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我愛畫素描作文（精選27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我愛畫素描作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛畫素描作文 篇1
我的課余生活像星星一樣多，還像七彩橋一樣豐富多彩。我喜歡唱歌、跳舞、剪紙……但是我最愛的還是畫素描。每當(dāng)做完作業(yè)，我就迫不及待地拿起筆刷刷地練習(xí)起來。
記得第一天上素描課，我心里是既緊張又興奮。走進(jìn)教室，坐在座位上，老師就開始教怎么拉直線，我心里真開心，因?yàn)槲矣X得拉直線很容易，只要像畫直線一樣就可以了。要知道我可是“畫直線大王”！
我拿起筆在紙上拉了幾條線，可萬萬沒有想到的是，我居然把所有的線都拉得歪歪扭扭，有的像蛇，有的像彎彎的月兒，還有的像牽牛花！更讓我吃驚的是我竟然是全班直線拉的最差的！畫完這些線，我難受極了：“我是不是不適合畫畫？”那時(shí)候我真的想放棄，但我又不想半途而廢。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老師好像看出了我的心思，走過來溫柔地對(duì)我說：“萱萱，不要灰心，你一定能行的！”我心想：那就再試試吧，畢竟機(jī)會(huì)難得！于是我拿起筆，再一次認(rèn)真地畫起來，這回我畫的時(shí)候一邊回憶老師剛才怎么說的'，一邊按老師教的方法畫，果然有進(jìn)步了。
從那時(shí)候起，我一直練習(xí)畫素描。慢慢地，畫素描就變成我生活中不可缺少的一部分。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)我的線條拉得筆直筆直的。有了這么扎實(shí)的基本功，我的素描水平進(jìn)步非常明顯。這么長(zhǎng)時(shí)間的努力練習(xí)沒有白費(fèi)。畫素描增強(qiáng)了我的觀察能力，更重要的是讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理！
我愛畫素描作文 篇2
今年寒假，我和范布寧等三個(gè)小朋友一起去報(bào)了一個(gè)“素描班”，除了畫架等材料，學(xué)費(fèi)全免，連“學(xué)生”也是“老師”組織起來的。哈哈，其實(shí)是我想學(xué)素描，媽媽幫我組織的，因?yàn)樗褪抢蠋煛?/p>
第一節(jié)課是教畫圓柱。在正式畫之前，先需要整理用品：鉛筆要削好，畫架要搭好，紙要鋪好……我高興得不得了，恨不得直接動(dòng)手畫，還得先看示范吧。先打一個(gè)框架，再打線條，深深淺淺……轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)漂亮的圓柱就誕生了，好像是放在紙上的，超有立體感。因?yàn)樗孛栌懈吖恻c(diǎn)、亮面、灰面、陰影、明暗交接線五調(diào)子，把這五調(diào)子表現(xiàn)出來就有立體感了�？粗鴭寢尞�，我想：“這簡(jiǎn)單，看我的！”于是開始學(xué)媽媽的樣子打框架。但有句話說的好：看事容易做事難。
剛開始打圓柱上面的那個(gè)扁圓時(shí)就發(fā)現(xiàn)：原來這么難！筆好像故意在和我作對(duì)似的，怎么也打不圓。而媽媽要求用直線組成圓，我卻直線畫成了圓弧。這時(shí)我一開始的高興勁全像天邊的云被風(fēng)吹走了一樣，無影無蹤了。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于勉強(qiáng)畫好了我的框架，但“不幸”還是發(fā)生了：媽媽說我畫得：兩個(gè)原因就把我的這幅“佳作”PS掉了，并讓我在反面重畫。這真讓我“欲哭無淚”�。∥抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)地看媽媽是怎么畫的，然后學(xué)著媽媽樣用心去臨摹，終于又一次勉強(qiáng)把框架畫好了�？纯捶恫紝帲和�，她畫得真快！但我告誡自己：不能急，畫得太快會(huì)把好不容易搭起來的框架搞糟的。
接下來是在框架里用線條畫出明暗，這樣就有立體感了。打線條也是有講究的，線條要打得兩頭一樣粗細(xì)，做到“兩頭輕，中間略粗”為最高境界。但這種線條不是一天兩天能夠練出來的，這是一點(diǎn)；第二點(diǎn)更重要的是打線條千萬不能亂，打出來要一組一組的，并要有在角度的交叉。如先打橫著的一組，再打斜著的一組；第三點(diǎn)是線條的`深淺關(guān)系，如果要淺，則既可以減少線條數(shù)量，也可以把線條加深或變淺，除了手上用力不一樣，加深或變淺可以用不同軟硬度的鉛筆。
最后，我完成了那張作品�？粗行┠拥膱A柱，我頗有些自豪：這可是我的第一張作品哦！當(dāng)時(shí)自以為畫得不錯(cuò)，等到“培訓(xùn)班”結(jié)束，看看真是實(shí)在比較糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文課間十分鐘素描作文
我愛畫素描作文 篇3
生活中處處有藝術(shù)，很多時(shí)候我們會(huì)在藝術(shù)的畫廊中流連忘返。生活中的藝術(shù)有很多，聽音樂，唱歌，畫素描等等，其中我最喜歡的是畫素描了。
一開始我在我家附近有一個(gè)百思少兒藝術(shù)中心媽媽帶我去那里上試聽課。我只是感覺十分好玩，有趣。每天都要畫一畫。就比如圓，我拿正方形斜邊一邊寫一邊改。畫不好就擦。擦個(gè)十幾次也不厭煩，直到我把圓畫的非常圓老師大大表揚(yáng)了我一得到表揚(yáng)的我可高興了，也畫的認(rèn)真了許多，接著我就繼續(xù)畫同意同意也有很大的`講究，必須要看燈光的位置。不能和明暗交界線連在一起。這話背影的時(shí)候也不可以換的太黑太黑會(huì)找不到輪廓，我就按著老師的要求一直畫到我自己滿意為止。
可是誰的時(shí)間的變長(zhǎng)，我感覺素描越來越無趣，越來越枯燥了。沒事，素描課都要花上三個(gè)小時(shí)的素描，還例如一小時(shí)的書法，現(xiàn)在畫素描不僅你不增加，反而在倒退，可是正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，又想起了媽媽經(jīng)常對(duì)我說的畫。做什么事都要堅(jiān)持。我就應(yīng)該學(xué)到第。我覺得我做事不能學(xué)到一半就半途而廢，我就又重新拿起了筆。我決定我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)。你要做到堅(jiān)持到最后。
我愛畫素描作文 篇4
幾年前，我終于踏入了素描室。那里面有各種幾何體，雕像，還有許多畫板，讓我興奮不已。
老師在這些畫板中穿梭，由于我膽小，所以就站在門口。老師看見了我，走到我面前問我畫過素描沒有，我不知如何是好，所以就不點(diǎn)頭也不搖頭。
結(jié)果老師給我拿了一個(gè)上面有花瓶的紙，讓我照著畫。我想，我不會(huì)畫素描但會(huì)畫花瓶。于是我學(xué)著那些畫素描的人，拿起鉛筆在紙上畫，但我越畫越不對(duì)勁，花瓶被我畫的七扭八扭，不知有多少被橡皮檫過的印記。我看了看旁邊的人，他們畫的是正方體。我想，為什么他們畫的是這個(gè)，而我畫的是花瓶？于是我把手上的鉛筆放下，把紙上“四不像”擦掉。心想，估計(jì)是我沒聽懂老師的.要求吧，于是就開始畫正方體，原以為很簡(jiǎn)單不就是畫個(gè)正方體嗎，于是我學(xué)著旁邊的人畫直線，我先把直線的一個(gè)頂點(diǎn)定好，然后挪動(dòng)鉛筆，手跟著胳膊一起動(dòng)，線越拉越長(zhǎng)到了一定的長(zhǎng)度我讓鉛筆離開了剛才與它親密接觸的紙，而紙上留下一條有點(diǎn)彎的“直線”，我又拿我的橡皮兄弟，把“直線”給“消滅”掉了。我不氣餒繼續(xù)畫。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……。我終于把正方體的兩條棱畫完了。這時(shí)下課了，我都沒上黑色，白色，灰色這些顏色。又看了看我的正方體，這分明是長(zhǎng)方體。媽媽依舊表揚(yáng)了我，說我畫的不錯(cuò)。
這件事讓我明白，只要自己堅(jiān)持不懈的努力，總會(huì)有讓你滿意的結(jié)果。
我愛畫素描作文 篇5
每個(gè)人生活中都有許多第一次：第一次做菜，第一次獨(dú)自上小店買東西，第一次騎自行車……其中令我印象最深刻的就是第一次畫素描。
小時(shí)候，我最喜歡的就是拿鉛筆在紙上畫畫，因?yàn)槟菚r(shí)候的我覺得鉛筆很神奇。只要讓鉛筆在紙上輕輕一滑，就會(huì)憑空出現(xiàn)一條黑線。長(zhǎng)大以后，我得知美術(shù)中有一種叫素描是用鉛筆畫出來的，特別有立體感。于是，我纏著媽媽要去學(xué)素描。媽媽無奈，只好答應(yīng)了我，給我報(bào)了一個(gè)素描班，還特地囑咐我：“學(xué)素描就要好好學(xué)，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，學(xué)就要學(xué)出個(gè)樣子來�！薄胺判陌�，媽媽，我不會(huì)讓您失望的�！蔽倚判臐M滿地說。
到了素描班，我發(fā)現(xiàn)里面只有一位老師。他姓王，大家都叫他王老師。王老師熱情地讓我進(jìn)來。他先幫我拿好畫板、鉛筆、橡皮和紙，然后教我把紙固定在畫板上。他拿起鉛筆在紙上熟練地畫了一個(gè)漂亮的正方形。我在一旁專心地看著，心想：原來畫正方形這么簡(jiǎn)單呀。王老師畫完正方形，轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“這節(jié)課，我們就畫正方形，你就照著我畫的正方形在下面接著畫�！闭f完，他把畫筆交給我，然后又去指導(dǎo)別人了。
王老師一走，我就迫不及待地照著例圖接著畫正方形。不一會(huì)兒，我就畫好了第一個(gè)正方形。不過，這個(gè)正方形一點(diǎn)也不好看，歪七扭八的，我頓時(shí)泄了氣。不過想到媽媽鼓勵(lì)的`眼神時(shí)，我又燃起了斗志。經(jīng)過多次練習(xí)，這一次，我細(xì)心地照著例圖畫了一個(gè)又一個(gè)正方形，與例圖已經(jīng)很接近了。望著自己的作品，我滿意地笑了。
這件事讓我懂得，做任何事都是不容易的，但只要細(xì)心、堅(jiān)持，就沒有解決不了的問題。
我愛畫素描作文 篇6
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)想：人一生第一次做的事情很多，為什么偏要選畫素描？告訴你吧，是因?yàn)槲业谝淮萎嬎孛璞绕鹌渌谝淮巫龅氖虑橐y。
那一天，老師讓我畫正方體，我以為很簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就可以畫完了，誰知，一畫就是兩、三個(gè)小時(shí)，特別是涂色時(shí)，我用鉛筆把背光面和受光面都涂得黑黑的，背光面本來就應(yīng)該黑，倒還沒什么關(guān)系，主要是受光面，這里是光照到的地方，應(yīng)該亮，應(yīng)該是白白的，我把它涂黑了，這就是明顯的錯(cuò)誤。于是，老師就耐心地教我：“涂色時(shí)下筆應(yīng)該輕，一遍一遍輕輕地涂，直到涂到應(yīng)有的顏色為止�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又擦掉受光面，重新涂色，整個(gè)這個(gè)涂色的環(huán)節(jié)我花了很長(zhǎng)時(shí)間，三個(gè)小時(shí)過去了，我終于畫好了一個(gè)正方體。
雖然第一次畫素描畫出的正方體不太像，但是經(jīng)過這樣無數(shù)次失敗的.我終于越畫越好。
通過第一次畫素描我明白了做任何一件事不經(jīng)歷失敗是無法嘗到成功的喜悅的。
我愛畫素描作文 篇7
經(jīng)過我的努力，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，今天可以素描了。
一直以為素描很好畫，但聽了蘇先生的講解，才明白什么叫“看起來容易，做起來難�！币嬎孛�，首先要勾勒出來，然后再用顏色畫。不要上當(dāng)。不要用彩色墨水筆，用各種類型的鉛筆。
今天，我畫了蘋果、香蕉和花瓶。我先勾勒一下，然后用交錯(cuò)的顏色畫出來。涂色時(shí)注意排列密集。顏色分為兩種：——從深到淺和從淺到深。由深到淺是輕合筆，重寫，由淺入深正好相反。最重要的是注意色彩的深淺，逐漸改變。只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真用筆，就能畫出好的'素描。將近兩個(gè)小時(shí)后，一幅生動(dòng)的素描終于完成了。雖然老師說我畫得好，我不能驕傲，但我會(huì)繼續(xù)努力，努力超越其他同學(xué)。
我愛畫素描作文 篇8
在星期天上午，我去美術(shù)輔導(dǎo)班上課了，今天，我又開始畫素描了。其實(shí)在大上個(gè)暑假和上個(gè)暑假我都是畫的素描，已經(jīng)畫的比較熟練了。但是開學(xué)以后，由于國(guó)畫要考級(jí)，只能放下素描先畫國(guó)畫。現(xiàn)在，國(guó)畫考完級(jí)了，又該畫素描了。
我已經(jīng)畫到靜物組合了，我找到我的畫板和畫架，然后拿出五六支鉛筆，開始畫畫。我先用B切出大體輪廓，然后再確定主體物罐子的位置，再切出罐子的輪廓，再通過罐子，確定其他水果的位置，再把水果的'輪廓畫完，通過水果再切出盤子的輪廓。再畫出布紋和投影，確定各個(gè)物體的明暗交界線。就可以上調(diào)子了，老師說要整體的畫，不能一個(gè)個(gè)孤立的畫。所以我一會(huì)畫畫罐子，一會(huì)畫畫梨，一會(huì)畫畫蘋果，又一會(huì)畫畫背景和布紋。接著我便走遠(yuǎn)看看立不立體，又發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切后我才發(fā)現(xiàn)，我原本干凈的手已經(jīng)變得一團(tuán)黑，我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了、
我素描畫的不錯(cuò)，希望能再接再厲！
我愛畫素描作文 篇9
我的父親大部分時(shí)間都在家中陪著我，但也正是這樣，父親對(duì)我十分的嚴(yán)厲。
這是一個(gè)陽光明媚的'中午，我在家里寫著作業(yè)，可早已是身在曹營(yíng)心在漢，所以便鬼畫符一通，就出去看電視了。
不一會(huì)兒，父親進(jìn)房間拿起我的作業(yè)看，我心里頓時(shí)十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：肯定要被罵了。果不其然，父親把我叫到房間里，生氣地說：“這是什么？”我小聲回答：“8！”父親一下子就生氣了，恨鐵不成鋼似的說：“這除了你看得懂還有誰看得懂？說了做作業(yè)要認(rèn)真，不是完成任務(wù)，你是在騙我們，還是在騙自己？”我沒敢出聲，眼里滴下了眼淚。見我哭了，父親又語重心長(zhǎng)地說：“孩子，學(xué)習(xí)是為了你自己，你現(xiàn)在認(rèn)真了，長(zhǎng)大后就苦盡甘來了。你再把作業(yè)認(rèn)真做一遍吧！”
我含著淚水走回了房間，不經(jīng)意間的一回頭，卻看到了父親頭上的白發(fā)，那白發(fā)是這樣的刺眼，這樣的引人注目。我只看到了白發(fā)，不曾看到的是父親背后的辛酸與苦楚。
大多數(shù)時(shí)候，父親在我眼里是一張素描。他給我的印象是素描里那些線條一樣的嚴(yán)格，但嚴(yán)格之后也有關(guān)愛，所以，我再也不會(huì)讓父親失望了。
我愛畫素描作文 篇10
暑假之中，我來到外婆家，利用天時(shí)、地利、人和，我趕緊拿出畫具，想早些完成繪畫作業(yè)。
我漫步河邊，找了一處平坦的地方，盤腿坐下，看著清澈見底的小溪，水潺潺地流著，魚兒在水里悠閑的散步，在陽光旳照耀下，長(zhǎng)著青苔的石頭與閃閃發(fā)光的河面柤照映，如同一條白色的腰帶上點(diǎn)綴的幾塊翡翠。不知是誰大叫了一聲："哈哈，又是一條大魚！”這時(shí)，又來了一位年過花甲旳老人，開囗贊道："這次真是多虧了村委會(huì)的小王�。 蔽曳畔虏使P，心中驚訝而又從容，筆下，是涓涓細(xì)流，是歡聲笑語，是家鄉(xiāng)美好的變化。
色彩之間，我仿佛看見了家鄉(xiāng)未來的熱鬧與繁華。畫好了河流，我向山上走去，看見一棵棵筆直的松樹，如同一支支利劍，直插云天，仿佛不把天空捅出幾個(gè)大窟窿是不會(huì)罷休的。我把它們草草的畫好之后，便繼續(xù)向林子的深處走去，不一會(huì)兒飄來了一陣花香，我興奮的沖了出去。��！一片花海，我已經(jīng)浸在花兒的香氣和艷麗中，有紅的。有黃的。有紫的……我忘記了來這里的目的。突然一道陽光從頭頂劃過驚醒了我，這時(shí)拿起畫筆開始畫了起來，一道道鮮艷的色彩躍然紙上，很是好看。
畫好了花海、樹林，已經(jīng)到中午了，太陽已經(jīng)在人間的'每一個(gè)角落留下了腳印，我該準(zhǔn)備回家了。在回去的路上，路從狹窄的泥濘到了寬大公路上，從臟亂到了整潔。記憶中外婆家可謂是臟，亂，差。道路泥濘，房屋顯舊。例如，外婆家前面不到50米處有一個(gè)魚塘，已經(jīng)多年沒有養(yǎng)魚，但是一直都是滿滿一塘的臟水，以前那水呀，渾濁的不得了，上面還漂著什么塑料袋呀，什么膠瓶呀……現(xiàn)在政府免費(fèi)給房子穿上“新衣”，現(xiàn)在去外婆家已經(jīng)看不到這些臟東西了，好像“人間蒸發(fā)”一樣，滿塘的魚兒，很是可愛。
我心里癢癢的，心想這不都是家鄉(xiāng)人民和村委會(huì)的努力成果嗎？我相信家鄉(xiāng)一定會(huì)越來越美麗！
我愛畫素描作文 篇11
今天，我第一次去學(xué)素描。
走進(jìn)畫室，我立刻感受到藝術(shù)的氣息：一個(gè)個(gè)石膏人像栩栩如生；一塊塊畫板實(shí)用別致；一張張畫美侖美奐。上課了，老師幫我拿好畫板和畫紙，并給了我一本書，先給我講解什么是素描，以及素描的要須、要求，然后讓我按照里面的石膏幾何體畫。
這次要畫的是圓柱體。先用4B的鉛筆在紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方體，確定高與寬的比例，畫出上面和下面的圓面，并找出大的明暗關(guān)系和投影，再借助輔助線檢查上下兩個(gè)圓面的透視關(guān)系，然后深入刻面，加強(qiáng)高部和暗部的對(duì)比，表現(xiàn)出圓柱體的體積關(guān)系。
瞧瞧旁邊畫素描的人們，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，有的'工筆細(xì)描，有的揮筆速寫，“沙沙”的筆聲顯得格外動(dòng)聽，沒有一個(gè)人說話，只是畫、畫、畫，偶爾有人抬起眼皮，掃視一下周圍，但又很快沉入了畫的世界。筆在動(dòng)，眼皮也不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，過了許久，圓柱體畫完了。
這就是素描，從幼兒園到現(xiàn)在，老師經(jīng)常教我們畫畫，但素描，卻是用光線的亮與暗組成的畫，既真實(shí)，又好看，真實(shí)前所未有，我愛素描這門課。
我愛畫素描作文 篇12
“各位同學(xué)，注意線條！”同學(xué)們，你猜我在干嘛呢？嘻嘻，你一定想不到我在畫素描呢。
暑假里，媽媽送我到陳老師家學(xué)素描。一進(jìn)門，我就看見幾個(gè)大哥哥大姐姐正在用一支鉛筆畫畫。他們的畫那么逼真，那么立體，太棒了！我想：我一定要畫好素描，跟他們一樣厲害。
上課了，老師示范畫了一個(gè)三角形，然后架起畫板，釘好畫紙，讓我們自己畫�？粗蠋熑P兩筆就畫好了，我覺得也沒什么難呀�？墒遣划嫴恢�，一畫嚇一跳，那幾條線我怎么也畫不直。只好畫了擦，擦了畫，地上的橡皮屑已經(jīng)很厚一層了，可畫得還不是很滿意。加上拿筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì)不習(xí)慣，手好酸，什么都畫不好了。
這時(shí)，我看看周圍的同學(xué)，他們好認(rèn)真，教室里只有沙沙沙的`筆尖在畫紙上輕快地跳躍的聲音。我又拿起筆，畫了起來。
下課的時(shí)候，我終于畫好了。老師看了畫，對(duì)我說：“你第一次能畫成這樣，可真算好的�！蔽揖谷坏玫搅吮頁P(yáng)，我好開心呀！下次我會(huì)更加努力的！
我愛畫素描作文 篇13
這幾天我都在學(xué)畫畫。之前我學(xué)的是兒童畫，從兒童畫轉(zhuǎn)到了趣味素描，也就是動(dòng)漫人物，現(xiàn)在我該學(xué)真正的素描了。
學(xué)素描，老師讓我們先從認(rèn)識(shí)石膏體開始，石膏體就是一個(gè)模型，這個(gè)模型并不是像花盆水杯這樣的物體，而是正方體、圓錐體、圓柱體的石膏。老師說素描它是由一種顏色從深到淺的變化，有三大面和五大調(diào)子，三大面分別是暗面、亮面和灰面，五大調(diào)子是反光、投影灰面、暗面和亮面。老師說我們要學(xué)會(huì)切線，我們用的都是2B、8B和12B的鉛筆，顏色深度不同。切線的時(shí)候一定要切直，不然物體看上去就東倒西歪的。然后畫石膏體的時(shí)候要先畫物體。接著畫投影，再畫暗面，再把投影圖上再畫一層，其中還有一個(gè)重要的面，那就是明暗交界線，雖然它叫明暗交界線，實(shí)際它是一個(gè)狹窄的面。畫背景的時(shí)候，一般都是上半部分顏色深，下半部分淺一些，用12B的鉛筆，先橫筆畫線條后再豎筆畫線條，這樣就形成了密密麻麻的小格子，把深色的部分輕輕地涂上一層，用紙筆或者是紙巾把顏色抹勻。接下來繼續(xù)加強(qiáng)明暗交界線，再把灰面涂好，老師告訴我們一定要把亮面留住，不然整個(gè)物體就沒有一點(diǎn)光亮，就是灰蒙蒙的。之后再把下半部份淺一些的背景畫上，跟前面的流程一樣。這時(shí)投影上半部分不要框起來。用紙筆故意把它抹虛一些。老師還說，畫素描一定要前實(shí)后虛，前面就是物體的正面，后面就是物體的側(cè)面。我已經(jīng)學(xué)素描有六天了，畫過不少的立體圖形了，比如圓柱體正方體三棱錐多面體等，一些基本的圖形就是由正方體圓柱體三棱錐和多面體球體演化成了的。方體可以演化成長(zhǎng)方體，三棱錐可以演化成三角形，或者是一些跟三棱錐長(zhǎng)得很像的`物體，多面體是一個(gè)三棱錐，上面加上一個(gè)長(zhǎng)方體，它可以演化成十二面體、八面體、六面體。
我覺得素描很有趣，好像沒有那么枯燥。但要一直堅(jiān)持下去，跟學(xué)習(xí)一樣需要毅力。我旁邊的一個(gè)姐姐素描畫的很好，畫的砂鍋跟真的的別無兩樣，我相信只要我努力學(xué)習(xí)畫畫，我也可以達(dá)到那個(gè)程度的。
我愛畫素描作文 篇14
在等待中／歲月順流而來／君臨一切——席慕容
這是我的青春故事，我的素描時(shí)光，孤僻的我恣意品嘗著我的疼痛、快樂、憂傷，小心翼翼地埋藏在心底，只為在某個(gè)午后，可以面帶微笑地把它們記錄下來。
笑容
記不得從何時(shí)開始，笑容與我漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)槲矣辛藬?shù)不清的煩惱。我特別在意自己是否長(zhǎng)得漂亮，愛照鏡子，鏡子里的我總有那么多的缺點(diǎn)：個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，臉圓圓的，總之，沒有十多歲的少女應(yīng)有的亭亭玉立。我一直渴望成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但我的成績(jī)始終在班級(jí)的中間狀態(tài)徘徊。我也一直憧憬能進(jìn)入知名高等學(xué)府，但我的成績(jī)讓我意識(shí)到我的`追求是那么的遙不可及，我對(duì)未來感到迷茫。身材和成績(jī)，象兩座大山，深深扼制了我的笑容，也使我特別在意他人的眼光和評(píng)價(jià)�？墒牵瑒e的同學(xué)，為什么總是那么笑容燦爛和陽光青春呢？他們難道就沒有煩惱嗎？他們都比我優(yōu)秀嗎？
包袱
七董年說，我看著自己，心疼如刀割，那個(gè)張揚(yáng)的孩子到哪里去了？本來可以不用這么快長(zhǎng)大的。年少的我竟也有了長(zhǎng)大的蒼老感，有了過早的成熟和懂事。我不再關(guān)心娛樂新聞、幽默笑話，我只關(guān)心數(shù)字代表的成績(jī)和名次，“兩耳不聞窗外事、一心只讀各門課”成了我生活的真實(shí)寫照，數(shù)字奪走了我曾經(jīng)張揚(yáng)的個(gè)性，奪走了我曾癡心不移的興趣，我的哭、我的笑都是為了數(shù)字。
數(shù)字這一沉重的包袱，象一個(gè)無形的遙控器，操縱了我的思想和生活，操縱了我的情感和興趣。
朋友
如果說青春時(shí)代有值得一生回味的感情，我肯定說是友情。曾經(jīng)看到過一句話：愛情經(jīng)得起風(fēng)雨，友情經(jīng)得起平淡。我的友情很平淡卻很溫暖。小任是我的好朋友，我們的友情始于小學(xué)一年級(jí)，已長(zhǎng)達(dá)近十年。我們?cè)窒砹撕芏嗟臒⿶�、憂愁和快樂，一起哭過、笑過，一起為考上東陽中學(xué)而努力過，現(xiàn)在，我們同在東陽中學(xué)就學(xué)，聯(lián)系已不如從前緊密了。
可我們依然是最好的朋友。一句話，一個(gè)眼神，都能給對(duì)方以鼓勵(lì)和快樂。友情有時(shí)也能成為使人堅(jiān)強(qiáng)的力量，正如一句歌詞所寫的：“我的朋友，當(dāng)我想念你的時(shí)候，心就會(huì)不由自主堅(jiān)強(qiáng)起來，因?yàn)樵谖已壑械哪�，總是不停的向前跑著，跑著，眼瞳總是光芒閃耀的模樣”。小任就是這樣的人，雖然貌似柔弱，但卻意志堅(jiān)定。
在緩緩寫下這些文字后，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，有時(shí)記錄比訴說更能清楚地表達(dá)情感，更能使人銘記快樂和遺忘憂傷。
多年后，再看這段文字，是否會(huì)為年少時(shí)的幼稚而啞然失笑呢？
我愛畫素描作文 篇15
我喜歡素描，因?yàn)樗找绷宋业男郧�，更給我?guī)砹藷o窮無盡的想象、創(chuàng)造與快樂。為了素描，我曾經(jīng)有過煩惱，遇到過挫折，曾經(jīng)想過放棄，但家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、師長(zhǎng)的循循善誘及一次又一次收獲的快樂，讓我堅(jiān)持了下去。
那是三年前的一天，媽媽帶我去中華藝術(shù)宮玩。那里面，一幅幅畫栩栩如生，深深吸引了我。其間，還有幾位叔叔拿著畫架為大家畫像。我不禁贊嘆道：“真是獨(dú)具匠心啊！”我又問媽媽：“叔叔們?cè)诋嫷?是什么畫，畫得真像！”媽媽解釋道：“叔叔們?cè)诋嬎孛�。素描是人類歷史上最早出現(xiàn)的藝術(shù)語言�！甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪�，一個(gè)學(xué)習(xí)素描的念頭在心中萌生。
就這樣，我報(bào)了一個(gè)素描班。由于對(duì)素描的喜歡，每次都很認(rèn)真地畫：抬頭挺胸，左手持畫板夾著白紙，然后觀察幾何圖形，右手持一只鉛筆。拇指與食指輕輕握住畫筆，筆與畫板成15度夾角，豎著拿筆。在紙上輕輕畫出一條條優(yōu)美的直線，臉上的眼睛跟著指尖來回掃視。不時(shí)用橡皮涂改著。由于圖形簡(jiǎn)單，我的態(tài)度好。老師經(jīng)常對(duì)我說：“你很有畫畫天賦，你對(duì)畫畫很有感覺，只要努力、勤奮認(rèn)真，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步�！�
我愛畫素描作文 篇16
我真羨慕我的同學(xué)畫得這么好。放假后，我也想學(xué)素描。沒想到會(huì)和爸爸討論。嘿！爸爸同意了。
學(xué)素描的第一天，我媽帶我去了臨淄美術(shù)學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)美術(shù)教室時(shí)，老師已經(jīng)開始上課了。我有點(diǎn)害怕，臉羞得通紅，頭低到了最低處。我和媽媽找了個(gè)合適的地方坐下。當(dāng)老師看到我們時(shí)，她和藹地走過來，開始給我講她剛剛落下的課。我微微抬頭，看著老師。他大約十八歲或九歲。他個(gè)子不高，嘴巴很健談。他看起來像我們的大哥。我想：“他能教好我們嗎？”這時(shí)，老師的聲音打斷了我的思路，他開始為我的年齡、姓名、年級(jí)補(bǔ)課。他先問我：“你為什么學(xué)素描？”我輕聲說，“為了畫一幅美麗的.畫�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，給我講了講方形結(jié)構(gòu)。學(xué)素描首先要掌握哪些方法和握筆姿勢(shì)。我看了看周圍的同學(xué)，他們笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次上課，我不會(huì)畫球體。老師看到了，耐心的指導(dǎo)我，告訴我怎么畫這個(gè)點(diǎn)，怎么觀察。最后，在老師的指導(dǎo)下，我做了一些圖片。不知道怎么學(xué)。我以前對(duì)繪畫了解很多。我需要觀察準(zhǔn)確，注意明暗，這讓我想起了學(xué)過的課文《畫楊桃》。
很快，我和我的同學(xué)們就很熟了，不像剛來的時(shí)候那么陌生和孤獨(dú)了。有時(shí)候?qū)W得好的同學(xué)來給我一些建議，我慢慢上手。我想：“通過這次學(xué)習(xí)，我的美術(shù)成績(jī)一定會(huì)提高很多。但是，要想提高成績(jī)，就必須好好學(xué)習(xí)。”
我愛畫素描作文 篇17
今天去上素描課。喲！一進(jìn)門就看到桌子上有一個(gè)圓錐多邊形，比我上次畫的圓柱體難多了。定了定神，我拿起畫筆，畫了起來。我先找出它的范圍，然后畫出它的形狀，再畫出它的“明暗邊界”（明暗邊的邊界），然后找出陰影。我很忙，一分鐘就完成了。但是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問題：圖形是我斜著畫的。我該怎么辦？對(duì)了，有辦法！發(fā)現(xiàn)背景比物體顏色深，深的.可以蓋住淺的，所以只擦了五分之一的物體，然后修剪了一下，放在前面檢查，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)地方的陰影都交了，趕緊修改。老師說還行，畫的不錯(cuò)。
回到家，我給媽媽看。先是我媽驚呆了，然后她笑了。我驕傲地對(duì)媽媽說：“畫得真好！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“太好了！”我滿心歡喜，說：“素描真有趣，我喜歡！”
我愛畫素描作文 篇18
一直喜歡畫畫，研究過蠟筆、水彩、鉛畫，一直喜歡在紙上涂鴉。這周終于可以學(xué)素描了。
周六早上，我很早就來到了我的繪畫老師家。一開始是王先生教我畫線，因?yàn)楫嬀�是學(xué)素描的第一步。我連續(xù)畫了幾張紙。在我精通繪畫之后，王先生開始教我畫三維幾何圖形。王老師說：“首先要觀察物體的形狀、高度、大小、距離等。觀察之后就可以畫了�！崩蠋熝菔玖藥状魏�，讓我自己練習(xí)。只要王先生看出我畫的.哪里不對(duì)，哪里不好，他就會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)我，直到我看懂為止。在老師生動(dòng)細(xì)致的講解下，我基本掌握了這門課繪制圓錐形立體圖形的技巧。
很快，這節(jié)課不知不覺就結(jié)束了，有空還得在家多練練。
我愛畫素描作文 篇19
當(dāng)我在讀五年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)做完作業(yè)后，我都會(huì)跑到朋友家里玩，每次去的時(shí)候，我都可以看見他家里用圖釘訂著的一張一張栩栩如生的素描，我都會(huì)產(chǎn)生一種羨慕的心情。就這樣，夢(mèng)想的種子在我心底埋下了。于是，我便讓媽媽帶我去學(xué)素描。
第一節(jié)課的時(shí)候，周老師先讓我拿著畫筆，并用手帶著我一根一根的排線。我覺得這素描也太簡(jiǎn)單了。心里涌出一股奇特的感覺，促使我繼續(xù)學(xué)了下去。我也非常高興，沒有想到素描竟然會(huì)這么的簡(jiǎn)單，橫線條，豎線條，斜線條在我巨大的`學(xué)習(xí)的心情之中變得如此簡(jiǎn)單。 第五節(jié)課開始了，老師說我已經(jīng)學(xué)了這么多節(jié)課了�？梢蚤_始畫梨啦。老師向我先示范了一遍技巧，之后，便就是我一個(gè)人在角落里畫畫。我先打型，然后又開始定位，不一會(huì)兒就畫出來了�？墒牵傆X得有點(diǎn)兒不對(duì)勁，仔細(xì)一看，我竟然把明暗關(guān)系給弄錯(cuò)了，看來，又得全部擦掉重新畫了，這次的失敗使我下節(jié)課喪失了信心，沒敢去了！ 有一天，我心血來潮，拿出了花架和畫板，仔細(xì)想了想明暗關(guān)系是怎么一回事，便對(duì)著老師發(fā)給我的模子開始畫了起來，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的一遍又一遍的畫，終于畫出了一個(gè)栩栩如生的大雪梨了。
世上無難事，只要肯攀登，這句話真的是沒有說錯(cuò)��！
我愛畫素描作文 篇20
正所謂“技多不厭身”雖然我會(huì)的不多，但正因?yàn)檫@樣，我才要多學(xué)習(xí)，于是，我在暑假里去學(xué)習(xí)了素描。
剛到學(xué)素描的地方，我看見許多人都坐在椅子上安安靜靜地畫素描，整個(gè)房間里鴉雀無聲的，這讓我原本十分興奮的`心情被活脫脫地潑了一盆冷水。我心想：哎，這邊也太安靜了吧！我鬧騰的性子怎么可能安靜得下來？正當(dāng)我想得入神的時(shí)候，一位老師走過來，她讓我從柜子上拿了一盒鉛筆，找個(gè)空位子坐下。然后，她拿來了一疊8K紙，抽出一張，夾在畫板上，正式開始畫畫，可出乎我意料的是，老師沒讓我畫，而是讓我“拉線”。
于是，我便開始拉線了，拉滿一整張8k紙真心不容易，但是在我的努力下，我仍將那張8k紙拉滿了，橫的，豎的，滿滿的都是線密密麻麻的線，看都看不清。第二天，我開始畫圖形了，我最開始畫的正方體。我先畫出一個(gè)正方體的輪廓，可是卻怎么也畫不好，要么是線歪了，要么是一根線長(zhǎng)，一根線短，要么是兩根線沒有對(duì)齊，最后還是靠老師才把我的畫“救”了回來。輪廓畫完了，該畫陰暗面了，這也不是一件易事。第一次，我把正方體都涂黑了，第二次，我把正方體涂得一半黑一半灰的，第三次，我涂得比前兩次好了一些，可我卻覺得越看越怪，最后，老師告訴我，我畫得不好是因?yàn)槲覜]有把明暗相交線畫好，經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我的素描技術(shù)果然進(jìn)步了很多。 看來，學(xué)素描并不像我想象得那么簡(jiǎn)單，我一定要堅(jiān)持下去。
我愛畫素描作文 篇21
星期六，我去學(xué)素描。
一開始，我遲到了10分鐘，當(dāng)我跑到樓上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還沒有上課，老師蹲在地上整理作業(yè)，徐一寧手里拿了好多張作業(yè)，里面有她的也有我的，我和她坐在一起，說起了這幾天發(fā)生的事。
過了一會(huì)，老師已經(jīng)發(fā)完了所有的.作業(yè)，這節(jié)課的任務(wù)就是把以前沒畫完的畫完。
我們倆畫的東西都一樣，進(jìn)度也一樣，我們可以互相借鑒多方的顏色來完成自己的畫。
和我們一起學(xué)素描的有很多都是初中生，她們唧唧喳喳的說個(gè)不停，從作業(yè)聊到漫畫，再從漫畫聊到考試，當(dāng)老師說下課的時(shí)候，反倒安靜了許多。
下課了，我和徐一寧站在窗邊聊天，我們聊了好多，而且無拘無束，但是，在我們聊得不亦樂乎的時(shí)候，旁邊卻發(fā)生了許多的事情：
一下課，那些男生們就跑出去買東西了，但是，老師們考慮到安全問題，不讓他們買，校長(zhǎng)還說如果發(fā)現(xiàn)有買東西的，就扣老師的工資，但是，他們還是出去了。
回來以后，老師找他們算賬，他們到處跑，有一個(gè)小女孩把教室里的門鎖上了，他們進(jìn)不去了，當(dāng)開開門的時(shí)候，那些男生竟然搬了一個(gè)柜子堵住門，還說：“看你還怎么關(guān)門�！蹦莻�(gè)女孩很生氣，哭著跑出去了。教室里一大半的人都出去找了，教室里頓時(shí)安靜了下來。
我和徐一寧發(fā)現(xiàn)了這些變化，并且感嘆到：“我們就鄭重的談了一次話，竟然發(fā)生了這么多的事�！�
后來，那個(gè)小女孩找到了，我們又開始上課了。
我愛畫素描作文 篇22
周末放學(xué)后，我去美校上素描課。這是我第一次接觸素描。（開篇點(diǎn)滴）
當(dāng)我走進(jìn)教室，同學(xué)們有的在聊天，有的在做游戲，還有的向教室外跑去。而我卻被貼在黑板上的幾幅畫吸引住了。畫上的球體、錐體、正方體那么有立體感，我聚精會(huì)神地欣賞著。（寫出對(duì)素描第一感覺）
鈴……，一陣鈴聲過后，吵鬧的教室安靜下來。只見一位老師微笑著走進(jìn)教室。他很年輕，個(gè)子高高的，身材十分勻稱。如果我沒猜錯(cuò)，他就是素描老師。果不其然，老師做了自我介紹，并告訴我們素描的基本結(jié)構(gòu)、輪廓以及線條明暗和深淺的變化。我心里想：應(yīng)該很容易。老師讓我們仔細(xì)觀察講臺(tái)上一個(gè)正方體的邊、角、面，還讓我們注意它們之間的關(guān)系。接著，老師拿起鉛筆，在一張畫紙上，輕松、流利地畫出了一個(gè)正方體，并將明暗的畫面清晰地呈現(xiàn)出來。
終于，老師讓我們動(dòng)手畫了。我拿起鉛筆，不時(shí)地抬起頭，看了看講臺(tái)上的正方體，模仿著老師剛才的動(dòng)作，在畫紙的中間畫出了一個(gè)不大不小的正方體。咦，怎么歪歪扭扭的？畫明暗時(shí)也掌握不好深淺的變化�？戳丝粗車瑢W(xué)畫的，似乎也是這樣。這時(shí)老師正走到我的`身旁，看見我的“作品”，微微地笑了一下，告訴我：“要注意角度、平行、比例關(guān)系�！苯又州p輕地握住了我的右手，讓我親自感覺鉛筆移動(dòng)的技巧。老師遞給我一張畫紙對(duì)我說：“再試試吧！”
我運(yùn)用老師教的技巧，筆尖在畫紙上移動(dòng)著，時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而快，時(shí)而慢。一會(huì)兒的功夫，一幅深淺明暗的素描面就呈現(xiàn)在畫紙上。下課前，老師還將我的素描畫貼在黑板上，讓同學(xué)們欣賞，同學(xué)們向我投來了羨慕的眼光。
第一次學(xué)習(xí)素描畫，雖然畫得還很稚嫩，但是在老師的啟蒙中使我懂得了無論做什么事情只要持之以恒，就會(huì)有所收獲。
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作按照自己來到學(xué)校，走進(jìn)教室，聽老師講課，自己動(dòng)手畫的順序敘述了在美術(shù)學(xué)校學(xué)素描經(jīng)過。最后寫出了自己的體會(huì)，每個(gè)環(huán)節(jié)寫的都很有條理。文筆流暢，描寫生動(dòng)細(xì)膩，段落銜接自然，主題突出。體現(xiàn)了小作者不錯(cuò)的寫作功底。繼續(xù)加油吧！
我愛畫素描作文 篇23
冬爺爺披著雪白的銀毯，悄悄地走遠(yuǎn)了;春姑娘帶著七色的光環(huán)，悄悄地來臨了。我們像歡快的小鳥，投人大自然的懷抱，去尋找春天的信息。
春在哪里?春在河邊。碧柳像一個(gè)個(gè)新娘，掛著一串串珍珠，隨風(fēng)擺動(dòng)著那柔軟纖細(xì)的腰肢。春在哪里?春在河中。春江水暖鴨先知，一群群，一隊(duì)隊(duì)的麻鴨在小溪里戲水、捕食，河面上留下一層層水波，歡快的鴨兒“嘎嘎”地叫著，簡(jiǎn)直像在趕“戲水會(huì)”，熱鬧極了。春在哪里?春在蒙蒙細(xì)雨中。春雨像線一樣輕，像針一樣細(xì)，浙浙瀝瀝地灑向大地。人們打著花傘，在大街小巷穿梭往來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這傘仿佛朵朵盛開的鮮花。在近處看，這傘五光十色。有紅的，橙的，黃的，綠的`，青的，藍(lán)的，紫的，好像一道七色長(zhǎng)虹從天際落到人間。雨后，各種樹木經(jīng)過春雨的洗灌，更加蒼翠挺拔;草坪仿佛一塊塊綠地毯，而那朵朵野花就宛如顆顆寶石點(diǎn)綴在地毯上。地上像抹了一層潤(rùn)滑油，一不小心，就會(huì)摔上一跤。這遠(yuǎn)近各處的美景交融在一起，仿佛一幅美妙絕倫的水墨畫。
春在哪里?春在郊外。草長(zhǎng)鶯飛的二月天，正是出去踏青的好時(shí)機(jī)。人們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙紛紛來到郊外。有的爺爺奶奶抱著如同掌上明珠的小孫子;有的爸爸媽媽牽著天真可愛的小寶寶;還有的兩人互相依偎著說著綿綿情話。在一塊干凈的地上，幾個(gè)人圍坐在一起，一邊欣賞美景，一邊即興吟詩。飯菜吃畢，往草上一躺，蹺個(gè)二郎腿，仰望著那湛藍(lán)的天空，悠悠的白云，別提有多愜意了。許多攝影愛好者面對(duì)著這不盡春色，“喀嚓，喀嚓……”地拍個(gè)不停，他們走向田野，走向山岡，走向綠的世界，花的海洋……春天，你給每個(gè)人的心田里播下了希望的種子;春天，你給大地帶來了無限生機(jī)。啊，春天來了，讓我們張開雙臂，去迎接那新的太陽吧!
我愛畫素描作文 篇24
一個(gè)周末的清晨。
“木棉，起床了！”小菲在戶外大喊�！鞍�，干什么？”木棉躲在被窩里，用懶洋洋的聲音回答道。小菲有些不高興的聲音：“不是說好去公園寫生嗎？”“哦，我把這事給忘了！”木棉一骨碌爬起來，穿好衣服，就像一只動(dòng)作敏捷的田鼠。
她們乘車來到公園，選好了一棵湖邊的楓樹，擺好畫架，開始寫生。
小菲拿起畫筆，用三下五除二的功夫把楓樹畫在白色的畫紙上。憑她多年的畫畫經(jīng)驗(yàn)，她畫的那顆楓樹不賴。她紅筆一揮，便給這顆畫上的楓樹作上了秋天的記號(hào)。
“木棉，我畫完了，你呢？”小菲朝木棉那邊望去。只見木棉正盯著前方發(fā)呆，白紙上沒有任何作畫的痕跡。小菲有些疑惑了說：“木棉，你在看什么，為什么不畫畫？”“那位阿姨------”木棉用手指了指她的斜前方，吶吶地說。她的斜前方有一位環(huán)衛(wèi)工阿姨，拖著一大籮筐垃圾，吃力地朝前走，額頭上滴下一顆顆豆大的.汗珠。
小菲愣了愣，然后馬上反應(yīng)過來。她微笑著朝那位阿姨走去，熱情地說:”阿姨，我來幫你！“不等阿姨發(fā)話，她便走到那籮筐垃圾的后面，伸手推起來。
木棉笑了，她拿起鉛筆，把小菲幫助阿姨的場(chǎng)面完整地畫在了白色的畫紙上。
這是一張素描畫，卻把小菲的臉清楚地畫了上去，畫中的小菲笑得甜甜的。這雖然是一張簡(jiǎn)單、不上顏色的素描畫，但把女生小菲助人為樂的性格給描繪鮮活了。等小菲回來，木棉迫不及待地將這幅畫拿給小菲看。小菲看了，快樂地說：“我這次還給你當(dāng)了回模特兒！”說完，兩人都笑了，她們的笑聲清脆，很好聽。
之后，木棉把小菲畫的那幅畫和自己畫的那幅畫拼在一起欣賞。這兩副寫生畫，一幅上了顏色，一幅是素描，卻講述了一個(gè)發(fā)生在秋天里的美好故事。
我愛畫素描作文 篇25
“302班是三年級(jí)最鬧的班，也是三年級(jí)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)得最快最好的班!”這是多位任課老師的一致評(píng)價(jià)。嘻嘻，既然我們班這么有趣，那我們班，上的同學(xué)一定更有趣，更搞笑了嘍!請(qǐng)跟我一起走向他們吧。
第一類：搞笑類。我們班那么鬧，肯定有一大堆的搞笑人物。算了，不和你們一個(gè)一個(gè)介紹了。就拿盧恒來說吧，中午吃飯時(shí)，大家餓得不行了，個(gè)個(gè)都像小豬一樣，大口大口地吃著�？杀R恒同學(xué)呢，他為了引起大家的.注意，他竟做淑女狀，用“蘭花指”輕輕捏著勺子，慢慢地往嘴里送。大家看后，先是一愣。馬上就笑得前仰后合，真正是“噴飯”了，老師也無奈地用一種奇特的眼光望著他。他還是無動(dòng)于衷，繼續(xù)“淑女”。
第二類：可愛類。哈哈，可愛類的代表就是我們班的“胖胖”。她那白里透紅的大臉蛋，簡(jiǎn)直跟大蘋果沒兩樣。還有那肥嘟嘟的小手，軟軟的、嫩嫩的，叫人看了真是喜歡。有一次，她把我心愛的鋼筆弄壞了，我本來要狠狠吵她的。可看見她用那大大的、水靈靈的眼睛看著我，好像很委屈的樣子，我也就不忍心了。唉。如今學(xué)生的壓力越來越大�！芭峙帧弊罱泊魃狭搜坨R，她好像沒有以前那么可愛了。
第三類：時(shí)尚類。時(shí)尚類的代表非胡潔同學(xué)莫屬了，她的穿衣帶帽，那是絕對(duì)的時(shí)尚，最能引領(lǐng)302班女生穿衣風(fēng)向。如果哪位同學(xué)下課了，想照鏡子，想梳頭。想抹唇膏，這些小物件胡潔書包里準(zhǔn)有。她穿的用的東西，我們見了，總是會(huì)很虛心地向她請(qǐng)教：“是在哪里買的?還有賣的嗎?”
其實(shí)，我們班的同學(xué)還有很多類型，今天就不多說了。如果你有興趣，歡迎來我們班參觀哦!
我愛畫素描作文 篇26
我一直覺得素描很神奇，只用一支鉛筆和一張紙，在黑與白的交織，縱橫線條的相互交融中，最后形成了一幅幅栩栩如生的畫。我一直想學(xué)素描的心愿終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描培訓(xùn)班。這下我可以跟專業(yè)老師學(xué)素描了，我的心情不免有些小小的'激動(dòng)。
上課時(shí)間到了，我和其他同學(xué)圍坐在老師的身邊，聚精會(huì)神地一邊聽老師講解，一邊看老師示范。只見畫筆在老師手中上下翻飛，不一會(huì)兒，一個(gè)六棱柱體就躍然紙上了。老師示范結(jié)束后，便輪到我們自己動(dòng)手畫了。
我當(dāng)然不敢馬虎，拿起畫筆，全神貫注地畫了起來。第一步是畫出六棱柱的輪廓，打好型后，我發(fā)現(xiàn)由于畫板上的紙張沒有夾平，所以圖形畫歪了，我只好擦掉重來。畫好輪廓后，我左看右看總感覺還有哪里不對(duì)勁。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，老師走了過來，微笑地對(duì)我說：“我來幫你改改吧。”我連連點(diǎn)頭，并起身把座位讓給老師。老師坐下后告訴我說：“你這幅畫的主要問題在于線條沒有拉直�！崩蠋煄臀倚薷牧艘徊糠趾髮�(duì)我說：“剩下的自己來試試吧�！庇谑俏易轿蛔由希瑢W(xué)著老師的樣子，試著拉了一條線，果然比剛才畫的直多了。等我修改完線條后，老師走了過來，看了看說：“畫得不錯(cuò)，可以畫陰影了�！标幱斑@部分是整幅畫中最關(guān)鍵且最難畫的，我按老師教的方法，先淡淡地鋪一層，然后用紙巾抹一下，這樣看起來更加美觀。最后從畫面的整體關(guān)系出發(fā)進(jìn)行具體調(diào)整，該加強(qiáng)的地方加強(qiáng)，該減弱的地方減弱，使各個(gè)面的層次更豐富一些。
經(jīng)過兩小時(shí)的練習(xí)，一張素描畫終于大功告成了，老師表揚(yáng)我畫得不錯(cuò)。我欣賞著自己的作品，心里別提有多高興了。學(xué)素描雖然比較枯燥，但是完成畫作后的愉悅和滿足感卻只有親身經(jīng)歷才能感受到。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)如同在紙上作畫一般，只有以認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度做好每一件事，才能在人生的畫紙上畫出絢麗的一頁。
我愛畫素描作文 篇27
生活中處處有藝術(shù)，比如，吹。拉。彈。唱，書法。繪畫。泥塑。雕刻······其中我也會(huì)一們藝術(shù)那就是素描啦！每次去錢江新城，經(jīng)過素描教室，我的眼神總是不由自主地轉(zhuǎn)向貼在玻璃窗上展出的畫，這時(shí)我就會(huì)駐足欣賞。畫上那栩栩如生的瓶瓶罐罐、蔬菜水果等，讓我不得不佩服畫的主人，不得不佩服他的心靈手巧。我想，有朝一日，我也能畫出如此美輪美奐的畫就好了。
記得以前我剛剛開始學(xué)素描的時(shí)候。我?guī)Ш霉ぞ邅淼藉X江新城素描班，上課了老師檢查了我們帶的工具。后告訴我們：“畫素描用的筆不能用卷筆刀削，為了方便畫線條，所以要用美工刀削，紙要用專用的素描紙，一般的白紙不容易表現(xiàn)出明暗關(guān)系。”沒想到連畫素描的工具也要那么多的學(xué)問。開始畫畫了，老師沒有讓我們畫陶罐，而是讓我們畫線條“斜線，直線，橫線”畫了幾乎大半節(jié)課。剛開始我畫的歪歪扭扭，像一條蛇在我紙上扭來扭去。時(shí)間一久手越來越酸，我畫的線條也越來越糟，心想：“素描老是畫線條，不像兒童畫那樣顏色絢麗，不像卡通畫那樣生動(dòng)�！崩蠋熆匆娢耶嫷挠行┬牟辉谘闪�，便走過來對(duì)我說：“董佳悅，畫線條的時(shí)候不能心急，一條一條清清楚楚的畫。”說完便握著我的`手畫了一組排線，畫完我對(duì)照了一下，果真不一樣，老師畫的每一個(gè)線條清清楚楚，而我的確實(shí)又歪又密。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我畫的線條比以前好多了。素描雖然畫起來枯燥，無味，但它培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。素描，讓我感受到了黑、白、灰世界的神奇有趣；更讓我懂得：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，只要付出汗水，總會(huì)有收獲的。
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