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話題作文

時間:2023-06-24 11:00:48 話題作文 投訴 投稿

實用的話題作文集錦6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的話題作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的話題作文集錦6篇

話題作文 篇1

  暑假的時候我跟媽媽說:“我想自己去騎車子上游泳課!眿寢屜肓讼胝f那好吧要注意安全呀。第二天我去上課害怕遇到壞人還專門拿了一把小槍和一把劍去上課。

  走到路上我生怕摔一個大跟頭,所以手都在發(fā)抖所以摔了好大的一跤。而且還哭了。不過我想了想是自己要求騎車來上課的,我一定要勇敢。要是沒有勇氣怎么能到達上課的地點呢?所以我一定要勇敢,眼看離上課的地方不遠了我怎么能退縮呢,所以我重新騎上了車子。

  到了以后我就開始學習游泳,剛開始我不會游總是往下沉,還差點淹死了,幸虧老師扶著我。終于經(jīng)過了一段時間的'努力,能在淺水區(qū)游好幾個來回了,但是我害怕在深水區(qū)游泳,可是在老師的鼓勵下最終也能夠在深水區(qū)游好幾個來回了。

  經(jīng)過這個暑假的各種鍛煉讓我收獲了做事情的勇氣和信心。

話題作文 篇2

  廣州擬規(guī)定拾金不昧者可獲失物價值10%獎勵的新聞又掀起了輿論風暴。事實上,類似“拾金有昧”的做法,廣州并非開先河者。20xx年,江蘇一家“失物招領公司”就開始掛牌營業(yè)了。據(jù)當時的新聞報道,當拾者把撿到的東西交到公司后,公司要開具收據(jù)并付拾到者一定酬金,然后尋找線索聯(lián)系失主。當失物被失主認領時,公司將根據(jù)失物的價值向失主收取一定的酬金,然后將其中的一部分給付拾者。如果一個月后沒有找到失主,公司將把失物退還給拾者或者轉(zhuǎn)交公安部門。

  這家公司后來的運營情況如何,媒體鮮有提及。不過當時這家公司確實也引發(fā)了不少爭議。想想看,十年前,社會道德還沒有沉淪到現(xiàn)如今的程度,有償招領將激起多大的風浪?十年之后的今天,廣州警方更進一步將有償招領上升到地方法規(guī)的高度,爭議依然此起彼伏。

  所有爭議的根源無非是有償招領挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)拾金不昧的美德。特別是在社會轉(zhuǎn)型期我們熱切呼喚個人私德和社會公德的大背景下,有償招領是不是加劇了道德的墮落?

  仔細想想,任何一個拾者在尋找失主的過程中都要耗費自己的時間和精力。在一個個人價值越來越受重視的社會里,付出了成本,然后象征性地收貨一些“利益”,及時從最庸俗的層次上來分析這樣的有償招領行為,也大可不必視其為洪水猛獸,或者看成整個社會的道德水準已經(jīng)下滑到讓人無以忍受的程度。在國外,“有償失物招領”的行為比比皆是。在澳大利亞、新西蘭,依據(jù)《物權法》,司機撿到錢物后應還給失主,失主認領時給司機最低10%的報酬;在摩納哥,當?shù)孛襟w刊登失物招領啟事,失主認領失物時需交給的士司機20%的酬金并且擔負廣告費。

  道德的根本目的,并不是要任何人去做損己利人的重大犧牲,而是要人樂于做無損于己且有利于人的事。從這個角度看,廣州擬規(guī)定拾金不昧者可獲失物價值10%獎勵,這并不表明道德已經(jīng)“變異”到了需要眾人唾棄的程度。

  給道德一點兒利益基礎,是不是有違我們傳統(tǒng)的道德觀呢?隨著社會的日益多元化,社會道德也呈現(xiàn)出種種復雜的狀態(tài),如果我們還堅守“毫不利己,專門利人”的道德高標,那我相信很多人會“永遠只說道德的話而永遠不做道德的事”。在道德教化的范疇里我更堅信這樣的判斷,“真正的道德就像空氣那么重要,又像空氣那么平常,讓人感覺不到存在的空氣是最好的空氣,而讓人感覺不到存在的道德則是最好的道德。”原本平淡無奇的、人人都可以做到的,我們?yōu)槭裁匆晃兜匕阉胃叩匠H穗y以企及的高度呢?

  回報給道德一點利益基礎,并不是多么可怕的事情。有位學者曾經(jīng)說過,“道德是人類文明的大地,而不是人類生活的`天空。讓所有的人都在堅實的道德基礎上自由舞蹈,這才是人類文明的目標!比绻軌騽(chuàng)造條件,比如給道德一些利益的鼓勵,是不是可以激發(fā)更多人去做一些有道德的事情呢?

  想起發(fā)生在我的一位朋友身上的一件事情。朋友撿到一個信封,里面有厚厚的一沓錢,不一會兒他等到了失主。失主看我朋友的樣子像學生,匆匆地收了信封之后說,我是大學老師,以后有考試的事情可以找我。話剛落定,失主一轉(zhuǎn)身消失了。朋友在敘述這件事時無比遺憾,“我從沒想過要他回報什么,可是連句謝謝都沒說,虛頭八腦地留下一句不靠譜的話,我這心里怎么能不別扭?”

  社會發(fā)展到現(xiàn)在,很多事情確實無法“回到從前”了。在所有關于“拾金不昧”或者“拾金有昧”的爭論中,我們常常習慣于將道德追問在拾者身上,而失主后續(xù)的表現(xiàn)卻常常被人忽視。廣州市以地方法規(guī)的形式鼓勵失主讓利,說實話,我一點都不覺得這規(guī)定有傷道德風化。要知道,這是“鼓勵”,又不是“強制”,實在沒什么好爭的。

話題作文 篇3

  午飯后,我走在路邊,看到有許多盛開的杏花,就小心的采下一枝,準備帶回家仔細觀察。

  杏花的葉子是對生的,粉紅色的花苞象小孩子的拳頭似的緊緊握著,開放后的花苞就完全變成白色了,五個相同的.的花瓣很象梅花,黃色花蕊的根部卻是深紅色的,整個花朵的外形就象觀音菩薩盤坐在蓮花臺上。那些含苞欲放的花骨朵兒就象“拇指姑娘”在她的微型房間里,半開著們向我打招呼。在它紫紅色的葉子上,布滿了密密麻麻的細小勾刺。

  我小心的用載玻片取下一些花粉,加入一滴清水,放在顯微鏡下觀察;ǚ郾环糯100倍后,看上去就象有無數(shù)的小螞蟻在一個大糖塊兒上用餐;放大300倍后,看上去既象一個個麥粒散落在一起,又象一串斷線的珍珠。我又輕輕地取下一片潔白的花瓣放在目鏡下看,它真象一個排列整齊的蜂巢。

  我看著這香氣四溢、芬芳迷人的杏花,心想:杏樹能開出這么好看的花,結出的果實也一定特別好吃!

話題作文 篇4

  面向遠方人間本是無夢,命運自唱遠歌。愿即日前往,祝終抵我鄉(xiāng)。——題記

  猶記得那場預言詩般迷惘的冬,白楊立在昏暗暮色中垂死,落日老矣,被一雙沾滿灰塵的手粗糙地拂過,失卻溫度的余暉鋪滿視線。那一刻我回頭望你,靜靜的痛痛的。

  你愛遠方,像鑄刻在靈魂深處的信仰。心總在大踏步地離開,尋一處只可獨自私語的隱秘叢林,世界的喧嘩像落葉沉入最深的水底,埋藏林間的傳說醞釀一場真正的狂歡。你說你熱愛一個少年與虎的傳奇,渴望走一條不斷放下的人生之路,而你又何嘗未曾在暴雨傾盆的夜里,向怒號的黑色天幕張開懷抱,掏空心臟追問生的真義。你說,“我在這里,我的神。我們都是你的幻覺,睡在你的夢里。”

  我就這樣懂得了你對這個世界的失望與辛酸,而面向遠方,便是你唯一與之相持的方法。是的,面向遠方,用希望與信念來打磨這充滿欺騙的世間。

  后來你又出發(fā),跋涉奔波,只為遇見那片曾感動你的云。我找到你是在河流的岸邊,驀然記起你說過的話,“河流是有生命的,日日夜夜奔流不止。若于一日到達它的靜謐之處,便是你我最終的魂歸之所”。我是不憚嘲諷這般瘋言瘋語的,彼時只記得胡亂推搡了你一把,再無下文。我走近你垂坐的河畔,將手探入緩流之中,卻只拂得一把不知愛恨的黃沙——那是你的河流,是河流僅僅予你的真相——那時我才懂得,你會說出那樣的話,只因河流會指引你,抵達遠方。

  可是,何為遠方?是記憶中的無盡旅途,被巨大機翼割裂的深藍的'天,旅人般沉默的昏黃路燈?是綿延千里的海岸線,像極手心掌紋般曲折破碎,陌生明媚的孩童的臉?還是隨潮汐消彌的喧囂,陽光漫射的咫尺之海,蝴蝶停在肩頭的明滅夢境?

  我不解,急切地問你,你竟也是無從答起。

  遠方遠方,它若是有形態(tài)的,一定會被你抱在懷中,我卻多想將它奪來崩潰地摔到一邊。它終將帶你離開,我知道,因為眼睛不會說謊。在面向遠方的人眼中,無論春暖花開,還是天封地凍,一切都是過客,一切都是征途。

  又回到最初,是結局亦是開始。我自知留不住你,卻也不愿就這樣看你兀自離開。你只是倔強地望著蒼茫天線,眼睛里有淚在即。那一刻的沉默對峙,仿若肩頭將開出寂寞的花朵。歌聲終于在這無夢的人間墜落了,星光也托不起那一簾入夜的天幕。

  “你知道嗎,人若姿態(tài)靜止,那便看不見光陰!

  這便是你的告別,你給我的,生的容顏。我知道的卻只是離別的意義,那便是自此之后你再未歸來。唯一的幸是最終我懂得,河流不曾離開,森林也未道別,只是我們漸行漸遠,尋不得一處荒徑可候,等不及一語成讖的誓言。因為你愛遠方。

  最終我決意穿行那片記憶的荒野,用沖動與草莽做一把丈量世界的孤尺。我相信離別是為了再次遇見,可任憑一次次呼喊你的名字,卻只翻動了心頭累落已久的塵埃,迷住望向遠方的雙眼。生命何等速朽,光陰如此迅疾,莫非生也是一樁悲劇,只待我以死來讀?

  是時光老人在絕望的懸崖將我勒回。我欣喜若狂,聲聲詢問你的去向,他卻遁入沉默,不愿傾吐一語半言!拔乙呀(jīng)說了太多,只是無人來聽。不說了,我不說了……”垂老的背影走遠,寂寂然,寂寂然,是來世今生的輪回綣繾,是歲月書寫的無字吊唁。他化作泣血夕照間一副悲愴剪影,卻終選擇將一句告予:

  “孩子,面向遠方。”

話題作文 篇5

  每個人都有自尊,如果受到冤枉的傾害后果不堪設想。我以前曾被冤枉過,自尊收到了極大的傷害,且聽我慢慢到來。

  只記得那是一個早上,上課時老師說要考試,同學們都拿了一張紙來考試,不想這就是受到冤枉的開始。時間正在一分一秒的度過,突然聽見老師說;你手里拿著什么,給我看看!(文中的你是坐在我前面的同學)。老師走到了我前面的同學那里問道;是誰寫的?他面如土色的說;不是我寫的。同學們的目光齊刷刷的瞅向了他。此時教室格外安靜。他焦急的說;老師這張紙是在地下?lián)斓。老師拿著這張紙看了看,小聲地說;好像是我寫的。

  一瞬間,同學們的目光又轉(zhuǎn)移到我的身上。我暗暗的在思考;為什么老師的一句話語竟然讓同學們?nèi)颊f是我寫的呢?一下子,我的'清白就算跳進黃河都洗不清了。這一場面

  我實在不知道用那個詞來形容它了。斯特那夫人曾經(jīng)說過這樣一句話;自尊心是一個人品德的基礎。若失去了自尊心,一個人的品德就會瓦解。難道老師想要我的品德瓦解?太不可思議了。我的腦子非常的亂,同學們都說是我寫的,不知道怎么回是自尊心受到極大的傷害,我大聲的說;不是我寫的。教室里雜亂的聲音一下子沒有了,但是我哭了。為什么老師的一句話同學們都相信了呢?我暗暗的思考著。

  鈴鈴鈴…下課了,沒想到?jīng)]有一個同學來安慰我,我的心哇涼哇涼的。同學們怎么會變成這個樣子呢?事情過后,老師只是問了一句“知不知道是誰寫的”就了事了。

  這件事讓我知道了師生沒有隔夜仇,同學之間更沒有隔夜仇。但是我要提醒每一位老師和同學,老師查事情一定要有證據(jù)不能隨便冤枉別人,這樣會使別人的內(nèi)心受到極大的傷害。同學們不能隨便的斬釘截鐵應該相信自己。

話題作文 篇6

  滾滾江水向東流去,小魚小蝦們在沱江河里過著無憂無慮的幸福生活。

  一天,一群污水向沱江河的清水襲來。清水發(fā)現(xiàn)了這群來歷不明的侵略者,立即組織軍隊去攔截它們。清水和污水碰面了,清水先問道:“老兄,你來自何方,將要去何處。”污水也爽快地答道:“兄弟,不瞞你說,我來自沱江上游,我們原本都過著幸福的生活,可是就在今天上午,我們被四川一家大型化工廠排出來的污水給污染了,我們到下游去逃命,你們也趕快逃吧!”清水想道:他們到下游去逃命,豈不是中游和下游的同胞們也要被這群污水給污染了,不行,我一定要攔住它們。想到這里,清水對污水說道:“不行,老兄,你到下游去逃命,會連累中游和下游的同胞們,我不準你們過界!蔽鬯犃,生氣地說道:“我不管那么多了,到了這個緊要關頭,還是先顧上自己吧!鼻逅牶笙蛭鬯畹溃骸澳銈冊俨怀吠,就格殺勿論!闭f著,帶上軍隊一步步向污水逼近。污水現(xiàn)在更加生氣了,怒吼道:“難道我們真要弄個魚絲網(wǎng)破嗎?你們就不能借個步嗎?”清水又說道:“這可關系到千千萬萬的生命,不是兒戲。”說著,向污水逼得更近了。這時,污水的增援部隊也越來越多了,比清水的隊伍還要壯大。污水心想道:看來今天非拼個你死我活了。說著,向隊伍發(fā)出號令,全軍直沖下游。這樣,一場激烈的戰(zhàn)爭就打響了。

  經(jīng)過半個鐘頭的時間,清水用無線電向下游報告:“首長,對不起,敵人的'增援部隊太多了,我們已經(jīng)盡力了,中游就要失守了!闭f完,就被污水的軍隊給淹沒了。

  這時,清水仿佛看到下游也被污水給占領了,它們在那里燒殺虐搶,胡作非為。清水看在眼里,急在心里,一顆顆珍珠似的淚珠從眼眶里流了出來。

  從此,小魚小蝦們的生活也變得凄涼暗淡了,它們成了污水的奴隸,每天過著艱苦的奴隸生活,那無情的淚珠也從它們的眼眶里流了出來。

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