動(dòng)物學(xué)校作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)物學(xué)校作文，歡迎大家分享。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇1
森林里有一座動(dòng)物學(xué)校，小熊，小猴，小兔都來(lái)上學(xué)。
老師說(shuō)：“1+1=？”
小熊想了一會(huì)兒說(shuō)：“1+1=2。比如我一個(gè)和媽媽一個(gè)就是倆個(gè)。”
老師說(shuō)：“回答對(duì)了�！�
老師問(wèn)小猴：“你想出來(lái)了嗎？”
小猴說(shuō)：“想出來(lái)了，1+1=1。比如一只青蛙和一只害蟲(chóng)，青蛙吃了害蟲(chóng)，只剩下青蛙一個(gè)了�！�
老師又說(shuō)：“答對(duì)了�！�
小兔說(shuō)：“你們倆個(gè)說(shuō)的都不對(duì)。1+1=0。比如老鷹和銀環(huán)蛇，老鷹啄蛇，蛇咬老鷹，他們都死了，媽媽告訴我死了就不算數(shù)了�！�
老師又說(shuō)：“答對(duì)了�！�
你一定會(huì)問(wèn)：一個(gè)算式，怎么有三個(gè)答案呢？別忘了，這可是動(dòng)物學(xué)校啊！
動(dòng)物學(xué)校作文 篇2
今天美術(shù)課，老師說(shuō)：“今天我們畫(huà)了——給小動(dòng)物學(xué)校蓋房子�！�
“耶——”，孩子們都?xì)g呼起來(lái)。
我畫(huà)了一棟漂亮的五層樓。兔子班在一樓，老師是藍(lán)兔。鴨子班在二樓，老師是彩虹貓。三樓是老鼠班，老師是海綿寶寶。四臂是企鵝班，老師是哆啦a夢(mèng)。五窩是蝴蝶班，老師是跳龍。最神奇的是校長(zhǎng)是圣誕老人。
這棟大樓里的`樓梯是電梯。大建筑有眼睛一樣的窗戶，會(huì)眨啊眨；像嘴一樣的鐵門(mén)還是遙控的。
操場(chǎng)上，福娃老師正在給小動(dòng)物上體育課。
孫爸爸看著神奇的小動(dòng)物學(xué)校，笑了。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇3
今天早晨，我們學(xué)校組織一，二，三年級(jí)的同學(xué)們?nèi)⒂^深圳野生動(dòng)物園。
到了鴕鳥(niǎo)區(qū)，那里有五只小鴕鳥(niǎo)和一只非常老的鴕鳥(niǎo)它們住在一片寬闊的大草原里。有的在跑步；有的在嬉戲；有的在睡覺(jué)；還有的在散步。
走過(guò)了鴕鳥(niǎo)區(qū)，我們來(lái)到了孔雀區(qū)。母孔雀的尾巴兩面都是灰色的，沒(méi)有圖案。而公孔雀尾巴兩面有五彩繽紛的圖案。 那里有兩只公孔雀開(kāi)頻了，可漂亮了！
走過(guò)了孔雀區(qū)，我們來(lái)到了金魚(yú)區(qū)。那里有五彩繽紛的金魚(yú)，圖案也不一樣，有的.魚(yú)全身布滿彩色的條紋；有的魚(yú)全身只有一種顏色；還有的與顏色是一樣的但是深淺程度不一樣。
動(dòng)物的世界真是精彩，還有很多東西值得我去探索，學(xué)習(xí)！
動(dòng)物學(xué)校作文 篇4
森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上了講臺(tái)……
他環(huán)視了教室一眼，突然發(fā)現(xiàn)教室后面多了一位同學(xué)，他瞪圓了眼睛，一看，呀！原來(lái)是田鼠！
這下他可納悶了，這人見(jiàn)人恨的田鼠難道它也想改邪歸正重新做人了？貓頭鷹一邊想一邊開(kāi)始上課，奇怪的是這一課田鼠聽(tīng)得特別認(rèn)真，還拿著筆不停地記著什么。
下課了，田鼠走到貓頭鷹旁邊彬彬有禮地說(shuō)：“貓老師，你的'課上得不錯(cuò)，祝賀你！”
貓老師在那里愣了半天，小兔悄悄地告訴他一個(gè)重大新聞，他才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)田鼠這學(xué)期轉(zhuǎn)入動(dòng)物學(xué)校，當(dāng)了校長(zhǎng)啦！
動(dòng)物學(xué)校作文 篇5
烏龜、兔子、鳥(niǎo)、魚(yú)、松鼠，還有其他一些動(dòng)物決定創(chuàng)辦一個(gè)動(dòng)物學(xué)校。
可當(dāng)大家坐下來(lái)擬定課程表時(shí)，意見(jiàn)卻統(tǒng)一不起來(lái)。兔子認(rèn)為跑步是必修課之一，鳥(niǎo)堅(jiān)持說(shuō)飛行課也不能少，魚(yú)認(rèn)為游泳是不能缺的，松鼠卻認(rèn)為爬樹(shù)最要緊。其他動(dòng)物也都要求把自己的特長(zhǎng)包括在內(nèi)，于是就制定了一份包羅萬(wàn)象的大課程表，要求每一個(gè)動(dòng)物必須修所有的`課程。
“丁零零”，上課鈴響了，小動(dòng)物們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上，因?yàn)榈谝还?jié)是飛行課。飛行老師鳥(niǎo)先生對(duì)同學(xué)們嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，飛行是一個(gè)危險(xiǎn)的項(xiàng)目。所以，同學(xué)們?cè)陲w行時(shí)，一定要注意安全，還有膽子要大�！薄爸懒�！”同學(xué)們異口同聲地回答。飛行課開(kāi)始了，鳥(niǎo)老師先給大家做示范。只見(jiàn)鳥(niǎo)老師展開(kāi)他那健壯的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。同學(xué)們看著鳥(niǎo)老師，都目瞪口呆了。接著，小動(dòng)物一個(gè)個(gè)試飛，可是小狗卻不幸摔傷了，于是，后面的小動(dòng)物都不敢再飛了。
過(guò)了一會(huì)兒，游泳課開(kāi)始了。魚(yú)教練先讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)下水熱熱身。剛開(kāi)始，小動(dòng)物們都在淺水區(qū)很好奇地游啊游，特別是小貓，他東游游西游游，還一邊說(shuō)著話呢！可一不小心，小貓游到了深水區(qū)，一連喝了好幾口水。最后還是魚(yú)教練把小貓救匕來(lái)的。
第三節(jié)課是跑步課，大家都沿著跑道跑了起來(lái)，可是小金魚(yú)怎么躺在起點(diǎn)不往前跑呢？原來(lái)小金魚(yú)沒(méi)有腿，她上不了跑步課。
下午，烏龜校長(zhǎng)召集所有老師開(kāi)會(huì)，想了個(gè)按各個(gè)動(dòng)物的特長(zhǎng)“分班”的辦法。
分班之后，校長(zhǎng)在每個(gè)班開(kāi)展了許多項(xiàng)目，使課程更豐富多彩。其中，游泳班最熱鬧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳入水中，展示自己的泳姿。小狗首先登場(chǎng)，只見(jiàn)他四肢有力地劃動(dòng)著，一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。他的狗刨式游法，游得相當(dāng)漂亮。接著是青蛙，青蛙展示的是他的強(qiáng)項(xiàng)—蛙泳，他游得很快，博得了同學(xué)們的掌聲……鴨子最辛苦，他報(bào)了三個(gè)班，常常是這個(gè)班一下課，就趕著去上別的課，累得滿頭大汗，同學(xué)們都非常佩服他。
從此，動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多本領(lǐng)。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇6
在森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。
小動(dòng)物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上講臺(tái)。他說(shuō)：“同學(xué)們，這是新學(xué)期，新學(xué)期會(huì)有新的目標(biāo)。那么，誰(shuí)來(lái)告訴我們?cè)O(shè)定了什么目標(biāo)呢？”貓頭鷹老師一說(shuō)完，淘氣的猴子就站了起來(lái)。顯然，它有一個(gè)經(jīng)過(guò)深思熟慮的計(jì)劃。它說(shuō)：“老師，在我看來(lái)，我們的'目標(biāo)是大家在課堂上積極舉手，大膽發(fā)言！”貓頭鷹老師點(diǎn)點(diǎn)頭，把這個(gè)目標(biāo)寫(xiě)在黑板上。這時(shí)一向穩(wěn)重的小白兔失去了冷靜。他說(shuō)：“我覺(jué)得大家課后都要注意紀(jì)律，不要鬧那么大，鬧那么大�！必堫^鷹老師又寫(xiě)在黑板上了。小黑熊也不甘示弱。他自信地說(shuō)：“大家都要注意。如果學(xué)生做題更認(rèn)真，成績(jī)更高，就省卻了每天改錯(cuò)題的麻煩�！必堫^鷹小姐還在黑板上寫(xiě)著目標(biāo)。
這時(shí)，“鈴……”鈴聲響了，貓頭鷹老師開(kāi)始講話。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇7
動(dòng)物王國(guó)住著小鴨、小兔、小狗、小燕子、松鼠、蛇……公雞國(guó)王為了小動(dòng)物全面發(fā)展，準(zhǔn)備開(kāi)展一所素質(zhì)教育的學(xué)校。這令動(dòng)物們的爸爸媽媽們都非常高興，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子們可以多學(xué)一些本領(lǐng)。所以就紛紛把自己的孩子送到這所動(dòng)物學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。
學(xué)校開(kāi)辦了了四門(mén)功課：跑步課、游泳課、爬行課、和飛行課。公雞國(guó)王任命校長(zhǎng)，她首先給大家說(shuō)在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的每一個(gè)動(dòng)物，都必須參加這四門(mén)功課的考試，否則，不能畢業(yè)。伴隨著上課的鈴聲，小動(dòng)物們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。第一節(jié)是跑步課，比賽100米短跑。前三名得“優(yōu)”，后三名得“差”。小鴨不禁緊張起來(lái)，為自己捏了一把汗。她全神貫注，雙眼凝視前方，就像嚴(yán)陣以待的士兵。
“預(yù)備---跑！”裁判聲音洪亮地說(shuō)。這時(shí)小兔就像脫韁了的野馬，飛速地向前沖。小兔子表現(xiàn)特別突出，成績(jī)遙遙領(lǐng)先。小鴨子呢成績(jī)慘不忍睹。由于小鴨跑得太慢，公雞國(guó)王每天放學(xué)后都把小鴨留到學(xué)校，讓她練習(xí)跑步，盡管小鴨子的腳磨破了一層又一層的皮，可速度還是上不去。她恨自己為什么不能像兔子跑得那樣快，她很自卑。
第二節(jié)課是游泳課。一開(kāi)始，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都在淺水區(qū)很好奇地游來(lái)游去游。哎呀！不好！小兔游到了深水區(qū)，一連喝了好幾口水。哎喲媽呀，小兔子第一次下水差點(diǎn)沒(méi)被淹死。于是，后面的小動(dòng)物都有了恐懼感，也都不敢再游了。鴨子是游泳課上的佼佼者。她把小兔救起說(shuō)：“小兔，學(xué)不會(huì)就算了，改學(xué)別的也可以�。 毙⊥绵倨鹆怂娜曜�，說(shuō)道：“你都能游得那么好，我又有什么理由學(xué)不會(huì)呢？”
從此，兔子每天都帶著游泳圈到池塘練習(xí)游泳。盡管一次又一次地嗆水，但倔強(qiáng)的小兔子還是堅(jiān)持著，他相信自己一定能行！兔媽媽見(jiàn)孩子每天都這么辛苦地練著，而且沒(méi)有一點(diǎn)效果，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，別再練了，這樣身體會(huì)吃不消的。每個(gè)人都各有特長(zhǎng)，不需要什么都做到最好，一定要知道自己最擅長(zhǎng)什么，發(fā)揮特長(zhǎng)，照樣可以出類(lèi)拔萃的.”。小兔自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間一天天過(guò)去，小兔子的的潛力被一點(diǎn)點(diǎn)挖掘。終于，他在動(dòng)物學(xué)校創(chuàng)造了神話。其他的家長(zhǎng)也看在眼里，就像公雞國(guó)王商量著開(kāi)辦一個(gè)興趣特長(zhǎng)班。這樣孩子們的前途會(huì)更有希望！這一招，不僅小動(dòng)物們特別高興，而且更是深受家長(zhǎng)們的歡迎。
興趣特長(zhǎng)班使動(dòng)物學(xué)校的聲譽(yù)一下子在社會(huì)上提高了許多，動(dòng)物學(xué)校成為了遠(yuǎn)近聞名的重點(diǎn)學(xué)校。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇8
在風(fēng)和日麗的春天里，森林動(dòng)物學(xué)校又開(kāi)始上課了。
鐺-鐺-鐺，上課鈴敲響了，小羊、小麻雀、小鳥(niǎo)、小布谷和小烏鴉來(lái)到自己的桌子上坐好。老師是貓頭鷹。貓頭鷹老師說(shuō)：“上課要坐好，不能開(kāi)小差，知道了嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“知道了。”貓頭鷹老師說(shuō)：“不能光說(shuō)不會(huì)做啊。”同學(xué)們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，根本不把貓頭鷹老師的'話當(dāng)作是一回事。
小山羊想出去吃草；小麻雀在看小鳥(niǎo)打架；小雞和小烏鴉聽(tīng)到樹(shù)上有嘩啦啦的聲音，他們兩個(gè)馬上往樹(shù)上看，原來(lái)是小松鼠們?cè)谫惻埽恍〔脊认氤鋈ヅ钠で�。貓頭鷹老師問(wèn)：“會(huì)念了嗎？”同學(xué)們回答：“會(huì)念了�！必堫^鷹老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“會(huì)念了，站起來(lái)我來(lái)考考你們�！痹捯魟偮�，嗖的一下子全部人都站了起來(lái)。貓頭鷹老師請(qǐng)小羊讀，小羊彎了彎脖子大聲地叫道：“媽媽、媽媽、媽媽�！贝蠹乙宦�(tīng)就笑了。貓頭鷹老師請(qǐng)小麻雀讀，小麻雀放開(kāi)嗓門(mén)大聲地讀其倆：“姐姐、姐姐、姐姐�！边@笑個(gè)不停。貓頭鷹老師請(qǐng)小鳥(niǎo)讀，小鳥(niǎo)伸了伸勃子讀起來(lái)：“哥哥、哥哥、哥哥�！边@下，把大家笑得半天也合不上嘴。貓頭鷹老師請(qǐng)小布谷讀，小布谷大聲地讀起來(lái)：“姑姑、姑姑、姑姑。”這下把大家的肚皮都笑痛了。貓頭鷹老師請(qǐng)小烏鴉讀，小烏鴉生怕老師聽(tīng)不清楚，就大聲地叫起來(lái)：“娃娃、娃娃！”這下連貓頭鷹老師也笑了起來(lái)。
最后，貓頭鷹老師說(shuō)：“上課不專(zhuān)心，只會(huì)讀一個(gè)詞語(yǔ)，20分，不及格。孩子們，記住學(xué)習(xí)可要專(zhuān)心哦！”小羊、小麻雀、小雞、小布谷和小烏鴉聽(tīng)了，慚愧地走了。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇9
在一片神秘的大森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校，它是由動(dòng)物之王獅子創(chuàng)辦的，獅子讓所有動(dòng)物們來(lái)這里學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校擬了第一張課程表，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲打響，小動(dòng)物們陸續(xù)前往游泳池邊，第一節(jié)課是游泳課，教練是魚(yú)教練，魚(yú)教練微笑著說(shuō)：“這節(jié)課自由活動(dòng)，會(huì)游泳的.同學(xué)在深水區(qū)游泳，不會(huì)游泳的同學(xué)去淺水區(qū)玩�！闭f(shuō)完后小動(dòng)物們分成兩隊(duì)去游泳了�？墒区B(niǎo)兒的翅膀不能碰水，魚(yú)教練只好讓它在旁邊休息，小鳥(niǎo)非常傷心。突然一聲：“救命啊……”原來(lái)，小貓一不小心掉進(jìn)深水區(qū)啦！還好魚(yú)教練及時(shí)救起小貓。
第二節(jié)課是飛行課，飛行老師原來(lái)是鳥(niǎo)爸爸，剛才休息的小鳥(niǎo)兒一下子變得非常高興，因?yàn)樾▲B(niǎo)兒最擅長(zhǎng)飛行了，老師讓小狗做示范，一不小心小狗從空中掉下來(lái)，還好它們?cè)诒拇彩疑险n，沒(méi)什么大事，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都不敢飛行了。
事情傳到校長(zhǎng)耳邊，校長(zhǎng)想了想說(shuō)：“以后，每個(gè)動(dòng)物都去上自己最擅長(zhǎng)的一節(jié)課，做最棒的自己。”
不久，動(dòng)物學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，那只小鳥(niǎo)獲得了飛行金牌，魚(yú)教練的兒子獲得了游泳冠軍。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇10
小豬和小牛是一對(duì)十分要好的朋友，它們形影不離，團(tuán)結(jié)互助，它們?cè)臼峭馈５�，象老師為了讓他們幫助小猴和小兔，讓小牛做小兔的同桌。而小豬呢，做了小猴的同桌。從而促使小猴和小兔的成績(jī)上升。
小猴是五三班的學(xué)生，他既貪玩，又不完成作業(yè)，還上課搗亂。這使老師也拿他沒(méi)辦法，又因“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！毙『镉�?jǐn)[出當(dāng)年他的祖先孫悟空大鬧天宮的架式，把班里鬧個(gè)“底朝天”，只好熟視無(wú)睹，任它逍遙自在。
小猴可謂“猴中貴族”，它是金絲猴，又因祖先是仙猴，大家一聽(tīng)到猴，便想到了“聰明、機(jī)智、勇敢”這類(lèi)字眼�？墒牵枋鲂『锟捎貌簧线@些詞語(yǔ)。
小猴因?yàn)樽约菏恰昂镏匈F族”，又以祖先孫悟空為榮耀。不好學(xué)習(xí)，仗著自己家中有錢(qián)有勢(shì)，有地位來(lái)欺負(fù)同學(xué)，還常常上課搗亂。
有一次，象老師正在給大家復(fù)習(xí)。忽然，一陣風(fēng)吹開(kāi)了門(mén)，發(fā)出吱吱呀呀得聲音。把專(zhuān)心復(fù)習(xí)的老師和同學(xué)嚇了一跳。這時(shí)，小猴正聽(tīng)得心煩，準(zhǔn)備搞點(diǎn)什么惡作劇，看見(jiàn)門(mén)被吹開(kāi)了，“這下機(jī)會(huì)來(lái)了�！毙『镄南耄D時(shí)精神大振的叫到：
鬼來(lái)啦！鬼來(lái)啦！
班里有幾個(gè)經(jīng)常搗亂的學(xué)生便附和著他，發(fā)出了“嗚嗚和嗷嗷”得叫聲，活像閻王的小鬼來(lái)捉人一樣，有的同學(xué)做出可怕的鬼臉，還有幾個(gè)膽小的同學(xué)聽(tīng)了這怪叫，嚇得鉆到桌子下面還直哆嗦。班里鬧成了一片，好像他們來(lái)到陰曹地府陰森可怕而不是在明亮的教師。
象老師看見(jiàn)班里一片混亂，十分生氣，他用他那特有的長(zhǎng)鼻音大叫一聲“安靜”
！同學(xué)們好像是從噩夢(mèng)驚醒，他們便立刻回到了自己的座位上。
“小猴，你……”
“到！”小猴調(diào)皮地說(shuō)到：
“你是不是很喜歡鬼呀！是不是很想學(xué)你祖先孫悟空上天入地的'本領(lǐng)，他拿著金箍棒到閻王殿亂打一通，這是他真才實(shí)學(xué)，而你呢？你有什么本領(lǐng)？”象老師厲聲說(shuō)到：
“那是當(dāng)然！想當(dāng)年我祖先孫悟空打鬧天空時(shí)，把天庭攪得七零八亂的，別說(shuō)是地獄里的小鬼、閻王爺，就是玉帝老兒見(jiàn)了我祖先也得聽(tīng)他的！”小猴春風(fēng)得意的說(shuō)。
“小猴！你好大膽！你敢這樣對(duì)我說(shuō)話！我，我要告訴校長(zhǎng)，把你開(kāi)除！”象老師生氣地打著響鼻。小猴從沒(méi)看見(jiàn)象老師發(fā)這么大的脾氣，嚇得也不敢再說(shuō)話了。
事后，象老師才覺(jué)得自己太沖動(dòng)，不該這么對(duì)小猴，必僅他祖先是一代仙猴，這是小猴得榮耀。可他太淘氣，我有關(guān)不了他。唉，小猴，我只好“放棄你”，象老師這么想。
但是，象老師又不想讓小猴給我們班“拖后腿”，為了提高小猴得學(xué)習(xí)成績(jī)，象老師讓小豬做了小猴的同桌。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇11
在一片森林里面住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物們，它們互幫互助，每天都過(guò)著開(kāi)開(kāi)心心的生活。
這一天，有一項(xiàng)大工程將要開(kāi)工了，就是小動(dòng)物們的學(xué)校。大象、猴子、山羊爺爺……都早早地起來(lái)在指定的地方等待了，學(xué)校的地點(diǎn)就定在一個(gè)大樹(shù)洞里面，樹(shù)洞的空間很大，足以讓全部的小動(dòng)物都在里面，現(xiàn)在只需要一些桌椅和其他擺設(shè)物品了。山羊爺爺還是那么的心靈手巧，它將沒(méi)有用的樹(shù)枝和木板做成了凳子，將廢棄掉的木頭做成了桌子，這樣就不用愁什么了，兔子姑娘將花清洗干凈，牢牢地捆在了樹(shù)條上面，掛在校門(mén)，既好看又有香味，猴子爸爸也將自己家的瓶瓶罐罐貢獻(xiàn)了出來(lái)，放在樹(shù)洞里面可以當(dāng)做擺設(shè)。東西準(zhǔn)備好了之后，大家就開(kāi)始打掃了，它們分工明確，一個(gè)打掃衛(wèi)生，一個(gè)放置東西，一個(gè)擺放桌椅，很快，在大家的共同努力之下，動(dòng)物學(xué)校就完成了，看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)便，但是在小動(dòng)物們的眼里，這無(wú)疑就是它們心目中最好的那個(gè)學(xué)校，之后，它們?yōu)閷W(xué)校取了一個(gè)名字，因?yàn)檫@是在大家的努力下完成的，所以就叫做“努力之�！薄�
最后，大家決定了這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)該由大象伯伯來(lái)當(dāng)，因?yàn)樗钅芊直媸欠牵钣蓄I(lǐng)導(dǎo)能力，在大家的.統(tǒng)一之下，學(xué)校的學(xué)費(fèi)將是十個(gè)水果，老師將由山羊爺爺、兔子小姐和貓頭鷹老師擔(dān)任這個(gè)學(xué)校的老師，對(duì)于這個(gè)結(jié)果大家都很滿意。
第二天，小動(dòng)物們紛紛來(lái)到了學(xué)校上課，有了老師的加入，它們的上進(jìn)心更加強(qiáng)烈了。對(duì)于小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，學(xué)校既是它們學(xué)習(xí)的地方也是它們玩樂(lè)的地方。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇12
小狐貍們一共有幾十只吧！他們聚在香香森林里，接受貓頭鷹老師的諄諄教誨。
天真的小狐貍們問(wèn)著：“老師！你怎么會(huì)當(dāng)老師的？”
貓頭鷹老師笑呵呵的說(shuō)：“這真是個(gè)好問(wèn)題！說(shuō)起來(lái)還是你們的.狐貍爺爺請(qǐng)我來(lái)的呢！”
原來(lái)，狐貍家族的大家長(zhǎng)狐貍爺爺以前是個(gè)表里不一，巧言令色的狡猾鬼。什么事情都要耍心機(jī)，臉上永遠(yuǎn)帶著不誠(chéng)懇的皮笑肉不笑，人緣差透了。
而貓頭鷹一向嚴(yán)肅慣了，當(dāng)然看他不順眼，加上貓頭鷹是個(gè)大宅男，天天蹲在樹(shù)上，哪里里都不愿意去，連覓食都懶，久而久之，心胸也越來(lái)越狹窄，他也是這個(gè)森林的問(wèn)題動(dòng)物，沒(méi)人喜歡跟他做朋友。
那么森林里，究竟誰(shuí)的人緣最好呢？貓頭鷹和狐貍都好奇極了。打聽(tīng)之下，竟然是一只山羊。他每天邊吃草，邊運(yùn)動(dòng)，最重要的，他還親切的跟每個(gè)靠近他的動(dòng)物閑聊，把人家的優(yōu)點(diǎn)學(xué)起來(lái)，缺點(diǎn)也記下來(lái)，正所謂“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”。他越來(lái)越有品德，越來(lái)越討人喜歡，得到了山羊君子的美名。
狐貍和貓頭鷹忍不住來(lái)跟山羊討教：“我們?nèi)绾尾拍軘[脫被眾人嫌棄的惡名��？”
山羊想了想：“你們先從互相當(dāng)朋友做起吧！一起去爬山好不好？“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”��！”
心不甘情不愿的貓頭鷹和狐貍，真的相約來(lái)爬山了。他們彼此扶持，一路欣賞美景，覺(jué)得世界這么大，還要搞心機(jī)，真是浪費(fèi)生命�。∷麄兓ハ鄮椭牡竭_(dá)山頂，決定大聲對(duì)山谷許心愿。他們一起大喊：“從今天起，我們一起見(jiàn)賢思齊，一起“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”，一起樂(lè)此不疲的幫助所有的小動(dòng)物吧！”
就這樣，胡離開(kāi)了一間動(dòng)物學(xué)校，當(dāng)人聘請(qǐng)好友貓頭鷹來(lái)當(dāng)班主任了呀！
動(dòng)物學(xué)校作文 篇13
一天晚上，虎王在睡夢(mèng)中做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)森林里有一所動(dòng)物學(xué)校。學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)小動(dòng)物的四項(xiàng)技能：練習(xí)飛行、跑步、爬行和游泳。所以第二天他命令所有的動(dòng)物都來(lái)開(kāi)會(huì)。他讓動(dòng)物們討論是否應(yīng)該聚集在一起建立一所動(dòng)物學(xué)校。他的提議立即得到了動(dòng)物們的一致同意，每個(gè)人都愿意送自己的孩子去動(dòng)物學(xué)校接受訓(xùn)練。他自己是校長(zhǎng)，河馬和大象是副校長(zhǎng)。豹子是財(cái)務(wù)總監(jiān)，獵犬是門(mén)衛(wèi)，兩個(gè)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)和生活安排。
鴨子在全校游泳第一，飛行最多60分，跑步連及格分?jǐn)?shù)都不夠。
小松鼠爬樹(shù)成績(jī)很好，要么90分，要么100分，跑得很快，但是飛行課讓他看起來(lái)很丑。他從樹(shù)上跳下來(lái)，一跳起來(lái)，小松鼠砰的一聲摔倒在地，半死不活。河馬看到他，馬上送他去醫(yī)院。
長(zhǎng)頸鹿所有科目都不及格，跑步變成了翻筋斗，游泳在水里走，爬行手腳不能動(dòng)，飛行是不可能的，這種情況有很多像他這樣的學(xué)生。
隨著時(shí)間的推移，這些動(dòng)物不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)新技能，而且還降低了它們擅長(zhǎng)的項(xiàng)目的質(zhì)量。老虎看在眼里，心里著急。這時(shí)，大象提出了一個(gè)意見(jiàn)，說(shuō)：“我們這樣做是沒(méi)有用的。訓(xùn)練不同的.動(dòng)物，一定要根據(jù)它們自身的技能和需求進(jìn)行再訓(xùn)練，選擇它們喜歡的項(xiàng)目。”。經(jīng)過(guò)三天兩夜的辯論和談判，最終達(dá)成了一個(gè)令人滿意的決議，將所有動(dòng)物分為四個(gè)班：游泳班、爬樹(shù)班、飛行班和跑步班。學(xué)生選擇一門(mén)帶有選修課的專(zhuān)業(yè)課。大家選老虎當(dāng)校長(zhǎng)。從此，tiger聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。學(xué)生們學(xué)習(xí)越來(lái)越起勁，辦學(xué)效果越來(lái)越明顯！
這個(gè)故事給我們很大的啟發(fā)嗎？
動(dòng)物學(xué)校作文 篇14
在大森林里，有一所神奇的動(dòng)物學(xué)校。
這所動(dòng)物學(xué)校的建筑物右下角有一個(gè)很不起眼的小按鈕，只要輕輕一按，整個(gè)校園便會(huì)飛上天空，飛到自己想飛的地方。
有一回，校門(mén)剛打開(kāi)，動(dòng)物們?nèi)绯绷靼阌肯虼箝T(mén)。誰(shuí)知，小猴代希被其它小動(dòng)物不小心擠到了按鈕上。剎那間，學(xué)校的.兩側(cè)張開(kāi)巨大而美麗的翅膀，飛上了天空。
代希目瞪口呆地看著學(xué)校向青島方特飛去了。
經(jīng)過(guò)大約兩小時(shí)的飛行時(shí)間，動(dòng)物們到達(dá)了目的地。校長(zhǎng)大猩猩對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“青島方特，歡迎你！大家盡情地玩耍，晚上十一點(diǎn)整回到這里集合�！�
小豬洛希和小鹿吉喜來(lái)到火流星的游玩地區(qū)。它倆坐上車(chē)，剛系好安全帶，車(chē)子“撲通撲通”一下轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，轉(zhuǎn)得兩個(gè)家伙頭暈?zāi)垦！?/p>
小象羅巴和小狗旺仔來(lái)到了極速風(fēng)車(chē)的地區(qū)，開(kāi)始玩了，360度大旋轉(zhuǎn)，兩個(gè)家伙“哇噻，酷噢！”地大叫起來(lái)，然后閉上眼睛，感受著風(fēng)車(chē)的速度。
很快，晚上十一點(diǎn)到了，所有動(dòng)物都到齊了。
校長(zhǎng)大猩猩大聲說(shuō)：“讓我們開(kāi)始下一個(gè)冒險(xiǎn)旅行吧！”
動(dòng)物們異口同聲地喊：“我們想去非洲大草原看獅子！”
校長(zhǎng)說(shuō)：“好，出發(fā)！”
只是，不知道，它們的非洲旅行會(huì)一切順利嗎？
動(dòng)物學(xué)校作文 篇15
動(dòng)物們乘上會(huì)飛行的學(xué)校又來(lái)到了非洲的大草原上。
剛下飛船，一大群獅子向動(dòng)物們撲了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，把一向善于挑戰(zhàn)的小猴都嚇得魂飛破散，立即爬上了身旁的一棵大樹(shù)。誰(shuí)知那棵大樹(shù)無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)爬它枝繁葉茂的樹(shù)干便會(huì)往長(zhǎng)高一截。
見(jiàn)到樹(shù)下的其他動(dòng)物有的.逃，有的跑，有的跳……校長(zhǎng)連忙喊道：“孩子們，快停下來(lái)，獅子不會(huì)咬你們的，它們?cè)诟銈兺妗耙欢薄澳绢^人”“不許動(dòng)！”
話音剛落，果然動(dòng)物們一個(gè)個(gè)活像個(gè)木頭人，眼睛都不眨一下了。
過(guò)了一會(huì)兒，調(diào)皮鬼狄杰終于忍不住了，對(duì)著獅王大喊一聲：“有種你來(lái)追我�。 �
獅王回應(yīng)道：“好，如果我追到你，就要咬你一條腿！”
狄杰說(shuō)：“如果被我追到你，那么你干脆就死于我的手下吧！”
兩者之間開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)斗，一邊是動(dòng)物們?yōu)榈医芗佑停贿吺仟{子們?yōu)楠{王加油！
獅王有時(shí)跑得比狄杰快，有時(shí)比狄杰慢。
最后，狄杰憑借智慧贏了。它咬死了獅王，然后跳到一塊大石頭上，高高在上地對(duì)群獅說(shuō)：“獅子們，知道我為什么要挑戰(zhàn)你們的獅王嗎？因?yàn)樯淙讼壬漶R，擒賊先擒王��！”
有獅子說(shuō)：“我們中有一頭很厲害的幼獅，專(zhuān)學(xué)武術(shù)，前幾日剛從五行山歸來(lái)，現(xiàn)在在洞里休息，你一定比不過(guò)它�！�
校長(zhǎng)聽(tīng)了，說(shuō)：“有什么了不起！我們也有一只學(xué)習(xí)武術(shù)的高手——老虎，現(xiàn)在學(xué)業(yè)有成，正在飛船里煉丹呢，要不比試比試？”
不久，一頭體形高大的獅子從洞里向大草原走來(lái)。一位武術(shù)者從飛船上下來(lái)，也向大草原走來(lái)。
兩位對(duì)手的雙眼惡狠狠地盯著對(duì)方，武術(shù)者掄起拳頭向獅子的眼睛打去，正好將幼獅的眼珠打了下來(lái)。而幼獅來(lái)了個(gè)倒空翻，雙爪踢到了武術(shù)者的腦門(mén)上，老虎頭上立刻起了一個(gè)大包……
雙方的爭(zhēng)斗多么精彩啊！
趁幼獅不注意，在一旁觀戰(zhàn)的列那拿起彈弓，向幼獅彈出了一塊石頭，不偏不倚地打在了幼獅的鼻子上。這下，幼獅立刻雙爪舉起，表示認(rèn)輸了，對(duì)老虎說(shuō)我真的比不過(guò)你！
時(shí)間很快就到了傍晚，大家回到了學(xué)校飛船上。
難道冒險(xiǎn)就這樣結(jié)束了嗎？如果不是，那么它們的下一個(gè)目的地又會(huì)是什么地方呢？
動(dòng)物學(xué)校作文 篇16
學(xué)生永遠(yuǎn)是閑不住的。這不，它們又駕駛著學(xué)校飛船來(lái)到了外星游樂(lè)園。
這個(gè)星球上的所有游戲項(xiàng)目都是動(dòng)物們喜歡的`。
在這里，它們看到了天空彩帶。狄杰雙手抱住彩帶，彩帶讓它搖晃了起來(lái)，狄杰縱身一躍，跳到了另一條彩帶上，下方還系著一瓶百事可樂(lè)。見(jiàn)小豬阿享垂涎三尺，狄杰大聲說(shuō)：“豬不愧是豬，遇到好吃好喝的，就會(huì)流出那么多口水�！闭f(shuō)完，狄杰把這瓶百事可樂(lè)解下來(lái)，一把扔給了阿享。而阿享像得到寶物一樣把百事可樂(lè)抱在懷里，對(duì)它愛(ài)不釋手。
它們又來(lái)到了游樂(lè)區(qū)域。小猴林希一屁股坐到秋千上，誰(shuí)知還沒(méi)坐好，秋千便自已蕩了起來(lái)。蕩了一會(huì)兒，不知什么時(shí)候，有一個(gè)大拳頭從秋千下捶向了林希的屁股。瞬間，林�！帮w”了起來(lái)，然后降落在了一張蹦蹦床上。他不想蹦，可蹦蹦床偏偏想要林希蹦起來(lái)，林希急得仰天大喊：“老天爺，快救救我吧，我不想蹦，可是這底下安了什么裝置啊！”
小鹿阿林因?yàn)閭�(gè)子長(zhǎng)得高，所以只能玩抓吃的。外星人控制好按鈕，將阿林綁在松緊帶上，讓阿林抓地上的食物。只抓了一會(huì)兒，它就抓到了一大把食物。
后來(lái)，阿林分給其它動(dòng)物一些食物，大家都抱著食物回到了學(xué)校飛船。
校長(zhǎng)問(wèn)：“人都到齊了吧？大家玩得開(kāi)心嗎？現(xiàn)在我們重回大森林吧！”
動(dòng)物們齊聲回答：“我們玩得太開(kāi)心了！”
校長(zhǎng)說(shuō)：“那，出發(fā)！”
動(dòng)物們的神奇旅行就這樣結(jié)束了。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇17
“叮�！眲�(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)啦，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。你以為它們都是好學(xué)生，那你就錯(cuò)了，其實(shí)它們是想去對(duì)面的蔬菜學(xué)校偷蔬菜吃呢！
一進(jìn)到教室，小兔就說(shuō)：“等下課我們?nèi)ネ凳卟�，好不好？”“好！”大家高興得手舞足蹈�？烧l(shuí)知?jiǎng)游飳W(xué)校的校長(zhǎng)換成了光頭強(qiáng)，光頭強(qiáng)在演講大會(huì)上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我一定會(huì)把動(dòng)物學(xué)校的‘偷蔬菜大王’帽子去掉！”“誰(shuí)信呀？等一下我就去偷蔬菜！”小兔看不起地說(shuō)。
“叮咚，叮咚……”下課啦！小兔帶著同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)偏僻的地方，它叫道：“地鼠，該你上場(chǎng)啦！”說(shuō)著，地鼠立刻變成了一個(gè)鉆頭，挖開(kāi)了一個(gè)洞，后面的小動(dòng)物也緊跟上去了。可走到一半，地鼠不小心打通了下水道，好在它們有驚無(wú)險(xiǎn)，而且還因禍得福啦！因?yàn)樗鼈儽粵_到了蔬菜學(xué)校的下水道下面。
小兔靈機(jī)一動(dòng)，讓小牛用它那有力的手臂打開(kāi)了下水道的蓋子。幾個(gè)小動(dòng)物一擁而上，來(lái)到了儲(chǔ)藏室準(zhǔn)備偷蔬菜。它們一直往小袋鼠的袋子里裝各種各樣的蔬菜。就在這時(shí)，辣椒保安來(lái)到這里，二話不說(shuō)就對(duì)著它們噴火�！鞍。 钡囊宦�，正在午睡的.光頭強(qiáng)被吵醒了，它一聽(tīng)就知道是它的學(xué)生有危險(xiǎn)了，急忙帶著保安去蔬菜學(xué)校。
一進(jìn)大門(mén)，光頭強(qiáng)怒氣沖沖地說(shuō)：“你們把我學(xué)生怎么樣了？”蔬菜學(xué)校的校長(zhǎng)白菜和光頭強(qiáng)說(shuō)明了原因。光頭強(qiáng)慚愧地說(shuō)：“從今以后，我們井水不犯河水，不能再出這樣的事了，如果讓我發(fā)現(xiàn)絕不輕饒！”
通過(guò)光頭強(qiáng)的努力，學(xué)校的“偷蔬菜大王”這個(gè)帽子終于被摘掉了。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇18
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了！同學(xué)們都可興奮了！因?yàn)槟艹缘搅闶沉�，還能和小伙伴玩，更何況還有美味的水果吃呢！
提前給大家透露個(gè)秘密，這學(xué)期的`校長(zhǎng)，居然是光頭強(qiáng)！小熊聽(tīng)見(jiàn)了，可開(kāi)心了。它心想：之前在森林里時(shí)，我們雖然是敵人，但來(lái)到了學(xué)�？偹惆雮�(gè)朋友了吧！那這樣，我就可以逃課，上課吃蜂蜜和零食了！如果這樣的話，那可就真是太好了！
小熊突然餓了，于是它就計(jì)劃著，打算從墻上翻到水果學(xué)校去，順便還能和植物們玩。它便照計(jì)劃做了�？烧l(shuí)知它剛翻到水果學(xué)校，就碰到了保安大哥——榴蓮，“如果換作別的水果還行，我還能把它吃了，可是這是又臭又難看的榴蓮呀！”這時(shí)，榴蓮大哥氣勢(shì)洶洶地向小熊走過(guò)來(lái)，小熊?chē)樀萌鐾染团�，榴蓮大哥追著小熊，一直圍著學(xué)校跑了五圈也沒(méi)追上。
榴蓮跑不動(dòng)了，它停下來(lái)休息。小熊說(shuō)：“小樣！還想追我，這還多虧了光頭強(qiáng)呢！要不是每天追他，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣能跑。拜拜了，臭榴蓮，我要去吃蘋(píng)果了�！�
蘋(píng)果妹妹看見(jiàn)了小熊，落荒而逃。這時(shí)，另一邊的小熊還在苦苦尋找著蘋(píng)果。蘋(píng)果跑著跑著，突然撞見(jiàn)了小熊，蘋(píng)果心想：完了，完了！我這次肯定死定了！旁邊的水果也是愛(ài)莫能助。就在小熊一把抓住蘋(píng)果時(shí)，光頭強(qiáng)來(lái)了，讓小熊給蘋(píng)果道歉，還罰它掃了一周的廁所。
從此以后，小熊再也不敢了，不僅如此，三家學(xué)校都很和睦。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇19
我們班是個(gè)“動(dòng)物園”，“動(dòng)物園”里的“動(dòng)物”們的性格、愛(ài)好、特點(diǎn)各不相同。感興趣的，就和我一起來(lái)參觀吧！
袋鼠——袁語(yǔ)騫
我們班的“袋鼠”有著細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、非常健壯的四肢，而且，這四肢非常有力。開(kāi)始跳遠(yuǎn)了，只見(jiàn)她的雙手不停地上下擺動(dòng)著，雙腳也隨著雙手點(diǎn)起，放下……而她那雙水靈靈的大眼睛直勾勾地盯著前方。忽然，她那強(qiáng)壯有力的后腿猛地一蹬，“嗖”的一聲，她騰空躍起，在“空中”劃出一道優(yōu)美的弧線，再著地。我定睛一看，呀，是1米87，這個(gè)成績(jī)可真優(yōu)秀。
貓頭鷹——鄭老師
我們班的“貓頭鷹”有一個(gè)智慧的大腦。她總會(huì)經(jīng)過(guò)大腦的思考，再下結(jié)論。你看，她又在解決我們“動(dòng)物”之間的矛盾了。我們班的兩個(gè)“脫皮猴”又打起來(lái)了。他們兩個(gè)都“殺”紅了眼。這時(shí)，“貓頭鷹”趕來(lái)了，只見(jiàn)她雙手放在背后，用威嚴(yán)的目光在這兩個(gè)“脫皮猴”身上徘徊著，緊接著，她大吼一聲：“你們兩個(gè)，都給我停下！”頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，時(shí)間像被停住了，這兩個(gè)“脫皮猴”也停住了�！柏堫^鷹”一把揪住這兩個(gè)“脫皮猴”，把他們拉進(jìn)了辦公室。他們互相指著對(duì)方，都說(shuō)是對(duì)方先動(dòng)手的.。“貓頭鷹”趕緊把他們兩個(gè)呵住。然后問(wèn)我，我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)了我看到的事實(shí)。只見(jiàn)“貓頭鷹”沉思片刻，說(shuō)：“邱亦然，你先挑釁他，所以你有錯(cuò)，但厲林子軒，你動(dòng)手打人，你也有錯(cuò)，所以你們兩個(gè)的錯(cuò)各占二分之一，都不要再說(shuō)對(duì)方了。聽(tīng)到了沒(méi)有？”他們說(shuō)了聲“知道了”�！柏堫^鷹”就叫他們走了。“貓頭鷹”不僅解決問(wèn)題公平公正，知識(shí)也非常淵博。有一次，有一位同學(xué)向“貓頭鷹”考了一道很難的題目，只見(jiàn)“貓頭鷹”黑黑的小眼珠“滋溜”一轉(zhuǎn)，嘴角便微微上揚(yáng)，很快就說(shuō)出了答案，我們?nèi)喽寄康煽诖簟?/p>
我們班的“動(dòng)物園”里還有熊貓——張鈞禹，他可以用“驚人”的速度，跑一個(gè)倒數(shù)第一……我就不再一一道來(lái)了。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇20
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林中，居住著一群活潑可愛(ài)的動(dòng)物。一年一度的動(dòng)物園學(xué)校又開(kāi)學(xué)了，俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)特色，學(xué)校有學(xué)校的特色。這學(xué)期，動(dòng)物學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)——獅子，為了積極開(kāi)展素質(zhì)教育，提高學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量，也別出心裁地開(kāi)辦了興趣特色班。這一招，不僅小動(dòng)物們特別高興，而且更是深受家長(zhǎng)們的歡迎。
剛開(kāi)學(xué)，各位家長(zhǎng)就紛紛帶著孩子來(lái)學(xué)校報(bào)名上課。
在美術(shù)特色班里，“俏麗仙子”梅花鹿、淘氣鬼小雞和機(jī)靈的小狗“黃黃”，小鴨、大花貓等，早早就端端正正地坐在教室里，等候著老師來(lái)進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的考試，不一會(huì)兒，主考官山羊老師走了進(jìn)來(lái)，宣布今天的面試內(nèi)容是每位小朋友現(xiàn)場(chǎng)作一幅畫(huà)，擇優(yōu)錄取。小朋友們，你們一定學(xué)過(guò)《雪地里的畫(huà)》這篇文章吧！這時(shí)，參加面試的.小動(dòng)物都忙開(kāi)了，只見(jiàn)它們都鋪開(kāi)畫(huà)紙，小心翼翼地走到顏料旁邊，沾上各種顏色，又跑到畫(huà)紙上，盡情地發(fā)揮自己的水平，結(jié)果梅花鹿、小雞、小鴨、小狗“黃黃”都發(fā)揮得非常好，只有粗心的大花貓，假期學(xué)習(xí)不扎實(shí)，結(jié)果把一張畫(huà)紙弄得不像樣子，自己也變成了大花臉，沒(méi)有被錄取，后來(lái)被推薦到動(dòng)物特警班去訓(xùn)練捕捉本領(lǐng)去了。
再看舞蹈特色班吧！“舞蹈家”孔雀姐姐，是這個(gè)特色班的輔導(dǎo)老師，它那優(yōu)美的舞姿，讓人們贊嘆不已。因此它的學(xué)員也特別的多，有大尾巴小松鼠，調(diào)皮的小猴子，報(bào)曉的大公雞……，它們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，除了小猴子，都學(xué)得非常認(rèn)真，在今年的“六一”節(jié)，還準(zhǔn)備參加縣級(jí)的舞蹈比賽呢！
最熱門(mén)的還是英語(yǔ)外教特色班啦！指導(dǎo)老師是從英國(guó)聘請(qǐng)來(lái)的MIS“烏鴉”，一上課就“呱呱呱，咕咕咕”地叫個(gè)不停，那些一心想出國(guó)深造的小動(dòng)物們，一個(gè)個(gè)都學(xué)得非常投入。特別是鸚鵡、黃鶯，還有那個(gè)狡猾的小狐貍……進(jìn)步特別明顯，現(xiàn)在已經(jīng)能用英語(yǔ)跟外教對(duì)話了呢！
動(dòng)物學(xué)校的興趣班還有很多，有來(lái)自少林寺的武術(shù)教練教的武術(shù)班，由當(dāng)代歌星“百靈鳥(niǎo)”輔導(dǎo)的聲樂(lè)班，有奧運(yùn)會(huì)金牌得主指導(dǎo)的田徑班……真是應(yīng)有盡有，每個(gè)小動(dòng)物都有自己感興趣的活動(dòng)課。因?yàn)殚_(kāi)辦了興趣特色班，動(dòng)物學(xué)校的聲譽(yù)一下子在社會(huì)上提高了許多，成為遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校，世界各地的動(dòng)物學(xué)校都派代表來(lái)這里參觀學(xué)習(xí)呢！
動(dòng)物學(xué)校作文 篇21
動(dòng)物學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
首先是四百米的賽跑。貓班的代表是小貓科比,狗班的代表是小狗大力,兔班的代表是小兔比菲。隨著小馬裁判一聲令下,三只小動(dòng)物奮力向前沖去.這場(chǎng)比賽小兔比菲贏。
接著攀巖。貓班的代表是小貓可可,狗班的代表是小狗旺旺,兔班的代表是小兔唐義。老鷹裁判吹一聲口哨三個(gè)運(yùn)動(dòng)員像壁虎一樣向上爬。這場(chǎng)比賽小貓可可勝。
然后是推鉛球運(yùn)動(dòng)。貓班的代表是小貓東東,狗班的代表仍然是小狗大力,兔班的代表是小兔莎莎。豬豬裁判每大吼一聲,它們輪流推出鉛球。大家非常用力地把重重的`鉛球推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.這場(chǎng)比賽小狗大力第一。
最后是接力.。貓班的代表有科比,可可,躍躍,東東。狗班的代表有大力,旺旺,科利,瑪麗。兔班的代表有比菲,唐義,羅比,莎莎。小鳥(niǎo)裁判用啦叭說(shuō):“走!”三個(gè)隊(duì)都很團(tuán)結(jié)，結(jié)果在這場(chǎng)接力賽中三個(gè)隊(duì)都同時(shí)沖線。
比賽結(jié)束了，大象校長(zhǎng)宣布：“老師們，同學(xué)們請(qǐng)靜下。成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。三個(gè)班都很好，三個(gè)班都是第一名!通過(guò)這次比賽，體現(xiàn)出同學(xué)們各有所長(zhǎng)、所短,大家都要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處正視自己的短處�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們大聲的叫：“耶!”
似乎媽媽在遠(yuǎn)方叫我起床上學(xué)，原來(lái)在做夢(mèng)，忽然醒來(lái)。無(wú)論人和動(dòng)物都是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。
動(dòng)物學(xué)校作文 篇22
歡迎大家來(lái)到這個(gè)特別的動(dòng)物園，至于為什么特別，就接著聽(tīng)我說(shuō)就知道了。
首先是本動(dòng)物園的王者，她就是媽媽。媽媽就是一只大老虎，不過(guò)這只大老虎怪怪的，哪怪？怪在有潔癖，愛(ài)打扮。一次我們出發(fā)去吃飯，準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)她還化妝，把自己收拾得整整齊齊。我們吃完飯，媽媽的“火眼金睛”立馬瞄到我的衣服，大叫道：“看看你，又把衣服弄臟了！”實(shí)際上，衣服上只是不小心只粘到一點(diǎn)汁，不細(xì)看，真的發(fā)現(xiàn)不了。
然后是豬爸爸，嘿嘿！他其實(shí)是一頭黑豬，不愛(ài)干凈，還愛(ài)睡覺(jué)。每天一回到家，就躺在沙發(fā)上，就等著媽媽把飯做好，再起來(lái)吃飯。這個(gè)爸爸有一個(gè)“毛病”――抽煙，他一抽就停不下來(lái)了�？刹恢惯@些，最讓人頭痛的是，晚上睡不著，就看手機(jī)，早上又起不來(lái)。
最后出場(chǎng)的`就是我了，我就是一只可愛(ài)的小免子，整天東跑西跑，愛(ài)吃肉。我有一個(gè)“毛病”是不愛(ài)整理，但是看到我的書(shū)皺了，心里就很不舒服，非要把它理平整才行。
這就是一個(gè)特別的動(dòng)物園，而且不要門(mén)票哦！
動(dòng)物學(xué)校作文 篇23
聽(tīng)說(shuō)森林教育局局長(zhǎng)老虎先生要來(lái)動(dòng)物學(xué)校檢查工作，動(dòng)物學(xué)校炸開(kāi)了鍋。
鱷魚(yú)校長(zhǎng)慢條斯理的說(shuō)：“鑒于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，今天我給你們立下規(guī)矩，首先走路要像我這樣慢慢地走，對(duì)，就是這樣；其次休息時(shí)要趴在石頭上休息�！眲�(dòng)物學(xué)校迎接老虎局長(zhǎng)檢查的規(guī)矩就這樣定下來(lái)了。
第二天，動(dòng)物學(xué)校卻出現(xiàn)了一系列事故：山豹和兔子走在一條路上，兔子看見(jiàn)山豹慢慢地走，以為這是捕食的前兆，嚇得當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去；大象好不容易找到一塊大點(diǎn)的石頭想休息一下，不想剛趴上去，石頭就變成粉碎
蝸牛副校長(zhǎng)看到學(xué)校事故頻出，搖搖頭，就把規(guī)矩改了，規(guī)定動(dòng)物每天要背著房子上學(xué)、只能吃素，不能吃肉。這下可害慘了天鵝，天鵝的長(zhǎng)脖子都被壓彎了；肉食班的學(xué)生，望著竹葉、水果、青草提不起一點(diǎn)食欲，吞下去又吐上來(lái)。唉！難，吃個(gè)飯?jiān)趺催@么難？
老教師袋鼠，又把規(guī)矩改了，只有一條，那就是：要跳著走路。
第三天，大部分學(xué)生都住進(jìn)了森林醫(yī)院，為什么？“還不是那些死規(guī)矩！”大熊貓?zhí)退こ煞鬯樾怨钦�，烏龜跳個(gè)仰面朝天，翻不起身子，曬了一天太陽(yáng)，差點(diǎn)沒(méi)命
于是動(dòng)物學(xué)校召開(kāi)緊急會(huì)議，經(jīng)過(guò)商量后決定讓大家按照自己的習(xí)慣生活。學(xué)校終于恢復(fù)正常。老虎局長(zhǎng)下來(lái)檢查時(shí)，看到大家安居樂(lè)業(yè)，活的`有滋有味，表示非常滿意。
從此以后，動(dòng)物學(xué)校都按照自己的方式瀟灑地活著！
動(dòng)物學(xué)校作文 篇24
一天，動(dòng)物們躲在隱秘的樹(shù)林里開(kāi)會(huì)，討論創(chuàng)辦一所學(xué)校�；I委會(huì)由獅子、老鷹、海豚、松鼠和鴨子組成。由于各懷私心，獅子主張跑步應(yīng)該成為必修課；老鷹認(rèn)為飛翔應(yīng)該成為主修課；海豚主張游泳可以設(shè)為專(zhuān)修課；松鼠也提出建議：應(yīng)該把爬樹(shù)列為公共課……
幾番討價(jià)還價(jià)之后，大家的意見(jiàn)得到統(tǒng)一。制定的'教育大綱規(guī)定：籌委會(huì)成員提出的全部課程統(tǒng)稱(chēng)為“必修課”，各教育機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行。大家握手互賀，并著手組織實(shí)施——跑步課上，小獅子成績(jī)優(yōu)異，但轉(zhuǎn)修爬樹(shù)課時(shí)，困難重重：它總是從樹(shù)上摔下來(lái)，很快脊柱受傷，連跑步課也無(wú)法正常進(jìn)行，游泳課和飛翔課則全部缺席。最后考試，它擅長(zhǎng)的跑步課也沒(méi)能拿到高分。老鷹是飛翔能手，但游泳課上它的翅膀因?yàn)榇驖窈筮^(guò)于沉重，游起來(lái)十分吃力，最后拉傷了韌帶，飛翔課也從第一名掉到了同小松鼠一個(gè)檔次。松鼠雖然取得爬樹(shù)第一名，但其余成績(jī)都是零分。只有鴨子，它學(xué)會(huì)了全部課程，但沒(méi)有一樣突出：跑起步來(lái)像醉漢；游起泳來(lái)瞻前顧后；飛翔水平勉強(qiáng)極格。由于遵守紀(jì)律，出勤率最高，被獲準(zhǔn)免修爬樹(shù)課，成為唯一合格的畢業(yè)生。如果我們不想讓自己的孩子成為沒(méi)法跑步的獅子、不能飛翔的老鷹、離開(kāi)大海的海豚、被淹死的松鼠和平庸的鴨子，我們就應(yīng)該認(rèn)真審視我們的教育現(xiàn)狀。
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