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觀察小動(dòng)物的作文

時(shí)間:2023-03-31 13:20:37 動(dòng)物作文 投訴 投稿

【推薦】觀察小動(dòng)物的作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的觀察小動(dòng)物的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】觀察小動(dòng)物的作文四篇

觀察小動(dòng)物的作文 篇1

  月在我身邊悄悄逝去,童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西,我一直把它珍藏著,今天我回憶時(shí),又想起了我童年的好“伙伴”。

  這個(gè)伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的,把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀(jì),抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來(lái),把我高興得跳得老高,頭都差點(diǎn)碰到了房頂。一身油亮的毛,一條和自己差不多大的尾巴。一雙機(jī)警的眼睛,短小的前肢,粗壯的后腿,湊成了這只活潑可愛(ài)的小松鼠。

  媽媽見(jiàn)這只小松鼠非常調(diào)皮(當(dāng)時(shí)我也很調(diào)皮),就要給它起個(gè)名字。媽媽看著小松鼠,它也用好奇的.眼神看著媽媽。唉,真是大眼看小眼。媽媽說(shuō):“叫蹦蹦吧!”也許媽媽是“神經(jīng)短路”了,把我的小名按到它頭上去了!安恍,不行。。 蔽疫B聲抗議。媽媽看我一跳三尺高,靈機(jī)一動(dòng):“叫跳跳吧,多好!”太好了,一個(gè)蹦蹦,一個(gè)跳跳,蹦蹦跳跳,多棒!我們?nèi)胰藰?lè)不開(kāi)支。

  爺爺奶奶每天把它拎出去散步,爸爸也愛(ài)它,就把松子買(mǎi)給它吃。而我看他給松鼠吃松子,也想吃松子,爸爸卻說(shuō):“去去去!這沒(méi)你事!”天呀,到底誰(shuí)是他兒子?

  后來(lái),它像得了相思病,想回到大森林,我們怕他“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”而失去生活的信心,

觀察小動(dòng)物的作文 篇2

  今天,小貓的主人拿來(lái)一個(gè)球,小貓看著那個(gè)球,主人把球搖了搖,小貓脖子一轉(zhuǎn),主人把球快速地移到旁邊,小貓向前方的空中一躍,主人把球又移回來(lái)了。主人把手伸出去,它向前走,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)撲過(guò)去,誰(shuí)知,它的小管家又把球移走了。主人把球往天上一扔,旁邊的'大貓看見(jiàn)了,頭一抬,但好像是吃太多了,大貓都沒(méi)有動(dòng)身子。小貓想拿,但是小球落在地上被主人撿走了。它和主人又玩起了撿球游戲。主人又扔了一次,但它還是沒(méi)有撿到。可能是小貓身手不夠敏捷才沒(méi)有拿到球。小貓真有趣!

觀察小動(dòng)物的作文 篇3

  今天,吳老師叫我們一起觀察小動(dòng)物。比如說(shuō)螞蟻。蚯蚓。蝸牛。西瓜蟲(chóng)。我們四人小組一起去觀察吧!聲音迫不及待地出來(lái)了。

  我說(shuō):”你們喜歡哪種動(dòng)物,有的說(shuō)西瓜蟲(chóng)。有的說(shuō)螞蟻……我們來(lái)投票吧!喜歡西瓜蟲(chóng)的舉手!“有三個(gè)人,”喜歡螞蟻的舉手!“一個(gè),”喜歡西瓜蟲(chóng)的最多!“可是,西瓜蟲(chóng)生活在哪里呢?哦,它原來(lái)生活在土L中,我們找到有土的地方,上面有幾片葉子,京倫把那幾片葉子翻開(kāi),果然有西瓜蟲(chóng),我們得意洋洋,臉上露出了笑臉。我拿起一只看了看,看上去很象一個(gè)足球,真好玩。西瓜蟲(chóng)看上去是很象西瓜,但是,它們的.顏色不同哦,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?西瓜是綠色的,但西瓜蟲(chóng)是黑色的。而且西瓜蟲(chóng)很膽小,我們輕輕地碰一下它,它就快速地縮進(jìn)殼里去了。

  蟻,螞蟻是一種很會(huì)吃的動(dòng)物。每次人們把那些糖、蛋糕、面包、蘋(píng)果吃完都把它們?nèi)釉诘厣希缓笪浵伨桶阉岬剿鼈冏约旱募依,再慢慢吃?/p>

  而且螞蟻地身體很硬,人們第一次踩它,它還會(huì)起來(lái)呢!如果要再多踩一次,它就死了。

  今天我們的收獲真大啊!

觀察小動(dòng)物的作文 篇4

  在科學(xué)課堂上,老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找?墒,我怎么也找不到這種小東西。最后,在爺爺?shù)膸椭,終于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。

  本來(lái)在課堂上聽(tīng)了老師講蝸牛,我就感到很新奇,F(xiàn)在看到了真的蝸牛,我要把它仔細(xì)地觀察一番。

  它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的.“小房子”,柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)小盒子里開(kāi)始觀察。

  我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒(méi)有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的。頭部有一對(duì)螺旋形的觸角,對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬,它們很快就從用薄膜封閉著的“門(mén)洞”里出來(lái)了,這說(shuō)明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一道白色的痕跡,在陽(yáng)光下閃爍。這說(shuō)明它行走時(shí)需要潤(rùn)滑。

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