【精選】話題作文集錦7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的話題作文7篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
現(xiàn)在，整個浙江省都在談論“五水共治”�！拔逅仓巍笔鞘裁茨�？讓我告訴你吧！“五水共治”就是：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的總稱。
為幫助“五水共治”的進展，我和媽媽去了外婆家。拿了一個夾子和一些塑料袋到小溪里撿垃圾。到了小溪里一看，啊，好多垃圾，為什么沒有人去撿呢？于是，我開始撿垃圾了！我彎下了腰，右手拿夾子，左手拿垃圾袋，不緊不慢地撿著垃圾。先用夾子把垃圾從小溪里夾出來，再把垃圾袋拉開，把垃圾放進去。一個垃圾、十個垃圾、二十個垃圾、三十個垃圾、一百個垃圾……啊，垃圾終于被撿完了！好累啊！我看了看手表，“啊，都過去兩個鐘頭了！”我的腰好疼啊，都直不起來了解！“雖然這個行動好點兒累，但看到小溪的水恢復了清澈，這點累根本不算什么！”看到清澈見底的`溪水，我的臉上露出了一絲絲欣慰。
是啊，保護水源，人人有責。同學們，為了我們共同的明天，為了有一個純凈的水源，大家一起行動起來吧！
話題作文 篇2
中秋節(jié)的夜晚河南省濮陽中原油田油建小學三年級三班李夢佳今天是中秋節(jié)，我和爸爸吃完晚飯，就爬到樓頂去上賞月。今晚的月亮真圓�。∥铱匆娏四菕煸谝鼓恢械脑铝�，又黃又圓，象月餅，象鴨蛋黃，象面金燦燦的鏡子，美麗極了。我不禁想起了李白的《古郎月行》：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！蔽易谑迳涎鲋^望著夜空，圓圓的月亮掛在高空中，發(fā)出柔和的光，星星一閃一閃地眨著眼睛，又像是一群跳著舞的小精靈。我不知此時月宮中的`嫦娥，是否正在和玉兔在桂花樹下玩耍？我感到自己像在天上飛一樣，白云在身邊飄蕩，星星們拉著手圍著我跳舞，我陶醉了。��！多美的星星，多美的月亮，多美的夜晚！今晚，家家戶戶都在團圓，但我的媽媽卻沒有回來。媽媽是一個教師，她看到班上的許多學生因為路遠而不能回家過節(jié)，就留在學校里和他們一起過中秋節(jié)。我感到有些寂寞，有些難過，不過我更為媽媽自豪，因為：她是一個好老師，無愧于園丁的稱號！
話題作文 篇3
為了給家里添一些花花草草，周五下午放了學，我和奶奶一起去花卉市場買花。
一進花卉市場，就來到了花的海洋，頓時花香撲鼻而來。放眼望去，只見地上擺的，架上放的，鐵絲上的掛的，手里托著的，各種各樣都像趕集似的聚攏來，爭奇疛艷，紅的似火，黃的`賽金，粉的如霞 ，白的像雪，仿佛進了七彩宮，美不勝收。
突然我看到一簇簇“蝴蝶”停在花莖上，我走近仔細一看，原來是蝴蝶蘭的一種花。花為紫色、深粉色或黃色、橙色、白色。如同一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞，漂亮極了。
繼續(xù)往前走，好像進入了鳥的世界。它們好像正在舉行一場大合唱比賽，嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。有兩只色彩艷麗的鸚鵡映入我眼簾，它們唧唧的叫著，好像在跟我說：“聽我們的歌聲多優(yōu)美�！蔽异o靜 的聽著，開心極了。
在奶奶的催促下，我依依不舍的離開了花卉市場。
話題作文 篇4
“老師,你不是說以后下樓梯的時候要拉著我的手嗎?”看著睿群一臉認真的跟我說這句話時,我的心里怦然一動:原來他一直都記得。
事情的起因還得從兩三個星期以前說起：每次領著孩子們下樓活動時，總有那么兩三個男孩子喜歡順著樓梯的扶手往下滑，這是件很危險的時。每次叫他們下來時出了一個孩子外其他的孩子都會趕緊下來，這個孩子就是睿群。當我提醒他不要從樓梯上滑下來時，他還振振有辭：“這樣不是更快嗎？”經(jīng)過幾次后，別的孩子就有意見了：為什么睿群老是滑呢?孩子們很是不平，睿群能滑，我們就不能滑嗎？并且有的孩子還有學睿群的跡象。為了孩子們的安全，也為了消除孩子的不平心理，我就對睿群說：“以后下樓梯的時候我們兩個就拉著手吧�！碑敃r睿群也欣然同意了。然而好景不長，他的老毛病又犯了，外出做操或散步時，不是滑樓梯就是到處亂跑，有時候忙于照顧其他的孩子也就顧不上拉著他的手。我以為他早就把這件事忘記了，沒想到他竟然還記得。于是我對他說：“老師當然記得，以后你可不要再忘了�！鳖Ｈ汉芄缘睦鹞业氖郑贿呑咭贿吀艺f話，那樣子與平時的他簡直判若兩人，像極了一個斯文的小孩兒。如今他又突然冒出這么一句話，我一下子被感動了，這種感動大概除了當父母的也就只有幼兒教師能夠體會到。于是我問睿群：“你知道老師為什么要提出和你拉著手嗎？”“是你很喜歡我嗎？”“老師是很喜歡你，但是老師喜歡你從樓梯上滑下來這種行為嗎？”“不喜歡。你是不想讓我從樓梯上滑下來�！薄皩Γ驗槟菢幼龊芪ｋU，就算你自己很小心掉不下來，但是你能保證你前面的小朋友不被你撞倒嗎？”聽了這些睿群低下頭不說話了，只是乖乖得跟著我往下走。我知道他已經(jīng)認識到自己的錯誤了，只是還需要我?guī)退^續(xù)保持好的`習慣。
孩子并不是不懂事，只是有時候他們比較貪玩，往往把安全置之腦后；孩子也不是故意不聽話，有時候他們也有自己的看法，要讓他們認清事情的對錯可能要多花費一些時間和精力；千萬不要把孩子當成工具來擺布，他們是活生生的人，如果你處事不公，他們是不會心服口服的，即使當時不說什么，但他們的心里肯定會對你有看法。在很多時候，我們往往想找一中最快捷、最有效的教育方法，而事實上教育本來就是一個緩慢的過程，一次兩次可能看不到效果，但是時間長了，一種習慣就養(yǎng)成了；教育孩子也不是必須聽到他親口認錯，才算是一次成功的教育，有時孩子的表情和動作更能表達出他內(nèi)心的真實想法。從這件事上我也更堅信了：世上沒有教育不好的孩子，只是有時我們稍稍缺乏了那么一點耐心。
話題作文 篇5
清風閑坐，白云高臥，百花爭艷，綠濤如浪滾滾來，洗耳恭聽，是春的聲音。
驕陽似火，閃電霹靂，暴風驟雨，流嵐虹霓，敞開心去聽，是夏的腳步。
秋高氣爽，萬里無云，碩果飄香，稻浪翻滾，細細瑣語，聽，是秋的音響。
彤云密布，北風卷地，霜冷長河，玉樹瓊枝，叮呤……，靜聽，是冬的激情。
……坐著，躺著，傾聽動聽的音樂，傾聽鳥兒的歌聲，聆聽山風松濤的天籟之音，聆聽著大海的洶涌澎湃，你想過去做一個聽眾嗎？聽自己……
悠揚的鳥音拉近我的.思緒，我想起了他，唯一的聽眾。
他天生才質，有音樂的天賦，總是從自然中聽出別人所感不到的佳音，他的心一直很靜。
天也有不測風云，他的雙耳失聰，對于一個酷愛音樂的人無疑是一個致命的打擊，他的世界里再也沒有了美妙的天外之音了。一切都是那樣枯燥，他的心不再平靜了，血液如枯水一般，不再那么鮮艷、有活力了。
后來，他終于按捺不住，擁有了自己夢寐以求的小提琴，從此他的生命變了。
他每天去森林中奏樂，伴著四季的歌聲，從那根根細如頭發(fā)的弦中流淌出一種意味深刻的無可比擬的聲音，那蝌蚪似的音符如行運流水般在指間跳躍，他的心靜了，他用心代替耳朵去聽，陶醉其中。
話題作文 篇6
盤踞在世界的東方的一角，收攏著全世界的眼光轉向東方巨龍，聚焦在這歷經(jīng)千年的黃土地上。我們擁有的，是屬于這片土地上所寫下的那千年的歷史財富。
中國人走過五千年的風風雨雨，用一幕幕的鮮血染成的歷史長河訴說著走過的艱辛。但中國人卻在這艱辛的旅途中他出無限的風光：回首那充滿著迷離色彩的煙雨唐朝，潮起潮落，給當今的世人留下了無限的感嘆，寫下了無數(shù)的惋惜，在歷經(jīng)玄武門之變后所換得的貞觀之治的李世民與拭子奪位并擁有撲朔迷你的女皇武則天的統(tǒng)治下，在歷經(jīng)唐明皇前期時開元盛世之后，風雨中屹立的唐朝在腐蝕下變得顫栗，搖曳著那殘敗不堪的身軀，這傲然挺立在世界上的巨龍，在現(xiàn)實與戰(zhàn)爭鮮血模糊的打擊下，不得不面對殘酷的現(xiàn)實，底下了他挺立的頭顱，在鮮血濺灑混戰(zhàn)中，重新打量著世界，它的沉落，為中國翻開了另一頁。
跟隨著時代的遷移，隨著備注滿歷史痕跡的畫卷，跳過那明朝的起落。轉瞬之間，江山依舊青蔥。但是漢人統(tǒng)治下的'朝代不再回來，取而代之的是滿族人統(tǒng)治之下的大清江山在冉冉升起的紅日之時，在歷史的熒屏之下春光燦爛。
滿人取代了漢人統(tǒng)治了千年的江山，引起漢人的憤慨。反清復明的活動促使清朝的閉關鎖國，即使如此，世界的眼球仍舊青睞這個地大物博的王朝。在經(jīng)歷雍正、康熙、乾隆的一代代的在寂靜的夜中批閱奏折時疲憊的身軀在明晃晃的燭光中漸漸老去，也就是如此造就清朝在中國歷史這一頁上又一次寫下了輝煌。
我們不能不感嘆中國祖先的智慧給后人留下了許多值得在各國稱畏的歷史，潛伏在萬里江河的長城蜿蜒曲折，我們?yōu)橹湴�。我們一直都延承和發(fā)揚，今后的中國會擁有如唐朝大清王朝的繁華月茂，我們在心中為之祝福。
話題作文 篇7
天，涼藍涼藍，昏漠的殘陽，炊煙斜縷，懵懂一片。冬日的枯枝伴著風殘的特質，吹凍曾跳的心脈。
早已不知道，該賦予生活如何的氣息，困倦了一圈之外的塵世喧囂，恪守淺欲不讓殘敗沾染。很快，就累了，累的倦航，累的冷漠。以為快樂，真的就是強忍淚水對所有人微笑，幸福，是不讓所有人強忍無奈笑對自己。
哭過幾回，傷心幾次，早已被時間載過，莫名其妙的假設，冥思苦想著如果，卻始終學不會放下重負，解開心結。喜歡安靜的發(fā)呆，瘋狂的談笑，多情的感慨，悔惡的厭棄，多彩的'空間成就了極端的傷痛，多種多樣。
念舊，懷念老友，老地方，不可抑制的幻想，無可救藥的想要挽留，有過的心情愛過的黃昏都似過眼云煙，無欲追回。每一天，都在不停的錯過，每一天，過去都在遺忘，苦笑記不起好友的生日，熟人的電話，喜歡的書籍。
十七歲的難以釋懷，十七歲的約束不能，今天，快要翻過，十八歲，多么美，多好。
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