有關(guān)寫(xiě)新年的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫(xiě)新年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)新年的作文 篇1

　　每年的春節(jié)，我都要跟隨著爸爸媽媽回老家——濟(jì)寧過(guò)春節(jié)，那里的春節(jié)和濟(jì)南截然不同。

　　除夕早晨，天蒙蒙亮，各家各戶便開(kāi)始燒香，在門的側(cè)面貼個(gè)紅兜，以表示一年全家都會(huì)平平安安。吃過(guò)早飯，小孩子們便跟在大人后面幫著掛燈籠，貼春聯(lián)，那里用的膠也很特別，不是用雙面膠，也不是用膠帶，而是用——漿糊。先是掛燈籠，把大紅燈籠掛在門的上方。俗稱“高照”，意為“福星高照”的意思。然后，再貼上春聯(lián)。

　　小孩子們跟隨大人干完活后，大人是要給小孩子買鞭炮的。無(wú)論男孩女孩兒，都喜歡放鞭炮。上街隨便找一戶商家，都有賣新年用品的。那里鞭炮賣得很快；禮花、掛炮、雷子、插炮都很受歡迎，尤其是禮花，往往都是大人買，到除夕晚上放。那里糖果也很多，過(guò)年了，大人會(huì)給小孩買很多糖；什么水晶糖。水果糖、棒棒糖，樣樣俱全，種類繁多。下午，是小孩子放鞭炮的時(shí)候，年齡較小的孩子放插炮，則年齡較大的放“雷子”通常，放雷子時(shí)都在小樹(shù)林里放“咚，當(dāng)”聲音特別大，五里之內(nèi)都聽(tīng)的格外清楚。

　　晚上是最熱鬧非凡的了。晚上，人們吃著雞、鴨、魚(yú)、肉，一邊說(shuō)話。小孩子們?cè)缇托牟辉谘闪�，盼著吃完飯趕緊放禮花、放鞭炮。天色越來(lái)越黑，家家點(diǎn)著燈籠，鍋中放上兩個(gè)饅頭，以求全年都有飯吃；還有，不管你家里有幾盞燈，只要是燈，就全都打開(kāi)，村里燈火通明，沒(méi)有一家不開(kāi)燈的�！斑�、咚、咚”仰頭望去，滿天的禮花，各式各樣，形態(tài)各一。月亮和星星也不見(jiàn)了蹤影，我才是看著人們熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的放鞭炮呢吧！晚上八點(diǎn)鐘，家家準(zhǔn)時(shí)收看中央臺(tái)的.《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》年輕人便包餃子、做排骨，羊湯，準(zhǔn)備明天早上的團(tuán)圓飯。

　　兩三點(diǎn)，人們就起床了，掛炮齊鳴，在老家，我都把鞭炮聲當(dāng)做鬧鐘，鞭炮只要一響起，你就別想再睡下去了“噼里啪啦”起床后第一件是就是“磕頭”磕完頭后，老一輩的便給孩子們壓歲錢。全村同族男人到家祠常拜祖先，以表懷念，并請(qǐng)祖先在天之靈保佑家族人丁興旺，來(lái)年如意平安。4點(diǎn)多種，堂屋便成了人最多的地方，因?yàn)檩呅〉靡�給輩大的磕頭，以表尊重，也祝老人長(zhǎng)命百歲。5點(diǎn)多種，全家團(tuán)圓，吃團(tuán)圓飯，團(tuán)圓飯中必不可少的就是雞蛋；吃雞蛋寓意學(xué)生們成績(jī)更上一層樓，打人么吃雞蛋表示全年都要團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　從初三開(kāi)始往后，親朋好友互相串門，走親訪友，老同學(xué)聚會(huì)。

　　過(guò)了正月十五，人們?cè)撋习嗟纳习啵�該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，又過(guò)了一年，又有了一年的收獲。

寫(xiě)新年的作文 篇2

　　盼啊，盼啊!終于盼到了新年的這一天。新年又到了，往事如風(fēng)，把我以前的記憶全部都帶走了，這一年又開(kāi)始了我的新生活。

　　“新年到，新年到，我們大家放鞭炮……”早上5點(diǎn)，老爸換的新鬧鈴就把我叫起來(lái)，因?yàn)榻酉聛?lái)還有一件重要的.事情要做，媽媽給我和爸爸的任務(wù)——貼春聯(lián)。我一手拿著透明膠，一手拿著鋒利的剪刀，爸爸把對(duì)聯(lián)按在墻上，我在遠(yuǎn)處指揮爸爸調(diào)整春聯(lián)的方位。調(diào)整后，我一邊剪透明膠，一手遞給爸爸，因?yàn)槲覀兒献鞯奶煲聼o(wú)縫，所以很快就大功告成了。仔細(xì)看看，那窗戶上還貼這一張“�！�，我看了之后迷惑不解：為什么這“福”要倒著貼呢奶奶看到我迷惑不解的樣子，笑道：“這樣貼才能把福到家的意思體現(xiàn)出來(lái)呀!我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)是這樣啊!在我們貼春聯(lián)的時(shí)候，還有一些親戚、朋友過(guò)來(lái)拜年好不熱鬧!

　　除夕這天，我與朋友一起高興地玩到了下午，回到家里，一桌的美味佳肴便讓我垂涎三尺。飯桌上，大家舉杯同慶，互相傳遞祝福：大人們祝小孩快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步;小孩則祝福大人們身體健康，財(cái)源廣進(jìn)。接下來(lái)當(dāng)然是小孩子們最喜歡的節(jié)目嘍——領(lǐng)壓歲錢。捧著一疊疊厚厚的紅包，心里別提有多高興了，可卻又讓我們?cè)诟吲d的同時(shí)傷心了——父母收走了我們的壓歲錢。深夜11點(diǎn)59分55秒過(guò)年嘍!”。新年的鐘聲敲響了，此時(shí)此刻，只聽(tīng)“碰、碰、碰”漆黑的夜空，煙花炮竹隨之響徹夜空，被焰火點(diǎn)亮了，更被人們那顆期盼新一年快樂(lè)的心照亮了。你看!多愉快的新年啊!家家戶戶都是紅通通的一片，貼對(duì)聯(lián)，掛燈籠，包餃子，一家人忙都忙不過(guò)來(lái)。凌晨，我懷著難以平靜的心情在炮竹聲中漸漸入睡。

寫(xiě)新年的作文 篇3

　　寒暑交接，辭舊迎新，歲月的年輪又在不經(jīng)意間多添一圈，春節(jié)是個(gè)喜慶的日子，是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，在我的眼里年味卻越來(lái)越淡了，每每提及春節(jié)觸動(dòng)心弦的還是小時(shí)候的那些記憶。

　　我從來(lái)不遺憾出生在農(nóng)村，雖然我因此不能受到很好的教育，甚至連普通話都說(shuō)不好。我常常看到有人在網(wǎng)上把貧困地區(qū)孩子上學(xué)的圖片貼出來(lái)，呼吁些什么，我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，因?yàn)槟蔷褪俏艺麄�(gè)小學(xué)的境況：三條腿的桌子，墻上有洞的教室，冬天每個(gè)早晨都要生火的爐子�？赡菚r(shí)候的我真的很快樂(lè)自在，我們沒(méi)有上課鈴聲，很少有作業(yè)，我有很多時(shí)間滿山野去捕蟬、摘酸棗、灌田鼠，到麥垛里打滾，到河灘里捉魚(yú)。這些快樂(lè)是那些課業(yè)負(fù)擔(dān)極重的城里孩子體會(huì)不到的。

　　但是我最喜歡的是村里的新年。新年對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一筐一筐好吃的，里里外外全新的衣服，家家戶戶貼起的大紅對(duì)聯(lián)和不斷響起的鑼鼓聲與鞭炮聲。我小時(shí)候的記憶里沒(méi)有春晚，我對(duì)春晚這東西沒(méi)有好感，我不能理解它為什么要霸占每個(gè)中國(guó)人除夕夜的生活。我常常在想在春晚出現(xiàn)之前，中國(guó)人的除夕夜在干什么，但不管是什么，那一定是屬于自己的娛樂(lè)，而不是在看別人娛樂(lè)。

　　過(guò)年的時(shí)候家里特別忙，主要是因?yàn)樾枰獪?zhǔn)備的食物很多。我們山西講究年前把元宵節(jié)的食物都準(zhǔn)備好，過(guò)年就只坐著吃，新年開(kāi)頭不勞作，有飯吃，這一年才順利。一般有兩樣，炸的'和蒸的。炸的有麻頭、油卷、丸子、紅薯、過(guò)油肉、酥肉，大部分都是白面做的，加了油、鹽、雞蛋，有的會(huì)摻上蕎面、莜面，吃起來(lái)會(huì)有甜味，很有筋道。蒸的有仙桃、棗糕，也是白面做的各種花樣。這些東西做好后，會(huì)分類放到冷房子里，等過(guò)年了慢慢吃。我爸媽炸東西的時(shí)候我寧可熏著油煙也要在旁邊守著。每炸好一樣，我媽就會(huì)笑著先給我一塊，讓我常常咸淡。

　　記得小時(shí)候，新年早上天還沒(méi)亮就急著要起床。年只有一天，一晃就過(guò)去了，所以要珍惜著過(guò)。我媽媽才睡了兩個(gè)小時(shí)就被我拉起來(lái)了。其實(shí)她前一天晚上已經(jīng)把我的新衣服都放好了，可她不放心我穿，總要一件一件親自給我穿上。等我洗好臉?biāo)�還要給我梳頭發(fā)，過(guò)年她一般會(huì)給我扎兩個(gè)高高的馬尾辮，每個(gè)上面再扎兩朵粉紅或大紅的假花。她疏得很慢，但非常精致。每次我出門鄰里親戚都說(shuō)好。等我逛了一上午回來(lái)，她總要仔細(xì)問(wèn)我別人是怎么評(píng)價(jià)我的衣服頭發(fā)的，她聽(tīng)后會(huì)非常高興，可她身上連一件新衣服都沒(méi)有。

　　兒時(shí)的記憶就似一幅流動(dòng)的水墨畫(huà)時(shí)而浮現(xiàn)在腦海，而年味對(duì)很多人而言也在漸漸淡化，其實(shí)這正是我們生活水平提高的真實(shí)寫(xiě)照，只有過(guò)年時(shí)才能實(shí)現(xiàn)的愿望走進(jìn)了我們的尋常生活，遠(yuǎn)去的新年快樂(lè)取而代之的是物質(zhì)的富足與精神生活的充裕。

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