實(shí)用的慶新年作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的慶新年作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

慶新年作文 篇1

　　星期五的下午，我剛剛起床，就拿著我準(zhǔn)備好的禮物奔向?qū)W校。我氣喘吁吁的來到班級(jí)，我以為我會(huì)遲到的，誰知道，我一進(jìn)教室。許多人都在為我們的聯(lián)歡會(huì)搞板報(bào)呢！我只看到了“歡慶新年”四個(gè)字。其他的都被圍觀的人給擋住了。我就坐在我自己的位置上看書。等到上課的時(shí)候，人群解散了，我才看到整個(gè)版面原來是這么的美麗。

　　哈哈，我們班舉辦聯(lián)歡抽獎(jiǎng)活動(dòng)終于開始了。游戲規(guī)則是這樣的：先是由1號(hào)學(xué)號(hào)的同學(xué)來抽。他抽到了誰的學(xué)號(hào)，哪個(gè)人就要加上一句祝福語，然后再把自己準(zhǔn)備的禮物送給對(duì)方。游戲開始了，我的心情非常緊張，生怕我被一個(gè)人抽的，我那時(shí)緊張得都想不到說什么祝福語了。一個(gè)又一個(gè)的禮物被抽完了，我看見有的小朋友準(zhǔn)備的精心禮物是巧克力、有的`是變形金剛，用禮物紙包得漂漂亮亮的……哎！我緊張得手的冒煙了，可是還沒有抽到我的學(xué)號(hào)。在抽獎(jiǎng)過程中遇到了一段小插曲，萬松禾抽到劉東昊的禮物，劉東昊且說：“忘帶了�！边@樣子讓同學(xué)失望，萬松禾只能再抽一張了。我等了好久好久，還是沒有抽到我的學(xué)號(hào)，可是抽到最后三張的時(shí)候，有位同學(xué)抽到我的學(xué)號(hào)，我緊張地拿著我用心準(zhǔn)備的禮物跑上講臺(tái)，我祝福他：“天天快樂，下一年的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有進(jìn)步。”嘩！到我抽了，我緊張的心情一下子就放下來，我隨手抽一張就馬上打開，我叫了一聲：“38號(hào)�！蹦�慧瑜拿著她的禮物走上講臺(tái)，她的祝福語“祝我寫字越來越好，早日用上她送給我的涂改帶�！蔽遗d奮地拿著我的禮物走下的講臺(tái)。

　　我計(jì)算了一下，這次的聯(lián)歡會(huì)用了二節(jié)課的時(shí)間，哈哈，今天下午我們都沒有上課。結(jié)束我們快樂的時(shí)光，同學(xué)們高高興興地開始折自已得到的禮物。

慶新年作文 篇2

　　去年是個(gè)不平凡的年，雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)會(huì)……這一切，都讓它顯得不平凡。去年的春節(jié)也不例外，在這個(gè)冬天里，沒有昔日下雪的情景了。少了幾分過年的氣氛……

　　即使這樣，我們也要去進(jìn)行走親訪友、放炮、吃年夜飯等等鄭州的傳統(tǒng)風(fēng)俗。下面就由我來給大家介紹一下過年的風(fēng)俗吧。

　　除夕，我們就去了姥姥家。到了晚上，熱騰騰、香噴噴的餃子端了上來；“好吃不過餃子”大家也都餓了，正想吃，姥爺突然發(fā)話了：“按照傳統(tǒng)，應(yīng)該先放鞭炮�！币�?yàn)樗�是老一輩，所以，我們就聽他的，按照風(fēng)俗放了炮。只聽噼里啪啦的一陣響聲，放完了炮，我們迫不及待地跑到了飯桌前，開始吃起餃子。姥爺又發(fā)話了：“大年初一、三十兒、初五吃飯前要放炮；初一、初五在早上，三十兒在晚上，所以，要按風(fēng)俗�！�

　　到了初一早上，我起了床，看到媽媽在收拾東西，就知道又該去別的地方了：“媽媽，今天要去哪，還回來嗎？”媽媽便收拾東西邊說：“今天按風(fēng)俗應(yīng)該去大伯家了，明天是初二，去姥姥家，也就是明天回來，今天在這吃早飯”“早飯是什么呀？”我問道�！帮溩印眿寢尰卮鸬�，我想：怎么又是餃子？這是我的'肚子已經(jīng)叫了，我突然想到姥爺說的話；我也是家里的一個(gè)小男子漢，當(dāng)然要放鞭炮，我飛快的穿上了衣服和大人放了一掛鞭炮，又拜過神和祖宗后，領(lǐng)到了壓歲錢，開始吃餃子了。

　　兩頓餃子，兩掛鞭炮，吃出了風(fēng)俗，吃出了過年的樂趣。

慶新年作文 篇3

　　星期五下午，新年前的最后一天課，是一個(gè)暖洋洋的冬日，陽光明媚，我們給全校師生表演班級(jí)風(fēng)采展示，同時(shí)也是向嘉濱小學(xué)一年級(jí)新入隊(duì)的少先隊(duì)員們獻(xiàn)禮，更是給全校老師同學(xué)們新年的祝福。

　　前段時(shí)間，同學(xué)們都在精心準(zhǔn)備。舞蹈節(jié)目的同學(xué)們每天堅(jiān)持練習(xí)，還請(qǐng)舞蹈老師前來指導(dǎo)。每到周末，小提琴表演的幾位同學(xué)也忙著排練節(jié)目。我也一樣，有空就練習(xí)彈唱《大夢(mèng)想家》，有時(shí)連洗澡的時(shí)候也在哼唱。

　　當(dāng)天下午的節(jié)目精彩紛呈，真的是“吹拉彈唱跳誦、精彩樣樣都有”。吳老師帶領(lǐng)全體同學(xué)表演詩歌朗誦《快樂成長(zhǎng)》，聲情并茂。吹的是幾位女同學(xué)表演長(zhǎng)笛《讓我們蕩起雙槳》等，吹得歡快流暢；拉的是小提琴合奏《每當(dāng)我走過老師窗前》、《鼓浪嶼之波》等，舒緩而深情，贏得了大家陣陣喝彩；彈的是陳一諾同學(xué)古箏演奏《瀏陽河》，琴聲悠揚(yáng)；唱的是我的《大夢(mèng)想家》，大聲唱出同學(xué)們年少的夢(mèng)想；跳的'是溫陳芷欣同學(xué)的拉丁舞和幾位女同學(xué)舞蹈《向快樂出發(fā)》，舞姿優(yōu)美。

　　其中最精彩的是謝雅中同學(xué)的朗誦《字典公公家里的爭(zhēng)吵》，雅中的朗誦富有感情，表情豐富，動(dòng)作也表演得栩栩如生，精彩而大方，那一個(gè)個(gè)小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被她表演得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈而持久的掌聲。

　　“哇！你們班級(jí)太棒了，又會(huì)主持，又會(huì)表演，吹拉彈唱的，同學(xué)們真是多才多藝��！”旁邊觀看的老師和家長(zhǎng)也嘖嘖稱贊。我們也心里美滋滋的，不僅展示了班級(jí)的風(fēng)采，也給大家?guī)�來了歡樂，真是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)！

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