著他們開(kāi)心快樂(lè)的笑聲，抑郁的我只能趴在桌子上假裝休息……慢慢的有些習(xí)慣了，不再為趕不上課程而擔(dān)心，也不在乎，羨慕那些有朋友陪的人，感覺(jué)自己之前特別幼稚，只是因?yàn)楣聠�，所以想放棄學(xué)習(xí)。習(xí)慣身邊的所有后“挫折”走了，他又給了我一個(gè)彩蛋，這次讓我懂得：一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，就不會(huì)有兵荒馬亂，就當(dāng)自己足夠優(yōu)秀時(shí)，想要的都會(huì)來(lái)找自己。
生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)法更壞。努力過(guò)后才發(fā)現(xiàn)是多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持就過(guò)來(lái)了。在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)的，一個(gè)人去跋涉的，路再長(zhǎng)再遠(yuǎn)，也要獨(dú)自慢慢走下去�！按煺邸笔敲總�(gè)人真心的朋友，成長(zhǎng)路上之所以不會(huì)冷靜，因?yàn)橛写煺巯喟椤８卸鞔煺�，是挫折給了我們啟示，挫折給了我們教訓(xùn)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇28
失敗、挫折并不可怕，因?yàn)檫@一路，有溫暖。 ——題記
人間至愛(ài)，那是親情；患難與共，那是；它們像一簇簇火苗，溫暖著我的心。
伴我成長(zhǎng)
我不是一個(gè)特別淘氣的孩子，但意外還是發(fā)生了——我從樓梯上摔了下來(lái)，住進(jìn)了醫(yī)院。那張頓時(shí)蒼老了幾分的臉深深印在我的心中。那天，我睜開(kāi)眼睛，白茫茫的一片中只有慈愛(ài)的眼神。“想吃點(diǎn)什么？”“芒果。”我回答。媽媽二話不說(shuō)，提著包走出了大門(mén)。我迷迷糊糊地一直等到媽媽回來(lái)。呀！那一頭亂發(fā)，一對(duì)重重的黑眼圈，那蒼白的臉，這還是媽媽嗎？看著媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)把金黃的芒果剝開(kāi)，我早已潸然淚下了……
母愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，溫暖著我的心。
伴我成長(zhǎng)
那是一個(gè)，我們面臨著小學(xué)，信心滿滿的整天昂著頭走路，盼望已久的模擬到了，但那試卷右上角那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻刺痛了我的眼。我坐在的草坪上，久久的惆悵。這時(shí)，一雙手搭在了我的'肩膀上：怎么了，一次考試而已，別那么在意。”她是我最好的，我們?cè)黄鹱嗉?jí)第一的寶座�！鞍Γ蔽覈@了一口氣，“這么低的分?jǐn)?shù)，怎么應(yīng)付考試�！彼话褤屪呶业木碜�，“唰唰”地寫(xiě)著，不一會(huì)兒就寫(xiě)了滿滿一張卷子。我一看，是沒(méi)一道錯(cuò)題的分析。她沖我一咧嘴：“相信我，我們一定沒(méi)問(wèn)題�！蔽乙惨话驯ё×怂骸皩�(duì)！我們一定行！”
友誼伴我成長(zhǎng)，不離不棄。
受傷時(shí)，有親情補(bǔ)給我微笑；失敗時(shí)有友情教會(huì)我堅(jiān)持。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)路上譜寫(xiě)著一首首樂(lè)章，一首首溫暖的樂(lè)章，伴我成長(zhǎng)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇29
“媽，我評(píng)上區(qū)級(jí)文明生了！”“是么，真好，說(shuō)起你這兩年中的進(jìn)步還真不小，到什么時(shí)候都不要忘記老師的培養(yǎng)啊。”怎么可能忘記呢，這一路的相伴，會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶里呈現(xiàn)。
八年級(jí)開(kāi)學(xué)，周老師因病放棄了我班班主任的職務(wù)，新班主任是素未謀面的。看著那普通的卷發(fā)及微胖的身材，我沒(méi)有任何感覺(jué)。同學(xué)們也大多陷入周老師離職的壓抑氣氛中�！拔医卸卫螓�，因?yàn)橹芾蠋熒眢w不好，班主任就由我來(lái)當(dāng)了。周老師身體不好，你們多向她說(shuō)些開(kāi)心地事吧！不開(kāi)心的就向我傾訴好了！”此后，新班主任正式上任。
對(duì)于段老師，我總會(huì)有種朋友的感覺(jué)，但又不敢確定。在解決事情或者交流討論時(shí)，在她那里從感覺(jué)不到一絲的緊張和難堪。正因?yàn)槿绱�，我總�?huì)找她談話。甚至于玩鬧時(shí)也會(huì)逃到她那里保護(hù)自己。記得那次我希望提高自己，就想知道自己的缺點(diǎn)，在同學(xué)那里卻找不到滿意的答案時(shí)。我來(lái)到了段老師那里。她還是一如既往的在閱卷，并不知道我的到來(lái)�！袄蠋�，你有空么？”“嗯，怎么了？”“我想和您聊聊我的缺點(diǎn)，我希望自己能更進(jìn)步一些！”“可以啊，你的優(yōu)點(diǎn)還是很多的，成熟、冷靜脾氣也不錯(cuò)……若說(shuō)缺點(diǎn)嘛，我覺(jué)得你過(guò)于“明哲保身”了，應(yīng)該多些個(gè)性的。若以老師的角度講，這點(diǎn)以后改也可以，但若以朋友的角度，我覺(jué)得你還是從現(xiàn)在起就做改變吧！”她說(shuō)了什么，朋友？她把我也當(dāng)做朋友，我這一年多的感受終于得到了證實(shí)。但更因?yàn)檫@句話，我的心中充滿了溫暖，前方的道路更加明亮。
古人云：“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速”。段老師就是這樣影響我的人。大家知道，她上有年邁的父母，下有三歲的.孩子。家庭負(fù)擔(dān)很重。但是如此忙碌的她卻從沒(méi)對(duì)工作和班級(jí)有任何松懈。早上她送走孩子飛速來(lái)到學(xué)校，晚上，也常常是老師們中最后離開(kāi)的。記得有一次放學(xué)，我和她一起走，本想多聊幾句的，但老師卻騎得飛快，我問(wèn)老師為什么這么著急，她說(shuō)孩子還等著我接呢！我愣住了……作為三個(gè)班級(jí)的任課教師、母親、女兒、班主任的多重角色，她很辛苦，但卻從無(wú)怨言，總是笑著面對(duì)。并且做什么事情都力爭(zhēng)上游。這種負(fù)責(zé)任而又執(zhí)著的精神令我非常感動(dòng)。
這兩年中，我從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為成熟的青少年，這一路上一直有老師的相伴。因?yàn)橛辛怂臏嘏易兊酶雨?yáng)光、樂(lè)觀和積極向上；因?yàn)樗膱?zhí)著向上影響著我，在每一次面多挫折和磨難的時(shí)候，我會(huì)從容面對(duì)。失意只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持下去，必定會(huì)有驚喜！
兩年的相處，有著快樂(lè)驚喜，有著苦澀艱辛，有著爭(zhēng)論與默契。在我心中，你的身影總是如此親切和藹。朋友也好，師生也好，感謝你與我的成長(zhǎng)相伴！
我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行作文 篇30
我曾在書(shū)中讀到過(guò)這樣一句話“老師如海，寬容作舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，方知山之高大；師生同心，心心相印，方知心之高尚�！本磹�(ài)的老師，感謝您陪伴我們共同成長(zhǎng)的三年，讓我學(xué)會(huì)了很多很多。
您還記得嗎？您第一天當(dāng)我們的班主任，說(shuō)話做事干脆、響亮，多精神�。∧翘煜挛�，您不辭辛苦，代勞了體育老師的課，親自帶領(lǐng)我們開(kāi)展軍訓(xùn)。您說(shuō)：“軍訓(xùn)，訓(xùn)練的不只是身體，更重要的是心靈的品性�！碑�(dāng)時(shí)我們都一知半解，不能領(lǐng)會(huì)。每一項(xiàng)動(dòng)作，您都認(rèn)真為我們作講解，親自為我們做示范，鏗鏘有力，落地有聲。您還為我們立下了“敢擔(dān)當(dāng)，做榜樣，講行動(dòng)”的九字方針，我們始終銘記在心，成為我們所有行動(dòng)的指南。老師，感謝您端正的力量。
您考慮到我們班學(xué)習(xí)成績(jī)落后，學(xué)生差異很大，不能搞一刀切。很快，您組織召開(kāi)了以“正確地認(rèn)識(shí)自己”為主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)我們正確地看待自己，發(fā)現(xiàn)自己。您說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)是一顆小行星，有自己的能量，要善于開(kāi)發(fā)自己的能量�！蹦鸀槲覀兠總�(gè)同學(xué)精心設(shè)計(jì)了《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》，鼓勵(lì)我們要看到自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，記錄學(xué)習(xí)生活中的每一次成就，每一份光彩。您還科學(xué)地實(shí)施“分層次目標(biāo)教學(xué)”，承認(rèn)學(xué)生之間的差距，立足于每個(gè)學(xué)生的實(shí)際制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。平衡分組，優(yōu)化同桌的.搭配，讓我們真正能做到互幫互助，共同進(jìn)步。老師，感謝您寬容的力量。
您鍥而不舍地帶領(lǐng)我們練字，您常說(shuō)“字如其人”，“要做人，先練字”。您幫我們整理了常背古詩(shī)的楷體字帖，每天早上在黑板上模范書(shū)寫(xiě)，在教室里巡視指導(dǎo)，手把手教會(huì)我們?nèi)绾挝展P運(yùn)筆，如何處理字的間架結(jié)構(gòu)。每隔一周組織一次書(shū)法展示比賽，您甚至不惜自掏腰包，為大家購(gòu)買(mǎi)小獎(jiǎng)品。我是練字最大的受益者，深知寫(xiě)好字的重要性。老師，感謝您堅(jiān)持的力量。
老師，感謝成長(zhǎng)里有您相伴。我想對(duì)您說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您以自己為榜樣，釋放熾熱的正能量，帶著寬容、智慧和力量領(lǐng)我們上路，奔向希望的田野，創(chuàng)造明日的輝煌。
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