兩只小貓四年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的兩只小貓四年級(jí)作文，歡迎大家分享。

兩只小貓四年級(jí)作文1

　　有兩只可愛(ài)的小貓，它們是鄰居，一只叫咪咪，一只叫西西。咪咪很愛(ài)學(xué)習(xí)，西西則覺(jué)得學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不重要。

　　正月里的一天，陽(yáng)光明媚，咪咪和西西一起來(lái)到樹(shù)林里游玩。它們玩得很高興，越走越遠(yuǎn)。天色不知不覺(jué)的變暗了，它們急忙尋找回家的路，可是走得太遠(yuǎn)，天又黑，它們迷路了。

　　咪咪和西西的爸爸媽媽見(jiàn)孩子們遲遲沒(méi)有回家，撥打了報(bào)警求救電話(huà)后，馬上請(qǐng)鄰居幫忙，一起去尋找兩個(gè)孩子。

　　晚上，四周一片漆黑，咪咪和西西又冷、又怕、又餓。西西急得一邊大哭，一邊哆嗦著不停嘮叨“誰(shuí)來(lái)救救我們�。　�。咪咪忽然想起了鉆木取火術(shù)，于是找來(lái)了一些干樹(shù)枝和枯草，按照書(shū)上介紹的方法一步一步的做，最后竟然真的生起了一大堆火呢。

　　西西用崇拜的眼光看著咪咪說(shuō)：“咪咪你太厲害了！”

　　咪咪說(shuō)：“我也沒(méi)什么厲害的，這都是書(shū)本上學(xué)來(lái)的，書(shū)上的知識(shí)可多了�！�

　　西西說(shuō)：“我們的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，如果沒(méi)有東西吃，我們肯定會(huì)餓死的。”

　　咪咪說(shuō)：“你別急，按照科學(xué)課堂上學(xué)到的生物習(xí)性知識(shí)，我們一定能夠找到食物的。我們先到空曠的'地方生一堆火，如果爸爸媽媽來(lái)找我們，看到火光就可以更快的找到我們�！�

　　它們?cè)诳諘绲牡胤街匦氯计鹆艘欢鸦�。它們圍著火取暖，這時(shí)西西擔(dān)心地問(wèn)：“火光在晚上是很容易看見(jiàn)的，可是白天怎么辦啊？”

　　咪咪想了想說(shuō)：“別擔(dān)心，白天我們可以在火里加上很多新鮮的樹(shù)葉，這樣可以弄出來(lái)很多的煙，在很遠(yuǎn)的地方都能看見(jiàn)呢，就像以前的狼煙一樣；我們可以根據(jù)太陽(yáng)以及樹(shù)枝的生長(zhǎng)情況來(lái)判斷方向，找到回家的路；我們還 可以用石塊擺成求救符號(hào)SOS……”

　　西西越聽(tīng)越有精神，一個(gè)勁的對(duì)咪咪說(shuō)：“咪咪你懂的知識(shí)真多，我太佩服你了！”

　　咪咪謙虛的說(shuō)：“沒(méi)什么啦，都是從書(shū)本上學(xué)來(lái)的，如果你愿意，你也能掌握這些知識(shí)的�！�

　　“嗯，那以后我也要像你一樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)”西西說(shuō)。

　　說(shuō)話(huà)間，它們的爸爸媽媽根據(jù)火光找到了它們。

兩只小貓四年級(jí)作文2

　　貓媽媽有兩只可愛(ài)又漂亮的小貓，一只是小黃貓，另一只是小花貓。兩只小貓互相友好，玩的十分開(kāi)心。小貓們漸漸長(zhǎng)大了，貓媽媽說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)才對(duì)�！眱芍恍∝埪�(tīng)了后很高興，發(fā)誓一定要跟媽媽學(xué)好本領(lǐng)，以后要好好報(bào)答媽媽。

　　第一天，貓媽媽要教小貓們學(xué)跳高。貓媽媽在前面做示范動(dòng)作的時(shí)候，小花貓的眼睛盯的大大的，而小黃貓卻東張西望，一會(huì)兒看小鳥(niǎo)，一會(huì)兒又抓蝴蝶，一點(diǎn)都不專(zhuān)心，媽媽又給小貓們講跳高的好處和方法，小花貓和小黃貓做出了和上次同樣的表現(xiàn)。該小貓們跳了，小花貓一下就跳過(guò)了鐵欄桿，而小黃貓一跳，就給欄桿絆了一個(gè)底朝天。貓媽媽說(shuō)：“明天我不教你們別的本領(lǐng)，你們明天自己練習(xí)，后天我再教你們其它本領(lǐng)�！蓖砩�，小兔打來(lái)電話(huà)：“小貓，你們明天來(lái)我家玩兒吧。”小黃貓聽(tīng)了欣喜若狂，小花貓卻回了一個(gè)電話(huà)：“不行，我明天要練習(xí)，來(lái)不了�！�

　　第二天，小花貓?jiān)缭绲腵起了床，到園子里練習(xí)跳高，一個(gè)又一個(gè)，小花貓一次也沒(méi)有摔跤，小黃貓一起床就向小兔家跑去，根本沒(méi)在乎還要練習(xí)。今天，小花貓的跳高進(jìn)步了，小黃貓呢？小黃貓當(dāng)然一點(diǎn)兒也沒(méi)進(jìn)步。

　　第三天，貓媽媽教小貓們學(xué)爬樹(shù)。小花貓同樣認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真看媽媽說(shuō)和示范，小黃貓一樣?xùn)|張西望。該小貓們爬樹(shù)了，小花貓一下就爬上了樹(shù)枝。不管小花貓?jiān)跇?shù)枝上怎么為小黃貓加油，小黃貓就是上不來(lái)。

　　第四天貓媽媽又教小貓們學(xué)捉老鼠，小花貓仔細(xì)聽(tīng)了貓媽媽的講解，小黃貓還是在玩兒。小黃貓開(kāi)始捉老鼠，她“喵、喵、喵”的聲音被小老鼠聽(tīng)到了，在洞里不出來(lái)，小花貓一聲不吭，老鼠見(jiàn)沒(méi)有聲音了，一出來(lái)就被小花貓抓住了。小黃貓見(jiàn)小花貓樣樣都比自己強(qiáng)，有點(diǎn)不好意思。

　　后來(lái)，小黃貓用心學(xué)本領(lǐng)，變的和小花貓一樣出色了。

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