小動物作文[實用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小動物作文8篇，歡迎大家分享。

小動物作文 篇1

　　我最喜歡的小動物是小白兔，它長的可愛極了。

　　小白兔披著一身雪白的絨毛，像穿了一件小白袍，摸起來軟軟的，真舒服。它有一對紅寶石般的眼睛，還有一張像風車一樣的小三瓣嘴，加上四顆小兔牙（上面兩顆，下面兩顆），真有趣！小白兔長著一對長長的'大耳朵，它經(jīng)常豎起耳朵探聽四周的動靜。小白兔走路的時候蹦蹦跳跳地，真惹人愛。

　　小白兔最喜歡吃新鮮的胡蘿卜和大白菜。你們看，小白兔吃的都是蔬菜，多健康�。∷�以，我要像小白兔學習，多吃蔬菜，讓身體更棒、更健康。

小動物作文 篇2

　　你喜歡小白兔嗎？告訴你，我可喜歡小白兔啦！你看，小白兔全身長著雪白的絨毛，沒有一點雜色。它一蹲下來，就 像一個魄的絨球，多可愛！它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石，特別美。小白兔的耳朵和別的動物不一樣，長得比較長，只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動，警惕地注視著周圍 的動靜。 最有趣的要算是小白兔嘴巴了。別的動物只有上下，兩瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成兩半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它長成了這"三瓣嘴"是為了好看嗎？不！因為小白兔最愛吃大蘿卜，小嘴張不大，怎么能吃大蘿卜呢？現(xiàn)在有了這"三瓣嘴"，它不就可以張大嘴巴大口大口地吃了嗎？小白兔的前腿短，后腿長，走起路來總是一蹦一跳，它那屁股后面貼 著的短尾巴，也跟著一撅一撅的，怪有趣的。 我想，經(jīng)我這么一介紹，你一定也喜歡上小白兔了吧！

　　這篇文章的小作者寫小白兔，做到了以下幾點：

　　一、順序

　　１、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛 色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。

　　２、抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的 "三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起 來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴" 的猜想。

　　３、抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴 "也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

　�。�、注意用詞準確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼" 在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆 嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅、亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。

　　二、寫好外形

　　小動物的外形（就是樣子）長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢？寫動物的外形要學會兩點：

　　一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順 序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭、耳朵、眼睛、腳、尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習說一說，然后寫 下來。

　　二要學會抓動物的特點。動物都有頭部、身子、尾巴、腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉 上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。

　　可愛的小花貓

　　我家有一只小花貓，它天天和我在一起，我們成了好朋友。 小花貓樣子長得很可愛。它有一身黃白相間的花毛，摸上去，毛茸茸的。 圓圓的臉上，長著一對杏葉似的耳朵，特別靈敏。一雙透亮靈活的大眼睛有趣極了！那黑黑的瞳仁一天要變?nèi)�次：早晨，像棗核；中午，成�?一條線；晚上，卻變成兩只綠色的`燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。鼻子下面長著一張人字形的嘴，兩邊有六根長長的胡須，非常神氣。它的腳很特殊，腳趾甲尖尖的，像小鉤，抓老鼠很厲害；腳掌上有一塊軟綿綿的肉墊，跑 起路來一點兒聲音也沒有，老鼠很難防備。我們?nèi)�家人都非常喜歡這只小花貓。

　　小作者把小花貓寫得可愛極了。為什么寫得這樣好呢？因為小作 者天天和小花貓在一起，對小花貓的樣子有什么特點，它的眼睛是怎么變的，都看得仔仔細細，記得清清楚楚。在寫的時候，是按從整體到部分的順序，先總說"它的樣子長得可愛"，按著從頭到腳，一部分一部分地寫，并注意抓住各部分的特點寫，條理非常清楚。

　　溫馴的小羊，會啼明的雄雞，會唱歌的小鳥……，怎樣才能將動物栩栩如生地寫出來呢？這期我們來學寫小動物。

　　動物描寫要細致感人

　　寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、顏色是怎樣的；然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。

　　描寫小動物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫，而描寫小動物活動情況，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理、有層次地觀察和描寫。

　　不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側(cè)重寫小動物的外形，有的可以側(cè)重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

　　其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現(xiàn)小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。

　　猴子

　　我最喜歡猴子，當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出“吱吱”的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，引人發(fā)笑。

　　我掏出一塊面包扔給它，不料它沒有接，而是先用爪子試探一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它才抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔給它一塊糖，它迅速地剝開糖紙，放進口中大嚼起來。

小動物作文 篇3

　　我家里有一對活寶，它們就是“老大”和“老二”，它們呀，是我養(yǎng)的兩只烏龜。

　　“老大”是殼有點大的烏龜，“老二”呢，是殼小的烏龜。它倆尾巴不長不短，眼睛小小的，嘴巴也小小的，爪子尖尖的`。如果你在塑料箱子上一敲啊，它倆就會很快把頭縮進去。

　　哦，對了，它們在吃飯的時候還會打架呢！事情是這樣的，有一次我拿了一小塊肉片，準備用來喂它們。為了避免它倆爭搶，我提前將肉片平均分好�！袄洗蟆蔽缚诖螅�三下五除二就吃完了。這個時候，它卻覬覦“老二”的肉片，跑到“老二”那里去搶肉�！袄隙�”吃得還剩一小塊肉，正津津有味地品嘗，誰知“老大”撲了上去，竟把那塊肉搶來了�！袄隙�”哪里甘心，也去搶……最后，它倆誰都沒搶到，還是我用剪刀再次將肉剪成兩份，它倆才肯罷休。

　　它們就連睡覺的時候也要“打仗”。原因就是我只撿到了一塊大的鵝卵石，本來是準備給它們輪流曬太陽用的�？墒�，誰也沒想到它們竟為了一塊鵝卵石咬傷了對方�！袄隙�”咬傷了“老大”的尾巴，“老大”痛得反過頭來咬傷了“老大”的尾巴。數(shù)日來，它倆連連發(fā)動戰(zhàn)爭。無奈之下，我只好又去找了一個鵝卵石，它們這才停戰(zhàn)。

　　雖然它倆總是“打架”，但給我們家?guī)�來了歡聲笑語，我喜歡它們！

小動物作文 篇4

　　一個陽光明媚的下午，我到樓下跟咪咪玩。

　　今天咪咪心情特別好，它從草叢里跳出來，臉上露著比陽光還燦爛的`笑容，我把它抱起來，它就像小貓玩具一樣一動不動地靠在我的肩膀上。我把咪咪抱到洗手池里，用溫水把它全身沖濕，再用肥皂把它渾身涂個遍。咪咪看見自己全身是泡泡，驚訝得不得了！一會兒跑東，一會兒跑西，一會兒又搖著尾巴扭著身子玩泡泡，還把水搞了一地。

　　洗完了澡，咪咪抖抖身子，把水都抖在地上。我想用吹風機把它全身徹底地吹干，誰知道，咪咪一見到吹風機，臉上就露出恐懼的表情，毛都豎起來了。它二話不說，一會兒跑到書房，一會兒跑到廚房，一會兒又跑到客廳，不停地繞圈子。我追得上氣不接下氣，終于把咪咪抓住了，用吹風機把它身上的毛吹干。我不知道咪咪為什么一見到吹風機就跑，原來咪咪從沒有見過吹風機，所以嚇得到處亂跑。

　　咪咪可真有趣�。�

小動物作文 篇5

　　我們家是一個小小“動物園”，每一個“動物”都非常有意思，快來看看吧！

　　我的“樹懶”爸爸

　　爸爸是一只名副其實的“樹懶”，每次一回家，他就像經(jīng)歷了激烈的世界大戰(zhàn)一樣的，嘴里還喊著：“我中彈了，快來救我！”說完，便像死了一樣地倒下了，每次我都給他做人工呼吸，但沒用，他一直“昏迷”到晚上八點鐘，然后開始玩游戲。玩著玩著，他突然聞到了一股焦味，一看，原來他玩得太入迷了，褲子被烤焦了，他反應(yīng)可真遲鈍。你說他像不像樹懶。

　　我的`“鸚鵡”媽媽

　　媽媽是一只如假包換的“鸚鵡”，總是把一句話重復上百遍乃至上千遍，如果我們沒聽到，她決不罷休。有一次，我在房間里拼樂高，媽媽說了一句話，我沒回答，突然一道超能光波撲向我，“HOOG——我已經(jīng)叫了你兩百遍了，你還沒聽見嗎？”你永遠想象不到她那頭發(fā)豎立，氣急敗壞的模樣。只聽一聲巨響，我的家沒了一半。媽媽咆哮道：“房屋損失費從你零花錢里扣！”“What！我積攢了五年的零花錢白費了�！蔽也桓蚁嘈��！昂冒�！是福不是禍，是禍躲不過。”我暗自念著。

　　我的“燕子”爺爺

　　我的爺爺是一只心靈手巧的“燕子”，他總是給我做一些小玩具，那些小玩具有天上飛的，地上跑的，水里游的，只要是我喜歡的，爺爺都會想盡法子做給我。你看，我的彈弓、滑板車、小潛水艇……可都是爺爺?shù)慕茏�。一些玩具玩久了，不想玩了，爺爺又給我做新的。他每天忙了一天回到家，也不忘為我做玩具。我估計他已經(jīng)做了幾百件玩具了。

　　我們家是一個小小“動物園”，如果你們不信，就來我家參觀參觀吧！

小動物作文 篇6

　　最近老師發(fā)了一本書——《小學生之友》其中一有篇文章使我有十分深刻的感觸，文章名字叫《找媽媽》。

　　故事講得是一位孩子抓到了一只很漂亮的小鳥，她就把這只小鳥綁上繩子玩。突然她看見了一個5、6歲的孩子找不到自己的媽媽在那里哭，之后孩子的媽媽來了就把孩子接走了，孩子很高興。她想到了那只小鳥，之后就把小鳥放了。

　　這雖然是一篇很短的故事，但使我心里很溫暖，這個女孩深深的把我打動了，她雖然前面做得有些不對，把小鳥捉住來玩。但是誰沒有貪玩的心呢?后來她看了媽媽把孩子接走的那一幕之后就開始同情小鳥，最后還是把小鳥放了。我覺得這個孩子非常富有愛心的同情心，同時也很善良，她是值得我們大家學習的'。如果我是這只小鳥，我一定會非常感謝這個孩子的，是她讓我可以自由的飛翔，是她讓我可以繼續(xù)是尋找自己的母親。

　　比起這個女孩子，那些販賣動物、傷害動物的人們你們不感到羞愧嗎?一個比你們小那么多的孩子，她都知道要保護動物、愛護動物，認識到了錯誤把小鳥放了。而你們呢?整天打獵，販賣動物，你們知道你們傷害了多少可憐又無助的動物嗎?就是因為你們，有許多的動物已經(jīng)瀕臨滅絕，甚至有些動物已經(jīng)滅絕了。它們也一樣是有生命的，只是比我們?nèi)祟惒钜恍┝T了，這樣就值得我們“欺負”嗎?我知道你們是為了自己的生活，但是你們又不是只會打獵、販賣動物，你們可以干別的事啊，你們真的應(yīng)該好好學學那個孩子了，別看她小，可是她有很多你們都沒有的優(yōu)點，不要再傷害動物了!

　　大自然給了我們很多，我們也應(yīng)該回報大自然很多，而不是一貫的去破壞它，它應(yīng)該有和我們一樣的待遇和生活，動物是人類共同的朋友!

小動物作文 篇7

　　我喜歡的小動物有很多，比如兔子、小狗、倉鼠……但是在眾多動物里，我最喜歡的是小貓丹尼。

　　有一天我正在玩，突然，一只小貓狼狽地跑到我家，所以我也就成為了它的飼主。

　　丹尼全身的`毛都是白色的，只有尾巴尖上有一塊是黑色的。在下雪天我經(jīng)�？床灰娝�，因為丹尼除了尾巴尖兒和眼睛，其他地方都是白色的，簡直和雪融為了一體。我找遍了院子才終于找到了它。我對它說：“小淘氣以后可別讓我找了�！彼�似乎點了點頭，表示聽懂了，我摸著它的頭感嘆道：“你可真有靈性�！�

　　一年過去了，我想起丹尼到我家的時候就是去年的今天。于是我把零花錢拿出來買了一個小蛋糕，給丹尼過生日。我把丹尼帶到我房間放起了生日歌，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我看著它搖頭晃腦的樣子，興奮地說：“你可真聰明，可以聽懂歌了�！�

　　生日歌唱完后，我去拿了一袋牛奶給丹尼喝。丹尼優(yōu)雅地喝掉了牛奶，又優(yōu)雅地吃掉了那塊蛋糕，就趴在我的床上睡著了。我想這可真是一個“紳士貓”呀。

　　第二天，我想穿拖鞋下地，小貓飛快地把我的拖鞋給叼來了。大概是它跟我很久了，把我穿拖鞋的習慣給記下來了，我心里一陣感動。

　　吃完晚飯后，我和丹尼一起進入了夢鄉(xiāng)。不知道丹尼正在做什么樣的夢呢？有沒有夢到我？

小動物作文 篇8

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小鸚鵡，它有一個好聽的名字叫“奇奇”。這是媽媽送給我最好的禮物。

　　小奇奇的`頭不大，像一個小球。頭上還有兩顆黑色的珍珠，不用說，那就是它的小眼睛了。小奇奇的羽毛是彩色的，好像披上了一件五顏六色的棉衣。又尖又彎的小嘴看起來十分鋒利，它的小爪子威力十足，如果被它撓一下，可痛了。

　　小奇奇睡覺可有趣了，兩只眼睛閉得緊緊的，站在桿上，好像金雞獨立�，F(xiàn)在我家的小奇奇已經(jīng)長大了，還會說話了呢。記得有一次，我無聊地看著它，它好像看出了我的心思，叫道：“主人不高興了，主人不高興了……”看著它憨態(tài)可掬的樣子，我的心情馬上由陰轉(zhuǎn)晴。

　　這就是我家的小鸚鵡，可愛吧？

　　點評：整篇文章結(jié)構(gòu)清晰，小作者對家中小鸚鵡的外形、趣事等展開敘述，其中還運用了一些比喻句，這讓文章更加生動。結(jié)尾的疑問句更是起到了畫龍點睛的作用。

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