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描寫小動(dòng)物的作文

時(shí)間:2023-04-25 08:55:05 動(dòng)物作文 投訴 投稿

關(guān)于描寫小動(dòng)物的作文八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的描寫小動(dòng)物的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于描寫小動(dòng)物的作文八篇

描寫小動(dòng)物的作文 篇1

  “龜龜”的頭尖尖的,有一張不容易看見的嘴巴,嘴巴上面有一對(duì)圓溜溜的小眼睛!褒旪敗钡臍び袃煞N顏色,一種是灰綠色,一種是米黃色。當(dāng)它受驚的時(shí)候就會(huì)把所有的部位都縮進(jìn)殼里,一動(dòng)不動(dòng)的.定在那里。我家的“龜龜”喜歡最吃肉、小魚、小蝦了,不管什么時(shí)候喂它,它都狼吞虎咽的,樣子很可愛。

描寫小動(dòng)物的作文 篇2

  我奶奶家有很多小白兔,小白兔全身都長著雪白的毛,有一對(duì)紅眼睛像紅寶石閃閃發(fā)光,還有一對(duì)長長的耳朵,一張三瓣嘴,尾巴像一個(gè)繡球軟綿綿的。小白兔走起路來一蹦一跳的,起跳的時(shí)候后腳用力向下一蹬,下落的`時(shí)候先前腳著地,再后腳著地。它要是真正跑起來可快了。小白兔最愛吃白菜,蘿卜和青草。他要是吃飽了,就美滋滋地躺下睡覺了。

描寫小動(dòng)物的作文 篇3

  有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來。

  2. 抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來寫,寫全身,突出"雪白的絨毛",寫眼睛,主要寫眼睛"紅",寫耳朵,主要寫耳朵的"長",寫嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",寫腿,只寫"長"和"短",寫尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者寫得比較詳細(xì),因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來,顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

  3. 抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音,它就會(huì)把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來總是一蹦一跳",短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。

  4. 注意用詞準(zhǔn)確,盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來,尾巴"貼"在屁股后面,"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確,小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個(gè)白色的絨球","它有一對(duì)紅眼睛,就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白,給人毛茸茸的感覺,眼睛紅亮。讀了這篇文章,確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。

  5. 小動(dòng)物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動(dòng)物的外形要學(xué)會(huì)兩點(diǎn):

  6. 一是要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看,它的整個(gè)身子是什么樣子的,全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的'順序一部分一部分地看:頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了,就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說一說,然后寫下來。

  7. 二要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物都有頭部身子尾巴腳或翅膀,但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。如貓的外形特點(diǎn),主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長長的胡須,還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。

  8. 寫小動(dòng)物,我們首先就得熟悉它,觀察它。一般來說,描寫一種小動(dòng)物,首先要描寫它的外形,仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的,如如何吃食,如何睡覺等。

  9. 描寫小動(dòng)物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫,而描寫小動(dòng)物活動(dòng)情況,側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。

  10. 不過寫動(dòng)物時(shí)要注意以下三點(diǎn):首先要突出重點(diǎn),寫動(dòng)物不能面面俱到像“流水賬”,一定要突出重點(diǎn),有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形,有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點(diǎn),具體描寫。

  11. 其次,要細(xì)致描寫,無論是寫動(dòng)物外形,還是寫生活習(xí)性,都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí),要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞,再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺。

  12. 再者,要條理清楚。寫作時(shí)不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣關(guān)連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合。

  13. 這是篇作文小片斷,它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果,是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察,認(rèn)真描寫的結(jié)果。

  14. 描寫外形時(shí),作者先用“長相很奇特”概括了總印象,然后依次描寫了它凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí),我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛之情。

  15. 作者筆鋒一轉(zhuǎn),寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來!边@樣一步步地描寫,把小猴子可愛之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。

  16. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

  17. 描寫一種小動(dòng)物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:

  18. 星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。

  19. 這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時(shí)間地點(diǎn)所描寫動(dòng)物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

  20. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動(dòng)物,在描寫它們的時(shí)候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。

描寫小動(dòng)物的作文 篇4

  我最喜歡的動(dòng)物是大熊貓,它長著一身黑白相間的毛發(fā),還長著一對(duì)黑黑的眼圈像是帶了一副墨鏡。大熊貓的身體胖胖的,喜歡在草地上滾來滾去,大熊貓有兩顆尖尖的牙齒能咬斷竹子的根部,竹子是它的`美味。熊貓是我們的國寶,我們要保護(hù)好大熊貓。

描寫小動(dòng)物的作文 篇5

  今天,媽媽在菜市場(chǎng)里買了一只信鴿,準(zhǔn)備把它給殺了吃。我看到了覺得這鴿子很可憐,我對(duì)媽媽說,這 鴿子別把它殺掉:“各自象征和平”讓我玩幾天吧!媽媽同意了,我非常高興。

  鴿子非?蓯,全身的毛是淺綠色的,紅色的眼睛,腳上還有一個(gè)綠色的套環(huán),很漂亮,原來它是一只信 鴿。我給它取了一個(gè)名字,叫布子哥。把它關(guān)在17樓樓頂。

  在樓頂上,我用繩子把信鴿的腳吊起來,綁在柱子上。鴿子?xùn)|看西看,好像從沒有見過那么大的地方,在 市場(chǎng)的籠子里呆得長久了,從來沒有舒展過身體,“布子哥”一下子飛了起來,準(zhǔn)備到天空中自由地翱翔去,可是 被繩子拖住了,它還是飛不走。

  我到家里去拿來米和水,把舊飯盒拆開來,蓋子放米,飯盒放水,給鴿子吃,它怎么也不肯吃,也許是害 怕陌生人的緣故吧。于是,我每隔幾個(gè)小時(shí)去看一下它,漸漸地熟悉了,不陌生了。這時(shí)候我看到了“布子哥”很 會(huì)吃,并且吃得很快。

  聽說鴿子的腸子是直腸,吃多少拉多少,平均每十分鐘排2次便。我的這只鴿子也的確是這樣,食物邊上拉 了很多的糞便,很臟。于是,我又從網(wǎng)上查到,鴿子一天只需要喂兩道三次食物,并且不可以吃得太多,到第三頓 飯的.時(shí)候,可以適當(dāng)喂飽一點(diǎn)。這樣,鴿子就可以減少排便多的現(xiàn)象,而且還可以和人更增進(jìn)感情。

  我還查到:信鴿認(rèn)路的本領(lǐng)更是特別強(qiáng),又容易飼養(yǎng)和馴化,所以自古以來人們就訓(xùn)練鴿子來送信了。為 什么鴿子能千里送信而不迷路呢 ? 經(jīng)過科學(xué)家多年的研究發(fā)現(xiàn),鴿子不光是能根據(jù)太陽和星星的位置來確定方向 ,它的體內(nèi)還有能感覺到地球磁場(chǎng)變化的器官,能像指南針一樣找到方向,再經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,信鴿就能忠實(shí)準(zhǔn)確 地為主人送信了。

  我這只“布子哥”是訓(xùn)練不出來送信的本領(lǐng)了。因?yàn)槟挲g已經(jīng)比較大了,以前的思想都定型了,現(xiàn)在我要 做的事,把他放生了, 讓它快快樂樂的,去尋找他的美麗藍(lán)天,和他的自由。

描寫小動(dòng)物的作文 篇6

  我家養(yǎng)了兩只小烏龜。其實(shí)說它小吧,買回來養(yǎng)了兩年多了,長大了。說它們大吧,它倆又沒有多大。它們身穿咖啡色和黑色相間的格子"衣服";頭頂一條深黃色的"帽子";臉兩旁還各有一塊紅色的"傷疤",臉下面還有兩個(gè)小小的、圓圓的小孔,那就是它們的鼻子。

  以前我覺得這兩只烏龜很笨拙。總是一動(dòng)也不動(dòng)地趴在缸底?山(jīng)過一段時(shí)間的.觀察,我改變了對(duì)這兩個(gè)小家伙的看法。

  那一天,我去喂它們,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)烏龜缸里有一塊殼。我正想著這東西是哪兒來的?卻又發(fā)現(xiàn)烏龜在那里一扭一扭的好靈活呀!還不停地在缸邊蹭來蹭去,而背上那堅(jiān)硬的"衣服"上吊著一塊殼,好像馬上就要掉下來似的。咦?那些殼是怎么回事呀?我趕緊去查了下《十萬個(gè)為什么》這本書,才知道烏龜為什么要掉殼了!因?yàn)樗鼈円L大,所以要換"衣服".哦,原來烏龜并不笨。

  現(xiàn)在我不僅覺得它們聰明,還知道它們是貪吃鬼呢!每當(dāng)我走到陽臺(tái),如果不給它拿吃的,它就對(duì)你愛理不理的。記得有一次,我去給它倆喂食。我本想逗它們玩玩,拿著龜糧袋子在它們面前晃來晃去,本以為它們會(huì)使勁伸長脖子,但它們卻繼續(xù)一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。直到我打開了袋子,它們就立刻撲了過來,迫不及待的張開大嘴狼吞虎咽地吃了起來。哎!哪還有平時(shí)慢條斯理的斯文樣子,這真是兩個(gè)典型的"吃貨"。

  我家的烏龜是不是很聰明,還很可愛呢?

描寫小動(dòng)物的作文 篇7

  我有一條小狗,他在很小的時(shí)候就經(jīng)常生病,每隔幾天就要去打針。但是它很乖,從不哭鬧。不像妹妹每次打針都大聲哭鬧,鼻涕眼淚混在一起黏在臉上。小雄是我給我的狗狗起的名字,因?yàn)樗拖裼⑿垡粯樱蜥樁疾豢蕖?/p>

  他最喜歡吃火腿腸了,我每次喂它時(shí),它都特別開心。

  小雄不是爸爸媽媽給我買的,是我在路邊撿到的。那天我看它瑟瑟發(fā)抖的在我家門口,我就要求爸爸媽媽收養(yǎng)它。休息的時(shí)候,我會(huì)帶著小雄去外面玩耍。玩的游戲可多了,有撿棍子、賽跑、跳高……但是我和小雄經(jīng)常會(huì)玩撿棍子這個(gè)游戲了。玩的`時(shí)候我和小雄站在一起,然后,我把棍子使勁一扔,棍子就被我扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,小雄就飛奔過去把棍子叨回來給我,而且開心地叫了兩聲“汪、汪”,像是在說:“主人,我厲害吧!”好像在向我邀功呢!

描寫小動(dòng)物的作文 篇8

  我家有一只活潑可愛的小狗,它的名字叫豆豆,它有一身棕色的絨毛,藍(lán)寶石般的眼睛閃閃發(fā)光,顯得威風(fēng)凜凜,耳朵耷拉著,跑起來的時(shí)候都飛起來了,鼻子小小的,像一顆巧克力豆,漂亮極了!

  人們都說狗通人性,豆豆也不例外,它會(huì)看家、幫我叼東西等有一次,我的鄰居一個(gè)小男孩,總是在我家門口放炮,我很害怕,豆豆看見了,汪汪的`兩聲,把小男孩嚇跑了,它毎做一件好事我都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它一根香腸,看他吃香腸的樣子,真可愛!

  豆豆是賽跑能手,跟它比,它大方的先讓我跑,然后它像箭般的速度追上我,我還沒跑到終點(diǎn)的時(shí)候,它已經(jīng)先到了,它向我做鬼臉,淘氣極了!

  豆豆陪伴了我很多年,每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候,它就會(huì)撲向我,抱住我的腿不放,就像一個(gè)頑皮的孩子。

  我喜歡豆豆!我們現(xiàn)在已經(jīng)是好朋友了!

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