描寫動物的作文5篇（推薦）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫動物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫動物的作文 篇1

　　一天，媽媽買回一只小狗，我見小狗很可愛也很聽話，給它起了個名字叫貝貝。貝貝長著像狐貍一樣的嘴巴，土黃色的毛長長的，一直拖到地上。一次，我?guī)�它出去玩。貝貝和幾只小狗在一起，它們你追我趕，玩得可開心了！貝貝喜歡追一只叫小白的.狗。它離小白很近的時候就撲上去，兩只前腳抬得高高的，就像一只小兔子。膽囊感忘我走近貝貝時，它趴在我的腳上，我說：“貝貝，咱們回家吧！”我站起來，貝貝跳下去，跑在我前面。我到家門口，看見貝貝用兩只腳把門推開，再跑出來，好象在邀請我進(jìn)。我進(jìn)了門坐在沙發(fā)上，貝貝把拖鞋叼了過來，沖我叫了幾聲，好象在說：“小主人，換鞋吧！“我的貝貝真可愛！

描寫動物的作文 篇2

　　晨光熹微中，我走在鄉(xiāng)間的小路上，和藍(lán)天白云絮語，與金風(fēng)玉露相逢，心里自然無比舒暢。突然耳畔傳來清脆的鳥鳴聲，我不禁循聲追去！

　　在一棵大泡桐樹下，一只嬌小的小鳥正努力拍打著翅膀，滑出一點(diǎn)，就掉下來，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點(diǎn)，又掉下來了……看著那可愛的雛兒，我欣喜若狂，直撲過去，兩手一合，小鳥便落入了“十指山”中。我急忙握著它跑回家，用細(xì)繩系住腳，關(guān)到鐵籠里。

　　小鳥灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時刻把它捧在手心。為了讓小鳥過得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥籠：在左上方安了個柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥并不領(lǐng)情，一動不動的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的，有住的，還不滿足？唉！

　　小鳥兩天不進(jìn)食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來親自喂。它卻不識好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來我把籠子掛在院子里，想讓小鳥看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒人的時候，便會來一些大鳥。它們抓在籠子外面，有的`給小鳥梳理羽毛，有的給小鳥喂食。小鳥輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個撒嬌的頑童�？粗�幸福的小鳥，憐憫之情油然而生，我是不是應(yīng)該放了它？可又實在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)？

　　不久小鳥就死了�？粗�那失去靈魂的小小軀殼，我悶悶不樂，看來我真的錯了。小鳥的地獄不是死亡，而是被關(guān)在籠子里；小鳥的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。

　　我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛動物，就應(yīng)該尊重它們哪！

描寫動物的作文 篇3

　　今天是大集，正好是我小烏龜?shù)男◆~吃完的日子。也不知道它們居然能把握的那么準(zhǔn)，我都不知到他是怎么算到的�？墒牵瑳]了我就要給她買啊所以，我和我爸爸就去了賣魚的地方�？墒牵�我們轉(zhuǎn)了好幾個賣魚的，都沒找著。最后，就在我們準(zhǔn)備回家的時候，救兵就來了。這里的魚雖然大了點(diǎn)，但是只要有就總比沒有強(qiáng)��！然后，我剛剛把它們放進(jìn)魚缸，我就看見了一只烏龜和一條魚的身體有多么的不相稱——魚的體型比烏龜還大一點(diǎn)！但是，我的'兩只烏龜勇士不害怕，公的歡歡先是率先咬住了魚的肚子，然后母的靜靜咬住了尾巴，并把尾巴咬了下來。魚不能游了，只好填飽了兩只烏龜?shù)亩亲�，吃了這么只大魚，今天他們什么都沒吃。誰讓他們貪吃呢？

描寫動物的作文 篇4

　　前幾個晚上，我總聽到狗的叫聲。

　　晚上睡不好覺，于是，我躺在床上想：是對面的狗店里又買了幾只新狗嗎?可這幾只狗叫的聲音比較大，而對面店里的狗都鎖在里面，聲音比晚上叫的這幾只狗要小，那么是哪些狗在叫呢?

　　星期六早上，我在陽臺上看著，觀察那狗店里是否進(jìn)了幾只新狗。

　　但我看見對面店里還是原來的那幾只狗，我又到外面的空地上看了看，只有平時的那只大黃狗在閑逛，可它不會輕易亂叫的，那到底狗叫聲從哪發(fā)出的呢?

　　晚上，我正找不到頭緒，百思不得其解的.時候，又聽到那吵人的狗叫聲，我快速跑到陽臺上，只看見幾只狗的黑影鬼鬼祟祟、探頭探腦地跑進(jìn)了小巷里，不一會兒，從小巷里傳出了狗叫聲。

　　這時，我才明白，原來那狗的叫聲從小巷里發(fā)出來的。

　　我想明天一定要查個水落石出。

　　星期天，我叫上我的爸爸一起到小巷里查個究竟。

　　在小巷里挨家挨戶地找，功夫不負(fù)有心人，我們最后找到了那幾只狗和它們的主人，讓我們驚訝的是，這個狗主人居然養(yǎng)了5只狗，怪不得每天晚上成了狗的“聯(lián)歡會”。

　　經(jīng)過我們對狗主人的抗議，他保證以后要管好這些狗。

　　今天晚上，不再聽見那煩人的狗叫聲了，我睡舒服了。

描寫動物的作文 篇5

　　在人們的印象中，螞蟻象征著勤勞、團(tuán)結(jié)，可大家知道嗎？這種看似可愛、勤勞的.小動物卻會對對我們的生活產(chǎn)生一些危害：它們有一個壞毛病，喜歡養(yǎng)一些損人利己的“同類”——蚜蟲，蚜蟲被他們照顧得還不錯呢，如果一個地方的草被吃光了，螞蟻就會把它們轉(zhuǎn)移到另一株植物上，當(dāng)有吃蚜蟲的昆蟲來時，螞蟻就會把獵食者驅(qū)趕走。

　　也許會有小朋友提出一句：“為什么呢？”讓我來告訴你吧：蚜蟲有一種特殊功能，當(dāng)有螞蟻擊打蚜蟲的背部時，蚜蟲會立即分泌出一種又香又甜的液體，這對螞蟻來說，可能就像牛奶吧。

　　其實，自然界中像螞蟻和蚜蟲這種相互依存、互相利用的動物還有很多，如鱷魚與牙簽鳥、�？�與小丑魚、白蟻與金絲蟲等等，真是不看不知道，自然真奇妙呀。

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