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小雞蛋，大道理作文（精選57篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小雞蛋，大道理作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小雞蛋，大道理作文 1
“啊……爸爸！”我急忙跑向衛(wèi)生間，爸爸卻笑得前仰后合，到底發(fā)生了什么呢？這還得從今天早上開(kāi)始說(shuō)起。
早上，我和妹妹坐在沙發(fā)上看書(shū)。“飯要做好啦，璐遙，快來(lái)拿雞蛋。”“噢！”我把書(shū)放下，起身走向廚房。到了廚房后，我把鍋里的雞蛋和放在鍋外面的雞蛋一起拿走了。過(guò)一會(huì)兒，爸爸從陽(yáng)臺(tái)出來(lái)，走進(jìn)廚房把粥端了出來(lái)�！霸顼埡昧耍斐园�！”爸爸說(shuō)著拿起一個(gè)雞蛋剝起了皮。忽然，爸爸手里的雞蛋流出了蛋液。“哎呀，怎么回事？”爸爸驚訝地說(shuō)�！拔摇�，也許是我拿生雞蛋時(shí)把生熟雞蛋混在了一起�！蔽疫呎f(shuō)邊把雞蛋拿到自己身邊�！凹热皇俏遗炝耍蔷妥屛襾�(lái)找出生吧�！笨墒�，路遙，你知道怎么找嗎？”爸爸問(wèn)我。我不說(shuō)話，拿起一個(gè)雞蛋使勁晃了晃，好像……什么感覺(jué)都沒(méi)有。我聞了聞，好像……什么味都沒(méi)有。我看了看那個(gè)雞蛋，哎呀，什么都沒(méi)有嘛！我心想到。爸爸看了我的舉動(dòng)后，拿起一個(gè)雞蛋，讓雞蛋橫“躺”在桌子上，然后一轉(zhuǎn)，雞蛋飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)。接著，爸爸又拿了一個(gè)雞蛋，輕輕一轉(zhuǎn)，可雞蛋怎么也轉(zhuǎn)不起來(lái)。爸爸說(shuō)：“轉(zhuǎn)得快的雞蛋是熟雞蛋，轉(zhuǎn)不起來(lái)的是生雞蛋。下面，你再試試�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的`話去尋找生雞蛋�！芭�！”突然，一個(gè)生雞蛋不小心被我打碎在了地上。“沒(méi)事，我來(lái)打掃，你快繼續(xù)找。”爸爸對(duì)我說(shuō)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)。終于都找完了，我可真厲害！我暗自想到�？墒且呀�(jīng)快九點(diǎn)了，我們只好吃了個(gè)“晚早飯”。
這件事讓我領(lǐng)悟到了：看似相同的兩個(gè)雞蛋，卻有不同的內(nèi)在。凡事都有奧妙與規(guī)律，但它們都需要我們自己去探索！
小雞蛋，大道理作文 2
今天，我向大家介紹一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)！這個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是---在雞蛋上寫(xiě)字。這個(gè)題目一聽(tīng)就讓人們覺(jué)得很奇怪吧！雞蛋上怎么能寫(xiě)上字呢？這個(gè)問(wèn)題把大家疑惑了很久，今天就然讓我這位小小科學(xué)家來(lái)解答吧！
首先，我們需要找一個(gè)雞蛋、醋、鹽、還有牙簽或者棉簽就可以開(kāi)始今天的實(shí)驗(yàn)了。
我先把雞蛋清洗干凈，在拿出我們家家必備的老陳醋，它的`酸性肯定是最好的，用它和鹽混合在一起，就形成了“鹽酸”。在用棉簽把這混合鹽酸涂寫(xiě)在雞蛋表面，寫(xiě)著“媽媽我愛(ài)你”或者圖形都可以。
不要涂太多了，要懂得一個(gè)道理貪多嚼不爛，寫(xiě)好后讓液體陰干，剛開(kāi)始我也是等不及，沒(méi)等全部陰干就放入鍋中煮了起來(lái)，結(jié)果肯定是沒(méi)有成功，沒(méi)辦法只能在試一次，這次我想著穩(wěn)重求勝，一步一個(gè)腳印的，等液體陰干了，在放入水中煮熟，為了讓涼的更快，把煮熟的雞蛋放進(jìn)涼水里。三分鐘很快過(guò)去了，我的心情也激動(dòng)的不行了。當(dāng)?shù)皻ぢ齽冮_(kāi)時(shí)，映入我眼瞼的是幾個(gè)淡淡的字跡“媽媽我愛(ài)你”
雖然，這是個(gè)小小發(fā)現(xiàn)，但是這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn) 告訴我，處處留心學(xué)問(wèn)，處處有知識(shí)可學(xué)，看似平凡的一件事，要經(jīng)歷過(guò)艱難的考驗(yàn)，才能看出事物有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，它等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，只要我們勇于探索，就一定能發(fā)現(xiàn)真理。
小雞蛋，大道理作文 3
老師說(shuō)，瓶子可以吞吃雞蛋。我半信半疑。為了滿足我的好奇心。我決定當(dāng)一回科學(xué)家，做一回實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)之前，我準(zhǔn)備了幾張餐巾紙，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)鑷子。我首先將餐巾紙撕成了條狀，為了安全起見(jiàn)，我要捏子夾住了幾張小紙條。只聽(tīng)“啪”的一聲，藍(lán)色的火苗便從打火機(jī)里竄了出來(lái)，在空中跳起了優(yōu)美的.芭蕾舞。又像是一個(gè)惡魔企圖把紙條一口吞掉。當(dāng)火苗剛剛靠近紙巾，紙巾就被包圍住了�？粗紵募垪l，我原本激動(dòng)的心一下子變得緊張起來(lái)，心一下子提到嗓子眼。接著，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將燃燒的紙巾扔進(jìn)了瓶子里�？粗埥碓谄孔永镌綗酵�，最后化成了灰燼，我心里的石頭這才算落了下來(lái)。這時(shí)候奇跡發(fā)生了，那本來(lái)胖胖的雞蛋竟像被什么東西擠扁了似的，又像是吃了軟骨散一樣，正慢慢地向瓶子里下滑。只聽(tīng)“嘣”的一聲，雞蛋掉到了瓶子的底部，然后我再把瓶子倒過(guò)來(lái)時(shí)，雞蛋卻再也出不來(lái)了。
怎么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我百思不得其解。我請(qǐng)教了科學(xué)老師以后才知道，原來(lái)紙條瓶中燃燒時(shí)，瓶中的氧氣耗盡。瓶中的空氣變少了，壓力降低了。瓶外空氣比瓶?jī)?nèi)空氣壓力大，所以雞蛋就被瓶子漸漸吞吃了。
科學(xué)隱藏在生活的各個(gè)角落，也時(shí)刻給我們提供了許多方便，只要勤于觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
小雞蛋，大道理作文 4
今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲。從早上到晚上都帶上一個(gè)雞蛋，蛋不離身，看誰(shuí)把雞蛋飼候的最周到。我在家里就早早的給雞蛋做上了“防破措施”。我在它的`外面包上了厚厚的衛(wèi)生紙，再套上一個(gè)方便帶，這樣即使雞蛋破了，蛋清也不會(huì)流出來(lái)。我把雞蛋小心翼翼地安頓好放進(jìn)口袋里，便出發(fā)了。一路上，我東躲西竄，生怕被行人撞到，那我的雞蛋可就喪命黃泉啦！我提心吊膽地來(lái)到了教室里，沒(méi)想到同學(xué)們對(duì)雞蛋的保護(hù)更是無(wú)微不至。有的把棉花粘到雞蛋上、有的在盒子里鋪上海棉圍上棉花把雞蛋放在中間……一個(gè)個(gè)雞蛋像一個(gè)個(gè)睡熟的小嬰兒躺在搖籃里。到了做操時(shí)間，這可是同學(xué)們最提心吊膽的時(shí)刻呀！沒(méi)想到停電了，真是天助我也！我們一片歡呼，其它班迷惑不解地望著我們，不知道發(fā)生了什么事。
終于挺過(guò)了上午，到了下午的美術(shù)課。老師讓我們?yōu)殡u蛋辦上最后一件事，給它化妝。由于近一半同學(xué)把雞蛋打碎了，而我沒(méi)有，便很得意。沒(méi)有想到，雞蛋拿出來(lái)的時(shí)候被我打碎了。
嗚……嗚！我可憐的小蛋蛋，你的命好苦哇！
小雞蛋，大道理作文 5
今天晚上，朱老師給我們做了“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗(yàn)。
朱老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里，雞蛋就立刻沉了下去。接著，老師倒入了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，鹽在水里好像一場(chǎng)小雪。而雞蛋在水里一動(dòng)不動(dòng)的.，就像一條睡著的小魚(yú)。
然后，朱老師加入了更多的鹽。水里頓時(shí)雪白一片，像是下起了一場(chǎng)暴雪。又過(guò)了一會(huì)兒，朱老師用筷子飛快地?cái)嚢柚�，雞蛋終于抬起頭，慢慢爬上了水面。
原來(lái)，往水里加鹽就能讓雞蛋浮起來(lái)，真是一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)！
小雞蛋，大道理作文 6
瓶子會(huì)吞雞蛋？這瓶子有魔法嗎？其實(shí)是個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)胖乎乎的雞蛋，一個(gè)光滑明亮的錐形瓶，可怕的打火機(jī)，還有一張普通的.紙。
老師首先把胖乎乎的雞蛋剝了殼，剝了殼的雞蛋香噴噴的，光滑極了，像一個(gè)白白胖胖的小寶寶。然后老師左手拿紙，右手拿打火機(jī)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，打火機(jī)上出現(xiàn)了火苗，火苗在紙上一直向上竄，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩。老師一下把紙丟進(jìn)瓶子，又把雞蛋放在瓶口，只聽(tīng)“呲”的一聲，雞蛋變成了又細(xì)又長(zhǎng)的，又聽(tīng)“哧溜”一聲，雞蛋飛快的鉆進(jìn)了瓶子，還摔了粉身碎骨。一股焦味兒，從瓶子里冒了出來(lái)，同學(xué)們很激動(dòng)，我也很激動(dòng)，湊上前去議論紛紛，這是怎么一回事？我說(shuō)了原理。
原來(lái)是這樣的：瓶?jī)?nèi)燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶?jī)?nèi)氧氣不足，雞蛋被推進(jìn)瓶?jī)?nèi)。
真是讓人難忘��！
小雞蛋，大道理作文 7
前幾天，有親戚從鄉(xiāng)，給我們家了一筐土雞蛋。雞蛋個(gè)個(gè)新鮮，紅潤(rùn)�？鸹㈩^虎腦，圓溜溜的大雞蛋，開(kāi)始發(fā)愁了：多雞蛋，保存長(zhǎng)久呢?于是，愛(ài)干凈的給雞蛋洗洗澡，放進(jìn)柜子里，我看見(jiàn)了，連忙對(duì)說(shuō)：“不行，不行，雞蛋不可以洗的，洗過(guò)的雞蛋不但長(zhǎng)保存，反而會(huì)很快壞掉！”奇怪地問(wèn)我為。我一時(shí)也想不起原因，所以決定和做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓事實(shí)她，洗過(guò)的雞蛋不容易保存 。
先從蛋筐里挑了雞蛋，仔仔細(xì)細(xì)地清洗干凈，地櫥柜里，上面還細(xì)心地蓋上報(bào)紙。挑了雞蛋，把個(gè)大頭朝上，像列兵整齊地排列在冰箱里。幾天過(guò)去了，放的雞蛋外面長(zhǎng)了一層白白的細(xì)毛，發(fā)霉了，敲開(kāi)一看，蛋清和蛋黃混為一體。而我冰箱里的雞蛋完好無(wú)損。
實(shí)驗(yàn)證明保存方法得當(dāng)，謎底也在科學(xué)課上揭開(kāi)了：雞蛋殼上有像皮膚毛孔的細(xì)孔，外面一層很薄的`膜，清洗把膜破壞掉，細(xì)菌反而容易通過(guò)氣孔進(jìn)入蛋內(nèi)，導(dǎo)致雞蛋變質(zhì)。所以用水把雞蛋外面的保護(hù)膜洗掉了，雞蛋就很難保存�？戳烁袊@到：“儲(chǔ)存小小的雞蛋也有多道理，，生活中到處是學(xué)問(wèn)。”
小雞蛋，大道理作文 8
昨天科學(xué)課上，老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：怎么把一個(gè)雞蛋弄進(jìn)一個(gè)口小肚大的玻璃瓶里？同學(xué)們說(shuō)出了各種各樣的答案。有人說(shuō)，在雞蛋上加點(diǎn)油，讓雞蛋滑下去。也有人說(shuō)，在瓶子里加點(diǎn)火，雞蛋就能下去了。到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？為了驗(yàn)證，我們決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備了一個(gè)煮熟的剝了殼的'雞蛋，一個(gè)口小肚大的玻璃瓶，給張紙巾和一個(gè)打火機(jī)。首先。我們把雞蛋放在瓶口上試了試，發(fā)現(xiàn)雞蛋比瓶口要“胖”，根本下不去。這時(shí)，老師拿出一張紙巾，把它搓成一根細(xì)長(zhǎng)的紙條。我想：老師葫蘆里賣的什么藥呢？同學(xué)們也和我一樣半信半疑。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。生怕錯(cuò)過(guò)精彩的瞬間。
老師用打火機(jī)點(diǎn)著了一端，小火苗一下子躥了出來(lái)，靠得近的同學(xué)連忙往后退。老師慢慢地把點(diǎn)燃的紙條放進(jìn)瓶中，然后將雞蛋快速地扣在瓶口上。只見(jiàn)雞蛋像被一只無(wú)形的大手往下拉著，又像是被瓶子“吞”了進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)雞蛋好像“減肥”了，它本來(lái)圓滾滾的身子被瓶子擠成了一個(gè)“迷你小香腸”。同學(xué)們發(fā)出了陣陣議論，有的說(shuō)：“哇，太神奇了！”有的說(shuō)：“雞蛋會(huì)不會(huì)卡在一半下不去呢？”我和同學(xué)們?nèi)滩蛔『暗溃骸跋氯�！下去！”整個(gè)教室都快沸騰了。在大家的加油聲中，雞蛋終于下去了！
同學(xué)們趕緊自己動(dòng)手。有的成功了，雞蛋完整地掉下去了，他們哈哈大笑。有的失敗了，雞蛋在中途碎掉了，他們垂頭喪氣。
為什么雞蛋可以完整地掉下去呢？原來(lái)，火燃燒需要空氣，當(dāng)雞蛋堵住瓶口時(shí)，瓶子里的空氣很快就燒完了，外面的空氣比里面要多，產(chǎn)生了氣壓，把雞蛋壓下去了。
這真是一個(gè)有趣又讓人長(zhǎng)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)。
小雞蛋，大道理作文 9
在我們的生活中有許多小奧秘，所以今天老師說(shuō)做一個(gè)關(guān)于雞蛋的小奧秘。
首先，老師先拿出了一個(gè)杯子，一個(gè)雞蛋和一袋鹽。然后老師讓一個(gè)同學(xué)去接了半杯水，做實(shí)驗(yàn)的東西準(zhǔn)備好了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先問(wèn)大家：“把雞蛋放進(jìn)清水里，它會(huì)浮起來(lái)嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“當(dāng)然不會(huì)�！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)：“我有辦法！”同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，老師拿出鹽放進(jìn)了清水里，清水馬上變得渾濁起來(lái)，老師拿出筆攪拌了幾分鐘，雞蛋就慢慢的`浮起來(lái)了。“哇，好神奇呀！”大家夸贊道。老師又讓幾個(gè)同學(xué)想辦法把雞蛋沉下去�？墒�，同學(xué)們一松手，雞蛋就又浮上來(lái)了。
雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢？原來(lái)是因?yàn)殡u蛋的比重比清水的比重大，雞蛋的重力大于清水對(duì)雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中下沉，而加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，把雞蛋放進(jìn)去自然就會(huì)浮起來(lái)。這就是雞蛋的奧秘。
我們身邊的小奧秘可真不少，只要我們認(rèn)真觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就能找到。
小雞蛋，大道理作文 10
聽(tīng)說(shuō)雞蛋能在水里浮起來(lái)，我對(duì)此有些懷疑，它那么重，怎么能在水里浮起來(lái)呢？我?guī)е钌畹暮闷嫘�，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
我先拿了一個(gè)碗，在里面裝了大半碗清水，小心翼翼地灑了一點(diǎn)鹽到碗里，然后用筷子拼命地?cái)嚢杷�，直到出現(xiàn)了一個(gè)小漩渦了為止，接著，我把雞蛋輕輕放了下去，可是雞蛋寶寶像沒(méi)睡醒一樣慢慢悠悠地沉到了水底，一動(dòng)也不動(dòng)，我失望極了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，我們?cè)賮?lái)試一次！”
這一次，我又向水里“慷慨”地倒了許多鹽進(jìn)去，然后用筷子快速地在水里攪拌，水頓時(shí)變得像牛奶一樣白白的，我再用筷子戳戳碗底，看看還有沒(méi)有沒(méi)有溶化的鹽，確保它們都溶化后，我再一次把雞蛋寶寶放進(jìn)碗里，這時(shí)，我的`心里十分緊張，希望它能浮起來(lái)，雞蛋寶寶一入水先沉到了水里，我的心也像雞蛋那樣沉到了水底，但是很快雞蛋寶寶又晃晃悠悠地向水面上浮了起來(lái)，好像在游泳。雞蛋漂起來(lái)的那一刻，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
后來(lái)，我通過(guò)查資料發(fā)現(xiàn)，原來(lái)：鹽增加了水的浮力，當(dāng)水的浮力超過(guò)雞蛋自身的重力，雞蛋就可以浮起來(lái)了。
小雞蛋，大道理作文 11
昨天老師給我們布置了一份作業(yè)，就是讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，有好幾種實(shí)驗(yàn)，并要寫(xiě)好觀察記錄，我選擇了“醋泡雞蛋”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)雞蛋是固體，醋是液體，泡在一起到底有哪些變化，能否溶解?會(huì)不會(huì)像鹽那樣溶于水?實(shí)驗(yàn)的材料有：白醋、雞蛋和透明玻璃杯。
首先將雞蛋放入透明的杯中，倒入白醋，把整個(gè)雞蛋都淹沒(méi)了。過(guò)不了多久，突然發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍冒出了許多氣泡，就像平時(shí)喝的雪碧一樣“滋滋滋”地冒著氣泡，密密麻麻，非常神奇!
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，深褐色的雞蛋表皮膜已經(jīng)全部褪去，雞蛋也變的更大更透明了。我把雞蛋放在手心玩，感覺(jué)非常軟，想用力地握又怕雞蛋破了，放在桌上用手指一按，非常有彈性，對(duì)著燈光照射著看，像一枚熒光蛋，漂亮極了!我不忍心戳破它，又輕輕地把它放回玻璃杯中。
第三天，吃好早餐，我又在客廳觀察，雞蛋鼓鼓的，占據(jù)了杯中很大空間，于是我用手小心翼翼地拿出雞蛋，放在手心繼續(xù)仔細(xì)地觀察，表面依然非常光滑，軟軟的像QQ糖，我忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“我今天想把醋泡過(guò)的雞蛋殼戳破，看看里面的蛋清和蛋黃會(huì)變成什么?”于是我找來(lái)一把小刀，輕輕地把雞蛋戳破，發(fā)現(xiàn)脆脆的蛋殼變成了白色的皮，而蛋清和蛋黃沒(méi)有什么變化�！斑@時(shí)什么原因?”我轉(zhuǎn)身詫異地問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“雞蛋殼是鈣質(zhì)的，鈣遇到醋會(huì)起化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣泡就是二氧化碳，浸泡一段時(shí)間后雞蛋就會(huì)脫下一層皮變軟�！迸叮@次的`實(shí)驗(yàn)太有趣了!
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，也讓我體會(huì)到生活中有很多奇妙的事物，是需要實(shí)驗(yàn)才能發(fā)現(xiàn)的，我要好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)多做實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙現(xiàn)象。
小雞蛋，大道理作文 12
星期日的上午，我在家里上作文課時(shí)，老師給我們做了一個(gè)鹽水浮雞蛋的小實(shí)驗(yàn)，讓我好奇不已，我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
下課后，我迫不及待地開(kāi)始了我的.實(shí)驗(yàn)，我要先準(zhǔn)備材料：一根筷子、一把勺子、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些溫水和一包鹽。首先把溫水放到玻璃杯中，接著把一勺鹽放到水中用筷子攪拌，我發(fā)現(xiàn)水開(kāi)始慢慢變渾濁了。這時(shí)，我趕緊把雞蛋放到水中，雞蛋沉了下去，并沒(méi)有浮出水面，我忐忑不安，心想：難道我的實(shí)驗(yàn)失敗了么？我又仔細(xì)看了一遍老師實(shí)驗(yàn)的視頻，發(fā)現(xiàn)我的鹽加少了。于是，我又往杯中加了幾勺鹽，一看雞蛋微微浮起又沉下去了，我開(kāi)心極了。繼續(xù)又往水中加了六七勺鹽，雞蛋終于浮出水面了，我興奮地跳了起來(lái)，連聲大喊：“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”
做完實(shí)驗(yàn)，我明白了雞蛋能浮在水面上是因?yàn)橥锛欲}后水的浮力變大，鹽越多，浮力就越大，所以雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家，做更多有趣的實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)的奧秘。
小雞蛋，大道理作文 13
今天，上課了我看見(jiàn)桌上擺著一杯清水，一雙筷子，一袋食鹽和一個(gè)雞蛋，難道作文課變成實(shí)驗(yàn)課了嗎？
老師說(shuō)：“今天這一節(jié)是實(shí)驗(yàn)課�！蔽液屯瑢W(xué)都迫不及待了。首先老師把雞蛋放進(jìn)了清水中，雞蛋像一個(gè)醉漢沉到了水里，老師拿起食鹽小心翼翼地往下倒了一點(diǎn)，飄下來(lái)的食鹽就像一場(chǎng)鵝毛大雪，老師用筷子使勁地?cái)嚢�，雞蛋浮到正中間，攪拌的時(shí)候，雞蛋好像一位仙子在跳著芭蕾，雞蛋好像要往下面沉，同學(xué)們還以為實(shí)驗(yàn)要失敗了呢，結(jié)果雞蛋并沒(méi)有往下沉，只是稍微的動(dòng)了一下。
最后老師加入了大量的食鹽，使勁的'攪拌，雞蛋仿佛剛睡醒的娃娃正在迷迷糊糊的往上冒。又好像潛水員的氧氣罐里沒(méi)氧氣了，浮上來(lái)呼吸一下新鮮空氣，雞蛋也學(xué)會(huì)了游泳，不會(huì)再下沉了。
原來(lái)，在清水中加入食鹽水的密度會(huì)變大，浮力也就跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。
我真喜歡這節(jié)課！
小雞蛋，大道理作文 14
處處留心皆學(xué)問(wèn)，在我們生活中，有一些有趣的現(xiàn)象是我們平常注意不到的，今天，我們要做一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
老師拿來(lái)一個(gè)裝滿水的杯子，一袋鹽和一個(gè)雞蛋。老師叫來(lái)一個(gè)同學(xué)，把雞蛋放入水中，雞蛋像一位準(zhǔn)備跳水的潛水員，慢慢悠悠，搖搖擺擺地沉入水中。老師說(shuō)：“怎樣能把雞蛋浮上水面呢？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)“把雞蛋煮熟了自然就會(huì)浮上來(lái)”。“往杯里放鹽，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了�！崩蠋煱邀}放入水中，邊放邊攪拌，雞蛋好像被我們的誠(chéng)心感動(dòng)了似的，在濁水中跳起了芭蕾。最后放入大量鹽，雞蛋浮了上來(lái)，就好像潛水員的氧氣罐里的`氧氣沒(méi)有了，只得露出水面來(lái)呼吸新鮮空氣一樣。你知道雞蛋為什么能浮起來(lái)嗎？老師向我們解釋了原理。原來(lái)，在清水里加了鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我受到了很大的啟發(fā)，要做好一件事，必須要持之以恒，遇到困難不氣餒，多思考，敢于探究，就一定能成功。
小雞蛋，大道理作文 15
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和妹妹在小區(qū)里做實(shí)驗(yàn)：浮起來(lái)的雞蛋。妹妹問(wèn)我：“什么是浮起來(lái)的`雞蛋？”我跟她說(shuō)：“浮起來(lái)的雞蛋就是把雞蛋放進(jìn)水里，不會(huì)沉下去�！泵妹谜f(shuō)：“哇！我們一起開(kāi)始吧！”
我們準(zhǔn)備的材料有鹽、雞蛋和一個(gè)裝滿水的水杯。首先，妹妹把雞蛋放進(jìn)水杯里。接著，我讓她往里面加鹽，她連續(xù)加了五勺，可雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，又沉了下去。于是我讓她繼續(xù)加，這次她加了四勺，雞蛋開(kāi)始慢慢地往上升——哇！雞蛋浮起來(lái)了！我和妹妹歡天喜地，手舞足蹈起來(lái)。
“可是為什么雞蛋會(huì)從水里升上來(lái)呢？”妹妹忽然間問(wèn)，我說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在這杯水的含鹽量已經(jīng)超過(guò)了30%，如果你躺在這種濃度的水上，你也不會(huì)沉下去的。”妹妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我讓她嘗嘗這水有多咸，她用小勺子勺了一點(diǎn)，碰了碰舌尖，吐著舌頭說(shuō)：“呸，好咸，好咸！”我和妹妹都笑了。
�。≌媸且粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
小雞蛋，大道理作文 16
這個(gè)星期，是學(xué)校一年一度的科技周。整個(gè)校園洋溢著科普的濃濃氣氛：“神六”發(fā)射專刊，“火箭”發(fā)射演示，科學(xué)小報(bào)展覽……豐富精彩的活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)。而在這些有趣而又有意義的活動(dòng)中，最令我激動(dòng)的還是“雞蛋撞地球”活動(dòng)。
“雞蛋撞地球”的比賽規(guī)則十分簡(jiǎn)單：把自己制作的雞蛋保護(hù)器從四樓投至一樓，如果雞蛋完好無(wú)損，就可以領(lǐng)取一個(gè)小地球儀作為獎(jiǎng)品。即使雞蛋碎了也可以領(lǐng)取一個(gè)紀(jì)念品——放大鏡。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)��！如果創(chuàng)意好的話，還可以上電視呢！
星期三下午的班隊(duì)課上，我們拿著編了號(hào)的雞蛋保護(hù)器，井然有序地排著隊(duì)，等待著比賽的開(kāi)始。此時(shí)此刻，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，一眨眼間第一組的比賽已經(jīng)結(jié)束。我開(kāi)始緊張了，心中只有一個(gè)念頭：一定要成功。我低頭凝視著手中的“寶貝”——雞蛋保護(hù)器，喃喃自語(yǔ)道：“這次比賽成敗與否，全由你來(lái)決定了！”我茫然地望著一樓天井里那幾百個(gè)人頭匯成的“人流”，心好似一只活蹦亂跳的小兔子。因?yàn)槲覍?duì)我的“掌上明珠”沒(méi)有很大的信心——這只是一只普普通通的泡沫盒，里面幾張氣泡袋包裹著一只雞蛋。把泡沫盒用膠帶紙膠上，再裝進(jìn)一只紙盒。一切都是那么簡(jiǎn)單而又普通，不能與同學(xué)們相比，他們把雞蛋保護(hù)器外觀打扮得光彩照人，引人注目。我曾幾次產(chǎn)生放棄的`念頭。但老師那句“只要參加了，成敗不重要”的話鼓勵(lì)了我，使我堅(jiān)持了下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房�！�61號(hào)到75號(hào)上場(chǎng)！”朱老師對(duì)著話筒大聲地說(shuō)。我暗暗地鼓勵(lì)自己：一定要鎮(zhèn)定�！�1——2——3，投！”我緊閉眼睛祈禱著，和第5組同學(xué)一起松開(kāi)了拿著保護(hù)器的手。保護(hù)器晃晃悠悠地往下落，有的因?yàn)橛小敖德鋫恪�，在天空直打轉(zhuǎn)，就是遲遲不下落，有的一馬當(dāng)先，“啪”的一聲落在地上。而我的保護(hù)器則是不快不慢地落下來(lái)。大家爭(zhēng)先恐后地沖下樓去檢查雞蛋有沒(méi)有破，我也隨著人流，找到我那“寶貝”。我用顫抖的手小心翼翼地拆開(kāi)雞蛋保護(hù)器。啊，雞蛋竟安然無(wú)恙地躺在泡沫盒里！我興奮得一蹦三尺高，輕快地走向領(lǐng)獎(jiǎng)處。
我得意地拿著獎(jiǎng)品和保護(hù)器，心中充滿了喜悅。這個(gè)自己動(dòng)手做的雞蛋保護(hù)器，雖然外表粗糙，但它卻經(jīng)受住了這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
小雞蛋，大道理作文 17
這星期的日記與平常的不太一樣 —— 雞蛋。大家可能會(huì)想到炒雞蛋，煮雞蛋，蒸雞蛋，茶葉蛋之類等等�？炊疾皇�，老師說(shuō)是 —— 一個(gè)雞蛋實(shí)驗(yàn)：想盡各種辦法把雞蛋包起來(lái)，從適量的樓層扔下去，而且不會(huì)碎。
我的方法：拿一個(gè)塑料瓶子，從中間剪開(kāi)，在把較大的一個(gè)瓶子底層放上一些軟海綿，再放一個(gè)小一點(diǎn)的`雞蛋，把四周塞滿一些軟紙。再拿一個(gè)大點(diǎn)的膠帶，把口子給封住。然后還拿了5張大報(bào)紙，一層一層的把外層抱住。我心里暗想：這樣應(yīng)該夠牢固了吧，應(yīng)該不會(huì)碎吧？
我想先從5樓試試，在5樓感覺(jué)一點(diǎn)也不高，我就很輕的把雞蛋給放下去啦。掉下去是，我的眼睛緊的一閉，身上一陣麻痹。我快速跑下樓去，撿起雞蛋，把它拆開(kāi)，看了看，沒(méi)有碎耶。我心里稍微有了那么多的自信跑上了6樓，結(jié)果還是沒(méi)碎。我心里暗想，再試一樓。
最后緊張的跑上7樓，還是輕輕的往下一放，又沖了下去，拆開(kāi)來(lái)，雞蛋還是完好無(wú)損。
我的雞蛋實(shí)驗(yàn)成功啦。試了3層都是好的。不管雞蛋是碎了，還是沒(méi)碎，都要有足夠的耐心做完。
小雞蛋，大道理作文 18
我做過(guò)許許多多的實(shí)驗(yàn)，有火山噴發(fā)，鹽水和雞蛋，可我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是瓶子吞雞蛋。
在實(shí)驗(yàn)之前，我們要準(zhǔn)備一個(gè)透明的杯子，一個(gè)煮熟的.雞蛋，幾張撕碎的長(zhǎng)條，一個(gè)打火機(jī)。
記得有一次，我們的作文老師拿著一些東西進(jìn)了教室，他說(shuō)今天我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他把實(shí)驗(yàn)的東西全部拿出來(lái)的時(shí)候，有些同學(xué)很興奮，有些同學(xué)很害怕，因?yàn)槔蠋熌昧舜蚧饳C(jī)，所以很害怕。不過(guò)大家還是爭(zhēng)先恐后地沖上了講臺(tái)圍著老師。老師首先把雞蛋剝開(kāi)，再用打火機(jī)把長(zhǎng)條紙燒著，放到玻璃杯口，接著老師把雞蛋放在杯口。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“雞蛋跟吸盤(pán)一樣，在那呆了幾秒才下去。這么神奇，長(zhǎng)知識(shí)嘍！”
老師告訴我們：是因?yàn)楸蝗紵募埛胚M(jìn)瓶子內(nèi)，瓶子里的溫度升高。利用“熱脹冷縮”的原理。雞蛋就慢慢的被吸進(jìn)瓶子里，就形成了瓶子吞雞蛋的現(xiàn)象。
這真是個(gè)有趣并且神奇的實(shí)驗(yàn)。
小雞蛋，大道理作文 19
今天我在手機(jī)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫做瓶子吞雞蛋。我很好奇為什么比瓶口大的雞蛋能夠掉下去呢？于是我要親自做一下實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)的材料有剝皮的雞蛋、瓶口比雞蛋小的`牛奶瓶、紙和打火機(jī)。在爸爸的幫助下，我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，先把瓶子放到桌上，接著把紙點(diǎn)燃，然后把冒著火焰的紙放到牛奶瓶里，最后把雞蛋小頭向下堵在瓶口。我有點(diǎn)兒不相信雞蛋真的能夠被瓶子吞下去嗎？
下一秒我驚呆了，雞蛋像滿分被施了魔法，一點(diǎn)一點(diǎn)往瓶子里頭鉆，最后整個(gè)雞蛋鉆過(guò)了瓶口，啪的一聲落在了瓶底。我高興地拍著手對(duì)爸爸說(shuō)：“進(jìn)去了！進(jìn)去了！”
我把瓶子倒過(guò)來(lái)用力搖了搖，雞蛋在瓶里滾來(lái)滾去，根本沒(méi)有掉出來(lái)的意思。爸爸高興的說(shuō)：“是不是很神奇！”
為了弄清楚這個(gè)現(xiàn)象，我到百度上查了一下，原來(lái)瓶子吞雞蛋是利用了大氣壓強(qiáng)。燃燒消耗氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，大氣壓將雞蛋“推”進(jìn)瓶子里。
這真是有趣的實(shí)驗(yàn)！
小雞蛋，大道理作文 20
今天我一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)桌子上放著一個(gè)玻璃瓶，一些紙和一個(gè)雞蛋，還有打火機(jī)，我想老師要給我們做什么呢？
就在疑問(wèn)的時(shí)候，只見(jiàn)老師拿起雞蛋在桌子上輕輕的磕了幾下，發(fā)現(xiàn)雞蛋裂開(kāi)了一條條縫隙，隨后老師把雞蛋殼去掉，我們眼前出現(xiàn)一只白白胖胖的雞，接著老師把雞放在瓶口處，雞被卡住了，像掉在空中的燈，同學(xué)們又信又不信，懷疑這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�，老師左手拿紙巾，右手拿打火機(jī)，將紙巾點(diǎn)燃，并將紙巾放入瓶中，最后將雞放在瓶口上，之見(jiàn)雞慢慢的往下落，撲通一聲雞落在了瓶子里。
大家看到這一幕，都驚呆了，剛才還是潔白的雞，這時(shí)變成了黑乎乎的.黑雞蛋，正在我們疑惑不解的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)下了“大氣壓強(qiáng)”四個(gè)大字，頓時(shí)我明白了其中的道理。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)可真神奇呀！
小雞蛋，大道理作文 21
今天老師拿來(lái)了一個(gè)玻璃瓶，一個(gè)剝了殼的熟雞蛋，一張紙和一個(gè)打火機(jī)。告訴我們她要給我們變一個(gè)魔術(shù)：瓶子吞雞蛋。
看著這些東西，同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)：“老師，你騙人，雞蛋比瓶口大，根本不可能被瓶子吞下去！”有的說(shuō)：“老師，你葫蘆里究竟賣的是什么藥��？老是做這些奇怪的事情！”
麥田老師看著同學(xué)們懷疑的目光說(shuō)：“不信，那我們一起來(lái)看看雞蛋會(huì)不會(huì)被瓶子吞下去�！�
話音剛落，麥田老師就按下打火機(jī)，“咔嚓”一聲，火苗冒出來(lái)了�；鹈缦旅嬗悬c(diǎn)透明，中間是黃色的，上面是紅色的發(fā)出耀眼的.光。接著，老師點(diǎn)燃了紙條，只見(jiàn)紙條迅速變黑，散發(fā)出一種燒焦的味道，真嗆人。然后，老師把紙條快速地扔進(jìn)瓶子里。同學(xué)們捂著鼻子尖叫起來(lái)，生怕那玻璃瓶爆炸。最后，老師把雞蛋放在了瓶口上，并讓我們仔細(xì)觀察。
只見(jiàn)雞蛋像一只蠶寶寶一樣慢慢地蠕動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往瓶子里墜。過(guò)了一會(huì)兒，老師把瓶子倒過(guò)來(lái)，雞蛋被卡在了瓶口，不管如何晃動(dòng)瓶子，雞蛋都完全掉不下來(lái)。當(dāng)老師又把瓶子正過(guò)來(lái)后，我忍不住好奇地用手輕輕地扯了扯雞蛋，明顯感覺(jué)到有一股神秘的力量在跟我爭(zhēng)搶著雞蛋。通常雞蛋早被我扯出來(lái)了，今天不一樣，雞蛋竟然紋絲不動(dòng)！老師用手往下輕輕按了按雞蛋，雞蛋便掉下去了。同學(xué)們都看得目瞪口呆，一句話也說(shuō)不出來(lái)。老師驕傲地說(shuō)：“剛才你們不信，現(xiàn)在信了吧！”這是怎么回事呢？我百思不得其解。
最后，老師告訴了我們?cè)颍褐詴?huì)這樣，是因?yàn)榛鹑紵丝諝庵械难鯕�，瓶子里的氧氣被燃燒完了，外面的空氣壓力比瓶子里的大。這個(gè)壓力就會(huì)把雞蛋推進(jìn)瓶子里去。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我下定決心一定要學(xué)好知識(shí)，將來(lái)去探尋科學(xué)背后的奧秘。
小雞蛋，大道理作文 22
我在一本書(shū)中看到過(guò)一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，叫“白醋泡雞蛋”，聽(tīng)說(shuō)泡完的雞蛋殼會(huì)變軟。不過(guò)有句話叫∶耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)，所以我想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索。
我準(zhǔn)備了一些白醋、一個(gè)紙杯和一個(gè)生雞蛋。首先，我小心地把白醋倒入紙杯中，頓時(shí)，一股酸味撲面而來(lái)，熏的我連打了好幾個(gè)噴嚏。然后，我慢慢的把雞蛋放入加了白醋的紙杯中，為了更好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果，所以我在紙杯上蓋上了一層保鮮膜，讓它在白醋中好好的“泡一次澡”。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了二十四小時(shí)，我非常激動(dòng)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)結(jié)果馬上就要揭曉了。
我輕輕揭開(kāi)保鮮膜，發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多汽泡，我把雞蛋拿起，咦？雞蛋殼真的變得好軟，但是為什么變得那么軟呢？媽媽告訴我：“那是因?yàn)殡u蛋殼里含有碳酸鈣，而白醋里有醋酸，兩者結(jié)合就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，所以雞蛋殼就會(huì)變軟了�！�
這次實(shí)驗(yàn)讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手的.快樂(lè)，揭秘結(jié)果的快樂(lè)和理解其中道理的心情，從此我愛(ài)上了實(shí)驗(yàn)！
小雞蛋，大道理作文 23
星期天的下午，我和哥哥在家看書(shū)，書(shū)上寫(xiě)到雞蛋能在水面上“游泳”。
“切，這絕對(duì)是假的！”我肯定地說(shuō)。但是我往右邊的圖片上一看，圖片上的雞蛋還真浮在了水面上，這是怎么回事呢？我和哥哥決定動(dòng)手試一試。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我們從廚房里拿出來(lái)了一個(gè)雞蛋，水、杯子、鹽和一雙筷子作為實(shí)驗(yàn)材料。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把雞蛋放在裝有清水的杯子里，雞蛋立馬就沉在了杯底。接著我們來(lái)驗(yàn)證雞蛋是否能在鹽水中浮起來(lái)。我按照書(shū)中的`方法，放了一勺鹽在清水里，用筷子將鹽攪拌至融化后，把雞蛋放進(jìn)鹽水里，我滿懷期待地看著杯中的雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋也沉在杯底�！斑�！這和書(shū)中說(shuō)得不一樣呀，是哪里出錯(cuò)了呢？”“會(huì)不會(huì)是鹽放少了呢？”哥哥說(shuō)。于是我們?cè)偻又屑尤雰缮}，重復(fù)上面的步驟后，發(fā)現(xiàn)沉在了杯底的雞蛋開(kāi)始向上游動(dòng)，最終浮在了水面上。我和哥哥簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我們又做了兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)雞蛋都浮了起來(lái)。
通過(guò)查找資料，我們知道了鹽水的密度高于雞蛋的密度，這就是雞蛋能在水面上“游泳”的原因。
小雞蛋，大道理作文 24
瓶吞雞蛋？瓶子怎么能吞雞蛋呢？想知道就看我下面的介紹吧，看完你就知道怎么做了。
要準(zhǔn)備一個(gè)錐形瓶，一個(gè)雞蛋，一個(gè)打火機(jī)和一張紙條。當(dāng)老師拿來(lái)打火機(jī)，同學(xué)們嚇得連忙問(wèn)老師：“這是要干嘛？”老師說(shuō)：“我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫瓶吞雞蛋。”
首先，老師拿了一張紙條，把它蜷成一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)條狀，然后一手拿著長(zhǎng)條，一手拿著打火機(jī)。教室里的同學(xué)有的把桌子往后退，生怕燒著桌子，有的用本子擋住自己的`臉，還有的躲在桌子下面�！芭椤崩蠋燑c(diǎn)燃了打火機(jī)，對(duì)著紙條燒過(guò)來(lái)，那一瞬間教室里特別安靜，連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。老師把紙條扔在瓶子里，接著把剝好的雞蛋放進(jìn)瓶子口，“咚”的一聲，雞蛋逐漸拉長(zhǎng)，掉了進(jìn)去。這時(shí)，同學(xué)們紛紛去聞味道，一股嗆口的味道直沖我鼻子，嗆的我直接打噴嚏，有個(gè)人特別喜歡聞這個(gè)味道，我想這個(gè)味道不嗆鼻嗎？我可不喜歡聞這個(gè)味道。
你知道為什么瓶子會(huì)吞雞蛋嗎？因?yàn)槠績(jī)?nèi)燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣多，所以雞蛋被推過(guò)瓶?jī)?nèi)，你們知道了吧！
小雞蛋，大道理作文 25
今天晚上，朱老師在教室里給我們做了一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)。
朱老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了杯子里。雞蛋慢慢地沉入了杯底，一動(dòng)不動(dòng)的.，就像一條睡著的小魚(yú)。
接著，朱老師在杯子里倒入了一點(diǎn)鹽。可是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的。仔細(xì)一看，雞蛋真像一艘大潛水艇！
然后，朱老師倒入了很多鹽，又?jǐn)嚢枇藥紫�。雞蛋慢吞吞地浮上來(lái)，就像一條可愛(ài)的小魚(yú)。突然，“魚(yú)兒”醒了過(guò)來(lái)，浮上水面吐泡泡呢！
原來(lái)，往水里加鹽就能讓東西浮起來(lái)，真是個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)！
小雞蛋，大道理作文 26
周末，我的作業(yè)全部寫(xiě)完了，我開(kāi)始閱讀我最喜歡的《走進(jìn)科學(xué)》。其中有一篇文章，是個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名叫“小杯子吞雞蛋”。
我決定來(lái)做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一片紙、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)杯子還有一個(gè)熟雞蛋。我先讓爸爸拿著打火機(jī)并且把它打著。我左手拿著一張紙，右手拿著杯子。我讓爸爸把打火機(jī)放到了紙片下面，火一下子子就跳到了紙的.上面，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙片放到了杯子里面�；鹁拖褚粋�(gè)跳廣場(chǎng)舞的老奶奶一樣轉(zhuǎn)入杯子跳舞。
以前我認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)不可能成功，因?yàn)楸舆@么小，熟雞蛋這么大，即使把雞蛋打下去，也不可能沉到杯子的最下面呀！可是我的預(yù)言錯(cuò)了，我看見(jiàn)雞蛋就像沉船一樣慢慢地、慢慢地沉到了海底。這時(shí)我的眼珠子和下巴都快落下來(lái)。
于是我就問(wèn)爸爸這是什么原理？爸爸說(shuō)：“是大氣壓的原因，當(dāng)瓶子中的空氣越來(lái)越少的時(shí)候，外界的大氣壓會(huì)把雞蛋壓進(jìn)去，雞蛋就沉下去了。”
這一個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我懂得了科學(xué)無(wú)處不在，而且我親自動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)，它讓我見(jiàn)證了奇跡。
小雞蛋，大道理作文 27
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：寫(xiě)觀察白醋泡雞蛋。我非常好奇，把雞蛋泡在白醋里，雞蛋會(huì)怎么樣呢？我迫不及待地回家去做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我急忙找出一個(gè)玻璃杯，把它洗干凈，再?gòu)谋淅镎页鲆粋�(gè)新鮮的雞蛋，把它放進(jìn)杯子里，然后我把白醋倒進(jìn)玻璃杯里，就大功告成了！
我剛把白醋倒進(jìn)玻璃杯里，就看見(jiàn)雞蛋上冒出了許多透明的小氣泡，一個(gè)個(gè)氣泡像一顆顆鉆石附在雞蛋上，在陽(yáng)光下，露出了璀璨的光芒，像是給雞蛋穿上了一件鉆石外套，漂亮極了！氣泡還時(shí)不時(shí)地往上冒，冒上來(lái)之后就破了。看到這樣的情景，我連忙跑去廚房拿筷子，想看看攪一攪雞蛋，雞蛋會(huì)有什么樣的變化。我拿著筷子，在杯子里攪了幾下，發(fā)現(xiàn)更多的'氣泡往上冒，我覺(jué)得非常好玩，便攪得更起勁了。我發(fā)現(xiàn)杯子里浮著一些東西，便睜大眼睛，湊到玻璃杯前仔細(xì)看。哇，原來(lái)這是雞蛋的皮呀！它是透明的，小小的，薄薄的，像一只只小水母一樣，浮在杯子里。我非常意外：原來(lái)雞蛋泡在白醋里會(huì)脫皮，這實(shí)在是太神奇了！
因?yàn)槲铱吹诫u蛋脫了皮，就特別想去摸一摸這時(shí)的雞蛋的是什么感覺(jué)。我把手伸到杯子里去撈雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼已經(jīng)沒(méi)有了，原來(lái)是硬硬的，現(xiàn)在是軟軟的，很光滑，非常Q強(qiáng)，想來(lái)浮在杯子里像水母一樣的皮，就是雞蛋殼吧。而且泡過(guò)的雞蛋比之前剛拿出來(lái)是不一樣，變大了。在我撈雞蛋的時(shí)候，聞到了一股難聞的臭味，本來(lái)感覺(jué)這個(gè)蛋蛋挺好玩的，聞到這臭味，瞬間沒(méi)有了興趣。
我好奇地去百度上搜索了一下，為什么雞蛋會(huì)有這樣的變化，原來(lái)是白醋的原因。白醋的主要成分是醋酸，雞蛋殼的成分主要為碳酸鈣。二者在一起時(shí)，會(huì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成二氧化碳和酸酸鈣。所以雞蛋殼會(huì)沒(méi)有了，只剩下一層軟軟的半透明的膜。
這次實(shí)驗(yàn)可真有趣，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
小雞蛋，大道理作文 28
放假前一天，老師給我們布置了一項(xiàng)雞蛋在鹽水中是沉還是浮的作業(yè)，星期六下午，我趕緊去做實(shí)驗(yàn)。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，才能知道結(jié)果。
媽媽說(shuō)：“你需要準(zhǔn)備一個(gè)杯子、一盆水、一包鹽、一個(gè)雞蛋�！睂�(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先接了一杯清水，然后把雞蛋放在了水杯里，奇怪的事情出現(xiàn)了，我看見(jiàn)水中不加鹽雞蛋就能漂起來(lái)�？墒�，老師說(shuō)，只有在水中加了鹽，雞蛋才能漂起來(lái)，這是怎么回事呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這是以前購(gòu)買(mǎi)的雞蛋，可能是雞蛋不新鮮的原因。
于是媽媽去超市買(mǎi)回來(lái)了新鮮的'雞蛋。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，我給你買(mǎi)了新鮮的雞蛋，你再試試看，雞蛋會(huì)不會(huì)落到水底�！蔽移炔患按乩^續(xù)實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)新鮮雞蛋，放入杯中，雞蛋一下子沉入了水底，呵！它可真像一艘小潛艇潛在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。我往杯里放了一勺鹽，鹽粒伴隨著小小的水泡沉入水中，一會(huì)兒鹽就溶化在水中不見(jiàn)了。可是雞蛋仍沒(méi)有動(dòng)靜，接著，我又放了一勺鹽，這次放進(jìn)去的鹽好像沒(méi)有上次那么快就可以溶化，而是一粒粒落在杯里，落在雞蛋上。為了讓鹽加快溶化，我找來(lái)一根筷子在水里輕輕攪動(dòng)，水隨著筷子攪動(dòng)的方向動(dòng)起來(lái)。攪了一會(huì)兒，我就停下來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)的水紋也漸漸地停了下來(lái)，鹽粒消失了，可是雞蛋還是沉在水底紋絲不動(dòng)。看來(lái)是我加的鹽不夠多吧，我心想，那我就再多加點(diǎn)鹽吧。最后，我又放了兩勺鹽，等到鹽完全溶化后，雞蛋竟然完全浮起來(lái)了，我非常高興。
我的第二次浮力實(shí)驗(yàn)終于做成功了。我?guī)е闷娴男那榕苋?wèn)媽媽，這是啥原因呢？媽媽告訴我，因?yàn)樗屑欲}，使水的浮力變大，雞蛋被水的浮力托出了水面。哦，原來(lái)是這么回事。
生活中有很多有趣的事，需要我們多動(dòng)手，多動(dòng)腦，多觀察，這樣才能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘，學(xué)到許許多多的知識(shí)。
小雞蛋，大道理作文 29
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師拿著一個(gè)塑料袋進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們都很奇怪塑料袋里面有什么，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兟�(tīng)了都很激動(dòng)，只見(jiàn)老師從塑料袋里拿出一個(gè)杯子、一根木棍、一包食鹽、一個(gè)雞蛋、一些清水，到底要做什么呢？
接著老師拿出杯子，把冷水倒進(jìn)杯子里面，然后把一包食鹽倒一點(diǎn)進(jìn)去，在用木棍攪拌一下，最后把雞蛋放進(jìn)去，可奇怪的是，竟然沒(méi)有浮起來(lái)，同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論起來(lái)，老師也覺(jué)得很奇怪，老師問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁矗蠹叶疾恢罏槭裁�，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你可以試試把清水換成自來(lái)水！“老師聽(tīng)了也說(shuō)：“是嗎？那我就換成自來(lái)水試試吧！”老師叫了一位同學(xué)去拿點(diǎn)來(lái)水，然后老師又做了一次實(shí)驗(yàn)，這次老師把雞蛋放進(jìn)去的時(shí)候雞蛋竟然慢慢的浮了起來(lái)，成功啦！同學(xué)們說(shuō)到，可是為什么自來(lái)水可以清水就不可以呢？同學(xué)們說(shuō)，老師說(shuō)：雞蛋的密度比放過(guò)鹽的清水的密度大，而放過(guò)鹽的'自來(lái)水的密度比雞蛋大，所以雞蛋在用放過(guò)鹽的自來(lái)水才會(huì)浮起來(lái)。
今天我們做了好玩的實(shí)驗(yàn)，還學(xué)到了很多的知識(shí)，我真是太開(kāi)心了。
小雞蛋，大道理作文 30
今天，在奇趣作文的課堂上，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——瓶子“吞”雞蛋。
一開(kāi)始，老師準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃瓶子，一只剝了殼的`雞蛋，小紙條和打火機(jī)。我們已經(jīng)迫不及待想開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，老師把剝殼的雞蛋放在瓶口，用了一點(diǎn)力氣往瓶子里面塞，但是雞蛋太胖了塞不下去。接著，老師把雞蛋拿下來(lái)，用打火機(jī)把紙條點(diǎn)燃后迅速地把紙條投進(jìn)瓶子里，生怕被火燒到手。過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，火滅了，瓶子就像一個(gè)煙霧彈一樣冒著白煙。然后，老師再次把雞蛋小心翼翼地放在瓶口，只見(jiàn)，雞蛋緩慢地往瓶子里掉，“咚”的一聲，雞蛋整個(gè)掉進(jìn)瓶子，就像隕石撞地球一樣，嚇到了我們。我納悶了，為什么雞蛋沒(méi)有人推也會(huì)自己往下掉呢？
原來(lái)，燃燒的紙條用掉了瓶子里的氧氣，瓶子外面的空氣想去填滿瓶子，所以推著雞蛋往下掉。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙！我長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。
小雞蛋，大道理作文 31
我把白醋倒進(jìn)容器里，再把生雞蛋放進(jìn)白醋里，雞蛋殼上忽然充滿了氣泡，氣泡浮出水面像可樂(lè)中的氣泡一樣。我用手摸雞蛋是硬的很光滑。三分鐘過(guò)后不再向上冒很多泡泡了，蛋殼上長(zhǎng)滿了氣泡，像一層絨毛。十分鐘后我又拿出來(lái)摸，雞蛋殼上有一層膜。
第二天，雞蛋似乎有點(diǎn)透明，隱約看見(jiàn)蛋黃往上浮，雞蛋周圍飄著一圈氣泡，像土星一樣的'帶著光環(huán)。白醋的氣泡里有許多深色的絮狀物。
第三天，雞蛋殼上沒(méi)有長(zhǎng)氣泡了，也沒(méi)有氣泡浮出水面。能清楚看見(jiàn)蛋黃而且蛋黃向上。我把雞蛋拿出來(lái)，摸了摸，雞蛋殼變軟了，變大了。感覺(jué)像剝了殼的熟雞蛋。雞蛋顏色變白了，而且透明。周圍漂著許多深色的絮狀物，難道這些是雞蛋原來(lái)的蛋殼兒？太神奇了！
第四天，我把雞蛋拿出來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋有彈性，可以看見(jiàn)蛋黃和蛋清都是液體，它可以流動(dòng)，像一個(gè)盒子裝了水一樣。我又拿了一個(gè)最大的生雞蛋一比，真的變大了。
雞蛋殼沒(méi)了？不！雞蛋殼和白醋發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，變成了二氧化碳和其它物質(zhì)了。我可是一位科學(xué)家！
碳酸鈣與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的氣體。
小雞蛋，大道理作文 32
今天，我們的作文課上，講桌上擺著一個(gè)普普通通的杯子，一袋鹽和糖，一瓶雪碧，兩個(gè)雞蛋，兩把勺子。我們大家都是滿腦的`不解和迷惑。
終于，到上課時(shí)間了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿了一個(gè)大水壺說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兇蠹以谙旅孀h論紛紛，老師把一個(gè)杯子倒上了一半的水，并把一個(gè)雞蛋拿了出來(lái)說(shuō)：“你們說(shuō)，這個(gè)雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去呢？”我喋喋不休地說(shuō)：“會(huì)沉下去�！贝蠹乙伯惪谕暤卣f(shuō)：“會(huì)沉下去�！崩蠋煱央u蛋慢慢地放下去，結(jié)果雞蛋沉了下去，大家興奮不已，尤其是孔令旭反應(yīng)的最強(qiáng)烈，他都跑前面去觀看，是我們把他給拽了回來(lái)，老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來(lái)，又拿來(lái)了鹽，老師說(shuō)：“我在這杯水里放入一勺鹽，你們說(shuō)會(huì)不會(huì)浮起來(lái)？”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水里并用鐵勺攪拌，一開(kāi)始水很渾濁，一會(huì)兒的功夫變成乳白色，最后水變清了，因?yàn)辂}在水中溶解了，老師還是把那個(gè)雞蛋放進(jìn)鹽水中，結(jié)果，雞蛋浮了起來(lái)，老師還用手把雞蛋摁了一下，結(jié)果又浮了上來(lái)，這是為什么呢？老師一會(huì)兒再說(shuō)。老師把鹽水倒掉，換了一杯新水，老師又放了一勺糖，老師說(shuō)：“糖水能不能讓雞蛋浮起來(lái)呢？”我們大家有四個(gè)人說(shuō)沉底，有八個(gè)人說(shuō)能浮起來(lái)。老師把糖放入水中，用鐵勺沿著水杯按順時(shí)針攪拌，結(jié)果，雞蛋浮了起來(lái)了，這是為什么呢？我們大家都深信不疑。
老師又把雪碧倒入杯中，讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去呢？孔令旭兩眼直勾勾的看著那瓶雪碧，老師把雞蛋放入那杯汽水中，雞蛋浮了起來(lái)。這是為什么呢？老師說(shuō)：“之前的鹽水，糖水和汽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來(lái)�！贝蠹翌D時(shí)恍然大悟。啊！這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的作文課啊！
小雞蛋，大道理作文 33
“丁零零”，上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們飛快地跑回了教室，只見(jiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一根筷子、一把勺子和一杯清澈見(jiàn)底的水。同學(xué)們議論紛紛，有的＇同學(xué)說(shuō)今天是炒菜課，有的同學(xué)說(shuō)今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得應(yīng)該是要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。不出我所料，老師笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的.實(shí)驗(yàn)。”話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
歡呼聲漸漸變小了，老師首先把一杯清澈見(jiàn)底的水倒在玻璃杯里，小心翼翼地把雞蛋放在清水中，雞蛋慢慢地沉入水中，像一名潛水員慢慢地沉入水底，想要探索大海中有什么奧秘；接著老師先加了一勺鹽，順時(shí)針攪拌，水有一點(diǎn)變白了，雞蛋有一點(diǎn)斜了，像一個(gè)喝醉酒的大叔晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉入水底“睡大覺(jué)”，一動(dòng)也不動(dòng)，真是一個(gè)大懶蟲(chóng)��；老師又朝水中加了一勺鹽，雞蛋立起來(lái)了，像醉酒的大叔從美夢(mèng)中醒來(lái)了；最后老師一次性加了兩勺鹽，快速攪拌著，這時(shí)像大海中刮起了龍卷風(fēng)，雞蛋在龍卷風(fēng)中跳舞，不一會(huì)兒雞蛋就浮上來(lái)了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，大家都很好奇，想知道為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)。老師告訴我們因?yàn)榍逅母×π�，而鹽水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來(lái)。老師又跟我們說(shuō)了死海的奧秘，原來(lái)世界上有這么多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
小雞蛋，大道理作文 34
今天晚上，朱老師在作文課上給我們做了“雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)。
朱老師先小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里。而雞蛋沉到了水里后，就像一個(gè)圓圓的鵝卵石。
接著，朱老師拿出了鹽和筷子。他倒了一點(diǎn)鹽在水里，水中就像下起了一場(chǎng)小雪。而雞蛋呢？它還是一動(dòng)不動(dòng)的.，像是一條正在睡覺(jué)的小魚(yú)。
然后，朱老師又加了很多鹽。這次水里下起了鵝毛大雪，而雞蛋就像一只正抬起頭的烏龜。過(guò)了一會(huì)兒，朱老師把筷子拿開(kāi)，雞蛋就一扭一扭地往上爬了。
最后，雞蛋終于浮出水面了。它可真像一位在水上翩翩起舞的小姑娘，又像一條跳出水面吐泡泡的小魚(yú)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！它也讓我了解到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
小雞蛋，大道理作文 35
今天上午第三節(jié)課，朱老師給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋瘦身。
朱老師準(zhǔn)備了一盒火柴、幾個(gè)雞蛋和兩個(gè)廣口集氣瓶。他先將煮熟的雞蛋剝了殼，雞蛋露出了白白胖胖的身子，吳愷見(jiàn)了，便嗲聲嗲氣地說(shuō)：“朱老師你剝雞蛋是為了給我吃的嗎？”“去！”朱老師瞪了吳愷一眼。隨后，朱老師將雞蛋放在玻璃瓶口上，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站立著，然后問(wèn)大家：“你們覺(jué)得能將雞蛋塞進(jìn)瓶子里而不破嗎？”有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能。朱老師請(qǐng)了嚴(yán)淵源和吳愷來(lái)嘗試按壓雞蛋，他們的手剛一觸摸到雞蛋，雞蛋就又反彈了回來(lái)，怎么用力按它，它也掉不進(jìn)瓶里。這時(shí)，朱老師神秘兮兮地拿出一盒火柴，說(shuō)：“我有辦法能讓雞蛋掉進(jìn)瓶子里�！�
會(huì)是什么辦法呢？正當(dāng)我們疑惑時(shí)，老師先在瓶子里塞了一張餐巾紙，隨后又拿出一很火柴，一劃，點(diǎn)燃，拿起雞蛋，將火柴扔進(jìn)瓶子里，又迅速將雞蛋放在瓶口上。只見(jiàn)火柴在瓶子里迅速燃燒起來(lái)，可燃燒到火柴長(zhǎng)度的一半時(shí)，火焰自動(dòng)熄滅了，瓶子里有一種朦朦朧朧的氣體，只見(jiàn)瓶口上的雞蛋往上彈跳了幾下，然后就變得越來(lái)越瘦，像個(gè)萎縮的小老頭，最后像三亞的落日那樣，慢慢地，悄無(wú)聲息地掉進(jìn)了瓶里。朱老師立即用手死死地按住瓶口，瓶子里彌漫著氣體，只能隱約地看到雞蛋。然后，他將瓶子舉起來(lái)，說(shuō)：“看好了！”只見(jiàn)朱老師的手一離開(kāi)瓶口，瓶子里就冒出了一陣陣白色的氣體，就像電視里的魔法瓶冒出的仙氣一樣，大家看到后，都“哇～”的一聲喊了出來(lái)，看著這朦朦朧朧的煙，大家都有一種如入仙境的感覺(jué)。
最后，朱老師又拿著瓶子讓我們一個(gè)個(gè)聞了聞，一股火柴燃燒的煙火味還帶了點(diǎn)木柴的香�！霸趺礃�？雞蛋是不是可以不用借助外力而掉進(jìn)瓶子里呢？”“是！”我們異口同聲地大喊。吳愷卻還不死心：“朱老師，現(xiàn)在可以請(qǐng)我吃烤雞蛋了吧？”“去！”
可雞蛋為什么會(huì)被瓶子給吸進(jìn)去了呢？朱老師為我們解答了疑惑：在火柴和紙張燃燒的過(guò)程中使瓶?jī)?nèi)的氣體受熱膨脹，瓶子里的部分氣體被排出，同時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣被迅速消耗掉。火焰熄滅后，由于雞蛋堵住瓶口，瓶?jī)?nèi)氣體溫度下降，氧氣消耗盡了，壓強(qiáng)變小，低于瓶外的大氣壓。在大氣壓的'作用下，雞蛋才被“壓”入瓶中。
第二次，朱老師又準(zhǔn)備好了一個(gè)雞蛋，只不過(guò)它比第一個(gè)要小，但依舊按不進(jìn)瓶子里去。接著又說(shuō)：“你們來(lái)觀察一下，這一次和上一次有什么不一樣的地方�！睍�(huì)有什么不一樣呢？實(shí)驗(yàn)的步驟還和上一次一樣，火柴依舊燃燒到一半便不再燃燒了�？刹煌氖�，這次的雞蛋并沒(méi)有像上次那樣在瓶口彈跳起來(lái)，它似乎沒(méi)有任何的表示。突然，雞蛋也變得越來(lái)越瘦了，從瓶口快速地滑到瓶頸處，最后伴隨著“咚”的一聲，穩(wěn)穩(wěn)地躺在了瓶底�！霸趺礃�，有沒(méi)有看出什么不同之處�。 眳菒鹈εe起手說(shuō)：“有有有，第一次的雞蛋彈了起來(lái)，第二次卻沒(méi)有。”“對(duì)，還有呢？”嚴(yán)淵源站起來(lái)說(shuō)：“第一次雞蛋掉進(jìn)瓶子里的時(shí)候，沒(méi)有發(fā)出響聲，而第二次卻發(fā)出了響聲�！笨墒堑诙坞u蛋為什么會(huì)發(fā)出聲音并且沒(méi)有彈跳呢？在第一次的實(shí)驗(yàn)中，雞蛋的彈跳是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的氣體往上沖，頂起了雞蛋，而空氣中的大氣壓卻在將雞蛋往瓶子里壓，一個(gè)往上頂，一個(gè)往下壓，才導(dǎo)致了雞蛋在瓶口“啵啵�！钡厣舷聫椞�。而第二個(gè)雞蛋的大小和重量都在第一個(gè)雞蛋之下，雖然瓶?jī)?nèi)的氣體也在往上頂，但由于大氣壓太過(guò)強(qiáng)大，簡(jiǎn)單而瞬間就將雞蛋壓入瓶中，就像一個(gè)毫無(wú)防備的人，被猛地一推，摔倒了，發(fā)出了響聲。第一個(gè)雞蛋則是被大氣壓慢慢擠進(jìn)瓶中的，所以沒(méi)有聲音。
我們聽(tīng)了若有所悟，原來(lái)雞蛋瘦身有這么多的科學(xué)原理呢！看來(lái)，我們要多讀書(shū)，多實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)我們的知識(shí)呢！古人云，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行！
小雞蛋，大道理作文 36
今天，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中看到了“雞蛋放在水中可以漂浮。”我感到很驚訝，于是就打算做個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明一下。
我準(zhǔn)備了一杯清水、一枚雞蛋、還有一盒鹽和一根筷子。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我首先把雞蛋放入清水中，雞蛋像一個(gè)呆萌可愛(ài)的'小懶蟲(chóng)一樣漸漸地沉入水中。接著，我用勺子往水里加了一些鹽，然后又用筷子使勁攪拌。攪拌了一會(huì)，水里似乎出現(xiàn)了許多小圓暈，雞蛋也開(kāi)心地轉(zhuǎn)圈圈了。雖然它們開(kāi)心地跳起了芭蕾舞，但是并沒(méi)有漂浮起來(lái)的意思。于是，我又繼續(xù)加鹽，不停地?cái)嚢柚?/p>
“哇!哇!鹽在水中化開(kāi)了，雞蛋終于露出尖尖的頭啦!”我興奮地喊叫著。我一邊看一邊想：為什么雞蛋會(huì)漂浮起來(lái)呢?爸爸對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)椴粩嗟赝锛欲}能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地漂浮起來(lái)�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我才明白了生活中處處包含著科學(xué)，所以我們要多探索，多學(xué)習(xí)。
小雞蛋，大道理作文 37
今天，我在家和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，是“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗(yàn)。是不是很感興趣呀？我來(lái)給你介紹一下吧。
首先，我先準(zhǔn)備了：裝有半杯水的杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一碗鹽。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把雞蛋放入水中，然后加入兩勺鹽，水里出現(xiàn)了白色的'“牛毛細(xì)雨”，“記得攪拌�！眿寢屨f(shuō)。我連忙拿起筷子飛快地?cái)嚢枇似饋?lái)，可是雞蛋只浮了一會(huì)兒，又沉到了杯子底部呼呼大睡，一點(diǎn)兒也不想要再浮起來(lái)。
接著，我又加了兩勺鹽，又是一場(chǎng)“牛毛細(xì)雨”，這回?cái)嚢璧臅r(shí)候，雞蛋就像一個(gè)喝醉酒的人，站了起來(lái)，在水里翩翩起舞，一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒唱起歌。這次雞蛋在杯子里不再蹦到杯底了。
最后，我再加入了兩勺鹽，當(dāng)我把鹽攪拌好，雞蛋便像火箭一般沖出水面，露出圓圓的、光溜溜的小腦袋對(duì)著我笑。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我來(lái)告訴你吧，這是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣！以后我要多做小實(shí)驗(yàn)，多動(dòng)腦筋思考。
小雞蛋，大道理作文 38
“浮起來(lái)了，浮起來(lái)了！”作文課上，當(dāng)雞蛋在鹽水中浮起來(lái)之后，大家興奮地叫了起來(lái)。清明節(jié)假期的最后一天，作文班的老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋在鹽水里浮起來(lái)。你肯定會(huì)問(wèn)：雞蛋那么重，怎么可能浮起來(lái)呢？
只見(jiàn)老師先拿出一個(gè)杯子，再往杯子里倒上清水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣掉進(jìn)水里，很快就沉到了水底。這時(shí)老師往水里加了一勺鹽，并用筷子攪拌，等到鹽完全熔化后，只見(jiàn)雞蛋慢慢浮起了一點(diǎn)，但也僅僅是離開(kāi)水面一點(diǎn)，幾乎只高出了幾毫米。老師又加了幾勺鹽，繼續(xù)用筷子攪拌，雞蛋搖搖晃晃，等到水面不再旋轉(zhuǎn)時(shí)，雞蛋也好像是在水里站累了一樣，一下子浮到水面上，然后躺下來(lái)開(kāi)始呼呼大睡。雞蛋真的浮起來(lái)了，真是太神奇了！
雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？老師告訴我們：“一開(kāi)始雞蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了，加入鹽之后，清水變成了鹽水，鹽水的.密度比清水大的多，這樣一來(lái)雞蛋受到的浮力也就隨之變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了�！痹瓉�(lái)是這樣呀。
生活中的科學(xué)無(wú)處不在，只要我們長(zhǎng)著一雙善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛，就可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘！
小雞蛋，大道理作文 39
楊老師在黑板上布置的作業(yè)是做雞蛋與鹽水的實(shí)驗(yàn)。我想：今天的`作業(yè)真奇怪。
媽媽接我一回家，我發(fā)現(xiàn)家里的雞蛋都吃光了。我飛快地跑去買(mǎi)雞蛋。媽媽為我準(zhǔn)備了杯子和水，當(dāng)然還有鹽。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我從媽媽手里搶來(lái)了一個(gè)大雞蛋放進(jìn)清水杯里。雞蛋咕嚕�；M(jìn)了杯里，它沉了下去。過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋移到鹽水杯里，可是雞蛋也臥在杯底，沒(méi)有什么動(dòng)靜。
我和媽媽很奇怪：老師到底要讓我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里觀察什么能？媽媽說(shuō)：“是不是雞蛋殼在鹽水里會(huì)軟掉？”我說(shuō)：“也許雞蛋的殼會(huì)變顏色�！焙髞�(lái)，我覺(jué)得可能是鹽太少，我把家里剩下的鹽全都倒進(jìn)了鹽水杯里，我拼命攪拌，好讓鹽快點(diǎn)融化。
媽媽覺(jué)得還不夠，還將家里腌海蜇皮的鹽水倒了一些到鹽水杯里，忽然，雞蛋有了力量，動(dòng)起來(lái)了，它像潛水艇一樣浮上了水面，探出頭來(lái)，我想：是不是雞蛋覺(jué)得水太咸了，它要浮出水來(lái)喘口氣？
我和媽媽高興極了，爸爸還去百度上查。原來(lái)，要放滿滿十調(diào)羹的鹽，這鹽水才有足夠的浮力將雞蛋浮起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)雖然費(fèi)了很多時(shí)間，用了很多鹽，但是最后還是成功了，我們一家快樂(lè)無(wú)比！
小雞蛋，大道理作文 40
說(shuō)到雞蛋，大家都會(huì)覺(jué)得太普通了。那雞蛋會(huì)一蹦三尺高，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?
前幾天，我聽(tīng)一個(gè)好伙伴說(shuō)：“一個(gè)雞蛋在白醋中泡四天四夜后會(huì)像皮球一樣彈跳起來(lái)。”我半信半疑，于是決定做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備白醋，雞蛋，碗。接著在碗里倒入白醋，又精心挑選了一個(gè)“上好”的雞蛋放進(jìn)碗里。雞蛋浮起來(lái)了!緊接著，許多小氣泡像頑皮的小精靈從縫隙中鉆了出來(lái)，浮在雞蛋殼表面，但竟沒(méi)有破裂。
第一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼表面的氣泡層已經(jīng)有一厘米厚了，污物也褪了下來(lái)。除此之外，它還是浮在上面一動(dòng)不動(dòng)。
第二天，氣泡更厚了。雞蛋膨了起來(lái)，頭仰天的.姿勢(shì)也改變了，變成了側(cè)躺，但還是那樣浮著。
第三天，雞蛋沉了下去，大概是變重的緣故。我用筷子刮了它一下，上面的黃色就褪了下來(lái)，變成了白色，并有了一定的彈性。
到了第四天，我小心翼翼地把雞蛋取了出來(lái)。我捏了一下，它不像以前那樣脆弱了，而是像橡膠那樣富有柔韌性。一不小心，雞蛋從我的手中滑了下來(lái)，掉在了地上，這時(shí)，它不像普通的雞蛋那樣會(huì)“粉身碎骨”，而是有力地彈到了桌子上。成功了!
后來(lái)，我查資料才知道這個(gè)道理：雞蛋殼表層有一層鈣質(zhì)物，鈣質(zhì)物碰到醋就被軟化。所以，這樣的雞蛋捏起來(lái)就會(huì)軟很有彈性。
這就是一蹦三尺高的“彈力雞蛋”!很有意思吧!
小雞蛋，大道理作文 41
今天，我們快樂(lè)做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備：糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。
首先，老師問(wèn)我們做的實(shí)驗(yàn)是什么，我們異口同聲地回答：“讓雞蛋浮起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“我們先把杯子里倒進(jìn)半杯水，然后把雞蛋放進(jìn)去，你們想一想雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去？”
我們異口同聲地回答：“沉下去�！崩蠋煾吒吲d興地說(shuō)：“恭喜你們，答對(duì)了�！�
然后，老師往杯子里放了一勺鹽，再用勺子按順時(shí)針?lè)较驍嚢�，開(kāi)始水非常渾濁，后來(lái)變得清澈起來(lái)了，老師又問(wèn)我們雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去？我們有的說(shuō)浮起來(lái)，有的說(shuō)沉下去，我們都不確定。
老師把雞蛋放進(jìn)鹽水，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來(lái)。我們滿臉疑惑，急忙問(wèn)老師，老師說(shuō)最后再把答案告訴你們。
之后，我們又實(shí)驗(yàn)了糖水和汽水，雞蛋都浮了起來(lái)，我們都想知道為什么雞蛋在水里浮不起來(lái)，在鹽水、糖水、汽水里都能浮起來(lái)。
這時(shí)，老師把真相告訴了我們，原來(lái)鹽水、汽水和糖水的密度比雞蛋的密度大，所以能浮起來(lái)，但水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水里浮不起來(lái)。
今天老師的`實(shí)驗(yàn)課解決了一個(gè)浮力的問(wèn)題，只要液體的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就能浮起來(lái)。
小雞蛋，大道理作文 42
今天，我們做了一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，手里還拿著糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講臺(tái)上，把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿臉疑惑，不知道老師究竟要干什么，過(guò)了一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要做一次小實(shí)驗(yàn)，你們說(shuō)雞蛋會(huì)不會(huì)在水中浮起來(lái)？”我們都異口同聲地說(shuō)：“不會(huì)�！崩蠋熡终f(shuō)：“那么雞蛋會(huì)不會(huì)在鹽水中浮起來(lái)呢？今天就來(lái)做一次有趣的小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)要做實(shí)驗(yàn)，都高高興興的坐好了，我還好奇的問(wèn)同桌。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先往一個(gè)小杯子中倒半杯水，又把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉到杯底了。后來(lái)老師又往水中放了一大勺鹽，問(wèn)道：“你們猜放入鹽后，雞蛋是會(huì)沉下去呢？還是會(huì)浮上來(lái)？”同學(xué)們聽(tīng)完后，有的在急中生智思考，有的在搖頭，還有的在與同學(xué)交談，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。老師吧鹽放入后，便拿起勺子朝順時(shí)針?lè)较驍嚢�，水一開(kāi)始十分渾濁，是乳白色的'，后來(lái)水越來(lái)越清澈，水面上也漸漸形成一個(gè)小漩渦，老師把雞蛋放進(jìn)水中，蛋浮了起來(lái)。我們都滿臉疑惑，老師說(shuō)：“這是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，所以，雞蛋會(huì)浮起來(lái)�！�
老師又分別用糖水和雪碧做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋都浮了起來(lái)。老師還用手把雞蛋按了一下，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又浮了起來(lái)，這個(gè)雞蛋真像一個(gè)頑皮的小孩子，不管你怎么弄，它就是沉不下去，真是拿它沒(méi)辦法。
這節(jié)課真快樂(lè)，我們不僅得到了寫(xiě)作文的靈感，還明白了一個(gè)科學(xué)道理，真是太棒了。
小雞蛋，大道理作文 43
非常時(shí)期，待在家里，閑著無(wú)聊，我和媽媽做起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：雞蛋、白醋、一個(gè)透明的玻璃杯。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我先把醋倒進(jìn)杯子里，接著把雞蛋放進(jìn)裝有醋的杯子里，要注意的是醋要淹沒(méi)整個(gè)雞蛋。神奇的事情發(fā)生了，我看到雞蛋的表面都是氣泡，氣泡不斷涌出來(lái)。雞蛋似乎漏氣了，雞蛋還會(huì)在醋里翻轉(zhuǎn)，真有意思。
媽媽說(shuō)：“讓它待在醋里吧！有空時(shí)可以觀察”
到了第二天中午，我想雞蛋會(huì)變成什么樣子了呢？我?guī)е闷娴男那槿ビ^察。我驚訝地發(fā)現(xiàn)雞蛋表面的一層皮脫落了一部分，這時(shí)的雞蛋就像掉毛的小狗，好丑呀！
第三天早上，我發(fā)現(xiàn)雞蛋所有的皮都脫落了，我們將雞蛋撈起來(lái)，洗干凈，它是一個(gè)透明的小球，可以清楚地看到雞蛋的蛋黃，拿起雞蛋，蛋黃就跟著動(dòng)起來(lái)。摸起來(lái)，雞蛋很軟，一點(diǎn)都不怕它摔碎了。我將雞蛋拿起來(lái)，扔到桌子上，它像彈彈球一樣跳起來(lái)。
我和媽媽一起玩起了這個(gè)“彈彈球”，它還蠻頑皮的。只見(jiàn)我一失手，這個(gè)“彈彈球”就掉到地上，粉身碎骨了，我們一陣驚呼。
心疼之后，我們開(kāi)始尋找這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。在網(wǎng)上我們找到了：原來(lái)雞蛋殼主要是由碳酸鈣組成，碳酸鈣與醋酸一接觸，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳。那些被醋泡著的'蛋殼中冒出來(lái)的泡泡就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)馀�。碳酸鈣溶解在醋里，雞蛋殼就會(huì)越變?cè)奖�，甚至被全部反�?yīng)掉。
小實(shí)驗(yàn)中有著豐富的知識(shí)，你們也可以做一做，玩一玩，寫(xiě)一寫(xiě)。
小雞蛋，大道理作文 44
今天，老師帶我們做了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料是糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子，我以為老師又做好吃的呢？
老師先把杯子里倒進(jìn)半杯水，然后問(wèn)我們：“把雞蛋放入水中，雞蛋會(huì)怎樣？”我們異口同聲的說(shuō)：“會(huì)沉下去。”老師放進(jìn)雞蛋，雞蛋沉了下去，然后老師放了勺鹽，放入雞蛋，老師問(wèn)我們雞蛋是浮上來(lái)還是沉下去。我們有的說(shuō)浮上來(lái)，有的說(shuō)沉下去，我們認(rèn)真觀察杯中的雞蛋，雞蛋浮了上來(lái)，猜對(duì)的狂歡，猜錯(cuò)的在狡辯，然后老師讓大家靜下來(lái)，又重新倒進(jìn)了半杯水，又放進(jìn)半勺糖，這下，我們的答案還是不統(tǒng)一，還是有的說(shuō)沉下去，有的說(shuō)浮上來(lái)，見(jiàn)證現(xiàn)實(shí)的時(shí)候到了，雞蛋還是浮了上來(lái)，班里又熱鬧起來(lái)了。
老師又倒了半杯汽水，接著讓我們猜，這次，答案就統(tǒng)一了，都說(shuō)浮上來(lái)。老師為了讓我們相信，老師故意用手摁了一下，雞蛋又調(diào)皮的浮了上來(lái)，這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)科學(xué)道理：雞蛋的密度大于水的`密度，所以雞蛋沉了下去，然后，放進(jìn)鹽后，雞蛋的密度小于鹽水的密度，雞蛋就浮了起來(lái)，糖水也一樣，雞蛋也浮了起來(lái)，汽水也使雞蛋浮起來(lái)了。
做小科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了，我要多觀察，多做有趣的實(shí)驗(yàn)。
小雞蛋，大道理作文 45
聽(tīng)說(shuō)雞蛋能浮出水面，可畢竟耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛，好奇心促使我想要一探究竟。這時(shí)一個(gè)“偉大”的想法在我心里萌芽了——我要做一次實(shí)驗(yàn)來(lái)證明事實(shí)的真相。
首先我找來(lái)一根筷子、一杯溫水、一顆生雞蛋和一些食用鹽。然后將雞蛋放入準(zhǔn)備好的溫水中，這時(shí)雞蛋就像一個(gè)熟睡的嬰兒會(huì)迅速的沉入水底。緊接著我向剛剛放入雞蛋的溫水杯中加入兩大勺食用鹽并用準(zhǔn)備好的筷子在水中不停的攪拌，直至食用鹽溶化。可任憑我怎么使勁兒的用筷子在水杯中的攪拌，雞蛋都像一個(gè)調(diào)皮的孩子在玩蹦床，忽上忽下，始終沒(méi)有浮起來(lái)的意思。我有點(diǎn)氣餒，停止了攪拌，雞蛋再一次在淡鹽水中沉睡過(guò)去。
我不服，便在水杯中又加了一勺食用鹽，用筷子快速的攪拌，筷子在水杯中飛快的旋轉(zhuǎn)著，就像一位婀娜多姿的芭蕾舞演員在跳圓圈舞，雞蛋卻仍像一個(gè)懶床的小寶寶，剛坐起來(lái)，又倒頭就睡。這出乎我的意料。我的心焦躁不安起來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕的拍著我的肩膀說(shuō)：“做實(shí)驗(yàn)要有耐心，一次不成功就反復(fù)做，找出失敗的原因，就一定會(huì)成功。”聽(tīng)完媽媽的話，我的'心情平和了許多。
想著，雞蛋浮不起來(lái)難道是食用鹽加的太少了嗎？我便又向水杯中加了滿滿一大勺鹽。奇跡真的出現(xiàn)了：雞蛋周圍迅速出現(xiàn)無(wú)數(shù)小水泡，雞蛋像個(gè)頑皮的氫氣球，瞬間浮出了水面。接著，雞蛋又如同被我使了魔法一樣在水杯中跳起了舞。大家知道這是為什么嗎？那是因?yàn)闆](méi)加食用鹽時(shí)雞蛋的密度大于清水的密度，清水的浮力小，雞蛋就沉在水底了；而水里加了食用鹽之后，鹽水的密度就又大于雞蛋的密度，從而增加了雞蛋的浮力，雞蛋就浮起來(lái)了。
通過(guò)這次做實(shí)驗(yàn)，讓我體會(huì)到無(wú)論做什么事情都要敢于嘗試，并一心一意堅(jiān)持下去，只有這樣你才能體驗(yàn)到成功后的喜悅。
小雞蛋，大道理作文 46
周六早上，天氣晴朗、陽(yáng)光明麗。小蟲(chóng)子、小蝴蝶和小螞蟻準(zhǔn)備去畫(huà)館參觀參觀畫(huà)。
草坪上，他們看見(jiàn)一個(gè)摔成兩半的雞蛋殼。三個(gè)小同伴一同想了想，異口同聲地說(shuō)：“我要把它做成一個(gè)蹺蹺板”。說(shuō)干就干，他們應(yīng)用一根竹子當(dāng)兩個(gè)頭，雞蛋殼當(dāng)作支架。結(jié)果是小蟲(chóng)子最重，小蝴蝶最輕。小蟲(chóng)子快樂(lè)的.說(shuō)：“我最重，你們都比不過(guò)我！”可是，小蝴蝶卻說(shuō)：“我要把雞蛋殼帶走”。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻說(shuō)：“我要做一個(gè)熱氣球。”“熱氣球？開(kāi)玩笑吧？”“不是的。”小螞蟻認(rèn)真的說(shuō)。很快，他們就做了一個(gè)熱氣球，小蝴蝶跟著熱氣球一同飛上天空。忽然，小蟲(chóng)子說(shuō)道：“你們看，這白云像不像一朵朵棉花糖？”小螞蟻和小蝴蝶答道：“是啊，真是太像了！”
到了下午，天空忽然下起了瓢潑大雨，他們回到草坪上，用雞蛋殼當(dāng)雨傘來(lái)打，他們打著傘來(lái)到了畫(huà)館。
天亮了，三個(gè)小同伴也參觀完畫(huà)展了，他們把雞蛋殼當(dāng)做柔軟的床，用樹(shù)葉當(dāng)做厚厚的棉被。三個(gè)小同伴都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
小雞蛋，大道理作文 47
今天，老師布置了“讓雞蛋浮起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn)，并讓我們寫(xiě)一篇作文。
回到家準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)透明的玻璃杯，里面要裝一半的水，一袋食鹽、一個(gè)小勺子和一個(gè)完整的雞蛋。
首先我用勺子挖三勺鹽放入玻璃杯中，再用勺子攪拌均勻。最后往玻璃杯里面放入雞蛋，誰(shuí)知雞蛋卻像石頭一樣直接沉了下去。我不相信，再往玻璃杯里放入兩勺鹽，果真雞蛋像飲料瓶蓋子一樣浮了起來(lái)。我再用勺子把雞蛋摁下去，雞蛋又像潛水員一樣浮了上來(lái)。
晚上，我問(wèn)媽媽：“雞蛋怎么會(huì)在鹽水里浮起來(lái)？”媽媽說(shuō)：“是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大，清水的密度比雞蛋小。”我又問(wèn)：“密度又是什么？”媽媽說(shuō)：“你升到初中就能學(xué)到相關(guān)的.知識(shí)了�！�
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不但完成了老師的任務(wù)，還學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
小雞蛋，大道理作文 48
聽(tīng)說(shuō)把雞蛋放進(jìn)鹽水里，能自動(dòng)浮起來(lái)，這是真的嗎？今天我就親自來(lái)驗(yàn)證一下。
周五下午放學(xué)回到家，我就迫不及待地找來(lái)了需要的材料：一個(gè)生雞蛋，一根筷子，一個(gè)水杯，一包食鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我首先在杯子里倒進(jìn)大半杯自來(lái)水，水不能太滿了喲，否則雞蛋放進(jìn)去，水就溢就出來(lái)了。接著我把雞蛋輕輕地放進(jìn)水杯里，雞蛋立刻沉到了水杯底部，睡起了大覺(jué)。然后我放入兩三勺鹽，用筷子輕輕地?cái)嚢�，讓鹽溶化掉�？墒请u蛋還沒(méi)有浮起。咦？難道我聽(tīng)說(shuō)的是錯(cuò)誤的嗎？雞蛋怎么還不浮起來(lái)呢？我有點(diǎn)著急。
正在這時(shí)，在旁邊一直密切關(guān)注著我一舉一動(dòng)的爸爸走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，加的鹽有點(diǎn)兒少，再多加一些試試。”于是我就又加了兩三勺鹽，輕輕地把鹽攪拌開(kāi)。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)雞蛋慢慢地離開(kāi)了杯底，我高興地喊：“爸爸，爸爸，快看！快看！雞蛋離開(kāi)杯底了�！卑职峙浜系卣f(shuō)：“哇，真是的，你真厲害！”并向我伸出了大拇指。我的心狂跳不止。接下來(lái)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的.雞蛋，只見(jiàn)雞蛋漸漸地，一步一步向上移，我的心也一步一步地向上提。最后雞蛋終于浮起來(lái)了，我高興地手舞足蹈。“我的實(shí)驗(yàn)成功了，我的實(shí)驗(yàn)成功了！”我興奮地說(shuō)。爸爸也露出了開(kāi)心的表情。我的好奇心極強(qiáng)，于是就把雞蛋按到杯底，可我的手剛一松開(kāi)，雞蛋就慢慢地浮了起來(lái)，我反復(fù)按了幾次，雞蛋來(lái)來(lái)回回地上下擺動(dòng)，仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了！
“為什么雞蛋會(huì)在鹽水里浮起來(lái)呢？”我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到足夠的浮力，就會(huì)浮出水面�！迸叮≡瓉�(lái)是這樣。
如果人在有足夠多鹽的水里，是不是也會(huì)浮起來(lái)呢？引起了我的深思。
小雞蛋，大道理作文 49
老師說(shuō)讓我們回家做實(shí)驗(yàn)。我在想做實(shí)驗(yàn)肯定很好玩，而且我要做的是醋泡雞蛋。老師也說(shuō)了醋泡雞蛋的最后是雞蛋會(huì)變得很白，甚至可以看到蛋黃，只要達(dá)到這個(gè)結(jié)果我就可以完成任務(wù)了。
于是放學(xué)我一回到家，就開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。第一步：我先拿出了生雞蛋、白醋、塑料杯。第二步：我拿起生雞蛋不小心勁兒用大了，雞蛋一碰到杯底，“咔嚓”一聲，雞蛋破殼而出。我特別急，又拿出一個(gè)生雞蛋，這次輕輕地放入塑料杯。
第三步：把白醋倒入塑料杯里，要比雞蛋高出一到兩厘米。兩分鐘后雞蛋周圍被小氣泡包圍了，雞蛋慢慢升了上來(lái)。
到了第二天，我又有了新發(fā)現(xiàn)，雞蛋上方有很多小氣泡，有黃的和白的。
第三天，雞蛋變白了許多，它一搖一晃好像一個(gè)正在睡覺(jué)小姑娘，一會(huì)兒把頭轉(zhuǎn)到前面，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到后面，然后它慢慢下沉。
第四天，我特別開(kāi)心，因?yàn)殡u蛋全變透明了！透明的'都可以看到里面的蛋黃了，摸一摸，雞蛋還變軟了呢！
后來(lái)我到網(wǎng)上查了下為什么雞蛋會(huì)先下沉再上浮再下沉，原因是：雞蛋在重力作用下下沉。雞蛋殼上有碳酸鈣，會(huì)和白醋里的醋酸結(jié)合，讓碳酸鈣變少了，殼就軟了，還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)使雞蛋重新上浮。上浮雞蛋又會(huì)在重力作用下下沉，如此反復(fù)。
這實(shí)驗(yàn)還挺有意思的嘛！
小雞蛋，大道理作文 50
同學(xué)們，快來(lái)看看我是如何把雞蛋變成紅綠燈的！
首先我準(zhǔn)備了三個(gè)行雞蛋、白醋、三個(gè)透明杯子和食用色素。我先把三個(gè)雞蛋分別地放進(jìn)三個(gè)杯子里，要輕一點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把雞蛋摔破了，拿白醋分別倒入三個(gè)裝滿雞蛋的杯子里，沒(méi)過(guò)雞蛋就可以了。然后我在其中的兩個(gè)杯子里分別加入兩滴紅色色素和綠色色素，用筷子攪拌均勻，就調(diào)配完成了。接下來(lái)就要耐心的等待二十四小時(shí)了。這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)煎熬啊，我心里一直惦記著它的變化，總想著著。剛開(kāi)始并沒(méi)有什么變化，過(guò)了一個(gè)小時(shí)吧，雞蛋上被許多許多的小泡泡包圍著，我搖一搖杯子，小泡泡消失了。再過(guò)了一會(huì)小泡泡好像不舍得離開(kāi)雞蛋一樣，他們又都出來(lái)了緊緊的'接著手，你擠我碰，好像在說(shuō)：“團(tuán)節(jié)起來(lái)力量大，你再搖我們也不怕，哼！”
第二天一大早睜開(kāi)眼睛的第一件就是看看雞蛋。果然讓我眼前一亮，沒(méi)加色素的變成了黃蛋，加色素的變成了紅蛋和綠蛋。我將杯子里的雞蛋全部取出，把雞蛋放在清水里洗干凈，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋殼怎么不見(jiàn)了？雞蛋變的軟軟的，很Q彈。這時(shí)個(gè)拿一個(gè)激光手電交替照在三個(gè)雞蛋上，哇！太好看了，就像黃綠燈一樣，紅燈亮了停停停，綠燈亮了走走走，黃燈亮了等一等。教弟弟學(xué)習(xí)交通規(guī)則的道具有了，真好玩！
那么大家知道雞蛋殼哪去了嗎？原來(lái)雞蛋中的碳酸鈣和白醋的醋酸發(fā)生反映后，生成了水、二氧化碳?xì)怏w及可溶解的醋酸鈣。蛋殼就是這樣被溶解掉了，露出了里層的卵殼膜。你知道了嗎？
小雞蛋，大道理作文 51
今天，我在閱讀一本書(shū)，里面有一篇《死海不死的秘密》，講到是位于以色列、巴勒斯坦、約旦交界處的一個(gè)海，有大量的鹽份，所以不會(huì)游泳的人也能在死海里悠閑地躺著，還可以看報(bào)呢。于是，我想到之前做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)“咸水浮雞蛋”。因?yàn)椤跋趟‰u蛋”的原理和死海不死的`原理是一樣的。今天我來(lái)再做一遍“咸水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。
先準(zhǔn)備一個(gè)生雞、一袋食鹽、一杯清水、一根筷子等實(shí)驗(yàn)材料。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！首先我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕一松手，雞蛋就像一名專業(yè)的跳水運(yùn)動(dòng)員，熟練地跳入水中。然后靜靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，好像在做著美夢(mèng)。
接著，我往杯里加入了少許的鹽，雞蛋躺在鹽上，就像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。然后我又加入了大量的鹽，用筷子攪拌一下，見(jiàn)雞蛋浮了起來(lái)，露出半個(gè)小腦袋，我用手指壓了壓，可它總也壓不去雞蛋真像個(gè)調(diào)皮的孩子。
雞蛋浮起來(lái)了，原來(lái)是清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力變大了，雞蛋就起來(lái)了。死海的秘密也是一樣，死海里面有大量的鹽份。所以即使不會(huì)游泳的人也能在死海自由自在看報(bào)，還可以在水面上睡覺(jué)呢。
科學(xué)無(wú)處不在，要保持好奇心，勤于思考問(wèn)題，做一個(gè)生活的有心人。
小雞蛋，大道理作文 52
雞蛋放進(jìn)清水里會(huì)沉下去，要怎么讓它浮起來(lái)呢？讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
實(shí)驗(yàn)的材料和工具有：生雞蛋、兩個(gè)透明瓶子、清水、食鹽、色素、量杯、吸管。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，在透明瓶子里加入100毫升水，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)清水里。此刻，我們看到雞蛋像喝醉了酒的漢子似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉到了杯底，一動(dòng)不動(dòng)地睡大覺(jué)了。
接著，把雞蛋取出，往杯里加入30克食鹽，用吸管攪拌至食鹽溶解后，再次將雞蛋放入透明瓶子中，我們看到雞蛋先是稍微往水里沉了沉，隨后立刻浮出水面。
咦？這是為什么呢？帶著疑問(wèn)我們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我在另一個(gè)透明瓶子里倒入50毫升清水，滴入四滴藍(lán)色的色素，攪拌一下。然后，將藍(lán)色的色素水沿著吸管緩慢地倒入浮著雞蛋的鹽水中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯中的雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然懸浮在色素水和鹽水的`交界線上。
為什么會(huì)這樣呢？我百思不得其解，只好求助于百度。原來(lái)，雞蛋的密度比清水的密度大，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就在清水會(huì)下沉，在鹽水中上浮。而色素水的密度比鹽水小，也比雞蛋小，所以色素水就浮在鹽水和雞蛋上面，雞蛋則停留在色素水和鹽水的交界處。
怎么樣，你是不是也對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣呢？那你不妨也試試吧！
小雞蛋，大道理作文 53
“什么！生雞蛋也能浮起來(lái)嗎？”別不相信，今天的作文課上，我就做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了！
實(shí)驗(yàn)前，老師神秘兮兮地從包中掏出了一顆雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一根筷子、一包鹽、一個(gè)勺子�？吹竭@些，我立馬歡呼雀躍起來(lái)，再也坐不住，已經(jīng)是摩拳擦掌，躍躍欲試了。因?yàn)槲铱梢院屠蠋熞黄鹱鰧?shí)驗(yàn)了。
首先，按老師的提示，我小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯里，雞蛋晃晃悠悠地沉了下去，好像一只小貓咪在睡大覺(jué)呢！我還發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的.水杯就像一個(gè)放大鏡似的，雞蛋在水杯中變得更大了。
然后，我把少量的鹽倒進(jìn)了杯子里。杯中像下起了鵝毛大雪，水也有一點(diǎn)變白了。接著，我開(kāi)始迅速地?cái)嚢�，雞蛋也隨著漩渦開(kāi)始上浮�？擅慨�(dāng)我停下來(lái)時(shí)，它又懶洋洋地趴回水中睡覺(jué)去了。
我伸長(zhǎng)了脖子，望著玻璃杯中的雞蛋，心想：“怎么還是不浮上來(lái)呀？”這時(shí)，老師提醒我要把大量的鹽倒進(jìn)杯子里。于是，水越來(lái)越白，像淘米水一樣，我想：“雞蛋會(huì)不會(huì)眩暈?zāi)兀俊本驮谶@時(shí)，雞蛋突然浮上來(lái)了，就像一只小老鼠從地洞里鉆出來(lái)，好奇地觀察著周圍的情況。我還發(fā)現(xiàn)，水又變回了原來(lái)的清澈。成功咯！真是太神奇啦！我高興得一蹦三尺高。
為什么雞蛋能浮上來(lái)呢？我百思不得其解，疑惑地問(wèn)老師，老師耐心地說(shuō)到：“水中加了食鹽，水的密度變大，浮力也變大了，所以雞蛋就浮上來(lái)了�！迸叮瓉�(lái)如此，科學(xué)可真是神奇�。�
小雞蛋，大道理作文 54
時(shí)間過(guò)得飛快，枯燥的語(yǔ)文課，聽(tīng)了想睡覺(jué)的數(shù)學(xué)課，聽(tīng)都聽(tīng)不懂的英語(yǔ)課……轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。在科學(xué)老師走進(jìn)門(mén)時(shí)，我暗自高興，心想：“天地良心，老師終于不占課了�！笨茖W(xué)課一定很有趣吧，我迫不及待地坐好，拿出科學(xué)書(shū)，等待老師上課。
只見(jiàn)老師把兩個(gè)圓滾滾的雞蛋、一瓶農(nóng)夫山泉、一個(gè)紙杯和一袋鹽帶進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們聽(tīng)了有的鼓起了掌，有的和同學(xué)聊實(shí)驗(yàn)的神奇之處是什么，還有的竟然翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，看看有沒(méi)有這樣實(shí)驗(yàn)。大家都很興奮。
老師把紙杯輕輕地放在桌上，往里面倒水。我靜靜地看著，同學(xué)們靜靜地看著，只聽(tīng)見(jiàn)水“嘩嘩”的聲音。“嘩嘩——嘩嘩——”這聲音好像一首優(yōu)美的音樂(lè)。小鳥(niǎo)都不叫了，好像是怕打擾我們上課。只見(jiàn)這時(shí)老師水倒完了，加入鹽，鹽一勺一勺沉入水底，美麗極了。鹽白白的細(xì)細(xì)的，和天上白花花的雪沒(méi)什么兩樣。鹽也加完了。應(yīng)該放入雞蛋了吧！“咕嘟——”雞蛋沉了進(jìn)去，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，像一個(gè)熟睡的胖娃娃。我想：“就這？這是啥呀，什么都沒(méi)變呀！”我不以為然，心也沒(méi)有剛開(kāi)始的激動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又開(kāi)始加鹽了，加了一勺、兩勺、三勺……七勺鹽的'時(shí)候，雞蛋就像是睡醒了一樣，浮了起來(lái)。我目瞪口呆，同學(xué)們也驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴。霎時(shí)，下面響起了驚天立地的掌聲。我想著：“老師，是不是有魔法，可以讓任何東西漂浮起來(lái)�！�
聽(tīng)了老師的解釋，原來(lái)是清水中加了鹽，水的密度就變大了，浮力也就跟著變大了。像死海一樣，有密度大，有大浮力……我信了，徹徹底底信了，科學(xué)的魔力竟然如此之大，如此吸引人。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了：科學(xué)是深?yuàn)W的，是值得我們?nèi)ヌ骄康摹．?dāng)然也要善于從疑問(wèn)中尋找答案，把問(wèn)號(hào)變成句號(hào)！
小雞蛋，大道理作文 55
今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文培訓(xùn)班里，只見(jiàn)老師拿出一個(gè)杯子，一袋鹽，一袋糖，一瓶水，一瓶雪碧，一個(gè)雞蛋，一個(gè)勺子。我滿臉疑惑，這是上作文課還是科學(xué)課。
上課了，同學(xué)們紛紛坐好，老師帶著微笑走到桌前，讓我們猜猜要干什么，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)做小實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師拿起一瓶水往杯中倒了半杯水，然后，老師問(wèn)同學(xué)們雞蛋放入水中能浮起來(lái)嗎？同學(xué)們回答說(shuō)能，隨后，老師把雞蛋放入水中，果真沉底了。老師說(shuō)如果往杯中放入一勺子鹽，然后老師左手拿杯子右手拿一個(gè)鐵勺按順時(shí)針?lè)较驍嚢�，攪拌后水變得非常清澈，老師又�?wèn)同學(xué)們雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？有的說(shuō)能有的說(shuō)不能，老師把雞蛋放進(jìn)去，結(jié)果浮了上來(lái)，老師又加了半勺鹽，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋又浮了上來(lái)，結(jié)果判斷鹽水的密度大于雞蛋的密度。
老師又倒了半杯水，這回我們又用糖試一試，只見(jiàn)老師又拿起一勺糖放入杯子中，進(jìn)行攪拌，然后老師把雞蛋放入糖水中，又浮了起來(lái)。
老師又把汽水倒入杯中，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？同學(xué)們有的滿臉疑惑，有的`凝神沉思，忽然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)能浮起來(lái)，老師把雞蛋放入水中，結(jié)果雞蛋又浮了起來(lái)。
通過(guò)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：“比雞蛋密度大的液體就能把雞蛋浮起。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們既觀察又動(dòng)腦子了。
小雞蛋，大道理作文 56
在生活中，我們會(huì)接觸到各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這些小實(shí)驗(yàn)豐富了我們的科學(xué)知識(shí)。下面我要記錄的是瓶子“吃”雞蛋的'實(shí)驗(yàn)。
上個(gè)星期日的早晨，我在家里一邊吃著雞蛋，一邊把剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎？我以前在書(shū)上看過(guò)玻璃杯“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是我吃完早餐，就開(kāi)始動(dòng)手操作了。
首先，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再準(zhǔn)備兩個(gè)杯子、鹽和水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我往杯子里倒入平均的水，往側(cè)面一看，雞蛋沉下去了。接著我把雞蛋從清水里撈出來(lái)，放在了裝有鹽水的杯子里，從側(cè)面一看，雞蛋還是沉了，完全和前面沒(méi)區(qū)別！這讓我有點(diǎn)失望，心里想：“到底是哪里出問(wèn)題了呢？難道是我放的鹽還不夠嗎？”于是，我又放了兩勺鹽在杯子里，繼續(xù)攪拌，待鹽都溶解于水后，再往側(cè)面一看，嘿！真的不一樣了，雞蛋先是沉在杯底，接著，就漸漸地沿著杯壁慢慢浮起來(lái)。我很激動(dòng)，覺(jué)得十分有成就感。
我問(wèn)媽媽這其中的原理，這時(shí)雞蛋又沉下去了，我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來(lái)了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了”！
然后媽媽就給我解釋原理，媽媽說(shuō)：“當(dāng)物體的重量大于水的浮動(dòng)力時(shí)，物體就會(huì)上浮。溶液里面所含的東西是有比重的，在水中加鹽時(shí)，增加了水的濃度，而增大到一定值時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面�！�
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)的千變?nèi)f化。動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，還真能學(xué)到本領(lǐng)，長(zhǎng)知識(shí)。真有意思！
小雞蛋，大道理作文 57
我羨慕那些有成就的科學(xué)家，像“居里夫人”、“愛(ài)因斯坦”、“阿基米德”等偉大的科學(xué)家，都是我崇拜的對(duì)象。再加上我的爸爸，又是教物理的老師，所以，我對(duì)一些有關(guān)于物理的實(shí)驗(yàn)，非常感興趣。
那天，我的媽媽不在家里，爸爸不放心我獨(dú)自在家，于是，他就把我?guī)У搅肆械?物理實(shí)驗(yàn)室里，讓我自己在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，隨便玩一些什么，他在實(shí)驗(yàn)室前邊，給學(xué)生上課。
可以說(shuō)，我把每一個(gè)材料都看了一遍，并且根據(jù)材料上面的說(shuō)明書(shū)，也玩了幾下，有時(shí)候，我實(shí)在是看不懂的，就把課堂上正在監(jiān)督學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的爸爸，叫過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)他：這個(gè)東西怎么玩，實(shí)驗(yàn)怎么做。漸漸的，我玩得越來(lái)越有勁了。忽然，我從一個(gè)大箱子里找出來(lái)一個(gè)杯子，這個(gè)杯子的里面裝著雞蛋，還有一個(gè)小棍子和一個(gè)塑料袋子，袋子里是一些鹽。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)箱子里有許多這樣的東西，我覺(jué)得非常奇怪，就看上面的說(shuō)明書(shū)，照著說(shuō)明書(shū)上面的去做，還做出了一個(gè)非常有趣兒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了雞蛋沉浮的小知識(shí)。
我隨便地選了一個(gè)杯子，拿到水桶里去，灌了半瓶水，我把雞蛋放進(jìn)水里，沉重的雞蛋，一下子掉進(jìn)了水里，雞蛋完全沉了水里，我再小心翼翼地撕開(kāi)了裝著鹽的包裝紙，按照說(shuō)明書(shū)上的去做，把鹽全部倒進(jìn)水杯里，用一個(gè)小棍子攪拌了幾下，鹽在水里融化了，我馬上不停地用棍子攪拌，雞蛋開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的上升，四分之一，一半，四分之三，哇！不到十分鐘，雞蛋已經(jīng)完全地升上了水面。
我高興極了，在高興之余，我還明白了一個(gè)眾所周知的道理：只要努力，沒(méi)有什么辦不成的事情，你總會(huì)成功的。
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