話題作文精選（6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的話題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話題作文 篇1
當我的夢燦爛像陽光，當我的夢做的夠漂亮，這世界才為我鼓掌，只有你擔心我受傷。
那一天我站在頒獎臺上，看著臺下排山倒海的掌聲，流出了喜悅而感動的淚水，殊不知這是多少辛苦的汗水換來的，那三個月的魔鬼式訓練，我的身上早已傷痕累累，練習舞蹈時一次次的失敗與跌倒，你都看在眼里，陪我走過了那段時光，當我哭時，你也偷偷地在一旁抹眼淚，當我笑時，你也會偷偷高興……( )
全世界在等我飛更高，你卻心疼我小小翅膀，為我撐起，沿途休息的地方。還記得那次老師邀請我參加田徑訓練，剛參加的我就像新晉菜鳥，什么都不懂，可時光轉瞬即逝，一下子就要比賽了，老師給予了很大的希望，我也按著老師的`目標一步一步地前進，增加訓練強度，可畢竟是女孩兒，體質總歸比較弱，那天太陽炙烤著跑道，我每跑一步，就覺得我的腳似乎在烤架上，跑了幾圈，就開始頭暈眼花，于是當我再次醒來的時候，我就躺在了醫(yī)院的病床上，我還在想著是怎么回事，這時，醫(yī)生走了過來，對我說，這一個月內都別做劇烈運動�？晌疫�要比賽呢，我心想，這怎么行，于是就想出了個歪點子，我嘴上同意醫(yī)生的說法，可實際上偷偷跑出去訓練，于是我的腿就越來越嚴重了，當你看見我的腿，你哭了，這是我第一次看你哭，哭的那么傷心，我決定再也不讓你難過，不讓你為我擔心，我不去訓練了……
運動會期間，同學們?yōu)槲壹佑椭�，可我卻辜負了他們的一片心意，同學賣力的喊著，我因為驕傲的心里，就沒拼進權利，于是第一名就這樣與我們班擦肩而過，回到教室同學們都責怪我，本來我們班前面已經輸了很多，結果這次由于我的失誤，又失去了這個難得的第一名，你卻沒有責怪我，只是微笑著撫摸我的頭，你的笑容融化了我冰冷的心。當我必須像個完美的小孩，滿足所有人的期待，你卻好像格外欣賞，我犯錯犯傻的模樣……
我不完美的夢你陪著我想，不完美的勇氣你說更勇敢不完美的淚你笑著擦干，不完美的歌你都會唱，不完美心事你全放在心上，這不完美的我你總當做寶貝，你給我的愛也許不完美，但卻最美！
話題作文 篇2
父母愛孩子，是人之常情，也是天經地義。望子成龍，望女成鳳，是天下父母的心愿。生活中，很多時候，家長對孩子的愛，就集中地表現(xiàn)在了對孩子學習成績的關注上。在這里，我們不妨用豫劇《朝陽溝》里栓寶對銀環(huán)說的一句話來概括，可以說是“又批評又鼓勵，嚴格要求”。
孩子成績考的好了，親一下，給一個吻，算是鼓勵與獎賞；考的差了，打一下，給一巴掌，算作批評與懲罰。獎賞也好，懲罰也罷，這批評與鼓勵應該說都是“愛”的表達。一個“吻”，一巴“掌”，生活中“愛”的表現(xiàn)，雖然絕不會像漫畫中那樣地顯赫、如此地鮮明，但它的作用和影響真的不可小覷。既然批評和鼓勵都是出自真心的“愛”，那么，我們可以把這“愛”的符號權當作孩子成長中的“愛”的印記。
德國哲學家和心理學家弗洛姆說過：愛是一門藝術。愛，作為人類的一種自然情感，應該說具有一定的先天性。但作為教育的“愛”，的確是一門藝術。理論界有很多人，就把“教育”說成是“愛的藝術”。作為藝術，就有值得我們學習和研究的地方。當然，它決不是“親一下”和“打一下”那么簡單。
藝術常常表現(xiàn)為主體和客體兩部分。就教育而言，孩子是學習的.主體，卻又是教育的對象，也就是教育的客體。家長或者說父母，很多時候并不參與孩子的學習。即便是參與了，作為外因，也只有通過內因而起作用。他們只能是孩子學習的陪護者、關愛者，最多可以算作孩子學習的中介體�？伤麄冊趯嶋H的生活中，卻自覺充當了教育的主體，成為了孩子學習成績的評判者。他們主動地憑借“愛”的情感，確切地說，應該是“愛的情緒”，來做出屬于他們自己的獎賞或懲罰。
我們還是看看漫畫中的兩個孩子吧。那個頭發(fā)稀稀的“聰明”的孩子，先是考了100分，得到了一個“愛”的表示——“吻”，他明顯是興奮的，合不上嘴。后來考了98分，與100分也就只差了兩分，應該說也是非常優(yōu)秀的，可成績畢竟下降了，得到的是家長不高興的信號——“巴掌”。當然，這巴掌里不能說沒有“愛”，但孩子的表現(xiàn)則是大驚失色。
那緊繃的嘴巴一定是不高興，可又說不出話來。有趣的是他的那雙眼睛，不是黯然，不是憤怒，而是驚異。他雖然沒有開口說話，從他那雙眼睛里，我們分明看出他有話要說。他會說什么呢？我們可以作很多猜想：其一是98分不也是很高的分嗎？其二是100分還能往上再長嗎？其三是一場考試，誰又能保證一點不錯呢？其四是你能每次都考100分嗎？諸如此類的猜想會很多，但捫心自問，這些連小學生都知道的道理，可我們這些作為家長的成年人都不知道。難道這正常嗎？這里該不會是“利”令智昏吧！
再來看看那個頭發(fā)黑黑、鼻子高高的孩子，他先是因為考了55分，一個尚不及格的分數(shù)，得到了“巴掌”的懲罰。看得出作為孩子的家長，他或她是有恥辱感的。心想：人家孩子就考了100分，那可是滿分啊！你咋恁不爭氣呢，連個及格分也沒考到，勉強及格也好啊。后來，孩子不負“重”望，果然考試及格了，而且是61分，那可是超分數(shù)線整整一分啊。這孩子真“聰明”！于是，愛的符號一下子便成了一個“吻”。那孩子的嘴巴張開了，眼睛似乎也變得明亮了許多。
分分，學生的命根。在今天這個很多時候仍以分數(shù)論成敗的社會，成績、分數(shù)的作用確實很重要。但我要說的是，98分難道就比100分差多少嗎？61分就比55分好多少嗎？不同的試卷，難易程度不同，分數(shù)的高低是很難說明一切的。人們常說：“吃一塹，長一智。”沒有挫折的人生是不完整的，也是不現(xiàn)實的。更何況天地之大，天生“我”才必有用。
家長朋友們，不必太刻意追求孩子的分數(shù)。愛孩子，要做孩子的朋友，要多溝通、多交流，更多地關注孩子身心健康的成長。理性地愛孩子，大愛無痕。讓“愛”成為一種營養(yǎng)，不留下太多的印記。
話題作文 篇3
讓世界充滿愛 “輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單......” 聽著群星唱這首《讓世界充滿愛》，我想到電視里的一段情節(jié)：一個身系幾大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威嚇他，他就是鐵嘴鋼牙，死不開口。后來幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的母親--從小唯一愛他，關心他的人，他與母親擁抱的那一剎那，淚流滿面，也說出全部的犯罪經過。讓犯罪分子感化的東西，叫親情。
“我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待.....”
記得《名揚四�！防�，那六個小時侯玩在一起的朋友，長大后在大都市中相遇了。他們一起哭，一起笑。在實現(xiàn)理想的過程中，他們像小時侯一樣互相幫助，互相扶持，為朋友的成就而高興。最后，他們遵守小時侯的約定：在實現(xiàn)夢想的時候回到他們一起成長的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西，叫友情。
“我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛......”
曾及何時，有個小湯山醫(yī)院，那是非典最危險的`前線。從全國各地來的醫(yī)生，護士們，整日穿著厚厚的衣服在里面忙碌著。他們不顧家人和孩子，不顧自己的生命，終日在與非典戰(zhàn)斗著，在他們眼里，只能讀到一種堅定的信念--我們一定會勝利！在他們的共同努力下，中國走過了那場災難。讓中國走過災難的東西，叫愛。
“深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變�！�
愛是人類最沒的感情，韋唯唱著：“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，我的朋友，愛永遠在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿愛！~
后記：“無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安�！鄙钚枰獝�
窗外的陽光明媚得讓人沖動，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認為生活需要愛。
生活需要友情。試問友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟?是那支擠不進一個頓號的“劉鄧大軍”?還是…… 也許它只是f4一首溫暖的《第一時間》；是朋友見面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手；或秀峰苑 作文指導
是同病相憐時一個會心的微笑吧。無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!
生活需要親情。敢問親情是什么?是母親的溫柔，還是父愛的嚴厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌?或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础�；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節(jié)時一束美麗的康乃馨；是一句關切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得絢麗多彩。生活同樣需要它。
友情、親情，愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們去珍惜身邊的愛吧!生活需要它們!是的，大聲再說一遍，一生活需要愛!
后記：寫完這些文字，我仿佛看見那位智者在沖我微笑……
話題作文 篇4
期盼，是一首歌，唱出我們心中的希望；期盼，是一盞燈，照亮前進路上的黑暗；期盼，是一束花，芬芳了多少暗淡的生活。
求知若渴·我期盼
“只是可以給人帶來安全感，帶來幸福�！蔽覀兠刻煦逶≈鴾睾偷年柟猓谝粔m不染的教室中讀書學習。可誰曾想，這世界上有多少因為戰(zhàn)亂而沒有條件學習，因為病痛沒有精力學習的孩子呢？有多少為了去離家里幾公里的學校念書而每天天還沒亮就離開家門的孩子呢？有記者采訪過這些上不了學的`孩子們：“孩子們，你們有什么期盼呢？！”
“我們想上學，我們想學習知識！”孩子們齊聲堅定地回答。看著孩子們求知若渴的眼神和期盼，政府為孩子們發(fā)放了校車。
共享和平·我期盼
“沒有正義的戰(zhàn)爭是暴政！”這幾年，中東戰(zhàn)爭頻頻發(fā)生。戰(zhàn)爭發(fā)生的原因不過是爭奪石油資源。得到的利益是美國政府，受苦的卻是應意氣風發(fā)，陽光活潑的中東少年。他們應受夠了炸彈、炮藥轟炸的聲音。就連戰(zhàn)地記者拍照發(fā)出的聲音都讓他們感到驚恐。中東期盼和平，而我們也亦是如此。因為有了期盼，中東地區(qū)的和平便會來得更快一些！
雅安挺住·我期盼
四月二十日晨，四川雅安發(fā)生大地震，許多人被埋在廢墟中。因為我們有期盼，我們期待雅安一切安好。所以特警、醫(yī)務人員第一時間趕往災區(qū)。經過他們不懈的努力，終于使得死亡人數(shù)有效減少。我們掛念災區(qū)人民的安全和生活。展開一系列募捐活動。
因為有了期盼，我們有勇氣有力量；因為有了期盼，全世界共享和平；因為有了期盼，我們能夠一直跨過艱難坎坷。
話題作文 篇5
人們嘴邊總是會掛著反省二字，但真的有反省的人有幾個?五個都沒有吧，是應該反省一下了。
那天，天上下著傾盆大雨，我躺在床上，拿著本書，津津有味地看著。周末就應該這么過。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪娫掜懥�，原來是去超市的爸媽沒帶傘，他們叫我給他們“二老”送傘。
送傘，這似乎是人生第一次?
“不要雨停了，可以自己走回來�！睉卸璧奈夜麛嗑芙^了。
“沒事，快點!嘟…嘟…嘟”爸媽掛了。
不知怎的，我也有良心發(fā)現(xiàn)的一天，于是，我換上無奈的表情，提著三把傘，走出了家門。
好討厭啊!煩，如果不去送傘爸媽回家肯定會罵我的，我只好忍辱負重的去給他們送傘了，一邊埋怨：都怪他們出門不帶傘，還要我去送，簡直是浪費寶貴的時間。
人生的路痛苦不堪，只能慢慢熬，我還要想方法去面對爸媽的殘酷的折磨。
不知不覺，我已經走過了馬路，遠處我看到了我爸、我媽和我弟站在超市門口……可惡，為什么大雨沒有把他們淋成落湯雞，誰叫他們逼我千里迢迢來給他們送傘。
我的臉陰沉沉，臉上寫滿了人們悶悶不樂。我默默無聞走到他們身邊，給他們傘，然后準備轉身就走。
突然，爸爸叫住了我，隨后把一大袋東西放在我手里。什么?過分，我都好心給他們送傘了，還要我拿東西!不可理喻!但我知道不拿東西的后果，我背地里翻了一個大白眼，我又不是仆人。
我走在最前面，提著一個如泰山一樣重的袋子，爸媽還說是最輕的，假的`吧!我又莫名其妙地氣憤，我像一支離弦的箭飛快地跑回了家。
我一直很憤怒，直到他們給我一盒薯片，我開始反省自己，是不是我做錯了什么?在一路上我都因為氣憤和不舍，所以沒有注意到袋子掉地上了，袋子還是濕濕的，而且那個袋子真的是最輕的。
最重要的是，爸媽曾經幫我們提過多少次東西，送過多少次傘，這是用手指加腳趾也數(shù)不清的，我怎么學不會體諒呢?
反省?可笑，光說不做，不能體諒怎么能行?我也應該好好反省一下自己了。
話題作文 篇6
很多人都有追趕的物或人，比如夸父追太陽，而我的.追趕對象，叫做時間。
以前我很怕語文考試里的作文，不是我怕我作文寫不好或是不會寫，而且時間不夠，不，應該是我寫得太慢。有一次考試，自以為能讓老師連連贊嘆我的作文，可是沒想到，寫作文不到一半時，老師就說還有10分鐘，我趕快奮筆疾書，但時間飛快的流逝，5分鐘、3分鐘、1分鐘，時間到，我只好草草的結了個尾，結果作文一下被扣了6分。我把一切錯都賴在時間身上，怪它跑得太快，怪它毫不留情，楞是沒想到自己。之后還有幾次，依然是沒寫完作文，依然是不停埋怨時間，現(xiàn)在想起來自己都覺得好笑，要不是我老發(fā)呆，要不是我老做小動作，我能寫不完嗎?
以前，總是時間跑在我前頭，我只能望著它的背影，現(xiàn)在，我將要追逐它，并超越它!我做到了，一個學期后，我已經能早1分鐘了，但時間和我的距離太近了，我不滿足。于是我加快步伐，到了現(xiàn)在，我比它快了30分鐘，也就是比收卷時間早30分鐘寫完。
追逐你的對手吧!你不僅會獲得成就感，有時也會懂得一個道理。比如這次我懂得的道理是：珍惜時間，做更多事情!人生短暫，切勿浪費!
【話題作文】相關文章：
話題作文07-20
話題作文（經典）07-26
話題作文[經典]07-27
溫暖話題的作文04-24
行走話題作文08-12
感恩話題作文01-31
信任話題作文02-04
話題英語作文03-02
感動話題的作文04-10
幸福話題作文04-13