【精品】喜歡的動(dòng)物作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的喜歡的動(dòng)物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
喜歡的動(dòng)物作文 篇1
喜歡的動(dòng)物是可愛(ài)的小白兔。我家有一只可愛(ài)的小白兔，他叫小白，全身長(zhǎng)著雪白的毛，摸上去真舒服。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，非常靈敏，一聽(tīng)到腳步聲就會(huì)飛快地跑走。眼睛紅紅的，好像哭了一個(gè)晚上似的。嘴巴小小的'，是三瓣嘴，像三片小小的葉子。它前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳。
記得有一次，我放學(xué)回到家，小白就一蹦一跳地跑到我面前叫，好像在說(shuō)：“我肚子餓了，我肚子餓了�！蔽荫R上放下書(shū)包，去拿來(lái)了小白最?lèi)?ài)吃的蘿卜和青菜，把它抱在懷里喂它，小白吃飽了，就在我懷里睡大覺(jué)。你們說(shuō)我的小白可愛(ài)嗎？
喜歡的動(dòng)物作文 篇2
小動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，在眾多的小動(dòng)物之中，我最喜愛(ài)的還是狗狗。因?yàn)楣饭肥莿?dòng)物之中最忠誠(chéng)的一個(gè)，狗狗有時(shí)能聽(tīng)懂人們的`話(huà)，狗狗還會(huì)看家護(hù)院。狗狗很可愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，圓圓的眼睛會(huì)發(fā)光。
靈敏的鼻子和耳朵。狗狗有時(shí)很讓人膽卻，長(zhǎng)著尖尖的牙齒，鋒利無(wú)比。張開(kāi)嘴巴，讓人望而生畏。狗狗有健壯的四肢，跑起來(lái)像風(fēng)一樣速度。
就因?yàn)檫@些，我喜歡的小動(dòng)物就是狗狗，人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。
喜歡的動(dòng)物作文 篇3
我家養(yǎng)了一只兇猛的大狼狗，我給他起了一個(gè)威武的名字路虎。
路虎的毛是烏黑的.，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)黑色的絨球。只要發(fā)現(xiàn)陌生人靠近我家，他就會(huì)撲上去，汪汪大叫，把陌生人趕走。路虎最具特色的是它的尾巴非常長(zhǎng)而且柔軟。每當(dāng)主人喂食或撫摸它的時(shí)候，就會(huì)搖動(dòng)尾巴，好像在和你打招呼。
路虎是一個(gè)非常貪吃的狗。它非常喜歡吃肉，奇怪的是從來(lái)不吃狗糧。有一次我把燒好的飯和肉拌在一起，故意把肉放在最底下，放在廚房，本來(lái)想等飯冷了下來(lái)，再給它吃。結(jié)果路虎偷偷地跑到廚房，看見(jiàn)了它的飯，用鼻子聞了聞，然后把飯全都拱到地上，撒了一地，把肉給狼吞虎咽地偷偷吃完了。我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，正想罵它，可看見(jiàn)它胡須上都沾上了米粒，我一下子覺(jué)得它又可氣又可愛(ài)，便舍不得罵了。
一到夏天，驕陽(yáng)似火，空氣像要著了火一樣，樹(shù)葉都被曬得無(wú)精打采。路虎哈哈地吐著舌頭。我看見(jiàn)了便立馬端了一盆水上去，它用長(zhǎng)舌頭吧唧吧唧舔了幾口，然后就又趴在那兒哈哈哈的吐舌頭了。
我非常喜歡路虎。它非常通人性，我最?lèi)?ài)和它一起玩飛盤(pán)。當(dāng)我把飛盤(pán)拋出去的時(shí)候，它總會(huì)高高躍起，準(zhǔn)確地叼到飛盤(pán)。
這就是我家威風(fēng)、貪吃又通人性的路虎，我非常喜歡它。
喜歡的動(dòng)物作文 篇4
中午，我去動(dòng)物園看動(dòng)物，小豬可愛(ài)極了，一會(huì)小豬要表演了，我心想豬怎么表演呢？我坐在椅子上觀看，小豬竟然會(huì)倒立、翻跟斗、拼圖、擺桌子等等，這些都讓我看的嘴巴都合不上了，而且還讓我目瞪口呆，原來(lái)世界上有很多豬，其實(shí)一直以來(lái)別人都小看了豬，豬們可有不少異能，眾所周知狗因?yàn)樾嵊X(jué)靈敏被?馴化成為警犬，緝毒犬，實(shí)際上，豬的嗅覺(jué)比狗強(qiáng)很多倍，還有。
豬有救生豬————利用豬嗅覺(jué)靈敏的.能力，找到生命；
明星豬————-英國(guó)智力動(dòng)物園會(huì)跳舞的豬；
捕鼠豬————-我國(guó)西藏的豬，能嗅出鼠窩，以吃老鼠為食………�；丶衣飞希也唤耄骸柏i原來(lái)這么厲害！”
喜歡的動(dòng)物作文 篇5
每個(gè)人都有自己喜歡的動(dòng)物。溫順的小貓，聽(tīng)話(huà)的小狗，可愛(ài)的小兔，美麗的孔雀，還有人們想象中的鳳凰。而我喜歡的卻是在沙漠里的駱駝。
有人會(huì)問(wèn)我：“駱駝長(zhǎng)得很難看，你為什么還喜歡它？”我會(huì)告訴他（她）：“難道喜歡的'動(dòng)物就一定要可愛(ài)，溫順嗎？不！不一定！如果沒(méi)有駱駝，我們?nèi)祟?lèi)怎么能在沙漠里走動(dòng)。有首詩(shī)歌這樣贊美它：駱駝！沙漠之舟！生命之山！在黑暗中，你昂首天外，引導(dǎo)著旅行者走向黎明的地平線(xiàn)�！词故窃陲w沙走石的逆境里，也義無(wú)反顧地向著黎明邁出大步。
駱駝它總是替明天著想，在長(zhǎng)途旅行之前，它總是提前先把駝峰里儲(chǔ)存好水和糧草；駱駝它總是替別人著想，每一次，它帶著主人和貨物走進(jìn)茫茫的大沙漠，總是讓主人坐在兩個(gè)駝峰中間，坐好，把貨物放好。堅(jiān)忍不拔，勇于承擔(dān)重任，這就是駱駝的品質(zhì)。
��！我喜歡的動(dòng)物——駱駝！
喜歡的動(dòng)物作文 篇6
[設(shè)計(jì)理念]
讓學(xué)生觀察動(dòng)物，積累素材;以“我”口說(shuō)“我”心，盤(pán)活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自能作文的能力。
[教學(xué)過(guò)程]
一、分組觀察,積累素材
課前，教師布置學(xué)生在家里或去動(dòng)物園，進(jìn)行觀察活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行觀察。愛(ài)好相同的同學(xué)自動(dòng)組成興趣小組。老師提出要求：你們要認(rèn)真觀察，我們上課時(shí)舉行一次擂臺(tái)賽，看那個(gè)小組能將自己觀察的動(dòng)物外形、活動(dòng)情況說(shuō)清楚，而且說(shuō)得生動(dòng)、細(xì)致。我們將說(shuō)的最好的一組評(píng)為“觀察冠軍”組。
二、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1、觀察同一種動(dòng)物的學(xué)生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。
2、抓住特征、指導(dǎo)描述。
每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事情。
(4)指導(dǎo)口述：
要注意介紹順序;要把反映小動(dòng)物特點(diǎn)的部分說(shuō)具體。介紹小動(dòng)物的活動(dòng)情況，可以根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn)，選者一個(gè)或幾個(gè)方面，把活動(dòng)的過(guò)程說(shuō)具體。(如小花貓?jiān)鯓幼ダ鲜�，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評(píng)議，選出“冠軍”。
三、明確要求，自主習(xí)作。
1、引導(dǎo)學(xué)生審題，讀懂習(xí)作提示：按一定的順序?qū)�，�?xiě)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情;寫(xiě)完后多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順、不清楚，寫(xiě)錯(cuò)字的地方，如有，認(rèn)真改一改。
2、學(xué)生回憶自己觀察的小動(dòng)物，從外形、活動(dòng)情況等方面去寫(xiě)，鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)，分塊習(xí)作，用“我”手寫(xiě)“我”口。教師對(duì)班級(jí)的習(xí)作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時(shí)地對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。
四、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。
1、小組修改，讓學(xué)生從小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方，哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。
2、集體修改：在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語(yǔ)句是否通順;譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確;是否表達(dá)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來(lái)，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
3、評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇，推薦到有關(guān)報(bào)社去投稿，以給學(xué)生充分鼓勵(lì)。
[習(xí)作1]
我的小寵物——寶寶
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯�(ài)。
兔子剛買(mǎi)回來(lái)以時(shí)，我一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的`大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛(ài)!我買(mǎi)了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見(jiàn)到陌生人，就會(huì)躲起來(lái)，身子縮得很緊，十分害怕。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來(lái)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來(lái)，撫摸它，任憑它在我身上跳來(lái)跳去。我還給這只可愛(ài)的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來(lái)玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無(wú)物。我鉆到床底找起來(lái)，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，就過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)寶寶不見(jiàn)了。于是，我們母女倆一起找起來(lái)了，可哪里還見(jiàn)小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧!”我聽(tīng)了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過(guò)了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來(lái)就看見(jiàn)寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說(shuō)：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來(lái)呀?
這件事情之后，我更加疼愛(ài)它了。小白兔，成了我真正的寵物。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明快，中間部分有條不紊。“我”和小白兔之間的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習(xí)作2]
小烏龜
我有兩只可愛(ài)的小烏龜，是二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來(lái)的一樣，像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋，腦袋后面長(zhǎng)著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的身體就在一副堅(jiān)硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長(zhǎng)期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看，還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒(méi)亮，我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué)，我便趕回家里，為它們準(zhǔn)備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒(méi)有。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文對(duì)龜?shù)耐庑蚊鑼?xiě)具體、細(xì)致，也寫(xiě)出了“我”的喜愛(ài)之情。
[習(xí)作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛(ài)，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。
一天，在上學(xué)路上，我看見(jiàn)幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽(tīng)，才知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有貓賣(mài)，我決定要瞞著媽媽買(mǎi)一只。
中午，我吃完飯，就來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，在一個(gè)角落里，有許多貓，我買(mǎi)了一只。它小小的身子，玲瓏可愛(ài)。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點(diǎn)子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發(fā)亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長(zhǎng)又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。
我滿(mǎn)懷喜悅地抱著它往學(xué)校走，突然想到學(xué)校不能帶動(dòng)物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對(duì)了，先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來(lái)，摸它，逗它，和它玩得好開(kāi)心�？墒窍氲酵砩�，又不開(kāi)心起來(lái)，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。
到了傍晚，媽媽下班回來(lái)了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽(tīng)起來(lái)輕些。媽媽見(jiàn)我鬼鬼祟祟的，大概已經(jīng)感覺(jué)到有點(diǎn)異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問(wèn)：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫�！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。
晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來(lái)，或者竟跳出來(lái)，可我又不能過(guò)去看看它，翻來(lái)覆去地，就是睡不著。過(guò)了許久，我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了，就輕輕地從床上下來(lái)，躡手躡腳地來(lái)到小房間，打開(kāi)衣櫥，把小貓抱出來(lái)，輕輕地?fù)崦念^，然后悄悄地把它抱下樓，放在車(chē)籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實(shí)得多了。
第二天，我一早醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進(jìn)了白弟弟的家，我把小貓要了回來(lái)，回到家，幸好媽媽依然在睡覺(jué)，我還是把它放進(jìn)衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學(xué)去了。
中午，我吃完飯，媽媽問(wèn)我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買(mǎi)貓了嗎?還是實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)說(shuō)了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，想了想，心平氣和地說(shuō)：“靈玲，你喜歡動(dòng)物，我不反對(duì)，但是喜歡動(dòng)物不一定要養(yǎng)，可以用別的方式。我們家房子本來(lái)就小，不適宜養(yǎng)貓。這樣吧，我們把貓養(yǎng)在大姨家，每個(gè)星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應(yīng)，但還是無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
喜歡的動(dòng)物作文 篇7
真好，媽媽昨天給我買(mǎi)了一只小鴨子，我把它放在了一個(gè)正方形的紙盒里，盒子里墊著松軟的紙，那是小鴨子溫暖又舒服的家。
我把放小鴨子的紙盒放在客廳里，用一張硬紙蓋在盒子的上面，還在紙的中間打開(kāi)一個(gè)洞，便于小鴨子呼吸和探出腦袋，小鴨子在舒適又溫暖的家中，不時(shí)的探出那橘黃色扁扁的小嘴，四處張望的看著外面，小嘴里還不停的發(fā)出又細(xì)又亮的叫聲。
我很少掀開(kāi)紙蓋去瞧它們，它卻經(jīng)常伸出小腦袋去瞧外面的世界，尤其是我回家的時(shí)候，它更是探出腦袋不停的看著我，嘴里發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，好像是讓我把它放出來(lái)，我聽(tīng)明白了它的意思，就掀開(kāi)紙蓋，把小鴨子拿出來(lái)放在了地板上，瞧！看它多么可愛(ài)，整個(gè)身體都是發(fā)黃的顏色，略黃發(fā)黃扁扁的嘴、黃色的小腳腳，橘黃色的毛，它被我養(yǎng)的胖胖的，整個(gè)身子像一個(gè)柔軟的球兒。
這個(gè)小家伙先是圍著我和紙盒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，隨后，就在各個(gè)房間里走來(lái)走去。一會(huì)兒蹦到板凳上，一會(huì)兒，用它那小嘴啄著家里月餅盒上月餅的圖案，我想它一定是餓了，我給它找來(lái)中午吃的米飯，送到它的面前，小鴨子好像看到了山珍海味一樣，不停的用它那扁扁的小嘴叼起地上的米粒。
過(guò)了一會(huì)，小鴨子把地上的米粒吃的差不多了，就邁著悠閑的步伐走來(lái)走去，我想它既然吃飽了，就讓它在屋里散步吧！就回到學(xué)習(xí)桌寫(xiě)作業(yè)，不知道什么時(shí)候，它竟然跑到了我的椅子下邊， 用它的'小嘴啄我的鞋子，我便把它抱到了我的學(xué)習(xí)桌上，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)，它見(jiàn)我沒(méi)有和它一起玩，就放開(kāi)膽子跑到我的作業(yè)本上，繞著我的筆尖轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這樣還怎么讓我寫(xiě)作業(yè)呀！于是，我便先放下手中的作業(yè)，陪它一起嬉戲玩耍。
小鴨子在我的陪伴下慢慢的成長(zhǎng)，我們也成了形影不離的好朋友。每次放學(xué)回家聽(tīng)到我的腳步聲，它就一直叫個(gè)不停，等我把它抱出來(lái)后，它就跑到我的跟前，圍著我不停的打轉(zhuǎn)，我走到哪里，他就跟到哪里。
這就是我們家可愛(ài)的的小鴨子，它是我生活中的玩伴，更是我生活中形影不離的好朋友。
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