幫助小動(dòng)物的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的幫助小動(dòng)物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幫助小動(dòng)物的作文1

　　一天一只長頸鹿餓了，他出去找吃的，他來到一片綠油油草地上，看著嫩嫩的青草，都要流出哈喇子來了，他趕緊低下頭去吃草，可是不管他怎么低就是吃不到草，他急得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　這時(shí)一位小朋友拿著一個(gè)氣球走了過來，小朋友看著長頸鹿轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的樣子，就知道他餓了而吃不著草，長頸鹿看看小朋友好像在說“你能幫我嗎？”小朋友看看長頸鹿又看了看他手里的氣球，忽然想到一個(gè)好辦法，小朋友拔了一大把草把它捆在他的氣球上，讓氣球飄起來，這樣草也長高了，長頸鹿就吃到草了。

　　長頸鹿吃完草看著小朋友好像在說“謝謝你幫助我，你真是一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的`小朋友。

幫助小動(dòng)物的作文2

　　這時(shí)候，一只兇猛的老虎從樹林后蹦出來，向小鹿撲了過來。小鹿嚇得一邊大叫起來：“救命��！救命��！”，一邊趕緊往回跑。

　　在河邊喝水的'大象，看見了老虎在追趕小鹿，立刻跑過來幫助小鹿。它抬起腿，卷起鼻子，噴了老虎一身河水，把老虎嚇跑了。 小鹿終于得救了，大象開心地笑了。

幫助小動(dòng)物的作文3

　　有一天，我坐著電梯下去買東西。有一個(gè)叔叔拿著兩只小鴨子站在電梯里。過了一會(huì)兒，他對(duì)我說：“小朋友，你要不要這鴨子？”他又說：“這是我們家孩子玩的，今天他突然說他不要鴨子了�！蔽衣犃诉@些話，吞吞吐吐地說“好吧，我收養(yǎng)兩只鴨子。”下了電梯，我把鴨子放到保安那里。我去買東西。買完東西，我把兩只鴨子帶回家。

　　第二天，我把鴨子拿到樓頂曬太陽。下午我要把小鴨子放回家�？墒侨チ藰琼斘野l(fā)現(xiàn)小鴨子不見了。我找來找去也找不到它。我想一定是那個(gè)人拿走了小鴨子。我覺得小鴨子很可憐。

幫助小動(dòng)物的作文4

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明和弟弟走在回家的路上。忽然，他們看見一只小鳥從樹上掉下來了。只見它瞪著那雙無助的`眼睛，嫩黃的小嘴不停地叫著，好像在說：“我要回家，我要回家”。

　　他們看了這個(gè)情景，十分著急，大樹太高了，我們爬不上去，怎么辦呢？ 這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。他讓弟弟坐在他的肩膀上把小鳥放進(jìn)窩里。 他們高興極了，這時(shí),鳥爸爸和鳥媽媽回來了，對(duì)小明咕咕地叫著，好像在說：“謝謝你們,謝謝你們”。

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