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與動物作文

時間:2022-10-06 02:44:29 動物作文 投訴 投稿

有關與動物作文9篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的與動物作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關與動物作文9篇

與動物作文 篇1

  同學家的波斯貓與鄰居土貓私通,生下一窩小貓。朋友嫌品種不純不好賣,送了我一只。 這只黃色的小貓,實在漂亮。藍眼睛,黃毛,棕色斑紋,波斯貓的漂亮臉蛋,土貓的矯

  健身姿。

  它剛剛斷奶離開貓媽媽,幼小得讓人憐愛。我們把鴨肝切得細細的拌飯給它吃,它不管多餓,仍然吃得慢條斯理,悄無聲息。

  于是朋友家里有了兩只貓。睡午覺起來,發(fā)現黃貓坐在我臉上舔毛,黑貓蜷在我的膝蓋上呼呼大睡。我把黃貓揮下床去,轉眼間它就用尖尖細細的小爪子勾著床單上了床,跑到我耳邊來蹭。

  貓是很愛凈的動物。有時候,蹲在一旁看它們拉屎也很有意思。如果是人的話,有人在旁邊盯著自己看的話是無論如何拉不出屎來的`,而上個星期把貓貓接到學校了,用枕頭給它做了個窩,那家伙居然不睡那個枕頭,晚上就和我擠一個被窩。貓是夜游性動物,睡個覺也不安生,它一會兒進一會兒出的,拖著條毛茸茸的尾巴每進出一次就在我脖子邊蹭一次,癢死了。 出去揀回來幾塊燒過的蜂窩煤,裝紙盒里捶細,就成了它的衛(wèi)生間。

  堂開飯不等人的,于是我把電吹風丟在床上就找飯盒去了。鄰居的劉老師和王老師也喜歡上了它,每次洗了澡總要抱它過去貼臉聞聞,好香啊。

與動物作文 篇2

  “我是一只小黃鴨,小呀小黃鴨……”我邊走邊哼起了悠長快樂的小曲子來。因為媽媽要帶我們到一條清澈見底的小河中,教我們捕魚抓蝦,并且還可以在那里玩耍。

  開路嘍!路過樹林,穿過田野,我們來到了一條寬寬的馬路旁。果然像媽媽說的那樣,這里的車來來往往,一輛接著一輛。他們一見到我們和我們的動物朋友就會停下來,讓我們先過,不論他們有多忙,有多著急的事,也是這樣。他們對我們可真好!

  過馬路啦!哥哥姐姐對我們說。我們站成一豎排,喊起了口號:“一二一,對齊站,一二一,橫豎排……”我和后面的小弟弟的、小妹妹看到車不動了,就好奇的`左看看、右瞧瞧,不一會兒就落了隊,看看那些停下來的車,我仿佛成了“小領導”,神氣十足,想著我便大搖大擺、不慌不忙的走著,一步一步穿過了斑馬線,我跟上了哥哥姐姐。呵呵!第一次有過這樣的感覺真好!我的腳下踩著硬硬的地,和家里一點也不一樣。那車有四個大輪看起來還挺氣派。

  到嘍!到了水塘,我們在里面游著,撲閃著翅膀,鬧來鬧去,路邊的行人竟沒有反對!捕魚嘍!抓蝦嘍!我們玩得真快活!

  在玩耍中,我們知道了,剛才那一些人給我們讓路的不僅僅是車,還有人!叭撕臀覀儎游铮瑒偛诺闹t讓叫做和諧。”媽媽說。

  噢!這就是鴨老師講得人和動物的和諧呀!我高興的暗暗想道。

與動物作文 篇3

  憨厚的黑熊被活體取膽,可愛的小貓遭無情踐踏,忠誠的小狗被無情虐殺……一件件血淋淋的事實不禁引發(fā)人們的深思:我們該如何對待我們身邊的生命?動物雖然沒有人類高度發(fā)達的思維,但它們也有情感,它們的生命也應受到尊重。

  共同生活在地球家園之中,人和動物是平等的,都有生存和獲得尊嚴的權利。

  當然,我們說尊重生命,保護動物,并不是提倡素食主義。作為生態(tài)環(huán)境的一個環(huán)節(jié),任何一個物種在食用其他物種的同時又充當其他物種的食物,生態(tài)平衡也正以此得以維持。我們說要尊重生命,保護動物,是說我們要保證人類及其他生命生存的尊嚴,避免使它們遭受無謂的痛苦和折磨。齊宣王因不忍見牛之“觳觫”而以羊易牛以釁鐘,孟子贊其有“不忍之心”,相比之下,當今社會活熊取膽、虐殺小貓、活吃猴腦等行為,又是何等之殘忍?

  為了保障動物生命尊嚴不受侵犯,政府部門應通過立法,提倡愛護動物的文明行為,對于任意踐踏生命尊嚴的行為予以懲罰。

  其實,立法保護動物國外早已有先例。德國、意大利、英國、美國等國家均有明確《動物保護法》保護動物權益,并明確規(guī)定處罰措施。美國甚至將虐待動物行為定位“重罪”。我國雖然在20xx年也制定了《動物保護法》,但由于處罰措施不夠明確,且相關部門執(zhí)行力度不夠,《動物保護法》執(zhí)行效果很不理想。為更加有效地保護動物不受傷害,相關部門應在國家制定的《動物保護法》的基礎上,充分聽取民意,制定具體的法規(guī)條例,明確執(zhí)行部門權責及處罰措施。

  法律手段只是防止人們殘害動物,保護動物權益的手段之一。但是,堵不如疏,要從根本上解決動物權益保護問題,還必須加大社會公德宣傳力度,提高人們的道德水平。

  一個人對待動物的態(tài)度代表著一個人的道德水平,而一個社會對待動物的態(tài)度則體現了這個社會的文明程度。中華民族素以文明著稱。中國文化融儒釋道為一體,非常注重“人與人相和諧”以及“人與自然相和諧”:其中儒家學說講“仁”,“仁者愛人”,倡導人與人的.和諧;佛教“八戒”第一誡即為“戒殺生”,包括殺人和殺害其他生物;道教相信萬物生靈皆可修煉成仙,講究“天人合一”,人與自然相和諧,也戒殺生。改革開放以來,受國外不良思想文化影響,中國傳統(tǒng)文化受到沖擊,一部分人道德水平下滑嚴重,包括殘忍虐殺動物、虐待動物在內的惡性的事件時有發(fā)生,這其實是市場經濟大背景下,道德教育和宣傳不到位造成的惡果。所以,相關部門要通過各種途徑對人民群眾開展道德教育和道德宣傳,營造良好的社會氛圍,重新樹立優(yōu)良道德傳統(tǒng)。

  地球是包括人類在內所有生物的共同的家園,愿我們善待他人,善待身邊的生命,營造一個人類與其他生物和諧共處的伊甸園。

與動物作文 篇4

  星期六這天晚上,我們一家人在常熟逛街。忽然,我看到了一塊巨大的廣告牌,上面醒目地寫著:“滋補魚翅湯,讓您美容養(yǎng)顏!請到ⅩⅩ海洋餐廳!睜敔斂戳,不禁感嘆道:“唉,現在人們總是貪圖虛榮,濫殺無辜,為了喝一碗魚翅湯而殺死了許多鯊魚!鯊魚家族即將瀕臨滅絕!蔽衣犃擞悬c疑惑不解,忙問:“爺爺,吃魚翅與鯊魚有什么關系呢?”爺爺說:“傻孩子,魚翅就是鯊魚身上的鰭呀,人類為了吃點魚翅,而白白地犧牲掉一條條活生生的鯊魚啊,真是可悲!”

  原來是如此,所謂的魚翅湯,就是人們殘忍地捕撈起鯊魚后,然后用一把又冰又快的尖刀割下鯊魚的魚鰭,去掉它們身上的鰭后,再無情地把它們扔回大海?扇祟愊脒^沒有,沒有了魚鰭的鯊魚,它們將如何生活?原本在海洋里兇猛無比的鯊魚,失去了魚鰭后一下子就變得軟弱無能,動彈不得,最后只好慢慢地死去。鯊魚這種比恐龍還年長的海洋霸主從沒想到,經歷了四億年來的各種威脅,卻對比它們渺小十幾倍的人類束手無策。

  在人們的印象里,鯊魚往往被稱以“面目猙獰,一口能吞下一個人”的惡劣形象,但實際上并非如此。自有可靠的數字統(tǒng)計,年均葬身于鯊魚“血盆大口”的人不到十個。鯊魚也不是真的要吃人,那是迫不得已的.一種自我保護的方法。而人類為獲取魚翅,主動攻擊鯊魚,每年要捕殺2600萬至7300萬只鯊魚!這是個何等龐大的數據呀!

  其實魚翅的營養(yǎng)價值遠不及雞蛋、牛奶, 而且在鯊魚魚翅湯內含有高濃度的毒性物質──水銀,水銀對人高級神經系統(tǒng)有害。魚翅這種美味高檔的營養(yǎng)品被水銀污染的程度高達70%,含有可被人體吸收的水銀比率已超出正常允許含量42倍。喝魚翅湯只不過是人們?yōu)榱苏蔑@自己的地位和身份僅此而已。如果人類再一味地捕殺鯊魚,那么將會破壞海洋的生態(tài)平衡。因此,鯊魚是人類的朋友,我們不能任意捕殺,應該要保護它們,這樣才能做到保護環(huán)境,保護生態(tài)平衡。

  人與動物是平等的,動物也富有感情和思想,請大家保護一切動物吧!相信在不久的將來,人與動物會和諧相處,共同生活!

與動物作文 篇5

  媽媽給我買了一只小烏龜;我給它起名字叫曼曼。

  到我家,我就有了說話的伴,每天放學回家,我都要先去看看它,告訴它學校里發(fā)生了什么事,我在學校里學了什么,我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默著,是懂非懂地分擔著我的不快,分享著我的幸福,直直地抬著脖子盯著我,很專心地傾聽我的述說。

  曼曼很頑皮,有一次家里來了客人,我把曼曼放在客廳的桌子上,當我們和客人聊到有趣的事,笑得很開心的.時候,曼曼也突然跟著笑了起來;它面對我們,嘴巴張得大大的,發(fā)出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜,更加大笑不止。

  曼曼有時也安靜,白天它一般不愛睡覺,總是喜歡趴在陽臺地上嗮太陽,到了夜深人靜的時候,它吃飽了喝足了,便把脖子一縮美美地睡大覺了。

  曼曼和我一起洗澡,吃飯,還總在我的手心里爬來爬去,他胖胖的,軟軟的小腳丫好可愛呦!

  我喜歡曼曼。

與動物作文 篇6

  動物王國運動會今天是一年一度的動物王國運動會,小動物們都積極的來參加比賽。獵豹喜歡短跑,老鷹喜歡飛翔,大象喜歡舉重,青蛙喜歡游泳,動物們都有自己的強項,都想在比賽中爭得第一。

  運動會開始了,首先舉行的是短跑比賽。隨著一聲槍響,獵豹像離弦的箭一樣沖了出去,超過了所有參加比賽的小動物奪得了金牌。 緊接著第二場飛翔比賽開始了,老鷹是飛翔的高手。它自由自在的飛翔,根本不把其他對手放在眼里,可是一只小鳥突然沖了過了,超過了老鷹奪得第一名。大家都為它歡呼、鼓掌。

  第三場進行的是游泳比賽,大家都認為第一名肯定是小青蛙的',小青蛙也根本沒把別的選手放在眼里,只見它嘴里吃著口香糖,一會兒蛙泳,一會兒休息,只有小魚一點也不放松,一直努力不停地向前游著,最后出乎大家的預料小魚獲得了游泳比賽的冠軍。

  最后進行的是頒獎典禮,有森林之王老虎文獲獎的小動物頒發(fā)獎牌,并宣布動物王國運動會圓滿結束!

  在比賽中失敗的老鷹和小青蛙也通過這次運動會明白了,驕傲使人落后的道理它們都保證要改掉壞毛病,爭取在下次運動會上取的好成績。

與動物作文 篇7

  星期天早晨,我打開書包準備作抄寫詞語的作業(yè),但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

  這時我突然想到向同學包林鍵借語文書,可是他這時候肯定有事情,我不是打擾他了嗎經過一番思想的`斗爭,最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼!拔,是包林鍵嗎?”“是潘浩啊!”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下?”我說道這句話的時候覺得非常沉重,想他一定不會借給我,單想不到他說:“行,今天下午兩點鐘到‘秋月小區(qū)’大門口,我在那兒等你!蔽胰f分激動說:“謝謝!”

  很快到下午了,可我一直在看書,也不知道現在是幾點鐘。到了兩點十五分時,我著才發(fā)現時間超過了。頓時驚慌失措,打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經下雨了,細西的小雨打在我的眼鏡上,經過10分鐘將近兩點半我才到那里,我想他已經走了。正當我剛要離去時,發(fā)現一個熟悉的身影,他正靠著門柱一手抱住頭,一手把書揣在懷里,左看看右瞧瞧!鞍宙I!”我興奮的大叫,他回過頭說:“快點做作業(yè)。”

  這時我已經感動的說不出話來。

  人與動物作文300字(三)

  我們先說蜻蜓吧,它是益蟲,它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊,捕捉害蟲。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法,如果他們再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交給警察叔叔處理。

  青蛙也不例外,它也是捕捉害蟲的能手,不過,它生活在莊稼附近的.池子旁邊,有時候,它也到莊稼地,旁邊捕捉害蟲,人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友,到池子旁邊,捕捉青蛙,回家后,吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子,上面寫著“保護青蛙,人人有責”,這樣就不會有人捕捉青蛙了。

  小燕子也是捕捉害蟲的一類,它生活在大樹的鳥巢里,它在天空捕捉害蟲。有些人,用槍把小燕子射下來,回家吃了,或者賣了。我們應給設一個森林保護區(qū),讓小燕子和其它受保護的動物住進去,這樣,既保護了小燕子,也保護了其它的動物。

與動物作文 篇8

  人與動物的關系,是自然界生死與共的朋友?還是人來主宰動物的命運?

  幾十年前,有人將麻雀看成禍害莊稼的罪魁禍首。于是,便有了一場史無前例的消滅麻雀的運動,人們敲打著鍋碗瓢盆,大聲吶喊,那些可愛的小生靈們被這些聲音嚇得不知所措,停在哪兒,聲音也跟到哪兒。最后,它們都不敢停下,拼命地飛呀,飛呀,試圖甩掉跟在身后的、令它們恐懼萬分的聲音。然而,這是徒勞的,它們只能不停地飛呀飛,然后悲鳴一聲,突然從半空中掉下來。這場運動消滅了許多麻雀,也順帶消滅了別的鳥類。其中,也包含著珍稀鳥種。人們得到了什么呢?他們只得到了一地死去的麻雀。因為沒有鳥類捉蟲,莊稼上爬滿了蟲子。它們將莊稼啃得殘缺不堪。自那以后,農作物產量大大減少,這就是人們因為對麻雀有偏見而產生的惡果。

  也有人與動物和諧友好的故事。比如昆明的那位“海鷗老人”,他愛海鷗,將它們當成自己的親人。每天,他都要步行二十余里,只為見見海鷗,為它們送餐。他每月的.養(yǎng)老金,大部分都是用來買餅干的,這是給海鷗的食物。剩下的錢,才是他的一日三餐,而他唯一的奢侈品,是一塊兩毛的煙。海鷗們也將他當作自己的親人,甚至很久之后在老人的遺像前久久舍不得離開。這人與動物之間的和諧如親人般的感情,難道不令我們震撼嗎?

  自然面前,動物和人是平等的,它們也都有著感情與思想,只是它們不會人的語言。我們不應該輕視它們,對它們有偏見,而是要和諧共處,彼此依存。

與動物作文 篇9

  人愛動物,人殺動物,人吃動物,人護動物,人獵動物......人與動物有許多聯系,而人與動物該如何和平共處呢?對這個問題,你在看了《荒野之王》后會有更深的理解。

  金爪兒是一只被人搭救的小隼雕,由于“監(jiān)護人”嚴守不溺愛、不干預的原則,它健康地成長著。然而,就在回歸自然的前夕,尚未成年的它被偷獵者誘捕,輾轉賣到大西北。為了馴服它,偷獵者動用了狠心的種種手段,使其變成兇殘的“殺手”,偷獵的“幫兇”。它在那兒結識了雌雕銀脖,并與之結成“生死之交”。獲救后,雙雕被放歸保護區(qū),扭曲的天性開始復蘇。有一次金爪兒誤食了偷獵者遺留下的“激素”,在毒癮發(fā)作中殺死了豹崽,與另一叢林之王老豹結下仇怨。金爪兒豁達大度,屢次放過前來尋仇的老豹。深受刺激的老豹卻認定,只有殺了它,才能爭取后代的生存權。老豹舍身為陷阱,欲與金爪兒同歸于盡。千鈞一發(fā)之際,金爪兒機警脫身,并承擔起撫育小豹之責。

  整本書中,我最愛閱讀最后一部分“荒野之王”。老豹的愛子之情可歌可泣,金爪兒的王者風范使人羞愧不已。老豹去世后,它又大度地喂養(yǎng)小豹,幫它們度過了一生中最為難熬的`日子。金爪兒,它才是真正的王者呀!

  老豹,它又是多么偉大啊!為了孩子們,那兩只瘦弱的豹崽,為了它們的安全,它不惜以血肉之軀充當擒拿金爪兒的陷阱。多么偉大的母愛,多么偉大的老豹!

  而對于幼小的金爪兒,它的父母也充當了它最好的老師。它們不像我們,以萬物之靈自居的人類,它們不溺愛自己的孩子:小隼雕怕高,恐懼飛行,他們威逼利誘,迫使它們自己主動飛行,主動捕獵,使它們在將來能自己生活下去?,哪怕是空中的猛禽也懂得優(yōu)勝劣的生存規(guī)則,在這一點上,現在的父母考慮得并不多,他們從沒想過,有朝一日,人類也會像恐龍一樣從地球上消失掉呢!在這一點上,人類是應該向這些動物學習的。

  人類啊,身為萬物之王的人類啊,是不是該反思一下呢?

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