動(dòng)物的作文[熱門(mén)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動(dòng)物的作文 篇1

　　今天下午我去丹城學(xué)古箏，去時(shí)，我親眼你看見(jiàn)了了一次動(dòng)物與人互助的故事。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里、天高云淡的下午，空氣清新涼爽，在這樣的天氣也有好事將要發(fā)生在那個(gè)普通的車(chē)站。

　　下午，我和媽媽早早的吃好了午飯就準(zhǔn)備出發(fā)乘車(chē)去車(chē)站。車(chē)站到了，我們買(mǎi)了車(chē)票準(zhǔn)備去檢票口檢票時(shí)，我卻被一副奇怪的場(chǎng)面驚得停住了腳步，一位老人和一只狗在一塊，狗給老人帶路，接著老人管那只狗叫“旺旺”。

　　“姝姝，快過(guò)來(lái)，車(chē)要開(kāi)了�！眿寢尯暗�。我忙跑過(guò)去，上了車(chē)。過(guò)了好一會(huì)兒車(chē)才開(kāi)，可正當(dāng)要開(kāi)時(shí)又上來(lái)一位老人，我一瞧，呵，正是剛剛那位帶著狗的`老人。聽(tīng)，老人在跟售票員說(shuō)著什么：“售票員，你看，我這眼睛不好，看不大清楚東西，這不我準(zhǔn)備去丹城看眼睛，這狗不放心我，非要跟過(guò)來(lái)，趕都趕不走了，你就通融一下吧！”“這個(gè)上面有規(guī)定，乘車(chē)不能帶狗……”售票員為難地說(shuō)。老奶奶又說(shuō)：“姑娘，你放心吧！這狗特別乖，不咬人的。”“那好吧！”售票員終于同意了。

　　老奶奶牽著狗上來(lái)了。嘿！這狗真不錯(cuò)！全身不長(zhǎng)不短的絨毛，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子，一張大嘴巴，彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，怪討人喜歡的。

　　老奶奶把狗牽到自己座位旁，我見(jiàn)那“旺旺”左瞧右看似乎在說(shuō)：“你們都有位子，那我有沒(méi)有呢？”老奶奶看出了“旺旺”的心事，向它招招手，說(shuō)：“來(lái)，旺旺上來(lái)，坐上來(lái)。”“旺旺”可高興了，“呼”得一下就跳了上去，坐在了上邊。

　　車(chē)，正在開(kāi)，一路上風(fēng)景不錯(cuò)，”旺旺”看高興了，叫主人一起看。

　　我看著這一幕，感動(dòng)著。心想：動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，善待它們！

動(dòng)物的作文 篇2

　　我家是一個(gè)百變的“動(dòng)物園”，雖然我們家有4口人，但是會(huì)變成多種動(dòng)物，想知道為什么嗎？那就讓我?guī)�你們尋找答案�?/p>

　　媽媽像一只小貓咪，溫柔，討人喜歡。雖然貓很溫柔，但有時(shí)候會(huì)變得很兇，我和弟弟不聽(tīng)話時(shí)，媽媽會(huì)大聲訓(xùn)斥我們，甚至責(zé)罰我們。媽媽還會(huì)變成“清道夫”，清洗衣服、打掃衛(wèi)生。媽媽還是“老黃�！保�上班忙工作，下班照顧我們。我愛(ài)我的.媽媽。

　　弟弟像青蛙又像長(zhǎng)頸鹿。弟弟為什么像青蛙，因?yàn)樗�每天話特別多，有幾次帶他出去，他和誰(shuí)都能滔滔不絕地聊天，簡(jiǎn)直就像一直青蛙天天“呱呱呱”。為什么又說(shuō)他是長(zhǎng)頸鹿呢？我想讓他幫忙干什么的時(shí)候，他就一定要伸長(zhǎng)脖子一問(wèn)到底才肯罷休。他遇到不會(huì)做的題，也會(huì)伸長(zhǎng)脖子不停地問(wèn)。其實(shí)弟弟還像一只小兔子，萌萌噠，很聽(tīng)話，大家都很喜歡他。

　　爸爸像一只老虎非常兇，我和弟弟不聽(tīng)話就吵我們。爸爸又像一只樹(shù)懶，經(jīng)常躺在沙發(fā)上。我看見(jiàn)一篇作文，他的爸爸和我的爸爸一樣不愛(ài)動(dòng)，簡(jiǎn)直就是同一個(gè)世界同一個(gè)爸爸。

　　我屬虎，當(dāng)然是一只小猛虎，我愛(ài)吃肉，也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，遇到不會(huì)的問(wèn)題會(huì)很急躁，會(huì)發(fā)脾氣，但我必須改正。我還想一只考拉，像考拉一樣喜歡抱媽媽，還喜歡給給弟弟溫暖的抱抱。

　　我們家里這么有趣，歡迎你們到我家參觀“百變動(dòng)物園”。

動(dòng)物的作文 篇3

　　去年暑假的一天，我和爸爸、媽媽到南昌的動(dòng)物園玩，動(dòng)物園里有很多種動(dòng)物，非常可愛(ài)。其中，肥壯的大象、活潑的猴子、高高的長(zhǎng)頸鹿給我留下了深刻的記憶。

　　大象有著像柱子一樣的四條腿，有很長(zhǎng)的鼻子，鼻子功能非常多，可以吸水吐水，可以攻擊。大象非常壯，還有大耳朵，可以聽(tīng)到很遠(yuǎn)的聲音。大象的大牙很像是從鼻子里長(zhǎng)出來(lái)一樣的'，又長(zhǎng)、又尖、又白。大象比其它動(dòng)物的力氣都大，非常厲害，背寬肚子大，騎在上面非常舒服。

　　猴子有深黃色的皮毛，尖尖的耳朵，圓圓的眼睛，活蹦亂跳的靈巧可愛(ài)。它看見(jiàn)我們就嘰嘰嘰地叫，好像在說(shuō)：“你好呀！小朋友，歡迎來(lái)到這里。”給它喜歡吃的東西，它就會(huì)自己剝開(kāi)來(lái)吃，很聰明吶。當(dāng)我看到長(zhǎng)頸鹿時(shí)，驚訝地說(shuō)：“哇，怎么這么高呀！”它比其它動(dòng)物都高，自己要吃的東西，很高的地方都吃的到，不會(huì)像我一樣要?jiǎng)e人幫忙或是要爬梯子，非常麻煩。我百度了一下，長(zhǎng)頸鹿的身高6至8米左右，可它是一個(gè)膽小的動(dòng)物，它的天敵是獅子，一只獅子可以殺死一只小長(zhǎng)頸鹿，三只獅子可以殺死一只成年長(zhǎng)頸鹿。

　　動(dòng)物園很值得游玩，可以了解很多動(dòng)物，以后有機(jī)會(huì)我要多去動(dòng)物園玩。

動(dòng)物的作文 篇4

　　有的同學(xué)描寫(xiě)花草樹(shù)木很呆板沒(méi)有生氣，常常用一些概括性的詞語(yǔ)。如“金秋公園的樹(shù)美、花美，真是令人可愛(ài)……”這樣寫(xiě)一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。那么如何讓花草樹(shù)木“活”起來(lái)呢？

　　一、寫(xiě)出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn)，描繪出花草樹(shù)木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛�…”這段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來(lái)比喻秋菊姿態(tài)各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。

　　二、寫(xiě)出動(dòng)態(tài)。把靜態(tài)的花草樹(shù)木寫(xiě)成富有生命的物體，可巧用動(dòng)詞寫(xiě)出動(dòng)態(tài)美，讓花草樹(shù)木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂著頭，有的'兩三個(gè)擠在一起，有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動(dòng)詞把靜態(tài)的橘子寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，富有動(dòng)感。

　　三、描繪色彩。用色彩的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動(dòng)地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。

　　四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的響聲，猶如悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風(fēng)吹拂著樹(shù)葉‘沙沙沙’地響，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語(yǔ)分別寫(xiě)出了秋風(fēng)和小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音。

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