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精選動物小學(xué)作文300字匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的動物小學(xué)作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
動物小學(xué)作文300字 篇1
我的鄰居樂樂家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。它乖巧、馴良，很惹人喜愛。每天，我寫完作業(yè)都會逗逗它，跟它玩一會兒。
它那玲瓏的小臉蛋兒上鑲嵌著一對紅寶石似的眼睛，在陽光下閃閃發(fā)光。白白的毛像冬天里從天而降柔軟的雪花，軟綿綿的。它的尾巴短短的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像一個白色的毛線球在地上滾來滾去�？蓯鄣娜曜炜偸且恍嵋恍岬�，好像永遠(yuǎn)在尋找著屬于自己的氣息。最可喜的是它那一對長長的、尖尖的豎立在頭上的耳朵，一只直直地豎立著，另一只卻總耷拉下來。說它的耳朵有殘疾吧，可是一聽到一丁點兒響動，它的兩只耳朵卻都能直直地豎立起來，好像一只警犬發(fā)現(xiàn)了異常。它的前肢短，后肢長，蹦跳起來敏捷極了!
小白兔最喜歡吃青菜、紅蘿卜和白菜�？蓸窐芳业耐米訁s與眾不同，它喜歡吃一些剩菜和剩飯，而且還特別貪吃。有一次，我把吃剩的.一些剩菜喂給它，眨眼間，它就消滅得干干凈凈了。
它還是一只聰明的小兔子。有一次，我用粉筆在地上畫了一條人工馬路和一個公共場所，隨后用一些食物引誘它出來散步，沒想到它慢悠悠的一圈轉(zhuǎn)下來后，就像老馬識途似的原路返回自己的窩了。
對于這只聰明、可愛、與眾不同的小兔子，誰又能不喜歡它呢?
動物小學(xué)作文300字 篇2
你見過金魚嗎？你養(yǎng)過金魚嗎？你見過胡豆金魚嗎？哈哈，不明白了吧！胡豆金魚是媽媽教我做的一個手工制作。你也想知道怎么做嗎？那就讓我來告訴你吧！
首先，要準(zhǔn)備好制作材料：新鮮的大白胡豆和豌豆、彩色毛線、牙簽。然后，就可以正式制作了。第一步是挑選出一顆干凈的大白胡豆和兩顆大小、顏色差不多的豌豆。你猜到這是用來做金魚的.哪個部位了嗎？第二步是把兩根牙簽分別胡豆的頂部。注意不要全部去，就像讓胡豆長了兩只觸角一樣。接下來，再把兩顆豌豆分別固定在兩只“觸角”上，金魚的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我認(rèn)為最難的一步。我費了九牛二虎之力確定毛線的長度，并用牙簽把毛線前面已經(jīng)做好的“半成品魚”的尾部。第一條胡豆金魚就這樣在我不太靈巧的手中誕生了�？粗蓯鄣慕痿~，它睜著圓鼓鼓的眼睛，好像在說：“快把我放進水里，我快了！我們小魚可不適合在陸地上生活喲！”
你學(xué)會做胡豆金魚了嗎？回家試試吧！
動物小學(xué)作文300字 篇3
一個春天的午后，陽光明媚，柳樹綠，梅花紅，燕子媽媽出去捕食了，小燕子們在自己的窩里玩耍，一只小燕子想：窩里好小啊！我真想出去玩一玩兒！它忘記了自己還小，羽毛還沒有長豐滿，便直接向窩外飛去。只聽“砰”的一聲，小燕子掉到了地上，翅膀也折斷了，小燕子受了傷。就在這時，張穎帶著她的寵物小花貓走了過來，見小燕子受了傷，就想回家去找些藥來幫小燕子包扎，但她又不放心小燕子一個人待在這里，便讓小花貓留下來看守小燕子。
“你是誰？我怎么沒有見過你？”小花貓問道。“我是小燕子，你能送我回家嗎？”小燕子答道�！爱�(dāng)然可以，只不過你能陪我玩一會兒嗎？”“不可以，因為我受傷了�！薄澳呛冒�，你的家在哪里？”“我的家就在上面�！本驮谶@個時候，小紅拿著藥跑來了，連忙給小燕子包扎傷口。包扎完了，張穎環(huán)顧四周，正在尋找小燕子的家，這時，小花貓叼起小燕子，用它的“祖?zhèn)鞴Ψ颉报D―“爬墻功”，三步并兩步的`把小燕子送回了家。
小紅看了，不由夸起了小花貓：“我家的喵喵真棒��！”小花貓聽了心里美滋滋的。
動物小學(xué)作文300字 篇4
在一片森林里，一名消防員接到了通知，說是這片森林著火了。在火最大的地方，有一間小木屋，里面有一只松鼠，它正抱著一堆松果準(zhǔn)備離開呢！因為它在一個長筒靴里貯藏食物時，森林忽然著火了，所以它正抱著一堆松果準(zhǔn)備離開。這些松果是它為冬季做的貯藏呢。
冬天來了，西北風(fēng)呼呼地吹著，動物們在冰天雪地里貯藏吃的，啄木鳥在一棵枯萎的'橡樹上啄了成千上萬個小窟窿，把吃的放進去，再放入幾顆橡樹籽，并把洞口塞得緊緊的，防止強盜偷走。
螞蟻、熊、蝙蝠都是貯藏食物的高手，可比它們更高一個檔次的要數(shù)山獅和蜘蛛了。山獅用葉子和樹枝把吃剩下的東西蓋住，以便來日享用！蜘蛛把自己捕捉到的昆蟲用自己吐出來的絲裹住，這可是再好不過的食品了。
可是蜜蜂就有些傻了，它把蜂蜜放在同一個地方，這樣就給熊提供了方便，熊只要發(fā)現(xiàn)了，一下子就把蜂蜜一掃而空。
小兔在搬家的時候，為了讓菜防止腐化，就把菜曬干，這樣就可以把菜長時間貯藏了。
動物是多么地聰明，簡直和我們?nèi)祟愐粯勇斆?
動物小學(xué)作文300字 篇5
有一天，百獸之王獅子不幸生病了，森林里亂了套。動物們覺得得選一個臨時國王，最后，狗熊被中了。
狗熊讓貓頭鷹當(dāng)醫(yī)生，讓螃蟹當(dāng)交通警察，讓烏龜當(dāng)運輸大臣。
螃蟹看見它們都豎著走，覺得很奇怪，便大聲說：“森林現(xiàn)在有新規(guī)定，以后行人和車子都給我橫著走。”這時，大象來了，螃蟹拿起大喇叭對著大象說：“大象聽好了，以后都得橫著走�！贝笙鬀]辦法，側(cè)過身子，小心翼翼地走著。雖然大象走的很小心了，但還是把路邊的`小兔母女給踩傷了。螃蟹一看，馬上打電話給狗熊，狗熊又打電話給烏龜，讓烏龜趕緊去馱受傷的小兔母女。雖然烏龜家離小兔母女沒多遠(yuǎn)，但也整整地爬了一個多小時。等烏龜爬到的時候，小兔母女早就死掉了。森林里一下子都亂套了，只有百獸之王回歸了，森林才恢復(fù)了正常。
這個故事告訴我們：不管做什么事情，都要合理安排，要有分寸，不能憑自己想當(dāng)然。
動物小學(xué)作文300字 篇6
看了一會兒，小刺猬看見了一個笑話，便開懷大笑起來，他忘記了自己身上有刺，也不知道旁邊坐著小兔，一不小心刺扎到了小兔。小兔喊道：“哇，你干什么，哎喲，扎死我了！不要坐我身邊！”小刺猬不好意思地說：“真對不起，我忘了我身上有刺了�！毙⊥寐犃诉@些話，不知說什么好，這時小烏龜說：
“小兔你去松鼠那兒去坐吧，我不怕扎，我的殼很硬的�！� 小刺猬聽了，高興地說：“真謝謝你，小烏龜！”小烏龜說：“不用謝，只要你能快快樂樂地看書，你扎我也高興！”
他們終于能安安心心、快快樂樂地看書了。小烏龜想：
“給別人帶來方便和助人是自己一生最快樂的事，愿全世界的人都明白助人為樂的'道理，都能養(yǎng)成助人的好習(xí)慣。只要大家能為別人做好每一件平凡的小事，那你就是世界上最快樂的人！”
動物小學(xué)作文300字 篇7
一天，貓頭鷹偵察員得到了重要情報，它慌慌張張地飛回來，大口大口地喘著氣，對虎大王說：“大事不妙了！有些獵人正千方百計地捕殺稀有動物，他們可厲害啦！”
虎大王皺著眉頭，把狐貍軍師給叫來了，對它說：“怎么辦？”狐貍軍師說：“我們先把地鼠叫來，讓它挖一個陷阱，然后咱們就等著敵人進攻，人們來的時候，我就假裝在做游戲�！蹦侨f一敵人用彈弓射我們怎么辦呢？貓頭鷹問道。那我們就讓老鷹叼一些石頭來砸它們，怎么樣？好！就這么辦！
于是，虎大王把森林里所有動物都叫來了，狐貍軍師讓地鼠挖好了坑，又讓老鷹準(zhǔn)備好石頭，就等敵人來了。突然，貓頭鷹飛回來，對大家說：“不好了！敵人進攻了！”這時，小白兔們假裝還在那里蹦蹦跳跳，玩得很開心。獵人們拿起槍，對準(zhǔn)白兔，只聽“噼里啪啦”幾聲，打死了好幾只白兔，獵人們走上前去，想把白兔撿起來，他們的手剛碰到兔子的耳朵，又聽見“撲通”一聲，獵人們掉進了地鼠挖好的大坑里。同時，老鷹叼起一塊大石頭，飛到半空的`時候，它張開嘴巴，石頭落了下來，砸在獵人的腦袋上，把他們砸的眼冒金星，逃走了。
動物們這一仗打贏了，森林里又恢復(fù)了原來的寧靜。
動物小學(xué)作文300字 篇8
4月22日，是令我難忘的一天。在這天，育才二小的1、2、3年級都走進了動物世界——動物園。
那天早上，我剛來到學(xué)校，前腳剛跨進門，一陣陣笑聲就飛進了我的耳朵。原來，同學(xué)們正在熱火朝天的聊天呢！聊的內(nèi)容當(dāng)然是動物園里的老虎、獅子、海豚、猴子、大象。。。。。。雖然還沒到動物園，甚至還沒出發(fā)，但同學(xué)們的心早已飛到了動物園。
那天上午，我們?nèi)⒂^了許許多多、可愛的動物：環(huán)尾狐猴、丹頂鶴、火雞、長臂猿、藍(lán)孔雀、梅花鹿。。。。。。其中我覺得最有趣的'就是長臂猿了。
瞧，長臂猿的手臂多么長��！哦，難怪叫長臂猿呢。它們是多么靈巧，在樹上蹦來蹦去的呢！兩只長臂猿寶寶正在樹上上竄下跳，理也不理我們這群游客，真是“目中無人”。一只長臂猿媽媽正蹲在地上，看著我們這些人，好奇的打量著。。。。。。
中午，我們?nèi)オ{虎表演館看表演，獅、虎表演時很好笑，開始表演的兩只虎都做得很好，可是輪到一只老虎新手時他很膽小，不敢跳圈，任憑訓(xùn)練員怎樣敲打他就是不跳過去，但是在我們的掌聲鼓勵下，它終于鼓起勇氣，跳了過去，哇！它好勇敢耶！它們的表演贏得了觀眾熱烈的掌聲。
�。�4月22日，令我難忘的一天！讓我們走進了動物世界！
動物小學(xué)作文300字 篇9
很小的時候，我就認(rèn)為，動物和人一樣，也有豐富的思想感情，也有親密無間的朋友，也有最討厭的人，也有親愛的父母，也有天天堆成山的作業(yè)……；我還認(rèn)為，動物肯定很少吃冰激凌，見到冰激凌肯定和我一樣，也會大搶出手，肯定也很討厭看見自己作業(yè)簿上“X”摞“X”的樣子，肯定也很怕被老師批評……每次見到有人殺死動物時，我總會想，它的孩子是不是在家等它回去批改作業(yè)？它死了，它的孩子還不知道。
或者它還是個孩子，它的父母還在家等頑皮的它回家吃飯呢，要是知道它死了，它的父母該多傷心啊。一想到這里，即使死在我面前的是那身上散發(fā)著腐臭的`老鼠我都會同情起它來……在我看來，人和動物的靈魂是平等的，誰也沒有權(quán)利奪走誰的什么�？墒呛孟袢俗霾坏竭@一點，我們很自私，為了自己利益從不考慮別人的感受。動物和人比起來，我認(rèn)為動物較人更快樂，更懂生活。我甚至想變成動物去親近它們，了解它們，和它們做朋友。
在我眼里，每種動物都那樣純潔可愛，如果有一天，我想加入它們，它們愿意接受我這個人類朋友嗎？
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