【實(shí)用】話題作文集錦十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的話題作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
年輕時(shí)的彎路
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文
在青春的路口，有一條小路若隱若現(xiàn)，召喚著我。
母親攔住我：那條路走不得。我不信。
我就是從那條路走過來的，你還有什么不信？既然你能走過來，我為什么不能？我不想讓你走彎路。我喜歡，而且我不怕。
母親心疼地看我好久，然后嘆口氣：好吧，你這個(gè)倔強(qiáng)的孩子，那條路很難走，一路小心。
不久后，我發(fā)現(xiàn)母親沒騙我，那的確是條彎路，我碰壁、摔跟頭，有時(shí)碰得頭破血流，我不停地調(diào)整方向，不停地走，終于走過來了。
年輕時(shí)走彎路，雖碰壁，摔跟頭，可也能使人得到鍛煉，煉出鋼筋鐵骨。然而在成長(zhǎng)的道路上是不是一定要走彎路呢，可不可以少走些彎路呢？你對(duì)此有什么認(rèn)識(shí)？生活中你有過類似的`經(jīng)歷和感受嗎？
請(qǐng)以年輕時(shí)的彎路為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
話題作文 篇2
中國是茶鄉(xiāng)，茶可分為三種——紅茶、綠茶和花茶。今天我就試著泡了紅茶類中的“鐵觀音”。
我先把茶杯洗干凈，之后把水加熱。5分鐘后加熱好了，我拿出裝著茶葉的罐子，把茶葉放到開水中，在水中的茶葉不停地翻動(dòng)，像是在熱水里的金魚。有時(shí)，茶葉會(huì)跑到瓶子周圍，有時(shí)又沉到水底去，最后才好好地在水底下躺好，像是馬戲團(tuán)里的小丑在表演。
“泡好了，泡好了！”我心里激動(dòng)地叫著，因?yàn)檫@是我第一次泡（其實(shí)是電視上剛好有節(jié)目再教泡茶），當(dāng)然很激動(dòng)。我學(xué)著電視里的`人，閉著眼睛細(xì)細(xì)的品嘗鐵觀音。呸，好苦啊，怎么會(huì)這么苦啊！那些成年人老師端著茶杯喝得那么津津有味，不知是茶迷惑了人，還是人迷惑了人。我去看了看水壺里，原來我放的茶葉接近了水喝的八分之一，那怪那么苦。
我又改進(jìn)了一下，茶葉沒有那么多。我再一次的細(xì)細(xì)品嘗。嗯，真好喝，有一股清新的花的味道，像是茉莉花茶，但比茉莉花的味道清新。看來，什么事情都要恰到好處，不能過了，否則就會(huì)糊了、焦了。
話題作文 篇3
"滴答,滴答......"床前的小鬧鐘不緊不慢地走著,我在床上翻來覆去躺了很長(zhǎng)時(shí)間還是睡不著......我躺在床上,一直想著白天發(fā)生的那件事.
白天我與媽媽一起上街,上街前,我拿起姑媽給我十歲生日禮物___一個(gè)胸針"金孔雀".平時(shí)一直舍不得,怕弄壞拉.這次上街,我特地戴上,那枚胸針.來到小巷,終于來到人山人海的大街,我東張西望,看看這個(gè),看看那個(gè),我掙脫媽媽的手,自個(gè)去逛一逛,來到一個(gè)擁擠的地方,我用力的擠過去,玩的十分高興,我都忘了時(shí)間,忘了自我,我多么希望時(shí)間停留在那一刻......忽然,媽媽找到我,叫我回家,我心里想:總覺得我好像少了什么.仔細(xì)一想,我的胸針呢?我立刻翻遍了全身口袋,怎么也沒有!我就向熱鍋上的螞蟻一樣__急的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我想:必須回去找,如果那枚胸針,落入壞人的手里的手里,怎么辦?我不敢在想了,唯一想的就是,趕快找到那枚胸針.
這時(shí)一個(gè)中年大叔向我跑來,嘴里發(fā)出奇怪的聲音:"喔...哦...哇..."之類的話,他跑到我面前,手伸出來,我的胸針,在他手上.我一把搶過我的胸針,大聲說道:"小偷,你干什么偷我的東西?"中年大叔紅著臉打著手勢(shì),指著我的胸針搖了搖頭,我頓時(shí)恍然大悟:他是個(gè)聾啞人,并不是說那個(gè)東西是他偷的.在等我恍過神來,中年大叔早已不見了,我正想和他說對(duì)不起,但是他不見拉.而且我還那么說他......
這件事在我心中產(chǎn)生了愧疚.
在夜中,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了,我向那為聾啞大叔說了對(duì)不起,聾啞大叔笑了,笑的那么甜,笑聲傳到高空......
話題作文 篇4
人生像一場(chǎng)賭局，我們賭上了自己的全部，贏了成長(zhǎng)，輸了時(shí)間。
---題記
若有時(shí)間細(xì)細(xì)回想，便能發(fā)現(xiàn)歲月是一種寬恕。那些淺淺的、埋藏在心底的時(shí)光，總在宣誓著你丟棄的東西，那無奈的心情。
丟，丟失了曾被一張稚嫩的臉仰望著的四十五度的天空；丟失了曾躲在被窩里用手電筒照著偷偷翻看的漫畫；丟失了曾牽著手說要一起走的伙伴；丟失了舊時(shí)光。身邊一切存在于舊時(shí)光的東西，或被自己丟棄，或被時(shí)間抹殺，或被潮水般涌來的新的事物埋沒，人流中，再也無法去尋它的影子。
有時(shí)我會(huì)想，如果那些曾經(jīng)鮮明的記憶從未走遠(yuǎn)呢？或許他們只是躲進(jìn)了我記憶的某個(gè)隱晦的角落，要是我走出清晨的霧霾，是否真的可以找到？可惜人總在不停上前，在時(shí)間的強(qiáng)迫下喝下一種叫做遺忘的毒藥，讓那或喜或悲的曾經(jīng)只在朦朧的夢(mèng)中的縫隙出現(xiàn)，然后，時(shí)間用它那無一絲波瀾的近乎慵懶的聲音平靜地告訴你，此毒無解。
沒有人斗得過時(shí)間。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，我們剛開始時(shí)追著它他一路狂奔，直到我們累了，跑不動(dòng)了，從此不再追著時(shí)光。因?yàn)闀r(shí)光是世界上最好的運(yùn)動(dòng)員，蕭何追得上韓信，我們卻無力挽回時(shí)光。于是，我們學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)如何去當(dāng)一個(gè)佼佼者。純真善良的臉龐戴上一張張華麗而虛偽的面具，不再“浪費(fèi)時(shí)間”去考量如何撿回失去的`舊時(shí)光。
丟，我丟失的，已經(jīng)太多，某些最珍貴的畫面，被遺忘得一干二凈。過去了的，還是讓它過去了的好，既然不能在時(shí)間的河流中逆行，何不順著它漂向更遠(yuǎn)的地方。也許，我再也不能看到如曾經(jīng)那般澄澈的天空，但或許可以發(fā)現(xiàn)夜晚的星空中有一顆星特別閃耀。
我的曾經(jīng)，是半夏的瞬間，我的現(xiàn)在，便是盛夏的永恒，愿丟了的我，蛻變成一個(gè)新的我，從此，不再丟。
話題作文 篇5
曾經(jīng)，有那么多當(dāng)初心中暗暗發(fā)誓一輩子都要牢牢銘記的畫面，如今卻褪了色，殘留一個(gè)模糊的影像，影像里的人是何模樣，拼命努力的回想，始終是無果。如此蒼白乏力的記憶，因?yàn)樗鼈兌疾皇亲约盒闹械恼渲�，泛著瑩�?rùn)的光澤，鮮明依舊，耀眼如初。
我蜷縮成一團(tuán)躲在雨披后面，帶著微涼寒意的雨水已經(jīng)濕了褲腳。我聽到他說他快要睜不開眼了。他便是我的外公，一個(gè)特別愛笑的老人，在我讀小學(xué)的那段沒有父母陪伴的日子里，每天風(fēng)雨無阻的接送，庇佑我上學(xué)路上的平安。
我從來都不覺得外公有老過，他的鬢角沒有一絲絲白發(fā)，總是染的烏黑。直到今年他因病不能再染了，我才看到他滿頭的華發(fā)，依舊笑得和煦的模樣。我總是步履緩慢的挪向擠滿家長(zhǎng)黑壓壓一片的校門，一眼便看見他穿著半舊的條紋襯衫，坐在電動(dòng)車上與周遭的人談笑風(fēng)生，不時(shí)打著手勢(shì)。每每見到我出來，總是立馬就提起我頗為沉重的書包。等我坐在他身后，他便問一句“坐好了沒？”這一畫面，每天重復(fù)著上演，周而復(fù)始的延續(xù)了五年。偶有雨天，或是春寒料峭之時(shí)，他便捏著我的衣服或一把半舊的直柄雨傘，殷切的張望著校門口的方向。我有留堂的時(shí)候，還挺多，出來的時(shí)候他常常是站在大廳蹩著眉張望著教學(xué)樓的'方向。一邊疾步往前走，一邊提著我的書包，碎碎念叨著什么。
我唯記的最清晰的便是他笑得開懷的等我的樣子，那一頭特意染的烏黑的發(fā)，那一件半舊的條紋襯衫，那一把雨中半舊的直柄雨傘。沒有刻意去銘記，卻已經(jīng)在無意中牢牢銘記。這便是我心中的一顆珍珠，如此簡(jiǎn)單干凈的畫面，拾起時(shí)，依然鮮明如初。
話題作文 篇6
人生一世，難免有許多事不如人意。那么又何必為失去而悲傷呢？人總向往著更完美的境界，然而，又總有缺憾，一個(gè)人的年齡在增大，生命的定數(shù)卻在減��；走向了成熟穩(wěn)重，卻失去了無憂無慮的童真；享受太陽的沐浴，卻失去了月亮的洗禮；擁有藍(lán)天的親吻，卻失去了大地的親熱。失去不獨(dú)是一種痛苦。該失去的失去了，是一種超然解脫；不該失去的失去了，是一種美麗的遺憾。
人總在失去中奮斗，總在獲得中前進(jìn)，有些事情的成敗得失是不可預(yù)料的，我們只須盡力去做，求得付出之后的坦然和快樂。沒有大海的寬廣，可以有溪流的.豪放；沒有云彩的瀟灑，可以有熏風(fēng)的爛漫；沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠。我們總能找到人生的坐標(biāo)，坦然的面對(duì)失去的，主動(dòng)放棄那些可有可無不觸及生命要義的東西，我們的人生必將贏得更多的輕松和愉快。
坦然的面對(duì)人生，不要為失去而悲傷，只要你有美的胸襟，美的情懷，便能活得坦蕩自然，活得瀟灑自如！
話題作文 篇7
美麗是什么？
美麗是朋友的一聲問候；美麗是老師的一句鼓勵(lì)；美麗是母親的一聲叮嚀；美麗是父親的一個(gè)微笑……
但孤獨(dú)也是一種美麗。
一個(gè)人的時(shí)候，你能感覺“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的恬靜；你能感受“迥臨飛鳥上，高出世塵間”的氣勢(shì)；你能領(lǐng)悟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~；你能領(lǐng)略“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的浩渺；你能感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的肅穆；你能體會(huì)“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋钡睦浼�；你能體味“曲徑通幽處，禪房花木深”的優(yōu)雅；你能細(xì)品“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的閑適；你能慢賞“剪不斷，理還亂，是離愁”的悵然；你還能讀懂“悟以往之不諫，知來者猶可追”的意義；你還能明白“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的.孤絕境界……
不管獨(dú)自面對(duì)的是喜，還是憂，但選擇了孤獨(dú)，心里便多了一份恬靜，一份閑適，一份肅穆，一份屬于自己的自由。哪怕就是愁苦，就是悵然，也是難得的心情散步。
當(dāng)你孤獨(dú)地徜徉在月光之下，暫別喧鬧的人群，獨(dú)沐月光之浴，獨(dú)聽心靈之聲……讓心底的波瀾暫歸一種平靜，讓疲憊的身心暫得一種解脫，讓精神家園敞開門戶，給自己一片放飛的天空，自由翱翔，放心追逐，也不失為一種美麗。
當(dāng)你獨(dú)坐在燭光之下，窗外的萬家燈火作你的陪襯，手里捧著一本自己喜愛的詩集，桌上放一杯冒著熱氣的清茶，心中的感覺真的妙不可言。一切恍如隔絕塵世，告別一天的忙碌，掙脫生活的羈絆，走出為世事所糾纏的日子，便覺得那是一種何等的美麗�。�
請(qǐng)不要逃避孤獨(dú)，只有孤獨(dú)的時(shí)候，你才會(huì)找回自我，提升自我……
你聽，寂寞在唱歌，歌聲在那里徜徉著，美麗便在那里流淌著……
話題作文 篇8
云浮過山崗，朦朧輕婉；霧浮上斷崖，如夢(mèng)似幻。是云作了山的霓裳還是山豐富了天的藍(lán)，不得而知。只是在它們?nèi)跒橐惑w時(shí)，風(fēng)景自己美不勝收。又或許，合作本身的美，足以令人交口稱贊。
整理錯(cuò)題一直是我的習(xí)慣，每當(dāng)看著習(xí)題被精致地配以解釋，自豪之感便油然而生。所以，對(duì)于此類典型或是新穎的題目，我一直是多多益善，來者不拒的。只是，日益緊張的學(xué)習(xí)又令我有些分身乏術(shù)，少有整塊的時(shí)間如一葉扁舟在茫茫題海里搜羅好題。
便也想出一個(gè)辦法。放學(xué)后在辦公室看別人問的問題不就搜羅到好題了嗎？每每在四合的暮色里踮著腳尖，努力張望著題目，恨不得湊到跟前去看個(gè)究竟。只是，往往是看了題目就來不及聽老師的講解，光聽講解不看題目也是一頭霧水。便也常常是竹籃打水一場(chǎng)空，終是無功而返。
那天，老師外出了，放學(xué)后不在。難得一日偷得清閑，我也就背上書包直奔校門。“等一下！”身后是同學(xué)的呼喊。我停下腳步�！敖裉炖蠋煵辉冢隳懿荒軒臀铱聪逻@道題？”她舉著本子興沖沖地跑過來，把本子塞到我面前。我習(xí)慣性地掃了一眼題目，有一定難度�！靶邪伞！蔽液貞�(yīng)付著，看著題目……
最終是我和她在走廊上討論許久，對(duì)照答案反復(fù)分析才得到答案，頓有豁然開朗之感。當(dāng)我暗自慶幸又得一道好題時(shí)，她輕描淡寫地開口：“要么以后我們交換錯(cuò)題本吧？能看到更多有價(jià)值的題目�！蔽依懔艘幌拢q豫一閃而過。卻忽然想起我和她剛才對(duì)題目的解答相互補(bǔ)充，相互完善的.情景。是合作讓我們面對(duì)難題迎刃而解，又何不繼續(xù)，換取雙贏？“好啊，一言為定！”我下意識(shí)脫口而出……
之后，我們習(xí)慣于在課間相互探討，遇到問題一同去問。這大大節(jié)約了時(shí)間，也開拓了思路。似一畔孤舟行于海上，一望無際甚覺恐慌。但若有人與你同行，再黑暗再漫長(zhǎng)的夜路也不再惶恐。合作的光亮，明媚而溫暖。
當(dāng)風(fēng)景被照片定格時(shí)，每一處皆已連成整片的光影�；蛑骰虼�，美與否已是一體。亦如我與她的合作，縱使前路黑暗無邊，也愿與子并肩，走向遠(yuǎn)方的光明。
話題作文 篇9
小時(shí)候，一遇到天氣的變化，到醫(yī)院打針想必已經(jīng)成了眾多小朋友們的家常便飯。但你是不是又有遇到過輸液時(shí)手微微一動(dòng)，針頭就脫落了。這對(duì)每個(gè)小朋友來說都是一件極為痛苦的事情吧!但是一個(gè)普通的小男孩讓這個(gè)問題終結(jié)了。他就是——項(xiàng)嘉華。
其實(shí)好動(dòng)的小嘉華多次和其他患者一樣，面臨滑針的尷尬。他發(fā)現(xiàn)只要一輸液，大家都變成了木頭人，不敢拿水杯、不敢上廁所、不敢看書等。還有很多醫(yī)院為了避免滑針，往往給年齡較小的患者手底部加固一層木板，上上下下用膠帶綁住，動(dòng)彈不得。于是小嘉華想：要是有一個(gè)裝置能把輸液針頭固定在手上，干什么都不會(huì)掉下來，該多好!小嘉華經(jīng)過反復(fù)思考，決定自己來制作一個(gè)指環(huán)式輸液針頭固定器。小嘉華說干就干，找來了一根較細(xì)的'PVC管，用鋸子鋸成指環(huán)大小的圓圈，又用強(qiáng)力膠水固定連接器，做成了一個(gè)指環(huán)式固定器。在靜脈針固定好后，再將指環(huán)套在手指上。這樣一來，輸液器的細(xì)軟管就不會(huì)移位了，針頭自然更加穩(wěn)固，不會(huì)脫落了。細(xì)心的小嘉華又想到了每個(gè)人手指粗細(xì)不同，所以又在指環(huán)設(shè)計(jì)了卡口。這下無論是大人還是小孩，戴上它，輸液時(shí)就不需要小心翼翼地把手放平，一動(dòng)不動(dòng)了。
小嘉華從生活中得到了靈感，發(fā)明出了指環(huán)式輸液針頭固定器。他的敢于創(chuàng)新精神讓人敬佩，一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻給予了我們大大的方便呀!
從這件事情說明：沒有想象力，就沒有創(chuàng)造力。在我的生活中，我曾幻想過許多不現(xiàn)實(shí)的東西，像也曾想過去創(chuàng)造它，可是我并沒有想過怎樣去做好它，只是草草的想，并無一點(diǎn)決心，但是自從我看到小嘉華的這個(gè)故事后，我認(rèn)為世界上沒有什么事情是不可能發(fā)生的了，只要有決心，水滴石穿的下個(gè)成功者就是你自己。
同學(xué)們，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛。只要懷揣夢(mèng)想，不放棄希望，埋頭苦干，努力奮斗，終會(huì)讓我們美好的夢(mèng)想變?yōu)閯?dòng)人的現(xiàn)實(shí)。讓我們一起從點(diǎn)點(diǎn)生活中找靈感吧!
話題作文 篇10
歷史見證，中國這顆明珠，正越來越亮！
——題記
有人說：“歷史是鐵馬嘶鳴，彎弓映月的豪邁�！�
有人說：“歷史是‘匈奴未滅，何以家為’的氣概。”
還有人說：“歷史是天下大治，四海升平的祥和。”
而我說：“歷史是改換容顏，改革開放的幸福！”
改革開放30年前，中國如一幅尚未完成的拼圖，零散而又默不作聲地在一個(gè)角落，沒有改變，也沒有人提出改變。
他，鄧爺爺。他改變了歷史，改變了中國。是他，使中國變得璀璨耀眼！
中國在改變……
昔日步行路程的人們，不需再長(zhǎng)途跋涉，大街上來來往往的汽車足以將你帶到所需的去處。要去異鄉(xiāng)？不用再帶上一些干糧，用雙足行走幾十里的路程，一只可以在天上飛行的“大鳥”——飛機(jī)，就可以讓你舒適省時(shí)地到達(dá)目的地。昔日矮小狹窄的房屋，也如人們一樣，隨著時(shí)間的流逝，逐漸“長(zhǎng)高”，還隨著時(shí)間的流潮“穿上了各式各樣的新衣”。與以前的房子相比，現(xiàn)在的高樓大廈可謂是“龐然大物”了。昔日那洗得發(fā)白的、粗糙的布衣，已“不見蹤影”。代替它的，是各種樣式、各種材料做成的衣物，而且正隨著時(shí)尚的潮流所改變。昔日人們粗略、簡(jiǎn)單的飯菜，也逐漸增變?yōu)楹ｕr或更多的雞鴨魚肉等。以前，吃肉是一件極為奢侈的事。現(xiàn)在，每個(gè)餐桌不光是菜式豐富，還更注重營(yíng)養(yǎng)的均衡。昔日的馬車成為了各種汽車；坑坑洼洼、漫天黃沙的大路成了寬敞、平坦的柏油路；電話到傳呼機(jī)到移動(dòng)電話，越來越先進(jìn)，也越來越方便；從報(bào)紙到收音機(jī)到電視再到電腦……人們的生活發(fā)生的天翻地覆的`變化，難怪人人都感慨，二十一世紀(jì)的今天，世界是平的！
改革開放30年了，回收，中國發(fā)生了多大的變化？！就在這30年里，中國從懶散到辛勤，從破碎到完整，從平凡到富強(qiáng)！
改革開放后，生活改變了，人們幸福了，國家富強(qiáng)了！
我們90后的兒女，誰能說是不幸福的？讓我們珍惜，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活；讓我們努力，努力讓國家更富強(qiáng)；讓我們憧憬，憧憬祖國有一個(gè)更美好的未來！
中國—這幅曾經(jīng)尚未完整的拼圖，正一塊塊地連接在一起……
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