精選小學(xué)動(dòng)物作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)動(dòng)物作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
爸爸的集郵冊(cè)里有動(dòng)物、卡通人物、交通工具、奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志等各式郵票，這其中以動(dòng)物郵票收藏最多：光彩奪目的“金斑啄鳳蝶”、體態(tài)優(yōu)雅的“丹頂鶴”、憨態(tài)可掬的'“國(guó)寶大熊貓”、“叢林之王”東北虎等等。
最喜歡的一張大象郵票，是爸爸高中同學(xué)送給他的，還是一幅水粉畫(huà)，1991年發(fā)行，上面用英語(yǔ)寫(xiě)著坦桑尼亞郵局，是位于東非的一個(gè)國(guó)家。那兩個(gè)瀕危二字，意義是叫我們保護(hù)大象。畫(huà)面上是黃昏時(shí)分，一頭大象帶著一頭小象在河邊洗澡。小象用長(zhǎng)鼻子把水噴到自己身上，水面上便泛起層層漪漣。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖邊的蘆葦也在沙沙作響，而大象正悠閑地在湖邊吃草，多么美好的畫(huà)面呀！
爸爸告訴我，瀕危動(dòng)物是全人類(lèi)共有的寶貴財(cái)富，它的存在使整個(gè)世界變得豐富。這些野生動(dòng)物如果絕跡，是人類(lèi)的重大損失。一直以來(lái)，世界各國(guó)郵政都在不斷發(fā)行瀕危動(dòng)物的郵品，用實(shí)際行動(dòng)證明著保護(hù)野生動(dòng)物的決心。中國(guó)就已經(jīng)發(fā)行了白鰭豚、華南虎、東北虎、大熊貓、金絲猴等幾十種瀕危動(dòng)物的郵票。
郵票的世界真神奇！如果將世界上200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行的瀕危動(dòng)物郵票羅列起來(lái)，將會(huì)是一個(gè)多么龐大的動(dòng)物世界。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
今天，我特別高興，因?yàn)榻裉煳液推渌瑢W(xué)一起去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園游玩。
在前往的路上，我們大家都非常的激動(dòng)。所以我們都很想快點(diǎn)到長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
終于，車(chē)停了下來(lái)，我一個(gè)個(gè)下了車(chē)，“噢！到生態(tài)動(dòng)物園啦！”肖陽(yáng)大聲地說(shuō)。我們跟著導(dǎo)游和老師走進(jìn)了生態(tài)動(dòng)物園的入口。
我們?cè)谀抢锟吹搅艘恢缓诒�，那只黑豹和其他普通的豹子沒(méi)有什么不同，只是黑豹是黑色的，而且黑得連它那白色眼珠子都看不清。關(guān)在籠子里的黑豹正躺在大樹(shù)底下曬太陽(yáng)，它看到我走來(lái)，馬上警覺(jué)地站了起來(lái)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有做出什么攻擊時(shí)，就又開(kāi)始躺下去曬太陽(yáng)了。
我們又在一個(gè)籠子里看見(jiàn)了兩只東北虎。東北虎的體形很大，身高相當(dāng)于一個(gè)五歲的小孩子。有一只東北虎爬到了籠子里的'小木頭房子上，有一只在房子里面。不知為什么，突然在房子里的東北虎和在房子頂上的東北虎打了起來(lái)，我猜因?yàn)樵诜孔由系臇|北虎打了起來(lái)，我猜因?yàn)樵诜孔由系臇|北虎闖入了在房子里面的那只東北虎的地盤(pán)——木頭房子。
接著，我又到了看長(zhǎng)臂猿的地方。長(zhǎng)臂猿長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的手，它的個(gè)頭雖小，但非常靈活。它們有的在地上跑來(lái)跑去，有的坐在樹(shù)上休息�？粗歉睒幼樱铱傆X(jué)得它們拖著這么長(zhǎng)的手，竟然不累？
我們又到了鱷魚(yú)館，那里的鱷魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)的，就像是假的一樣。鱷魚(yú)背上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，它的嘴巴的形狀類(lèi)似一個(gè)三角形。突然，莫宏駿說(shuō)：“啊！我們的橋底下有一只鱷魚(yú)！”“快逃跑呀，橋斷了，我們會(huì)被鱷魚(yú)吃掉的�！碧朴顡P(yáng)說(shuō)。聽(tīng)了這些，我們不由地笑起來(lái)。
讓我印象最深刻的動(dòng)物是白獅，其實(shí)它并不怎么白。我聽(tīng)介紹說(shuō)，白獅是很稀有的動(dòng)物，世界上只有三百多只人工養(yǎng)的白獅子，野生的滅絕，而且白獅并不是白色的，是因?yàn)榛蛲蛔兞�，才變成白色的�?/p>
看完了所有的動(dòng)物，我們坐車(chē)回到了學(xué)校。我覺(jué)得今天很開(kāi)心，認(rèn)識(shí)了很多以前不知道的動(dòng)物。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
我的名字叫老鼠，是十二生肖中最活潑的一個(gè)，也是十二生肖中的老
大。在地球上，如果沒(méi)有人類(lèi)，我們的數(shù)目是最多的。我們的種類(lèi)有1700多種。
我們有一對(duì)尖尖的門(mén)牙，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴……但是這對(duì)門(mén)牙可讓我們吃了不少苦頭，它長(zhǎng)長(zhǎng)了會(huì)讓我們合不上嘴，連東西都不能吃，這就是我們不停咬東西的原因。我們一般都要在晚上才出洞，因?yàn)槲覀儭百\性不改”。只要有食物的`地方都有我們的足跡。我們能打洞、上樹(shù)、
會(huì)爬山、涉水，從五層樓上摔下來(lái)也不損毫毛。
但我們也有一樣好處，就是我們身上的肉營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，超過(guò)了牛肉，在廣東還當(dāng)作佳肴�，F(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧！再見(jiàn)！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
一、認(rèn)真地閱讀語(yǔ)文課本，廣泛地閱讀課外書(shū)籍。
閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。把別人的東西，變作自己的東西，把外部的語(yǔ)言?xún)?nèi)化成自己的語(yǔ)言，以后就能出口成章了。每天花一定時(shí)間朗讀課文，要有表情地朗讀，好段落，精彩的語(yǔ)句要背出來(lái)、默出來(lái)。“讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)”�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。各種書(shū)都要讀，要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。把好的章節(jié)、段落摘抄下來(lái)。要有目的、有計(jì)劃地閱讀中華經(jīng)典美文。
二、選擇恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作材料
寫(xiě)要選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希x擇恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作材料是習(xí)作的基礎(chǔ)。
�。�1）中心蘊(yùn)含在具體的材料之中，材料是為表現(xiàn)中心服務(wù)的。因此，選擇材料必須緊緊圍繞中心，服從中心的需要。
（2）要選擇真實(shí)的材料的材料應(yīng)當(dāng)真實(shí)可靠可信，合情合理。我們平時(shí)習(xí)作，選擇材料要選擇自己熟悉的或比較了解的題材，最好是選擇自己親身經(jīng)歷的、耳聞目睹的有真實(shí)感的材料。只有這些真實(shí)可信的材料，才能表達(dá)出內(nèi)心的真情實(shí)感，寫(xiě)出的才能有說(shuō)服力，才能打動(dòng)人，才能給人以啟迪，才能引人入勝、引起共鳴。
�。�3）要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質(zhì)，最能說(shuō)明問(wèn)題的材料，選擇那些最能突出人物思想品質(zhì)和鮮明地反映事物精神面貌的材料。
�。�4）要選擇新穎的`材料。新穎的材料，指新鮮、活潑、獨(dú)特，使人耳目一新，有感受有收獲的材料。因此，選材盡量選擇那些別人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)或很少寫(xiě)過(guò)的材料。
生活中不是缺少“新與美”，而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此，我們平時(shí)要耐心觀(guān)察，注意在生活中去發(fā)現(xiàn)和尋找新穎的材料，只有這樣，才能使更貼近生活，更具有時(shí)代氣息，才能夠達(dá)到尋美習(xí)作，以文煉人的目的。
三、精心安排寫(xiě)作材料。
�。�1）并列法。即在表現(xiàn)中心是打斷時(shí)間的連續(xù)和打亂空間的位置，圍繞中心來(lái)連綴相關(guān)的生活片斷或事件，按事情的性質(zhì)選擇幾個(gè)相同或相似的材料，采用有詳有略的方式并列地組織材料，從不同角度來(lái)表現(xiàn)中心。
�。�2）對(duì)比法。即用相互對(duì)立的，或用同一事物不同方面的材料進(jìn)行比較，從而顯示出人和事的真假、善惡、美丑，使人與事的形象鮮明，特征突出。
�。�3）遞進(jìn)法。即圍繞一件事以事物本身發(fā)展的進(jìn)程以及時(shí)間的推移為線(xiàn)索，層層遞進(jìn)，步步深入地安排材料。這種方法是我們習(xí)作時(shí)常用的組材方法。
�。�4）詳略法。即在表現(xiàn)一個(gè)中心時(shí)，對(duì)于幾個(gè)類(lèi)似的材料，有詳有略地安排組織材料的方法。這種方法能使重點(diǎn)突出，主次分明。組織作文材料，不論運(yùn)用哪種方法，都要為表現(xiàn)中心服務(wù)，要切合不同的內(nèi)容和體裁的需要，把材料合理地安排到中去。
四、把寫(xiě)得具體生動(dòng)。具體生動(dòng)是習(xí)作的基本要求之一，也是寫(xiě)好的關(guān)鍵所在。是以具體生動(dòng)的形象來(lái)感染讀者的。
�。�1）用總分法。
（2）用比喻、排比等修辭手法把寫(xiě)得具體生動(dòng)。
�。�3）用舉例的方法把寫(xiě)得具體生動(dòng)。
�。�4）用描摹的方法把寫(xiě)得具體生動(dòng)。
�。�5）用比較的方法把寫(xiě)得具體生動(dòng)。
�。�6）用數(shù)據(jù)說(shuō)明的方法把寫(xiě)得具體生動(dòng)。除了前面所講的方法外，為了使具體生動(dòng)，我們還應(yīng)注意多留心觀(guān)察周?chē)挛铮挥杏^(guān)察細(xì)致，才能把觀(guān)察的景物具體生動(dòng)地表述出來(lái)。
五、表達(dá)真情實(shí)感。
�。�1）選取自己感受最深的材料。在習(xí)作中，根據(jù)題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達(dá)真情實(shí)感。 （2）要用具體事物表達(dá)真情實(shí)感。沒(méi)有具體事物，就沒(méi)有真情實(shí)感。而真情實(shí)感一般都是通過(guò)具體事物的敘述、描寫(xiě)、議論等表達(dá)出來(lái)的。
�。�3）用詞造句要準(zhǔn)確、實(shí)在。以情動(dòng)人，這“情”指真情實(shí)感。要使的思想感情真實(shí)，用詞造句就要較準(zhǔn)確、實(shí)在，做到恰如其分。
六、寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾。
（1）寫(xiě)好開(kāi)頭常言說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”，恰當(dāng)、新穎的開(kāi)頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。①交待四要素開(kāi)頭法。即開(kāi)頭簡(jiǎn)單交代時(shí)間、地占、人物和事件。②開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭法。即一開(kāi)頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來(lái)，引入正文。直接表述作者的觀(guān)點(diǎn)，點(diǎn)明中心，統(tǒng)帥全文。③描寫(xiě)景物開(kāi)頭法。即的開(kāi)頭先描寫(xiě)人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺(jué)，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。④提出問(wèn)題開(kāi)頭法。即的開(kāi)頭先提出問(wèn)題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。⑤倒敘開(kāi)頭法。即開(kāi)頭先寫(xiě)出事情的結(jié)果，再寫(xiě)出事情的原因和經(jīng)過(guò)，以造成懸念，增強(qiáng)的吸引力。⑥抒發(fā)感情開(kāi)頭法。即一開(kāi)頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來(lái)。⑦揭示中心開(kāi)頭法。有的一開(kāi)頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明的中心。⑧介紹背景開(kāi)頭法。根據(jù)的內(nèi)容需要，除介紹事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)外，還介紹事情發(fā)生前的形及相關(guān)的情況。提綱挈領(lǐng)常變化，多讀多寫(xiě)樂(lè)自然。
(2)怎樣寫(xiě)好的結(jié)尾
�、僮匀唤Y(jié)尾法。即用事情的結(jié)果作為的結(jié)尾，事物敘述完了，隨之結(jié)尾。②點(diǎn)題結(jié)尾法。這是一種常見(jiàn)的結(jié)尾方法。要注意：如何總結(jié)全文，如何提煉中心思想，切忌重復(fù)基本內(nèi)容，或重復(fù)開(kāi)頭等。③發(fā)問(wèn)結(jié)尾法。即結(jié)尾時(shí)以發(fā)問(wèn)的形式（反問(wèn)或設(shè)問(wèn)）提出問(wèn)題。這種結(jié)尾法適合于以寫(xiě)人為主的記敘文。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，要注意設(shè)問(wèn)，反問(wèn)的目的是抒發(fā)真情實(shí)感，不要牽強(qiáng)附會(huì)。④抒發(fā)感情結(jié)尾法。即結(jié)尾時(shí)作者對(duì)描述的事物抒發(fā)真情實(shí)感，飽含贊美之情。寫(xiě)作時(shí)要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無(wú)病呻吟。⑤啟發(fā)式結(jié)尾法。即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無(wú)窮”的感覺(jué)。這種結(jié)尾法一般適用于寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景的，同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)要注意描寫(xiě)要為突出中心服務(wù)，切忌毫無(wú)目的描寫(xiě)或?yàn)榱嗣鑼?xiě)而描寫(xiě)。⑥展望未來(lái)結(jié)尾法。即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來(lái)，鼓舞人心，激勵(lì)斗志。
寫(xiě)作時(shí)要注意，如果開(kāi)頭是點(diǎn)明中心，結(jié)尾一般是用展示未來(lái)的方法作結(jié)尾，同時(shí)，展望的內(nèi)容一定要與的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套。不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，如果長(zhǎng)篇大論，就會(huì)沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫(huà)蛇添足”之感，的感染力就大大削弱了。希望同學(xué)們能認(rèn)真讀優(yōu)秀，從中受到啟發(fā)，逐步掌握作文開(kāi)頭、結(jié)尾的方法。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
Hello，我是一只全身烏黑，名叫小黑的狗。
我亦稱(chēng)犬，可是人類(lèi)最早馴化的動(dòng)物，通常我被稱(chēng)為人類(lèi)最忠實(shí)的朋友 我從來(lái)不會(huì)嫌主人貧寒，在門(mén)口堅(jiān)守看門(mén)的'崗位，就落在了我的身上。但我工作得十分開(kāi)心，為主人做事，主人就會(huì)扔一根油亮亮的大骨頭。我的宿敵是貓，只要有貓出現(xiàn)，我就會(huì)從上追到下，從下追到上。
你們喜歡我嗎？
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