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描寫(xiě)螞蟻的作文350字（通用6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)螞蟻的作文350字（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)螞蟻的作文1
我們家門(mén)口的一片土地上有很多細(xì)小的螞蟻洞，沒(méi)有事的時(shí)候我就會(huì)蹲在旁邊觀看螞蟻的活動(dòng)。螞蟻雖然有大有小，但頭上面都長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，還有兩對(duì)細(xì)小的腳。
有一次，我突發(fā)奇想，把一塊餅干放在了一個(gè)螞蟻洞的`旁邊，然后躲在邊上細(xì)心觀察。不久就有一只螞蟻從洞里鉆了出來(lái)，然后用鼻子嗅了嗅餅干，接著又用觸角碰了碰，緊接著便用前爪開(kāi)始抱餅干了，它好像是想把那一塊餅干抬回洞里，只見(jiàn)他左推推、右扛扛，卻怎么也抬不動(dòng)。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，心里十分納悶，難道它還會(huì)搬救兵不成？我耐心又等了一會(huì)兒，果然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻都從洞里爬了出來(lái)，它們迅速?lài)灨�，排成兩�?duì)，團(tuán)結(jié)起來(lái)把那塊餅干抬回去了，看了它們齊心協(xié)力的樣子，我覺(jué)得既有趣又感動(dòng)！
我要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神，因?yàn)橹挥邪l(fā)揮集體的力量，才能完成不可能完成的任務(wù)！
描寫(xiě)螞蟻的作文2
今天，媽媽帶我去看外婆，到了那邊我沒(méi)事干，于是就拿了一點(diǎn)餡餅里的`餡，放在螞蟻洞口，哈哈，你知道我想干嘛了吧？沒(méi)錯(cuò)，我要觀察螞蟻搬食物。
噓！你看螞蟻出來(lái)了，只見(jiàn)它小心翼翼的圍著餅餡轉(zhuǎn)了一圈，在用觸角輕輕碰了碰，才敢肯定這東西能吃。然后匆匆忙忙跑進(jìn)洞去叫其他伙伴來(lái)幫忙。等它們?cè)俪鰜?lái)的時(shí)候就有二十幾只了。只見(jiàn)它們兵分兩路，一路往餅餡下面，一路往餅餡旁邊，一起向前移動(dòng)，可是過(guò)了五、六分鐘，它們才移了2、3厘米，但是它們不灰心還是努力著。但是這次它們換了種方法，全部在餅餡下面，功夫不負(fù)有心人，終于被它們運(yùn)進(jìn)洞口了。
通過(guò)這次觀察，我明白了做事要堅(jiān)持不懈，不要遇到困難就打退堂鼓，要團(tuán)結(jié)一致一定能克服難關(guān)取得勝利！
描寫(xiě)螞蟻的作文3
我喜歡小螞蟻，喜歡小螞蟻團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，你可能會(huì)說(shuō)：“小螞蟻？就那好不起眼的東西？”那你就錯(cuò)了，小螞蟻雖然小，但是它們有一種團(tuán)結(jié)一致的精神。
有一次，我去散步，東看看西看看，看見(jiàn)了一只螞蟻，我就當(dāng)它不存在，可是我回來(lái)時(shí)，那里聚集了成百上千只螞蟻，我走近看了看，中間有一條死去的蚯蚓，這使我對(duì)螞蟻更感興趣了。
一天，我又開(kāi)始觀察螞蟻，我故意把手中的面包屑灑在地上，然后躲到樹(shù)叢中等待著螞蟻的.出現(xiàn)，不一會(huì)兒，果然有一只螞蟻從石縫里爬了出來(lái)，繞著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，又回到石縫里，過(guò)了一會(huì)兒，它又出來(lái)了，身后還跟著十幾只螞蟻，不過(guò)一分鐘就把面包屑全部搬進(jìn)了縫里。
我不禁贊嘆道：小螞蟻多么團(tuán)結(jié)呀！它們真值得我們學(xué)習(xí)！
描寫(xiě)螞蟻的作文4
秋天到了，涼涼的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大雁排成“人”字型，匆匆地向南方飛去。小動(dòng)物們也在忙碌的準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。清晨，螞蟻小黑早早地起了床，跑出洞外去找食物。突然，它在一片草叢中看見(jiàn)了一塊大骨頭，它高興極了，“這下，過(guò)冬的.食物就不必發(fā)愁了，”它上前搬了搬大骨頭，大骨頭沒(méi)動(dòng)，它又使了使勁，又搬了一下，還是紋絲不動(dòng)。這塊骨頭實(shí)在太重了，它一只小螞蟻可搬不動(dòng)。小黑飛快地跑回洞里去喊小伙伴來(lái)幫忙。不一會(huì)，一大群小螞蟻在小黑的帶領(lǐng)下來(lái)到骨頭旁。
它們圍著骨頭繞了幾圈，然后一擁而上，推的推，拉的拉，抬的抬就將大骨頭一下就抬了起來(lái)。慢慢地挪到了洞口，搬進(jìn)了洞里。一只小螞蟻的力量是有限的，可是許許多多的小螞蟻在一起力量就很大，這真是人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)力量大無(wú)窮。
描寫(xiě)螞蟻的作文5
我喜歡昆蟲(chóng)，暑假里我看了許多關(guān)于描寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲蟲(chóng)、花蝴蝶、草蜻蛉……都給我留下了深刻的印象。
奶奶辦公室門(mén)口常常有螞蟻出現(xiàn)。我非常好奇：螞蟻是怎么搬東西、吃東西的呢？
于是，我就拿了一塊餅干去喂螞蟻。首先我把餅干一小塊一小塊地放在螞蟻出沒(méi)的地方，然后靜靜地觀察螞蟻怎樣出來(lái)找食物。不一會(huì)兒，一只腦袋大大的雄蟻可能聞到了餅干的香氣爬了出來(lái)，它東瞧瞧西望望，還不停地?cái)[動(dòng)觸角，好像在跟伙伴打招呼：“快來(lái)呀，這里有許多又香又脆的.餅干！”很快，黑壓壓的一群螞蟻趕來(lái)了，兩只雄蟻看見(jiàn)了，又連忙擺動(dòng)起觸角，好像在說(shuō)：“真好真好，我們一起搬吧”。
螞蟻們齊心協(xié)力，慢慢地把餅干扛進(jìn)了草叢。這時(shí)又有好幾只螞蟻爬到我的腳背上來(lái)了，好像在說(shuō)：“我們還要，我們還要�！�
描寫(xiě)螞蟻的作文6
今天下午，我做好作業(yè)后就和妹妹去捉螞蟻。我們的地點(diǎn)是媽媽學(xué)校的操場(chǎng)。我拿了一個(gè)杯子，那是用來(lái)盛放螞蟻的'。開(kāi)始了，我和妹妹趴在地上四處尋找著螞蟻，突然，妹妹大聲地叫起來(lái)：“哥哥，這有螞蟻”。
我迅速跑了過(guò)去，卻找來(lái)找去找不到，我埋怨地說(shuō)：“你把螞蟻都嚇壞了，不要那么大聲好不好，下次小聲點(diǎn)”。后來(lái)，我找到了一只大王螞蟻，我把它放到杯子里。我叫妹妹再去拿一個(gè)杯子，希望能抓住更多螞蟻。
果然，沒(méi)過(guò)多久，我們倆就捉了十多個(gè)。我們回來(lái)后，用杯子搭起一座“城堡”，把螞蟻放進(jìn)城堡里面，還給它們餅干屑，讓它們當(dāng)晚餐。真的，我真的看見(jiàn)可愛(ài)的小螞蟻用觸角碰碰餅干屑，然后張開(kāi)像鋸子似的小嘴津津有味地吃了起來(lái)。