實(shí)用的寫(xiě)動(dòng)物作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)動(dòng)物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
今天，我們?nèi)ゴ河瘟�，我早上一大早就起�?lái)了，我5點(diǎn)起床6點(diǎn)20分從家里走。結(jié)果到了學(xué)校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶地圖，我垂頭喪氣今天我們就沒(méi)有東西鋪地了，吃完飯我到班里問(wèn)好多人都沒(méi)有帶，我想那里一定會(huì)有桌子，我們8點(diǎn)在操場(chǎng)集合。
在車上，我和王凱琳坐一起，我買(mǎi)了皮筋可以編手鏈的那種皮筋，我們編了一會(huì)就到了。到了那里，那里的哥哥帶著我們先去參觀了許多地方，那里有4D電影處還有配音處等等，到了10。30我們就可以解散了，我先去玩旋轉(zhuǎn)木馬又去看了兵城，里邊有許多有趣的東西。我又和許多有去跳繩得了3個(gè)徽章，我們又和五年級(jí)的.比賽，我們組贏得了一個(gè)書(shū)包鏈，我們又去照相換了服裝，照完相之后我們又去配音，我們分為兩組，我和孔令潔、劉禹涵一組，還有一組是關(guān)晨月、吳晨新、王凱琳，我們一共有乙、甲、丙，我是乙，我們配完音之后一聽(tīng)那位姐姐說(shuō)我們組配的真好，我們組很開(kāi)心，過(guò)了一會(huì)我們和老師一起來(lái)看了一場(chǎng)特技電影。
今天我很開(kāi)心！
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
今天，學(xué)習(xí)組織我們參加春季實(shí)踐活動(dòng)！我們?nèi)サ氖恰爸袊?guó)影視大樂(lè)園”！
早晨，我6：50多就到學(xué)校了，同學(xué)們一看到我進(jìn)來(lái)就撲上來(lái)問(wèn)我：“你要不要吃這個(gè)呀？要不要吃那個(gè)呀？”我頓時(shí)感到一股暖流通便全身。同學(xué)之間的友誼是多么深厚��！過(guò)了一會(huì)兒，所有同學(xué)都到齊了我們就出發(fā)了！
一路上我們歡歌笑語(yǔ)不知不覺(jué)就到了目的地——中國(guó)影視大樂(lè)園！
進(jìn)到場(chǎng)館，老師給我們照了像，然后說(shuō)：“待會(huì)兒12：30的.時(shí)候咱們?cè)谶@里集合，然后一起吃飯！”接著就解散了！老師讓我們以組為單位，玩的時(shí)候一起玩，吃飯的時(shí)候一起吃！我們組有張淞閣、朱炘然、趙明宇、劉禹涵、馬雨彤和我。我們首先到了“兵城”門(mén)口，我去問(wèn)了問(wèn)還沒(méi)開(kāi)門(mén)。我們圍著場(chǎng)館繞了好多圈就是沒(méi)有一個(gè)可以玩的！最后，我們玩了“能量傳輸”這個(gè)游戲，我們每個(gè)人拿了一個(gè)“傳送帶”就開(kāi)始了游戲……這個(gè)游戲有點(diǎn)難，我們沒(méi)能成功！然后，我們獲得了一個(gè)紀(jì)念品。接著我們跳了長(zhǎng)繩。我們一共有13個(gè)人太多了，所以分成兩隊(duì)，哪隊(duì)先跳夠十輪哪隊(duì)贏，贏的隊(duì)可以獲得一個(gè)小娃娃作為獎(jiǎng)勵(lì)。我們隊(duì)每個(gè)人都很努力，最終取得了勝利！時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼就12：30了，大家該集合去吃飯了……到了餐廳，大家都把自己帶的各種各樣的好吃的全都拿出來(lái)堆在桌子上一起吃，只見(jiàn)趙明宇拿出來(lái)的是——羊蝎子，大家都驚呆了！前幾天發(fā)春游通知的時(shí)候他就說(shuō)過(guò)要帶羊蝎子，我們以為他是說(shuō)著玩的，沒(méi)想到真的帶來(lái)了！大家都吃的津津有味！吃完飯老師帶我們?nèi)w去看電影，看完電影這次春游就接近尾聲了！
坐在回家的車上我還回想著春游的一幕幕場(chǎng)景，回想著大家在一起吃飯時(shí)的情景真是開(kāi)心極了！我愛(ài)這個(gè)班集體！
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
暑假里，爸爸帶我去杭州游玩，我高興極了!
最讓我難忘的是海底世界，老遠(yuǎn)，我就望見(jiàn)正門(mén)上方貼著許多關(guān)于海洋動(dòng)物的海報(bào)。上面還有四個(gè)金光閃閃的大字——海底世界。
一走進(jìn)大門(mén)，就見(jiàn)各種各樣的海洋動(dòng)物呈現(xiàn)在我的眼前，有鯊魚(yú)、海獅，還有許多五顏六色叫不上名的熱帶魚(yú)……看得我眼花繚亂。它們都是用玻璃圍住的。這時(shí)，一條魔鬼魚(yú)向我游來(lái)，貼到了玻璃上，它搖搖尾巴，好像在向我打招呼呢!
我們向左轉(zhuǎn)，來(lái)到了海洋通道，上面、左邊、右邊全是海洋動(dòng)物。我看見(jiàn)一只千年老龜背上馱著一只小海龜悠閑地游著，真是有趣極了!
穿過(guò)海洋通道，我們來(lái)到了表演場(chǎng)。不一會(huì)兒，精彩的海獅表演開(kāi)始了。第一個(gè)出場(chǎng)的是一只小海獅，它帶來(lái)的`節(jié)目是“芭蕾舞”。這時(shí)響起了歡快的音樂(lè)，隨著訓(xùn)獸員手中揮舞的指揮棒，小海獅跳起了搞笑滑稽的“芭蕾舞”，弄得全場(chǎng)觀眾捧腹大笑。接著出場(chǎng)的是一對(duì)海獅夫妻，它們帶來(lái)的節(jié)目是“雙獅頂球”。兩只海獅朝大家招招手，就“撲”地一下跳進(jìn)了水里。訓(xùn)獸員把兩只球向上一拋，把球拋到水里。突然，兩只海獅猛地跳起來(lái)，各自把球給頂回了陸地。表演結(jié)束了，幾只海獅小演員們都上場(chǎng)謝幕，和大家合影留念，握手、親吻。
我們走出了大門(mén)，依依不舍地離開(kāi)了這充滿知識(shí)，讓人大開(kāi)眼界的世界。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
都說(shuō)動(dòng)物是人類的好朋友，人類應(yīng)該和動(dòng)物和諧相處，我同意這個(gè)觀點(diǎn)，動(dòng)物也是有感情的你對(duì)它好它也會(huì)對(duì)你好。
我們家的“咪咪”貓就是這樣的，我原來(lái)和咪咪素不相識(shí)，它整天就知道跑這兒跑哪兒的，然后我和小伙伴看見(jiàn)了小咪咪就精心喂養(yǎng)它，過(guò)了一段時(shí)間我們就熟悉了，感情也深了。不過(guò)小咪咪還是喜歡我。
有一天，我把它抱到屋里它看見(jiàn)魚(yú)缸里的小魚(yú)游來(lái)游去，便跑過(guò)去玩，它太小了，夠不著魚(yú)缸的的邊沿，只能在魚(yú)缸旁撓來(lái)?yè)先ィ铱匆?jiàn)了把它抱起來(lái)，它的小爪一碰到水就不敢再在浴缸旁玩了。我拿著一個(gè)小球逗他玩，它就又撲又咬，可好玩了。
到了吃午飯的.時(shí)間了，我把香噴噴的連湯面倒進(jìn)咪咪的碗里，另一只貓看見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)，我正想干它走，咪咪上前去，又是咬它又是撓它，我看見(jiàn)咪咪這勇敢勁課高興了，就大喊：”咪咪，加油！“咪咪好像明白我的意思，便回過(guò)頭來(lái)看了看我，它那神情分明再說(shuō)：“主人，我會(huì)把它趕走的�！弊詈�，咪咪吧那直冒趕走了，我抱起了它說(shuō)：“咪咪好樣的�！�
我和小咪咪快樂(lè)地度過(guò)著每一天。我希望大家不要傷害小動(dòng)物，要保護(hù)它們。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
我家有兩只活潑可愛(ài)的小雞，一只叫皮皮，一只叫奇奇。
自從它們來(lái)到我家的那一刻起，我便喜歡上了它們，皮皮和奇奇一天到晚嘰嘰嘰叫個(gè)不停，（好象在）唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
皮皮有著毛茸茸的毛，尖尖的小嘴上，有著一抹紅色的火焰，還有一雙明亮的小眼睛，一雙靈巧的小腳。
奇奇也有著一身毛茸茸的毛，尖尖的、淡黃的小嘴，有一雙圓小而有神的眼睛，一雙細(xì)長(zhǎng)的小腳。
我們每次喂食的時(shí)候，它們都是你讓我，我讓你。有時(shí)又好象已經(jīng)約（“約”改為“商量”）好似的，一起去啄食。
看著它們活潑可愛(ài)的樣子，我越來(lái)越喜歡我的小雞了。
媽媽感言：非常老師，您好！我是YY5群的`水晶。
女兒今年8歲，二年級(jí)，她非常期待得到老師的點(diǎn)評(píng)。這是她二年級(jí)上學(xué)期寫(xiě)的日記。紅包的字，是媽媽和穎穎商量后，修改的。
當(dāng)時(shí)，女兒在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了兩只小雞，她給這兩只小雞起了名字：皮皮和奇奇。她說(shuō)要寫(xiě)這兩只小雞。于是她蹲著觀察了小雞好久。但最后卻對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我不知道怎么寫(xiě)�！币韵率菋寢屳o導(dǎo)的過(guò)程。
媽媽：你觀察了這么久，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這兩只小雞有什么不同？
穎穎：它們的嘴巴有點(diǎn)不一樣，皮皮的嘴巴尖上有點(diǎn)紅色，奇奇的有點(diǎn)黃。
媽媽：還有什么不同嗎？比如眼睛。還有它們吃東西時(shí)，是怎么樣的？
于是，女兒提出，她自己先說(shuō)口說(shuō)一遍，當(dāng)她說(shuō)完皮皮的特征時(shí)，媽媽提醒她，用對(duì)稱來(lái)描述奇奇。在幾次口說(shuō)后，完成了這篇日記，本著尊重鼓、勵(lì)孩子的原則，我沒(méi)有做修改。
一天，女兒?jiǎn)栁�，能不能把她的日記發(fā)給非常老師點(diǎn)評(píng)。期待得到老師的點(diǎn)評(píng)，讓我們母女在老師的激勵(lì)中成長(zhǎng)。
【寫(xiě)動(dòng)物作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)動(dòng)物的動(dòng)物作文04-18
（經(jīng)典）寫(xiě)動(dòng)物的作文12-21
【經(jīng)典】寫(xiě)動(dòng)物作文12-19
(經(jīng)典)寫(xiě)動(dòng)物的作文12-06
【精選】寫(xiě)動(dòng)物作文01-10
寫(xiě)動(dòng)物的作文11-09