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那個女孩
那個女孩1
鏡子里的那個女孩盯著我。她那雙黑眼睛、一頭黑發(fā)和一張黃色的圓臉特引人注目。當我注視著鏡子里的我，看到了我的外貌是怎樣體現(xiàn)出了我的中國血統(tǒng)。然而，外人看不到的是我的那顆“中國心”。
我生于中國甘肅省，這也許奠定了我對自己祖國的看法。我的許多華裔同學和朋友都是在美國出生的，常常不知道他們屬于哪個國家：是屬于對生活習慣有影響的中國，還是屬于哺育自己成長的美國？我就沒有這種矛盾，因為我認定我是一個黃皮膚的中國人。
我班上有一位生于美國的華裔男孩兒，他說他雖然長相是中國人，但他的內心其實是一個完完全全的美國人。而我中文班上唯一的一位美國人卻說：“雖然我長著黃頭發(fā)和藍眼睛，可我在心里認定自己是個中國人。”這位美國同學在亞洲生活了好幾年，會說一口流利的中文。我想，我們是美國人還是中國人，這是一種文化的認同，我怎么能把自己叫做美國人呢？
中國舉辦2008奧運會讓我自豪。當我緊張地盯著電視屏幕時，我發(fā)現(xiàn)，每次當中國隊和美國隊比賽時，我不知不覺地在為中國隊加油。
在美國當一個中國人真不容易。由于亞裔學生的成績普遍較好，同學和老師對我們的期望也都較高，所以學習上的'壓力特大。自從來到美國后，我?guī)缀趺總�周末要么做一大堆中文作業(yè)，要么就在中文學校里聽課。當別的孩子在外面跑來跑去做游戲時，我真羨慕他們！但比起我對我的中國文化的自豪感來，又顯得微不足道！
再看看鏡子里的那個女孩，我對她說，我熱愛美國，因為我是在這里長大的；但我不會忘記我是個中國人。我為我的黃皮膚驕傲！
那個女孩2
那個女孩，頭發(fā)長長的，一雙褐色的眸子中總閃著淚光，而且習慣用那又長又黑的頭發(fā)遮住那褐色的眸子，不讓人看出那亮晶晶的淚光。
那個女孩，原來眸子又黑又亮，可因為那個女孩總受到不公，眼淚也就情不自禁地流了出來，漸漸的，那雙又黑又亮的眸子失去了原來的光澤，也失去了原來的精彩變成了褐色，到最后，那雙眸子中的淚光揮之不去，只好拿那又長又黑的頭發(fā)擋住。
那個女孩，在校，上課時，同學講話，提醒同學時，恰恰被老師看見了，下了課，被老師批評一頓之后，什么也不說，回到座位后，靜靜地流淚，可沒一個同學來安慰，都像沒看見她似的，于是，眼淚又情不自禁地留了下來；在家，難得勤奮一次，一回到家，打開書包，拿起作業(yè)，一陣狂做，突然，大門外咚咚咚地腳步聲打亂了她的思路只好想，筆還沒放下媽媽就“破”門而入，一進屋，看見了她，就痛罵起來，經精簡后，大意是：她媽媽在樓下使勁叫她，可她沒回答，她媽媽認為她故意不回答，她解釋說，她太認真做作業(yè)了，沒聽見，她媽媽一句“不信”，讓她不在解釋，獨自在“狗窩”里靜靜地流淚。
也許，淚是最好的'表達方式，可她不想這樣。她希望所有人都能將心比心，所有人都能相信她……`還希望希望自己能每天開心，眼中不閃淚光，希望那褐色的眼睛又能恢復往日的光澤，往日的精彩。
那個女孩就是充滿簡單的愿望，有一顆別人不了解的心。
那個女孩3
我最愛的那個女孩，曾向我許下過最好的愿望；我最敬重的那個女孩，曾與我共唱一曲《時間煮雨》。
我走過，不停地四處張揚，我希望，在我騎著單車路過那橋頭，我能夠望見那個我最敬重女孩的身影。她曾跟我說過，那天她看到了我，藍色的書包，騎著藍色的單車，“噠噠噠”地從她面前駛過，只剩她那未出口的“蘭”，她說，我依然像兒時般，獨愛藍。
我忘了有多久沒見過她，我也忘了有多久未跟她聯(lián)系，仿佛她從未出現(xiàn)過般。班群依舊很活躍，她是管理員，我望著她的QQ，她的頭像屬那種我無法懂得的`傷。半年過去，我們變了很多，不再是當初單純的模樣。漸漸，我有了朋友，甚至是比她更厲害的閨蜜。
我路過，反復地焦急尋找，我只要，在我讀過的小學里的榕樹下，我能夠看見那個我最愛的那個女孩，在那兒，向我揮手，不滿的嘟起嘴問我去了哪里。她曾跟我說過，歡子，真想你在我身邊，那樣就算有人欺負我也會有人保護我，幫我趕跑欺負我的人。我笑笑，曾經的我一度張狂，我的張狂只是想讓他人知道，他們是我最重要的人，除了我，沒有人能娶欺負他們。
我想去尋找那兩個女孩，我想去實現(xiàn)我們曾經的約定，我也想成為作家，將我們的經歷寫成一本書，去紀念我們失去也死去的曾經。
“當初說好不分離，要一直一直在一起……”笨蛋，我還記得這首歌，還記得你愛的音樂，她愛的古風，我愛的文學。
曾經年少輕狂間，將來悔恨萬千時。姐妹恨逍遙無力情，幾人能躲藏離別劫？
那個女孩4
陪我度過漫長的小學六年的美好時光，不僅僅是漫天的作業(yè)，更多的是那個眼睛小小，口中喊叫著“友誼萬歲”的女孩�？墒俏仪宄�，那是曾經，永遠也回不去的曾經。
記得小學時，我的性格很孤僻，甚至于十分的不善言表。不知怎么的，我已經記不清了。只是那個熱情似火，天真爛漫的女孩，突然出現(xiàn)了我的世界里。火光照亮我原本黑暗的整個世界，并融化了我心中的積雪。我和她，大概就像是冰與火吧。
在我受挫時，她是那個會不顧形象逗我笑的.人；在我委屈時，她又是第一個站出來為我說話的人；在我被冷風吹的瑟瑟發(fā)抖時，她是那個不顧寒冷將自己的圍巾披在我肩上的人。她那一塵不染得真心，讓我一個不善多言，甚至決定自暴自棄的女孩，變得試著接受著世界，重新恢復了原有的熱情。很難想象，如果沒能遇見她，現(xiàn)在的我是怎樣的。
我喜歡她的笑，她笑時，兩眼瞇成一條縫，嘴角浮起恰好的幅度，是我見過最純粹的笑。她是我小學六年的陽光，見到她，總是煩惱淡忘，笑對�？墒�，轉眼，六年已過，步入初中，再遇見，卻甚是痛心。即使不是形同陌路，但卻與曾經的形影不離，相差甚遠。每次，與她相遇，沒了親切或略帶“互損”的問候，而是彼此不約而同的視而不見。遇見的那一刻，讓我痛心，就像是你明明說好送我一顆棒棒糖，你卻忘了，而我卻在自顧自的生氣。沒錯，就是這么孩子氣。痛心，僅是一刻，畢竟，人，總會在不知不覺中失去些什么，而那已失去的，總會成為最美好的回憶。
那個女孩，謝謝你，改變了我曾有的余生。
那個女孩5
我到現(xiàn)在，都一直記著一年級那個改變我友誼道路的早晨......
那個早晨我起來很早，吃完早飯沒多久，我就踏著晨光走向學校。不知為什么，那一天，我的心情格外好�？赡苁堑诹懈嬖V我，我又將有一個好朋友了吧。
去了學校，老師沒有像往常一樣給我們上早讀，而是在和一位穿軍裝的叔叔說話，那叔叔的身旁站著一個和我們差不多大小的女孩子。她朝教室里看了看，當她和我的目光直視時，卻迅速繞開了。老師到快上課時，才讓那女孩的爸爸把她的桌椅搬了進來。然后把女孩拉上講臺，讓她做自我介紹。但女孩卻遲遲不肯開口，可能是跟我們不太熟悉吧。老師只好代她說了。從老師短短的介紹中，我們知道了，那女孩名叫劉秀秀，原來在第一小學上學，是河南人，和我們同齡。
總之，第一節(jié)課大家都沒聽好，都在想著那個女孩，我也不例外，再說，第一節(jié)課是我最不喜歡的數(shù)學課。
一下課，女同學就把劉秀秀圍了個嚴嚴實實，爭著問她這，問她那。我卻沒有這樣。我一直對她冷冷淡淡，對她永遠是昂著頭，走過她身邊時也是目不斜視。我其實并不驕傲，只是對陌生人我才這樣，她和我互相熟悉了，我們之間就只充滿友誼了。 經過一段時間，我發(fā)現(xiàn)，劉秀秀的學習很好，班里，數(shù)她和幾個男同學的`數(shù)學最出色了。而我的語文卻是班上最好的。到后來，她和我都在進步，并且是突飛猛進。我才知道，這個女孩不簡單......
那個女孩6
每當我看見紅領巾時，我的腦海里就會想起那個女孩。
那是陽光明媚的一天，我照常背起書包去上學。要去學校必須通過一段很長的很陡的上坡路。
與我同行這段上坡路的還有一位推著板車的老爺爺�！昂賳押賳选崩蠣敔敵粤Φ赝浦林氐陌遘嚕顾駭嗔司�的珍珠似的往下掉。我想去幫忙，但我又不知道為什么總是不敢向前去。
就這樣，我猶豫了大半天。太陽的光也變得越來越刺眼越來越毒辣�？蛇@段上坡路就像是沒有盡頭似的。
也不知道沉默了多久，從后面突然竄出來來了一個小女孩。
小女孩戴著紅領巾，扎著的羊角辮跑起路來一甩一甩的煞是可愛。后面背著個大書包，臉上一副著急的樣子。我不由得猜測：她應該是要去上學的'，可能要遲到了吧。
小女孩望了望那位老爺爺猶豫了一下，最后還是跑到那位老爺爺?shù)纳磉呅χf了一句：“老爺爺，我來幫你吧！”
那位老爺爺空出一只手擦了擦額頭上的汗，一邊說：“小娃娃，不用你幫忙了。你快點去上學去吧，不要遲到嘍�！�
小女孩笑了起來，露出了兩顆可愛的虎牙：“老爺爺，沒事的。還早呢�！辈恢螘r，小女孩稚嫩的小手已經搭在了板車柄上。
小女孩的身子努力地向后傾顯出努力的樣子。這時我看見她弱小的背影，我的心里頓時涌起一股慚愧之感。
我也不害羞了，徑直跑上前去幫忙推車。老爺爺看到了笑瞇了眼睛：“現(xiàn)在這好娃娃真多�！蹦莻�小女孩也沖我笑著說：“謝謝�！蔽乙残α�，原來幫助別人是這么快樂的一件事！
太陽的光照在小女孩身上，照得她的紅領巾格外的鮮亮。紅光照在她的臉上，看起來就像是一朵漂亮小紅花。
我怎么也忘不了那段上坡路，我怎么也忘不了那個紅領巾，我怎么也忘不了那個女孩。
那個女孩7
“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。”這是《2013年度感動中國十大人物》何鑰的頒獎詞，她的生命被高度惡性小腦膠質瘤永遠定格在了12歲，永遠定格在了還差4個月小學畢業(yè)……
2012年9月初，她的病情突然復發(fā)，在聽說生命只剩3個月時，何玥做出了父母親人都難以理解的`決定。
那天，何玥對父親說，想把器官捐出去，嚇了一跳的父親把何玥罵了一頓，因為按老家的風俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。最終，父母經不起何鑰的軟磨硬泡，含淚同意了。11月17日凌晨，何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生。凌晨4時，她的兩個腎和肝救助了需要的病患。
在旁人眼里，何玥一直是個品學兼優(yōu)的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學生”之類的獎狀。2008年汶川地震時，她曾讓父母捐出一個月的工資。被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她卻把錢捐給更需要的人……
我看到這兒，已經泣不成聲了，她和我一樣是12歲，卻在彌留之際做出了這樣的決定，我非常慚愧，如果我是她，肯定用不著病魔動手，早就想不開自殺了！
何鑰的事跡深深震撼了我，我們一定要向何鑰同學學習，雖然我們不能像她那么偉大，但我們要從一點一滴的小事做對社會有益的事！
那個女孩8
你一定會記得那個女孩，就在兩個多月前，她出現(xiàn)在我的周記里，我們一起看了一場電影，我們曾經無話不談的好朋友。
又是周日，又是熟悉的號碼，又是熟悉的聲音……可世界上最令人遺忘的事，莫過于物是人非了罷。
因為臨近端午，她回來看看還住在這邊的爸爸，隨著就跑過來找我了，我飛奔到樓下，遠遠的，就見那熟悉的輪廓，走進一看，哎呦，還畫了妝了吶，粉是一直擦到后領窩，胭脂一直摸到太陽穴，擦的白的不能再白了，摸的紅的不能再紅了，發(fā)出一種惹人注意的，難以形容的紅光，不過我們之間的默契卻一點也沒少，她還是站在我可以跌到的一級臺階旁，說的夸張一點，這以便于交談時，她可以直視到我的臉。跟她聊天時我分明可以感受到環(huán)境對于她的影響程度改變，時不時的爆粗口讓我有點不敢相信眼前這個人。她說話的語氣已經不再輕柔，嗓門大的整條街上的人都要回頭看看她，然后，再看看我，我尷尬極了，可她仍面不改色的看著我說笑，說著我找不到笑點的笑話，談論我不認識的人，我沒那沒那么熱情，只是邊走邊聽著，后來在有些尷尬的氣氛中她也安靜下來了，我們的生活沒有了交集，再見面除了四篇一律的.寒暄，問候和回憶曾經就不知道還有什么話題，那些說了不知道多少遍的糗事又被搬上來說一遍，惹的哄堂大笑后又是沉默。這是不可避免的，不是么？就像蘇軾說的，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。就像李清照說的，物是人非事事休欲語淚先流，但不管她變成什么樣她依舊是我的好朋友，而且一直都是，誰知道她的改變是好是壞呢？不管怎樣，我是了解她的，她的未來是不會比別人差的。
那個女孩9
樹上的樹枝被風吹的嘩嘩啦啦地響，搖搖欲墜。一朵大烏云飄到我的頭頂上空，嘩啦嘩啦地下起雨來。我走在泥濘的小路上，傘被風吹得幾乎撐不住了……
“明明--明明--”雨中依稀地聽到一個老人嘶聲地呼喚著。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在一座石板橋上正站著一個年逾古稀的白發(fā)老人。
“他在呼喚自己的孫子吧！”我暗暗地想。忽的我腦海里又冒出了一個熟悉的身影--爺爺。
這使我又想起了那一次，我哭著喊著要出去玩，爺爺拿我沒辦法，只好帶我去海鹽玩，因為街上人來人往，車子川流不息。還尚未懂事的'我對這一切都感到是那么的新奇，我目不暇接的看著，卻忘了跟上爺爺?shù)哪_步，等我緩過神來才發(fā)現(xiàn)我與爺爺走失了。我驚恐地看著這些從身邊經過的陌生人，在人群里焦急地尋找著爺爺?shù)纳碛�，緊張的心理促使我害怕地哭了，就在此時，我隱約聽到人群中傳來“萍兒--萍兒--”的喊聲，我疑惑地抬起頭，發(fā)現(xiàn)了人群中那個熟悉的影子--爺爺。我連蹦帶跳地向爺爺走去，只見爺爺緊皺的眉頭終于舒展開了，嘴角揚起一抹淡淡的微笑！
……
“爺爺--我在這兒！”一陣清脆稚嫩的應答，把我從回憶里拉了出來，孩子跑到他爺爺?shù)膫阆�，倆人一起并肩走在回家的路上……
雨水打濕了我的臉頰，冰冰的，涼涼的。朦朧的雙眼無神地望著前方--我不知道現(xiàn)在臉上的是水還是淚？
……
那個女孩10
那是一個我親眼看到的故事。
那一年，我陪著母親去散步，當我們看著天快黑了，準備回家時，我偶然間看見了一個看起來3、4歲的小男孩兒。他一邊哭一邊跑，好像是跟父母走丟了。
跑著跑著，他漸漸體力不支，“撲通”一屁股摔倒在地上，他坐在地上嚎啕大哭了起來。可是，沒有一個人幫他，人們最多是看幾眼，然后就走開了。
正當我準備去扶起他來的時候，忽然跑過來一個小女孩兒。那個小女孩兒長得非常清秀，看起來比那個小男孩兒大一點，手里拿著一個剛剛拆開一點兒的棒棒糖。
她跑了過來，看見了地上的男孩兒，眼里沒有一絲猶豫，一下子就把那個小男孩兒從地上拉了起來，又馬上拆開了自己手里的棒棒糖，塞到了男孩兒的嘴里，說：“男孩子是不可以哭鼻子的，一定要堅強。”
孩子就是孩子，有了糖，立刻就不再哭了，貪婪地舔著女孩塞給他的糖，露出了天真的笑容。女孩兒看看他，露出了一個我永遠忘不了笑容。
不一會兒，孩子的`父母找來了，激動的抱著孩子離開了。女孩兒望著他們許久，轉身往相反的地方走了，我目送這女孩，看著她越來越遠的身影，心中感慨萬分。
現(xiàn)在的她，身在何處，在干什么，遭遇了什么，我都不知，我只知道，她留在我心里的，永遠是那個天真的微笑……
那個女孩11
從小，我就對唱歌情有獨鐘，能唱出好聽的歌是每個女孩的夢想，可是幼年的我唱歌很難聽，說得嚴重點就是五音不全，為此，同學們都嘲笑我，我只得暗自悲傷，時常淚流滿面......可是上天也是眷顧我的，在我最傷心的時候，一個幸運的女神的到來改變了我，她讓我重新塑造了一個自信的自己。她有一個好聽的名字——白靜蕊，同她的名字一樣，她長得白白凈凈，斯文，有氣質，就像仙女下凡，她很漂亮，也很謙和，她說，我是她最好的朋友。和白靜蕊在一起，我就像一個丑小鴨，當我第一次唱歌給她聽時，她震驚了，像所有聽過我唱歌的人一樣的表情，我苦笑著見怪不驚；當我第一次聽她唱歌時，我震撼了，她唱得真的很好聽，像云一樣素，透，她唱得很沉穩(wěn)、淡定，之后，她答應教我唱歌......
和她在一起的三個月里，她教我唱歌，她唱一句，我學一句，她唱的和原唱一樣的調，所以，我跟著她學就像在跟著原唱學一樣，即使一整天都學不好，她也不在乎，有時唱跑了音，我們就捂著嘴咯咯地笑......她從來不擺架子，這也是我最喜歡她的地方，我們說過，要做一輩子的朋友......
后來，我唱得越來越好了，我們唱過《聽�！贰赌悄晗奶臁贰兜母琛贰陡卸鞯男摹贰稜T光里的媽媽》......后來，她走了，我們定下了諾言：有一天，我們一定要相遇，然后，唱著歌，實現(xiàn)我們的約定......
我的`世界是音樂的世界；你的天空是音樂的天空。音樂記載著我們的過去，承接著我們的未來，漫漫長路是我們的阻隔，但歌卻是我們的橋梁，它為我們牽線，愿在下個路口見到你，完成我們用友誼鋪墊的漫長的歌聲之路......
那個女孩12
有一個姑娘，任性瘋狂，大大咧咧。
有一個姑娘，喜歡聽歌，喜歡跑步。
有一個姑娘，從小就有一個夢想——義工。
——題記
安靜，對于我來說，是很難做到的。在我的腦子里，也更加找不到這個詞�；顫姾脛�，任性瘋狂，大大咧咧，這些都是我屬于我的動名詞。所以，我做事從來都不經過大腦，自然，也闖過不少禍。但也因為我的自來熟，我從不害怕陌生人，我更會選擇去認識。那個姑娘，就是我。
在緊張的氣氛中聽一些輕松的曲調；在活躍的氣氛中聽一些嗨一點的歌曲；在難過的氣氛中聽一些悲傷的音樂。這些對于我來說，算是一種發(fā)泄情緒的方法吧。當然，除了聽歌，我更喜歡跑步。在紅色的.跑道上，在褐色的水泥板上，不管是什么心情，開心也好，傷心也罷，只要有時間，有場地，我便去跑步。那個姑娘，就是我。
義工，相信對于大家來說是不陌生的吧。我知道，我真的知道，它比不上歌手那么出名，更比不上明星那么璀璨，但是，它在我的心目中是那么的樸素、默默無聞。一個義工可以用她的微笑去感動他人，更可以用她的行動幫助他人。而我，就想成為這么一名義工，把別人的快樂當做自己的快樂。每當別人需要幫助時，我會出現(xiàn)，用行動去幫助他人。那個姑娘，就是我。
我就是這么一個姑娘，性格活潑，愛運動。
那個女孩13
輕柔的陽光告訴我，簡單的呵護，最長遠；平凡的陪伴，最心安；真摯的語言，最動聽。初見于她，是在那個美好的早晨。
甜甜的笑
開學的第一天，我去得太早，于是就一人孤零零的站在教室門口。不久，聽到一聲清脆而又溫柔的聲音——“你好��！”我好奇的轉身看去，只看見一個瘦高的女孩迎面走來。陽光輕柔的灑在她稚嫩的臉上，她嘴角上揚，笑得很甜。我們熱情地打招呼、問好，聊得很開心。那甜甜的.笑在不知不覺間溫暖了我孤單的心。
神筆馬琳
她的畫栩栩如生，像要從紙上走下來一般。這也讓她的業(yè)余生活變得充沛。有時課間會看到她穩(wěn)重地坐在座位上，拿出筆和稿紙。低頭不語，雙眼緊盯畫筆，時而眉頭緊皺，雙唇微抿；時而托腮凝神；時而舒展笑顏……仿佛喧鬧的世界與她無關。因為畫功了得成為了我們班的宣傳委員，為班級板報布置付出了不少心血，她叫李婧琳，我們叫她“神筆馬琳”。
腹有詩書氣自華
她的寫作在班里是數(shù)一數(shù)二的了。正如古人所說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽铱催^她的不少文章，也最愛看她的文章。她筆下的山水，是有聲的，如同你走在幽靜的山林中，靜聽小溪嘩嘩的流淌；她筆下的人物，是有情的，即使你不認識，也感覺如在眼前。她的文筆總是典雅中透著靈動，古樸中蘊著哲思。曾向她打探過寫好作文的秘籍，她莞爾一笑：“讀書啊，肚子里有墨水了自然就有得寫了�！笔前�，“腹有詩書氣自華”，難怪她整個人都那么溫婉有氣質。
“落葉翻飛過畫卷，攤開時間的手掌，你笑起來，烏云散開”。那個女孩，微微一笑，素手執(zhí)筆，或繪或寫，將自己的世界畫的斑斕，將自己的生活譜寫成詩。
那個女孩14
在我的腦海里，有許許多多令我難忘的事，這些事有如海灘上五彩的貝殼，閃閃發(fā)光。但是，其中有一枚昏暗無光的貝殼，使我一想起它，心里就后悔不已……
那是暑假的一天，我從同學家回來，驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的草坪上有一張十元錢的'紙幣，我望了望四周，看見沒有行人。我連忙蹲下身子，迅速拾起這張紙幣，忙把它塞進了褲兜里，高興地哼著小曲兒，又蹦又跳地上樓去了。到了家，我把那一張十元錢夾在日記本里，然后又下樓玩去了。
我又來到了小區(qū)的草坪，這時，我看見一位衣著樸素的小女孩，手里拿著一個瓶子，在草坪上來回走著，嘴里還自言自語地說：“我的十元錢呢?我把它弄丟了嗎?……”我想，剛才我撿到的十元錢一定是這位小女孩弄丟的，我是否應該把錢還給他呢?可……，這時，我的腦海里站出了兩個人在吵架，一個人說：“你是少先隊員，應該有拾金不昧的精神�！绷硪粋�人說：“不對，這錢是你一沒偷二沒搶，來得正當，不要把錢還給她�！钡谝粋�人又說：“你看這小姑娘哭得多傷心，把錢還給她吧！”兩個人吵得快要把我的腦袋吵破了，最后，我選擇了后者，裝作沒看見小姑娘似的，坐在草地上休息，等待伙伴過來一起打羽毛球，小姑娘哭哭啼啼地走了。
看著小姑娘那漸漸遠去的背影，我的腦袋像被什么東西砸了一下，頓時清醒過來了，眼前閃現(xiàn)出語文老師那高大的身影，腦子里回響起老師平時的教誨：“撿到東西要交公�！�。于是，我以最快的速度沖上樓，把那張夾在日記本里的十元錢取出來，我要把錢還給小女孩！當我拿著錢再次來到草坪時，小姑娘的'身影早已消失得無影無蹤了，留給我的只有被夕陽拖得老長的樹影。
晚上，我徹夜男眠，小女孩的背影在我的眼前揮之不去。也許，我把錢還給她，她就可以買到送給奶奶的禮物了;;也許，假如我把錢還給她，她就不會挨媽媽罵了;也許，我把錢還給她，她就可以買到本子寫作業(yè)了，第二天就不用被老師批評了……我不敢再往下想了。
小女孩啊，請原諒我吧！愿我的腦海里不再有這樣不光彩的貝殼了。永遠都沒有……
那個女孩15
是他們給予了我今生最純潔的友誼，是他們留給了我最多的回憶。在探索求知的路上，也總是他們與我并肩作戰(zhàn)。他們就是我的同學，我的朋友，那改變我人生的使者。
上初一之后，在很多同學中，他給我留下了深刻的印象。這印象，并非她的美麗容貌，也非她的優(yōu)異成績，更非她的身體強壯，只因為她……
她是我們班上的一個可愛女孩子，成績平平并不那么突出。她有著一雙大大的眼睛，一張可愛的胖胖的臉。在這樣樸素的.外表下，是一顆美麗又樂于助人的心。
她是班上一個普通在普通不過的學生。雖然成績不好，但她踏實，努力，上進。她的踏實也是深受老師的表揚。她還經常幫助班級做好事。
有一次，她的英語默寫沒及格，老師讓她重默。一下課，她就在班里好好背書。大家都出去玩了，唯有她在那里認真地背書，背會后，就馬上去找老師默寫，并且提前了很多同學任務。她是個非常踏實的女孩子，即使成績不是那么好，她也在努力的往前追，沒有其他孩子的浮躁的心。
她很熱愛班級，熱愛這個大家庭。無時不刻的去幫助這個家中需要幫助的成員。她做任何事也是準時準點完成。她是我們班的考勤員，她每天都認真的去完成他的工作。她同時也為班里拿一些生活用品。同時也是板報小組的成員，她的板書字跡
工整干凈。她每次都肩負著板報的任務，還有檢查改正整個年級板報的任務，不管任務有多艱難，她總是盡自己全力去完成。
她就是這樣的一個女孩，默默無聞而又樂于助人，踏實，上進等等的優(yōu)點，守護著這個可愛的班，這個可愛的小集體。她，就是我們的好伙伴。我們都叫她——婷婷。