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【優(yōu)秀】動(dòng)物的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物的作文 篇1
一年春天，爺爺給我從花鳥市場(chǎng)買回了兩只可愛(ài)美麗的虎皮鸚鵡。它們一只雄的，一只雌的，叫聲非常動(dòng)聽。我一見(jiàn)到它們，就打心眼兒里喜歡。
我從資料中得知：虎皮鸚鵡是一種澳大利亞最為常見(jiàn)的觀賞形鳥類。它是鸚鵡家族中最小的一種鸚鵡，羽毛華麗。由于長(zhǎng)期人工飼養(yǎng)的結(jié)果，變化較多，有波紋型、黃化型、玉頭型、淺色型。它們每一枝羽毛的上端有一塊黑斑，使全體布滿黑色條紋，看上去猶如虎皮，"虎皮鸚鵡"因此得名。野外的虎皮鸚鵡棲息在澳大利亞內(nèi)陸，那兒的食物從給依賴于雨水，如果天氣干燥，成群的虎皮鸚鵡會(huì)飛很遠(yuǎn)運(yùn)尋找食物。我家的兩只虎皮鸚鵡特別勤快。夏天凌晨3點(diǎn)天一亮?xí)r它們倆就開始"唱歌"了。有也許是肚子餓了，想吃點(diǎn)食物，喝兩口水；也許是早晨噪音脆，早起唱兩首歌；也許......
鸚鵡口舌靈巧，不僅能模仿人類說(shuō)話、唱歌，甚至還能模仿二胡、小號(hào)的演奏聲。鸚鵡究竟只是在學(xué)舌，還是能聽懂人類的語(yǔ)言？有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，鸚鵡能講一些人話，純粹是模仿。他們認(rèn)為，鳥類沒(méi)有以達(dá)的大腦，它們不可能懂人類的.語(yǔ)言意義，也不可能運(yùn)用這些鸚鵡些只是經(jīng)過(guò)條件反射訓(xùn)練，才會(huì)在特定環(huán)境中講出所學(xué)的話來(lái)。持這種觀點(diǎn)的人把鸚鵡學(xué)舌稱為"校仿性行為"另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，鸚鵡在愉當(dāng)?shù)挠?xùn)練之后，不但可以學(xué)會(huì)語(yǔ)言，而且還能懂一些含意。
我家的那只雄的虎皮鸚鵡經(jīng)過(guò)我的訓(xùn)練之后已經(jīng)能叫出我的名字了，叫地可好聽了，我忍不住笑了。教它時(shí)，我讀一個(gè)字，它讀一個(gè)字。這可不，它每個(gè)字跟我讀個(gè)幾遍，就學(xué)會(huì)了，真是太聰明了！
啊，這是兩多么可愛(ài)的鸚鵡呀！
動(dòng)物的作文 篇2
在有些人眼中。豬是愚笨的，可是在我眼里，豬是有靈性的。
奶奶家的母豬去年生一次，我去奶奶家玩，看見(jiàn)奶奶在喂小豬，我饒有興趣地跑過(guò)去，看見(jiàn)小豬們一個(gè)個(gè)擠在欄桿上，好像恨不得把著欄桿撞破，我走過(guò)去問(wèn):"奶奶，我可以喂嗎？"奶奶說(shuō)：“好�。∧銇�(lái)喂喂看。”我興奮地拿起一大把玉米粒向小豬們?nèi)鋈�，只�?jiàn)小豬們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，對(duì)我的玉米一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，明明這么貪吃的小豬換了個(gè)人喂就不吃了，真是奇怪呀！
這天晚上，我又偷偷跑到豬圈去觀察小豬，只見(jiàn)豬媽媽正用嘴撮起一圈稻草，放在小豬身上，再用鼻子輕輕的撫平，多么感人的畫面��！哎呦，我被一塊小石頭絆倒了，發(fā)出了一點(diǎn)聲響，只見(jiàn)豬媽媽警惕地站了起來(lái)，環(huán)顧四周，生怕有人傷害他的寶貝，我想，不過(guò)一點(diǎn)小聲響，用得著這么警惕嗎？
小豬慢慢長(zhǎng)大，終究還是要賣的，拿小豬的.人來(lái)了，只聽見(jiàn)小豬和豬媽媽撕心裂肺的叫聲，在這一瞬間我明白了，豬媽媽為什么聽見(jiàn)一丁點(diǎn)聲音就這么反常，這種舉動(dòng)完全出至哪血濃與水的親情，小豬被送走了，豬媽媽還在低聲咆哮，臥在欄桿上久久不肯離去。
動(dòng)物的作文 篇3
“重慶市大巴山動(dòng)物園的珍惜瀕危動(dòng)物―五只大熊貓患上了離奇絕癥需送國(guó)外搶救治療，請(qǐng)同學(xué)們伸出援助之手，幫助那正要踏進(jìn)死神殿堂的動(dòng)物們吧！”第三節(jié)課間休息時(shí)，廣播里傳出動(dòng)員大家出動(dòng)的號(hào)召。
聽到廣播號(hào)召，同學(xué)們?nèi)齼蓛稍诮淌易h論起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)班長(zhǎng)杜鑫走上講臺(tái)，大聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，保護(hù)珍惜動(dòng)物是我們共同的責(zé)任，大家都把平時(shí)的零用錢捐獻(xiàn)出來(lái)，為搶救大熊貓做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”大家聽了，齊聲擁護(hù)。班長(zhǎng)到座位上拿出筆記本，就開始紀(jì)錄同學(xué)們捐款了。同學(xué)們一齊圍了上來(lái)，手里拽著一元、二元、五元的鈔票，爭(zhēng)先恐后地遞給班長(zhǎng)。班長(zhǎng)的周圍被圍得水泄不通，不停地收錢，記載，一會(huì)大顆的.汗珠開始從太陽(yáng)穴順流而下，汗珠最后降落在等記的課桌上。
下午第一節(jié)課的上課鈴響了，老師來(lái)到課堂看到了同學(xué)捐款的場(chǎng)面，靜靜地觀看著，臉上露出了欣慰的笑意。捐款登記完了，老師對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)兒，學(xué)校將要舉行捐款儀式，我們到操場(chǎng)上集合，請(qǐng)大家遵守秩序。”
全校同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，主席臺(tái)中間矗立著一個(gè)捐款箱，我們挨個(gè)的把自己的愛(ài)心莊重的放了進(jìn)去。
動(dòng)物的作文 篇4
我的名字叫海豚，家庭出身鯨目、海豚科。我的家在全球熱帶海域。本人智商極高，喜歡群棲。我的家族共有32種，大伙兒的.身長(zhǎng)都在100至400厘米。
我還有幾大特點(diǎn)，在這里我就介紹以下三項(xiàng)：一是特異功能，我有左右兩個(gè)半腦球，左邊工作時(shí)右邊休息，右邊工作時(shí)左邊休息，所以我能一邊游泳一邊睡覺(jué)；二是海中智者，我是海洋中的數(shù)學(xué)高手，10以下的加法減法不在話下，10以內(nèi)的乘法也能計(jì)算。我還能幫助人類在海底打撈火箭架和深水炸 彈；三是凌空跳躍，我們經(jīng)常三五成群，以45°角沖出水面，躍上空中，體態(tài)矯健優(yōu)美。
這里我還有兩點(diǎn)說(shuō)明：1、我雖然生活在海洋，但不屬于海洋動(dòng)物，我是喝奶長(zhǎng)大的，所以我屬于哺乳動(dòng)物；2、到我這里玩，千萬(wàn)不要帶上逆戟鯨，它一來(lái)我就遭殃了，帶些魚蝦來(lái)，我很歡迎。
我和人類永遠(yuǎn)是好朋友。
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