保護(hù)動物作文(范例6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)動物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護(hù)動物作文 篇1
今天我收到了一份禮物，一份珍貴而又有意義的禮物。送這份禮物的是我們大家一直都很崇拜的大球星——姚明。
今天我在家里看電視，忽然看見電視上出現(xiàn)了一個公益廣告，大家都在一個餐廳里，在靠墻的水箱里有著各種各樣的魚，其中有一條是被割掉背鰭的鯊魚，他已經(jīng)四肢無力，用絕望的眼神看著大家，再也沒有海中霸王的風(fēng)采了。好多人都圍在餐桌旁吃飯，這時，服務(wù)員端來了一碗熱氣騰騰的魚翅湯，姚明把魚翅湯往旁邊一推："沒有買賣，就沒有殺害。"我想：我能為鯊魚做些什么呢？
我打開了電腦，上網(wǎng)查了查相關(guān)的資料，我看到了其中的一條叫：魚翅背后的殘忍真相。一看到這個題目，我的心寒冷了起來，我詳細(xì)的看了內(nèi)容，鯊魚一直都被我們給認(rèn)為成了海中霸王，大家都覺得鯊魚一直都最兇殘，一直老傷害人類，其實你錯了，鯊魚很膽小，他們傷害人類是因為人類闖入了他們的地盤，他們怕人類傷害自己，所以才對我們進(jìn)行攻擊。不過，一年被鯊魚咬傷的人也就只有八個人，而被我們殺死的鯊魚，卻有7000萬條！多么驚人的數(shù)字呀！看著這些資料，我的心都揪緊了，再看資料上的圖片，在沙灘上，鯊魚尸橫遍地，血流成河，把沙灘都給染紅了。好可怕呀！人類真的太殘忍了。
人們這樣大量的捕鯊，目的`是為了什么呢？就是為了一碗碗熱氣騰騰的魚翅湯，鯊魚真可憐呀，世界上中國和日本殺害的鯊魚最多了，如果我們再這樣不顧后果的殘害鯊魚，過不了幾年，鯊魚就會像恐龍一樣從地球上消失。
今天姚明叔叔做了這個廣告，送給了我，送給了你，送給了全世界的每一個人—— 愛護(hù)地球，救救鯊魚！
我也要送給鯊魚一份禮物，—— 拒絕魚翅！我也要告訴周圍的每一個人——保護(hù)鯊魚，拒絕魚翅！
保護(hù)動物作文 篇2
人自從出生記事起就有期盼，只是環(huán)境不同和個人的性格不同，每個人的期盼也有所不同。但是我們每個人都有一個共同的期盼，就是人類能善待地球，與動物和諧相處。
本來人類文明日漸發(fā)達(dá)是一件好事，可也導(dǎo)致了地球的自然環(huán)境日漸遭受破壞。
地球是宇宙中太陽系的一顆小行星，但這是太陽系中唯一一顆有水，環(huán)境最好的行星。地球是一個藍(lán)色的球體，外面裹著一層薄薄的美麗紗衣，白色的紋痕相互交錯著露出黃綠相間的陸地。這個美麗的星球，生命的搖籃，是那樣和藹可親，蔚為壯觀。美麗的地球母親孕育了無數(shù)生命，這些生命組成了一個生態(tài)系統(tǒng)，不斷循環(huán)，任何的生物破壞生態(tài)系統(tǒng)都會使生態(tài)不平衡。人類也是其中一種動物，但是由于思想的發(fā)達(dá)，成為最高等的動物。由于人類文明日益發(fā)展，使得人們越來越忽視自然環(huán)境對生存的`重要性，人們開始?xì)淖匀画h(huán)境。
不加節(jié)制地開采任何可利用資源，使資源瀕臨枯竭；大量砍伐樹木使森林資源以每天375平方千米消失，沒有樹木扎根泥土，泥土被水一沖就會流失，這樣又喪失了泥土資源；大量排出高污染物質(zhì)，使許多地方、資源被污染，使用的化學(xué)品又使可再生資源不能再生……諸多的污染破壞，使原本美麗無瑕的地球母親變得千瘡百孔，傷痕累累。導(dǎo)致資源枯竭，大氣被二氧化碳破壞，陽光紫外線對人的皮膚的侵害越來越大，也使得全球氣候變暖。這些正是嚴(yán)重的污染，地球的懲罰！
然而隨著環(huán)境的破壞，其它動物生存也受到威脅。沒有了森林，沒有了棲息地，它們自然靠近人類的居所與人類發(fā)生沖突。還有一些價值非凡的野生動物，有的因皮毛值錢，有的因為營養(yǎng)價值高，有的只因為美味、好吃，不斷被偷獵者所殺，這使得許多珍稀動物都滅絕或瀕臨滅絕。如果所有動物都滅絕，人類也難逃厄運!
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。我期盼著人們能重新意識到環(huán)境的重要，保護(hù)地球；期盼著人們不再殺害野生動物，與動物共存！
保護(hù)動物作文 篇3
人們到大酒店經(jīng)常吃一些野生動物，因為野生動物的肉很鮮美！可我認(rèn)為這是不好的！
有些動物本身是有毒的，吃了會死人的。但有寫動物是好的，是對人類有幫助的，比如青蛙，它們幫助人們消滅田地里的.害蟲，是田地的守護(hù)神！還有蛇，有些蛇雖然有毒，但它們吃老鼠，這也對人類有幫助�。�
現(xiàn)在由于許多人都喜歡吃也野生動物，所以一些飯店都去濫捕濫殺野生動物，這使得現(xiàn)在有些野生動物的數(shù)量急劇下降，這也會影響我們的生活環(huán)境。
所以為了我們的環(huán)境更美好，請不要在吃野生動物的肉了�。�！
保護(hù)動物作文 篇4
今天我看了《胖叔叔開心茶座》中的《野生動物為什么越來越少》這篇文章，它的主要內(nèi)容是：人類和野生動物共同生活在一個地球上，應(yīng)該是親戚和朋友的關(guān)系，如果有一天，野生動物都滅絕了，那也將是人類的末日！可有人卻瘋狂捕殺野生動物或亂砍伐野生動物居住的森林。藏羚羊和滇金絲猴就是活生生的例子。
讀到這，使我深受啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了生活中許多的`例子。有些人為了要熊掌，開始捕殺熊；有人要吃鯊魚鰭，便捕殺鯊魚；有人為了得到虎皮，捕殺珍貴的野生虎；有人對象牙垂涎欲滴，便去捕殺野象；還有人捕殺抹香鯨，是為了得到它的香料……掐指一算，被捕殺的野生動物還真不少。還有一些飯店，專門用野生動物來做菜。雖然有些野生動物不是國家級保護(hù)動物，但再這樣捕殺下去，基本上所有的野生動物都成為珍稀動物了，最后滅絕。一旦野生動物大規(guī)模滅絕，動物鏈就會被毀，將會引發(fā)一些列的問題，到那時人類也將會滅亡，這是多么可怕的一幕�。�
因此從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該樹立環(huán)保意識，保護(hù)野生動物，保護(hù)這個地球，否則，再這樣破壞下去，將來人類將會親手毀了自己。
保護(hù)動物作文 篇5
有一天，太陽快下山了，天空中飄著像血一樣紅的晚霞。
忽然，“砰”的一聲，把樹林里的小動物都嚇壞了。原來是一個獵人了一只正在捕捉咬老樹的樹蟲的啄木鳥。獵人拾起掉在地上的啄木鳥，邊走邊說：“這是我今天捕的第一只獵物，真不容易呀!”他一揮手，被的啄木鳥從獵人的.手里掉到了河邊。他剛要撿啄木鳥，又發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，他高興地說：“第二個獵物來了!”說完，只聽見“砰”的一聲，青蛙也被獵人了。獵人撿起啄木鳥和青蛙，高高興興地往家走去。
可是，不知道為什么，獵人總是聽見“你為什么我!你為什么我!”的聲音。獵人不當(dāng)回事，繼續(xù)往家走去。他回到了家中，又有許多討厭的蟲子來叮咬他。他后悔地說：“我不該可憐的啄木鳥和青蛙�！睆拇艘院�，他再也不去打獵了�？匆娪腥藗游镞�去管。
朋友們，地球是我們的家，也是動物的家，我們保護(hù)動物，就是保護(hù)了地球，也就是保護(hù)了我們的家。
保護(hù)動物作文 篇6
國慶節(jié)前的一個下午，我去上補習(xí)班，正好補習(xí)班在紅山動物園附近。放學(xué)后，我走出校門，看見媽媽早已來接我了，媽媽走到我面前微笑著說：“倩倩，媽媽今天給你買了一個小烏龜，你看可不可愛�。俊币驗橼s著回家寫作業(yè)，所以我心不在焉地拿著它和媽媽坐上了回家的車。到了家，我把它裝在一個大瓶子里，這時，我能夠細(xì)致觀察它了：這只烏龜腦袋上有紅紅的小圈圈，背部長著堅固的外殼，外殼上有綠色的`一道道精致的花紋，小爪爪爬行的樣子十分可愛，我心里想：以后我有小伙伴了……
接下來的幾天我一有空，就會逗小烏龜玩。可是有一天，我再次去看它時發(fā)現(xiàn)它不吃食物，拼命地往上爬，脖子伸得長長的，還東望西望……我小聲地對它說：“干嘛不吃啊，是想媽媽了嗎？“看著小烏龜可憐巴巴的一直在往瓶子上爬，我終于明白了：原來它想回到自己的家，和家人們在一起開開心心地生活。唉！唉！唉！媽媽看到我一直在嘆氣，媽媽問我：“你怎么啦，有什么心事嗎？可以告訴我嗎？”我懇切地對媽媽說：“媽媽，我想去紅山動物園玩，可以嗎？”“好啊，我也想去看看�！眿寢岄_心地對我說。其實我并不是急于想去那里看動物，是因為我要把小烏龜帶到紅山動物園那里放生，如果，讓媽媽早知道了，她就不讓我把烏龜放生了。畢竟那是花了10元錢買來的，媽媽也有一些心疼，所以我不敢跟媽媽直說。那天我和媽媽一起去了紅山動物園那里，我趁媽媽不在意時，悄悄地把從家里帶來的烏龜放到了水里，只見烏龜快速地滑動著小腳游開了，此時，我輕松了許多，心情也愉快了。 回到家，媽媽一看瓶中的烏龜不見了，就追問我：“烏龜呢？”我鼓足了勇氣和盤托出。媽媽有點生氣地對我說：“你怎么能這樣呢？媽媽買回來是給你養(yǎng)它的，同時也給你增添一些生活的樂趣，難道你要媽媽白花錢嗎······”“媽媽，您別生氣，小烏龜也有自己的家，當(dāng)它和家人們生活在一起時才會快樂！”媽媽聽了我的話，不好意思地說：“好孩子，我錯怪你了， 你做得對！”
今天我非常開心，因為我保護(hù)了一個小生命，這讓我明白：保護(hù)動物是一件非�？鞓返氖�，同時我也要告訴全世界的人們“保護(hù)動物，人人有責(zé)！”
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