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我和小雞小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我和小雞小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我和小雞小學(xué)作文1
真好！媽媽給我買了兩只小雞，我把它們放在一個紙箱里，鋪上棉花，放在暖氣旁邊，害怕它們凍著。
小雞真可愛！渾身毛茸茸的，像一個蓬松的球兒。小眼睛黑豆似的圓溜溜，炯炯有神。那涂了蠟似的小黃嘴，總是不停的的“嗒嗒”啄著任何它感興趣的東西。
它們每天早晨，早早地起床，緩緩地睜開惺忪的睡眼，展開翅膀伸懶腰。緊接著，它們開始練聲啦！“嘰嘰嘰……”聲音高亢又洪亮。好像是兩位動物界的歌唱家。它們尖細(xì)的'歌聲傳遍了整個屋子。正在睡懶覺的我也被這歌聲驚醒了。小雞們每天早晨必做的一件事就是“做操”。瞧，它們展開翅膀，伸著脖子，交替向后伸嫩黃色的小腳，真是可愛極了！
到了它們進(jìn)餐的時候，我就在箱子兩側(cè)的小洞旁，放上涼開水，和小米青菜，小雞們圓圓的小腦袋爭先恐后地往洞外擠。它們喝一口水，先含在嘴里，然后抬起頭“咕嘟嘟”地咽下去；吃東西時，它們會頭也不抬，一直“嗒嗒嗒”啄著食物，不一會兒，盤子里就會干干凈凈！那樣子真是憨態(tài)可掬！
每天下午，是它們最輕松自在的時候。我小心翼翼的將它們從箱子里捧出來，輕輕放在地上，它們便開始“肆無忌憚”的自由活動啦！走到板凳面前，它們好奇地望了一會兒，然后用小嘴“嗒嗒”啄了起來。走到我精心養(yǎng)殖的吊蘭面前，它們像兩名盡職的啄木鳥醫(yī)生似的，毫不客氣的啄起來，你見了，絕不會責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！兩名“搗蛋分子”終于玩兒累了，回到窩里休息了。
“嘰嘰嘰”它們似乎有用不完的力氣，在箱子里又蹦又跳，我將它們放到地面上，可小雞們卻“忠實”地跟隨著我的手，沒有辦法，我只好把它放在手心上，不知道它又要做什么呢？
什么？它竟然在我的手中睡著了！睡得那么乖巧，可愛……我沒有驚醒它，就讓它一直甜甜地睡著……
我和小雞小學(xué)作文2
以前在爺爺家，我曾今和一直小雞一起玩耍，唉，多么美好的日子啊。以至于我寫下這篇紀(jì)念文時仍然是淚流滿面，就像那次一樣。
爺爺經(jīng)常會養(yǎng)一些小雞小鴨的，我時�？粗鼈兠兹椎纳碜�，可愛的叫聲，我就從心底里生出一絲的憐愛。
小雞和我并不是一開始就能愉快的玩耍的。在一開始，它只要一見到我，看見我接近它，它就會嘰嘰嘰地叫著逃開來，但是我從不會心急而追趕它，我并不希望我能一下子就能和小雞一起玩耍，我也不相信。
小雞接近我的.時候只會是在我喂米的時候，有了食物的誘惑，它才會慢慢地接近我，一下一下的在我手上啄米吃。那種感覺有點癢絲絲的，更多的感覺是米粒在手上滾動。
在天晴的時候，我會偶爾帶它出去散散步，去曬曬太陽，在太陽那金燦燦的陽光底下，小雞的毛也是金燦燦的。我把小雞捧在手中，輕輕慢慢地?fù)崦且簧淼慕馉N燦的茸毛。這時候小雞便會嘰嘰地叫上幾聲，大概還是有些怕我吧，我就放它下來，讓它自己走走。
時間馬上就過去了，一天一天，我和小雞向朋友一樣。我總是喜歡它那太陽底下金燦燦的茸毛，總是喜歡一次次地?fù)崦�，總是喜歡給它喂食。
但是，天有不測風(fēng)云，偏偏就是在這一天，下了一場大雨，我跑出去急急忙忙的把小雞帶回來，顧不上自己身上的雨點，可是，再快也無濟(jì)于事了，小雞一次次的像我叫著，嘰嘰，嘰嘰，好像對我說著它的心里話，那聲音越發(fā)越微弱，終于，小雞倒在我的手上，死去了。我早已淚流滿面。
我哭喊著，埋怨老天的大雨，埋怨為什么它死了，一次一次，就像小雞一次次的在死前對我鳴叫的那樣，淚水打濕了那曾今在太陽底下金燦燦的茸毛。
整整一個晚上，大雨去了，隨著去的是我的一個朋友，太陽出來了，但它，沒有出來。我再也不能帶它出去散步了，再也不能撫摸那金燦燦的茸毛了，再也不能給它喂食了，再也聽不到那可愛的、稚嫩的，嘰嘰的叫聲了……
太陽下，一個坑，這個坑里有我的一個朋友，也有一段快樂而又痛苦的回憶。