可憐的小貓學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的可憐的小貓學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

可憐的小貓學(xué)生作文1

　　放學(xué)回家，我走樓梯的時(shí)候，突然從樓梯底下傳來(lái)了“喵喵……”的叫聲。咦，我家又沒(méi)養(yǎng)貓，哪來(lái)的貓叫聲呀？我奇怪了：“大概是我的`錯(cuò)覺(jué)吧�！薄斑鬟鳌�…”又傳來(lái)一陣可憐的貓叫聲，怎么回事？我放下書包，卷起袖口，彎下身子在樓梯下找起來(lái)，只見(jiàn)樓梯下的沙袋邊縮著一個(gè)東西，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子抓住它，把它揪了出來(lái)。一看，是一只灰不溜秋的小貓咪。

　　我用手把它撣干凈。啊，呈現(xiàn)在我面前的是一只干干凈凈、漂漂亮亮的小黃貓，只是它瘦得要命，一個(gè)勁兒地沖著我哀叫。我心想：“好可憐的小貓呀，說(shuō)不定它會(huì)餓死，我就養(yǎng)著它吧�！蔽覒z惜地將它抱起，放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，還拿了些魚片給它吃。小貓吃得津津有味，那樣子有說(shuō)不出的可愛(ài)。

　　媽媽回來(lái)了，一見(jiàn)到小貓，她就瞪大眼睛好奇地問(wèn)：“這是哪里來(lái)的小貓呀？”我抱起小貓，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這小貓好可憐，讓我養(yǎng)著它吧�！眿寢寭u了搖頭說(shuō)：“不行，我們家沒(méi)地方養(yǎng)貓，你還是把它放回去吧。”

　　我抱著小貓，把它放到樓下的草坪上，戀戀不舍地對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)了，小貓，希望你找到自己的家�！�

可憐的小貓學(xué)生作文2

　　星期天的下午，我們幾個(gè)朋友在操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)一只小貓，那么小，似乎剛出生的樣子，還不停地“喵喵”的叫著，那么可愛(ài)。我們?yōu)樗�做了一個(gè)“房子”，并把它放了進(jìn)去，它看著我們，仿佛在說(shuō)：“謝謝！”

　　有另幾個(gè)朋友要帶它玩，我同意了，他們把小貓放在滑板上，可是不幸的是，滑板上的人倒了，小貓也摔倒在地上，后面的一個(gè)人不小心擠到了它，小貓的一只爪子被弄破了，還流出了鮮血，只見(jiàn)小貓痛苦的呻吟著。我馬上沖了上去，抱起它，把它放在“房子”里，它一邊叫著，一邊舔著那只受傷的爪子。我飛奔著跑回了家，拿著一盒牛奶喂它喝，看著它可愛(ài)的'喝奶樣，我不禁露出了一絲快樂(lè)。

　　吃晚飯的時(shí)候，我又想起了它，是否惡著肚子，于是裝了一些飯，并澆上了一些魚汁，興沖沖地趕了過(guò)去，可是早已不見(jiàn)了小貓的蹤影，心里忐忑不安。回到家傷心地說(shuō)起這件事，媽媽說(shuō)：“小貓應(yīng)該是找到它的媽媽了，所以離開(kāi)了�！蔽乙蚕Ｍ�是這樣，但愿它是真的找到了它的媽媽，能快樂(lè)健康的長(zhǎng)大。

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