話題作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的話題作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話題作文 篇1
暑假的時(shí)候，我向媽媽要五十元去買我心愛的芭比娃娃，我整天都在要，今天媽媽終于給我錢了。
我高興地逛了幾家玩具店，終于看中了一個(gè)芭比，賣主是個(gè)老爺爺，我和他討價(jià)還價(jià)，老爺爺三十元成交。我便把手中的五十元給了他。我接過(guò)他找的錢一看，天那！竟然是一張嶄新的五十元，這老爺爺是老糊涂了還是眼睛有問(wèn)題？我緊緊拿著錢，緊張地望著那老爺爺，心中仿佛有只小鹿在亂沖亂撞。好在他沒(méi)有注意我，又去招待其他顧客了。我乘機(jī)溜出玩具店，一路飛奔而去……
我停在一條小巷旁，發(fā)現(xiàn)店主并沒(méi)追來(lái)。我看著手里的五十元，心里暗自慶幸，三十元的芭比，不就等于沒(méi)花錢嗎？撫摸著這僥幸得來(lái)的五十元，我心里美滋滋的。驚喜過(guò)后，我感到口渴，就來(lái)到一個(gè)小攤前，拿一瓶果汁，把錢遞給攤主。不料，攤主馬上把錢還給了我，冷笑一聲：“哼，小孩，你這‘小蝦釣金龜’的把戲騙得了我？”說(shuō)完，一手奪過(guò)飲料。這簡(jiǎn)直是睛天霹靂！難道錢是假的？我仔細(xì)看了看錢，的確是一張假錢！此時(shí)，我腦子里一片空白。黑心店主就是利用我的“貪心”鉆入了他的.圈套。
當(dāng)時(shí)我又氣又后悔，氣的是我怎么那么笨，后悔的是白白丟了二十元。我是誠(chéng)實(shí)的背叛者，貪欲的俘虜。伊索曾告訴世人：有些人因?yàn)樨澙�，想得到更多地東西，卻把現(xiàn)在所擁有的也失掉了�，F(xiàn)在，我終于明白了這句話的含義。金錢的誘惑，往往會(huì)讓你吃虧。
話題作文 篇2
武術(shù)操比賽那天，因?yàn)樘鞜�，教師讓我們穿校服短袖�；丶液�，我和媽媽都很急，因�(yàn)槲业男７辉谖覀冞@個(gè)家，取回來(lái)需要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以我和媽媽很著急，可是我們想了想，我同桌彭樂(lè)天有兩身校服，我能夠借他的'校服呀。
我媽媽撥通了彭樂(lè)天媽媽的電話，說(shuō)明了我們的事，經(jīng)過(guò)彭樂(lè)天媽媽同意后，我們就借到了他的衣服。既節(jié)省了時(shí)間，又出色的完成了武術(shù)操表演，為班級(jí)爭(zhēng)光。那天我們班還獲得了三等獎(jiǎng)呢！用完后，我和媽媽一齊把彭樂(lè)天的衣服洗得干干凈凈。今日，我給彭樂(lè)天還衣服，我先從書包拿出了彭樂(lè)天的衣服，然后再還給彭樂(lè)天，并對(duì)彭樂(lè)天真誠(chéng)地說(shuō)了一句多謝！
經(jīng)過(guò)了這件事情，我明白了同學(xué)之間互相幫忙是多么好的一件事，我以后也要樂(lè)于助人，這樣我才能享受到更多的歡樂(lè)。
話題作文 篇3
我常會(huì)坐在窗邊，欣賞著天上的星星，其中，最亮的一顆，我想就是媽媽迷人的眼睛！看著看著，便會(huì)以著童年往事……我的父母常年在外，從小五個(gè)月大，父母就到外地做生意了，一年才回來(lái)一次。
上幼兒班時(shí)，看著別的小朋友跟著爸媽手牽手高興的走回家，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。媽媽一年回來(lái)一次，每次我都懇求媽媽叫她別走了，別走了，而媽媽呢，總是用那憂愁的.眼睛一直看著我。
到了小學(xué)時(shí)，看著朋友們讓爸爸媽媽帶著去游樂(lè)園玩，哎，我的心里就想，多希望我也能哎。
我就去找媽媽去“評(píng)理”：“媽，你別走，在家?guī)彝婧脝幔壳竽�！”媽媽把我抱在她的膝蓋上，把我摟在懷里，輕聲的對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽也舍不得你哎，每個(gè)孩子都是父母心頭肉，哪個(gè)父母愿意離開自己的孩子呢？但，如果我不出門賺錢的話，誰(shuí)來(lái)供你吃，供你穿，供你上學(xué)呢！”“那我就不吃不穿，我只要你！”我跳下媽媽的膝蓋，撒嬌的說(shuō)。“孩子，你聽話吧，媽媽真很舍不得你，真的�！闭f(shuō)到這兒，媽媽已經(jīng)淚流滿面�！皨�，別哭了，我聽話�！�
“對(duì)不起孩子，真的對(duì)不起。”
看到媽媽傷心難過(guò)的樣子，我也模糊的明白與理解了媽媽的內(nèi)心深處：每個(gè)父母親都是愛孩子的，除非萬(wàn)不得已，要不然，誰(shuí)會(huì)離開自己的孩子呢作我也在心里對(duì)我自己說(shuō)：送爸媽走時(shí)絕對(duì)絕對(duì)不能哭，要保持最美好的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，我該送爸媽去北京了，心中雖然有很多的不舍，心中雖然一直在流淚，但臉上依然保持著笑、燦爛的笑！爸媽坐在身上，透過(guò)玻璃，我看見媽媽的臉上掛滿格淚珠，我從窗口遞一張紙巾給媽媽，叫媽媽別哭，我會(huì)照顧好自己的身體的。因?yàn)槲颐靼祝喝绻铱薜脑挘瑡寢寱?huì)很放心不下我，會(huì)很擔(dān)心我的，所以，我一定要高興，一定要高興！車慢慢地開走了，我在那兒大聲喊，爸媽一路平安……臉上依然保持著微笑，苦澀、辛酸的笑，笑里包含著愛，愛里包含著理解！
現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我更懂得理解這個(gè)詞深刻的含義！坐在窗邊的我，大喊著：“爸媽，我理解你們，放心吧！”
就這樣，我學(xué)會(huì)了理解，理解家人的內(nèi)心深處對(duì)我的愛！
話題作文 篇4
近年來(lái)，社會(huì)上掀起了中國(guó)傳統(tǒng)文化熱，名人講《論語(yǔ)》，歷史題材影視劇熱播……。首先我們意識(shí)到這對(duì)普及傳統(tǒng)文化是好事，但是如何理解并且正確把握《論語(yǔ)》的本質(zhì)，是我們傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的前提。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，把握好《論語(yǔ)》其中的真諦，對(duì)激發(fā)我們熱愛偉大祖國(guó)和樹立民族文化自信，具有深遠(yuǎn)意義。
儒家思想可以說(shuō)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主體，而《論語(yǔ)》就是儒家文化軸心和精髓。翻開七年級(jí)語(yǔ)文課本《論語(yǔ)十二章》，我們仿佛聽到了來(lái)自遠(yuǎn)古的一個(gè)慈祥的老者的聲音：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”他好像就在你的身邊向你娓娓道來(lái)，他沒(méi)有強(qiáng)迫的語(yǔ)氣，完全是在建議啟發(fā)。學(xué)了知識(shí)，然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”你會(huì)從他所給予的教導(dǎo)中領(lǐng)悟到：你不但要學(xué)，而且要時(shí)習(xí)之，這就不僅僅是學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，背下來(lái)，記到腦子里，更重要是要將這些中肯的話付諸行動(dòng)，那需要學(xué)與行的完美結(jié)合，貫穿于生活當(dāng)中。在生活中去體驗(yàn)，不是僵化擺設(shè)，是要融入到我們的血液里和行動(dòng)里的。教育人怎樣能夠成為有修養(yǎng)的人，這才是“教育”，融入了更多的智慧，哲理和理想，能夠與宇宙自然合一。
通過(guò)查閱，我們知道，《論語(yǔ)》是記載孔子言行及其弟子語(yǔ)言論撰之匯集，是保存下來(lái)的孔子思想最完整的著作�！墩撜Z(yǔ)》詳實(shí)地記錄了孔子從生活中演繹出來(lái)的為人處世的'經(jīng)驗(yàn)和他對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)�？鬃訉�(duì)六經(jīng)進(jìn)行詳細(xì)整理并通過(guò)他的講學(xué)使其流傳，在中國(guó)思想文化史上開風(fēng)氣之先，堪稱提出自成體系的倫理思想的第一人�？鬃邮瞧掌胀ㄍǖ睦蠋煛㈤L(zhǎng)者，但他又無(wú)愧于人們對(duì)他的“圣人”、“至圣”的稱號(hào)。《論語(yǔ)》每章雖只有寥寥數(shù)語(yǔ)，上下章之間也幾乎沒(méi)有任何聯(lián)系，但每一句都是那么的質(zhì)樸，就好像是我們都熟悉的日夜交替、四季變化一般，是我們生活中最樸實(shí)的規(guī)律的體現(xiàn)。《論語(yǔ)》包含的內(nèi)容極其廣泛，涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文藝等諸多領(lǐng)域，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是這個(gè)時(shí)代每個(gè)炎黃子孫都面臨的責(zé)任和義務(wù)。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族之魂，是實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興的強(qiáng)有力支撐，它一定會(huì)在實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的道路上散發(fā)出灼灼異彩。我們正在茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的青少年更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起中華傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者，讓我們以身載道，以行載德吧！
話題作文 篇5
圖書館的角落里有一本書，積滿了灰塵。它耐不住寂寞，毅然飛了出去……
途中飛過(guò)前蘇聯(lián)上空，聽見高爾基在高呼：“熱愛書吧！”書堅(jiān)定了自己的信心，一直向前飛……
一天，書飛到了一位大學(xué)生那兒，那位大學(xué)生依窗而坐，捧著一本書正專注地看著，陽(yáng)光灑在他的身上，好似穿上了金衣裳。書想。他一定是個(gè)愛讀書的人吧。于是。它來(lái)到了學(xué)生的手里，書也成了學(xué)生的寶貝，可過(guò)了一頓時(shí)間后，它才發(fā)現(xiàn)這一切是假象，學(xué)生只是三分鐘熱度，興趣過(guò)了一會(huì)兒就消失，書很落寂，于是，又飛走了。
又一天，書被一位小女孩得到了，書變成了《白雪公主》，女孩很開心，一直愛不釋手，可再好的書看多了也會(huì)厭倦，于是，書就被這樣殘忍的拋棄了！
滿身傷痕的它再次飛尋，途中它曾被風(fēng)無(wú)情的.撕毀，被雨無(wú)情的打濕。被人類殘忍的撕來(lái)疊紙等等，它曾……
終于，有一天，書在一深山溝里奄奄一息時(shí)，被一只臟手捧住，并小心翼翼地帶著它，飛奔向一個(gè)人，大喊著：“老師，老師，我有書了！我可以上學(xué)了！”老師看著被祝福包圍的男孩，留下了開心的眼淚，默念到，是啊，又有一個(gè)可以上學(xué)了。書的心漸漸被喚醒，書又充滿了活力。于是，它變成了一本九年義務(wù)教育書，它教會(huì)了小男孩寫字，讀書，教會(huì)了男孩加減乘除；教會(huì)了男孩夏商周元明清；教會(huì)了男孩樂(lè)于助人，愛朋友……小男孩也一直帶著它，呵護(hù)它，逢人便說(shuō)，這是他的第一本書，一本讓他能夠讀書的書。
書很開心，它，終于，能夠安定的生活了，不再追尋。
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