小動(dòng)物作文[大全8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小動(dòng)物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![小動(dòng)物作文[大全8篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
小動(dòng)物作文 篇1
說(shuō)起我的家，我覺(jué)得我的家就像一個(gè)小小動(dòng)物園，住著貓頭鷹、老黃牛和小猴子。
我爸爸就像一只貓頭鷹。他是一家之主，已經(jīng)40多歲了，為了掙錢(qián)早出晚歸。他每天凌晨才回來(lái)，我很少時(shí)間能見(jiàn)得到他，他就像貓頭鷹一樣，白天睡覺(jué)晚上出去。
老黃牛，是指我的媽媽?zhuān)晃磺趧诤?jiǎn)樸、關(guān)心呵護(hù)我的好媽媽。她就像一頭老黃牛，每天總是有干不完的活兒：洗衣服、買(mǎi)菜、做飯、洗碗、收拾房子她默默地為這個(gè)家付出，卻從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)苦，從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)累。她每天不僅忙著工作，忙著做家務(wù)，還忙著輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)呢。那天我的作業(yè)很多，我一個(gè)人在書(shū)桌旁寫(xiě)著。媽媽看見(jiàn)了，就拿了一件大衣披在我身上，輕輕地拿來(lái)板凳坐在旁邊，陪著我。我做完所有的作業(yè)時(shí)，媽媽趴在桌子上睡著了。終于寫(xiě)完了！我感嘆道。媽媽聽(tīng)到了我的聲音，醒了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；你快去睡覺(jué)。然后她便開(kāi)始一項(xiàng)一項(xiàng)的`檢查我的作業(yè)。我媽媽真的像任勞任怨的老黃牛。
小猴子就是我啦！我喜愛(ài)吃香蕉，我還跟猴子一樣調(diào)皮愛(ài)惹事，一遇到事情就抓耳撓腮。
這就是我的家，我可愛(ài)的家。
小動(dòng)物作文 篇2
我家樓下有許多螞蟻洞。我經(jīng)常到樓下看螞蟻！
今天我又到樓下看螞蟻，我拿了亮片餅干，把餅干渣撒到螞蟻洞前，不過(guò)一會(huì)兒就出來(lái)了一只螞蟻，它在餅干前爬來(lái)爬去，過(guò)一會(huì)兒這只螞蟻就用它頭上的.觸角把餅干渣運(yùn)走了。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一些螞蟻。有只螞蟻背了好大一塊餅干渣，走到臺(tái)階前它上不去了，試了好幾次都掉下來(lái)了，另外一只螞蟻看見(jiàn)它上不去，就下臺(tái)階來(lái)幫助它，沒(méi)想到它剛下到一半，爬不上去的那只螞蟻?zhàn)约阂呀?jīng)爬上去了。
螞蟻們把我丟的餅干渣運(yùn)走了三分之二后就再也沒(méi)有出來(lái)。估計(jì)螞蟻正在用它們的機(jī)器把這些餅干做成它們的晚飯。
小動(dòng)物作文 篇3
黑熊當(dāng)爸爸了，可是它一門(mén)本領(lǐng)都沒(méi)有，連基本的捕食都不會(huì)。所以，它決定去找它的朋友們學(xué)習(xí)捕食。
黑熊首先找到了小烏龜，問(wèn)問(wèn)它們是怎么捕食的。小烏龜說(shuō)：“只要會(huì)游泳就能捕食了�！庇谑呛谛荛_(kāi)始學(xué)游泳�！翱�、咳、咳！”水嗆得黑熊喘不過(guò)氣來(lái)了。黑熊只好放棄了游泳捕食。
然后，黑熊又找到了小青蛇，小青蛇說(shuō)：“只要會(huì)在地上竄來(lái)竄去，就能捕食了�！庇谑�，黑熊就開(kāi)始在地上竄來(lái)竄去�！把剑锰垩�！”原來(lái)，黑熊的.肚皮被磨破了，黑熊只好又放棄了。
接著，黑熊又去找小鱷魚(yú)，小鱷魚(yú)說(shuō)：“只要會(huì)甩尾巴，就能捕食了。”黑熊想：我的尾巴太短了，不能甩。所以，它告別了小鱷魚(yú)，準(zhǔn)備去沙漠找小鴕鳥(niǎo)。
黑熊好不容易到了沙漠。可是火辣辣的太陽(yáng)烤著它，喉嚨直冒煙，黑熊實(shí)在受不了了，所以只好“空著本領(lǐng)”回家了。
小動(dòng)物作文 篇4
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，更是孩子們的心愛(ài)之物。本組四篇課文作家所描寫(xiě)的動(dòng)物對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)是比較熟悉的�？梢哉f(shuō)本組課文是領(lǐng)著學(xué)生對(duì)他們眼中的小動(dòng)物有新的認(rèn)識(shí)，而這種新認(rèn)識(shí)就是通過(guò)作者的語(yǔ)言文字來(lái)體會(huì)到的。因此，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生充分讀書(shū)，體會(huì)每一種動(dòng)物的特點(diǎn)，感受動(dòng)物的可愛(ài)。
根據(jù)這幾篇課文都是先概括說(shuō)后具體寫(xiě)的特點(diǎn)，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生先找出中心句，然后圍繞著中心句再讀課文進(jìn)行圈點(diǎn)批畫(huà)，最后在閱讀中感受作者語(yǔ)言，體會(huì)作者情感。
在感受作者的語(yǔ)言同時(shí)，學(xué)生可能會(huì)有一種恍然大悟的感覺(jué)。因?yàn)閷?duì)于自己喜歡的小動(dòng)物曾經(jīng)有這種感覺(jué)卻苦不會(huì)表達(dá)的困惑，在這里作者用生動(dòng)、幽默、有趣的'語(yǔ)言把他們刻畫(huà)的如此細(xì)膩。在情感上與作者產(chǎn)生共鳴后，更可能激起他們想表達(dá)的欲望，故在教學(xué)中我抓住這樣的時(shí)機(jī)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)。如在《貓》一課中的第一自然段我先引導(dǎo)學(xué)生用“貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職�！钡木涫奖磉_(dá)貓性格的古怪。然后從這段話中提取一些關(guān)鍵詞“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、一天一夜、屏息凝視、任憑……也……非……不可”等詞讓學(xué)生來(lái)描述一下自己家的貓。
本組課文《白鵝》和《白公鵝》是不同作家筆下的同一種動(dòng)物，《貓》和《母雞》是同一作家筆下的不同動(dòng)物。語(yǔ)言風(fēng)格迥異，敘述語(yǔ)氣不同，但在行文結(jié)構(gòu)、描寫(xiě)方法、語(yǔ)言表達(dá)上又具有很多相似之處。隨各有千秋，但最終都是一個(gè)目的——對(duì)小動(dòng)物真切的喜愛(ài)和真誠(chéng)的贊美。這樣的語(yǔ)言素材是最值得學(xué)生積累的，所以在教學(xué)中給學(xué)生提供充足的時(shí)間讓他們進(jìn)行積累達(dá)到人人熟讀成誦，個(gè)個(gè)扎實(shí)積累。
回顧本組課文的教學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的文本進(jìn)行比較時(shí)存在著很大的不足。具體表現(xiàn)為：引導(dǎo)上的不得力，使學(xué)生無(wú)從下手。最后沒(méi)有辦法采取了“填鴨式”的教學(xué)方法，把這個(gè)內(nèi)容之間灌輸給了學(xué)生。反思這個(gè)問(wèn)題，還是自己在鉆研教材上下的功夫不到。這個(gè)提醒了自己“不把教材吃透，就很難在教學(xué)中水到渠成�！�
小動(dòng)物作文 篇5
我家是個(gè)小�。�(dòng)物園＂，不信，我一一介紹給你聽(tīng)。
懶豬老爸
我的爸爸是一頭懶豬。我每天放學(xué)回家，第一個(gè)瞧見(jiàn)的就是爸爸那幅懶樣子——身體靠在床上，雙腿交叉著，眼睛半睜半閉，手里握著手機(jī)。我對(duì)他說(shuō)：“你這樣的身材就是不運(yùn)動(dòng)造成的”“哎呀，別說(shuō)了，我改就是了，不過(guò)，我有你說(shuō)的那么嚴(yán)重嗎？”老爸打斷了我，生氣地說(shuō)，“當(dāng)然有了”我對(duì)老爸說(shuō)。我剛說(shuō)完，老爸就開(kāi)始＂巡視＂自己的'全身，當(dāng)老爸看到他那圓滾滾的大肚子時(shí)，笑了起來(lái)，他邊笑邊說(shuō)：“看來(lái)我真的需要減肥了呀！”
蜜蜂老媽
我的媽媽很勤勞，是一只蜜蜂，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做家務(wù)，有時(shí)只是停下來(lái)喘口氣又繼續(xù)開(kāi)始了，我的媽媽雖然勤勞，但也很啰嗦，總是說(shuō)“作業(yè)用心寫(xiě)了嗎？”“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。”“書(shū)包整理了嗎？”這些話每天都要重復(fù)好幾遍，我耳朵里都要聽(tīng)出繭來(lái)了。
＂小猴子＂的我
我是一只可愛(ài)的小猴子，聰明又調(diào)皮，鬼點(diǎn)子特別多；我走路總是蹦蹦跳跳，還經(jīng)常拽樹(shù)葉玩；我也非常愛(ài)吃香蕉，這一點(diǎn)也和猴子一樣。
這就是我家的小小＂動(dòng)物園＂，是不是很有趣呢，歡迎大家來(lái)做客喲！
小動(dòng)物作文 篇6
在一個(gè)浩瀚的宇宙中，出現(xiàn)了生命。生命需要我們?nèi)フ湎�，我們�(nèi)ケＷo(hù)。
人有生命，動(dòng)物也有生命。
星期五下午放學(xué)后，我一回到家，打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正在宰鴨。她腳下踏著鴨掌，手左捏著鴨頭，右手正在揮刀殺生。我剛想阻止，怎料媽媽手起刀落，“啪”的一聲，整個(gè)鴨兒攤在了地上，血從它的.脖子上涌出來(lái)。
我走上前去，厲聲質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆孜业镍唭�。你不覺(jué)得這樣很殘忍嗎?它是我的好伙伴，你卻這樣傷了它。書(shū)上不是說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物嗎?”爸爸說(shuō)：“區(qū)區(qū)一個(gè)鴨子，有什么好哭�！蔽以僖膊幌敫麄冝q了，于是直沖入房，捂住被子，號(hào)啕大哭起來(lái)。
小動(dòng)物也是有生命的，別看那些海洋和陸地殺手，它和人一樣都需要得到關(guān)愛(ài)。如果地球上沒(méi)有動(dòng)物，那將會(huì)是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。就好比我們只能看到一望無(wú)際的藍(lán)天，而看不到空中形態(tài)各異的白云一樣乏味。所以讓我們都來(lái)保護(hù)動(dòng)物吧，這樣我們的家園才會(huì)變得更美好!
小動(dòng)物作文 篇7
秋天，爸爸到外地看醫(yī)生為我買(mǎi)了兩只小烏龜作為生日禮物，看到兩只可愛(ài)小烏龜，我驚喜萬(wàn)分。
每天放學(xué)回家觀察和照料它們是一對(duì)兒，我就默默地想哪只是公，哪只是母呢？我漸漸發(fā)現(xiàn)，其中一只很調(diào)皮，很活潑，我確定這只是公龜，當(dāng)我它們放到水盆里時(shí)候，它們快活浮出水面又沉入水底，我惡作劇用手去抓住它殼，那只公龜反映強(qiáng)烈，使勁用它那鋒利爪子撓我手，撓深疼。我又好奇去抓另一只，看它有什么反應(yīng)，只見(jiàn)他迅速把頭縮進(jìn)殼里，它在那里一動(dòng)不動(dòng)，它平時(shí)就很安靜，很膽小，我確定它是一只母龜。
在陽(yáng)光明媚日子里，我把它們轉(zhuǎn)移到院子里平地上，它們?cè)谀怯崎e自得散步，愜意曬著太陽(yáng)，充分享受著大自然滋潤(rùn)，可是好馬也有失蹄時(shí)候，好動(dòng)公龜不小把自己摔了個(gè)四腳朝天，那樣子非�；尚�，半天都翻不過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)母龜拼命用頭頂，可還是無(wú)濟(jì)于事，我只好上前幫忙。
冬季來(lái)臨了，小烏龜沒(méi)有那么活潑了，到晚上就一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣，我嚇壞了，還以為它們病了，媽媽告訴我它們冬眠了。
有一天早晨，一只小烏龜不見(jiàn)了，我急忙四處尋找，終于在一個(gè)老鼠洞旁邊發(fā)現(xiàn)了它殘缺尸體，看來(lái)它成了老鼠美餐，我悲痛欲絕，過(guò)了幾天，第一只也郁郁而終，我含著眼淚把它們合葬在院子里葡萄樹(shù)下，再見(jiàn)了！我可愛(ài)伙伴，但愿你們?cè)诰湃履苡肋h(yuǎn)快樂(lè)在一起。
小動(dòng)物作文 篇8
我住的小區(qū)里有一些小螞蟻。它們生活在草叢下，全身都是黑乎乎的，頭和屁股大大的，腰卻很細(xì)，身上長(zhǎng)著一對(duì)觸角和三對(duì)足。
小螞蟻幾乎什么都愛(ài)吃，只要在它的旁邊丟一塊糖或者一粒瓜子，它就會(huì)叫來(lái)朋友一起搬。有一次，一只小螞蟻出來(lái)找糧食。我拿出山楂片，掰成碎片，撒在它的.旁邊。過(guò)了一會(huì)兒，它叫了許多小伙伴來(lái)搬山楂碎片。螞蟻們有的拉、有的推，使勁地把山楂碎片抬進(jìn)洞里。
你們看螞蟻多么團(tuán)結(jié)啊！
【小動(dòng)物作文】相關(guān)文章：
小動(dòng)物作文12-23
小動(dòng)物的作文12-27
作文小動(dòng)物10-07
小動(dòng)物作文10-30
小動(dòng)物作文10-09
小動(dòng)物的作文[精選]07-19
【精選】小動(dòng)物作文07-19
小動(dòng)物作文(精選)12-17
[精選]小動(dòng)物的作文12-03