【精選】我喜愛的動物作文合集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我喜愛的動物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜愛的動物作文 篇1

　　課堂設(shè)計：

　　這節(jié)課的重點是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達能力，題目是《我喜愛的小動物》，要求學(xué)生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物，要寫出小動物的外形特點，生活習(xí)性和活動時的樣子，并通過一件具體事例表達對小動物的喜愛之情。整個教學(xué)程序是按照范文評說 寫文 讀文 評文的順序進行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導(dǎo)，這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著，讓學(xué)生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進入評議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作， 同學(xué)們相互評議，肯定成績，指出不足，提出修改意見。教師在學(xué)生評議的基礎(chǔ)上點撥、小結(jié)。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華，同學(xué)們在七嘴八舌的議論中，提高了修改文章的.能力。

　　另外，這堂課從導(dǎo)語到結(jié)束語都提到我女兒及其習(xí)作，目的是激勵同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

　　一、課前準備

　　觀察小動物：

　　1、要抓住小動物在外形上的特點。

　　2、要抓住小動物生活習(xí)性和活動時特點，如：小動物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時是什么樣子？睡眠時是什么形態(tài)？

　　二、課堂指導(dǎo)（共分4個環(huán)節(jié)）

　　1、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們：今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課，由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師，其實我們見過兩次面，我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學(xué)之間互評的很準確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家�？淠銈�，就因為這事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來一篇習(xí)作，請你們給評一評，指點指點。其實啊！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。

　　2、選材

　　師：多大了？屬什么的？

　　生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。

　　師：我女兒10歲，屬豬的。

　　師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動物�。⊥趵蠋熃裉爝�特地帶來另外一些小動物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。

　　師：這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}：板書 《我喜愛的小動物》

　　3、解題 構(gòu)思

　�。�1）齊讀課題，解題 。

　　師：你讀出了什么？

　　生：應(yīng)該用第一人稱寫，只限制寫小動物，并寫出對小動物的喜愛。

　　（2）范文評說，得出寫作思路及要求

　　師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀，請你們拿好紙、筆，準備評文。

　　a、師讀：

　　b、生評：

　　得出寫作思路及要求：同時板書

　�。ê啠� 外 形 特 點

　　生活習(xí)性 特 征

　　（詳）

　　一 件 事 喜愛之情

　　4、起草修改

　　師：余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。

　　（1）動筆起草，快速成文。

　　（2）讀文。

　�。�3）評文。

　　三、教師總結(jié)

　　這節(jié)課你們能抓住小動物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點，字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好！可見你們平時能夠細心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字：

　　板書： 真情實感 合理想象 。

　　這是習(xí)作的基本要求。

　　不過，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對她的習(xí)作給予了很高的評價。依我看，你們各有千秋。 我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。

　　附：板書設(shè)計

　　（簡） 外 形 特 點

　　生活習(xí)性 特 征

　　一 件 事 喜愛之情

我喜愛的動物作文 篇2

　　我喜歡的小動物有很多，有小白兔有孔雀還有小花貓，其中我最喜歡小白兔了。

　　有一天，媽媽給我買了一只小白兔，我把它放進一個紙箱子里。小白兔一身白茸茸的，耳朵足有二尺半，紅通通的眼睛像紅寶石，它的三瓣嘴帶著微微的粉。它聰明可愛，圓嘟嘟的身子后面長著一個又短又小的尾巴。

　　我覺得小白兔要吃東西了，就給它放了些茄子葉子，小白兔看到了，嗅一嗅就一臉嫌棄的走開了，原來它不喜歡茄子的葉子啊！于是我放了些紅薯葉子，它一開始以為又是茄子葉子，不過來吃，我把葉子放到它面前讓它聞聞，它小心翼翼的咬了一口，眼睛一亮就像夜晚的星星�！巴�，原來這么好吃啊！”它便大口大口的吃了起來。

　　有一次，我把繩子的一端綁在一根木棍上，另一端綁上紅薯葉子。我先把葉子放在它的.面前，它馬上撲了過來，我把繩子一拽，它便跟著我一蹦一跳起來，跳了一會，他總也夠不著，就不跳了。我又把葉子放到它面前，就這樣接二連三的逗它，當(dāng)我再一次把葉子放到它面前，它看都不看一眼，心想：“哼，我才不上當(dāng)呢！”好聰明的小白兔��！

　　我的小白兔這么聰明可愛，我能不喜歡它嗎？

我喜愛的動物作文 篇3

　　今天，爸爸給我買了一只可愛的小兔子，我非常喜歡它。

　　它長得小巧玲瓏，一身雪白，毛茸茸的，好像穿上一件白色的毛衣。四肢很短，它有一雙像紅寶石一樣的眼睛，長著兩只長長的耳朵，它的嘴是三瓣嘴，有一個像小雪球一樣的尾巴。它愛吃蘿卜和青菜！我給它取了個名字叫小雪球。

　　有一次，班主任在課堂上說：“同學(xué)們，明天上午，我們班在操場上舉行一次“寵物賽跑”大賽。”同學(xué)們都高興得一蹦三尺高�；氐郊�，我抱起小雪球，高興地對它說：“小雪球，老師說明天上午我們班舉行“寵物賽跑”大賽，你一定要努力��！”它好像能聽懂我說話，在地上蹦了幾下。

　　第二天，我把小雪球帶到學(xué)校的操場上，主持人班主任說：“親愛的同學(xué)們，比賽快要開始了，我們來分組，一組八個，我來念號，一號孫郡、二號周凡偉、三號李紫涵、四號……好，請前8名同學(xué)把小動物放到賽道內(nèi)，預(yù)備——開始！”我的小雪球像閃電一般沖了出去！竟然跑了個第一名！我真不敢相信自己的.眼睛，班主任說：“比賽結(jié)束，請到休息區(qū)�！边^了一會兒，四組比賽全部跑完了，班主任說：“接下來宣布第一名，是我們班李紫涵的小雪球，請李紫涵上來領(lǐng)獎，恭喜！請大家鼓掌！”

　　我心想，小雪球真是太棒了！

我喜愛的動物作文 篇4

在動物世界里，我喜歡小貓、小狗、小魚……但是還是最喜歡小烏龜。

　　小烏龜?shù)谋硶r綠色的、硬硬的，像一個戰(zhàn)士穿著盔甲，它那像綠豆的小眼睛一眨一眨的.，可愛極了。

　　有一次，我給裝烏龜?shù)暮凶訐Q水時，把水裝滿了，當(dāng)時我也沒在意，第二天起床時，發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，我 慌了神，這兒找找，那兒找找，可就是找不到，正當(dāng)我著急時，媽媽說：“要去跑步”，只見媽媽一只腳剛伸進鞋里時，大聲叫到：“啊”！我一看原來是我的小烏龜。

　　怎么樣？這就是我調(diào)皮的小烏龜，如果你的小寵物十分調(diào)皮的話就說一下吧。

我喜愛的動物作文 篇5

　　我喜愛的小動物 今天,我很高興,因為我奶奶家的鄰居送我一只小烏龜,它很可愛。它的眼睛像兩粒黑芝麻，特別有神。小烏龜它可不挑食，但是它很愛吃肥肉，每次我在它面前放一塊大肥肉，它都迫不及待的來吃，要是非常餓的時候，它的'迅度就更快了。我的烏龜喜愛和別人家的烏龜賽跑，每次都是我家的小烏龜贏，因此我非常喜歡它。我愛我的小烏龜！

我喜愛的動物作文 篇6

　　我家有一只小狗，它叫“小汪”，我給他取這個名字是因為我撿到它的時候，它很小，他還經(jīng)�！巴敉簟钡慕�，所以我給他取名叫“小汪”。

　　“小汪”掌著鋒利的牙齒，像一根根刺；眼睛黑黑的，像黑葡萄；還長著一根長尾巴，像一根繩子。

　　他很貪玩。有一次，冬天的時候我?guī)�他去小河玩。我們來到之后，發(fā)現(xiàn)小河已經(jīng)結(jié)冰。它就跑過去，在小河上面滑起冰來。

　　突然，冰開始有裂縫了。他一下子掉進了水里。他在水里一邊撲騰，一邊“汪汪”的叫，好像在說：“救命��！”這時我才發(fā)現(xiàn)，然后我趕緊跑過去把她抱回岸上。

　　這就是我家的.小狗，我很喜歡它。

我喜愛的動物作文 篇7

　　有人喜歡的小動物是小狗，有人喜歡的小動物是小貓，還有人喜歡的小動物是小白兔，但是我最喜歡的小動物卻是螳螂。

　　螳螂長相很有意思。它有個倒三角的'腦袋，胖胖的腹部看起來很搞笑。螳螂有五顏六色的身體，綠色、黃色、粉色、棕色。你們覺得它很可愛？你們猜錯了，其實它們非常兇猛，它們用捕捉足來捕捉獵物，捕捉時動作非常迅速有力。它們主要吃蟋蟀、蜻蜓。

　　我有三只螳螂分別叫明端眼斑螳、廣斧螳、棕靜螳。有一件事讓我印象最深刻，爸爸清理籠子時螳螂突然從12樓掉了下去，爸爸告訴我螳螂掉了下去，我嚇壞了，哭地特別傷心，爸爸急忙下去在草叢里找，最后居然幸運地找到了。

　　再來說說它們的來歷吧。明端眼斑螳是我換來的，棕靜螳是我抓來的，廣斧螳是在夏令營買來的。因為螳螂的壽命只有幾個月，所以我的螳螂最后還是離開了我。我把它們精心的收集在一起，讓它們在標本盒里靜靜地躺著。每次想它們就再打開昆蟲展柜，拿出標本盒看看我親愛的螳螂，好像它們還在身邊陪伴著我。

　　明年天氣暖和的時候，我打算再養(yǎng)它們，這就是我和螳螂發(fā)生的故事。我愛你螳螂。

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