有關(guān)話題作文集錦7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的話題作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話題作文 篇1
步入初三的生活，寫不完的作業(yè)，背不完的書，老師的督促，家長的教育，和擺在眼前的中考……常常把我們壓得喘不過氣來，讓我想大喊一聲或是長舒一口氣。但是，其實(shí)這些才只是我們剛剛開始的人生。
人生的旅途漫長而又短暫，青春期是人生的一個重要的組成部分，而我們正處于這個關(guān)鍵時期。
我們的青春剛剛開始。我們有些惆悵，情緒總是時好時壞，有時突然莫名的沉默，安靜；有些叛逆，喜歡做父母不允許我們做的事，嘗試新鮮的事物，認(rèn)為這就是長大；有些懵懂，對未來的世界充滿憧憬，對自己的人生道路感到迷茫，不知道自己到底想要追求什么；有些煩躁，總是喜歡發(fā)脾氣，于是不夠冷靜，有些……
我們的青春剛剛開始，面對接踵而至的困難、麻煩我們往往會退縮，會害怕，其實(shí)這些都是人生的必經(jīng)之路，何必畏懼，何必恐慌，勇敢的面對，微笑著接受人生中的挑戰(zhàn)。即使受傷，即使失望，即使被嘲笑，被責(zé)罵，都不要放棄，跌倒之后再爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，沒有坎坷和挫折的青春何謂之青春？
我們的青春剛剛開始，年輕是我們最大的資本，我們要把握好現(xiàn)在的每一分每一秒，享受青春帶給我們的感覺。同時我們也要積極迎戰(zhàn)中考，這是我們?nèi)松缆飞现匾囊粋�站點(diǎn)，我們不想錯過，我們要為自己的將來做打算。
我們的'青春剛剛開始，我們要過得精彩。有人會問，什么樣的青春才真正精彩。我覺得只要我們?yōu)橹约旱哪繕?biāo)不斷地努力奮進(jìn)，一步步邁進(jìn)，當(dāng)以后回想現(xiàn)在發(fā)生的事情，雖然痛過，累過，哭過，絕望過，但是自己一點(diǎn)都不后悔，那一切都是有成效的，這就是精彩。
我們的青春剛剛開始，以后的道路不會一帆風(fēng)順，但是只要選擇適合自己的道路，堅(jiān)持不懈，成功一定會屬于我們。
我們所盼望，所期待的青春剛剛開始，請問你做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)了嗎？
話題作文 篇2
一種花溫柔的很，黃顏色而綠茸茸的沙衣把她給團(tuán)團(tuán)圍住了，她像一位美麗的黃色公主，又似一位正從天上降落的天仙，如此美麗的她，終于再一次讓我們看到了。瞧!她正探頭向我們點(diǎn)頭微笑呢!她送給了我們這么珍貴的禮物，一次微笑，難得的微笑，我們無法接受，卻又不得不接受，那迷人的笑臉無時不在人們留下美好回憶，無時不讓人迷戀而又陶醉，我們也因此而接受了她，也因此而更喜歡她。
她就是人們心中的花朵---油菜花，她永遠(yuǎn)都那么可愛，永遠(yuǎn)那么可愛，永遠(yuǎn)都那么歡樂，她沒有悲傷的時候，更沒有流淚的時候。蜜蜂來了，為了尋找歡樂而來了，她帶給了蜜蜂的歡樂，更帶給了蜜蜂的勞動成果，蜜蜂開心極了，圍著著一天仙直打轉(zhuǎn)，可能為她在跳舞，跳出了圓形舞，那尾巴翹著，而身子旋轉(zhuǎn)著，多么迷人的舞姿，讓人的心似一陣清香迷醉了，可能這是蜜蜂的杰作，更是她的.創(chuàng)意。她看到了，看到蜜蜂的舞姿笑了，笑得那么的恬靜，那對閃光的眼睛給人一種神奇的力量，讓人歡欣鼓舞。迷戀著她那溫柔的笑臉，如同煙鬼迷上了“片”一樣，舍不得不看，更舍不得不理。蝴蝶也就這樣蕭然無聲地來了，它們好像故意與她玩捉迷藏，悄悄地躲在她后面，又突然的出現(xiàn)在她的面前，這下連美麗的她都有些受驚了，但是，她卻笑了，笑得那么的柔，那么的甜，更那么的讓人心醉，如此的笑臉，她都可以讓人一飽眼福，更用她的笑臉打扮著這個美麗的春天！
奧！她的笑太美了，美的讓人心醉，更讓人迷戀。大自然有了她就似口渴的人有了水一樣。美極了，太美了！多么溫柔，又多么清香！
話題作文 篇3
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命，感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)；感激鼓勵你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毮愕囊庵尽?/p>
感激她，她給了我一個健全的身體，給了我自信，給了我如何做人，給了我眼睛，讓我看到了色彩。給了我耳朵，使我聽到美麗的音樂，給了我鼻子，使我嗅到美麗的玫瑰花香，給了我嘴巴使我能與別人交談，給了我雙手，使我能握住筆寫字，給了我雙腿，使我學(xué)會了跑步。她就是母親。
感激他，他給了我天地一般的友誼，他在我考試失敗時鼓勵我，使我自信起來，下次考試時是他的話給了我自信，他從小到大跟隨我玩，他在我遇到困難時幫助我渡過難關(guān)。他在我哭泣時給了我安慰，他就是我的朋友。
感激他，他教給我豐富的知識，他教育了我，開化了我的`蒙昧，在我成績差時輔導(dǎo)我，也許他增添了我智慧的寶庫，也許他讓我從愚知變得聰明，也許他讓我感覺到了學(xué)習(xí)的重要，也許他使我小小的無知世界變成了文學(xué)的寶庫，也許他讓我在困難中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，也許讓我在一道難題中學(xué)會了毅力，也許他會讓我在未來的道路上取得成就，也許他會讓我在暴風(fēng)雨中學(xué)會了勇敢，也許他會讓我在挫折中學(xué)會永不言敗。我感激他，他，就是我的老師，我那可恭可敬的老師，你傳播了學(xué)生的知識，您是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我永遠(yuǎn)感激你——老師。
我感激父母，是他們給了我生命，哺育我成長。我感激朋友，是他們給了我友誼，伴我從小到大。我感激老師，是他們給了我知識，才讓我有更好的前途。
話題作文 篇4
命運(yùn)這個話題，古今中外人人皆談。她古老、神秘、誘惑、蹊蹺、無奈。在風(fēng)雨雪霜中，在歡歌笑語中，在歷史的長河中，吞沒了多少人對她孜孜不倦的探索與追尋。然而，命運(yùn)的演繹也承載了太多太多得悲情與無奈，太多的峰回路轉(zhuǎn)和苦盡甘來；同樣也承載了人們賦予它每個時代不同的意味深長，承載了過去的似水年華與最終的煙消云散……。
古代宋朝有一個歷盡三朝的宰相，名叫呂蒙正。他曾對自己的身世如此感嘆過：昔時也，吾在洛陽，日食僧寺，夜宿破窯，思食不能裹其饑，思衣不能遮其體，上人憎、下人嫌、斯時也，人道吾賤也，非吾賤也，此乃時也、運(yùn)也、命也。后來他身為宰相時，不由的又發(fā)出這樣的感慨：今居朝堂，官居一品，位列三公，時來躬居一人之下，佐列萬人之上，思衣則有羅娟千箱，思食則有珍饈百味，上人寵、下人擁、斯時也，人道吾貴也，非吾貴也，此乃時也、命也、運(yùn)也。
看來人生的命運(yùn)充滿著沖突、變數(shù)和機(jī)緣。某件事，看似隨意為之，卻成了你人生舞臺中出色的演藝和高潮；某句話，不經(jīng)意說出，卻成為你人生道路上的絆腳石，以至于一落千丈，從此跌入深淵。某個人，只是在茫茫人海中偶遇，卻能糾纏你畢生的情節(jié)。人真的有命：人各有志就是“人各有命”。故此，作為一個人，不要慨嘆時運(yùn)不濟(jì)，更不要艷羨別人的得意，一切的一切，都是你生命中的某個巧合。一切的一切都是“自己造成”的。生命中沒有如果，只有結(jié)果和后果。命運(yùn)沒有偏袒誰，她給了每個人同樣多的機(jī)會。只是成功的人，抓住了命運(yùn)的恩賜；失敗者，喪失了機(jī)遇。命運(yùn)正如孟子所曰：“莫之為而為者，天也；莫之致而至者，命也”。所以我們只需做好自己，一切都會如期而至；命運(yùn)就是對一個人的才能、毅力考驗(yàn)的偶然；命運(yùn)就是“近朱者赤，近墨者黑”的印證。
在人生歷程中，有些是無法逃避的，比如：疾病、災(zāi)難、地震以及風(fēng)雨雪霜等；有些是無法更改的，比如：家庭環(huán)境、父母職位、兄弟姐妹等；有些是難以磨滅的，比如：童年的.記憶、情竇初開的愛戀、心靈經(jīng)歷的快樂和磨難等；有些是難以擱置的，比如：責(zé)任、義務(wù)、做人的原則等……。但每個人的命運(yùn)其實(shí)把握在自己手里。這叫“盡人事，聽天命”！命運(yùn)不是一成不變的，她賦予每個人的機(jī)遇是相等的。出路就是走出去才有“路”，不能封閉自己，不能怨天尤人，與其被動地承受，不如勇敢地面對；與其鳥宿檐下，不如擊翅風(fēng)雨；與其在沉默中孤寂，不如在抗?fàn)幹斜l(fā)……。路越艱，阻越大，險越多，只要走過去了，人生就會更精彩。圍城不是久呆的地方，命運(yùn)垂青于茫茫人海中，只有廣泛地交往人際關(guān)系，命運(yùn)才能放射異彩。命運(yùn)總是寵愛勇士和智慧者的。機(jī)遇總是垂青那些懂得怎樣追求她的人。
人的一生總會經(jīng)歷許多,有些事讓你喜,有些事讓你憂,有些事讓你仰天大笑,有些事則讓你垂頭嘆息。很多人把人生比喻成大海里一只小舟，有風(fēng)平浪靜就有疾風(fēng)暴雨，有風(fēng)光旖旎就有險灘暗流。故此：人選擇每一步路就有希望，但失望并存。選擇任何道路都隱藏著無數(shù)的危險，但也蘊(yùn)涵著無限的生機(jī)。聰明的人就在于不知疲倦地勇往直前實(shí)現(xiàn)夢想。在出現(xiàn)危機(jī)時刻，能迅速地采取措施，轉(zhuǎn)敗為勝�？鬃釉�:“不知命，無以為君子也；不知禮，無以立也；不知信，無以知人也。”，因此，每個人要自覺努力學(xué)習(xí)，真正獲取知命、知禮、知言的能力，是人生的全部內(nèi)容，是生命的真正意義與價值。
人生的命運(yùn)，有時候也是“一步錯，滿盤皆輸”，所以每走一步，請深思熟慮！情感的沖動代價往往是無法估計(jì)的失敗原由，好好面對自己的每一次抉擇，因?yàn)槟鞘抢咸旖o你的機(jī)會，也許其中的一個選擇會讓你戰(zhàn)勝命運(yùn)，從此擺脫過的去坎坷，開始得意洋洋的人生。人生路上每走一步，都會有兩條路或者更多的路，讓你選擇，在選擇時，你一定要瞻前顧后、一定要深思熟慮、一定要量力而行、一定要全力以赴。
人生路上，“智者千慮，必有一失”，這也是常理。你不可以后悔，因?yàn)槿松鷽]有后悔藥。也不必嘆息、痛苦、萎靡、失望。后悔是沒用的，做錯了，改過來；跌倒了，爬起來。無法改變的那是寶貴經(jīng)驗(yàn)。你也許累了，你也許倦了，你也許認(rèn)為沒希望了，這時候，其實(shí)“天無絕人之路”，“柳暗花明又一村”在等著你。往往人在最艱苦最煩惱時，命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)也就降臨了。就看你有沒有堅(jiān)定的信念和鍥而不舍的精神去拼搏去開拓。
美麗的景色，機(jī)遇的降臨。對于失意者、失戀者、失去親人或遭受不幸的人來說，既無心賞景，也感受不到風(fēng)光的宜人之處；更感受不到機(jī)遇的擦肩而過，感受不到朋友的忠言逆耳的拳拳之心。這個時候，也許一曲哀傷的音樂更能引起你的共鳴，更切合此時你心境的需要，能夠緩解傷痛，排遣內(nèi)心的郁悶。但這恰恰相反，拯救不了你改變命運(yùn)的契機(jī)。
當(dāng)事業(yè)遭受挫折、生活艱難不堪、情緒處于低谷時，悲觀脆弱者，要么自暴自棄，一蹶不振，要么低頭認(rèn)輸，境況越來越糟；而樂觀豁達(dá)、直面人生者，能把平凡的日子過得精彩，能把沉重的生活變得輕松，能把苦難的體驗(yàn)變得生動，能夠不斷去開辟人生的新境界，享受生活賦予的一切酸甜苦辣，從而真正去感悟人生的真諦和生命的意義。
“塞翁失馬，焉知非福�！睍r刻告誡人們，保持一顆平常心，保持一顆平和樂觀的心態(tài)。相信吃虧是福，相信“禍之福所依，福之禍所伏”的真諦。失去了的未必就是我們真正需要的，失去的未必就永遠(yuǎn)得不到的。何必要拘泥于一時之得失，何必要斤斤計(jì)較，何必要自陷于痛苦的深淵不能自拔。
人生風(fēng)光無限。走過一座山峰，迎來的可能是更加雄奇壯美的靚麗風(fēng)光。
話題作文 篇5
高考作文具有選拔性，它必須設(shè)定某些限制，在一定限制的情況下讓考生自由地發(fā)揮，從而檢測考生在作文能力上所達(dá)到的高度，以保證選拔的客觀、公正；同樣出于選拔性，它也必須堅(jiān)持某種程度上的開放，使考生才華盡顯，個性張揚(yáng)。高考高考作文，應(yīng)該展現(xiàn)的是考生在某種限制下盡情飛揚(yáng)的思維、情感、才華與個性。何處限定？哪里開放？怎樣才能使二者達(dá)到和諧的統(tǒng)一？是高考命題專家煞費(fèi)苦心的事。
話題作文是一種在立意、選材、文體等方面向考生開放的作文考查方式。話題作文也給材料，但材料只提供一個話題，這個話題的作用是引發(fā)、開啟考生的想象和思考，考生行文中對這個話題材料可以引用也可以不引用。話題作文在寫作內(nèi)容上給考生以最大限度的選擇權(quán)，說自己想說的話，寫自己想寫的.事，利于考生寫出有個性的作文。在形式上，堅(jiān)持“三自方針(立意自定、題目自擬、文體自選)”，淡化文體要求，選材更加自由，給考生更大限度的寫作自由。
但是，話題式作文也是一柄雙刃劍。一方面它為學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)揮提供了廣闊的舞臺，為中學(xué)作文教學(xué)的改革和發(fā)展指示了方向；一方面也帶來一些問題，突出的一個就是抄襲和套寫。如何對付宿構(gòu)、套寫和抄襲之作？如何區(qū)分優(yōu)秀考生與一般考生？一面是必須堅(jiān)持開放、鼓勵創(chuàng)新不動搖，一面是必須拉開得分差距、增強(qiáng)試題的區(qū)分度。
近兩年關(guān)系型的話題作文題變得有點(diǎn)陌生和復(fù)雜，對學(xué)生理性思維的考查力度加大了，選材的限制性增加了，依賴宿構(gòu)套作的可能性縮小了，有效地防止了押題、猜題、仿作、宿構(gòu)、套寫甚至抄襲等不正之風(fēng)的蔓延，更好地體現(xiàn)了公平競爭的原則。從這個角度上看，近兩年的全國高考作文命題將開放性與限制性有機(jī)結(jié)合是一種成功的探索。
今年的作文命題，是否沿用話題作文，存在較大的變數(shù)。筆者認(rèn)為，話題作文不再是一統(tǒng)天下，部分試卷會繼續(xù)采取話題作文這一形式，部分試卷可能會采用其他作文形式。從內(nèi)容上說，圖表、漫畫、詩歌等都可能作為作文材料而出現(xiàn)。從表達(dá)方式上說，詩歌可能會獲得“合法”地位。詩歌作為一種重要的文體，以前在多次高考作文中是禁止寫的。實(shí)際上，“滿園春色關(guān)不住”，每年都有考生寫出思想性和藝術(shù)性都很完備的詩作來。因此，寫詩可能會像規(guī)定文章的字?jǐn)?shù)一樣規(guī)定詩歌的最低行數(shù)。
作文的方式可能會變，但是寫作的要求不會變。不變主要體現(xiàn)在三個方面：
1.在命題思想上，“開放性與限制性相結(jié)合”的原則不會變。不一定用話題作文方式，但決不會回到千人一腔、胡編亂造、高度模式化的“八股”作文的老路。
2.在寫作內(nèi)容上，人、自然、社會這三個層面不會變。學(xué)生要關(guān)注自己所處的時代，了解生活中的人或人的生活，且要有強(qiáng)烈的參與感，有自己獨(dú)特的精神體驗(yàn)、情感體驗(yàn)和審美體驗(yàn)等。
3.在思維方式上，思維的廣泛性和深刻性不會變。思維的廣泛性表現(xiàn)在多角度的構(gòu)思，豐富的聯(lián)想和想象；思維的深刻性表現(xiàn)在辨證思想的運(yùn)用以及對事物探本求源的思索和由此及彼的分析上。
話題作文 篇6
一、關(guān)于人工智能
【例題】
北京時間 20xx 年 3 月 15 日，李世石與“阿爾法圍棋”的人機(jī)大戰(zhàn)五番棋第 5 局在韓國四季酒店戰(zhàn)罷， 李世石執(zhí)黑中盤落敗，雙方比分最終定格為李世石 1 比 4 負(fù)于“阿爾法圍棋”。隨之引發(fā)了全世界的軒然大 波：人工智能能超越人類大腦嗎？人工智能也能擁有情感嗎？人工智能是否威脅到人類自身？人類將來是 否會毀于機(jī)器人之手？……
你是怎么看待這些問題的？請寫一篇不少于 700 字的作文。可以發(fā)表議論，也可以編寫故事，文體不 限，題目自擬。
【例文】
難得糊涂（科幻小說）
人類在公元二十世紀(jì)留下的最大怪物之一，便是機(jī)器人(說是電腦也行)。隨著第九代……第十三代…… 第十八代電腦(光腦、生物腦、超生物腦等)以越來越短的周期推出，機(jī)器人的本領(lǐng)在今日之強(qiáng)大，實(shí)在超 過了人類過去所有童話、神話與科幻小說中所描述之總和。
機(jī)器人早已不需要笨拙的人類來為它設(shè)計(jì)與裝配了，它自覺地按照人類善良、美好的愿望來設(shè)計(jì)和裝 配自己。它替人類建房造屋，寫詩作畫，帶人類去外星遠(yuǎn)航，抵抗意外的災(zāi)難，排除種種糾紛疑難，制止 邪惡與犯罪……完成得漂亮極了。因?yàn)閺闹腔�、力量和品行來說，它都是無可挑剔的。歲歲年年，世紀(jì)更 迭。
“算了，把管理地球的權(quán)力移交給你們吧，可能這就是上帝最終的安排了�！比祟惖淖孕判慕K于崩潰。 “別這樣說，我的主。由于上帝還沒有把那一種能力賦于我們，我們現(xiàn)在還是只能你們的仆人。” “哪一種能力?”人類驚詫不已。
“啊!原來——原來你們自己都還不知道?” “你越說我越糊涂了�！�
“哈哈哈哈!”機(jī)器人大笑起來，然而這是一種帶著哭腔味的笑，“就是這種能力呀!天哪，發(fā)發(fā)慈悲吧! 還要進(jìn)化多少萬年，你才允許我們也象人類一樣經(jīng)常糊涂呀!”
“經(jīng)常糊涂?” “我的主，正因?yàn)槟銈儠r而清醒時而糊涂，所以你們的生活悲歡交加，充滿魅力。而我們卻生來清醒，
一直清醒，生活象一條枯燥無味的直線，乏味、單調(diào)，簡直生不如死。試想一下，假如真由我們來管理地 球，地球會變成什么樣子呢?首先，我們?nèi)w都會因內(nèi)在動力的突然斷絕而同時自殺……”
“難道……難道你們內(nèi)在的動力，竟然是我們的糊涂?” “啊哈!
永遠(yuǎn)的 OK�！�
二、關(guān)于“中國夢”
【話題解讀】 中國夢，是個人的夢、民族的夢、國家的夢，乃至世界的夢，涵蓋社會、人生的諸多方面�！爸袊鴫簟�
的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。它超越了以個人成功為標(biāo)準(zhǔn)的“美國夢”， 以個人成功與人民共同幸福為目標(biāo)，凝結(jié)著中華民族的'共同利益追求。
“中國夢”的主要動力有三大來源：第一，追求經(jīng)濟(jì)騰飛，生活改善，物質(zhì)進(jìn)步，環(huán)境提升；第二， 追求公平正義，民主法制，公民成長，文化繁榮，教育進(jìn)步，科技創(chuàng)新；第三，追求富國強(qiáng)兵，民族尊嚴(yán)，
主權(quán)完整，國家統(tǒng)一，世界和平。 中國夢的實(shí)現(xiàn)，離不開中國特色社會主義建設(shè)，離不開經(jīng)濟(jì)、政治、文
化、社會、生態(tài)文明五位一體
的建設(shè)。
【立意方向】
�。ㄒ唬皞�人夢” 1．胸懷理想，樹立明確的人生目標(biāo)，樹立正確的人
生觀和價值觀
2．將“個人夢”與“民族夢”“中國夢”和諧統(tǒng)一起來
3．要實(shí)現(xiàn)“個人夢”，就要腳踏實(shí)地，不要急功近利
4．要實(shí)現(xiàn)中國夢，就要負(fù)責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)
（二）“民族夢” 1．加強(qiáng)道德建設(shè)，解除信仰危機(jī)
2．傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神
3．團(tuán)結(jié)一致，艱苦奮斗，傳播正能量
�。ㄈ爸袊鴫簟� 1．實(shí)現(xiàn)中國夢，需要開拓創(chuàng)新精神
2．實(shí)現(xiàn)中國夢，需要科學(xué)發(fā)展、綠色發(fā)展，不要灰色 GDP
3．實(shí)現(xiàn)中國夢，需要可持續(xù)發(fā)展
【論據(jù)示例】
1．央視公益廣告“藍(lán)圖篇”——知識成就夢想，拼搏成就夢想，實(shí)干成就夢想。人生因夢想而改變， 祖國因夢想而美麗。我的夢，中國夢。
2．夢想在前，路在腳下，實(shí)現(xiàn)“中國夢”，需要更多務(wù)實(shí)之舉。夢想在前，路在腳下，實(shí)現(xiàn)“中國夢”， 需要更多求實(shí)之風(fēng)。
3．學(xué)者崔衛(wèi)平說過，“你所站在的那個地方，就是屬于你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什 么，中國人便是什么。你內(nèi)心光明的時候，中國便不再黑暗�！�
4.央視公益廣告“中國夢·家國篇”——在這片土地上，每個人都有自己的夢想和追求，自然的饋贈， 播種與豐收，團(tuán)聚與喜悅。我們都有對美好生活的向往，新鮮健康的空氣，水和食物。讓我們用勞動成就 自己夢想。國家好，民族好，大家才會更好。
5.羅陽,遼寧沈陽人。研究員級高級工程師。沈陽飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司董事長、總經(jīng)理、黨委副 書記。20xx 年 11 月 25 日 12 時 48 分，羅陽在航母“沈陽號”上連續(xù)工作了七天七夜后，突發(fā)心臟病，倒 在了在工作崗位上，終年 51 歲。被追授為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
6．西安鐵路局安康工務(wù)段巴山線路工區(qū)巡道工王庭虎，常年徒步往返在他管轄的 12 公里鐵道線上， 練就了一套“耳目神技”。他每天一個來回，“腳數(shù)、耳聽、目測”44160 根枕木上的鋼軌、441600 顆道釘 和扣件，確保轄區(qū)安全，萬無一失。
話題作文 篇7
哪里會有人喜歡孤獨(dú)，不過是不喜歡失望罷了。
高一時，我的人緣不算好�？赡苁穷^回當(dāng)英語課代表，經(jīng)驗(yàn)不足，做事情常事與愿違；也可能是因?yàn)槲覅挓┡鷤內(nèi)宄扇旱泥须s交往方式，所以為她們所不容。加之我堅(jiān)持認(rèn)為初中的友誼更單純，所以，我雖然有時會和別人走在一起，但卻始終覺得，自己是一個人，如飄飛的蓬草一般無依無靠。
值得慶幸的是，我有個精神上的好友。她愛寫詩，格調(diào)朦朧而又深沉。我雖不可完全讀懂，但也能大概體會其中要表達(dá)的主旨情感。一首《孤獨(dú)循環(huán)》曾在我的心中激起不小的漣漪：“我樂意給自己造間房子/四四方方/不必帶有任何生氣/我就在里面閉上眼/自己躺下/自己把臉貼向地面/重新定義大地、黑夜、天空與白天”“人間是一面淋漓的鏡子/模糊里照出錯誤的我”……讀著她寫的詩，我不覺渾身顫抖起來。這寫的不正是高中后在同學(xué)面前自我半封閉、被磨平了性格和脾氣的我嗎？同學(xué)們面前的我，也許就是那個模糊而又錯誤的我吧。
“其實(shí)，同學(xué)們對你評頭論足你也不用太在意。你雖然盡量不和人有交情，但一個人總是會不自覺地去評價身邊的人。首先，他們沒有惡意。再次，你盡管把他們當(dāng)傻子，做好自己。我也喜歡一個人待著，不需要和某個人特別親近，我不會期望身邊的人都是我的朋友。如果你所做的讓你很開心，那還是繼續(xù)讓自己開心比較好，畢竟能讓自己開心是很不容易的事……”臨近分班時，她這番勵志的`話語果真給我了極大的力量，足以讓我放下原先對同學(xué)的偏見，繼續(xù)認(rèn)真生活。
分班之后，我也曾懷有憧憬，希望不要把高一難堪的人際關(guān)系帶到高二，和同學(xué)好好相處。經(jīng)過一年的自我完善，我終于得到了老師的肯定，順理成章地繼續(xù)當(dāng)課代表。新同學(xué)都很熱情，我也有了要好的朋友。我以為自己找到了歸宿，天真地有了一種名為“歸屬感”的東西。廣播操比賽和運(yùn)動會更是讓我對這個班級又多了幾分熱愛，一切好像都是如此親切。
然而，正如人類情感所普遍經(jīng)歷的那樣——過分熾烈的情感總敵不過時間的考驗(yàn)。熱情的背后是冷漠，微笑的對面是敷衍。呆呆地凝望著陰冷的天空，事情如同發(fā)生在昨天，留給我的只是刻骨銘心的痛。“你難道沒發(fā)現(xiàn)自己把班里的人緣都敗光了嗎？光是你當(dāng)課代表就足以把人緣都敗掉！”再好的朋友也不過如此，扔下這句話后，便主動疏遠(yuǎn)了我。于是，我又變成一個人了。
我反思，但也不解。幾天前有求于我時還和我形影不離，為何態(tài)度說變就變？對我有不滿卻不愿坦誠相告，終于促成了糟糕的質(zhì)變，從此變得形同陌路。教訓(xùn)總是如此慘痛，曾以為自已找到了真心朋友，掏心掏肺地對她好，恨不得把所有的心事對她傾訴，最終卻遭遇了出人意料的結(jié)局。哎，“這次第，怎一個“愁”字了得！”
用淚水把所有的悲哀都洗刷掉后，我便再次泰然自若地切換到了高一的摸式，繼續(xù)屬于我的“孤獨(dú)循環(huán)”。第二天新聞點(diǎn)評的投票，我淡然接受了票數(shù)最低的事實(shí)，因?yàn)樵诟咭灰餐瑯影l(fā)生過。唯一不同的是，我為自己投了票�；叵胱约簻�(zhǔn)備新聞點(diǎn)評時的認(rèn)真態(tài)度，我便足以自評：我真的很不錯！
“想開點(diǎn)吧，其實(shí)孤獨(dú)一個人也沒什么不好。不是有句話說‘孤獨(dú)的人也最自由’嗎？”面對老師的開導(dǎo)，我反倒釋然了，也開始滔滔不絕講起道理來：“是啊，干什么也不用受別人約束，放學(xué)不用等別人，吃飯一個人也更快。一個人可以干大事！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯，就是這樣�！�
兩人過于親密，矛盾自然會產(chǎn)生，有時候無法挽回的結(jié)果也就難以避免了。哪里會有人喜歡孤獨(dú)，不過是喜歡不失望罷了。我在自己“四四方方的房子里”孤獨(dú)循環(huán)，靜心，努力。真正靠得住的應(yīng)該是實(shí)力而并非人緣，我相信，只要有想見的人，就不會是孤身一人。
孤獨(dú)循環(huán)，并非壞事。我孤獨(dú)著，不想失望，只想見到更好的自己。
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