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自信讓生活更美好作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的自信讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
自信讓生活更美好作文 篇1
生活如畫(huà)，或艷麗，或黯淡，因?yàn)樽孕�，她變得奪目；生活如酒，或香甜，或苦澀，因?yàn)樽孕�，她變得醇厚；生活如花，或迷人，或靚麗，因?yàn)樽孕�，她變得芬芳�?/p>
擁有一顆自信的心，你終將邁入成功的大門(mén)。讓自信，成為走向成功的明燈。
記得一次音樂(lè)課上，音樂(lè)老師剛教完一首歌，便問(wèn)：“誰(shuí)能唱一唱這首歌？”班上鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不敢舉起那仿佛有千萬(wàn)斤重的雙手，終于，有一名女同學(xué)站了出來(lái)，她大膽地亮開(kāi)了嗓子，唱了起來(lái)，在她的臉上，完全看不出有一點(diǎn)兒緊張，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。不就是這自信的力量，使她走向講臺(tái)，大膽地表現(xiàn)自己?jiǎn)�？事后，我也向那位女同學(xué)學(xué)習(xí)，不管什么時(shí)候，都懷著一顆自信的心，勇敢大方地展示自己。讓自信，成為邁向成功的階梯。
生活就仿佛一張白紙，自信就是畫(huà)筆，為它繪上美麗的畫(huà)卷。
小澤征爾是世界上著名的`小提琴指揮家。在一次比賽中，他按照評(píng)委專家所給的旋律指揮起來(lái)，但他敏銳地發(fā)現(xiàn)了樂(lè)聲中不和諧的旋律，當(dāng)他告訴評(píng)委時(shí)，評(píng)委一再說(shuō)樂(lè)曲沒(méi)問(wèn)題，面對(duì)大批專家和權(quán)威的肯定，小澤征爾卻堅(jiān)定了自己的信念，這時(shí)，評(píng)委們統(tǒng)一起立，將熱烈的掌聲送給了他。原來(lái)，這是評(píng)委們專門(mén)設(shè)下的一個(gè)圈套，前面兩位參賽者在指揮中也發(fā)現(xiàn)了樂(lè)曲的錯(cuò)誤，但是，他們卻沒(méi)有堅(jiān)定自己的信念，輸了比賽。自信，使小澤征爾奪得了冠軍。
自信是石，敲出星星之火。
自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
自信是燈，照亮前進(jìn)的路。
沒(méi)有自信，諾貝爾就不能實(shí)驗(yàn)成功；沒(méi)有自信，“火車之父”將一事無(wú)成。雄鷹之所以能翱翔藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的自信心；浪花之所以敢拍擊巖石，是因?yàn)樗泄?jiān)克難的自信心。
讓我們一起擁抱自信，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，翻開(kāi)自信的篇章，邁出自信的步伐吧！自信，終將造就我們?nèi)松妮x煌！
自信讓生活更美好作文 篇2
自信，是我前進(jìn)的和維持樂(lè)觀隨性的最佳動(dòng)力。
早晨，點(diǎn)點(diǎn)日光灑落在淡綠色的小桌上；飛落到深淺不一的花壇盆景、藤蘿翠竹之上；翻落到那熠熠生輝的鋼筆上；爬上了縷縷青絲。這是誰(shuí)的鬼點(diǎn)子呢，除了“那位”，還可能是別人嗎？
“那位”猶如洪鐘般的聲音在滔滔不絕的動(dòng)筆聲中響起：“停！放下手中的鋼筆，來(lái)交流�！敝さ姆畔落摴P，開(kāi)始最后的沖刺，在林立的手中，并沒(méi)有選中我，不過(guò)，要自信，走陽(yáng)光大道走到頭也好，一條獨(dú)木橋走到黑也好。反正就是一直走到頭�！盎鹦侵胁](méi)有生命�！彼慕Y(jié)論下來(lái)了“怎么沒(méi)有？”果果那小小的聲音站了出來(lái)�！盎鹦堑谋砻鏇](méi)有生命，不代表它的巖層中沒(méi)有生命啊�！迸e起手，想用一個(gè)致命的回答堵住她的嘴。“張樂(lè)程�！�
“我不贊同，第一巖層中并沒(méi)有氧氣；第二，巖層中并沒(méi)有水分；第三，巖層并沒(méi)有可以阻擋紫外線和宇宙線輻射的成分；第四，巖層中沒(méi)有食物；第六，巖層中的溫度很不穩(wěn)定，可能很高，可能很低，所以火星巖層中不可能存在生命。
“誰(shuí)告訴你外星的生物，要用地球人的角度去看的.？”果果理直氣壯，絲毫不留一點(diǎn)情面。
“好，不管水、食物這幾個(gè)條件。光是光他們就住不下去。沒(méi)有光，就沒(méi)有溫度，沒(méi)有溫度就沒(méi)有生物。就算扔開(kāi)光，他們也抵擋不了紫外線和宇宙線的輻射，你知道紫外線有多么的可怕嗎？連那厚重的大氣層、臭氧層也只是削弱，而不是消滅這個(gè)紫外線。說(shuō)白了，任何東西都很難通過(guò)，所以紫外線是很可怕的存在，那里也不可能有生命。
“萬(wàn)一他們?cè)谧钌钐幠�？”“哪有那么多萬(wàn)一？你也得拿出足夠的理由，說(shuō)明他們?cè)谧钌钐幇 ！?/p>
死一般的寂靜……
自信讓生活更美好作文 篇3
自信，是一個(gè)人勇敢的資本；自信，是對(duì)自己的肯定。沒(méi)有自信，就不會(huì)成功，所以我們要學(xué)會(huì)自信。
一切都要從那次的考試說(shuō)起。那年的一次數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考，我萬(wàn)分緊張地坐在座位上，這是我第一次參加統(tǒng)考，拿到試卷，正反瀏覽了一遍，難度果然很大。我心急火燎地考完了試，心想完蛋了。果然，我的分?jǐn)?shù)讓我出前，之前我的數(shù)字成績(jī)可是令人眼紅的，可現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)……
我頓時(shí)失去了自信，接下來(lái)的二年里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一次不如一次，老師的.失望和父母的責(zé)備使我漸漸對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有了興趣，之前也有人讓我自信，但我的心理素質(zhì)不高，不敢嘗試，也不敢想什么是自信。
隨著一次次的數(shù)學(xué)考試，我的自信心越來(lái)消失了，在一次次失敗后，我終于意識(shí)到，不自信，就不會(huì)優(yōu)秀的道理，于是從頭開(kāi)始重拾自信，在一切準(zhǔn)備好后迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，這次我信息滿滿地參加了考試，可結(jié)果不如人意，雖然滿腦子的自信，可沒(méi)能達(dá)到想要的成績(jī)，這時(shí)候我聽(tīng)到一句話，“堅(jiān)持到底才會(huì)勝利”。
以后，我每天認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真地完成作業(yè)，挑戰(zhàn)課外難題，自信地跨過(guò)了好多難題，都說(shuō)機(jī)會(huì)只光顧準(zhǔn)備好的人，果然，我迎來(lái)了又一次的統(tǒng)考，這次統(tǒng)考決定了我的成敗，我在心里對(duì)自己說(shuō)，加油，經(jīng)過(guò)千錘百煉的我已經(jīng)今非昔比了，自信坦然地完成了試卷，滿面春風(fēng)地走出考場(chǎng)。最后報(bào)成績(jī)時(shí)，老師開(kāi)心地說(shuō)有一位同學(xué)終于恢復(fù)到以前的成績(jī)，我開(kāi)心的笑了，是自信讓我選擇相信自己，相信自己，一定會(huì)成功。
自信，讓生活更美好，讓我們抱著自信的心理，步入成功的殿堂！
自信讓生活更美好作文 篇4
自信是點(diǎn)燃圣火的火種�！}記
紀(jì)伯倫說(shuō)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望，的確，只要我們相信自己，自信就像那雙隱形的翅膀，帶你飛到夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方……
美國(guó)最偉大的汽車推銷員：?jiǎn)獭ぜ�，至今仍保持著一天賣出六輛汽車的驚人紀(jì)錄。曾經(jīng)有人與他談訪過(guò)為什么他能這樣神奇，能一日賣出六輛汽車?她則以微笑的面孔親切地說(shuō)：“平日里，我總是會(huì)想我是最棒的，坦然的面對(duì)一切，坦然的接受一切。”僅如此。正是自信的力量讓她能向眾人推銷自己，饋贈(zèng)微笑。正是他心里的自信火把一直燃燒，他才能坦然地面對(duì)。自信激發(fā)的他內(nèi)心的潛力，自信伴他走過(guò)步入成功的金字塔頂。
自信是開(kāi)啟心門(mén)的鑰匙。
自信猶如那銀鈴人生的導(dǎo)航標(biāo)，自信讓我們生活更加美好。
生活中，我們也應(yīng)該像這位推銷員一樣，把自己的潛能挖掘出來(lái)，把自己“推銷”給知識(shí);把自己“推銷”給素質(zhì)教育;把自己“推銷”給美好的未來(lái)!
自信是砍伐困難荊棘的`利刃。
面對(duì)困難，面對(duì)挫折時(shí)，我們要以自信的態(tài)度和努力的拼搏去擊敗，去戰(zhàn)勝。
自信是面對(duì)一切的勇敢;自信是洗漱了偏激的淡定;自信是對(duì)任何人寬容的微笑;自信是面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻的從容……
我們是新時(shí)代的新人，我們是跨時(shí)代的棟梁。自信讓我們綻放，自信讓我們迸發(fā)。
同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)背起你的行囊，讓自信伴隨著我們一生，就此，啟航!
自信，讓生活更美好。
自信讓生活更美好作文 篇5
我們身邊總會(huì)有比較自卑、缺乏自信的人，而且我們總愛(ài)把自己的短處跟別人的長(zhǎng)處來(lái)做對(duì)比，打擊自己的自信。我們從小到大都在被灌輸這樣的道理：為人處世，不要妄自尊大，要謙遜，可是有時(shí)候卻矯枉過(guò)正，走入一個(gè)極端，妄自菲薄。
有時(shí)候，妄自菲薄比妄自尊大更容易毀滅一個(gè)人。后者至少擁有一往無(wú)前的氣勢(shì)與勇氣，雖然終會(huì)在現(xiàn)實(shí)中撞得頭破血流，但從此也就學(xué)會(huì)了自我審視，腳踏實(shí)地。而前者卻在一種無(wú)能的自我暗示里一步步走向寂滅，不僅踟躕不前，甚至倉(cāng)皇后退。
特別是當(dāng)這種劣勢(shì)給自身造成困擾時(shí)，立馬就會(huì)陷入一種自我彷徨。而在這種怒己不爭(zhēng)、恨己不能的負(fù)面情緒里，又變得越來(lái)越不自信，最終陷入惡性循環(huán)無(wú)法自拔。
我想，人生就是一場(chǎng)不知終點(diǎn)的長(zhǎng)途跋涉，既有生機(jī)盎然的草原，也有泥濘不堪的沼澤。走在一馬平川的草原上，自然誰(shuí)都是意氣風(fēng)發(fā)。然而，面對(duì)困境低谷時(shí)候的態(tài)度，才是檢驗(yàn)優(yōu)勝劣汰生存法則的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而有些時(shí)候，讓我們陷入絕望的并不是困境本身，而是自己在困境中失去了基本的自我認(rèn)知，將自身劣勢(shì)無(wú)限放大，還未開(kāi)始便已是丟盔棄甲、不戰(zhàn)而逃。
每個(gè)人都有屬于自己的人生軌跡，我們不是參照別人的生活方式便能過(guò)好一生，解決困境的`手段與方法更是無(wú)法公式化。但是，我們或許應(yīng)該嘗試去理解這樣一個(gè)道理：面對(duì)一些形似無(wú)解的困境，與其陷入絕望的自我否定，或是盲目地自我提升，清醒的自我認(rèn)識(shí)更為重要。
饑腸轆轆的時(shí)候，不要只看到別人有獵兔的槍，卻忽略了自己捕魚(yú)的網(wǎng)。一個(gè)人可以被摧毀，但絕不能自毀，永遠(yuǎn)不要急著否定自己，很多時(shí)候，你遠(yuǎn)比自己想象中的更加優(yōu)秀。
自信讓生活更美好作文 篇6
生活中必將充滿著阻撓，但只要充滿自信，生活就會(huì)變得更美好�！}記
自信能收獲糖果。兒時(shí)十分怕生，每次出門(mén)走親戚，大人們總拿糖果來(lái)逗我，我害羞地躲在媽媽的身后，緊緊地拽著衣角。這時(shí)媽媽就說(shuō)：“這孩子怕生�！蹦菚r(shí)也許大人們很尷尬吧。直到有一天，我自信地迎上大人們的目光，得到他們的糖余笑容，剝開(kāi)放入嘴中，一種說(shuō)不出的甜，
自信能收獲友誼。內(nèi)向的我不會(huì)主動(dòng)與人打交道，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有朋友，不是我不愿意與別人交朋友，而是缺少與別人講話的.勇氣，也害怕遭人拒絕。俗話說(shuō)，做任何事都要有個(gè)開(kāi)頭，不是是怎么知道行不行呢?于是我主動(dòng)的與別人打招呼，并成為了好朋友。
自信能收獲贊許。當(dāng)老師叫到第三遍是扔沒(méi)人回答這個(gè)問(wèn)題，老師啊!快公布答案吧，可老師好像很有耐心，遲遲不傾答案，我看著草稿紙上的演算過(guò)程覺(jué)得是正確地卻又不敢回答。我的臉在發(fā)燒，手心冒著汗，終于，一股自信的源泉涌上來(lái)，我突然站起來(lái)。在全班人的目光下走上講臺(tái)，寫(xiě)出了答案，直到老師說(shuō)很對(duì)，我懸著的心才平穩(wěn)下。感覺(jué)挺不錯(cuò)的。
自行能收獲分?jǐn)?shù)。每次大考，我都格外緊張，心里特別慌。走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我做一個(gè)‘v’的手勢(shì)給自己加油。自信讓我取得了好的成績(jī)。
在生活中與自信相伴，能收獲多多，讓我們的生活變得如此美好。
自信讓生活更美好作文 篇7
自信，是一朵花，是一朵開(kāi)在我們心田易枯萎的花。需要我們用心去澆灌它，用心去呵護(hù)它，它才會(huì)永遠(yuǎn)地盛開(kāi)在我們的心中。
我的英語(yǔ)比較一般，再加上小升初英語(yǔ)的考試難度，母親就給我加餐周五下午補(bǔ)英語(yǔ)。第一次去上課，情況并不樂(lè)觀。班上的同學(xué)都是學(xué)了很久的，基礎(chǔ)相當(dāng)扎實(shí)，和他們相比，我顯得格外吃力。什么賓格、主格，什么動(dòng)賓短語(yǔ)，都像冰冷的陌生人一般，彼此不認(rèn)識(shí)。就因?yàn)檫@樣，我上英語(yǔ)課總是冷淡淡的。
又是一個(gè)周五的`下午，眼看著車就快到英語(yǔ)學(xué)校了，我的心也快低落到了塵埃里。母親停好車，敲著車窗說(shuō)：瀾瀾，快下車呀。此時(shí)，我的身體彷佛長(zhǎng)了根，扎在地上，怎么挪也動(dòng)不了。母親打開(kāi)車門(mén)，要遲到了，快，遲到可不好。媽，我我可以不上課嗎？母親一愣，坐到我身邊。你就是不自信。母親說(shuō)道，自信就是一朵花，自信的瀾瀾就是一朵美麗的向日葵。相信自己，你就會(huì)綻放，像你最愛(ài)的向日葵一樣。
在母親的鼓勵(lì)下，我走進(jìn)了學(xué)校。這堂課突然就變了味，平時(shí)嚴(yán)厲的老師眼睛里閃著溫柔的小星星，同學(xué)們也比以往親和。陽(yáng)光從窗外跑到課本上，單詞、短語(yǔ)，難懂的語(yǔ)法都在熱情的打招呼，我禁不住捧起書(shū)，走進(jìn)了書(shū)里。就這樣，我開(kāi)始喜歡英語(yǔ)，愛(ài)上了英語(yǔ)。
很快就到了期中測(cè)試。教室里同學(xué)們有的鎖著眉，有的咬著筆，有的奮筆疾書(shū)，都在努力刷題。很快，大家都交卷了。
劉懿瀾，98分，第一名！伴隨著同學(xué)們的掌聲和驚羨的眼神，我走上臺(tái)去。腳步輕盈，心神蕩漾。這一刻，我就像一朵花，一朵綻放的向日葵！
自信，是一朵花，一朵開(kāi)在我們心田的花。
自信讓生活更美好作文 篇8
假如生活是一塊畫(huà)板，那自信就是一支水彩筆，為它添上色彩。假如生活是一列火車，那自信就是它的能量，推動(dòng)它不斷向前。生活，因自信而美好。
因?yàn)橛凶孕牛覍W(xué)會(huì)了勇敢。它猶如一股強(qiáng)大的動(dòng)力，使我勇敢地走上了曾經(jīng)最讓我抗拒的講臺(tái)。
記得那是一次冬至節(jié)氣匯報(bào)課，課堂的呈現(xiàn)形式是小組上臺(tái)匯報(bào)。我和幾個(gè)同學(xué)組成“冬至養(yǎng)生組”，準(zhǔn)備以表演的形式來(lái)呈現(xiàn)。課下，我們積極準(zhǔn)備道具，忙著排練。隨著時(shí)間的飛速流逝，我們的節(jié)目排練得十分熟練，而我，作為主角之一，卻每天都很緊張，各種擔(dān)心，生怕上臺(tái)出點(diǎn)什么差錯(cuò)。要知道在平時(shí)的公共場(chǎng)所，只要在人多點(diǎn)的地方說(shuō)話，我就會(huì)緊張得雙腳發(fā)抖，甚至說(shuō)話結(jié)巴，這要是因?yàn)槲叶阍伊苏麄�(gè)小組的匯報(bào)，那該多內(nèi)疚啊！就這樣忐忑著，終于迎來(lái)了匯報(bào)課……
前面的小組都匯報(bào)得十分精彩，贏得了陣陣掌聲。輪到我們了！我猶猶豫豫地走上講臺(tái)，深呼吸，在心里給自己加油打氣：我不能能因?yàn)樽约汉π叨尡硌莶痪�，我要自信起�?lái)。忘掉那無(wú)數(shù)雙盯著我的'眼睛，我鼓起勇氣，按照平時(shí)排練的方式大膽地演了起來(lái)……臺(tái)下一次次爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。我知道，我做到了!原來(lái)，只要自信就能戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯，上臺(tái)表演并沒(méi)有那么可怕，我
甚至開(kāi)始有點(diǎn)享受了。
自信，讓我收獲了勇氣，為生活涂上了美麗的色彩，注入了能量，使人勇往直前。
自信讓生活更美好作文 篇9
自信能讓我變得大膽，自信讓我變得勇敢自信……自信讓生活更美好。
記得有一次，我們開(kāi)始上語(yǔ)文課了，老師讓我們看一看這篇課文寫(xiě)了什么？我非常緊張，心想千萬(wàn)不要叫到我，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我根本不會(huì)。
突然聽(tīng)到老師說(shuō)：“石皓宇你來(lái)回答問(wèn)題，我站了起來(lái)，用那求救的目光看著同學(xué)們，同學(xué)們搖了搖頭，我低下了頭，臉?lè)浅C，我想一定很紅，我想對(duì)老師說(shuō)：“這道題我不會(huì)啊……”當(dāng)我抬起頭時(shí)，孫老師用堅(jiān)定的目光看著我，鼓勵(lì)著我，好像對(duì)我說(shuō)：“加油”。我想，要是我回答錯(cuò)了，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的，老師對(duì)我說(shuō)：“你先坐下，好好想想吧�！庇谑�，我慌忙坐下。
到了課間，孫老師把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你要有自信，要是問(wèn)題回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你，你想要回答對(duì)問(wèn)題就要好好預(yù)習(xí)功課……”
聽(tīng)了老師的`話，我對(duì)自己有了信心，上課積極回答問(wèn)題。有一節(jié)語(yǔ)文課我預(yù)習(xí)了功課，老師讓我回答問(wèn)題，然后我想起了老師對(duì)我說(shuō)的話，信心滿滿地回答問(wèn)題，老師也向我投來(lái)贊許的目光。
自信讓我變得大膽，自信，讓生活更美好！
自信讓生活更美好作文 篇10
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣，我們的生活會(huì)更美好;在尋常的家庭生活中，營(yíng)造溫馨的氛圍，我們的生活會(huì)更美好;而在人生的'旅途中，擁有自信，我們的生活會(huì)更美好。
自信，是成功的源泉。若沒(méi)有了自信，失敗將疾步而來(lái)，成功將漸漸遠(yuǎn)去。記得4年前，我并不會(huì)騎自行車，于是爸爸買了一輛自行車專門(mén)讓我練習(xí)。
剛開(kāi)始，我很高興，因?yàn)槲艺J(rèn)為很容易學(xué)。在媽媽的幫助下，我穩(wěn)坐車頭，有些興奮，因?yàn)檫@意味著我將學(xué)會(huì)騎自行車。我緊拽車頭，注視前方，一步步學(xué)著。學(xué)了一會(huì)，我就開(kāi)始輕視騎自行車這們技術(shù)。突然，我一個(gè)不小心，重重地摔了一跤。我慢慢站了起來(lái)，推著自行車，小心翼翼地向其它地方騎去。誰(shuí)知，這次連人帶車竄進(jìn)了水溝里，衣服濕了大半。
這次我站起后索性不學(xué)了，還哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，急忙跑來(lái)了，問(wèn)：“寶貝，怎么了?“我擦了擦眼淚說(shuō)：”我不練了，一點(diǎn)都不好玩�！皨寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”孩子，氣餒只會(huì)失敗;自信才會(huì)成功。不敢面對(duì)、挑戰(zhàn)失敗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。媽媽相信你敢面對(duì)、挑戰(zhàn)失敗，并會(huì)成功�！奥�(tīng)了媽媽的話，我心中頓時(shí)充滿了自信和勇氣。是啊!成功在于擁有自信。
于是，我站了起來(lái)，推著自行車，一次次地練習(xí)，雖然接二連三地摔倒了，但我又勇敢地站了起來(lái)，堅(jiān)持練習(xí)。終于我成功了，因?yàn)槲覔碛凶孕牛辉俸ε率�。同時(shí)我也悟出了一個(gè)道理：失敗并不可怕，可怕的是不自信。
自信讓生活更美好作文 篇11
許多人問(wèn)我什么讓生活更美好，手機(jī)？游戲？還是電視？不，都不是，我的答案始終如一：自信！
自信雖然不是生活的不必需品，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。
如果我有自信，我就不會(huì)上課回答問(wèn)題時(shí)滿臉通紅，像紅蘋(píng)果一樣；如果我有自信，我就不會(huì)在選主持人和小品演員時(shí)假裝系鞋帶，擔(dān)心叫到我的名字；如果我有自信，我就不會(huì)跟朋友出去玩時(shí)見(jiàn)到生人躲在他們后面。在父母面前我是個(gè)乖乖女，在親戚面前我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子，在朋友面前我是一個(gè)活潑許多的同學(xué)，只有在好朋友的面前把我最原始的形態(tài)暴露出來(lái)。我有時(shí)就在想是什么讓我這么不自信？現(xiàn)在我明白了：是不夠多的社交和怕別人嘲笑我的心理！
以前我覺(jué)得根本就不需要自信。就在前幾天我偶然間讀了一篇小故事：某大學(xué)生由于不自信，讓人認(rèn)為這樣的.人不配去留學(xué)。一個(gè)大好的出國(guó)機(jī)會(huì)沒(méi)有了。這使我很震驚，我是時(shí)候改變一下自己了。我開(kāi)始積極舉手回答問(wèn)題，但目前我也只能做到這些。
但那一次的朗讀比賽讓我找到了自信。
站在講臺(tái)前我的我，一抬頭，就看到同學(xué)們微笑的表情，瞬間我渾身充滿力量，鼓足勇氣，說(shuō)出了第一個(gè)字。呼……壓力似乎跟著這個(gè)字的吐出減輕了一大半。
那次朗讀詩(shī)歌非常成功，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)站在講臺(tái)這么簡(jiǎn)單，這么容易。
那次朗讀詩(shī)歌后，我覺(jué)得生活又美好了許多。我開(kāi)始大膽的提出解題思路，即使那是錯(cuò)的，我也會(huì)把我想說(shuō)的說(shuō)出來(lái)！
自信，我又離你更近了一步；自信，等著我來(lái)?yè)碛心�。我始終相信：自信，可以使生活更美好，可以使我交到更多的好朋友，使我走出自卑的心理，我開(kāi)始相信！
自信讓生活更美好作文 篇12
隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)這件事已經(jīng)過(guò)去三周了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果不是我勇敢地站起來(lái)，可能我的生活不會(huì)這樣美好。
那天下午，陽(yáng)光明媚，我正仰著臉享受著難得的午后的陽(yáng)光。只見(jiàn)音樂(lè)老師蹬蹬蹬地跨上了講臺(tái)，講起了一件很嚴(yán)肅的事情：“咱們學(xué)校要舉行紅歌比賽，每個(gè)班要準(zhǔn)備兩首歌，還有有兩個(gè)領(lǐng)唱。你們有沒(méi)有人想要試試的？”老師這么一說(shuō)，我們?nèi)囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲，都互相瞅著對(duì)方，誰(shuí)也不敢說(shuō)話，仿佛在想著什么。
這事兒，和我沒(méi)多大關(guān)系，班級(jí)里唱歌好聽(tīng)的多著呢，想到這兒，我將臉轉(zhuǎn)向了窗外，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地尋找著陽(yáng)光的足跡。
“羅曉晴老師，羅曉晴可以！”“李美琪老師，李美琪也行！”突然之間，班級(jí)里熱鬧了起來(lái)，他們?cè)谟懻撌裁茨兀吭瓉?lái)他們都在討論誰(shuí)當(dāng)領(lǐng)唱。我心想：同學(xué)怎么都不選我呢？唉，我也想當(dāng)這次的領(lǐng)唱，可是他們唱的都比我好聽(tīng)，我能拿下這次的領(lǐng)唱嗎？我想著想著就著急了。
這會(huì)兒我以為老師會(huì)讓李美琪和羅曉晴先試試，誰(shuí)唱的好誰(shuí)就當(dāng)領(lǐng)唱。不料羅老師走進(jìn)了教室，走到音樂(lè)老師旁邊，開(kāi)始小聲地說(shuō)著，應(yīng)該是在討論誰(shuí)當(dāng)領(lǐng)唱的問(wèn)題。沒(méi)過(guò)多久羅老師說(shuō)：“你們誰(shuí)覺(jué)得自己唱的還可以唱一下我聽(tīng)聽(tīng)�！卑嗉�(jí)里一片寂靜，我左顧右盼的.看著沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，正當(dāng)老師要絕望的時(shí)候，我自告奮勇的站起來(lái)，哆哆嗦嗦的說(shuō)：“老師，我……我來(lái)試試吧”同學(xué)們都拍手叫好。
老師微笑地跟我說(shuō)：“來(lái)試試！”隨著優(yōu)美的旋律我唱了起來(lái)，我唱到一半兒，音樂(lè)突然停了，一看，原來(lái)是老師把音樂(lè)關(guān)了。唉，看來(lái)沒(méi)戲了……我心不甘情不愿地要正要坐下，出乎意料的是老師笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，可以啊，有兩把刷子。！”我當(dāng)時(shí)開(kāi)心極了！
正是因?yàn)樽孕牛@次紅歌我們第一；正是因?yàn)樽孕牛矣幸淮稳碌娜松w驗(yàn)；正是因?yàn)樽孕牛屛业纳罡篮茫?/p>
自信讓生活更美好作文 篇13
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣。”
自信并不是一個(gè)遠(yuǎn)離我們遙不可及的夢(mèng)，它是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹。只要它一現(xiàn)身，便會(huì)帶給你雨過(guò)天晴的喜悅與歡欣。——題記
有人問(wèn)：“自信是什么?”
詞典上說(shuō)：“自信是人對(duì)自己的個(gè)性心理與社會(huì)角色進(jìn)行的一種積極評(píng)價(jià)的結(jié)果，是一種有能力或采用某種有效手段完成某項(xiàng)任務(wù)、解決某個(gè)問(wèn)題的信念�！倍艺J(rèn)為自信是在課堂中踴躍回答，相信自己的答案最正確的;自信是在球場(chǎng)上自然灑脫，相信自己能笑到最后;自信是在舞臺(tái)上舞姿飄逸，相信自己是最美的;自信是在比賽中神采奕奕，相信自己是最后的每次相信自己，你都能做到最好，但是，能在每次比賽、表演都做到自信的人并不多。
人人都可以成才，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有自信心。在我們的生活中，不論你干什么，首先必須對(duì)自己充滿信心。有了信心，便有了成功和收獲的希望。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一株小百合生長(zhǎng)在荒山斷崖上，它跟其他的野草沒(méi)什么兩樣，但它相信自己是一株百合，是一株能開(kāi)出美麗花朵的百合，它最終綻放出美麗的花兒，證明了自己的存在。如果它失去自信，不敢證明自己，就只好永遠(yuǎn)與荒草為伍了。而我們的人生不也正需要這種相信自己、堅(jiān)持信念的精神嗎?
古人有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的李白;有“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”的李清照;現(xiàn)今有集聾、啞、盲于一身的`海倫·凱勒;有高位截癱的輪椅姑娘張海迪……如果沒(méi)有執(zhí)著頑強(qiáng)的自勵(lì)，他們的名字將會(huì)永遠(yuǎn)埋沒(méi)于歷史的塵埃中，他們的生活也終究是灰白色的，渴望成功、渴望多彩生活的人們，有誰(shuí)能缺少這種珍貴的力量呢?
只要你擁有自信，就等于你收獲了成功的希望。但是，自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀。自信是一種激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)迎接生活挑戰(zhàn)的的樂(lè)觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自己而告別自卑的靈丹妙藥。
生活因自信變得成功，生活因自信變得美好!當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，只是他在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光飄進(jìn)，就算是陰雨天，他也會(huì)創(chuàng)造陽(yáng)光，而陽(yáng)光就是——自信!
自信讓生活更美好作文 篇14
自信是向成功邁出的第一步�！獝�(ài)因斯坦《題記》
在今年暑假里我學(xué)習(xí)了演講。為了檢查我們的基礎(chǔ)扎不扎實(shí)，老師讓我們每人準(zhǔn)備一份演講稿，并且讓我們上臺(tái)演講。每天我都會(huì)抽出足夠的時(shí)間背誦我的稿子，就這樣反反復(fù)復(fù)地背，大約在兩個(gè)星期后終于輪到我了。
面對(duì)著場(chǎng)下93位同學(xué)及2位老師，我心里倍感緊張，頓時(shí)大燈全部照向我，場(chǎng)下一片安靜，“砰砰砰′我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的心跳聲，我結(jié)結(jié)巴巴的背了起來(lái)，剛被一段就忘詞了，場(chǎng)下的同學(xué)們齊刷刷的.望向了我，這讓我原本緊揪著的心更加緊張了，我盡快安撫自己的心情，一邊告訴自己：金詩(shī)斯，加油��！別緊張，別忘了你之前的種種付出都是為了這一刻！這聲音一直在我的腦中回蕩，我想想之前準(zhǔn)備的一切，有望了望場(chǎng)下的同學(xué)及老師們。對(duì)！我不能緊張，我要自信！“馬爾頓曾說(shuō)過(guò)‘堅(jiān)決信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)�！湮矣直称鹆烁遄觼�(lái)，不過(guò)這一次我不再結(jié)巴，而是很熟練很流利的。
演講過(guò)后我依然格外激動(dòng)，心臟不斷地發(fā)出“嘭嘭嘭′的聲響，我居然順利的講完了，我竟然成功了！
這次演講給了我一個(gè)人生啟示：自信，好比一艘小船，帶你駛向成功的港灣，讓生活更加美好。
自信讓生活更美好作文 篇15
在我最喜歡的語(yǔ)文課上，當(dāng)老師說(shuō)我的作文很好時(shí)，我高興地不知道用什么語(yǔ)言來(lái)描述我內(nèi)心的興奮。但是當(dāng)老師說(shuō)他會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生在平臺(tái)上閱讀他的作文。我的心突然提高了嗓門(mén)，變得緊張起來(lái)。我緊緊地抓住那篇文章，我的心突然跳了起來(lái)，我的手出汗了。然后學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)的往上走，但是我仍然在掙扎著不往上走的問(wèn)題。乍一看，只剩下小王的同學(xué)了。這時(shí)老師突然喊道：“小陳，你先來(lái)！”一時(shí)間，我的心似乎停止了跳動(dòng)。我邊走邊振作起來(lái)，說(shuō)：“相信我自己，我會(huì)做到的�！�
緊張的閱讀開(kāi)始了，我害羞地用我的作業(yè)本蓋住我的紅臉。用真實(shí)的聲音讀出來(lái)。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，充滿期待地看著我，好像在說(shuō)：“你能行！”于是我挺起胸膛，用最大的聲音又讀了一遍。我?guī)缀醣蛔约旱穆曇魢槈牧恕Ｔ诶首x的過(guò)程中，我犯了幾個(gè)錯(cuò)誤。每次我讀錯(cuò)了，我心里就增加了一點(diǎn)膽怯。但是我用了那句話：“我能做到！”鼓勵(lì)一遍又一遍地被克服。我一讀完，全班同學(xué)爆發(fā)出熱烈的掌聲，我的淚腺也爆發(fā)出來(lái)。于是我滿懷信心地回到座位上。
以自信為話題的作文
從那時(shí)起，我一直在鼓勵(lì)自己，“我要超越我自己，我能做到！”現(xiàn)在，我不再害怕站在講臺(tái)上面對(duì)我的同學(xué)。所以“我能做”這句話就像一個(gè)無(wú)限的魔力，激勵(lì)我勇敢地面對(duì)自己，克服所有的困難。“只要我努力，我就能做到！”
從古至今，有多少成功人士依靠自己不屈不撓的意志力和自信戰(zhàn)勝了困難。他們?cè)诶щy的挑戰(zhàn)中所向披靡。自信的力量是無(wú)窮的`。人不能呆一輩子。他們一旦落后，就會(huì)被打敗。如果你沒(méi)有自信，你永遠(yuǎn)會(huì)在虛擬的世界里自卑，甘愿墮落。如果你沒(méi)有自信，你將永遠(yuǎn)缺乏克服困難和頹廢的信心。如果你沒(méi)有自信，你將永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的底層，不被別人認(rèn)可，成為井底之蛙。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，有一天，一位著名的教授來(lái)到一所大學(xué)給大學(xué)生上一堂關(guān)于人生之路的課。在課堂上，教授問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題來(lái)測(cè)試大學(xué)生的信心。過(guò)了一會(huì)兒，所有的學(xué)生都低下了頭，手不由自主地顫抖起來(lái)。他們臉上的表情似乎很拘束。好長(zhǎng)時(shí)間，終于露出了一絲紅潤(rùn)，只有一個(gè)高大的男孩自信地站了起來(lái)，出色地完成了任務(wù)。教授臉上帶著鼓勵(lì)的微笑。這個(gè)男孩也受到了教授的高度贊揚(yáng)。這個(gè)小故事告訴我們，只有那些知道如何在心中保持自信的人才能獲得真正的成功。
無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自信對(duì)于成功人士的性格品質(zhì)是不可或缺的。自信是成功的墊腳石。只要我們利用它一點(diǎn)，我們可以把壓力變成動(dòng)力。它使我們更接近成功，并允許我們采取大膽的步驟。讓我們把它永遠(yuǎn)記在心里。一起自信，一起走向成功的頂峰！
自信讓生活更美好作文 篇16
人們總用狂妄稱他，他在圍棋屆少年成才，出言不遜。有一次他問(wèn)師傅：“我這算是狂妄嗎？”師傅說(shuō)：“若是有實(shí)力，狂妄也不叫狂妄，而叫自信�！�
世人道是’年少輕狂”，他卻道是“年少清狂”。
從小跟從師傅學(xué)棋，別的學(xué)生眼里只有黑子白子，棋盤(pán)棋譜。他卻遲到早退，爬高上低，甚至和隔壁武寺的弟子打得火熱。別人對(duì)他師傅說(shuō)，這小子心不靜，學(xué)不好棋，師傅卻說(shuō)，他聰明，招數(shù)看不過(guò)三遍就能隨意運(yùn)用了，聰明就夠了。
也許是從小被師傅放任恩寵，他越見(jiàn)輕狂。與長(zhǎng)者下棋從不留情，贏子后也不顧對(duì)方情面，毫不謙遜。頻頻給他人下戰(zhàn)書(shū)，用詞看似恭敬，卻總能讓看者感到挑釁的意味�？纱蟮膶�(duì)決，他也的確從未輸過(guò)，打敗一眾泰斗式的人物，名聲越來(lái)越響。高超的技藝，驕縱的作風(fēng)，讓他以鮮明的個(gè)性成為一眾人想打敗的對(duì)象。
看起來(lái)，像是沒(méi)有人能打敗他了。日軍進(jìn)城，總司令官是個(gè)圍棋迷，早聽(tīng)說(shuō)有此號(hào)人物，十分渴望和他對(duì)上一局。眾人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，驕傲如他，竟然卑躬屈膝主動(dòng)找上司令官，還自己帶了個(gè)日語(yǔ)翻譯。僅僅對(duì)弈兩個(gè)時(shí)辰，他就輸了。更令人大跌眼鏡的，是端茶倒水的小童子說(shuō)：“我看那棋局，一看便是故意輸?shù)�，哪兒有自己堵自己子兒的�！边@一來(lái)，一片嘩然，原來(lái)號(hào)稱實(shí)力高超，目中無(wú)人的圍棋天才，竟然是裝出的輕狂，在日本人面前，連一根手指也不敢狂妄。
師父聽(tīng)了，氣得摔了茶杯，對(duì)他說(shuō)：“我一直放任你的脾氣，因?yàn)槟阌袑?shí)力，怎么，倒把你驕縱成日本人的.奴才了？”他終于被棋院掃地出門(mén)，但卻一點(diǎn)不見(jiàn)悔改的意思。天天往司令府上跑，后來(lái)，直接住在司令府上了。人們都說(shuō)他沒(méi)臉沒(méi)皮，要靠輸棋混一個(gè)日軍長(zhǎng)官當(dāng)當(dāng)。
司令官贏他棋多了，便日漸驕傲起來(lái)。同時(shí)也將他作為最親近的棋友走到哪兒帶到那兒。漸漸，司令官覺(jué)得打敗他已太過(guò)容易了，不再滿足。他便建議司令官找他師父對(duì)決，說(shuō)他師父才是真的高手�？v使師父萬(wàn)般憤怒，棋院還是被圍住了。
司令官和師父正要開(kāi)局。他俯身在師父耳邊說(shuō)：“今天讓師父看看我平日在武寺都學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)�！辈坏葞煾阜磻�(yīng)，司令官便應(yīng)聲倒地，隨后幾聲槍響，他也倒下了。
他說(shuō)：“弟子現(xiàn)在也教出一個(gè)驕縱的弟子，師父對(duì)我可滿意？”
從此，世人道：“圍城局中黑白子，清狂少年甘為餌。近身暫且用假意，搏命何說(shuō)無(wú)真情�！�
自信讓生活更美好作文 篇17
自信心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要的，人生的路曲折而漫長(zhǎng)，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。
有這樣一個(gè)故事：母雞在孵蛋時(shí)，同時(shí)孵了一只鷹，小鷹自出殼那日起，便和一群小雞一起長(zhǎng)大，它沒(méi)有認(rèn)為他跟小雞有什么不同。一天，仰望天空，小鷹看到有只鳥(niǎo)凌空翱翔。于是問(wèn)到：“那是什么？”有一只小雞答到：“噢，那是一只鷹，百鳥(niǎo)之王”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏的說(shuō)�！皠e妄想了”小雞說(shuō)，“你不過(guò)是只母雞，母雞是飛不起來(lái)的�！毙→椛醺芯趩剩谑抢^續(xù)啄食，過(guò)著母雞的生活。
為什么小鷹最終只能像小雞那樣生活？我想正是因?yàn)樗鄙僮孕�，沒(méi)有勇氣去嘗試的緣故！
讀著這個(gè)故事，我不僅又想起了自己從小到大媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的一句話：“要對(duì)自己有信心，嘗試著去做，你會(huì)成功的�！笔堑模慨�(dāng)我遇到困難而膽怯的時(shí)候，媽媽總是用這句話來(lái)鼓勵(lì)我。
自信心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要的，人生的路曲折而漫長(zhǎng)，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。這時(shí)，如果有自信作為忠實(shí)的伙伴和朋友，便能不再畏懼風(fēng)雨的肆虐，從重重困境中奮起；只要有了信心，便能勇敢地走出苦澀與沉重，便發(fā)覺(jué)生活原本是那樣美好；只要有了信心，縱使眼前的天空一片陰霾，也能微笑著坦然地面對(duì)。一個(gè)人如果失去了信心，就像失去靈魂的一具軀殼，永遠(yuǎn)生活在失敗的陰影里，等待他的又非再次失敗而何？
然而，我們?nèi)松眢w里往往還有其他一些東西在與自信作對(duì)，這些東西往往比困難和嘲笑還容易阻礙我們前進(jìn)。那便是自卑。自卑不是與生俱來(lái)的，它是在外界強(qiáng)大困難的壓力下產(chǎn)生的。就像故事里的那只小鷹，它之所以自卑是因?yàn)樗钤陔u群之中。身邊的小雞給他的強(qiáng)大苦難的'壓力使它心中產(chǎn)生自卑。具有這種心理的人，失去了和困難斗爭(zhēng)的勇氣，更談不上追求上進(jìn)了。要想克服自卑，就必須磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，樹(shù)立起堅(jiān)定的自信心�！氨巳艘玻枞艘�，彼能是，而我乃不能是？”人人都有所長(zhǎng)，只有引來(lái)火種，烘干自卑的潮氣，智慧的干柴才會(huì)騰起熊熊火焰。
如果那只小鷹能夠樹(shù)立起堅(jiān)定的自信，克服自卑，也就同樣能像那只鷹一樣，展翅高飛，凌空翱翔，成為百鳥(niǎo)之王！
自信讓生活更美好作文 篇18
自信，就是自己相信自己，勇于求勝。自信是成功的階梯，自信是成功的第一秘訣。有自信的人才最可愛(ài)！
清晨，我喜歡漫步在田野小道旁，放眼望去，期待著太陽(yáng)挑著重?fù)?dān)而滿懷信心地沖破云層，冉冉升起的一刻，我眼中滿是太陽(yáng)自信的光輝。記憶又回到了那個(gè)讓我難忘的黃昏。也就是那個(gè)黃昏，讓我重新?lián)碛辛艘粋�(gè)自信的人生。上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)不是很好，這也使得我成為一個(gè)沉悶，孤僻，同時(shí)也缺乏自信的笨小孩！我總是在同學(xué)們都走—光后，自己一個(gè)人呆在空蕩蕩的教室，收拾好書(shū)包，靜靜地走出教室。太陽(yáng)下山了，余輝映下了我彎曲的身影。一天下午，下課鈴一響，我如往常一樣，在教室里呆愣了兩分鐘，把沉靜的教室掃視了一遍，等等，講臺(tái)上還有一個(gè)熟悉的身影——老師？我定睛一看，沒(méi)錯(cuò)，是老師。我只見(jiàn)老師背對(duì)著我在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)明顯的大字——我自信，我可愛(ài)！而后她便向我走來(lái)，我由于害羞，把頭埋得低低的。老師拍拍我的肩，坐在我對(duì)面，輕輕的說(shuō)：“老師給你講個(gè)故事吧！”她用深情的眼光望著我說(shuō)：“有一種鳥(niǎo)，它能夠飛行幾萬(wàn)里，飛越太平洋時(shí)，你知道它們是怎么辦到的嗎？”我慢慢抬起沉重的頭，疑惑地望著老師，膽怯讓我趕緊收回目光，說(shuō)：“不。。不。。不知道�！崩蠋熇^續(xù)說(shuō)道：“在飛行中，它把那截樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。最終憑著堅(jiān)定的意志和十足的信心成功飛越太平洋！你也想做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的好孩子吧！”我吃驚地望著老師，又一次觸及了她那飽含深情的眸子，才發(fā)現(xiàn)老師是那么和藹美麗。但惟獨(dú)這一次我沒(méi)有很快地躲避她的.目光，因?yàn)槲腋械剿难凵駧Ыo我一種前所未有的力量。老師又拉著我的手，來(lái)到操場(chǎng)上。此刻，太陽(yáng)已醉意沉沉，接近黃昏了�？諘绲牟賵�(chǎng)上靜謐無(wú)聲，老師指了指我的影子說(shuō)：“看，這是不是你？”我遲疑地望了望自己的影子，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)沉重的書(shū)包正壓在我肩上，使得我彎著腰，低著頭。而老師的身影卻是如此高大，堅(jiān)強(qiáng)。慢慢地，在老師的鼓勵(lì)下，我第一次挺直了身子，奇妙地發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)似乎減輕了許多，一股欣喜涌上心頭。老師又笑著說(shuō)：“你做得很好，做人就應(yīng)該昂首挺胸，充滿自信，才會(huì)成功��！記住我們之間的約定哦！快回去吧。”我有所感悟，淚水奪眶而出。在我說(shuō)了聲謝之后，老師看著我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)自信的人了。但是每當(dāng)我看到太陽(yáng)努力向上升起時(shí)，總會(huì)想起我與老師的約定：“做個(gè)自信的人，成為最可愛(ài)的人！”我將會(huì)遵守那個(gè)黃昏下的美好約定，堅(jiān)信：我自信，我可愛(ài)！
自信讓生活更美好作文 篇19
為自己鼓勁揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ?罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜��！為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
自信讓生活更美好作文 篇20
“我是金，吾將光�！贝俗孕胖�；“敗乃成功之母�！贝俗孕胖耄弧靶屑褐�，任他人言乎！”此信之感；“于稻下納涼。”此自信之言；閉眼，漸涵詠，身流而信之香。
自是生成的奠基，人之成功必履信之級(jí)步步登高。有之自信，人得其所期至也，可以為所欲為者，固其所尚之信。無(wú)論在何事下，自信者之言皆曰：“吾欲我之能者，今不能，后必得之！”
多事實(shí)證，自是多所同具之心，亦一人成之要也。人常言，一人在林中不見(jiàn)人搏，其能復(fù)起，最可畏者自搏，其無(wú)欲矣。何以免“自櫟”乎？則須自信。
自信之人，永不為世破之，自己竟力，力不能戰(zhàn)。
塔哈候賽因，埃及文家，文學(xué)評(píng)者，三歲而眇，其力自，學(xué)法國(guó)，為埃及史上第一位博士。作有小說(shuō)《鷓鴣之聲》、《幸之樹(shù)》、《失之情》、自傳性之《日》等。又有文學(xué)論《前伊斯蘭世之文學(xué)》、《阿拉伯文學(xué)史》等大作，被譽(yù)為“阿拉伯文柱”。
在逆境中不失信，古今中外屢見(jiàn)不鮮：張海迪幼病位截癱，其自信力，為人翻譯家。被譽(yù)為科技“鐵人”之高士其，其在病不惡，從半身痿及身瘓，失言力之下，又作了六十余萬(wàn)言之科學(xué)小品與科普論，作了二千余行詩(shī)，著新書(shū)十余本，屈原放作《離騷》；孫子臏劉后受著《孫子兵法》。司馬遷離宮羽書(shū)《史記》；貝多芬聾后譜出《英雄交響樂(lè)》；奧斯特洛夫斯基于盲瘓中著《鐵所成之》。
德國(guó)名天文家開(kāi)普勒。四歲出天花，留一險(xiǎn)麻也后遺癥，后復(fù)患猩紅熱，身熱壞目，成了高近。其終身被疾。然未嘗失信，在貧病困篤中大無(wú)畏年奮勇。。立其星動(dòng)三律，為牛頓覺(jué)萬(wàn)有引力打下基。著有《宇宙之秘要》，《哥白尼天文略》，《宇宙和論》等。
世有一等雖處窮，而滿自信，自強(qiáng)不息，奮跡于上，遂得輝于煌成者。古希臘名演說(shuō)家德摩斯梯尼，先患吃病，幼年鴿者，語(yǔ)音微弱，說(shuō)時(shí)見(jiàn)人飲倒彩。終于自信心百倍，以救疾病，每旦含礫，呼習(xí)，遂成懸河，辯縱橫之演說(shuō)家。
二十世紀(jì)二十年前，國(guó)際地質(zhì)與地理界長(zhǎng)行一說(shuō)，以中國(guó)未冰川第四。李四光想：外國(guó)地質(zhì)學(xué)家并無(wú)過(guò)審問(wèn)，何謂中國(guó)無(wú)第四冰川？其不信洋人，1921年，李四光親至河北太行山東行地質(zhì)考，1933至1934年又于江中流之廬、九華、天目山、黃山考，然后以論，論華北與江通有四紀(jì)冰川。1939年，他又在世地質(zhì)學(xué)論《中國(guó)冰川震旦紀(jì)》，以大國(guó)冰川跡之存者必，此謂地質(zhì)學(xué)、地理、人類學(xué)皆一大。
二十世紀(jì)初，吳美孚石公，嘗于西穿井得油，終無(wú)所得。乃以吳布萊克威爾授首之一批西學(xué)，則謂中國(guó)地下無(wú)油，中國(guó)是一個(gè)“貧油也”。
少者地質(zhì)學(xué)家李四光獨(dú)不信此邪：美孚之?dāng)〔荒芏ㄖ袊?guó)地?zé)o油。其言曰：吾不信，凡油，豈但生于西之地？于是烈之恃之以下，其始也三十年之覓油旅。其用地質(zhì)沉論，相見(jiàn)了慶油田，大港油田，勝油田，華北油田，江漢油田。其時(shí)尚見(jiàn)西北亦有石油。今日方開(kāi)之西番大油田，亦足證其言。
李四光以自信、自盡碎之“中國(guó)貧油論”。
人生如蜿蜒曲折者也，不免有石、灘，惟自信之選手能闖其渡灘，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，受風(fēng)雨之洗。御舟自信之，方能使舟直抵彼岸；揚(yáng)自信之馬鞭，能使自信之馬前。
自信讓生活更美好作文 篇21
自信是成功的第一秘訣，有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，化不可能為可能。
北宋時(shí)期，遼不時(shí)來(lái)騷擾，兩軍交戰(zhàn)北宋常常吃敗仗。遼軍大舉攻宋，一路竟然輕而易舉就打到了黃河岸邊的澶州，直接威脅到了都城開(kāi)封。宰相寇準(zhǔn)主張皇帝親征，宋真宗只好答應(yīng)。駐守澶州城的宋軍聽(tīng)說(shuō)皇帝要親征，立刻士氣大增，個(gè)個(gè)奮勇拼戰(zhàn)，一舉打敗了遼軍，此后北宋與遼有了“澶淵之盟”，得到了暫時(shí)的和平。
還有項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，為了激勵(lì)將士，命令士兵們燒毀軍營(yíng)，破釜沉舟，將鍋砸破，只帶上三天的口糧，以誓死決戰(zhàn)的信心，和秦軍迎戰(zhàn)，于是將士們信心十足，以一當(dāng)十，以十當(dāng)百，最后終于打敗了三十萬(wàn)秦軍，此后秦國(guó)一蹶不振，走向了滅亡的道路。這便是中國(guó)歷史上有名的一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)役——巨鹿之戰(zhàn)。項(xiàng)羽破釜沉舟的的決心和勇氣，極大鼓舞了將士們的`士氣，增加了他們的自信心。一個(gè)人對(duì)自己抱有信心，也將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽。
雖說(shuō)自信的力量很大，但卻要把握有度，千萬(wàn)不要把自信演變成自負(fù)的魔鬼。
曹操在赤壁之戰(zhàn)時(shí)過(guò)于驕傲和自滿，結(jié)果火燒連營(yíng)，號(hào)稱百萬(wàn)的曹兵潰不成軍，軍事力量迅速消減，最后形成了三國(guó)鼎立的局面。還有非常有名的淝水之戰(zhàn)，八萬(wàn)大軍的東晉對(duì)峙八十萬(wàn)大軍的前秦，明顯的以卵擊石戰(zhàn)局，可前秦過(guò)于自信，疏忽戰(zhàn)爭(zhēng)策略，自以為是，下令后退，讓晉軍渡河作戰(zhàn)。誰(shuí)知在后退的過(guò)程中，軍中一聲：“戰(zhàn)敗了，快逃呀！”成了自取滅亡的導(dǎo)火索，風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，全軍覆沒(méi)。這是血的教訓(xùn)。
我們自信，同時(shí)要善用自信，這樣在成功的道路上才會(huì)越走越遠(yuǎn)。
自信讓生活更美好作文 篇22
自信是一種信念，一直支撐著你；自信是一場(chǎng)春雨，滋養(yǎng)世間萬(wàn)物；自信是一盞燈，指引你走向正確的人身道路。自信，是人身上必不可少的一樣?xùn)|西。
我是一個(gè)不太自信的人，可自從那次之后，我明白了自信是多么重要。記得那次，老師叫我代表全班去參加練字比賽，我聽(tīng)了立即拒絕，說(shuō)：“老師，你還是重新?lián)Q一個(gè)人吧，我的字也沒(méi)有那么好看的�！崩蠋熞�(jiàn)我這樣說(shuō)：“我們班就數(shù)你的字最好看了，你不參加，你說(shuō)我去找誰(shuí)？”看著老師不太高興的樣子，我只能說(shuō)：“那好吧，要是我去參加沒(méi)有得獎(jiǎng)怎么辦？”老師說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與嘛�！�
很快就到了比賽的日子，我很緊張也很沒(méi)有自信，生怕自己不能獲勝給班級(jí)丟臉。老師看見(jiàn)我這樣子，一眼就看穿我沒(méi)有信心，走過(guò)來(lái)拍著我的肩旁說(shuō)道：“你知道人最重要的信念是什么嗎，那就是自信，如果你連自信都沒(méi)有就不配上臺(tái)比賽�！蔽野牙蠋熣f(shuō)的話牢記在心，上臺(tái)比賽了，我嘴里一直念著自信自信，心里沒(méi)有一絲雜念，最后比賽成績(jī)出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)，老師說(shuō)的果然沒(méi)有錯(cuò)。
自信是成功的源泉，居里夫人為了提取純鐳，以便測(cè)定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在，終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的.廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。她對(duì)友人說(shuō)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到。”最后她終于獲得了成功。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“自信是向成功邁出的第一步”。不管做什么事情都必須要有自信有毅力，這樣才會(huì)獲得成功。
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