我喜歡動(dòng)物的作文3篇[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我喜歡動(dòng)物的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡動(dòng)物的作文 篇1

　　動(dòng)物世界多姿多彩，每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛。孩子們都有自己喜歡的小動(dòng)物，當(dāng)然我也不例外。

　　我喜歡的小動(dòng)物是我們家的小狗貝貝它長(zhǎng)著一身雪白色的絨毛，像棉花糖一樣。它那圓溜溜的眼睛和它的絨毛相襯出它那乖巧、可愛的外形。還有兩只尖尖的耳朵，是那么的靈敏。

　　每到上學(xué)的時(shí)候它總是跟我很遠(yuǎn)，我每次讓它回家它才依依不舍的'站在那里，等我走后它才回家。而我每次回家時(shí)總看到它蹲在家門口像士兵一樣在站崗，它每次看到我回來，它就搖起尾巴，跑到我前面，用頭頂著我的腿，好像再說“小主人，你回來了！”

　　希望它能跟我一樣健康成長(zhǎng)。

我喜歡動(dòng)物的作文 篇2

　　課題：我喜歡的動(dòng)物 課題：我喜歡的動(dòng)物

　　教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能。

　　要具體寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　要把句子寫通順，寫具體。

　　2過程與方法

　　在交際中補(bǔ)充，通過相互合作交流，訓(xùn)練流利的

　　交際能力，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，提出修改的意見，修改自己的習(xí)作。

　　3情感態(tài)度價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛小動(dòng)物。

　　重、難點(diǎn)：

　　要寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　課 時(shí)：兩課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、 話導(dǎo)入，揭示課題。

　　這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負(fù)責(zé)的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學(xué)們喜歡的動(dòng)物。

　　2板書課題：我喜歡的動(dòng)物

　　二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.

　　1學(xué)生自讀語文園地四的習(xí)作.

　　2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動(dòng)物)

　　(2)寫的時(shí)候要寫出你喜歡的小動(dòng)物的什么(這種小動(dòng)物的特點(diǎn)),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的真情實(shí)感)

　　3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫一種自己喜歡的小動(dòng)物,要抓住動(dòng)物的特點(diǎn),要表達(dá)真情實(shí)感.

　　三、教師點(diǎn)撥,交流習(xí)作.

　　1、 你喜歡哪一種小動(dòng)物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動(dòng)物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組.

　　2、 引導(dǎo)取材1)你能說說你喜歡的動(dòng)物是什么?

　　(2)你喜歡的動(dòng)物有哪些特點(diǎn)?

　　(3)你喜歡的動(dòng)物外形是什么?

　　(4)你喜歡的動(dòng)物的脾氣是什么?

　　(5)你喜歡的動(dòng)物是如何進(jìn)食的'?

　　(6)你喜歡的動(dòng)物嬉戲、休息時(shí)候怎樣?

　　(7)說說你為什么如此喜歡這種小動(dòng)物?

　　3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個(gè)題目.

　　4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說.)教師巡視.

　　5、推選代表在班上匯報(bào).師生共同補(bǔ)充、交流、評(píng)價(jià)、修改.

　　四、指導(dǎo)寫作.

　　1師:剛才我們把作文通過交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動(dòng)物的特點(diǎn).因此,寫時(shí)先總寫出動(dòng)物的特點(diǎn).

　　可愛、調(diào)皮……

　　2次寫動(dòng)物的外形、習(xí)性、活動(dòng).

　　(1) 外形:

　　寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺.

　　寫出生動(dòng)性,用上比喻句.

　　(2) 習(xí)性:

　　寫出符合的生活習(xí)性.

　　抓住細(xì)節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?

　　(3) 活動(dòng):

　　寫出動(dòng)物與人之間的關(guān)系,比如寫小貓與主人的親昵……

　　五、寫作

　　學(xué)生寫作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫動(dòng)物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫具體、生動(dòng).

我喜歡動(dòng)物的作文 篇3

　　我喜歡的小動(dòng)物有很多，其中我最喜歡的就是小貓。

　　媽媽給我買了一只小貓，我給它取個(gè)名字叫咪咪。咪咪長(zhǎng)得不胖不瘦，全身像雪一樣潔白，摸著非常光滑。一對(duì)三角形的耳朵，直直地豎著。眼睛圓溜溜的，像兩顆黑色的珍珠，炯炯有神。鼻子也是三角形的。咪咪的三瓣嘴旁邊還有六根胡須，我知道，那胡須一定是用來測(cè)量老鼠洞的大小的'。這樣的它，真是招人喜愛！

　　咪咪最大的特點(diǎn)是抓老鼠。有一次，一只又肥又大的老鼠從它的旁邊經(jīng)過，咪咪看到了，就一直在后面猛追，老鼠拼命地逃跑，眼看快到洞里的時(shí)候，咪咪猛地向前一跳，壓倒了老鼠，就這樣，咪咪把這只老鼠吃掉了。還有一次，咪咪在老鼠洞的外邊睡覺，老鼠好像沒有聽到動(dòng)靜，就出來找吃的，剛從洞里出來，咪咪飛身一躍，老鼠就被咪咪抓住了。咪咪可真是身手非凡呀！

　　咪咪非常喜歡捉老鼠吃，但是家里的老鼠都被它捉完了，找不到老鼠，咪咪就會(huì)餓肚子，所以媽媽也會(huì)給咪咪做東西吃。媽媽是用刷鍋水拌麥麩給咪咪吃。拌好后媽媽就會(huì)喊它去吃，時(shí)間久了，聰明的咪咪只要一聽到刷鍋的聲音就跑過去找媽媽。有時(shí)候，咪咪非常餓，就纏著媽媽的腿喵喵地叫個(gè)不停，它好像在說餓極了，餓極了，快點(diǎn)做飯吧！媽媽有時(shí)候生氣了，就輕輕地踢它幾下，可貪食的咪咪一點(diǎn)也不在乎，一直纏著媽媽，媽媽沒有辦法，只好加快速度攪拌，還沒等媽媽把盆子放下來，咪咪的前腿就跳了進(jìn)去。一眨眼功夫，它就把一盆子的食物全部吃光了！咪咪可真是聰明可愛呀！

　　我和咪咪之間還有一個(gè)有趣的故事呢！有一次，我在臥室里正覺得無聊，這時(shí)候咪咪用頭頂著一個(gè)小汽車對(duì)我喵喵地叫，它好像在說我們一起玩吧！我立馬來了精神，我先把小汽車拿起來在空中來回晃悠，咪咪就像捉蝴蝶似的，左撲右閃的。等我把小汽車推到咪咪那兒，咪咪又用頭頂了過來。

　　咪咪真是可愛極了！我非常喜愛咪咪。

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