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談責(zé)任話題作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的談責(zé)任話題作文，歡迎閱讀與收藏。
談責(zé)任話題作文 篇1
"每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以‘負責(zé)’來答復(fù)生命。因此,‘能夠負責(zé)’是人類存在最重要的本質(zhì)。"——題記
"今天，你履行自己的責(zé)任了嗎？"偶然，聽到了這句話。責(zé)任，這兩個字，離我們似乎特別的遙不可及。但其實責(zé)任，就在我們的身上。
初談責(zé)任，我只是以為，唯有犯了錯誤的人，才要負責(zé)任，因為做人要敢于擔當，要對自己所犯下的過錯承擔相應(yīng)的責(zé)任。無論是有意還是無意。但是偏偏，我錯了。責(zé)任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當?shù)氖虑椤?/p>
"春蠶到死絲方盡"春蠶結(jié)繭，是它生命結(jié)束之時，依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因為兩個字——責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任，是盡全力，給病人治�。焕蠋煹呢�(zé)任，是把知識傳授給孩子……而我呢，我有自己的責(zé)任嗎？
作為家里的一員，我的責(zé)任有很多，作為班級中的一員，我的責(zé)任更多。在班級中，是一個英語課代表，英語成績是不錯的，但光要有拿得出手的成績，也是不夠的，還要有一份責(zé)任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當同學(xué)問問題時，不能含糊著就過了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……
作為一個學(xué)生，我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù)，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時，我還要學(xué)會管理好自己，努力讓自己的成績給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代，給老師的滿滿期待一個答復(fù)，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的.女兒，早再不是那個只知任性的孩子。這份成績，還能給同學(xué)們帶去一份激勵，更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。
我的責(zé)任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時我會為了我有太多的事情，背負了太多的責(zé)任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會放棄，因為我更享受我當付出了責(zé)任之后，我獲得的那一份快樂。
談責(zé)任話題作文 篇2
每個人都有責(zé)任，扮演著各個角色的人都有不同的責(zé)任。如：老師肩負的教書育人的職責(zé)，警察肩負著保護家園的職責(zé)，邊疆的士兵們有守衛(wèi)邊疆的責(zé)任。
還記得5.12的地震中，多少感人肺腑的故事，這些最終化為四個字“這是責(zé)任”。
譚千秋這三個字永遠的烙印在每個人的心中。他是一名普通的教師，在地震發(fā)生的當天，他像往常一樣，幫女兒洗臉、刷牙后，七點多就早早的來到學(xué)校，像往常一樣上課，似乎一切并沒有什么異常。就在2點28分，這個讓人永遠難忘和悲痛欲絕的時刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動立刻開始。
時間一分一秒的過去了，救援人員在一塊石板旁探測到有生存的跡象，便開始展開救援行動。就在石板掀開后，那個景象讓在場的所有人都被深深的感動了同時也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。
在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護住這張桌子下的四個學(xué)生，讓人開心的是：這四個學(xué)生還活著，人們搬開譚老師的遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢完全定住了，硬住了。
經(jīng)過救護人員的.努力，這四個學(xué)生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進行恢復(fù)治療。當記者采訪其中一個獲救學(xué)生時。他眼含淚水的說：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻，他離門口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散，當他知道房子就要撐不住的時候，他把我們拉到桌子底下，讓我們進去躲著，并用自己的身體死死的護住桌子”
13日22時12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來，放在學(xué)校操場臨時的停尸場中，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊!”輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……
操場上，學(xué)生家長按當?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著，他一定是說：“這是我的責(zé)任”
責(zé)任，每個人都要承擔，只要有責(zé)任在我們身上，我們就會有動力，有勇往直前的精神，只要我們承擔好我們自己的責(zé)任，哪怕是一丁點，集體就會向前進、發(fā)展。
談責(zé)任話題作文 篇3
責(zé)任，對於一個人來說是非常重要的。怎麼說呢？嗯，一個人不負責(zé)任的話，會使別人對他的好印象或第一印象扣分吧。而且更可能得不到別人的信任與重視，除了這樣，負責(zé)任除了別人會對自己的印象加分外，別人還可能對你的寄望心或信心提升，這樣簡單地說了一遍，你也許會明白責(zé)任心有多重要了吧？
如何負責(zé)任？最重要當然是依時完成自己應(yīng)該做的事，當然自己的事自己做，不該叫別人做。除非是一定要托別人幫你做的正經(jīng)事。例如突發(fā)事情使你沒空處理該事等等。而且做錯事也一定要自己承擔，絕對是不能推卸責(zé)任的'。我們除了要做上述的事外，也要留意一下自己有沒有適當?shù)貛椭鷦e人，別只顧自己而忽略了其他需要幫助的人喔。
另外當然自己也應(yīng)該分辨一下黑白是非，幫助別人是對的，但要注意自己是否幫了應(yīng)該幫的事喔！別以為幫到別人就是好的。記住要負責(zé)任，不要把自己給人的好印象一瞬間化為烏有。也許你會覺得很難做到這篇文中你應(yīng)該做的事，可是跟其他不負責(zé)任的人依畫葫蘆也是不好吧？至於不負責(zé)任的後果可多羅！例如：使人對自己失去信任、名譽受損、孤注一擲……現(xiàn)在你也明白負責(zé)任的優(yōu)點了吧？
負責(zé)任，對自己及他人也非常重要，努力一點，空出你部份玩樂的時間幫助別人。獲得的信任與信心，也是值得的！
祝你成功成為一位有信用的人喔！
談責(zé)任話題作文 篇4
責(zé)任，我們現(xiàn)在談的越來越多，做的卻越來越少，因為我們越來越多的時候把越來越多的責(zé)任推開，或是一種自私的表現(xiàn)，又或是一種對自我的保護。
我們無法去責(zé)備每一個個體，去控訴他們的不負責(zé)，我們原本就生活在這樣一個大環(huán)境中，一個不負責(zé)的社會，生出這無數(shù)不負責(zé)的企業(yè)，而我們成長于其中，誰又能要求我們充滿責(zé)任感？
社會對我們的責(zé)任？我們沒有看到過，物價高高的漲起來，我們蝸居在小房子里，看著《老男孩》流著眼淚，還有幾個人記著自己曾經(jīng)的夢想，兒時仰望藍天時總會斗志昂揚，可如今，再抬起頭，看到的只是灰色的天空，甚至沒有飛鳥的`痕跡。
企業(yè)社會責(zé)任？我們從沒有體會到，企業(yè)永遠是利益至上，永遠是在榨取員工的剩余價值，我們的boss永遠是會風(fēng)光無限的站在眾人面前，苦口婆心的為我們召開一個個“動員大會”，為我們描繪出一副美好的藍圖，可最終，受益的也永遠只有那么少的幾個人；那我們個人呢？老板教導(dǎo)我們要對企業(yè)忠實，要為我們現(xiàn)在的事業(yè)而奮斗，我不知道該哭還是笑，老板需要我們的時候，我們要隨時準備付出所有，可當有一天，他不再需要的時候，他同樣可以隨時將你cut，在這種時候不要向任何人去講責(zé)任，那是不現(xiàn)實的，不理智的。默默流淚？好吧，也只能獨自感受這一切了。
夢想的顏色漸漸的淡下去了，甚至快要消失在這五彩的生活中，我們曾經(jīng)為之奮斗的目標消失了，我們在生活面前沒有了生氣，我們開始知道沒有期盼的生活是怎樣的一種狀態(tài)，看向遠方，就只有一片模糊，因為眼中總是含著淚水。曾經(jīng)信誓旦旦的對我們愛的那些人說要負責(zé)任，可如今，我們清楚了，真正對自己負責(zé)任的又有幾個人？在這個無限大的世界里，大家都在尋找著各自需要的東西，金錢？權(quán)利？美色？我們無權(quán)責(zé)怪誰，只能說時代改變了，人也與時俱進了。
抱怨生不逢時，抱怨周圍人的世故，可結(jié)果呢？沒有誰會因為這抱怨而不安，只有自己，那顆火熱的心還總是在燃燒，只是不夠強大，不足以改變?nèi)魏�，但至少要對自己負�?zé)任，要對那慈愛的父母負責(zé)任。責(zé)任在我的心頭變得很重很重，可也許在某些人眼里就只是兩個字而已。
讓我們一起談?wù)勜?zé)任！
談責(zé)任話題作文 篇5
人自從來到這個世上，就一直肩負著責(zé)任，古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才會有一代代驚天動地的英雄人物，但責(zé)任也體現(xiàn)在其他的方方面面，所以說責(zé)任無處不在。
責(zé)任，是失職后的勇于擔當；責(zé)任，是寧愿自己付出也要承擔過失的決心；責(zé)任也是對失信、失職者的譴責(zé)。
責(zé)任是失職后的勇于擔當。負責(zé)任和軍令狀也早已連為一線，人無完人，誰都會犯錯誤，但是一旦失職，就要勇于擔當，不能推諉責(zé)任。三國后期，蜀漢進入緊張狀態(tài)，諸葛亮派遣自己一向信任的馬謖去守街亭，卻因自己的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒有歸降，而是拖著傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請求斬首，諸葛亮最終含著淚，扔下了斬首令。由此可見，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇于擔當、負責(zé)任的精神密不可分，這也告訴了我們，責(zé)任是一種傳統(tǒng)的中國精神，能體現(xiàn)一個人的品質(zhì)，更是失職后的勇于擔當。
責(zé)任，是寧愿自己付出也要承擔過失的決心。在現(xiàn)代和諧社會，責(zé)任仍然處處存在，一旦有過失便要付出代價。一個美國男孩在踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒有恐慌地倉皇而逃，而是“借”了父親的錢，賠給人家。從此自己開始了艱苦的打工生活，終于在半年后還清了借父親的錢，這個男孩便是日后的美國總統(tǒng)——羅納德·里根。這件事告訴我們，只有從小學(xué)會承擔責(zé)任才能成就英雄般的人物，過失不可怕，通過勞動來承擔才是負責(zé)任的.表現(xiàn)。
逃避責(zé)任就會遭到社會的譴責(zé)。失職是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)，過失人人皆有，但逃避責(zé)任往往會遭到社會輿論的譴責(zé)。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來臨之際丟棄學(xué)生，選擇茍且偷生，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，引起了一場師德的討論。他不但沒有發(fā)揮個人魅力，還喪失了應(yīng)有的責(zé)任，沒有承擔過失，最終遭到社會的譴責(zé)，人們的唾罵。
責(zé)任是誠信的表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，但是在責(zé)任面前，我們應(yīng)該選擇肩負，就像丘吉爾說過“高尚偉大的代價就是責(zé)任。”所以讓我們扛起責(zé)任，爭做人上之人。
談責(zé)任話題作文 篇6
責(zé)任像一壺清茶，需要用心去品，用時間去泡；責(zé)任像一盆花，需要用心去栽，用時間去養(yǎng)；責(zé)任還像一本書，需要用心去讀，用時間去推敲�？梢�，一個人只有付得起責(zé)任，才能有所成就。
責(zé)任對于每個人來說，都是十分重要的，守得住責(zé)任方可成大器。1920年，有個年僅十一歲的男孩踢足球時，不小心打碎了領(lǐng)居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。闖下大禍的他向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出12.5借給了他，但要求他一年后還給自己。從此男孩開始了艱難的打工生活。經(jīng)過半年努力，男孩終于掙夠錢還給了父親。此后，他做任何事，都會將責(zé)任放在首位。他，就是日后成為美國總統(tǒng)的納德·里根。他之所以能取得日后的成就，是靠他內(nèi)心強烈的責(zé)任感，可見，謹守責(zé)任，對一個人的成功多么重要。
相反，一個人如果忽視他的責(zé)任，那么他是不會有所成就得的。四川地震的時候，北大畢業(yè)的教師范美忠首先沖出教室，對教室里的學(xué)生不管不問。事后，范美忠說：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我，其它的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的�！贝搜砸怀觯e國嘩然，身為教師，就應(yīng)該承擔起教育愛護學(xué)生的責(zé)任，而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強烈的譴責(zé)，還被教育系統(tǒng)樹立為反面教材，以儆效尤�？梢�，畏懼責(zé)任、逃避責(zé)任，不但會招致惡名，更會摧毀事業(yè)。
反觀我們當代的少年，有個別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對責(zé)任感的`認識，養(yǎng)成了一身的壞毛病。其實，責(zé)任就像目標一樣，是指引著我們前進的指明燈。內(nèi)心有責(zé)任感的人做每一件事，會盡他最大的努力去面對，以最美的方案完成，這樣的人最終必定會有所成就。因為責(zé)任就是目標。學(xué)習(xí)如此，做人更得如此。只要把責(zé)任當作奮斗的目標，就能為未來奠定最堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，責(zé)任如此重要，讓我們一起去實現(xiàn)肩負的責(zé)任，為我們的將來而努力吧！
談責(zé)任話題作文 篇7
說到責(zé)任，人們都會說自己是一個有責(zé)任心的人。但是，這是真的嗎？讓我們回到那天下午班會課激烈的討論現(xiàn)場吧！
討論會開始了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點是我們班的垃圾角，拍攝時間是上周二下午5點左右。這時，值日生早已回家。從照片中，我們能清晰地看見，掃把亂七八糟地擺放著，抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭，因為我是那天的值日生。
班隊會上，唐老師告訴我們，一個人要有一顆負責(zé)任的心，我們要帶著它去關(guān)心、關(guān)愛我們的班集體，為班集體做出應(yīng)有的貢獻。比如：垃圾滿了，就去倒一下；桌子歪了，就去扶一下；抹布掉了，就去撿起來掛好等。我們要有責(zé)任心，做一個真正關(guān)心集體的人。
然而，在我們班上有多少人是真正關(guān)心集體、有責(zé)任心的呢？恐怕只有唐老師一個人吧。每當吃午飯時，地上有紙團、米粒，我總能看見唐老師忙碌著，而自己卻無動于衷。
我感到很難過、很愧疚，同樣身為班級的一員，為何卻有如此之大的`差距？身為一班之長的我，常常忘了老師們的交代，如：下課后把本子抱回教室；等同學(xué)們回到教室時把本子發(fā)給他們訂正
每到這時，我便會自我安慰：沒關(guān)系，下次吧！現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)，那時我應(yīng)做的是自我反省，而不是自我安慰。若像之前那樣，拖的時間越來越長，犯的錯誤也越積越多。，班隊會上。同學(xué)們也紛紛發(fā)言。許樂池說："每個人都應(yīng)該從小事做起，這就是負責(zé)任。"
萬申豪說："在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該尋根問底，不能浮光掠影，這就是對學(xué)習(xí)負責(zé)任。"
王意寧說："無論做什么，我都要把事努力做到最好，這就是負責(zé)任。"
劉伊真說："其實責(zé)任就在我們身邊，只是我們不曾留意。"
是啊，責(zé)任就在我們身邊，只要我們留意，就會發(fā)現(xiàn)它們。老師，我一定會糾正錯誤，與同學(xué)們一起做一個有責(zé)任心的人。
談責(zé)任話題作文 篇8
從我記事以來，面對父母的關(guān)愛和照料，在我的心里就產(chǎn)生了孝敬父母的觀念。這也就是我的責(zé)任。隨著時間的推移，年齡的增長，我走過了小學(xué)進入了中學(xué)。隨著人生旅程的繼續(xù)和閱歷的增長，知識的豐富，我對責(zé)任有了新的認識。
身為學(xué)生我們有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任； 身為班干部有協(xié)助老師維持好班級正常秩序的`責(zé)任；身為老師有教書育人的責(zé)任； 身為從了有孝敬父母的責(zé)任； 身為軍人，有守土戍邊的責(zé)任； 身為公民，有遵紀守法的責(zé)任； 身為二十一世紀的青少年，肩負著建設(shè)祖國的使命，有讓祖國變得更加富強的責(zé)任。
這些責(zé)任是我們不可推卸的，也 我們必須要面對的。著日益復(fù)雜的國際環(huán)境，我們更有肩負走我們的未來的責(zé)任。
責(zé)任是什么呢？她是一個人的理想和動力，特別是對責(zé)任有一定的認識之后，良心便一起都在監(jiān)督著你。一日之責(zé)未盡，夜不能眠，一生之責(zé)未盡，死不能安。責(zé)任是美好的，她能夠催人奮進，她使人頑強拼搏，從中獲取生命的升華和人生的價值。責(zé)任是偉大的，她給人生活的主啟迪，她使人和睦相處，笑對著人生。但是責(zé)任又是殘酷的，殊不知有多少人在改造責(zé)任的過程中歷經(jīng)挫折，飽受欺凌，甚至獻出了自己的生命。
我曾經(jīng)也被責(zé)任壓得喘不過氣來。有時也真想擺脫責(zé)任，做自己想做的事情。那樣的話將會是何等的愉快！但責(zé)任又阻止了自己這么做，她清楚地告訴我，如果我逃避了責(zé)任，那么我就是懦夫，我將虛度年華。人生在世幾十年，作為人連自己的責(zé)任都沒有完成，那真是白在世上走了這一趟了。
這便是我對于責(zé)任的見解。
談責(zé)任話題作文 篇9
梁啟超先生說：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！這段話鏗鏘有力，體現(xiàn)了我中國少年的責(zé)任重大。
今天，我們就來談?wù)勥@責(zé)任二字。一只蜜蜂，穿梭往來于百花之中，日夜不停，擔負起釀蜜的責(zé)任；一棵樹，茁壯成長，任由地風(fēng)雨侵襲，從不低頭示弱，承擔起凈化空氣的責(zé)任；一團泥，靜靜地趴在那兒，任人踩踏，與世無爭，承載起托舉的責(zé)任。蜂如此，樹如此，泥如此，人，亦是如此！或許世間的萬事萬物都有它存在的意義和責(zé)任吧。
父母有責(zé)任，我們才能健康茁壯地成長；老師有責(zé)任，我們才能不斷地汲取知識的營養(yǎng)；遨游在知識的海洋里。國家有責(zé)任，我國人民才能安享這美好的太平盛世。天下興亡，匹夫有責(zé)！從古至今，又有多少英雄豪杰用他們的身體力行來詮釋這責(zé)任二字！
1910年的春天，少年周恩來進入銀岡書院讀書。課堂上，校長問大家為什么而讀書的時候，周恩來鏗鏘有力的說：為了中華之崛起而讀書！這一句誓言，體現(xiàn)在了他的一生之中。在接下來的人生歲月里，他為中華民族的解放作出了巨大的貢獻，付出了自己的一生。周恩來這三個字由此濃重地鑲嵌在中國的崛起史上，永垂不朽！
而當今，被病毒肆虐的.今天，無數(shù)一線醫(yī)護人員不顧個人安危，遠離親人，舍小家為大家，奔赴前線，抗擊病魔，這恰恰彰顯了他們強烈的責(zé)任感和愛國情操。尤其是84歲高齡的鐘南山和73歲的李蘭娟兩位院士臨危受命，不辭勞苦，不顧個人安危，無數(shù)個日日夜夜鎮(zhèn)守防疫第一醫(yī)護人員線。每天與無數(shù)個病人近距離接觸，分分秒秒都膽戰(zhàn)心驚，如履薄冰！兩位古稀老人尚且如此，而我少年呢？答案是一定的！我們少年是國家的未來，祖國的希望，我們必須要心懷大愛，下定保家衛(wèi)國的決心！
作為少年的我們應(yīng)該怎樣承擔起自己肩上的國家之重任呢？可能有人會覺得，就是做幾件轟轟烈烈的大事才算對國家負責(zé)，那就大錯特錯了。
我認為在我們生活中可以有很多事情可以去做。關(guān)掉‘哭泣’的水龍頭，撿起地上‘無家可歸’的廢紙，關(guān)掉‘疲憊’的電燈；用我們的零花錢救災(zāi)賑濟，作為志愿者為我們身邊的有需要者服務(wù)，發(fā)揮自己現(xiàn)有的光和熱。在學(xué)校里，我們要保質(zhì)保量地完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)當做一種人生追求，做到工作學(xué)習(xí)化，努力提升自己，時刻準備著在將來祖國需要的某個崗位發(fā)光發(fā)熱，服務(wù)于國家，服務(wù)于人民，服務(wù)于全人類。
漫漫人生路，我們要一步步走好。在人生的沿途中，不管是采摘喜悅的碩果或是碰觸失望的荊棘，都不要忘了做一個有責(zé)任感的人。讓責(zé)任在我們心中生根發(fā)芽，長成棵棵參天大樹，讓綠蔭為我們保駕護航，引領(lǐng)我們走向一條通往成功的康莊大道，為我們偉大的祖國添磚加瓦。
談責(zé)任話題作文 篇10
托爾斯泰曾說：一個人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點，正是責(zé)任心，有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗。
人自來到這個世上，就一直肩負著責(zé)任。古人也常以天下興亡，匹夫有責(zé)為訓(xùn)。從大禹治水時的三過家門而不入，到諸葛亮的.鞠躬盡瘁，死而后已。從文天祥高歌人生自古誰無死，留取丹心照汗青，到林則徐銘志茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。一個個挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責(zé)在人先。這些，都是古人履行職責(zé)的表現(xiàn)。
如今，對自身而言，置身于班級中，試問：是否將自己的責(zé)任都承擔起來了？
作為班級的一份子，先不說為班級爭光，不給班級抹黑這時最起碼的。
作為小組的一份子，先不說一己之力帶動全組共同進步，按時上交作業(yè)，不讓小組長為難，這是應(yīng)該的。
作為班委的一員，做好自己的本職工作，承擔好自己該承擔的責(zé)任，這是必須要做到的。
而對于我來說，身為班委，只是將自己分內(nèi)的事，必須要做的事努力做到最好，而對于其他一些事，便沒有那么上心，這也是很慚愧的。雖然有時自己做的不夠好，但也在一點點學(xué)習(xí)，一點點進步。所以，我認為，無論在何時，有責(zé)任心永遠是最重要的。
責(zé)任像一壺茶，需要用心去品，用時間去泡；責(zé)任像一盆花，需要用心去栽，用時間去養(yǎng)；責(zé)任像一本書，需要用心去讀，用時間去推敲�？梢姡粋�人只有付得起責(zé)任，才能有所成就。
金無赤足，人無完人，一個人也許不能十全十美，但擁有一顆責(zé)任心，便足以盡善盡美。
談責(zé)任話題作文 篇11
今天，輪到我們這組掃地。我跑完步后疲倦地回到教室，看了看四周，地上沒有什么垃圾，只有垃圾筐里的垃圾沒有倒掉。我提起垃圾筐倒到外面的垃圾箱，再把講臺整理了一下。正準備離開，這時我發(fā)現(xiàn)窗戶門沒有關(guān)上，于是走上去關(guān)，可這窗戶太固執(zhí)了，卡子卡不上，我怎么弄了弄不好。心想，卡不上就算了，應(yīng)該也沒什么關(guān)系的。于是我就把門關(guān)上后回家了。可沒想到的是這個舉動惹來了大麻煩。晚上突然變天了，刮起了大風(fēng)，在家里都聽見窗戶玻璃被風(fēng)吹得“嗚嗚”作響，怪嚇人的`。第二天早上，我一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)玻璃碎了三塊，風(fēng)肆意地在同學(xué)們臉上吹過，就像千萬根針從臉上刮過，那滋味可難受了！同學(xué)們都抱怨起來，我知道這都是由于我個人的疏忽造成的，我慚愧地低下了頭。賀老師讓我們這個組每個人出兩元錢當玻璃修補費。
我們這組的同學(xué)都在埋怨：“為什么要我出兩元錢呢，玻璃是被風(fēng)刮的，又不是我故意打碎的…�！钡覜]這么想，同學(xué)們，你們想過沒有，關(guān)窗戶、關(guān)燈、關(guān)門都是打掃衛(wèi)生這個小組的責(zé)任。既然今天你掃地，就必須負起責(zé)任來，不能把責(zé)任都推卸給某個同學(xué)。你也要想想自己的責(zé)任，自己也有義務(wù)關(guān)窗戶吧！如果當時自己發(fā)現(xiàn)窗戶沒關(guān)緊，自己也要過去幫忙啦！這能怪誰呢，唉！只怪我那僥幸心理作祟，如果我想到：如果今天晚上刮大風(fēng)，就不得了了，會把玻璃弄碎的，快把窗戶關(guān)嚴實了。這也就不會發(fā)生這種事情了。
打碎玻璃要修補，這是我們應(yīng)當承擔的責(zé)任，不可以埋怨和逃避的。“責(zé)任”那么簡單的兩個字，但意義深遠�，F(xiàn)在我明白了：責(zé)任在于每個人，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責(zé)任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強的勇者！”
談責(zé)任話題作文 篇12
責(zé)任是一個人在一個集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事。作為公民，應(yīng)該懂紀守法，服兵役、納稅；作為醫(yī)生，應(yīng)該治病救人；作為學(xué)生，應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、遵守校規(guī)校紀。作為班集體的一員，作為學(xué)校的一員，我們每個人都要以主人翁的責(zé)任感與姿態(tài)，關(guān)心集體，維護集體榮譽，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
在這個現(xiàn)實的社會里，假如一個人心中沒有責(zé)任心，那么那個人將會被社會“淘汰”。我也目睹過這樣的一件事：那是十歲時我正要往家走，突然聽到一聲“碰”的聲響，原來一個小學(xué)生被一輛摩托車撞倒了�？墒悄钦厥抡呃硪膊焕砭惋w也似的逃跑了。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏最終肇事者還是被警察抓回來了。最終那個人不僅受到嚴厲的`懲罰，還受到了世人的辱罵。所以說負責(zé)任很重要。
我們相信，有了負責(zé)任的人，就會有負責(zé)的社會。這是撒爾切夫人說的名句。這句話說得一點都不假，那我們說說美國總統(tǒng)里根。他11歲的時候把足球踢到商店的窗戶上，砸碎了玻璃。商店老板找的襖了里根的父母，要求賠償損失。父親賠了錢之后，卻把帳記在了里根的頭上。他父親說：“玻璃是你砸碎的，你應(yīng)該負賠償?shù)呢?zé)任，我現(xiàn)在先給你墊上�！弊詈罄锔眉倨诎彦X還上了。里根當上了總統(tǒng)，覺得是父親成就了他。里根也把父親教給他的“負責(zé)任”放到了政治上。所以說：“責(zé)任鑄就人才�！�
責(zé)任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它墊起了每個人明天的一段高度。
責(zé)任是一個路標，就在每個人的眼前，平凡而常見，但它卻能指引每個人的生活方向。
責(zé)任是一條永無休止，高到天邊的漫漫長梯。在這責(zé)任的長梯中，每隔一段就會有一個驚喜，這驚喜就是我們成長的標志和見證。
談責(zé)任話題作文 篇13
人生道路上，每個人都背負著沉重的擔子，每走一步，肩負的擔子就更重一分。擔子中，最重要的，最不可或缺的，就是責(zé)任。
責(zé)任，它比泰山還沉重，它存在于我們的心中。查爾斯說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責(zé)任。”是的，我們有很多事情要去做。醫(yī)生不能因為心情不好而不去診所，因為病人在等著；老師不能因為天氣惡劣就不去學(xué)校，因為學(xué)生在等著；報紙專欄作家不能因為沒有靈感就不寫文章，因為報紙的版面在等著……這就是責(zé)任，即使不愿去做，也不得不去做，只是為了不負自己的心。
很多人在面對責(zé)任的時候選擇逃避，這是一種懦弱的'行為。但是，有更多的人在面對責(zé)任的時候選擇勇敢地肩負起責(zé)任。這是一個真實的故事，一個少女到東京帝國酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作，但她萬萬沒有想到的是，上司安排她洗廁所！上司對她工作質(zhì)量要求還特別高，必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？接受這份工作？還是另謀職業(yè)？
一位前輩看到了她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當他把馬桶洗得光潔如新時，他竟然從中舀了一勺水喝了下去！先輩對工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。
自然，她所洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過，如今她已是日本政府的郵政大臣，她的名字叫野田圣子。
作為一名中學(xué)生，一位社會公民，一個中國人，我們的責(zé)任又是什么呢？現(xiàn)在的我們，追求時尚，舉止叛逆，違反紀律……各種惡習(xí)顯露無遺。我們可曾負起過我們的責(zé)任？作為二十一世紀的青少年，我們做了我們該做的事嗎？更多的時候，我們總是沉浸在小說、流行音樂和網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里。我們在不知不覺間已經(jīng)拋下了我們的責(zé)任，在虛擬世界里盡情地享受。人生須知負責(zé)任的苦處，才能享受盡責(zé)任的樂趣。所以，同學(xué)們，不能再沉淪下去了！我們應(yīng)該勇于承擔、樂于承擔責(zé)任，以振興中華為己任，履行我們自己的職責(zé)，不是嗎？
責(zé)任是生活之船上的壓艙貨物，如果連壓艙貨物都丟掉的話，那么，生活之船遲早會被暴風(fēng)雨掀翻。一個人，如果沒有了責(zé)任，那么他就沒有了壓力，沒有了壓力，那么他就沒有了動力。不管我們身上的擔子多么沉重，也不論人生的路多么坎坷漫長，即使一步一步走得艱難，也請拾起責(zé)任這塊珍寶，它會讓你的船更加平穩(wěn)地前行。
讓我們一起承擔屬于我們的那一份責(zé)任吧！履行自己的職責(zé)，也是一件很快樂的事。
談責(zé)任話題作文 篇14
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦爛的；漫漫人生路，我要采擷世間最重要的——責(zé)任。
捉老鼠，是貓的本性，也是貓的責(zé)任。盡管生活水平提高了，貓可以不再吃老鼠了，但貓身上擔負的責(zé)任卻不可推卸，這是亙古不變的.，其實，世間萬物都亦如此。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月為伴；北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處，胡笳幽怨，他與古冢為伍；悵望大漠飛雪，將“千金封侯，榮華富貴”的許諾忘的一干二凈，地窖冰冷，它將滿口氈毛與草皮一起咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念——銘記祖國，精忠報國；冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響了千秋的絕唱。
是的，正是那要用挺直的脊梁，駕起橫亙天山，溝通中原的飛虹的責(zé)任讓他作出了這樣的選擇。
世事滄桑，日月無光，佞臣當?shù)莱趸栌�。居廟堂，不能為民解憂；謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂，生命的大寂寞郁結(jié)于心，奔突于胸，于是，與其泥中濯足，沉里振衣，他寧愿縱身大江，任滔滔江水將靈魂沖洗。
是的，正是因為屈原將楚國的前途，百姓的命運，一肩擔盡，才有了這樣的人生歸宿，他明白自己肩上的責(zé)任。
面對危害人民群眾的黑暗勢力，她沒有選擇息事寧人，明哲保身，以圖仕途暢達，而是堅決掃黑除惡，除暴安良；面對深處危難的群眾，她沒有選擇擺官腔，恩威并施，而是噓寒問暖，最終，將自己的生命獻給了公安事業(yè)。
是的，正是因為她用責(zé)任與忠誠守護著國家和人民群眾的利益，才贏得了百姓的愛戴。
是小草，就該為春天增添一份盎然；是花兒，就該為大地散發(fā)一點芬芳；是微風(fēng)，就該為人們帶來一絲愜意；同樣人的一生要擔任各種各樣的角色，于是也就要肩負起不同的責(zé)任。做好自己，肩負起應(yīng)有的責(zé)任。
談責(zé)任話題作文 篇15
何謂責(zé)任？責(zé)任就是對自己和身邊的人負責(zé)，使其不受到傷害。責(zé)任也是對人們行為的一種約束。
責(zé)任有很多種，父母對子女有著撫養(yǎng)的責(zé)任；子女對父母有著孝敬的責(zé)任；老師對學(xué)生有著教育的責(zé)任；每個人對國家都負有應(yīng)盡的責(zé)任。由此可見，我們應(yīng)做一個有責(zé)任的人！
有位名人說過：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成�！边@句話說的極有道理。做人，首先要對自己負責(zé)，如果對自己都負不了責(zé)，又拿什么對別人負責(zé)。就拿菜斯。布朗來說吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因為他對自己負責(zé)，他沒有放棄自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奮發(fā)圖強。終被評為俄亥俄州議員，并成為了作家。如今，更是杰出的勵志演說家。試問，假如布朗沒有一顆對自己負責(zé)的'心，那么，現(xiàn)在的他又會是怎樣一種狀態(tài)？如果他沒有對自己負責(zé)，而是任由自己沉淪，那他怎么會成為著名的作家、議員和勵志演說家？不會的，如果他不懂得對自己負責(zé)，那今天，他將是個無名小卒。正因為布朗知道：生活中有些事并非個人所能左右，但我們能控制自己的思想和行動，我們必須為自己的人生負責(zé)，這是做人的本分。所以，他才不會去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對自己的人生負責(zé)。
責(zé)任，不分大小，但一定要負責(zé)，否則后果就不堪設(shè)想。1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的行駛途中，因為鐵路工把起道機放在線路上沒有拿下來，就擅自離開自己的崗位，結(jié)果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節(jié)車廂報廢，3名乘客死亡，給國家造成了119萬元的經(jīng)濟損失。責(zé)任，不分大小，假使這位工人沒有擅離職守，有良知的責(zé)任感，那悲劇怎會發(fā)生？一定不會。因為沒有責(zé)任感，釀成慘禍，的確值得人們?nèi)ド钏肌?/p>
讓我們勇敢擔起應(yīng)負的責(zé)任，走向明天！
談責(zé)任話題作文 篇16
在望報紙時不難在應(yīng)聘信息的招農(nóng)請求中發(fā)明：有強烈的義務(wù)感是必不可缺的前提。共樣在爾們的生活中也要有責(zé)任感�？芍�(zé)免感在咱們的生涯中是如許主要。
什么鳴責(zé)任感呢？我們生活在社會環(huán)境中，并在其中擔任擔負一定的責(zé)任也必需承當必定的任務(wù)。責(zé)任就是這種我們對本人所承擔責(zé)任的詮釋。通常所說的責(zé)任感個別指社會責(zé)任感，也可分替野庭責(zé)任感跟社會責(zé)任感。
記得在報紙上瞅到一篇文章，其中說：生病的母親答她千辛萬苦養(yǎng)育了十八年的女兒：假如我生了重病，長期不惡怎么辦�。磕赣H認為母兒會說一句孝敬的話，可是，沒想到女兒卻說：那就安泰的去吧。
如斯冷淡的口吻，好像生病的母疏取她不任何關(guān)系，然而，相似的事件在我們的.身邊并不多睹。有些子父拿著父母辛勞掙去的錢往浪費，還一邊厭棄父母冷磣，丟了他們的體面。這些己哪面曉得生活的艱苦和父母的艱苦。仿佛他們是這個家庭的局外我。因而，只知講給予，卻不知懂得，更聊不上歸報。如此放蕩下去，輕者貽誤大家連累家庭，沉者禍患社會。實在即便缺少對家庭的責(zé)任感。所以我們應(yīng)加強對家庭的關(guān)愛，承擔伏對家庭的責(zé)任。
愿我們每一位國民能依據(jù)從彼擔負的角色來實正感知自人所承擔的責(zé)任，從而不辜背重看，發(fā)奮有為。對家庭、社會、國度干沒應(yīng)有的奉獻。
談責(zé)任話題作文 篇17
我們作為濱海新區(qū)的新一代，作為建設(shè)濱海新區(qū)的未來的希望。我們應(yīng)該為濱海新區(qū)做哪些貢獻呢？
我們在坐公交車的'時候要排隊上車，不要擁擠，看到老，弱，病，殘，孕,主動給他們讓座。帶動周圍的人，做到“乘做公共汽車因我而更溫馨�！蔽覀冊龠^馬路時，要做到紅燈停，綠燈行，不要走逆行。還要給自己的家長講一些交通知識，做到“道路交通因我而暢通，更安全。”在小區(qū)內(nèi)，不要隨地吐痰，亂扔廢棄物。讓小區(qū)的人和我們一起行動。做到“區(qū)容街貌因我而更潔凈�！蔽覀冊谏钪幸獙W(xué)會同情比我們?nèi)醯娜�，互相幫助�；ハ鄨F結(jié)。互相尊重。不說臟話，講文明，有禮貌，做到“社會因我而更和諧�！痹诩彝ブ校�(jīng)常與父母的教導(dǎo)，幫父母的教導(dǎo)，幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。做到“家庭因我而更充滿愛意�！痹谛@中遵守校規(guī)校紀。不亂扔廢棄物。愛護花草樹木。觀看演出和比賽，不起哄滋優(yōu)。做文明觀眾。做到“校因我而更井然有序�！痹诎嗉壷校瑸榘嗉墵幑�，把班級的榮譽放在第一位。做到“班級因我而更團結(jié)更友愛。”和同學(xué)交往中，看到同學(xué)有困難主動幫忙，同學(xué)之間互相尊重，理解寬容，真誠相待。正常交往。不以大欺小，欺辱同學(xué)，不戲弄他人，產(chǎn)生矛盾多做自我批評。做到“同學(xué)因我而更友好互助。”
有句歌詞“團結(jié)就是力量”不錯，人多力量大，只要心往一處想力往一處使，就會無往而勝，我們?yōu)I海新區(qū)就像一個大家庭。我們要團結(jié)一致。我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的一點一滴做起。讓我們一起為濱海新區(qū)的明天而更努力。我們要把濱海新區(qū)建設(shè)得更美好。
我成長，我負責(zé)，我與濱海同發(fā)展。建設(shè)好濱海新區(qū)是我們每個人的責(zé)任。
我與濱海同發(fā)展,
我與濱海共輝煌。
談責(zé)任話題作文 篇18
自從來到這個世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任；個人對社會有奉獻的責(zé)任，同時社會也有對個人的責(zé)任。比如，社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責(zé)任的是懦夫。要承擔責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任�！�
的`確，承擔責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設(shè)想的后果。
有時候，也會常常發(fā)生不負責(zé)任的事情，它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責(zé)任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強的勇者！”
談責(zé)任話題作文 篇19
一百多年前的康德就曾經(jīng)說過：“這世上只有兩樣?xùn)|西能使我們感到震憾：一是我們頭上的星空，二是人們的道德法則”。只有承擔了責(zé)任，才可談捍衛(wèi)人間道德的法則，才可愛國。沒有承擔，何談愛國！
一般人認為承擔責(zé)任是愚蠢的行為，因為去承擔責(zé)任不僅意味著付出時間，精力和金錢，并且還可能因為做得不好，因而受到連累，受到牽扯，所以說承擔責(zé)任是愚蠢的行為。其實也不盡然。因為承擔責(zé)任也同時意味著回報，在承擔責(zé)任中尋求快樂！
責(zé)任，可以說它意味著一個人是否可以長大成人。如果這個責(zé)任你承擔了，并且你做好了。那么這個責(zé)任你就盡到了，你可以在更多社會生活中去實踐它，鍛煉自己的責(zé)任心，磨煉自己的責(zé)任感。
據(jù)一份調(diào)查表明：學(xué)生中最贊賞的品質(zhì)第一數(shù)“助人為樂”。每個人都有自己向善的一面，都有最起碼的認知和贊同�？烧嬲龅絼e人有困難時，那又是會怎樣呢？某個單位不記名調(diào)查表明，有一部分的人都會回答“悄悄走開”那么另一部分的人大概是愛莫能助吧！
這就是一種矛盾，人人都有自己向善的一面。為什么有真正的事發(fā)生時他們卻只是“臨陣脫逃”呢？其實，他們的這一種行為屬于一種逃避。因為他們害怕，因此只有逃避。承擔責(zé)任害怕把自己牽扯進去，因而連累到自己。也許他們是跨不過心里這堵“膽怯”的墻吧！他們大概認為有責(zé)任，才是“明智”的選擇。但是，責(zé)任是這個世界上存在的基石，如果不去承擔責(zé)任，如果沒有那種“人人為我，我為人人”的氣氛，社會將變成什么樣？每個人都是自私自利，損人利己，社會也將是爾虞我詐，那么這個社會將是難以為繼的。
不要逃避，要學(xué)會主動承擔責(zé)任。相應(yīng)的責(zé)任有相應(yīng)的回報。勇于承擔責(zé)任也是愛國的重要表現(xiàn)。
古往今來，有多少人承擔各種不同的責(zé)任，而去承擔責(zé)任的`唯一理由便是“我是中國人，我愛中國”。一直是這個理由給予他們更大的能量。林則徐，康有為為了自己應(yīng)承擔的責(zé)任了差點葬送自己的性命！任長霞，孔繁森他們沒有逃避任何責(zé)任。他們個個都忠肝義膽的愛國者。他們釋放出一種勢不可擋的力量，這種力量召喚每個人為了華夏神州去承擔，去捍衛(wèi)道德。
只要承擔了責(zé)任，就可以談捍衛(wèi)人間道德的法則，就可以談愛國。只有每一個人去在承擔責(zé)任中愛國，那么愛國的種子就會遍地開花，鋪滿大地！
談責(zé)任話題作文 篇20
責(zé)任，一個多么沉重的話題��！但這確實是一個有靈魂、有良心的人必須面對的問題！從我們出生的那一天開始，我們其實就有一份責(zé)任需要承擔，只是那時我們尚未懂得！
也許人這一輩子就是還清自己所欠的債，承擔自己應(yīng)該承擔的責(zé)任吧！每個人都有一份對自己、對家庭、對社會的責(zé)任，但凡是一個人，就必須承認這一點。
5.12地震過后，全國一片愁云慘淡，大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦，同時也會讓我們變得更加堅強！死者已死，我們應(yīng)該擦干眼淚，挺起胸膛，接過死者尚未實現(xiàn)的理想，我們?nèi)崿F(xiàn)！為了那些生命凝固的人，也為了那些失去理想的人，我們必須奮起！因為，這，是我們生者的責(zé)任！
90后的我們是幸福的，同時也是沉重的！我們正處于中華民族雄起的前夕，中華民族的偉大復(fù)興才走完第一步，我們?nèi)沃氐肋h！這，我們避無可避！08年的中國多災(zāi)多難，我們亦無可避，想要自己不被敵人所傷，唯一的出路就是徹底打敗敵人！溫總理說過：多難興邦。這不在于災(zāi)難本身有多么神奇，而是經(jīng)受住災(zāi)難考驗的'民族才能算是一個有希望的民族。是的，在災(zāi)難面前人是那樣渺小，但同時，在一個有有著鋼鐵脊梁的民族面前，災(zāi)難又顯得多么無力！
我們中華民族的鋼鐵脊梁不在于中國現(xiàn)在有多少外匯，也不在于有多少大企業(yè)，而是中華民族有一批勇于承擔責(zé)任的熱血青年！一個民族的未來與希望，全寄托在年輕的一代上！都說地震中走出了希望的一代，80后、90后便是這所謂的希望的一代，但我們應(yīng)該清楚這句話的分量！一個國家的希望，一個民族的希望，是多么的宏大，又是多么的沉重？
然而不管肩上的擔子多么的沉重，不管前方的路多么遙遠，我們都必須承擔！這是我們的歷史使命，我們責(zé)無旁貸！我們應(yīng)該做到“死者復(fù)生，生者不愧！”
這并非什么大話，也非在下思想素質(zhì)高，而是這是一個實實在在的問題，作為年輕的一代我們必須認真思考。
談責(zé)任話題作文 篇21
在今天的開學(xué)典禮上，章校長向我們講述了兩個關(guān)于社會責(zé)任感的小故事，引發(fā)了我的思考。
社會是一個龐雜的大環(huán)境，這其間各種各樣的人構(gòu)成了多姿多彩的社會。它是一個群體，個體一、兩個人都不能稱之為社會。在這個大環(huán)境下，人、動物乃至一草一木，都是屬于這個社會的一份子，我們都有必要為他（它）們盡到自己的一份責(zé)任。就如故事中的.兩個小女孩，都是為社會作出了貢獻的人，她們并不只是顧及到自己，還顧及到其他人，真正地把社會當成了自己的家。如果我們兩耳不聞窗外事，我們就不會知道在社會上需要幫助的人有那么多，我們就無法真正了解這個社會需要什么。如果每個人都能為社會貢獻一份力量，這個世界將會減少戰(zhàn)爭、苦難等的發(fā)生，未來也一定會更加美好。
社會責(zé)任感是我們所需求的，也正是我們所缺乏的。日常生活中有不少亂闖紅綠燈、隨意插隊等不遵守道德準則的行為，這不僅是對自己行為的一種不負責(zé)，也是對他人的不負責(zé)，更是對這個社會的不負責(zé)。
路上遇到了摔倒的老人，你會去扶一把嗎？低頭看到了一張廢紙，你會把它撿起來嗎？隊伍中有人在插隊，你會上前去制止嗎？如果你這樣想：萬一扶了，老人訛我怎么辦，還是讓別人或是他的家人來扶吧；垃圾嘛，又不是我扔的，環(huán)衛(wèi)工人遲早會把它掃掉的；制止插隊？他要罵我揍我怎么辦，多一事不如少一事你會這樣問心無愧地視若罔聞嗎？如果都這樣想，我們的社會就亂了套了。我想這些并不只是某些特定的人才要盡到的責(zé)任，而是每一位身處于社會的公民的責(zé)任，是我的責(zé)任，同樣也是你的責(zé)任。
不僅是人，世間的萬物都是我們可以關(guān)愛的對象。路旁的小草小花，我們不要隨意踐踏；街邊的流浪動物，我們可以適當?shù)匚故�，甚至收留因為它們也是一個小小的生命。彼此互相尊重、負責(zé)，多為他人著想，而不是處處都要顧及自己的個人利益。在對家庭給予小愛時，也對世界給予大愛，當我們有了這樣的社會責(zé)任感，或許就能夠多挽救幾個非洲兒童的生命，就能夠多幫助幾位失散兒童重拾親情，就能夠多為幾個流浪動物找到溫暖的家，就能夠多為這個世界增添些美的色彩。
社會天天在變化、在進步，有社會責(zé)任感的人也天天在增加，我們每個人邁出的一小步，都將成為將來人類前進的一大步。
從現(xiàn)在開始，讓我們一起做一個有社會責(zé)任感的人吧！
談責(zé)任話題作文 篇22
每個人，都有一定的責(zé)任。這個“責(zé)任”，是最基本的，就是對自己，對親人，對朋友。責(zé)任是有了，但負責(zé)任的心呢？
在當今世界上，大部分人都有一種責(zé)任心，對他應(yīng)該做的事情負起了責(zé)任。但有些人，卻對他該負責(zé)的.責(zé)任“不聞不問”。甚至連對自己、父母、親人、朋友負責(zé)任都做不到。這可是最基本的責(zé)任��！有人說過：上帝給我們一具肩膀，就是叫你來挑擔子的。如果人連最輕的擔子都挑不起，那還要肩膀來干什么？雖然有時候，“擔子”會把一個人累倒，但也不應(yīng)該從此拋下它，讓它自生自滅。最大限度，只可以稍微休息一下。在休息的時候可以想想自己，想想“擔子”，從另一個角度去看看它，然后重新挑起它，和它一起走。也許，這也會成為一種享受。
責(zé)任，也許會把人累垮，也許會讓人覺得厭煩。但，從反方向來說，沒有了所有“擔子”真的好嗎？這樣的人生不會太空虛了嗎？所以，請所有已經(jīng)放下“擔子”的人重新把它挑起。不為什么，只為了讓自己的人生更充實，讓自己老了以后想氣自己曾經(jīng)挑起過這樣的“擔子”。這，也是一種責(zé)任。
談責(zé)任話題作文 篇23
有這樣一件平凡而真實的事。
武漢市鄱陽街有一座普通的6層樓房，就在最近，收到了來自英國的一份函件，提醒此樓業(yè)主，該樓80年的設(shè)計年限已超過，敬請注意。原來這座樓房始建于1917年，設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。
經(jīng)歷了80多年，遠隔萬里的設(shè)計單位居然仍對自己的“產(chǎn)品”這樣負責(zé)！這座樓當時的設(shè)計者怕早已不在人世了，建筑工人、工程師大概也都走了，然而人不在了，責(zé)任卻沒有丟，這個設(shè)計所的多少批職員，一批批肩負起責(zé)任，又一代代傳給后來的.人。遠在異國的這樣一座小樓，始終有人對它負責(zé)，能做到這一點真是令人贊嘆。
這樣的一種責(zé)任感，是保證產(chǎn)品質(zhì)量、事務(wù)所信譽的最好保障，正是對自己的產(chǎn)品負責(zé)，用戶心理才踏實，用得放心，用得滿意。事務(wù)所信譽高，才使得事務(wù)所80多年不倒閉，一直經(jīng)營到今日。對于商家，信譽是最寶貴的，而信譽就是責(zé)任心強的最好體現(xiàn)。中國的絕大多數(shù)品牌為什么沖不出國門，其根本原因就是對自己的商品缺乏責(zé)任心。沒有責(zé)任心，就保證不了質(zhì)量和服務(wù)。而中國知名品牌海爾，能在世界市場中立住腳，憑的就對對商品的責(zé)任心。海爾的質(zhì)量是一流的，服務(wù)也是一流的。海爾對每件售出的產(chǎn)品都會進行跟蹤服務(wù)，定期發(fā)函、打電話到用戶家里，或者直接上門檢修。就是這樣一種對產(chǎn)品對用戶負責(zé)的責(zé)任心，才使得海爾這個企業(yè)長久立于不敗之地。
責(zé)任心不僅對企業(yè)非常重要，同樣地，對于一個國家則更為重要。如果一個國家的國民，連最起碼的對自己行為負責(zé)的責(zé)任心都沒有，那就更談不上什么素質(zhì)，也談不上什么文明了。一個大學(xué)生在取自己的自行車時，不小心碰倒了一排別人的自行車，他趁別人不注意，騎上自己的車就走了。在天安門廣場上看升旗時，許多人起身時不拿自己墊在地上的紙，使得天安門廣場上一片凌亂，這些行為似乎并不少見。外國人說咱們沒有素質(zhì)，說到底，就是缺乏對自己行為負責(zé)的責(zé)任心。
一個文明的國度，不能只是經(jīng)濟、政治、文化的領(lǐng)先，還應(yīng)該有全民精神上的文明。而提高人們的素質(zhì)，要從增強每個人的責(zé)任心開始。
談責(zé)任話題作文 篇24
在社會中，有許許多多的學(xué)生生活在學(xué)校中，他們在學(xué)校里學(xué)習(xí)新的知識，學(xué)習(xí)人生，學(xué)習(xí)品德，學(xué)習(xí)怎樣尊敬老師與父母。但在這些學(xué)生當中，也有許許多多的違背學(xué)校的規(guī)定的學(xué)生，他們只學(xué)會了打人罵人，甚至去網(wǎng)吧度過剩下的'生命。
我曾經(jīng)看到過一篇報道，上面寫的是一名學(xué)生上網(wǎng)吧打游戲，他和一個男生發(fā)生口角，然后那個在網(wǎng)吧的男生就抽出了一把隨身攜帶的刀捅向了一個正處于花季的少年的腹部，他干完這件事后，又回去打游戲了。但他不知道，那位男生已倒在了血泊之中，等到警察來時，他還渾然不知，還在打游戲，等到警察將他的手銬起來并帶到警察局時，他才后悔莫及。
學(xué)生是祖國未來之棟梁，我們身上有一種責(zé)任感，那就是作為學(xué)生的責(zé)任感，我們要向那些偉人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的責(zé)任感！
如果我們連現(xiàn)在讀書都讀不下去，那我們還叫什么學(xué)生呢？作為一個學(xué)生，不要天天不求上進，只要你努力了就會成功!
就說我吧，我以前語文不好，語文老師也找過我談話，漸漸地，我明白了學(xué)習(xí)方法，我開始改善，那一次月考，我用我的辛勤考到了100分的相對來說較好的成績，只要努力了，就會成功！
學(xué)生乃祖國之棟梁；學(xué)生乃祖國之花朵；學(xué)生乃祖國之驕傲！從下面在起為了我們學(xué)生的責(zé)任感，為了未來的祖國，讓我們一起加油!
談責(zé)任話題作文 篇25
以前的學(xué)生，都是在私塾里上課，教師對每個人都嚴厲不已；在家里，就是幫爸爸媽媽做飯、干家務(wù)活�？墒乾F(xiàn)在的學(xué)生，都是在極好的環(huán)境下上課，老師幾乎不管；可是一回到家里，家長一會兒報一個補習(xí)班，一會報一個文藝班，孩子就天天都在轉(zhuǎn)，最后，連自己要干什么都不知道了。
滿滿的課程都擠在雙休日，一點休息的時間都沒有。比如，我的課程如下：星期六早上九點到十一點上數(shù)學(xué)課，星期六下午兩點到四點學(xué)英語。星期天早上九點到十點半學(xué)跳舞，星期天下午三點都四點打羽毛球。其余的時間就是寫作業(yè)。
我有一位同學(xué)，芭蕾舞六級、中國舞五級、鋼琴六級、古箏五級、小提琴六級�？上攵�，這位同學(xué)在雙休日，有多么的辛苦。
在以前，小孩們巴不得趕緊到雙休日，可是現(xiàn)在的孩子，寧愿在學(xué)校上課，也不要去上一大堆補習(xí)課。
不僅如此，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大了，但是家長似乎還是不滿意，非要你在每次考試的時候都上95。這種過高的`要求只會導(dǎo)致孩子們考差了，不敢把試卷拿給家長簽字，最后成績又急速下降。
家長現(xiàn)在都是要把兒子培養(yǎng)成龍，把閨女培養(yǎng)成鳳。一心想把孩子各方面提高，然后又拿自己的孩子去和別人的孩子比，削弱孩子的自信心。
而孩子們現(xiàn)在想的就是怎么樣才可以不上課；怎樣才可以不受家長的掌管；怎樣才可以把成績提升。
家長就像是舉著一個距離孩子有至少2米高的桿子，讓孩子快點往上跳�？墒呛⒆訁s用盡全身力氣都跳不上去，最后則是遭來家長的責(zé)罵。
于是，家長的要求與孩子的灰心就形成了一堵墻。家長可以對孩子說，想把我們培養(yǎng)成人�？墒呛⒆訁s不能和家長說心里話，不然他(她)就會說你頂嘴。孩子即使有自己的道理，說出來，也無用。
為什么有些只有三年級、五年級的孩子會跳樓，就是因為肩上背負的石頭太重了。
所以希望家長能幫我們把肩上的石頭稍微往上抬一點，讓我們喘口氣。
談責(zé)任話題作文 篇26
我們從生下來身上就被賦予了無數(shù)的責(zé)任，這些責(zé)任是國家對每個人的要求，這些責(zé)任更是社會對于我們定下的標準，著名戲劇家易卜生也曾經(jīng)說過：你最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器，因此，只有每個人盡好自己所肩負的責(zé)任，我們才能做好那個心中的自己。
蘇武是漢朝的一位著名的大臣，正是他的堅貞，他的愛國，才在歷史上留下了不朽的芳名。當時，漢朝的皇帝派遣蘇武出使匈奴，卻將其囚禁在北海，那里寒冷至極，沓無人跡，匈奴多次派人說服他降服，可蘇武仍堅守著自己手中的旗幟，每天渴了就只能喝地下的冰雪，就這樣，他堅守著自己的信念，北海牧羊十九年。作為漢朝的一員，他深深地明白自己身上所肩負的是一個國家的責(zé)任，責(zé)任就如同他手上的那面旗幟，雖然沉重，但卻只能緊緊地握在手里，不能輕易放下，他，做到了那個內(nèi)心堅強的自己。
吳斌，很多人有可能沒有聽說過他的名字，但你一定會知道他的偉大事跡，他，只是一個平凡的公共汽車司機，卻在關(guān)鍵時刻作出了不平凡的舉動。一天，他載著滿車的乘客，卻突遇危險，但他只是靜靜地先把車靠向路邊，踩下了剎車，將車穩(wěn)穩(wěn)地停在了路邊，開了車門，讓后面的.乘客下車，之后，他就靜靜地離開了人間。作為一名司機，他的責(zé)任就是保證乘客的安全，在最后時刻他用他的生命去解讀了責(zé)任一詞的含義，平凡的職業(yè)，生命的偉岸，他為了責(zé)任而死，卻也因為負責(zé)活在了人們心中，他做到了，那個內(nèi)心不平凡的自己。
肩負起自己的責(zé)任，不必偉大，不必英勇，更不必驚天動地，只求做好自己。
談責(zé)任話題作文 篇27
責(zé)任是什么？責(zé)任，不是區(qū)區(qū)兩個字那么簡單。
少年的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，為將來報效祖國打下文化基礎(chǔ)；父母的責(zé)任是養(yǎng)育子女，培養(yǎng)國之棟梁；教師的責(zé)任是傳授知識，為學(xué)生豎起知識的燈塔，指引人生的'道路。
責(zé)任是金子，當你擁有它時，你時心也會變得如金子般明亮閃耀；責(zé)任是太陽，當冬天來臨時，你能為人們保持溫暖；責(zé)任是黎明，當黑暗籠罩世界時，你能亮麗地為人門驅(qū)逐黑暗；責(zé)任是山，無論有多重，我們都得去肩負
我們青少年也應(yīng)該有一些責(zé)任擔當意識。雖然國家頒布了《未成年人保護法》，但這并不意味著我們可以肆無忌憚而蔑視法律。做了錯事，我們同樣要學(xué)會承擔責(zé)在，我們要勇于擔責(zé)，這才是成大事者的風(fēng)范。
少年，別讓父母為你的錯誤而去承擔后果。眾所周知，人氣組合TFBOYS的演唱會在每年的8月初舉辦。這本是令人十分興奮的一件事�？山陙�，他們舉辦的演唱會上，觀眾席上時常會有激光筆出現(xiàn)。觀眾用激光筆對著三個孩子的眼睛。這種強光令人看著就疼，更向況是對著人體最怕強光刺激的地方眼睛。據(jù)說，六周年演唱會上有人因使用激光筆被保安抓捕，原來這幾位觀眾竟是幾個十來歲的女孩。被抓后，她們應(yīng)該很后悔吧？后來，她們哭了，這時，她們的父母便起了作用，承擔了她們所犯錯誤的責(zé)任。
讓我們學(xué)會自己來承擔責(zé)任，好嗎？
責(zé)任，說重不重，說輕不輕，卻是人人都不可推卸的一種東西。青草的出現(xiàn)是為了點綴花朵，花朵的出現(xiàn)是為了點綴世界，人類必然也需要點綴人生。責(zé)任，是我們的重擔，亦是我們的使命。
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