小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文1
“門牙大，耳朵長(zhǎng)，青菜白菜都吃掉，蹦蹦跳跳真可愛(ài)“。你們猜一猜我說(shuō)的這個(gè)到底是一個(gè)什么東西？沒(méi)錯(cuò)，就是小白兔。
我不管你現(xiàn)在對(duì)小白兔是喜歡還是討厭，希望你看了這篇文章以后會(huì)有答案的。
小白兔的外表很可愛(ài)，小白兔的`耳朵很長(zhǎng)，而且你一看見(jiàn)就很想用手去摸，因?yàn)樗情L(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵實(shí)在太引人注目。小白兔的眼睛，十分漂亮，就向那晶瑩透明亮的紅水晶。小白兔的毛摸上非常非常的柔軟，遠(yuǎn)看，就像一團(tuán)雪球。
小白兔吃東西很快，那嚼食時(shí)蠕動(dòng)的三瓣嘴的樣子，真惹人想發(fā)笑，有一次我喂小白兔差點(diǎn)被咬到。還有一次，我拿著一根胡蘿卜準(zhǔn)備自己吃，就聽(tīng)到有聲從客廳傳來(lái)，我以為有小偷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是小白兔，它要吃胡蘿卜，但是吃不到，所以才弄出點(diǎn)聲音來(lái)吸引我的注意，因?yàn)槲液苌鷼馑圆幌虢o他吃，但是看到它那對(duì)可愛(ài)的大耳朵心就軟了，最后我給了它胡蘿卜吃了。這就是我和“雪球”的故事。
親愛(ài)的讀者，我家的小白兔，你們喜歡嗎？
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文2
1.再者，要條理清楚。寫(xiě)作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。
2.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫(xiě)的結(jié)果。
3.描寫(xiě)外形時(shí)，作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫(xiě)了它凹著的鼻子，凸著的'小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
4.作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)�！边@樣一步步地描寫(xiě)，把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
5.這篇狀物的文章小作者對(duì)小烏龜?shù)耐庑蚊鑼?xiě)細(xì)膩準(zhǔn)確，對(duì)小烏龜?shù)纳盍?xí)性了如指掌，可見(jiàn)小作者是個(gè)細(xì)心觀察生活的好孩子。文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松自如。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文3
貓頭鷹的眼球呈管狀，有人把貓頭鷹的眼睛形容成一架微形的望遠(yuǎn)鏡。在貓頭鷹眼睛的視網(wǎng)膜上有極其豐富的柱狀細(xì)胞。柱狀細(xì)胞能感受外界的光信號(hào)，因此貓頭鷹的眼睛應(yīng)該能夠察覺(jué)極微弱的光亮。如果把鳥(niǎo)眼比做照相機(jī)的話，那么大多數(shù)適于白天活動(dòng)的鳥(niǎo)的眼睛是小口徑的標(biāo)準(zhǔn)鏡頭，貓頭鷹的眼睛就是大口徑、長(zhǎng)焦距的望遠(yuǎn)鏡頭。因此在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，人們一直認(rèn)為貓頭鷹是靠視覺(jué)在黑暗中飛行和捕食的。但是，如果用一般鳥(niǎo)類所具有的視覺(jué)感覺(jué)系統(tǒng)來(lái)衡量貓頭鷹的話，那么要達(dá)到貓頭鷹這樣的視力，它的'整個(gè)腦部就得都由視覺(jué)神經(jīng)組成！
近代，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把對(duì)貓頭鷹行為的研究推向新的階段。一些鳥(niǎo)類學(xué)家把倉(cāng)鸮（貓頭鷹的一種）放在全黑的房間里，用紅外攝影設(shè)備觀察倉(cāng)鸮的捕鼠活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)做得非常巧妙。室內(nèi)除了地面上撒一些碎紙條外，沒(méi)有其他任何東西。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，鳥(niǎo)類學(xué)家把一只老鼠放人實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始錄像。從錄像上發(fā)現(xiàn)，只要老鼠一踏響地面的碎紙，倉(cāng)鸮就能快速、準(zhǔn)確地抓獲它。
貓頭鷹夜視眼鏡有兩大功效，一是夜視，二是能像手電筒一樣發(fā)光。夜視可以讓你在夜里把東西看得一清二楚，第二種功效可以在夜里把東西放亮，方便尋找。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文4
我家有個(gè)小狗，它有一個(gè)水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)像鈴鐺一樣的鼻子，鼻子下一張貪吃的嘴。哦!我還沒(méi)有告訴你們我家狗叫“仔仔”!現(xiàn)在我要和你說(shuō)我和仔仔的事情!
有一天，放學(xué)我回到了家我看見(jiàn)小狗不見(jiàn)了，我大哭大鬧。我停住了哭聲走進(jìn)了房間聽(tīng)見(jiàn)了一聲“汪汪”!我想：我聽(tīng)錯(cuò)了!晚上我上床的時(shí)候我一躺下碰到了一個(gè)軟軟的'東西，我一看是仔仔!我說(shuō)：“給我下去!”真是調(diào)皮搗蛋呀!
星期六，我回到了家給小狗吃東西小狗連著喝了二瓶水，它還把一瓶水打開(kāi)，我火冒三丈地把狗抱了起來(lái)放在了房間，突然仔仔趁我不注意就跑出來(lái)用嘴巴蹭我的腳，可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，主人!”我看著可愛(ài)的小狗，我再也氣不起來(lái)了! 真是一只既調(diào)皮，又可愛(ài)的狗!
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文5
嗨，大家好!你們可能還不認(rèn)識(shí)我吧?那我就先來(lái)自我介紹一下吧。我叫花花，是你們?nèi)祟愖钪覍?shí)的好朋友--狗。
我有身金黃發(fā)亮的毛，可漂亮了。我的主人沒(méi)事總喜歡撫摸我的長(zhǎng)毛，讓我覺(jué)得特別舒服。我有一雙炯炯有神，烏黑透亮的大眼睛，有時(shí)候我看很溫柔，有時(shí)候卻又顯得很兇惡，比如當(dāng)家里來(lái)了不友好的陌生人的時(shí)侯。我的耳朵平時(shí)都是很溫順地耷拉著，可是一到警覺(jué)的時(shí)候就會(huì)豎得筆直筆直的。
我最大的特點(diǎn)就是有一個(gè)比你們?nèi)祟愳`敏一百倍的'鼻子，能夠分辨出各種不同的氣味，哪怕它們只有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的差別。所以警察叔叔常常邀請(qǐng)我們靠嗅覺(jué)去抓捕犯罪分子呢!
小朋友們，歡迎你們到我的小主人家來(lái)做客，我一定會(huì)搖著我那條可愛(ài)的小尾巴歡迎你們!
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文6
我家有一只小白兔，它全身雪白，一對(duì)小眼睛十分像紅寶石，總是閃爍著好奇的光芒。最可愛(ài)的是它的三角嘴，這只小嘴巴總是動(dòng)個(gè)不停，像是在吃著什么。
小白兔的性格十分古怪。它總是在我走過(guò)時(shí)用前爪撲著鐵門，仿佛在說(shuō)：“主人，快讓我出來(lái)陪你玩玩吧！”這時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)籠門，去撓它的耳根，它也不逃走，而是會(huì)安靜地躺著，好像這是天底下最舒服的事了。
可是它又是那么頑皮。當(dāng)我把它放出來(lái)時(shí)，它就會(huì)馬上跑到墻角用爪子抓墻紙，用長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒啃咬凳子。甚至它會(huì)滿世界亂跑，仿佛想為自己短暫的自由大大的慶祝一番。
別看它頑皮時(shí)，膽子那么大，它也有膽小怕事的'時(shí)候。如果有陌生人來(lái)，它就會(huì)拼命往籠子的深處鉆。有一次，我?guī)鼇?lái)到樓梯邊，它竟然看都不看樓梯口，嚇得整個(gè)身子都在發(fā)抖，使勁往回跑。真是個(gè)膽小鬼！
它就是我親愛(ài)的小白兔，它膽小起來(lái)像老鼠；溫柔起來(lái)像小羊；頑皮起來(lái)像猴子。我愛(ài)我的小白兔。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文7
我家養(yǎng)過(guò)很多很多小動(dòng)物:有活躍的小松鼠，有走路慢吞吞的蝸牛，有團(tuán)結(jié)的螞蟻……其中讓我記憶最深的要數(shù)倉(cāng)鼠了。
倉(cāng)鼠一只是灰色的，一只是棕色的。它們有一個(gè)圓圓的腦袋，兩個(gè)五黑的眼睛嵌在那圓圓的臉上，可愛(ài)極了！我把它們放在一個(gè)籠子里，鋪上一層松軟的刨花。我發(fā)現(xiàn)棕色的倉(cāng)鼠很好動(dòng)，灰色的倉(cāng)鼠很懶。我就給棕色倉(cāng)鼠取名為“動(dòng)動(dòng)”，給灰色倉(cāng)鼠取名為“懶洋洋”。
我想：它們睡哪？睡在那間小屋里又不保暖，還有它們的.排泄物放在哪呢？于是我又去看了下籠子，發(fā)現(xiàn)它們把那間小屋當(dāng)成了廁所，把刨花當(dāng)成了床和被子。
晚上我躺上了床。快要睡著的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣奇怪的聲音，我想：難道有小偷？我壯著膽走了過(guò)去，原來(lái)是倉(cāng)鼠在滾輪上跑步呢。我這才松了口氣。倉(cāng)鼠原來(lái)是運(yùn)動(dòng)達(dá)人呀！
這就是我家的倉(cāng)鼠，雖然它們已經(jīng)不在世了，但它們?cè)o我的生活增添了許多色彩。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文8
一身堅(jiān)硬的殼，強(qiáng)壯有力的四肢，一個(gè)小小的頭。猜猜它是誰(shuí)？答對(duì)了，它就是我家的小烏龜。
我家烏龜個(gè)兒不大，但可是個(gè)游泳健將。我把它放在干燥的地方，它無(wú)事可做，只好整天趴在那睡大覺(jué)。可是當(dāng)它一接觸到水，就來(lái)了興致。一玩就是幾個(gè)小時(shí)，無(wú)論怎么趕它就是不肯離開(kāi)水。尤其是我把它放入一個(gè)較大的水盆，那它可真的就是撒開(kāi)歡的`游泳了。只見(jiàn)它緩緩伸出四肢，開(kāi)始游泳。烏龜?shù)挠斡灸邮钟腥�，它先前爪往前一撲，再往后一趴的同時(shí)后腿也隨著向后一蹬，就快速的游了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還頭一抬，呼一口氣，然后接著游。一游就是好長(zhǎng)時(shí)間。
烏龜游得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來(lái)，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬游開(kāi)了。我又一抓，結(jié)果它又游遠(yuǎn)了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文9
茂密的叢林里，有一棵參天大樹(shù)。
這棵參天大樹(shù)是小兔、松鼠和喜鵲的家，兔子住在樹(shù)的底部，松鼠住在樹(shù)的中間，喜鵲住在枝頭上。大樹(shù)爺爺對(duì)她們說(shuō)：“歡迎你們住在我這里，可你們一定要愛(ài)護(hù)我呀！”“當(dāng)然了！”三個(gè)鄰居都異口同聲的保證。
沒(méi)過(guò)幾天，兔子為了請(qǐng)客，想把房子裝修一下，就把樹(shù)根掏了許多洞，她想：樹(shù)這么大，掏幾個(gè)洞算什么呢？她早就忘記大樹(shù)爺爺?shù)脑捔恕?/p>
又過(guò)了幾天，松鼠為了準(zhǔn)備更多的食物，決定把儲(chǔ)藏室擴(kuò)大些，也忘記了大樹(shù)爺爺?shù)脑�，在大�?shù)的樹(shù)干上打了一個(gè)很大洞，她想：樹(shù)干這么粗，我打個(gè)洞不會(huì)有什么影響的。
初夏，喜鵲快生小寶寶了，為了迎接這些小生命，她打算把窩翻修一下，也把大樹(shù)爺爺?shù)?話忘到九霄云外去了，她折斷了許多樹(shù)枝。她想，大樹(shù)這么多樹(shù)枝，我折一點(diǎn)算什么呢？
夏末，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了，原本強(qiáng)壯的參天大樹(shù)輕而易舉地被摧毀了。兔子、松鼠和喜鵲的家遭到毀滅，她們哭泣著蜷縮在暴風(fēng)雨中，可后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文10
上周，我家買了幾條可愛(ài)的小金魚(yú)。我把小金魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)玻璃缸里，里面放有假珊瑚，底下有光滑的.鵝卵石，就像生活在一個(gè)真實(shí)的海洋世界里。
小金魚(yú)們向橘紅色衣裳，魚(yú)鱗散發(fā)出金黃色的光芒，黑溜溜的眼睛，魚(yú)腮一鼓，圓圓的'小嘴巴就張開(kāi)了，吐出一串串珍珠似的小泡泡，剪刀似的小尾巴是小金魚(yú)的一大特色，它不但在美觀，而且很大，因?yàn)樾∥舶湍苁剐〗痿~(yú)自由自在的在水里暢游。這就是我家既可愛(ài)又美麗的小金魚(yú)。
我每天早上起床后的第一件事，就是去看看小金魚(yú)，幾條小金魚(yú)就游到魚(yú)缸的周圍，探出小腦袋，吐出小泡泡，好像在跟我說(shuō)“主人，早上好！”此時(shí)我想小金魚(yú)大概餓了吧，便給它們喂飼料。我剛?cè)鱿嘛暳�，它們便張開(kāi)小嘴，激動(dòng)地游來(lái)游去，爭(zhēng)先恐后的搶著吃，太有趣了！
有一次，我把魚(yú)缸搬到書(shū)桌旁，正當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大秘密。原來(lái)小金魚(yú)們還會(huì)竊竊私語(yǔ)，發(fā)出“吧、吧”的聲音，讓我感到不可思議，但心里卻激動(dòng)不已，也許這就是所有動(dòng)物的本性，不知道它們?cè)谏塘渴裁词�，嘮嘮家常呢？
我喜歡小金魚(yú)，因?yàn)樗鼈兗瓤蓯?ài)又美麗，我還想進(jìn)一步地去了解它們，去發(fā)現(xiàn)金魚(yú)更多的秘密，并和它們快樂(lè)地生活下去。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文11
我們?cè)鹤永镉幸恢恍∝�，它黃色的身體上有黑色的斑點(diǎn)，看上去很漂亮。我很喜歡它，因?yàn)樗阄彝孢^(guò)。有一次它趴到我的腳上“喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“我餓了，你能給我點(diǎn)吃的嗎？”真遺憾，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶食物。我覺(jué)得好對(duì)不起小貓，只有陪它玩一會(huì)兒了。
還有一次，我看到賀陳宇也在逗小貓，但他把小貓抱起來(lái)使勁兒扔到地上，小貓?zhí)鄣亟辛似饋?lái)，我認(rèn)識(shí)那個(gè)小貓的主人。于是我就把小貓抱了起來(lái)，送到小貓的主人那里去了。可是等我回來(lái)時(shí)，賀陳宇已經(jīng)跑了�！百R陳宇， 等我找到你了，有你好看！” 我憤怒地說(shuō)。
星期天中午，我寫(xiě)完作業(yè)，又下去找小貓。我發(fā)現(xiàn)它在草地上打滾，玩得好開(kāi)心��！我剛一走過(guò)去，它就撲到我腳上來(lái)，“喵喵”地叫，這次我可是有所準(zhǔn)備喲，我從口袋里掏出一袋牛奶給它喝，然后又給它吃了一袋餅干，它吃得可開(kāi)心了！吃飽喝足之后，它竟然趴在我腳上呼呼大睡起來(lái)了，太可愛(ài)了。
我好想在家里養(yǎng)一只這樣的.小貓�。∵@樣的話，我每天都能抱抱它了！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文12
清晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“喵”的一聲，突然，我家的小花貓?zhí)狭舜�，把我的美�?mèng)打破了，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)我家的小花貓?jiān)诖采夏?
我家的小花貓長(zhǎng)得很可愛(ài)!它有一身黃白相間的毛，有兩顆又黑又大的眼睛，不停地眨著，嘴巴兩邊長(zhǎng)著幾根胡須,尾巴一翹一翹，你羨慕我有一只這樣可愛(ài)的小花貓嗎?
下面我就來(lái)介紹它是怎樣抓老鼠的`。有一次，小花貓?jiān)谝粋�(gè)黑黑的地方“巡邏”呢!突然，一只老鼠跑出來(lái)，小花貓猛得追上去，可老鼠卻跑進(jìn)了洞，我發(fā)現(xiàn)小花貓蹲在洞口好像在動(dòng)腦筋，它一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那，似乎很有耐心，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……老鼠依然沒(méi)出來(lái)，我有些不耐煩了，便走開(kāi)了。吃過(guò)中飯后，我發(fā)現(xiàn)老鼠已經(jīng)死在小貓腳下了，我感到非常驚奇!
這一天，我看小花貓吃魚(yú)骨吃得很香，很想逗它一下，便把魚(yú)骨拿走了。它猛得站起來(lái)，弓著身子，把前爪按在地上，眼睛瞪得像雞蛋，閃著兩道綠光，像兩把銳利的劍，令人不寒而栗。此時(shí)它嘴里發(fā)出“嚕�！钡穆曇�，胡子一抖一抖的，簡(jiǎn)直像一只威猛的老虎，想吃了我!我趕緊把魚(yú)骨放回盤子里。
小花貓就像是上天賜給我的尤物，它帶給我無(wú)限歡樂(lè)和開(kāi)心!
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文13
這只小白兔，是我媽媽給我買來(lái)的，它十分可愛(ài)，我把它取名為“小白”。
小白有一對(duì)靈敏的大耳朵，它的身邊一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)著周圍細(xì)小的.動(dòng)靜，就算是媽媽隔著房間打了一個(gè)噴嚏，它也會(huì)豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)看，周圍是否有動(dòng)靜。它若是生氣啊，不管誰(shuí)說(shuō)多少好話，它都坐在籠子里，不理你。
在它睡覺(jué)的時(shí)候，不可以把它吵醒。如果你不小心把它吵醒，它就會(huì)用前腳趴住籠子，用一種可怕的眼神盯著你看，好像在責(zé)罵你。還會(huì)趁你不注意時(shí)抓你一下或者來(lái)咬你一口。
小白滿月的時(shí)候更是可愛(ài)，腿腳還不太穩(wěn)，可是已經(jīng)在籠子里開(kāi)始跑步了。有一次，它不知怎么就打開(kāi)了籠門，然后悄悄走出了籠子，當(dāng)我去看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。我在家里四處尋找，發(fā)現(xiàn)它在冰箱面前跌倒，再跑再跌，不停地往前跑，生怕我把它抓回籠子。
看，我家這只小白是不是十分可愛(ài)呀，我可喜歡它了。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文14
1.描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話：
2.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
3.這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
4.作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的`喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
5.表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文15
教素描的王老師家養(yǎng)著一對(duì)小花鴿。
今天，我來(lái)得早閑來(lái)無(wú)事便去看看它們。它們的樣子不算難看，但顏色卻有點(diǎn)奇怪——它們的嘴和眼珠子都是紅紅的，脖子處的'毛也是紅紅的。但頭頂上卻有一簇深綠色的毛，越往下顏色越淡，等到了肩膀上已是翠綠的了。要是再往下，身體上都是雪白的毛了。它們的腳也是通紅的，上面的紋路清晰可見(jiàn)，我曾奇怪地問(wèn)王老師：“這些鴿子為什么不在腳上綁一條繩子呢？”王老師說(shuō)：“這些鴿子已經(jīng)知道這里是它們的家了，不會(huì)逃走的了，只會(huì)在這里！”正是因?yàn)檫@樣，我才能看到自由自在的小花鴿。
它們走起路來(lái)好像有種王者氣勢(shì)，頭抬的高高，挺胸收腹，翅膀收在兩側(cè)，腳也抬得高高得，一副唯我獨(dú)尊的樣子。
當(dāng)我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上吃東西的時(shí)候，它們便飛快地飛到陽(yáng)臺(tái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著你手中的食物想讓你分他一點(diǎn)，它們可真貪吃��！
這兩只小花鴿可真可愛(ài)！
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