有關(guān)新年的的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的新年的的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新年的的作文 篇1
最近，我讀了一本《奇妙的新年舞會(huì)》的繪本圖書，對(duì)我的感觸很大。講的是一只流浪貓?jiān)谛履曛顾庥龅囊恍┦虑�，它原本是一位像尊貴的公主一樣的寵物貓，名字叫尼尼，但自從它的腿被摩托車軋瘸以后，女主人拋棄了它。
在除夕之夜，天空飄著鵝毛大雪。她已經(jīng)好幾天沒吃一頓像樣的飯了，她又一次來到女主人的家門口，奢望能再次征得女主人的同情之心，可是怎樣也敲不開她們家的門，在窗口里看到女主人已經(jīng)有了新的寵物，它已徹底將尼尼忘記了。
在新年之夜，馬路兩旁燈火輝煌，人們都沉浸在歡聲笑語之中�？赡崮釁s差點(diǎn)凍死在新年之夜，最后在垃圾桶里撿的香腸也被兩只流浪狗搶走了。但要活的念頭使她繼續(xù)往前走，終于找到了活的希望。她被溫馨花房里的京巴狗雪山給救了，好心的尼尼又說服了雪山救回了搶它香腸的兩只流浪狗，接著，又救回了許多的.流浪貓和流浪狗，開了一個(gè)奇妙的新年舞會(huì)。
讀完這個(gè)故事，尼尼的遭遇讓我很同情，不過，故事的結(jié)尾還是讓人挺滿意的，尼尼終于找到了“家”的感覺，回到了朋友的懷抱里。我以后也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，重視身邊的每一位朋友，對(duì)于弱小的生命，也要給予同情，必要的時(shí)候，還要主動(dòng)伸出友愛之手，幫助它們、保護(hù)它們，給流浪動(dòng)物一個(gè)家。
新年的的作文 篇2
我們中國的春節(jié)（新年）常干的事情就是包餃子。
新年到了，我迫不及待地叫爸爸帶我和媽媽去了奶奶家。到了奶奶家，奶奶正準(zhǔn)備包餃子，需要我們一起來。
媽媽拌肉餡，爸爸來搟面皮，爺爺和奶奶來包餃子，我和哥哥在一旁認(rèn)真地看著。但是，我也想包餃子�？墒牵瑡寢屨f我太小了，不讓我包。還剩最后三個(gè)面皮了，我非要包，媽媽沒辦法，只好讓我包了。
第一次，我不小心放的餡太多了，所以沒包起來。第二次，我用勁太大了，所以擠了出來。第三次，只剩最后一個(gè)了，所以一定要成功。這一次，我回憶著奶奶和爺爺是怎么包的，堅(jiān)持包了出來。媽媽說我包得像小寶寶，我覺得也是。我們?nèi)胰硕脊笮α似饋怼?/p>
我大媽和大爺回來了。我們一起把餃子放到鍋里，放的時(shí)候要輕輕的放，而且要一個(gè)一個(gè)地放。
過了一段時(shí)間，餃子熟了，散發(fā)出香氣，它的味道回味無窮，讓人吃了還想吃。它的`香味十里飄香，隔得很遠(yuǎn)都能聞得到。我們?nèi)胰硕计穱L著美味的餃子。
包餃子真是一件快樂的事。
新年的的作文 篇3
12月27日下午，我們118班在自己的教室里舉行了“迎新年班會(huì)”。班會(huì)上同學(xué)們都拿出了自己的拿手絕活，有的表演講故事，有的表演唱歌，還有表演跳舞……潘佳妮更是和她媽媽齊上陣，表演了親子舞蹈。會(huì)上，我們還集體表演《感恩的心》，把這首歌獻(xiàn)給我們親愛的`葉老師，感謝她半年來對(duì)我們的諄諄教誨和辛勤付出！
新年的的作文 篇4
——致親愛的同學(xué)
xx的新年來的匆匆，好像一切都沒有改變，爸媽依舊是蒼老的樣子，老師依舊是和藹的樣子，初三的我們依舊是忙碌的樣子。這一年的新年是那么的猝不及防，直到那一天老師說放假才猛然意識(shí)到，原來又過了一年。初三的學(xué)習(xí)生活很忙，也很充實(shí)，在學(xué)校里的“三點(diǎn)一線”的生活很枯燥，但和同學(xué)朝夕相處又很開心，我都不知道我究竟是喜歡學(xué)校還是厭惡學(xué)校了。昨天我們真的放假了，真的是最后一個(gè)沒有懷念的假期了，我難以想象中考過后的那個(gè)假期，我到底是會(huì)像想象中那樣瘋玩還是會(huì)帶著對(duì)畢業(yè)的憤懣懷念三年的初中生涯。
聽說今年2月14號(hào)過年，可卻怎么也開心不起來，對(duì)“年貨”也沒有了期待。數(shù)著時(shí)間，算著日子，這個(gè)新年，總有澀澀的感覺。
媽媽說越張大越不愛過年，原來我不信，現(xiàn)在看來的確如此。爸爸問過我過年打算去哪，幾番躊躇終究是沒有想去的地方。弟弟顯得很開心，總是跟媽媽討論初一穿的新衣和假期想要的玩具，我想，過去的我們也是這樣的吧，這樣焦急的.等待著新年。
看著書桌上堆積如山的書籍，真想像約定好的那樣將他置之不理，可是我們不能，這是我們通向未來的金鑰匙，這是父母的期待，這是老師的心血。我們總是抱怨假期里作業(yè)很多，可是每次開學(xué)總有做完的同學(xué)，你也總是一邊罵他沒義氣一邊扯過他的作業(yè)狂抄。
教室后面的“中考倒計(jì)時(shí)”總被戲稱為“催命符”，可是我們每個(gè)人都心照不宣，我們要追逐時(shí)間學(xué)習(xí)，越蹙越緊的眉頭絕對(duì)不能松懈片刻。我知道，我們都很累，可我們從來不說，壓抑是我們都明了的鼓勵(lì)，一起努力吧，我們還是一個(gè)集體。
班里有的同學(xué)已經(jīng)開始制作留言本了，是的，我們?cè)撻_始“離別贈(zèng)言”了。我會(huì)留點(diǎn)什么呢，哎，我真怕我一開口就是滿滿的悲傷。他們會(huì)給我留什么呢，我真怕我的淚水會(huì)把墨水暈開。終究是要?jiǎng)e了，我親愛的同學(xué)。
班里已經(jīng)有同學(xué)去了職中，教室里也多了一排空桌椅，這是分別的前奏么?以前經(jīng)常鼓在嘴邊的集體，最終還是解散吧，那些刻著愛慕和占有的桌椅，也將蒙上灰塵吧，那些手牽手說要進(jìn)同一所高中的情侶，終究要分開吧，還有回蕩在教室里的歡聲笑語，也會(huì)消散在風(fēng)中吧。
同學(xué)發(fā)來祝賀新年的消息，匆匆點(diǎn)擊回復(fù)，可竟不知道該如何落筆，轉(zhuǎn)發(fā)，群發(fā)，總是不知道該對(duì)他們說點(diǎn)什么，訴說我對(duì)新年的恐懼?還是訴說即將畢業(yè)的悲傷?
難以置信我會(huì)在新年到來之際有那么多的愁緒，我更不知道有多少人不舍分離，快樂的背后不就是悲傷嗎，越快樂就越悲傷啊。三年來的同學(xué)們啊，我不舍，我不要畢業(yè)，趁著這個(gè)還有集體可言的新年，說一聲：新年快樂!
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