精選小動物的作文匯編5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小動物的作文5篇，希望對大家有所幫助。

小動物的作文 篇1

　　我最喜歡的小動物是小狗。這只小狗是我爸爸中秋節(jié)的時候送給我的。

　　它的樣子很可愛。它的'特點是頭部的后面長著像獅子一樣的長毛，離它近看，就會看見它的頭部（兩只耳朵中間）仿佛有一只白"眼睛"，看起來就很可愛了！要是離它很遠的話，你看見的簡直是一只可愛的"太陽神獅子"！

　　啊！多么可愛的一只小獅子狗啊！

　　小狗也很聰明。有一天，我和媽媽，爸爸，小獅子狗一起出去吃飯，剛坐到椅子上，就有一個人翻我媽媽的包，我看見了，就問"叔叔，你在干嘛？"叔叔說："哦，我還你媽媽的手機。"我覺得不對勁呀，于是，我把小狗包了過來，問"你知道這個人要干嗎？"小狗突然叫了起來，"汪！汪！"這一叫，把保安叫了來，保安叔叔們說："小偷，不許動！"說著，保安把小偷抓走了。

　　我的小狗好聰明呀！

小動物的作文 篇2

　　很多東西只有我們失去了才會懂得珍惜，吳老師對我們的的愛就是這樣。

　　吳老師在的時候我們并沒有珍惜這一段時光，就當(dāng)老師即將走的.時候，我卻依然那樣，眼看著時間漸漸的流失！

　　有一天，吳老師說他可能不會再教我們了，班里的每個人都傻眼了，每個人都愣在了那。直到吳老師向我們告別，我們都哭了，班上的每個同學(xué)都把淚哭干了。可王子豪卻在嬉皮笑臉。說實話，我真的很想上前把他打個鼻青臉腫。

　　自從吳老師走后我開始學(xué)會珍惜每個人和我在一起的時光。張老師來后，我認真的上好每一節(jié)課。對于我來說，只有好好學(xué)習(xí)才是對吳老師最大的回報。

　　希望大家可以珍惜時間，要學(xué)會和時間賽跑！不浪費生活中的一分一秒！

小動物的作文 篇3

　　茅洋有個民俗文化村，那里風(fēng)景如畫。文化村里有一個美麗的湖，湖水碧綠，還有許多可愛的小鴨子。

　　從遠處望去，小鴨子的形體很像英語字母“Z”。羽毛的顏色大部分是黃色，有的地方是棕色的。

　　我看到小鴨子這么可愛，忍不住想捉一只到岸上來玩玩。正巧，成群結(jié)隊的鴨子，游到岸邊的大石頭上。我輕手輕腳地向鴨群靠近，鴨子們似乎沒發(fā)現(xiàn)我，反而鬧得更歡了。我實在等不急了，猛地捉住一只鴨子，趕緊跑上岸。

　　這時，文靜的戴紫怡也捉到了一只，我們把鴨子放在一起。這兩只鴨子跟小雞差不多，蓬松松、毛茸茸，像焦黃的絨線團在地上滾動，漂亮的小眼睛不時好奇地眨動著。

　　樓程遠也想捉一只鴨子與我和戴紫怡捉的.鴨子打架�？涩F(xiàn)在，鴨子在湖的北邊，樓程遠跑向湖北邊，急促的腳步聲驚動了鴨子們，鴨群開始向湖南邊移動，樓程遠又向湖南邊跑去，小鴨子們一瞧見他的身影，驚慌失措，又向湖北邊游去。就這樣，樓程遠圍著湖邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也捉不到它們。那些“機靈鬼”不但不讓樓程遠接近，而且在湖中央跳起了“天鵝舞”。樓程遠惱羞成怒，撿起一塊石頭，向鴨群砸去，說時遲，那時快，一只鴨子被打了個正著。其它鴨子嚇得魂飛魄散地“嘎嘎”直叫，叫聲是那樣凄慘，好像是替那只受傷的鴨子鳴不平。

　　我和戴紫怡把鴨子放回了湖里，鴨子開心地仰起頭，撥動著它那橙紅色的雙腳，回到了鴨群中。它們一起嬉戲、玩耍、捉小魚。

小動物的作文 篇4

　　二姨送我了一只小倉鼠，我答應(yīng)一定要好好養(yǎng)它。據(jù)我觀察，它喜歡睡覺。它吃東西的時候，把頭伸進了飯盆，然后開始吃飯。

　　要是用木頭盒子來裝小倉鼠的.話，等小倉鼠長大之后，它就會把盒子咬碎，到那時候，你可能會放棄養(yǎng)小倉鼠，可是我不會，因為說到的事情就必須做到。

小動物的作文 篇5

　　我想養(yǎng)一只鸚鵡，因為它看起來很可愛。

　　鸚鵡有五顏六色的羽毛，感覺很舒服。它的頭是紅色的，眼睛是白色的，眼球是黑色的`，像一顆黑色的珍珠。

　　我想養(yǎng)一只鸚鵡，不僅因為它看起來很可愛，還因為它很有趣。

　　有些鸚鵡可以學(xué)會說話，它們很有趣。它們吃東西的時候用長長的嘴啄食物，和普通的鳥不一樣。

　　真想養(yǎng)一只可愛又會說話的鸚鵡！

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