【精華】《熱鬧的春節(jié)》作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的《熱鬧的春節(jié)》作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
《熱鬧的春節(jié)》作文 篇1
每年的正月初一是春節(jié),為什么人們要過(guò)春節(jié)呢?因?yàn)閭髡f(shuō)中有一只兇猛的怪獸,叫“年”,它每到除夕夜就去村里吞食牲畜傷人命,后來(lái),人們知道了“年”害怕紅色、響聲和光,所以人們就放鞭炮、掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)……從此,年再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)。
這些習(xí)俗流傳至今,給人們帶來(lái)了不少歡樂(lè)呢!
每到春節(jié),大家放鞭炮、掛燈籠、吃餃子……這些早已成為人們不可缺少的活動(dòng)。
每年這個(gè)時(shí)候,大家會(huì)走親訪友,走在路上,人們臉上都洋溢著幸福的'笑容。
餃子是春節(jié)必不可少的食物,每年春節(jié)的第一天早上,家家戶戶都會(huì)包“硬幣餃子”。大家早上會(huì)包上好幾盤餃子,其中一個(gè)餃子里包有一枚一元硬幣,如果早上誰(shuí)吃到了這個(gè)包著硬幣的餃子,一年都會(huì)有好運(yùn)氣哦!
小孩子們最喜歡的就是放鞭炮了,每年這個(gè)時(shí)候,我們都會(huì)拿著長(zhǎng)輩們給的壓歲錢,去商店買來(lái)各式各樣的鞭炮,有摔炮、花炮、降落傘炮等等。王安石曾這樣寫過(guò)春節(jié),“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!
春節(jié)是在每年的正月十五這一天拉下帷幕。
春節(jié)給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè),我愛(ài)春節(jié)。
《熱鬧的春節(jié)》作文 篇2
“噼里啪啦、噼里啪啦...”一陣急促的鞭炮聲把睡夢(mèng)中的我驚醒,我翻身下床,揉揉惺忪的雙眼,穿上媽媽為我準(zhǔn)備的新衣服、新鞋子,迫不及待地沖出房間,和附近的小朋友作游戲。
街道兩旁的商店門前都貼上了大紅對(duì)聯(lián),鮮紅的燈籠隨著微風(fēng)輕輕搖擺。馬路上,一群小朋友穿著新衣服新鞋,嘴里含著糖,手里揪著一個(gè)氣球,在馬路上走來(lái)走去,仿佛在向過(guò)路的人炫耀自己的裝扮。
我們正玩得高興,鄰居小孩跳跳跑來(lái)說(shuō):“聽說(shuō)鎮(zhèn)政府舉辦了許多活動(dòng),好玩又有趣,我們也去湊湊熱鬧吧!”大家都贊成這個(gè)提議,于是七八個(gè)人手拉手向鎮(zhèn)政府走去。
到了那里,廣場(chǎng)上人山人海,我們低下頭,從大人的腋下鉆了過(guò)去,擠到了前排。只見(jiàn)這時(shí)正在舉行老公背老婆大賽,隨著裁判一聲令下,選手們進(jìn)行了激烈的比賽。比賽中一位瘦弱的丈夫背著肥胖的妻子顯得有些吃力,于是妻子干脆與丈夫互換了角色,妻子背起了丈夫,引起了眾人一片爽朗的笑聲;還有的家庭在比賽的過(guò)程中摔了一跤,立刻爬了起來(lái)繼續(xù)參加比賽...
“嗶”隨著笛聲的響起,比賽結(jié)束。裁判公布比賽結(jié)果:八號(hào)家庭獲勝!八號(hào)選手捧獎(jiǎng)狀和獲獎(jiǎng)證書,心里美滋滋的',比吃了蜜還甜;那些沒(méi)有獲獎(jiǎng)的人也為獲獎(jiǎng)?wù)叩玫姜?jiǎng)品高興,比賽就是重在參與嘛!他們并不氣餒,而是繼續(xù)參加其它比賽,希望能在其它比賽中獲得冠軍!
......
比賽結(jié)束了,人們似乎并沒(méi)有盡興,還想再玩一玩。我們走在回家的路上,望著熱鬧的街道,聞著濃重的硝煙味,心情久久不能平靜。
《熱鬧的春節(jié)》作文 篇3
俗話說(shuō):山中無(wú)老虎,猴子做霸王!斑@不,今天,上課鈴之后,老師沒(méi)來(lái)與教師里依然是往日的吵鬧,真是“勝蒼蠅下凡,賽知了轉(zhuǎn)世。”
我和我的'同桌發(fā)生了腿腳大戰(zhàn)。隔座只為了一塊橡皮,打得不可開交,后座還在那津津有味的看著,好像在看一場(chǎng)拳擊大賽。
瞧!小賈回過(guò)頭來(lái),架著二郎腿,對(duì)著小昆唱著:“妹妹坐船頭呀,……”。聲音那是驚天地,泣鬼神,小昆不聽不知道,一聽嚇一跳!皭盒摹毙±ゴ蠛耙宦暋
更經(jīng)典的還是小勇,他扭著屁股,屁顛屁顛上了講臺(tái),跳起了抽筋舞,左一扭,右一扭,嘴里還念著歪詩(shī):日照香爐生紫煙,李白來(lái)到廁所間。解完一摸沒(méi)帶紙,只有用手來(lái)解決!毙〗S聲道:“小李飛刀的一瞬間,李白變成小太監(jiān)!眱扇瞬恢獙(duì)上了多少歪詩(shī),如果李白泉下有知,不知道會(huì)有什么想法?是該感嘆“后生可畏”。還是痛訴:“孺子不可教也。”
“老師來(lái)了”不知是誰(shuí)拉響了警報(bào)。一瞬間,全體歸位。而可憐的老師推開門,看著我們,欣慰地笑了。
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