小雞小學作文【推薦】
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小雞小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小雞小學作文1
今天下午，我正在做作業(yè)。不知從哪兒傳來“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”的叫聲，吵得我寫不下去。我走到門外一瞧，見鄰居家的老奶奶愁眉緊鎖，一問才知道，原來，一只小雞跑到石頭堆里，怎么也找不著了。老奶奶急得滿頭大汗，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，對老奶奶說：“讓我來試試吧�！崩夏棠厅c點頭，同意了。
開始捉小雞了，我躲在石頭堆后面，等待小雞出來。一會兒，小雞悄悄地探出頭來，我沒有輕舉妄動，怕“打草驚蛇”。小雞慢慢地鉆出來，見四周沒人，就連蹦帶跳地走來走去。我一看時機來了，剛想跑過去捉住它，可又一想：萬一它又鉆進石頭堆里，可怎么辦？所以，我用路邊的'石子把石縫堵住了。這時，小雞正在草堆里得意洋洋地打滾兒呢。我拿起掃帚，小心翼翼地走近它，趁它一不留神，用掃帚把它輕輕蓋住，再用手伸進去，摸過來摸過去，總算把小雞逮著了，于是，我慢慢地把它捉出來。小雞還真頑皮，已經(jīng)被我捉住了，還蹦來跳去的，不停地叫，仿佛在說：“放我下來，放我下來！”小雞可真逗！
我把小雞還給了老奶奶，老奶奶不住地說：“謝謝，謝謝！”小雞也撲撲翅膀，好像在感激我似的。
小雞小學作文2
今天下午，我在家屬區(qū)遇到了園園，就約他到我家看小雞。來到我家陽臺，我把小雞從籠子里放出來，在陽臺玩了一會，我嫌空間太小，準備把小雞帶到樓下玩。
我們害怕小雞到樓下跑丟了，就找來兩根繩子各拴住兩只小雞的一只腳。到了樓下的草坪上，兩只小雞一點兒也不高興，趴在草坪上，一動也不動，腦袋縮著，沒精打采的，好像在說：“小主人，你原來和我們玩得好好的'，怎么現(xiàn)在把我們拴起來了？”我看出了它們的心思，就把它們腳上的繩子解開。頓時，小雞高興了起來，又蹦又跳，還撲扇著翅膀想飛。小雞在草地上找蟲子吃，我和園園幫它們捉螞蚱。不一會，我們就捉到了很多螞蚱，我怕螞蚱跑了，就把它們的后腿拔了，我們跑到小雞跟前喂給它們吃。小雞一看很興奮，但是不敢吃，心想：“這蟲子怎么這么大，能吃嗎？”小公雞看了一會，試著啄了一下螞蚱，趕緊后退了幾步。螞蚱被啄了，就猛得掙扎幾下，又不動了。小公雞又啄了一下，再后退幾步。螞蚱還像剛才那樣動了幾下。小公雞的膽子大了，一口就把螞蚱吞了下去，它嘗到了美味就繼續(xù)吃起來。旁邊的小母雞也跟著吃起來。不一會，它們就吃飽了。我們又和小雞玩了起來。
今天帶小雞出去玩可真高興��！
小雞小學作文3
外婆家養(yǎng)了一群可愛的小雞，它們每天都嘰嘰喳喳地叫個不停，伴著知了的叫聲，合成了一首美妙的音樂。
每天，它們都在它們的領(lǐng)地里奔跑、嬉戲。一會飛上窩頂；一會你追我趕；一會又安靜地趴在太陽地里梳理羽毛、睡大覺。
它們的食物是小米餅。每當它們餓了的時候，我就拿一塊小米餅，先把米餅弄碎，我又把小雞的飯碗從雞棚里吊出來，然后把碎米餅放在碗里。我從不把碗直接放在地上，因為我想看它們跳高。我把小雞的飯碗吊在離地二十多厘米的空中，那些饞嘴的小東西們就飛快地跑過來，可能它們還沒真正睡醒吧，我看到有的小雞還跌跟頭呢。大家你擁我擠的`湊到飯盆下。有一只不愿意跑，或許它想逞能，拍打了幾下翅膀，竟然低過來了。不過飯盆有點高，它們使勁抻了抻脖子也沒夠著。急得團團轉(zhuǎn)，還湊一塊嘰嘰喳喳了一陣，可能在商量對策。有幾只膽大的小雞突然一下子跳了起來，跳到了飯盆里，別的也在試著跳，后來能跳到盆里的小雞越來越多，它們站在盆里津津有味地吃起來，那些跳不高的在干著急。不逗它們了，我把盆輕輕放在地上，那些沒吃到小雞大有后來舉上的派頭，一下子就擠里面去了。吃飽后，它們又去曬太陽，睡覺了。
你想來我家看看我的這些小可愛嗎？
小雞小學作文4
看了這個題目，你會不會覺得我是個幼稚的人呢！告訴你吧，幼稚的還不止我一個呢。
今天下午第三節(jié)，體育課，老師讓負責編游戲的同學來說游戲規(guī)則，可沒想到從他們口中說出的竟是老鷹捉小雞！當時所有的'同學都暈了，包括我，老鷹捉小雞，這是多么“高科技”的游戲啊！我們 大家都反對，可老師卻不同意，說是要聽她們的，沒法子，也只好這樣了。
開始了，男生這組由李靜來當母雞，其他人當小雞，因為葉蘭峰跑得實在是太快了，而前面的人反應(yīng)卻很慢，規(guī)則之中還說不能放手，害我第一個被抓到，不過不一會就接二連三地有好多個也被抓了 ，原因都是李宗澤，說他一直在搗亂，扯別人的衣服老師就說下次的游戲有他想，呵呵！
經(jīng)過這一次小小的游戲，我懂得了人們只有團結(jié)才不會被敵人制服，也只有團結(jié)，才能保護好自己，我相信，如果這一次玩游戲的時候，大家自顧自地逃，亂跑，這次的游戲絕不會像這次那么成功。 團結(jié)就是力量，這力量的源泉就是大家彼此著間的信任，這股力量能帶我們克服各種困難，戰(zhàn)勝各種災(zāi)難！
小雞小學作文5
下課了，我來到操場上，“咦，王老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著好奇的心跑過去一看，原來王老師在與一年級的小同學玩“老鷹捉小雞”的.游戲呢！我覺得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來。
他們的任務(wù)是這樣分配的：老師當“母雞”，個子最高的男孩——劉青當“老鷹”，其他人當“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”張開“黑亮的翅膀”用閃電般的速度向左急轉(zhuǎn)，然后撲向“小雞“們�！澳鸽u”不甘示弱，張開長長的雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機一動，從“母雞”的胳膊底下鉆了過去�！靶‰u”們一見這局面，頓時亂作一團，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。
第二回合，“小雞”們與“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰(zhàn)斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們與“老鷹”打成平局。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄 了課間十分鐘的玩耍時間，看了這場游戲，但我不覺得可惜，反而覺得有趣。更重要的是，我還知道了團結(jié)的力量有多大呢！
小雞小學作文6
下課了，陳老師帶我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲，我們選出了“老鷹和母雞”其他的同學都是“小雞”。游戲開始了，狡猾的老鷹一會兒往左進攻一會兒往右跑，想迷惑小雞和母雞，誰知道母雞早就看出老鷹要走的路，母雞張開翅膀盯著“老鷹”，讓“老鷹”無法逃脫，過了一會兒“老鷹”又往左邊發(fā)起了猛烈地攻擊這次“母雞”擋不住“老鷹”了，有一只“小雞”被捉了，“老鷹”大口美餐一頓。今天真開心�。�
這個游戲真好玩��！
最后老師叫我們回教室，我們依依不舍的回教室了。名師點評：小作者和同學們一起玩老鷹捉小雞的'游戲�！敖苹睦销椧粫䞍和筮M攻一會兒往右跑，想迷惑小雞和母雞，誰知道母雞早就看出老鷹要走的路，母雞張開翅膀盯著“老鷹”，讓“老鷹”無法逃脫”這個過程十分精彩，如果能加入一起當時同學們的對話或表情的描述，那就更加能體現(xiàn)當時緊張刺激的場面了。作為三年級的小朋友，文章在記事方面寫得不錯，只是生動性方面還有待提高。
小雞小學作文7
前年春天，奶奶送給我一只可愛的小雞，它的眼睛圓圓的像一顆小寶石，尖尖的嘴巴透著嫩黃色，毛茸茸的.蜷縮在墻角，看起來像一個小毛球。見到它的樣子我就喜歡上了它，并且給它起了個名字叫“小黃雞”，它模樣雖然可愛，但是卻非常貪吃，貪吃到無法形容。
有一天，我放學回家，連衣服都沒來得及脫就抓了一把雞糧放在它的食碗里，小雞聞到這股香味。立即飛奔而來，我見狀故意把碗放到我的身后。小雞見食物被藏了起來，就千方百計的想鉆到我的身后，幾次三番的失敗之后，它就用哀求的眼神看著我，好像在說：“小主人，給我一些吃的吧，我太餓了�！币娝桓笨蓱z模樣，我心生憐憫，把食碗放在了它面前。
見到食碗落地，它像瘋了一般撲過來，津津有味的吃了起來，沒一會兒就吃完了，本以為它已經(jīng)酒足飯飽，可以玩耍一會兒，可是萬萬沒想到，竟然又圍在我身旁，啄掉在地上的米粒，啄米粒的樣子甚是認真，生怕錯過一粒米，看樣子這是根本沒吃飽啊。小雞啊，小雞，你也太貪吃了。
我的小雞雖然貪吃，但是我沒有因為它的貪吃而嫌棄它，每當我看到它像一只毛毛球躲在墻角的時候，心里都會覺得無比溫暖。希望它能夠做我最好的玩伴，不離不棄的陪伴我走過年幼無知的歲月。
小雞小學作文8
周日，我找姐姐玩，正巧她在家里喂小雞。
小雞全身長著毛茸茸的小黃毛，跑在地上，就象兩只小線團在滾動。圓圓的腦袋，尖尖的嘴巴，走起路來搖搖晃晃的，真是可愛極了！ 小雞看見有人來了，就嘰嘰地叫個不停。姐姐抓了一把小米撒在地上，它們就搶著吃，在地上奔跑著，追逐著，黑豆似的眼睛亮亮的，不時抬起來，瞅我們幾下，好像在說：“謝謝啦，謝謝啦！”。姐姐說：“給它們點水喝吧。”我找來一個小盤子，倒上水，它們就跑過來把橘黃色的爪子踏上去，脖子一伸，一仰脖就喝進去了。
你聽，盤子里嘚嘚響，不用看就知道它們在不停地喝水呢！我看到它們歡快的'樣子，也高興起來了，就順手捧起一只，放進用軟紙墊好的箱子里，哈，小雞有了一個溫暖的家啦！ 媽媽說，我是雞年出生的，也是一只幸福的小雞，希望我能幸福的成長。
我一定常來看小雞，和姐姐一起照看它們，讓它們和我一樣幸福。
小雞小學作文9
一天清晨，小雞趕著去河對岸參加演出。
因為昨天下了一場暴雨，河上的小橋被沖垮了，小雞過不了河了。
這時，一只小鴨走過來，原來，這只小鴨是來參加游樂場的活動的，她沒趕上這班游輪。她奇怪地問：“咦，小雞，你怎么在這兒瞎轉(zhuǎn)悠呢?”小雞說：“我……我參加不了演出了�！薄芭叮@樣啊，讓我想想……呀，我有辦法了，你跳到我的背上來，這樣，我們就可以一起過河了�！薄安恍邪�，我怕!”那怎么辦呢?小鴨拼命在想，忽然，她靈機一動，對小雞說：“你等等。”
小鴨吃力地搬來了一塊大木板，說：“小雞，你別害怕，跳到木板上，我在邊上保護你，這樣，我們就可以過河了�！毙‰u聽了小鴨的話，雖然還有些害怕，但是，小雞還是跳到了木板上，順利得過了河。
小雞到了岸，感激得對小鴨說：“為了感謝你，我會把你推薦到演唱會上的`�！毙▲喺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
小雞小學作文10
我們家養(yǎng)了一群剛出殼不久的小雞。它們毛茸茸的，像一個個金黃色的小絨球，可愛極了!小雞頭是圓的，兩只小眼睛又黑又亮，猶如黑珍珠一般，嘴巴是鵝黃色的，而且特別尖，兩只小爪子是嫩黃色的，十分美麗。
這小雞不光美麗、可愛，它還很頑皮。一天，媽媽爸爸上班去了，我一人在家，我想：“小雞在盒子里多悶啊!我把它們放出來玩玩吧!”放出來可不得了，小雞高興地在我們家竄來竄去，像在和我捉迷藏，它們一會兒跑到這間屋，一會兒跑到那間屋，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，最后還是逃不過我的手掌心，一一被我捉到，可是捉完我一清點“人數(shù)”，發(fā)現(xiàn)少了一只雞，“啊!遠在天邊近在眼前。”那只漏網(wǎng)的小雞正站在我的身邊，自由自在的'轉(zhuǎn)圈圈呢!這只可愛的小雞看到我準備捉它，一溜煙跑得無影無蹤，我找了半天才在床底下找到了它，可是我的手伸不進去呀!我靈機一動，端來了一小碗米放在床邊，嘿!小雞還是沒我聰明，一下子跳到了碗里，我順利的把它抓到了，這些小頑皮可真淘氣呀!
我愛我頑皮的小雞。
小雞小學作文11
元宵節(jié)那天，我和姐姐一起去廣場玩，最后買回來一只粉色的小雞，因為它很象一個絨球，取名小雞絨絨。
自從絨絨來到我家，我們整天都在聽“歌”小雞絨絨唱的歌，那叫一個嗓子尖，開始覺得很煩，不過沒多久，我就習慣了，反而絨絨不叫，我就覺得很無聊。它成了我生命中的一部分。
絨絨是只粉色的小雞，有一對小眼睛，小嘴巴，但嘴尖尖的，在我看來，小雞的腳很大，指甲很尖，張開翅膀想要飛的'時候，最可愛。
絨絨來到我家就開始“絕食”，給它小米它也不吃，難到它喜歡吃蟲子，爸爸說：“老家張奶奶家養(yǎng)的小雞都吃米，為什么它不吃呢？”
不久以后，我的小雞絨絨就歸西了，我認為一定是鋨死的，因為它三天沒吃東西，要是我，一定會吃。也可能是因為愛自由，不喜歡被關(guān)在敞開的箱子里，我和小雞一樣，熱愛自由。
和小雞在一起的時光，是我最難忘的。
小雞小學作文12
星期四下午第二堂課，我們?nèi)セ@球場舉行了“老鷹”捉“小雞”的游戲。
游戲規(guī)則是：“老鷹”捉住一只“小雞”，那只“小雞”就被出局，如果一只“小雞”掉隊了，他后面所有“小雞”都會出局。
我們選張yuxiao當“雞媽媽”，韓承佑當“老鷹”，游戲開始了，“老鷹”的'眼里閃出兇光，殺氣騰騰，好像在說：“這么多‘小雞’，可以飽餐一頓了，只見“老鷹”像猛虎下山地撲過去，“雞媽媽”猛一轉(zhuǎn)身防住了攻擊，但“小雞”——沙宇昕掉隊了，我在沙宇昕后面，所以沙宇昕和我以及后面所有“小雞”都出局�！袄销棥辈粩鄬ⅰ靶‰u”一個個出局。最后所有“小雞”都被捉住，贏家是“老鷹”。
雖然，我們輸了，但我們?nèi)院荛_心，操場上成了一片歡樂的海洋。
小雞小學作文13
小雞有什么可憐的呀？看到這個題目你也許會問。那就聽我細細道來。
再我們學校門口，常有買小雞的。那些小雞被染成五顏六色的，可漂亮了。那個人就堵在我們學校門口，使人不想看都得看上兩眼。一只小雞兩元或三元，我覺得特可愛，好想買一只回家與弟弟玩，但我只剩一元錢了，就沒買，我一直在想，反正下午他還來賣，下午再帶錢吧，正好征求一下媽媽的同意。于是，我滿懷著希望回了家。
中午，吃飯時，我就告訴了媽媽這件事。媽媽告訴我了她的'想法，我覺得有道理，因為媽媽說，那種小雞養(yǎng)不活，養(yǎng)兩天就死掉了，還要傷心一陣子，還是別買了，很可憐的。
我還是抵制不住我欲求的心切，但我又好好的想了想，還是別買了吧，小雞愛啄自己的毛，但他們被染了顏色，會中毒，活不了，還是別買了好。
我好希望所有的人都能意識到這一點，不這么殘忍！
真的好可憐，你們覺得呢？
小雞小學作文14
今天媽媽給我買了兩只小黃雞，我高興極了。我把一只小雞叫小黃，另一只取名為大黃。它們是一對好朋友。
這兩只小雞長著黃黃的絨毛，從遠方看像一個個黃黃的小絨球。它們的眼睛黑油油的`，像兩顆黑寶石。小雞的腿非常細，好像撐不住自已的身體似的，走起路來跌跌撞撞的，像隨時都要跌倒。每次帶它們出來都提心吊膽的，生怕它們要走丟。如果是在沙子地上走，上面就會留下歪歪扭扭的楓葉腳印。
有一天，媽媽對我說：“這兩只小雞不能分開養(yǎng)�！蔽蚁胱鰝�實驗證實一下。我把小黃關(guān)在門外，把大黃放在家里，那兩只小雞急地嘰嘰叫，好像在說“你在哪里，你在哪里？”。當我把門打開時，兩只小雞歡快地跑在一起，親切地叫著，好像在說：“原來你在這呀，可把你找著了”。
我可愛的小雞，我要讓你們健健康康地長大。
小雞小學作文15
暑假來臨，媽媽同意我在假期可以養(yǎng)小動物，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定養(yǎng)小雞。小姨陪我到華菱市場挑選了兩只小雞，一只是公的，一只是母的，它們是才孵出來的小小雞。
小母雞的全身是淡黃色的，小公雞的`全身是黑黃色的，它們的小嘴是淡橘色的，眼睛小小的，好可愛呀。他們喜歡吃小米，它們也喜歡吃面包渣！
剛帶它們回家的時候它們除了嘰嘰喳喳的叫，還是嘰嘰喳喳的叫。我聽著它們嘰嘰喳喳的叫我也不知道它們是想吃啊還是想喝啊？我一會兒給它們倒點水，一會兒給它們喂小米，可是它們還是叫，我都有點不知所措了。
還是媽媽提醒我可以查查資料，怎樣喂養(yǎng)小雞？于是我又是翻資料，又是上網(wǎng)查資料，終于弄清楚小雞是要按頓數(shù)喂得，不能什么時間都喂，還要讓小雞有吃小石子的時間，不能一直關(guān)在盒子里。因為小雞沒有胃，所以不能像自己消化食物，只能靠吃小石子消化食物，小雞真是了不起��！這樣一來我每天都會到樓下去放我的小雞，它們總是到處跑著吃來吃去，我就給我的小雞取名叫東吃、西吃。它們好像也格外喜歡這個名字，因為每次只要一喊東吃西吃，它們就飛快的朝我跑過來，追著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
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